初中歷史-初中歷史《科技教育文化和社會(huì)生活》單元訓(xùn)練課教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

第六七單元中國(guó)科技教育、文化、社會(huì)生活復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、掌握“秈型雜交水稻“的培育和推廣；

2、八六三計(jì)劃”制定的背景、內(nèi)容、意義；信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的概況、影響、

3、了解和掌握中國(guó)教育的發(fā)展規(guī)劃及成就

4、了解文學(xué)藝術(shù)及體育事業(yè)的發(fā)展、

5、理解層次：以人們衣、食、住、行、用方面的變化為例，說(shuō)明改革開放對(duì)人的生活方式所產(chǎn)生的影響。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)

科教興國(guó)戰(zhàn)略、九年義務(wù)教育、反映我國(guó)科技水平的標(biāo)志性成果、信息技術(shù)的發(fā)展、文化藝術(shù)體育事業(yè)的主要成就。

導(dǎo)入語(yǔ)：自1949年10月1日，新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)人民從此站起來(lái)了，尤其是改革開放以來(lái)，我國(guó)在科技教育、文化和社會(huì)生活方面都發(fā)生了翻天覆地的變化，這些成就感動(dòng)著中國(guó)、震動(dòng)著世界。這節(jié)課我們就共同來(lái)重溫、感受這些成就、這些變化，對(duì)同學(xué)將是一次洗禮，對(duì)同學(xué)們的明天應(yīng)該有著更大的沖擊。（我們首先要明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)要求，對(duì)照新課標(biāo)，我們必須對(duì)如下知識(shí)有所熟知）課標(biāo)要求：1、知道“兩彈一星”的成功研制、“秈型雜交水稻”的培育推廣等標(biāo)志性成果，以及“863”計(jì)劃的制定

2、以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用為例，說(shuō)明信息技術(shù)在促進(jìn)我國(guó)社會(huì)發(fā)展中的重要地位。

3、列舉九年義務(wù)制教育基本普及和高等教育迅速發(fā)展的事實(shí)，認(rèn)識(shí)教育發(fā)展在“科教興國(guó)”戰(zhàn)略中的地位。

4、以人們衣、食、住、行、用等方面的變化為例，說(shuō)明改革開放對(duì)人們生活方式所產(chǎn)生的影響。知識(shí)回顧：1、＿＿＿年10月16日，我國(guó)第一顆＿＿＿＿爆炸成功了。2、1970年，我國(guó)用＿＿＿＿運(yùn)載火箭，成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星——＿＿＿＿＿＿。我國(guó)世界上第＿＿＿個(gè)能獨(dú)立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國(guó)家。3、＿＿＿＿于1973年在世界上首次育成＿＿＿＿＿＿＿＿，這種水稻比普通水稻增產(chǎn)20%以上，被稱為“＿＿＿＿＿＿＿＿”。他被國(guó)際農(nóng)學(xué)界稱為“＿＿＿＿＿＿＿＿”。4、“863計(jì)劃”的七個(gè)領(lǐng)域包括：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿；1996年又將＿＿＿＿＿＿列為第八個(gè)領(lǐng)域。5、黨和政府十分重視基礎(chǔ)教育的發(fā)展，1986年頒布實(shí)施了《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。到＿＿＿＿＿年，全國(guó)基本實(shí)現(xiàn)了普及＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6、20世紀(jì)90年代以來(lái)，黨和政府實(shí)施“＿＿＿＿＿＿＿＿”的發(fā)展戰(zhàn)略，明確提出“把＿＿＿＿放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”。7、黨和政府把＿＿＿＿＿＿＿＿作為科教興國(guó)的奠基工程，要求實(shí)施＿＿＿＿＿＿＿＿。8、1983年，鄧小平提出了“教育要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，”為教育改革指明了方向。9、1956年，中國(guó)共產(chǎn)黨提出了“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”的方針，文藝創(chuàng)作出現(xiàn)了嶄新局面。10、到20世紀(jì)末，我國(guó)在整體上進(jìn)入了社會(huì)

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等方面都發(fā)生了巨大的變化?？键c(diǎn)核心1：知道“兩彈一星”的成功研制、“秈型雜交水稻”培育推廣等標(biāo)志性成果，以及“863計(jì)劃”的制定。2：列舉九年義務(wù)教育基本普及和高等教育迅速發(fā)展的史實(shí)，認(rèn)識(shí)教育發(fā)展在“科教興國(guó)”戰(zhàn)略中的地位。3：以人們衣、食、住、行、用等方面的變化為例，說(shuō)明改革開放對(duì)人們生活方式所產(chǎn)生的影響。命題預(yù)測(cè)（從考察知識(shí)來(lái)看，比較側(cè)重如下幾個(gè)方面：）考查新中國(guó)時(shí)期的科技成就，說(shuō)明科技成就取得的原因及意義；考查新中國(guó)時(shí)期教育的發(fā)展，認(rèn)識(shí)“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的作用和地位；結(jié)合人們生活的變化，考查變化的原因。（我們來(lái)看幾道中考題，對(duì)設(shè)計(jì)的題型有所了解，而且同學(xué)們?cè)谧鼍毩?xí)的時(shí)候，針對(duì)選擇題，第一步要認(rèn)真審題，將知識(shí)掌握同做題技巧有機(jī)結(jié)合，才能提高我們的命中率）【經(jīng)典解析】【經(jīng)典1】（2010·株洲）電影《橫空出世》再現(xiàn)了新中國(guó)在艱苦條件下研制原子彈的過(guò)程。新中國(guó)的科技成果“兩彈一星”除原子彈外，還有（）A．氫彈第一顆人造地球衛(wèi)星B．氫彈第一顆實(shí)用通信衛(wèi)星C．導(dǎo)彈第一顆人造地球衛(wèi)星D．導(dǎo)彈第一顆實(shí)用通信衛(wèi)星【解析】本題考查學(xué)生的識(shí)記能力，根據(jù)教材知識(shí)，“兩彈一星”是原子彈、導(dǎo)彈和第一顆人造地球衛(wèi)星的總稱。因此，選擇C?！窘?jīng)典2】（2010·陜西）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：我國(guó)小學(xué)、初中入學(xué)率統(tǒng)計(jì)圖材料二：“我們國(guó)家，國(guó)力的強(qiáng)弱、經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的大小，越來(lái)越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì)，取決于知識(shí)分子的數(shù)量和質(zhì)量。一個(gè)十億人口的大國(guó)，教育搞上去了，人才資源的巨大優(yōu)勢(shì)是任何國(guó)家比不了的。”――《鄧小平文選》問(wèn)題：（1）從材料一中，你獲得了哪些信息？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析1978年后我國(guó)基礎(chǔ)教育快速發(fā)展的原因。（2）結(jié)合材料二，你獲得了什么啟示？【解析】本題考查學(xué)生的概括和理解能力。材料一的圖示數(shù)據(jù)體現(xiàn)的是改革開放后中小學(xué)的發(fā)展，屬于義務(wù)教育階段；其發(fā)展原因要結(jié)合1978年后的政策、經(jīng)濟(jì)、法制、社會(huì)等分析；材料二體現(xiàn)了教育的重要性，是基礎(chǔ)性事業(yè)?！敬鸢浮浚?）信息：9年義務(wù)教育得到普及。原因：改革開放，經(jīng)濟(jì)發(fā)展；人民生活水平提高；政府和社會(huì)高度重視教育；實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略；立法保障等。（2）啟示：教育是國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興的基石?！窘?jīng)典3】（2011·東營(yíng)）鄧小平在科學(xué)和教育工作座談會(huì)上提出：“我們國(guó)家要趕上世界先進(jìn)水平，從何著手呢？我想，要從科學(xué)和教育著手。”為此，20世紀(jì)90年代以來(lái)，黨和政府實(shí)施了（）A．“科教興國(guó)”戰(zhàn)略B．“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”方針C．“863計(jì)劃”D．希望工程【解析】本題考查學(xué)生的識(shí)記能力?！翱平膛d國(guó)”是我國(guó)為了發(fā)展科技教育而制定的戰(zhàn)略，“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”是我國(guó)對(duì)于文化學(xué)術(shù)發(fā)展的基本方針，“863計(jì)劃”是我國(guó)為了追趕世界高科技水平而制定的計(jì)劃，希望工程是為了扶持落后地區(qū)教育的慈善活動(dòng)。鞏固訓(xùn)練（大家按照我們的小組，先進(jìn)行自我練習(xí)，然后將疑問(wèn)提交小組解決，最后我們將出錯(cuò)率比較高的題目進(jìn)行解析）（我們調(diào)查一下，你們那個(gè)小組來(lái)匯報(bào)你們小組的做題結(jié)果，看看我們的組員基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)情況）1、中國(guó)人口多，人均耕地少。維護(hù)糧食安全，一要堅(jiān)守耕地?cái)?shù)量，二要提高糧食產(chǎn)量。有人這樣稱贊中國(guó)的一位農(nóng)業(yè)科學(xué)家“是他使饑餓的威脅在退卻，正引導(dǎo)我們走向一個(gè)營(yíng)養(yǎng)充足的世界?！彼牵ǎ〢．袁隆平B．鄧稼先C．焦裕祿D．錢學(xué)森2、曾經(jīng)有一位學(xué)者高度評(píng)價(jià)袁隆平：“是他使饑餓的威脅退卻，解決了十幾億人口的吃飯問(wèn)題?！痹∑降耐怀鲐暙I(xiàn)是（）A．研制原子彈B．培育雜交水稻C．設(shè)計(jì)三峽工程D．開發(fā)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)3、建國(guó)后，為了打破美、蘇等國(guó)對(duì)核武器和航天技術(shù)的壟斷，我國(guó)決定（）A．建立人民空軍B．加入亞太經(jīng)合組織C．研制“兩彈一星”D．實(shí)施“863計(jì)劃”4、1964年10月，我國(guó)取得重大科研成果是（）A.第一顆原子彈試爆成功B.第一枚近程導(dǎo)彈發(fā)射成功C.第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功D.第一顆氫彈試爆成功5、下列史實(shí)中，不屬于“我國(guó)高科技領(lǐng)域的成就”這一學(xué)習(xí)主題的是()A.張謇創(chuàng)辦大生紗廠B.“兩彈”的成功研制C.東方紅1號(hào)衛(wèi)星發(fā)射成功D.袁隆平培育成功秈型水稻6、在包頭開往青島的K712次列車上，每個(gè)餐桌都放上了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易”等標(biāo)牌，提醒乘客按量取食。可見“光盤行動(dòng)”在全國(guó)的廣泛興起。為解決糧食問(wèn)題作出杰出貢獻(xiàn)的“雜交水稻之父”是(A)A.袁隆平B.孔繁森C.焦裕祿D.王進(jìn)喜7、2013年6月11日，“神舟十號(hào)”成功發(fā)射。這是我國(guó)航天技術(shù)領(lǐng)域取得的又一突破。追溯歷史，上世紀(jì)70年代，我國(guó)在同一領(lǐng)域取得的成就是()A.第一顆原子彈爆炸成功B.中近程地地導(dǎo)彈發(fā)射成功C.秈型雜交水稻培育成功D.第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功8、l986年3月，四位科學(xué)家向中央提出《關(guān)于跟蹤世界戰(zhàn)略性高科技發(fā)展的建議》，鄧小平迅速批示：“此事宜速作決斷，不可拖延?！敝泄仓醒?、國(guó)務(wù)院及時(shí)作出決定，實(shí)施《863計(jì)劃綱要》。材料反映了()①鄧小平的果斷決策②科學(xué)家的時(shí)代責(zé)任感③黨中央的高度重視④“兩彈一星”的研制成功A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④9、歷史上先后發(fā)生過(guò)三次工業(yè)(科技)革命。中國(guó)曾與前兩次工業(yè)革命失之交臂，但卻抓住了第三次科技革命的良好機(jī)遇?！毕铝谐删湍荏w現(xiàn)抓住“良好機(jī)遇”的是①都江堰的修建 ②京張鐵路的通車③“兩彈一星”的成功研制 ④秈型雜交水稻的培育A.①②③④ B.③④ C.②③④ D.①②10、(2013·菏澤)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是中國(guó)繼美國(guó)的GPS、\o"歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)"俄羅斯的格洛納斯之后第三個(gè)成熟的\o"歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)"衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。中國(guó)在空間技術(shù)領(lǐng)域開始躋身于世界先進(jìn)國(guó)家先列的標(biāo)志是(C)A第一顆原子彈爆炸成功B.導(dǎo)彈核武器研制成功C.“東方紅”衛(wèi)星遨游太空D.“神舟”五號(hào)載人飛船成功發(fā)射11、隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立，就業(yè)制度的改革，而引發(fā)的新生事物包括（）C①持證上崗②就業(yè)培訓(xùn)③公開招聘④人才市場(chǎng)自主擇業(yè)A．①②③B．①②④C．①②③④D．①③④12、下列體現(xiàn)改革開放后我黨關(guān)注民生的做法有（）①建立養(yǎng)老保險(xiǎn)制度 ②建立和完善醫(yī)療保障制度③保障城鎮(zhèn)失業(yè)人員的基本生活④退休人員社會(huì)化管理A.①③ B.①②③C.②③④ D.13、第十五屆中國(guó)科協(xié)年會(huì)剛剛在貴陽(yáng)落幕。作為衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要因素，科技的力量越來(lái)越受到人們的重視。我國(guó)為發(fā)展高新技術(shù)實(shí)施了()A.“星球大戰(zhàn)”計(jì)劃B.“尤里卡計(jì)劃”C.“希望工程”D.“863計(jì)劃”14、鄧小平在科學(xué)和教育工作座談會(huì)上提出：“我們國(guó)家要趕上世界先進(jìn)水平，從何著手呢？我想，要從科學(xué)和教育著手?！睘榇?，20世紀(jì)90年代以來(lái)，黨和政府實(shí)施了A．“科教興國(guó)”戰(zhàn)略B．“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”方針C．“863計(jì)劃”D．希望工程15、據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2009年底，全國(guó)普及九年義務(wù)教育人口覆蓋率達(dá)99.97%，普及九年義務(wù)教育的縣數(shù)占全國(guó)縣數(shù)的99.5%。這一成就取決于《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的頒布。到今年該法已頒布A．15周年 B．20周年 C．25周年 D．30周年16、房?jī)r(jià)問(wèn)題關(guān)系到人們?nèi)罕姷那猩砝婕吧鐣?huì)的和諧穩(wěn)定。早在1995年國(guó)家就啟動(dòng)了安居工程，它體現(xiàn)了我國(guó)A．城市化建設(shè)的要求B．勞動(dòng)就業(yè)制度的改革C．教育事業(yè)的不斷發(fā)展D．社會(huì)保障體系的不斷完善[參考答案]D[11年山西中考]第9題17、在活動(dòng)課上，小華為下面這張購(gòu)物票證配上了說(shuō)明文字，其中正確的是①發(fā)行這種票證是由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，商品供應(yīng)嚴(yán)重匱乏②這一張布票是在我國(guó)改革開放以前發(fā)行的③這是當(dāng)時(shí)人們買布所需要的票證④這一張布票可以在全國(guó)范圍內(nèi)通用A．①③ B．①②③ C．①②③④ D．②③④[參考答案]A[11年臨沂中考]第16題18、建國(guó)以來(lái)，我國(guó)人民對(duì)于時(shí)間的掌握發(fā)生的變化有這樣的說(shuō)法：50年代看天上(太陽(yáng))，70年代看墻上(掛鐘)，80年代看手上(手表)，90年代看腰上(手機(jī))。這反映了(B)A.我國(guó)人民的生活習(xí)慣發(fā)生了變化 B.我國(guó)人民的生活水平發(fā)生了變化C.我國(guó)的輕工業(yè)發(fā)展很快 D.我國(guó)人民的消費(fèi)觀念發(fā)生了變化19、自1978年以來(lái)，糧票、布票、油票等品種繁多的購(gòu)物票證相繼被取消。這些票證退出歷史舞臺(tái)的主要原因是(D)A.人們的消費(fèi)觀念發(fā)生了變化B.人們的生活方式發(fā)生了變化C.人們的購(gòu)物方式發(fā)生了變化D.改革開放促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展20、“八六三計(jì)劃”的制定與實(shí)施主要為了A、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，解決溫飽問(wèn)題B、跟蹤世界先進(jìn)水平，發(fā)展高新技術(shù)C、發(fā)展基礎(chǔ)教育，提高全民素質(zhì)D、研制“兩彈一星”，增強(qiáng)國(guó)防實(shí)力[參考答案]B[11年廣東中考]第16題21、閱讀下列材料

材料一：物理學(xué)家趙忠堯歸國(guó)途中被駐日美軍關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，在祖國(guó)人民和世界科學(xué)家的聲援下才恢復(fù)自由。他用在國(guó)外省吃儉用攢下的錢，購(gòu)買了一批科研器材，為中國(guó)原子能研究組裝了第一臺(tái)質(zhì)子靜電加速器。

材料二：作為“第一個(gè)在英國(guó)獲得教授職稱的中國(guó)人”，物理學(xué)家彭桓武被問(wèn)到為什么要回來(lái)時(shí)說(shuō)：“回國(guó)不需要理由，不回國(guó)才要理由！”

材料三：著名科學(xué)家錢學(xué)森決定以探親名義回國(guó)，卻被無(wú)理拘禁，失去人身自由長(zhǎng)達(dá)５年之久……

請(qǐng)回答：讀了上述材料你有何感想？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些科學(xué)家的什么精神？.提示：可以從這些科學(xué)家的愛國(guó)主義情感等方面談感想。應(yīng)該學(xué)習(xí)的是這些科學(xué)家的熱愛祖國(guó)、為了祖國(guó)的富強(qiáng)甘愿拋棄個(gè)人的利益，等等（說(shuō)明：答案不唯一，只要能從這些方面談感想即可）27、讀材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。（14分）材料二：2010年11月8日，探月工程嫦娥二號(hào)任務(wù)圓滿成功。這是我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家進(jìn)程中的又一重要成果，是數(shù)萬(wàn)名科技人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、自主創(chuàng)新的結(jié)果。探月工程的實(shí)施，突破了一批核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)，推進(jìn)帶動(dòng)了信息技術(shù)、新材料等領(lǐng)域一批新技術(shù)的發(fā)展，增強(qiáng)了我國(guó)自主創(chuàng)新能力。材料三：公民的科學(xué)素質(zhì)是科技創(chuàng)新的土壤。公民的科學(xué)素質(zhì)通常從三個(gè)方面衡量：科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)精神。2010年，我國(guó)具備基本科學(xué)素質(zhì)的公民比例為3.27%,雖比2001年提高了1.83個(gè)百分點(diǎn)，但只相當(dāng)于日本、加拿大等主要發(fā)達(dá)國(guó)家在20世紀(jì)80年代末的水平。(l）材料一反映了哪次科技革命的成果？(2分）這次科技革命中，我國(guó)有些成果走在了世界前列，請(qǐng)用20世紀(jì)六七十年代的具體史實(shí)加以說(shuō)明。（4分）(2）據(jù)以上材料，概括出影響我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的因素有哪些。（6分）(3）請(qǐng)說(shuō)出兩種提高自己科學(xué)素質(zhì)的具體做法。（2分）[參考答案][11年河北中考]第34題(l)第三次科技革命。①1964年，我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功，打破了帝國(guó)主義的核壟斷。②1970年，我國(guó)成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星東方紅1號(hào)，成為世界上能獨(dú)立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國(guó)家。③1973年，我國(guó)在世界上首次培育成功型雜交水稻。(2）①國(guó)家的自主創(chuàng)新能力。②科技創(chuàng)新人才隊(duì)伍（科技人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神及自主創(chuàng)新能力）。③公民的科學(xué)素質(zhì)。④第三次科技革命的機(jī)遇（對(duì)國(guó)際先進(jìn)科技成果的學(xué)習(xí)、借鑒和吸收）。(3）①學(xué)好科學(xué)文化課。②閱讀科普類圖書、報(bào)刊雜志。③積極參加科技創(chuàng)新活動(dòng)。④參觀科技館等科技類場(chǎng)所。⑤收聽和收看科普類節(jié)目。⑥充分利用互聯(lián)網(wǎng)，獲取科學(xué)知識(shí)。23、材料一材料二20世紀(jì)80年代以前，自行車、縫紉機(jī)、手表、收音機(jī)等傳統(tǒng)的“四大件”是城鄉(xiāng)的最高追求；80年代以后，彩電、洗衣機(jī)、錄音機(jī)等新的“四大件”成為新的消費(fèi)熱點(diǎn)：如今，家用電腦、汽車、住房等成為新的消費(fèi)熱點(diǎn)。材料三1973年，袁隆平培育出世界上第一個(gè)雜交水稻“南優(yōu)2號(hào)”，此后又成功培育出“超級(jí)雜交水稻”。自70年代中期至2001年，增產(chǎn)糧食40億噸，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益4000多億元。袁隆平曾針對(duì)全球性糧食危機(jī)問(wèn)題，這樣說(shuō)過(guò)：“中國(guó)完全能解決自己的吃飯問(wèn)題，中國(guó)還要幫助世界人民解決吃飯問(wèn)題！”（1）據(jù)材料一和材料二，概括指出20世紀(jì)80年代以來(lái)我們的物質(zhì)生活發(fā)生了什么變化？（2分）（2）據(jù)材料三，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明我們物質(zhì)生活發(fā)生翻天覆地變化的原因。（2分）（3）科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)，請(qǐng)舉一例并加以說(shuō)明。（2分）（1）由物資緊缺、憑票限購(gòu)到物質(zhì)豐富、鼓勵(lì)消費(fèi)；（1分）生活水平提高，追求質(zhì)量或物質(zhì)生活的科技含量增加。（1分）（2）科技改變生活；（1分）改革開放。（1分，其它言之成理的答案也可。）（3）例：互聯(lián)網(wǎng)的普及；說(shuō)明：網(wǎng)購(gòu)巨大的成交量，拉動(dòng)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2分，其它言之成理的答案也可。舉例1分，說(shuō)明1分）拓展建議科技教育發(fā)展和社會(huì)生活變化的因素；科技教育發(fā)展和社會(huì)生活變化的關(guān)系?！犊萍冀逃?、文化與社會(huì)生活》學(xué)情分析作為八年級(jí)的學(xué)生，隨著著知識(shí)的豐富、交往范圍的擴(kuò)大、視野的逐步開闊和心理的逐漸成熟，開始對(duì)新中國(guó)以來(lái)的歷史事件產(chǎn)生一定的興趣，也開始思考自己的人生和關(guān)注國(guó)家命運(yùn)。但是隨著信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)生獲取的信息良莠不齊，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)認(rèn)識(shí)模糊，甚至產(chǎn)生質(zhì)疑、懷疑，所以通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的教育，引導(dǎo)他們熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義制度，擁護(hù)社會(huì)主義，努力學(xué)習(xí)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，肩負(fù)歷史使命。《科技教育、文化與社會(huì)生活》單元訓(xùn)練課效果分析1.本課多處引用最新的課堂理念，微課視頻通過(guò)多媒體展現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)設(shè)計(jì)重視了學(xué)生活動(dòng)，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)了自主、合作、探究學(xué)習(xí)的教學(xué)理念。能幫助學(xué)生在翔實(shí)的資料中加深對(duì)人代會(huì)的理解。2.借助多媒體的教學(xué)手段，通過(guò)資料搜集、合作交流、共同探究、小組討論等教學(xué)方式，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生在活動(dòng)中理解知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)，并能創(chuàng)新知識(shí)，充分理解了我國(guó)科技教育、文化與社會(huì)生活發(fā)生變化之原因。尤其采取小組合作方式，學(xué)生主體參與意識(shí)強(qiáng)，體現(xiàn)了合作意識(shí)。學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)把握較好。3.以教師的引導(dǎo)和學(xué)生的廣泛參與為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境下采取自主探究、交流合作的方法實(shí)現(xiàn)了三維目標(biāo)的內(nèi)化。4.對(duì)教材能容進(jìn)行重新整合更符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，達(dá)到了較好的教學(xué)效果。5、點(diǎn)評(píng)采用學(xué)生查找錯(cuò)誤原因，進(jìn)行自我分析并探討共性問(wèn)題，效果較好。6、班小組互助時(shí)間分配上把控問(wèn)題，還需多思，四十分鐘，時(shí)間有限。如何提高復(fù)習(xí)訓(xùn)練效率？進(jìn)行怎樣的復(fù)習(xí)學(xué)生能力才能提高？這一切都需要去摸索、去分析、去嘗試。7、在教學(xué)手段上，注重學(xué)生參與。因?yàn)槭菃卧?xùn)練，所以學(xué)生應(yīng)該能將學(xué)過(guò)的知識(shí)回憶出來(lái)，老師只要呈現(xiàn)、引導(dǎo)。充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用。8、在教學(xué)步驟上，分析材料是本堂課的難點(diǎn)，教師不僅讓學(xué)生知道答案是什么，而且還要知道為什么這樣答？答題思路和技巧是什么？如何讓學(xué)生從多個(gè)角度去嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，這些都是教學(xué)中攻克的主要目標(biāo)?！犊萍冀逃⑽幕蜕鐣?huì)生活》單元訓(xùn)練課教材分析一、教材使用1．人教版八年級(jí)下冊(cè)第六七單元，《科技教育、文化和社會(huì)生活》。2．教材的地位及作用本單元是對(duì)新中國(guó)成立以來(lái)，尤其是改革開放以來(lái)，我國(guó)科技教育、文化與社會(huì)生活的總結(jié)梳理，能夠讓學(xué)生對(duì)我國(guó)科技成就及其原因有所分析，對(duì)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展及其科教興國(guó)戰(zhàn)略有所了解，對(duì)社會(huì)生活方面的變化有所對(duì)比，能夠分析出現(xiàn)變化的原因。3.【教學(xué)目標(biāo)】

1、掌握“秈型雜交水稻“的培育和推廣；

2、八六三計(jì)劃”制定的背景、內(nèi)容、意義；信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的概況、影響、

3、了解和掌握中國(guó)教育的發(fā)展規(guī)劃及成就

4、了解文學(xué)藝術(shù)及體育事業(yè)的發(fā)展、

5、理解層次：以人們衣、食、住、行、用方面的變化為例，說(shuō)明改革開放對(duì)人的生活方式所產(chǎn)生的影響。4.課標(biāo)要求：1、知道“兩彈一星”的成功研制、“秈型雜交水稻”的培育推廣等標(biāo)志性成果，以及“863”計(jì)劃的制定

2、以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用為例，說(shuō)明信息技術(shù)在促進(jìn)我國(guó)社會(huì)發(fā)展中的重要地位。

3、列舉九年義務(wù)制教育基本普及和高等教育迅速發(fā)展的事實(shí)，認(rèn)識(shí)教育發(fā)展在“科教興國(guó)”戰(zhàn)略中的地位。

4、以人們衣、食、住、行、用等方面的變化為例，說(shuō)明改革開放對(duì)人們生活方式所產(chǎn)生的影響?！犊萍冀逃?、文化與社會(huì)生活》評(píng)測(cè)練習(xí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，鞏固雙基1、中國(guó)人口多，人均耕地少。維護(hù)糧食安全，一要堅(jiān)守耕地?cái)?shù)量，二要提高糧食產(chǎn)量。有人這樣稱贊中國(guó)的一位農(nóng)業(yè)科學(xué)家“是他使饑餓的威脅在退卻，正引導(dǎo)我們走向一個(gè)營(yíng)養(yǎng)充足的世界?！彼牵ǎ〢．袁隆平B．鄧稼先C．焦裕祿D．錢學(xué)森2、曾經(jīng)有一位學(xué)者高度評(píng)價(jià)袁隆平：“是他使饑餓的威脅退卻，解決了十幾億人口的吃飯問(wèn)題?！痹∑降耐怀鲐暙I(xiàn)是（）A．研制原子彈B．培育雜交水稻C．設(shè)計(jì)三峽工程D．開發(fā)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)3、建國(guó)后，為了打破美、蘇等國(guó)對(duì)核武器和航天技術(shù)的壟斷，我國(guó)決定（）A．建立人民空軍B．加入亞太經(jīng)合組織C．研制“兩彈一星”D．實(shí)施“863計(jì)劃”4、1964年10月，我國(guó)取得重大科研成果是（）A.第一顆原子彈試爆成功B.第一枚近程導(dǎo)彈發(fā)射成功C.第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功D.第一顆氫彈試爆成功5、下列史實(shí)中，不屬于“我國(guó)高科技領(lǐng)域的成就”這一學(xué)習(xí)主題的是()A.張謇創(chuàng)辦大生紗廠B.“兩彈”的成功研制C.東方紅1號(hào)衛(wèi)星發(fā)射成功D.袁隆平培育成功秈型水稻6、在包頭開往青島的K712次列車上，每個(gè)餐桌都放上了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易”等標(biāo)牌，提醒乘客按量取食?？梢姟肮獗P行動(dòng)”在全國(guó)的廣泛興起。為解決糧食問(wèn)題作出杰出貢獻(xiàn)的“雜交水稻之父”是()A.袁隆平B.孔繁森C.焦裕祿D.王進(jìn)喜7、2013年6月11日，“神舟十號(hào)”成功發(fā)射。這是我國(guó)航天技術(shù)領(lǐng)域取得的又一突破。追溯歷史，上世紀(jì)70年代，我國(guó)在同一領(lǐng)域取得的成就是()A.第一顆原子彈爆炸成功B.中近程地地導(dǎo)彈發(fā)射成功C.秈型雜交水稻培育成功D.第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功8、l986年3月，四位科學(xué)家向中央提出《關(guān)于跟蹤世界戰(zhàn)略性高科技發(fā)展的建議》，鄧小平迅速批示：“此事宜速作決斷，不可拖延。”中共中央、國(guó)務(wù)院及時(shí)作出決定，實(shí)施《863計(jì)劃綱要》。材料反映了()①鄧小平的果斷決策②科學(xué)家的時(shí)代責(zé)任感③黨中央的高度重視④“兩彈一星”的研制成功A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④9、歷史上先后發(fā)生過(guò)三次工業(yè)(科技)革命。中國(guó)曾與前兩次工業(yè)革命失之交臂，但卻抓住了第三次科技革命的良好機(jī)遇?！毕铝谐删湍荏w現(xiàn)抓住“良好機(jī)遇”的是①都江堰的修建 ②京張鐵路的通車③“兩彈一星”的成功研制 ④秈型雜交水稻的培育A.①②③④ B.③④ C.②③④ D.①②10、(2013·菏澤)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是中國(guó)繼美國(guó)的GPS、\o"歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)"俄羅斯的格洛納斯之后第三個(gè)成熟的\o"歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)"衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。中國(guó)在空間技術(shù)領(lǐng)域開始躋身于世界先進(jìn)國(guó)家先列的標(biāo)志是()A第一顆原子彈爆炸成功B.導(dǎo)彈核武器研制成功C.“東方紅”衛(wèi)星遨游太空D.“神舟”五號(hào)載人飛船成功發(fā)射11、隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立，就業(yè)制度的改革，而引發(fā)的新生事物包括（）①持證上崗②就業(yè)培訓(xùn)③公開招聘④人才市場(chǎng)自主擇業(yè)A．①②③B．①②④C．①②③④D．①③④12、下列體現(xiàn)改革開放后我黨關(guān)注民生的做法有（）①建立養(yǎng)老保險(xiǎn)制度 ②建立和完善醫(yī)療保障制度③保障城鎮(zhèn)失業(yè)人員的基本生活④退休人員社會(huì)化管理A.①③ B.①②③ C.②③④ D.13、第十五屆中國(guó)科協(xié)年會(huì)剛剛在貴陽(yáng)落幕。作為衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要因素，科技的力量越來(lái)越受到人們的重視。我國(guó)為發(fā)展高新技術(shù)實(shí)施了()A.“星球大戰(zhàn)”計(jì)劃B.“尤里卡計(jì)劃C.“希望工程”D.“863計(jì)劃”14、鄧小平在科學(xué)和教育工作座談會(huì)上提出：“我們國(guó)家要趕上世界先進(jìn)水平，從何著手呢？我想，要從科學(xué)和教育著手?！睘榇?，20世紀(jì)90年代以來(lái)，黨和政府實(shí)施了A．“科教興國(guó)”戰(zhàn)略B．“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”方針C．“863計(jì)劃”D．希望工程15、據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2009年底，全國(guó)普及九年義務(wù)教育人口覆蓋率達(dá)99.97%，普及九年義務(wù)教育的縣數(shù)占全國(guó)縣數(shù)的99.5%。這一成就取決于《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的頒布。到今年該法已頒布A．15周年 B．20周年 C．25周年 D．29周年16、房?jī)r(jià)問(wèn)題關(guān)系到人們?nèi)罕姷那猩砝婕吧鐣?huì)的和諧穩(wěn)定。早在1995年國(guó)家就啟動(dòng)了安居工程，它體現(xiàn)了我國(guó)A．城市化建設(shè)的要求B．勞動(dòng)就業(yè)制度的改革C．教育事業(yè)的不斷發(fā)展D．社會(huì)保障體系的不斷完善17、在活動(dòng)課上，小華為下面這張購(gòu)物票證配上了說(shuō)明文字，其中正確的是①發(fā)行這種票證是由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，商品供應(yīng)嚴(yán)重匱乏②這一張布票是在我國(guó)改革開放以前發(fā)行的③這是當(dāng)時(shí)人們買布所需要的票證④這一張布票可以在全國(guó)范圍內(nèi)通用A．①③ B．①②③ C．①②③④ D．②③④18、建國(guó)以來(lái)，我國(guó)人民對(duì)于時(shí)間的掌握發(fā)生的變化有這樣的說(shuō)法：50年代看天上(太陽(yáng))，70年代看墻上(掛鐘)，80年代看手上(手表)，90年代看腰上(手機(jī))。這反映了()A.我國(guó)人民的生活習(xí)慣發(fā)生了變化B.我國(guó)人民的生活水平發(fā)生了變化C.我國(guó)的輕工業(yè)發(fā)展很快 D.我國(guó)人民的消費(fèi)觀念發(fā)生了變化19、自1978年以來(lái)，糧票、布票、油票等品種繁多的購(gòu)物票證相繼被取消。這些票證退出歷史舞臺(tái)的主要原因是()A.人們的消費(fèi)觀念發(fā)生了變化B.人們的生活方式發(fā)生了變化C.人們的購(gòu)物方式發(fā)生了變化D.改革開放促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展20、“八六三計(jì)劃”的制定與實(shí)施主要為了A、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，解決溫飽問(wèn)題B、跟蹤世界先進(jìn)水平，發(fā)展高新技術(shù)C、發(fā)展基礎(chǔ)教育，提高全民素質(zhì)D、研制“兩彈一星”，增強(qiáng)國(guó)防實(shí)力21、閱讀下列材料

材料一：物理學(xué)家趙忠堯歸國(guó)途中被駐日美軍關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，在祖國(guó)人民和世界科學(xué)家的聲援下才恢復(fù)自由。他用在國(guó)外省吃儉用攢下的錢，購(gòu)買了一批科研器材，為中國(guó)原子能研究組裝了第一臺(tái)質(zhì)子靜電加速器。

材料二：作為“第一個(gè)在英國(guó)獲得教授職稱的中國(guó)人”，物理學(xué)家彭桓武被問(wèn)到為什么要回來(lái)時(shí)說(shuō)：“回國(guó)不需要理由，不回國(guó)才要理由！”

材料三：著名科學(xué)家錢學(xué)森決定以探親名義回國(guó)，卻被無(wú)理拘禁，失去人身自由長(zhǎng)達(dá)５年之久……

請(qǐng)回答：讀了上述材料你有何感想？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些科學(xué)家的什么精神？.提示：可以從這些科學(xué)家的愛國(guó)主義情感等方面談感想。應(yīng)該學(xué)習(xí)的是這些科學(xué)家的熱愛祖國(guó)、為了祖國(guó)的富強(qiáng)甘愿拋棄個(gè)人的利益，等等（說(shuō)明：答案不唯一，只要能從這些方面談感想即可）27、讀材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。（14分）材料二：2010年11月8日，探月工程嫦娥二號(hào)任務(wù)圓滿成功。這是我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家進(jìn)程中的又一重要成果，是數(shù)萬(wàn)名科技人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、自主創(chuàng)新的結(jié)果。探月工程的實(shí)施，突破了一批核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)，推進(jìn)帶動(dòng)了信息技術(shù)、新材料等領(lǐng)域一批新技術(shù)的發(fā)展，增強(qiáng)了我國(guó)自主創(chuàng)新能力。材料三：公民的科學(xué)素質(zhì)是科技創(chuàng)新的土壤。公民的科學(xué)素質(zhì)通常從三個(gè)方面衡量：科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)精神。2010年，我國(guó)具備基本科學(xué)素質(zhì)的公民比例為3.27%,雖比2001年提高了1.83個(gè)百分點(diǎn)，但只相當(dāng)于日本、加拿大等主要發(fā)達(dá)國(guó)家在20世紀(jì)80年代末的水平。(l）材料一反映了哪次科技革命的成果？(2分）這次科技革命中，我國(guó)有些成果走在了世界前列，請(qǐng)用20世紀(jì)六七十年代的具體史實(shí)加以說(shuō)明。（4分）(2）據(jù)以上材料，概括出影響我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的因素有哪些。（6分）(3）請(qǐng)說(shuō)出兩種提高自己科學(xué)素質(zhì)的具體做法。（2分）[參考答案][11年河北中考]第34題(l)第三次科技革命。①1964年，我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功，打破了帝國(guó)主義的核壟斷。②1970年，我國(guó)成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星東方紅1號(hào)，成為世界上能獨(dú)立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國(guó)家。③1973年，我國(guó)在世界上首次培育成功型雜交水稻。(2）①國(guó)家的自主創(chuàng)新能力。②科技創(chuàng)新人才隊(duì)伍（科技人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神及自主創(chuàng)新能力）。③公民的科學(xué)素質(zhì)。④第三次科技革命的機(jī)遇（對(duì)國(guó)際先進(jìn)科技成果的學(xué)習(xí)、借鑒和吸收）。(3）①學(xué)好科學(xué)文化課。②閱讀科普類圖書、報(bào)刊雜志。③積極參加科技創(chuàng)新活動(dòng)。④參觀科技館等科技類場(chǎng)所。⑤收聽和收看科普類節(jié)目。⑥充分利用互聯(lián)網(wǎng)，獲取科學(xué)知識(shí)。23、材料一材料二20世紀(jì)80年代以前，自行車、縫紉機(jī)、手表、收音機(jī)等傳統(tǒng)的“四大件”是城鄉(xiāng)的最高追求；80年代以后，彩電、洗衣機(jī)、錄音機(jī)等新的“四大件”成為新的消費(fèi)熱點(diǎn)：如今，家用電腦、汽車、住房等成為新的消費(fèi)熱點(diǎn)。材料三1973年，袁隆平培育出世界上第一個(gè)雜交水稻“南優(yōu)2號(hào)”，此后又成功培育出“超級(jí)雜交水稻”。自70年代中期至2001年，增產(chǎn)糧食40億噸，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益4000多億元。袁隆平曾針對(duì)全球性糧食危機(jī)問(wèn)題，這樣說(shuō)過(guò)：“中國(guó)完全能解決自己的吃飯問(wèn)題，中國(guó)還要幫助世界人民解決吃飯問(wèn)題！”（1）據(jù)材料一和材料二，概括指出20世紀(jì)80年代以來(lái)我們的物質(zhì)生活發(fā)生了什么變化？（2分）（2）據(jù)材料三，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明我們物質(zhì)生活發(fā)生翻天覆地變化的原因。（2分）（3）科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)，請(qǐng)舉一例并加以說(shuō)明。（2分）（1）由物資緊缺、憑票限購(gòu)到物質(zhì)豐富、鼓勵(lì)消費(fèi)；（1分）生活水平提高，追求質(zhì)量或物質(zhì)生活的科技含量增加。（1分）（2）科技改變生活；（1分）改革開放。（1分，其它言之成理的答案也可。）（3）例：互聯(lián)網(wǎng)的普及；說(shuō)明：網(wǎng)購(gòu)巨大的成交量，拉動(dòng)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2分，其它言之成理的答案也可。舉例1分，說(shuō)明1分）《科技教育、文化及社會(huì)生活》單元訓(xùn)練課授課反思今天我執(zhí)教了《科技教育、文化及社會(huì)生活》單元訓(xùn)練課。根據(jù)課堂實(shí)施的情況，我對(duì)本課進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、自我分析。授課思路單元訓(xùn)練課，以前沒(méi)有專門涉及這樣的課型，在細(xì)細(xì)沉思、沉淀之后，梳理了自己的單元訓(xùn)練的思路：梳理知識(shí)、選擇題精題賞析、選擇題訓(xùn)練、材料題訓(xùn)練要點(diǎn)、材料題訓(xùn)練，最后總結(jié)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拓展這樣的思路。在單元梳理方面，我用錄制的微課，進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生跟著微課一起把本單元知識(shí)逐一梳理，通過(guò)對(duì)本單元的知識(shí)梳理，構(gòu)建本單元的框架；通過(guò)師生一起來(lái)回顧本單元的主要內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生鞏固了本單元的主要內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)在微課中強(qiáng)調(diào)考試要點(diǎn)所在，便于學(xué)生聽課有主次之分，重難點(diǎn)之分。在本過(guò)程中學(xué)生本環(huán)節(jié)掌握較好，同時(shí)能迅速把導(dǎo)學(xué)案知識(shí)點(diǎn)來(lái)完成，說(shuō)明微課的利用是有一定效果的。選擇題訓(xùn)練方面，首先把所有的選擇題類型進(jìn)行一一列舉，讓學(xué)生明白每一種題型是如何呈現(xiàn)的，在各個(gè)題型中自己應(yīng)該注意什么問(wèn)題，進(jìn)而針對(duì)本課知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行精題賞析。對(duì)學(xué)生選擇題的做題方法技巧是一個(gè)鍛煉。進(jìn)而通過(guò)選擇題進(jìn)行針對(duì)訓(xùn)練，達(dá)成本課的一個(gè)教學(xué)目標(biāo)。材料題往往成為許多同學(xué)的絆腳石，感覺不知所措，關(guān)鍵是沒(méi)有一個(gè)很好的答題思路。通過(guò)課件，把材料題的答題思路梳理，要求學(xué)生明確，一定帶著問(wèn)題閱讀材料