學(xué)生交通安全教育心得體會(huì)

Word第第頁(yè)學(xué)生交通安全教育心得體會(huì)同學(xué)交通平安教育心得體會(huì)1

孩子是社會(huì)將來(lái)的接班人，他們能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹木，百年樹人，交通平安宣揚(yáng)教育工作從幼兒同學(xué)抓起，使同學(xué)從小就接受交通平安學(xué)問(wèn)教育，到達(dá)自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能到達(dá)一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。

新學(xué)期一開(kāi)頭，為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通平安，維護(hù)校內(nèi)的教學(xué)、生活秩序，與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)內(nèi)交通平安教育和管理，另一方面加高校?！熬G色通道”的建設(shè)和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。以進(jìn)一步增添中學(xué)校生交通平安意識(shí)，提高他們的自防自護(hù)力量，遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命，而因交通意識(shí)缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中學(xué)校生傷亡事故中占有較大的比例。中學(xué)校生的交通平安牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的美好，需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé)，齊抓共管。

交通法規(guī)規(guī)定，做到行車平安必需具備兩個(gè)最基本的條件：一是無(wú)牌無(wú)證的車輛不能上路，二是年滿18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執(zhí)勤時(shí)發(fā)覺(jué)，有相當(dāng)部分的車輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的同學(xué)也騎車上街?？磥?lái)，同學(xué)交通平安教育問(wèn)題任重道遠(yuǎn)，如何讓中學(xué)校生平平安安上學(xué)，高興奮興回家呢？

我建議定期或不定期選派民警或老師勸導(dǎo)員在交通冗雜的學(xué)校門口或路口維持上、放學(xué)高峰的交通秩序，保障“綠色通道”平安暢通。同時(shí)將交通平安教育和管理列入學(xué)校管理的內(nèi)容，每所中學(xué)校平常就必需根據(jù)驗(yàn)收考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)抓工作，并將交通平安教育納入素養(yǎng)教育督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容之一。建議學(xué)校生上放學(xué)實(shí)行“排路隊(duì)”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的同學(xué)編排成隊(duì)，由老師護(hù)送過(guò)公路，保證同學(xué)走路平安；在組織同學(xué)外出集體活動(dòng)或組織春、秋游時(shí)，嚴(yán)格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關(guān)，堅(jiān)決制止病車、超載車運(yùn)輸同學(xué)，保證學(xué)校師生的交通平安。同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治，堅(jiān)決取締校內(nèi)門口擺攤設(shè)點(diǎn)、占道為市等阻礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣闊師生制造了一個(gè)良好的交通環(huán)境。

汽車的消失，不但便利了人們出行、運(yùn)輸，還成為社會(huì)結(jié)構(gòu)中身份認(rèn)同的一個(gè)不行或缺的元素。時(shí)至今日，不行否認(rèn)汽車推動(dòng)了人類文明的進(jìn)展。隨著汽車漸漸普及之后，汽車和我們的生活中越來(lái)越密不行分。始終以來(lái)，我都覺(jué)得自己不會(huì)那么倒霉，交通平安事故不會(huì)找上我，我略微留意一點(diǎn)就行了。

學(xué)習(xí)過(guò)程中繁文縟節(jié)般的道路交通平安法律法規(guī)不免讓人心生倦意，但是學(xué)習(xí)了交通平安事故案例之后，一幕幕觸目驚心的大事和慘不忍睹的苦果徘徊在我的腦海久久揮之不去。這些事故無(wú)一例外都是由于忽視思想作風(fēng)建設(shè)、忽視道路交通平安而引發(fā)的，事故的后果給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成無(wú)法彌補(bǔ)的重大損失。在學(xué)習(xí)道路交通平安警示的現(xiàn)場(chǎng)，我深刻體會(huì)到道路交通平安就存在于我們道路駕駛過(guò)程中的每一個(gè)詳情里，稍有懈怠都有可能釀出惡果，究竟“車禍猛于虎”。

“生命誠(chéng)珍貴，愛(ài)情價(jià)更高?！庇绕涫俏覀冞@樣愛(ài)情之花還沒(méi)有盛開(kāi)的有為青年，更應(yīng)當(dāng)珍惜生命，杜絕交通事故，把道路交通平安警示牢牢扎根于自己的思想意識(shí)中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)歷史給予我們的使命，呈現(xiàn)青春和生命的價(jià)值。

“防范勝于未然”，為此我今后肯定要時(shí)刻緊記并嚴(yán)格遵守道路交通平安法律法規(guī)的警示和要求，在思想上牢牢樹立平安駕駛的意識(shí)，一刻也不能松懈；在作風(fēng)上堅(jiān)決貫徹謹(jǐn)慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通平安的行為。同時(shí)我也要以身作則，引導(dǎo)和帶動(dòng)四周的人共同維護(hù)好道路交通平安，切實(shí)為建設(shè)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力氣。

平安，是不折不扣的落實(shí)；“平安工作只有規(guī)定動(dòng)作，沒(méi)有自選動(dòng)作”，以此與車長(zhǎng)伴侶共勉：真正履行自己的職責(zé)和使命，營(yíng)造出“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注平安，我要平安，我能平安”的良好氣氛。平安責(zé)任重于泰山，讓我們將平安進(jìn)行究竟。

同學(xué)交通平安教育心得體會(huì)2

昨天下午，學(xué)校組織全校師生和家長(zhǎng)一起聽(tīng)了一節(jié)關(guān)于交通平安學(xué)問(wèn)的講座。聽(tīng)了此次講座我發(fā)覺(jué)，當(dāng)前交通存在很多問(wèn)題，如：超車、超載、超速、行人亂穿公路、亂闖紅燈等。存在上述問(wèn)題最重要的是人們對(duì)交通平安目標(biāo)和內(nèi)容的理解不夠，對(duì)存在的交通平安隱患熟悉缺乏，從而不斷導(dǎo)致車禍〔死、傷〕的人間悲劇發(fā)生。

孩子們的生命平安牽動(dòng)著每個(gè)家庭和老師的心，因此，要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通平安教育，防止和避開(kāi)交通事故的發(fā)生。作為我們老師要有劇烈的交通平安意識(shí)，做一個(gè)交通平安的愛(ài)護(hù)者、宣揚(yáng)者、教育者，為孩子做出良好的表率作用，增添幼兒的交通平安意識(shí)。

我們要對(duì)對(duì)家進(jìn)步行交通平安宣揚(yáng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)參加交通平安活動(dòng)。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，對(duì)孩子的影響很大。通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，從而呼吁家長(zhǎng)參加進(jìn)來(lái)，應(yīng)時(shí)刻提示孩子們留意交通平安。

在課堂上我教了同學(xué)們?cè)S多交通平安學(xué)問(wèn)，但也只是淺薄的。通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步樹立起了交通平安意識(shí)，這在平常對(duì)于同學(xué)的平安教育中起到了重要的作用。

通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了：當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的公路時(shí)，肯定要時(shí)刻保持糊涂的頭腦，不能在公路上玩耍打鬧；當(dāng)我們過(guò)公路時(shí)，要多一份謙讓與耐煩，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，違規(guī)橫穿公路。由于，一個(gè)疏忽、一個(gè)馬虎、一個(gè)走神都可能釀成危及生命的嚴(yán)峻后果。

以后，我盼望同學(xué)們會(huì)把存在的交通問(wèn)題一一改正，做一個(gè)遵守交通規(guī)章的好同學(xué)。讓爸爸媽媽放心，讓老師安心。

同學(xué)交通平安教育心得體會(huì)3

隨著經(jīng)濟(jì)的日益進(jìn)展，我們的城市已變得越來(lái)越秀麗，公路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通平安意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消逝于車輪之下，當(dāng)你發(fā)覺(jué)一陣陣歡聲笑語(yǔ)吞沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通平安事故依舊是各種事故領(lǐng)域的頭號(hào)殺手。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要緣由，就是我們欠缺平安防衛(wèi)學(xué)問(wèn)，自我愛(ài)護(hù)力量差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行平安教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。

有專家指出，通過(guò)平安教育，提高我們學(xué)校生的自我愛(ài)護(hù)力量，80%的意外損害事故是可以避開(kāi)的。為加強(qiáng)對(duì)中學(xué)校生的平安教育，1996年2月，國(guó)家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最終一周的星期肯定為全國(guó)中學(xué)校生平安教育日，建立全國(guó)中學(xué)校生平安教育制度，敦促平安教育工作的開(kāi)展。

紅燈短暫但生命長(zhǎng)期，為了更好地宣揚(yáng)交通平安法規(guī)，增添同學(xué)交通平安意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)力量。為了更好地宣揚(yáng)交通平安學(xué)問(wèn)，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出建議：

1、我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)交通平安的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)章，加強(qiáng)平安意識(shí)，樹立交通平安文明公德；

2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的公路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持糊涂的頭腦，不在公路上玩耍打鬧；

3、當(dāng)我們時(shí)公路時(shí)，多一份謙讓與耐煩，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿公路；

4、嚴(yán)禁12周歲以下的同學(xué)騎自行車。放學(xué)回家肯定要排好路隊(duì)。

記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：你們會(huì)不會(huì)游泳?。繉W(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)：那你們就失去了全部的生命。

雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不管性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、學(xué)問(wèn)分子，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車，無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，假如缺少應(yīng)有的警惕，不懂至少的平安常識(shí)，那么，危急一旦降落，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

遵章守紀(jì)，就是敬重生命，敬重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通平安，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧！

同學(xué)交通平安教育心得體會(huì)4

近期，接連發(fā)生了幾起平安事故，楚雄市供電有限責(zé)任公司“6？”人身觸電事故，昭通供電局“6？4”惡性誤操作事故，楚雄州電力工業(yè)公司“6？9”人身觸電事故，曲靖供電局110KV富源變電站“6？4”人身觸電事故。針對(duì)這幾起事故，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門高度重視，對(duì)事故通報(bào)進(jìn)行了層層傳達(dá)落實(shí)，并要求深刻領(lǐng)悟，反思深層次緣由，落實(shí)平安生產(chǎn)責(zé)任制。曲靖供電局要求在全局員工中開(kāi)展了“把好平安關(guān)，守住生命線”為主題的平安大商量活動(dòng)。

我在學(xué)習(xí)了事故通報(bào)后，心里特別震驚，進(jìn)行了深刻的反思。我在想這些事故為什么會(huì)發(fā)生呢？是人的緣由還是制度的緣由？公司經(jīng)過(guò)這么多年的進(jìn)展，各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī)程已特別完善，發(fā)生事故的緣由主要是人的緣由，是“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”的詳細(xì)表達(dá)。

“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”充分詮釋了事故發(fā)生的緣由?！斑`章”就是不按規(guī)章制度，不按操作規(guī)程來(lái)做事，憑自己的個(gè)人主觀意識(shí)來(lái)做事，久而久之就變成了習(xí)慣性違章；“麻痹”則是進(jìn)一步違章，未仔細(xì)分析工作過(guò)程中的全部環(huán)節(jié)，不仔細(xì)履行工作流程和規(guī)程，總認(rèn)為自己這么做沒(méi)什么大不了，自己是對(duì)的，圖便利、圖省事，從而導(dǎo)致了事故的發(fā)生；“不負(fù)責(zé)任”就表如今多方面，管理上的不負(fù)責(zé)任，監(jiān)督上的不負(fù)責(zé)任，詳細(xì)工的不負(fù)責(zé)任，即管理不到位、監(jiān)督不到位、執(zhí)行不到位。

平安工作每天抓、每天講，為什么還會(huì)出平安事故呢？“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”充分表達(dá)了事故發(fā)生的緣由。我們有的人思想麻痹，開(kāi)小差，放松了平安意識(shí)，就進(jìn)行了違章作業(yè)。這是一種特別不負(fù)責(zé)任的行為，是對(duì)自己，對(duì)同事，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)公司的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)家人的不負(fù)責(zé)任。你有沒(méi)有想過(guò)，假如由于你的不負(fù)責(zé)任，導(dǎo)致了平安事故發(fā)生，會(huì)給同事、領(lǐng)導(dǎo)、家人帶來(lái)多大的損害，會(huì)給公司的財(cái)產(chǎn)帶來(lái)多大的損失。

所以，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，肯定要牢記平安，堅(jiān)決與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大平安敵人作斗爭(zhēng)，“常懷責(zé)任之心，常行責(zé)任之事”做平安生產(chǎn)明白人，仔細(xì)遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，強(qiáng)化平安監(jiān)督，不放過(guò)任何詳情和小事。平安無(wú)小事，用我們仔細(xì)的責(zé)任心來(lái)?yè)Q取持續(xù)的平安無(wú)事故。

同學(xué)交通平安教育心得體會(huì)5

通過(guò)對(duì)交通平安一周的學(xué)習(xí)，學(xué)車的實(shí)踐，交通事故的繁再現(xiàn)，很多條生命的“奉獻(xiàn)”。違規(guī)駕駛的代價(jià)，無(wú)以不痛斥交通事故帶來(lái)的悲歡離合。更多的是讓我們“幸運(yùn)兒”深深地體會(huì)到生命的脆弱，生存的渴望。

從上世紀(jì)初至今，交通帶給我們帶來(lái)很大的便利，更確定的說(shuō)，給我們帶來(lái)了其次次生命，與革命，為人類的進(jìn)展起到主動(dòng)的作用，為人類寫下不朽的篇章，在有限的時(shí)間里使我們有更多時(shí)間全身心去投入工作中去，許多地方縮短了時(shí)間上的鋪張。也帶動(dòng)了很多產(chǎn)業(yè)的'進(jìn)展。在不久以前很幸運(yùn)的成了一門產(chǎn)業(yè)――運(yùn)輸業(yè)。運(yùn)輸業(yè)的興起、進(jìn)展。證明白一個(gè)國(guó)家在文化、科技、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展程度，國(guó)家的國(guó)民生活水平，因此，可以毫不遲疑的說(shuō)交通運(yùn)輸是國(guó)民經(jīng)濟(jì)不行或缺的交通運(yùn)輸工具。

與此同時(shí)，在不同程度上，也給人類帶來(lái)災(zāi)難，交通事故的頻繁，直接帶來(lái)生命的平安、財(cái)產(chǎn)的損失，而交通事故是人們不想看到的，也不盼望發(fā)生的，那么為什么交通事故就這么頻繁發(fā)生呢？這與違規(guī)駕駛分不開(kāi)的。如：酒后駕駛，疲憊駕駛，超速駕駛，等等。這些都是違背了交通平安法規(guī)定、直接造成交通事故的直接緣由。忽視交通平安法規(guī)，所帶來(lái)的后果是不言而議的，雖然交通帶來(lái)許多便利，但也給我們帶來(lái)生命的危急。在生與死的關(guān)頭，生存的欲望迫使人們?cè)谏€駐扎。此時(shí)此刻，見(jiàn)證了人類的脆弱與不幸。只要謹(jǐn)慎、當(dāng)心駕駛，遵守交通法規(guī)，珍惜生命。明天的交通會(huì)一路平安。

同學(xué)交通平安教育心得體會(huì)6

1、通過(guò)學(xué)習(xí)道路交通平安法規(guī)，是我熟悉到“交通平安關(guān)乎生命，生命沒(méi)有彩排”。車禍，讓許很多多暖和的家庭支離破裂，讓美好在車禍中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許很多多肇事司機(jī)在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬(wàn)的親人就在車禍的轉(zhuǎn)瞬間中沉醉在悲哀之中。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)我的思想意識(shí)覺(jué)悟得到了很大的提高，對(duì)交通平安有了更為深刻到位的理解。學(xué)習(xí)駕駛機(jī)動(dòng)車，首先要心平氣和，不行急躁，要謹(jǐn)慎冷靜。其次，要集中精力，不要走神。第三，要多了解交通法規(guī)，做到知法守法，寧等三分，不搶一秒。第四，全身心投入，多加練習(xí)，不久就會(huì)得心應(yīng)手，游刃有余。另外，如更換車輛，必需先了解“車”的車況，知道其“脾氣”，做到心中有數(shù)，提前預(yù)防。同時(shí)我也深深地熟悉到交通平安在日常生活中的重要性?！耙匀藶楸?，平安第一”，嚴(yán)格自覺(jué)地遵守道路交通平安是一個(gè)機(jī)動(dòng)車駕駛員最基本的義務(wù)，也是保障國(guó)家、人民以及個(gè)人財(cái)產(chǎn)和生命平安的必要行為。把道路交通平安警示牢牢扎根于自己的思想意識(shí)中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)歷史給予我們的使命，呈現(xiàn)青春和生命的價(jià)值。

3、為保障在以后行車過(guò)程中的平安駕駛，提高自身平安駕駛意識(shí)，確保自身平安和他人的生命財(cái)產(chǎn)平安。我保證：在今后的行車駕駛中，肯定時(shí)刻緊記并嚴(yán)格遵守道路交通平安法律法規(guī)的警示和要求，在思想上牢牢樹立平安駕駛的意識(shí)，一刻也不能松懈；在作風(fēng)上堅(jiān)決貫徹謹(jǐn)慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通平安的行為。杜絕帶心情開(kāi)車，行車、車肯定系平安帶，不邊開(kāi)車邊接打手機(jī)，嚴(yán)禁超速行駛、酒后駕車和疲憊駕駛。從我自身做起，為測(cè)井站的進(jìn)展出謀劃策，奉獻(xiàn)自己的一份力氣。

同學(xué)交通平安教育心得體會(huì)7

隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，市場(chǎng)的繁華，農(nóng)村交通條件漸漸變好，各種交通工具在城鄉(xiāng)漸漸普及，各種大車、小車、摩托車、自行車飛速的在大路上行駛，在給人們帶來(lái)交通便利的同時(shí)，各種車禍也在不斷發(fā)生，一個(gè)個(gè)鮮活的生命被無(wú)情的吞噬，特殊是近年來(lái)發(fā)生在學(xué)校生的車禍不斷增加，引起了人們的警覺(jué)。怎樣抓好學(xué)校生的交通平安教育，預(yù)防平安事故的發(fā)生。我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)從以下幾點(diǎn)抓起。

一、分析同學(xué)簡(jiǎn)單發(fā)生交通事故的緣由。

同學(xué)簡(jiǎn)單發(fā)生交通事故的緣由是多方面的。從主觀方面來(lái)看，同學(xué)活潑好動(dòng)，交通平安意識(shí)差，在公路上嬉笑打鬧、你追我趕甚至橫穿公路等。從客觀方面來(lái)看，主要有以下幾方面緣由：

〔一〕從我校的地理位置來(lái)看，我們學(xué)校處落在大大路邊上，為牟坪鎮(zhèn)交通主干道，各種車輛過(guò)往頻繁。同學(xué)上學(xué)、放學(xué)，接送同學(xué)的各種車輛把道路擠得滿滿的，校門口擁擠不堪。還有步行上學(xué)的同學(xué)，上學(xué)、回家要橫穿過(guò)幾條公路，尤其是過(guò)宜竹的同學(xué)的交通平安就成了我校的同學(xué)交通平安的突出問(wèn)題。

〔二〕從我校的教育目標(biāo)看，交通平安過(guò)去在學(xué)校的教育目標(biāo)中只占一個(gè)很小的部分，由于我校同學(xué)交通平安事故很少，即使偶有發(fā)生也是在校外，對(duì)學(xué)校影響不大，學(xué)校沒(méi)有直接事故責(zé)任，因此，學(xué)校對(duì)交通平安教育重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，老師對(duì)同學(xué)的交通平安教育沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)傳授，造成同學(xué)的交通平安學(xué)問(wèn)不全面，交通平安意識(shí)不強(qiáng)。

〔三〕家庭教育方面看：農(nóng)村學(xué)校生中，大部分家長(zhǎng)文化學(xué)問(wèn)水平較低，交通平安意識(shí)淡薄，缺乏交通平安常識(shí)，不能對(duì)子女進(jìn)行較好的交通平安宣揚(yáng)教育。多數(shù)同學(xué)家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人甚至為了圖一時(shí)之便利和利益而違規(guī)駕車或乘車。同學(xué)接觸的家庭教育、社會(huì)現(xiàn)實(shí)和學(xué)校的宣揚(yáng)教育有時(shí)是相互抵觸的，導(dǎo)致同學(xué)的價(jià)值觀念、是非觀念模糊。因此，造成中學(xué)校生交通事故頻發(fā)的主要緣由，除機(jī)動(dòng)車駕駛員不遵守交通法規(guī)外，學(xué)校忽視交通平安，學(xué)校生獲得的交通平安學(xué)問(wèn)比較零碎，沒(méi)有系統(tǒng)化，也是導(dǎo)致交通事故頻發(fā)的重要緣由之一。

二、建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育體系勢(shì)在必行。

預(yù)防和削減交通事故的發(fā)生，愛(ài)護(hù)同學(xué)出行平安，必需從教育入手，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育體系，讓孩子受到系統(tǒng)、全面的交通平安意識(shí)，提高其自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。學(xué)校必需將交通平安教育作為學(xué)校教育的重要一課，落實(shí)責(zé)任，明確目標(biāo)，確保效果。提高同學(xué)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量則是預(yù)防和削減同學(xué)交通事故發(fā)生的根本。學(xué)校對(duì)同學(xué)進(jìn)行交通平安教育是預(yù)防和削減同學(xué)交通事故發(fā)生的重中之重。一是學(xué)校要設(shè)立交通平安教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成管理網(wǎng)絡(luò)。為了保證學(xué)校交通平安管理正常有序進(jìn)行，學(xué)校應(yīng)建立校交通平安教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)或書記擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，行政人員和班級(jí)組長(zhǎng)等成員組成，形成校長(zhǎng)室、教育處、班級(jí)組、學(xué)科組等不同層面的管理網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校交通平安教育在縱向和橫向間形成合力。

〔二〕是建立一支學(xué)校交通平安教育師資隊(duì)伍。

學(xué)?？善刚?qǐng)班主任、交通民警擔(dān)當(dāng)學(xué)校交通平安教育輔導(dǎo)員，定期為同學(xué)講授交通平安常識(shí)，對(duì)在校同學(xué)進(jìn)行交通法規(guī)培訓(xùn)，提高同學(xué)遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性，規(guī)范同學(xué)的交通行為，并形成制度。

〔三〕是建立健全