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31 通過多種方式探究降水量會隨著季節(jié)而變化2 如果對水不加以控制，它會帶來什么3 創(chuàng)造一個水閘來控制河流的水位4 展示多種可以預(yù)防水給土地形態(tài)帶來改變的方案，并做記錄學(xué)生通過預(yù)覽首頁，了解大致的實驗內(nèi)容，并對其進行討論和正在思考他們生活所在地的不同降水情況。來抵御洪水的：··打開，讓上游的水直接往：打開水龍頭，讓水直接流入浴缸的水槽里··關(guān)閉水閘，上游的水往，制造上游洪水：關(guān)上水槽，水會注滿浴缸大氣層中的水蒸氣凝結(jié)成小水珠或小冰晶附著在塵埃上，大量的小水珠或小冰晶便形··讓學(xué)生在樂高文檔中記錄下他們的答案，并附上或文字大部分水閘的都是上下開關(guān)的，在實驗前或?qū)嶒灪?，可以給學(xué)生做相關(guān)的介紹和解釋。在創(chuàng)造階段，可以比較哪種的設(shè)計較合理，更便于使用。根據(jù)搭建指導(dǎo)來搭建水閘?？梢酝ㄟ^馬達自動開關(guān)錐齒輪可以改變旋轉(zhuǎn)軸線，從而可以開關(guān)為編寫程序，使其可以自行開關(guān)顯示的，馬達從另一個方向關(guān)閉（2秒）。使用傾斜傳感器手柄來控制借助傾斜傳感器手柄，可以在地面上控制水的開關(guān)借助運動傳感器，可以根據(jù)水位來控制的開關(guān)。請用手或樂高積木來模擬不同的水位方案可以采用：警報聲音、閃燈、發(fā)送信息或關(guān)閉?！疤骄俊笔沁x擇性的拓展教學(xué)內(nèi)容。其中的探究內(nèi)容是為高年級或高級別的學(xué)生所設(shè)計的。運用模型做探究··用來證實自己的觀點。··讓學(xué)生比較拍攝的與現(xiàn)實的印象··讓學(xué)生用
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