績效考核的評估報告3篇

績效考核的評估報告3篇篇一：績效考評自評報告201x年，在上級黨委、政府正確領(lǐng)導(dǎo)和上級教育主管部門的精心指導(dǎo)下，在各有關(guān)部門的支持配合和廣大師生的共同努力下，我校堅持學(xué)校教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了又好又快發(fā)展。根據(jù)隆林各族自治縣績效辦關(guān)于印發(fā)隆林各族自治縣教育系統(tǒng)201x年度績效考評工作方案的通知（隆績辦發(fā)201x10號）文件要求，我校對落實(shí)隆林各族自治縣中小學(xué)校績效考評指標(biāo)進(jìn)行了自查自評，現(xiàn)將自評情況報告如下：（開頭文段字?jǐn)?shù)控制左右）一、 自行評分情況總分值1000分，自評得分。二、 工作完成情況（例如）（一）小學(xué)教育職能性指標(biāo)（總分200分，自評分？分）普及程度（分值80分，自評分？分）201x年我校認(rèn)真做好“兩基”鞏固提高工作，采取強(qiáng)有力措施，加大控輟保學(xué)力度，學(xué)校普及義務(wù)教育程度明顯提高。入學(xué)率：小學(xué)教育入學(xué)率？％，超過指標(biāo)數(shù)？個百分點(diǎn)；輟學(xué)率：小學(xué)教育輟學(xué)率？％，已控制在1%內(nèi)。學(xué)生資助（分值40分，自評分？分）義務(wù)教育學(xué)生資助：（根據(jù)指標(biāo)評分細(xì)則做簡易扼要說明得分或扣分情況）（二）共性指標(biāo)（總分800分，自評分？分）.一、 基礎(chǔ)教育（40）年初有未成年人思想道德建設(shè)工作計劃、年末有總結(jié)。學(xué)校每學(xué)期開展德育活動，有活動計劃、總結(jié)；積極按照上級要求征訂教育讀本，開展讀書活動，并有開展活動總結(jié)，不征訂教育讀本不得分；每年開展法制教育活動的計劃、總結(jié)；有法制副校長聘任書；數(shù)據(jù)采集準(zhǔn)確，按時按質(zhì)完成；按時上交開學(xué)初工作檢查有關(guān)表格材料（含電子材料）；每學(xué)期期初、期末基本情況統(tǒng)計表在開學(xué)后十五天內(nèi)和放假前十五天內(nèi)按時上報（含電子材料）；其他臨時材料，按具體的書面通知時間上報（含電子材料）；每學(xué)期開學(xué)后20日內(nèi)，按時上報寄宿生花名冊（備案表）一式二份和電子材料交到基教股；每學(xué)期開學(xué)后20日內(nèi)，按時上報農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)改善計劃在校學(xué)生花名冊一式二份和電子材料交到基教股。二、 職成教育（30）完成下達(dá)的掃盲任務(wù)；完成下達(dá)的農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)；按時上交年度工作計劃和工作總結(jié)、年報表。積極配合招商引資辦做好招商引資工作。積極爭取社會愛心人士對學(xué)校損資助學(xué)，并做好相關(guān)資助項目資料的收集工作。校園、校舍近期或長期發(fā)展規(guī)劃；項目辦要求上報的各種材料。1.新建校舍“三通一平”及報建報監(jiān)手續(xù)；2.根據(jù)學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃，籌集資金建設(shè)學(xué)校附屬設(shè)施。按時完成“三通一平”工作，及時辦理報建報監(jiān)手續(xù)，建設(shè)學(xué)校附屬設(shè)施。四、 體衛(wèi)工作（40）校園綠化整齊美觀，有年度學(xué)校綠化美化工作方案。1.食品安全管理制度、突發(fā)公共衛(wèi)生處置應(yīng)急預(yù)案；食堂、小賣部衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員健康證。1.體育競賽活動；2.國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)工作。五、 人事管理（50）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任命嚴(yán)格按國家有關(guān)教育法律法規(guī)和隆發(fā)[2006]27號文件規(guī)定由縣級教育行政部門進(jìn)行考察和任免的；或者按管理權(quán)限由縣級組織人事部門進(jìn)行考察和任免。教職工信息報送。按時上報（送）各種人事材料。教職工考勤考核。1.教職工無曠工現(xiàn)象；2.教職工年度考核結(jié)果全部在合格（含合格）等次以上。職稱評定工作按程序進(jìn)行，評定規(guī)范、公開、公示、真實(shí)，1.建立在職領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系離退休干部制度；2.邀請老干部參加重要會議和重大活動、定期向離退休干部通報本單位的工作情況，征求意見和建議；3.重大節(jié)日走訪慰問離退休干部；4.認(rèn)真辦理離退休干部的來訪，協(xié)調(diào)解決實(shí)際困難。六、 師資培訓(xùn)（40）按時完成校長和教師培訓(xùn)計劃任務(wù)，按時、按量、按質(zhì)建立培訓(xùn)檔案和上交各項材料，教師繼續(xù)教育年審全部合格，學(xué)校財務(wù)管理制度健全，有計劃和總結(jié);2.財務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，崗位職責(zé)明確。七、財務(wù)管理（50）實(shí)行“收支兩條線”管理和現(xiàn)金管理制度;2.開支范圍和開支標(biāo)準(zhǔn)真實(shí)合法，支出票據(jù)審核規(guī)范；3、堅持執(zhí)行“一支筆”審批制度。1.依法設(shè)置會計賬簿。2.財務(wù)人員持證上崗，完成年度培訓(xùn)。1、按規(guī)定及時編制年度單位預(yù)算；2、收支數(shù)據(jù)統(tǒng)計準(zhǔn)確、公開，并及時上報；3?及時準(zhǔn)確做好年度結(jié)算、決算。八、 黨建工作（60）理論學(xué)習(xí)和理論宣傳。1.組織黨員干部學(xué)習(xí)黨的基本理論、黨的章程、方針、政策10天（含10天）以上；組織學(xué)習(xí)宣傳胡錦濤總書記“七一”重要講話精神；3.加強(qiáng)黨建理論知識，每個支部年內(nèi)完成一篇黨建論文。1.學(xué)校有學(xué)年度黨建工作計劃、總結(jié)；2.有單獨(dú)的辦公室，制度、黨務(wù)公開欄等上墻材料齊全；3.每學(xué)年能按教育工委下發(fā)的發(fā)展黨員指導(dǎo)性計劃做好黨員的培養(yǎng)發(fā)展工作；4.按規(guī)定及時上繳黨費(fèi)。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況。1.按時上報創(chuàng)先爭優(yōu)簡報信息，每學(xué)期上報篇數(shù)不能低于10篇以上；2.有支部黨員承諾書。1.人口出生報出率、符合政策生育率達(dá)100%；2.獨(dú)生子女保健費(fèi)兌現(xiàn)率達(dá)100%，年度工作有計劃、有總結(jié)、將人口計生知識滲入課堂。九、 教育紀(jì)檢（50）黨政“一把手”對本單位黨風(fēng)廉政負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，實(shí)行“一崗雙責(zé)”。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，及時組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，分析情況，研究解決辦法；2.做好紀(jì)檢監(jiān)察報刊征訂工作。黨政“一把手”堅持民主集中制，決策科學(xué)民主。每年組織召開民主生活會一次以上；每學(xué)期召開教代會一次以上。認(rèn)真執(zhí)行教育政策法規(guī)，組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中國師德手冊》，嚴(yán)禁體罰學(xué)生，嚴(yán)禁歧視差生，嚴(yán)禁教職工賭博，嚴(yán)禁學(xué)?；蚪處熯M(jìn)行有償補(bǔ)課。及時參加各種會議并遵守會議紀(jì)律和會風(fēng)，規(guī)范教育收費(fèi)，落實(shí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的公開制度，無亂收費(fèi)行為；2.政務(wù)、校務(wù)、事務(wù)公開真實(shí)、規(guī)范，全年不少于兩次，每次要做好記錄和存檔；克扣基層學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)。十、安全維穩(wěn)（50）學(xué)校各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、制度、預(yù)案建立健全；2.安全教育活動開展正常。.安全隱患排查和治理情況；各種矛盾糾紛排查化解情況。每學(xué)期組織學(xué)習(xí)三次以上并有會議記錄，按時完成教育督導(dǎo)相關(guān)工作材料，包括工作情況匯報、自查自評報告、相關(guān)表冊等。十二、審計工作（30）成立治理教育亂收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期制定有治理教育亂收費(fèi)工作自查情況匯報。每學(xué)期檢查治理教育亂收費(fèi)次數(shù)不低于一次。制度上墻，收費(fèi)透明公開、經(jīng)費(fèi)決算公示。無擅自設(shè)立收費(fèi)項目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范財務(wù)管理，按規(guī)定范圍使用提高公用經(jīng)費(fèi)和及時發(fā)放寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)。4.收費(fèi)必須開具正式票據(jù)，支出憑證規(guī)范，不出現(xiàn)白條。5.加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，相對穩(wěn)定學(xué)校食堂飯菜價格，保證學(xué)生生活質(zhì)量。嚴(yán)禁通過食堂服務(wù)項目亂收費(fèi)。6,按時下達(dá)上級文件，并按要求按時間上送材料，十三、教學(xué)科研（100）按《國家課程計劃》開齊課程、開足課時，特別是術(shù)科。配足配齊學(xué)校二層機(jī)構(gòu)以下的教育教學(xué)管理人員學(xué)校；領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線；充分運(yùn)用各種教學(xué)設(shè)施提高教學(xué)質(zhì)量。定期檢查教師計劃、總結(jié)、備課、上課、反思、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導(dǎo)、教研活動等教學(xué)常規(guī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織做校本課題，具有可操作性的課題方案落實(shí)較好，有一定的研究成果。按要求完成質(zhì)量檢測的命題、組織考試、評卷、成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析等工作。以每年教育教學(xué)研究、新聞報道及信息報送成果評比結(jié)果為依據(jù)。積極配合教研室工作，并按時按質(zhì)按量完成。按要求選派教師參與主管部門組織的競賽、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動。要求數(shù)據(jù)采集準(zhǔn)確，按時按質(zhì)完成上報。學(xué)籍管理、總課表、學(xué)生學(xué)業(yè)成績、教學(xué)常規(guī)檢查記錄等規(guī)范建檔。十四、電化教學(xué)（40）小學(xué)：自然科學(xué)、音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)、體育室等；中學(xué)：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、音樂、美術(shù)、體育、地理等各功能室配齊得，圖書室和閱覽室配備達(dá)標(biāo)得1分，投入一定資金采購設(shè)備，按時上報數(shù)據(jù)，；積極組織參加電教活動。十五、支教工作（30）成立有領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有工作方案、計劃，有工作記錄、檔案資料，有工作總結(jié)。派員到受援學(xué)校工作并開展教研活動，支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到受援學(xué)校進(jìn)行調(diào)研并有調(diào)研報告。支教學(xué)校到受援學(xué)校或鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）開展抗旱救災(zāi)活動有成效。十六、語言文字（30）有語言文字工作機(jī)構(gòu)；制定學(xué)校語言文字工作計劃并做好工作總結(jié)；有語文字工作制度和措施；召開會議宣傳規(guī)范語言文字；制作標(biāo)語墻報宣傳語言文字工作；開展規(guī)范語言文字活動。使用普通話作為教學(xué)語言；使用普通話作為會議用語；使用普通話作為活動用語；教師（及職業(yè)中專學(xué)校學(xué)生）參加普通話培訓(xùn)及測試，并有分批達(dá)標(biāo)的要求。標(biāo)牌、印章用字；文件、刊物、自編制教材、檔案、資料用字；宣傳櫥窗、墻報用字；課堂板書、作業(yè)批改、評語用字。十七、中心工作（10）協(xié)助黨委、政府抓科普、安全、傳染性疾病預(yù)防知識宣傳工作；2協(xié)助黨委、政府抓義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作。十八、領(lǐng)導(dǎo)評價（10）十九、群眾評議（10）二十、辦公室工作（40）檔案管理工作有計劃、有總計、有機(jī)構(gòu)、有制度、有人員。學(xué)校重視信息報送工作，配設(shè)備、配人員，按時報送各類信息。按時報送各種材料，上報的材料符合要求。按時報送學(xué)校學(xué)期工作計劃、總結(jié)。二十一、獲獎加分（最高獲得20分）二十二、扣分情況篇二：績效考評調(diào)研報告為切實(shí)做好九年義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY制度改革工資，按照市教育局相關(guān)要求，我校于近期對全校教師績效工資考評機(jī)制有關(guān)問題做了專題調(diào)研。調(diào)研圍繞九年義務(wù)教育學(xué)校教師的績效工資制度應(yīng)重點(diǎn)解決的問題，廣泛征求了教師的意見，較為全面地解決了教師對義務(wù)教育階段學(xué)校人員編制設(shè)銘，津補(bǔ)貼發(fā)放等基本情況的意見?，F(xiàn)將本次調(diào)研活動的具體情況匯報如下：一、 基本情況1、 我?，F(xiàn)所轄村級完小14所，九年一貫制學(xué)校1所，校點(diǎn)5個。共有在校小學(xué)生6949名，在校初中生1347名。2、 我?，F(xiàn)有在職教師310名（含特崗教師19名），職稱結(jié)構(gòu)為：中級職稱（小學(xué)高級、中學(xué)一級）102人，小學(xué)一級教師（含中學(xué)二級）1x2人，小學(xué)二級教師（含中學(xué)三級）36人，未評職稱48人，普通工2人。二、 關(guān)于績效工資的發(fā)放、考評問題按照上級有關(guān)文件精神，此次納入績效工資制度改革的為九年義務(wù)教育學(xué)校的在職在崗正式工作人員。義務(wù)教育階段教師的工資由兩部分組成：一是基礎(chǔ)性工資，由崗位工資和薪級工資組成，占績效工資的70%；二是獎勵部分，相當(dāng)于公務(wù)員的陽光工資，占績效工資的30%。關(guān)于基礎(chǔ)性工資，已經(jīng)按照相應(yīng)的級別予以兌現(xiàn)了，而獎勵性的30%，因種種原因至今尚在征求意見中未能實(shí)施。通過此次調(diào)研，教師意見大致可綜合如下：1、 績效工資的獎勵部分，既然作為獎勵就應(yīng)該與崗位績效掛鉤，根據(jù)不同的工作量，承擔(dān)的責(zé)任等情況確定所占績效工資額度的比例，合理拉開分配檔次，設(shè)定高低差，打破平均分配主義，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的創(chuàng)新意識，將其與教師的教學(xué)過程、教學(xué)成果等掛鉤，制定出考核辦法并實(shí)施定期考核。2、 關(guān)于對教師的考核，可以從以下幾方面來著手：一是師德師風(fēng)：師德師風(fēng)考核，主要是考核教師的為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的情況，這應(yīng)該是作為教師的績效考核的必備的基本要求。二是教師的出勤:針對教師參加各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)?；顒?、堅守教學(xué)崗位的情況，予以具體的分值量化考核。三是教師業(yè)務(wù)資料的考核：即對教師某階段的計劃、總結(jié)、備課、上課、作業(yè)批改、差生輔導(dǎo)、家訪、檢測、教研、課外實(shí)踐活動等工作的完成情況予以檢查、對比，評出等次。四是績效考核：對教師而言，績效考核即是對教育教學(xué)效果的考核，應(yīng)作為績效工資分配的主要依據(jù)。對教學(xué)效果的考核，主要以完成國家規(guī)定的教育教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)。具體細(xì)則可由各校制定，但必須以績效考核的結(jié)果為依據(jù)，合理確定獎勵性工資的分配等次，適當(dāng)拉開分配差距，以體現(xiàn)對教育教學(xué)效果顯著或有突出貢獻(xiàn)的獎勵。當(dāng)然，教育教學(xué)效果的考核，不應(yīng)純粹以考試成績一錘定音，還應(yīng)適當(dāng)結(jié)合教師參與教研活動、專業(yè)知識發(fā)展、對學(xué)校工作的貢獻(xiàn)等多方因素。3、 關(guān)于班主任津貼問題大部分教師認(rèn)為，班主任是義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)工作中的主要崗位，原來每月十來元的班主任津貼，簡直是少得可憐，與班主任工作不成正比?？冃ЧべY實(shí)施后，班主任津貼一下漲了十幾倍，因此，對班主任的任命、考核就應(yīng)當(dāng)慎之又慎。首先，班主任必須持證上崗，即必須取得班主任培訓(xùn)合格證。其次，班主任應(yīng)該實(shí)行競聘上崗，即每學(xué)年初，學(xué)校應(yīng)組織教師自評、家長評教、學(xué)生評教等活動對教師進(jìn)行考核，并由教師發(fā)表競聘演說，最后由學(xué)校綜合考評，確定對班主任的聘任。第三，要強(qiáng)化對班主任的考核，重點(diǎn)考核其對學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級管理、組織班集體活動、團(tuán)隊活動、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的情況等等。4、 關(guān)于中心校校級領(lǐng)導(dǎo)的績效工資發(fā)放，大部分教師建議由市教育局?jǐn)M定出專門的考核細(xì)則予以考評發(fā)放。同時由中心校按照市局考核細(xì)則完成對中心校中層干部及村校校長、主任的考核。三、關(guān)于離退休教師的生活補(bǔ)貼，教師們普遍意見是：按照上級相關(guān)文件精神按時、足額發(fā)放即可，不必再采取什么新方案。執(zhí)筆人：吳學(xué)品聯(lián)系電話：0857—861x1x9（辦公室手機(jī)）工作單位：畢節(jié)市海子街中心校形成時間：2009年11月16日通訊地址：畢節(jié)市海子街中心校郵編：551700單位負(fù)責(zé)人：吳康琴聯(lián)系電話：0857—861x1x5（辦公室手機(jī)）篇三：績效考評分析報告一、 概述為客觀、公正、準(zhǔn)確地評價干部職工的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績，建立以工作績效為核心的干部考核評價機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)干部履職盡責(zé)、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績的責(zé)任感和積極性，達(dá)到持續(xù)改進(jìn)的目的，XX市局于20XX年7月份組織完成了市局上半年績效考評工作，本次參與績效考評共計15個科室，81名干部職工。二、 考評成績從完成情況看，被考評科室和干部職工均能按照年初制定的任務(wù)指標(biāo)完成上半年的工作任務(wù)，各科室考評成績令人滿意，且個人績效考評無不合格人員。三、考評結(jié)果分析從各科室共性、個性指標(biāo)得分上來看，各個科室考評結(jié)果差異性不大，且得分相對較高，大體上反應(yīng)出各科室和個人的工作實(shí)績，達(dá)到預(yù)期效果，但仍有個別方面表現(xiàn)不足，需繼續(xù)改進(jìn)和完善。四、考評存在問題及建議（一） 各科室分工不同造成的考核標(biāo)準(zhǔn)不同。由于各科室職能和分工不同，考核一個科室、一名干部完成工作任務(wù)的評判方式不同，容易造成不同科室和干部間的考核標(biāo)準(zhǔn)不同，尺度把握不同。因此，必須對指標(biāo)進(jìn)行科學(xué)地細(xì)化和量化，充分考慮各科室職能，量身制作，體現(xiàn)出干得多、干得快、干得好，得分就高，得出公正的結(jié)果，讓群眾信服。（二） 少數(shù)干部對內(nèi)部考核評分有流于形式之嫌，對于量化指標(biāo)能夠較為公正、客觀的考評，但對于非量化的績效指標(biāo)尺度就難以掌控，特別是一些職能科室的個性指標(biāo)，其他部門并不涉及而且