兒童詩的創(chuàng)作

兒童詩的創(chuàng)作《兒童詩的創(chuàng)作》課堂實錄導(dǎo)入，激發(fā)想象空間師(出示一根粉筆)大家看，這是什么？師：這可不是一根普通的粉筆。它呀，是被施展了魔法的粉筆。如果你能在這了。生活，擴(kuò)大想象空間(師在黑板上畫一個圓。)師：哦，黑乎乎的眼球，說得真準(zhǔn)確，真生動。是我最愛吃的橙子。是我最愛吃的西瓜。的眼睛。生：這是早上我吃的兩個雞蛋。紅的臉蛋。戴的眼鏡。生：這是爸爸給我買的望遠(yuǎn)鏡。是我早上吃的面包。的腳印。生：那個是一個小動物的腳印。師：看來同學(xué)們還真的能感受到我魔棒的神奇。下面我要帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)今三、魔力城堡，感受圓的形象師：小熊說，小朋友你們好，歡迎你們到魔力城堡來做客，你們看我今天是乘展示動畫“城堡”師：在這間小屋里還有更多的圓形，我們一起去看看吧。上升起的太陽都是圓的。師：走出魔力小屋，我們來到了魔力城堡里的一塊小花園，在這里有一位魔力小仙子，她告訴我們這是一塊神奇的土地，現(xiàn)在小仙子已經(jīng)把這神奇的力量放在了你的畫紙上，剛才我們看了那么多的圓，想不想也用你的魔力棒也一個圓，來拿起你最喜歡的那個魔力棒畫出一個你最喜歡的圓，看看你的圓是什么四、創(chuàng)作圓形，訓(xùn)練具體形象的語言生：我畫的圓可不一般，它是一個橙色的圓，像中秋節(jié)的月亮，滿懷心愿的回()的圓圓大西瓜。藍(lán)藍(lán)的橢圓像一道清澈的小溪。師：看來你們的圓有魔法，也會變出很多圓。我相信你不同的魔棒會變出不同的圓。放飛你的想象看你能畫出多少圓。不同的顏色，不同的大小，看你能畫出多少。生：我的圓是個大冰棒，我感受到它的涼爽。師：看來大家的圓都動起來了。你們知道嗎？當(dāng)所以的圓都動起來的時候，這師：我的圓圓神奇吧？那你圓圓在這塊畫紙上會變成什么呢？我們非常的期生：我的一個圓變成了兔子的頭飾，還有的變成了棒棒糖，下面的還有變成了、詩歌鑒賞，激發(fā)創(chuàng)作期待師：同學(xué)們聽，在魔力城堡的另一角有一片廣場，那里也有許多富有魔力的小仙子，他們聽說今天魔力城堡里來了很多小詩人，他們非常高興，所以他們也師讀。夾克色的拉鏈拉上了綠色的外套又拉下喜歡這里的哪一個拉鏈？里的陽光嗎？生：我喜歡這里里的最后一句，因為我能感受到媽媽的愛很溫暖。媽媽的眼睛里有許多的孩子。風(fēng)每次都偷偷的掀起我的裙子叫師：剛才我們接受了變成圓圓的魔力，現(xiàn)在我們又看到了仙子們展示的做詩的。我畫了個()的圓，()的圓圓圓圓變成了()的，的變成了亮晶晶的水珠，師：這節(jié)課我們在魔力城堡感受了神奇的魔力，我們也自己展示了自己的小魔師：是啊，世界上本沒有魔法，所以的魔力創(chuàng)作都是人們大膽的想象和創(chuàng)造讓這個世界神奇了。同學(xué)們走出了魔力城堡，你們依然具有神奇的魔力，在生活中大膽去想象，勇敢的去創(chuàng)造吧，相信有一天你的想象也會如魔法一般展現(xiàn)在