新華東師大版七年級數(shù)學(xué)上冊《2章有理數(shù)27有理數(shù)的減法》課教案16_第1頁
新華東師大版七年級數(shù)學(xué)上冊《2章有理數(shù)27有理數(shù)的減法》課教案16_第2頁
新華東師大版七年級數(shù)學(xué)上冊《2章有理數(shù)27有理數(shù)的減法》課教案16_第3頁
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有理數(shù)的減法授課方案學(xué)科數(shù)學(xué)課題2.7有理數(shù)的減法課型新課時間年代日華師大版七年級上授課1．理解掌握有理數(shù)的減法法規(guī)．目標2．會進行有理數(shù)的減法運算．重點有理數(shù)減法法規(guī).難點有理數(shù)減法的意義．授課內(nèi)容設(shè)計妄圖一、【復(fù)習(xí)舊知】1.有理數(shù)加法法規(guī)2.計算：牢固有理數(shù)(1)4+16=(2)(-2)+(-27)=加法法規(guī)(3)(-9)+10=(4)45+(-60)=(5)(-7)+7=(6)16+0=(7)0+(-8)=二、【研究新知】引導(dǎo)學(xué)生列問題1：3℃～,4℃那么這日北京的溫差是多出式子提出北京某天的氣溫是問題怎樣進少？行有理數(shù)減觀察溫度計，看一看4℃比-3℃高多少攝氏度？法運算？(1)想一想，4+=7觀察(1)，(2)兩個等式的結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？從結(jié)果中你能看出減-3相當于加哪個數(shù)？問題2:計算：9-8=9+（-8）=研究、歸納、15-7=15+（-7）=總結(jié)有理數(shù)從以上兩式中，你可以獲取什么結(jié)論？減法法規(guī)有理數(shù)減法法規(guī)：1三【典型例題】例：計算：(1)-3-(-5)=(2)0-7=(3)7.2-(-4.8)=(4)=3151.24四、【隨堂練習(xí)】1、計算(1)6－9=(2)(+4)-(-7)=經(jīng)過例題及(3)(-5)-(-8)=(4)0-(-5)=練習(xí)題牢固有理數(shù)減法(5)(-2.5)-5.9=(6)1.9-(-0.6)=法規(guī)2、列式計算比2℃低8℃的溫度比-3℃低6℃的溫度3、世界上最高的山岳是珠穆朗瑪峰，其海拔高度大體是8844米，吐魯番盆地的海拔高度大體是－155米，兩處高度相差多少米？五、【總結(jié)歸納】本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是什么？運用有理數(shù)減法法規(guī)的重點問

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