幼兒園重陽節(jié)活動方案

幼兒園重陽節(jié)活動方案指導(dǎo)語：今日是爺爺、奶奶的節(jié)日，我們怎樣才能讓他們在今日過得很開心

引導(dǎo)幼兒了解今日將要進行的活動資料，鼓舞幼兒在活動中關(guān)懷自我的爺爺、奶奶。

3．和爺爺、奶奶一齊玩嬉戲《吹泡泡》。

（1）為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送好吃的給爺爺、奶奶。

（2）向爺爺、奶奶說一句祝愿的話。

祝全天下的爺爺、奶奶們：:

重陽節(jié)歡快、身體健康、壽比南山！

幼兒園重陽節(jié)活動方案篇三

20xx年xx月xx日上午9：30

活動地點：幼兒園

活動介紹

一、目標(biāo)：

1．激發(fā)幼兒喜愛爺爺、奶奶（外公、外婆），敬重老人的情感。

2．經(jīng)過觀看情境表演，學(xué)會關(guān)懷、幫忙爺爺、奶奶（外公、外婆）。

3．經(jīng)過與爺爺、奶奶（外公、外婆），共同嬉戲，交談，增進祖孫間的感情，進展幼兒的交往本領(lǐng)。

二、過程：（重陽節(jié)）

1．引出活動主題，歡迎老人。

提問：

今日是九月初九，是什么節(jié)日呢？（重陽節(jié)、敬老節(jié)。）

對了，重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜愛干什么？（登高、強身健體。）

那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢？為什么要敬老，要敬重長輩呢？

請你問問爺爺、奶奶（外公、外婆）年青時是做什么工作的。

老師小結(jié)：

原先，他們年青時為國家做了很多工作，作了許多的貢獻。

他們此刻年紀大了，退休了，是不是就沒用了呢？（幼兒邊談?wù)撨叴?。?/p>

老師：對了，他們雖然年紀大了，但對社會還是有很多貢獻的。

我們?nèi)鐣埠荜P(guān)懷老人，為他們設(shè)立了許多優(yōu)待待遇，你們明白是什么嗎（老人院、老人活動中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等。）

爺爺、奶奶（外公、外婆）不光對社會有貢獻，還很關(guān)懷我們。誰能說說爺爺、奶奶（外公、外婆）是怎樣關(guān)懷我們的？

我們又要怎樣關(guān)懷他們呢？（幼兒談?wù)摵蠡卮?。?/p>

哦，今日，我們進行“敬老聯(lián)歡活動”

引導(dǎo)幼兒向老人們問好，表示歡迎。

2．讓幼兒觀看情境表演并引導(dǎo)幼兒爭論。

老師：我們班有的小伴侶很關(guān)懷老人，我們一齊看看他們是怎樣做的。

情境表演：

A．豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆說：“多謝您，我會自我走”。引導(dǎo)幼兒思索：奶奶要抱豆豆時，豆豆是怎樣做的？她做得對不對，為什么？

B．奶奶坐在椅子上捶背，錢程趕忙跑過去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。

思索：錢程是怎樣幫忙奶奶的？錢程為什么要給奶奶捶背呢？你會這樣做嗎？問老人：捶背后你有什么感覺呢？

3．讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來歷，并聯(lián)系實際，引導(dǎo)幼兒說說自我是怎樣關(guān)懷爺爺、奶奶（外公、外婆）的。

4．嬉戲：“找親人“。勵志故事

幼兒蒙眼，依據(jù)其老人的聲音辨別方向找到其老人，勝者獲得小禮物。

老師小結(jié)：小伴侶平常確定是很聽爺爺、奶奶（外公、外婆）的話，所以這么快就找到他們了。

小結(jié)：爺爺、奶奶（外公、外婆）從小把我們帶大，所以，他們輕輕一摸，就能認出我們了。

5．幼兒送賀卡給老人。

老師：前幾天，我們特意制作了精致的賀卡，等會兒送給爺爺、奶奶（外公、外婆），感謝他們對我們的關(guān)懷，好嗎？

幼兒園重陽節(jié)活動方案篇四

活動一：我為爺爺、奶奶做餃子

主要涉及領(lǐng)域：

藝術(shù)

活動目標(biāo)：

1．嘗試用團聚、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。

2．養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，明白將油泥整理潔凈。

活動預(yù)備：

1．各顏色泥、泥工板。

2．《爺爺親、奶奶親》。

活動過程：

1．談話，引起制作愛好。

2．學(xué)習(xí)做餃子的方法。

3．爭論使用油泥的規(guī)章。

4．在音樂聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。（老師指導(dǎo)個別幼兒把握對折捏邊的方法。）

5．相互觀賞制作的餃子。

活動二：奶奶，對不起

主要涉及領(lǐng)域：

語言

活動目標(biāo)：

1．能依據(jù)圖片線索綻開合幻想象，敘述小伴侶幫忙老奶奶的過程與情節(jié)。

2．能大膽地在團風(fēng)光前敘述。

3．明白做錯事要勇于承認，懂得應(yīng)敬重老人、關(guān)愛老人。

活動預(yù)備：

表現(xiàn)小伴侶把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學(xué)掛圖四幅。

活動過程：

1．觀看圖片，自由猜想。

2．觀看圖片，理解圖片資料。

3．想象圖片的資料。

4．觀看圖片，進行敘述。

5．依據(jù)圖片完整進行敘述。

（1）自由結(jié)伴敘述。

（2）團體敘述，豐富敘述語言。（老師在敘述后幫忙幼兒小結(jié)：做錯事要勇于承認和改正，要敬重和關(guān)懷爺爺、奶奶等。）

6．嘗試依據(jù)資料給故事取名。

活動三：奶奶夸我孝順兒

主要涉及領(lǐng)域：

語言

活動目標(biāo)：

1．理解、學(xué)習(xí)童謠，感受民間童謠上口的特點，能有表情地朗誦。

2．在實物提示下學(xué)習(xí)、記憶童謠的資料。

3．增加關(guān)懷奶奶的情感，體驗幫忙老人的樂趣。

活動預(yù)備：

鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實物。

活動過程：

1．理解童謠的部分資料。

（1）觀看老師出示的實物，明白名稱。

（2）在老師的提問中學(xué)習(xí)童謠中動詞的使用。

2．學(xué)習(xí)童謠。

（1）觀賞老師念童謠。

（2）在實物的提示下學(xué)習(xí)念童謠。

（3）邊拍手邊念童謠，感受童謠的節(jié)奏。

3．創(chuàng)編動作進行表演，體驗關(guān)懷奶奶的情感。（老師扮演奶奶，幼兒自由地嘗試依據(jù)童謠中的動詞做動作表演。）

活動四：給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿

主要涉及領(lǐng)域：

藝術(shù)

活動目標(biāo)：

1．在學(xué)會念童謠的基礎(chǔ)上，嘗試匹配旋律演唱歌曲。

2．能依據(jù)歌曲的資料創(chuàng)編動作進行表演，增進對爺爺、奶奶的情感。

活動預(yù)備：

幼兒學(xué)習(xí)過童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

活動過程：

1．回憶童謠的資料。

2．觀賞歌曲的旋律，嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

3．學(xué)習(xí)演唱歌曲。

（1）自由嘗試隨歌曲的旋律進行配唱。

（2）觀賞老師演唱歌曲。

（3）團體學(xué)唱歌曲。

4．依據(jù)歌曲的資料創(chuàng)編動作進行表演。

（1）依據(jù)歌曲資料爭論表演動作。

（2）扮演主角進行表演唱。

動五：我和爺爺、奶奶過重陽

主要涉及領(lǐng)域：

綜合

活動目標(biāo)：

1．在和爺爺、奶奶一齊過節(jié)的過程中，初步了解重陽節(jié)人們喜愛進行的一些活動。

2．能進取參加活動，用自我的方式表達對爺爺、奶奶的關(guān)懷、愛惜。

3．增進和爺爺、奶奶的感情。

活動預(yù)備：

1．幼兒已有過重陽節(jié)的初步閱歷。

2．邀請老人來園和幼兒共同過重陽節(jié)。

3．重陽糕，幼兒自我制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目，爺爺、奶奶預(yù)備的節(jié)目。

活動過程：

1、歡迎爺爺、奶奶來園一齊過重陽節(jié)。

2．了解活動的資料，爭論相關(guān)問題。

（1）談話，初步了解重陽節(jié)人們喜愛進行的活動。

（2）爭論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個歡快的節(jié)日。

3．和爺爺、奶奶一齊登高。

4．表演、品嘗活動。

（1）為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送禮物。

（2）爺爺、奶奶表演節(jié)目，和幼兒共同品嘗重陽糕。

（3）向爺爺、奶奶說一句祝愿的話。

幼兒園重陽節(jié)活動方案篇五

20xx年xx月xx日上午9：30

活動地點：幼兒園

活動介紹

活動目標(biāo)：

1、享受大自然的風(fēng)光，親熱接觸自我的爺爺奶奶，增進祖孫間感情。

2、結(jié)合主題，讓幼兒了解重陽節(jié)的意義，豐富幼兒社會閱歷。

活動預(yù)備：

1、報紙、垃圾袋若干

2、嬉戲用小道具，如繩子等

3、家長帶一些小零食與四周老人和孩子共享

活動過程：

一驅(qū)車前往新城區(qū)綠地

1、欣賞路邊的植物變化，了解秋天的季節(jié)特征。

2、沿途介紹新城區(qū)的建筑，欣賞新區(qū)風(fēng)貌。

二到達綠地

1、老師介紹：

重陽節(jié)，是一個歡快的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰代表黑暗，陽則代表光明、活力。奇數(shù)為陽，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，所以屬陽，九月初九，二陽相重，所以又稱“重陽”。

這一天，正值仲秋季節(jié)，天高氣爽，是登高遠眺的好日子。中國古代很多文人雅士，每當(dāng)此時，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩取樂，留下很多詩篇。

重陽節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以熬煉體魄，為晚年增加了無限樂趣。

2、幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目。

“在今日這個歡快的日子里，小伴侶特地為爺爺奶奶預(yù)備了節(jié)日的禮物，就是大家細心排練的歌舞，下頭先請觀賞……”

3、爺爺奶奶為大家表演節(jié)目。

4、嬉戲：兩人三腳。

“別看爺爺奶奶的年紀大了，他們的身體可棒呢！讓我們跟爺爺奶奶一齊做個趣味的嬉戲，好不好？”

5、共同共享食物。

“重陽節(jié)大家必需要吃一種點心，誰明白是什么點心？對了，就是重陽糕。重陽糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今日讓我們用“吃糕”代替“登高”，來祝愿我們的爺爺奶奶永久健康歡快！”（在音樂聲中共享食品。）

幼兒園重陽節(jié)活動策劃方案篇六

一、活動時間：

20xx年10月25日

二、活動內(nèi)容：

敬老愛老從我做起

三、活動目標(biāo)：

1、簡潔了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2、知道要敬重老人，情愿為老人獻愛心。

3、通過社區(qū)活動，熬煉孩子的社會交往力量和口語表達。

四、活動預(yù)備：

制作好的紙工作品

五、活動過程：

活動（一）——重陽節(jié)的來歷

1、解重陽節(jié)的來歷。

2、參觀小班幼兒制作圓子

3、表感言：我可以為爺爺奶奶做什么事？我想對爺爺奶奶說句貼心話。

活動（二）——社區(qū)活動“敬老愛老從我做起”

1、活動前：

（1）提示在社區(qū)活動時留意平安，不四散亂跑。

（2）留意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。

（3）