以漢字為題五年級作文600字5篇

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦以漢字為題五年級作文600字5篇世界上有一個宏大的國家，她的每個字，都是一首美麗的詩，一幅漂亮的畫。這個國家就是中國，她的字就是漢字。下面就是我給大家?guī)淼囊詽h字為題的作文，盼望能關(guān)心到大家!

以漢字為題作文1

每當動筆時，不禁要懷疑：為什么這些可愛而又讓人動情的小方塊字，被定格在紙上呢?要是一個漢字就是一束鮮花，那么，中國就是花的海洋。這可不是夸大其詞，真的!它們可以愉悅你的眼睛。

每個漢字背后都有一段故事，平凡的“冊”字，原來是竹條連在一起?！皠h”子是用刀削去錯誤的地方而得來。就連“字”這個字，也是由宀和子造成，意思是說：漢字會永久繁衍下去。每當這時，我會為祖先的洞察力之強而敬佩;也會為祖先的制造力之強而五體投地。

在書法家筆下，漢字有生發(fā)出千姿百態(tài)的變化?？梢赃B筆，可以斷裂，可以工整，可以奔放。自中華民族五千年來，字體又豈止這一種呢?從堯舜至殷商，用甲骨文;先秦時期的篆書;西周時期的金文;漢代的隸書;唐代的楷書，還有行書，草書。正由于有了這么多的探究者，才有了漢字漫長的演化過程。一個漢字可以有三個，甚至三個以上的字體。

漢字，可真是中華文學(xué)史乃至世界文學(xué)史的一大創(chuàng)造，一大珍寶。有人揚言，中國有五大創(chuàng)造：指南針，造紙術(shù)，火藥，印刷術(shù)，漢字。盡管有點天方夜譚，但可見漢字已在人類生活中的應(yīng)用越來越廣泛了，而且必不行少?？梢韵胂?，人類沒了漢字，就猶如雄鷹沒有了寬闊無垠的天空;猛虎沒有了郁郁蔥蔥的森林;也猶如鯊魚沒有了一望無際的海洋。沒有了漢字，人類將無法溝通，無法溝通，人類也就無法生存。從某種意義上說：是漢字給了人類生存的空間，由于人與人之間的橋梁，是用漢字筑成的。

像閑逛在秋天的.樹林里，為那紛紛揚揚落下的樹葉時的情景而迷醉。可以堅信，在不行預(yù)料的將來，很多東西都會消逝，唯獨漢字，它將永久矗立在世界的最上方，做那顆最亮的星星。

以漢字為題作文2

漢字是跳動的音符，是奇妙的節(jié)拍，它們組成了中國文化這一樂譜上最宏大的旋律。

漢字是中華民族才智的結(jié)晶。它的構(gòu)造簡單多樣，令人贊嘆不已。漢字，是中國人宣泄喜怒哀樂、傳承中華文明的特殊載體。不少漢字有著漂亮的由來。“旦”字，一個非常簡潔的漢字，但它卻有著深刻的文化內(nèi)涵，“旦”在漢字中有“早晨”的意思?！耙弧贝淼仄骄€，“日”表示“太陽”。這樣形象生動的結(jié)合在一起，不僅奇妙、精致，還將一些自然現(xiàn)象融入到了漢字中，體現(xiàn)了中華文化的魅力與人們的才智。

不同的情景，相同的漢字卻有著不同的含義?！皷|西”是生活中常用的詞語。但是你真的了解它嗎?在英語里，“thing”被翻譯成“東西”，單純的指一切沒有生命的事物。美國的一位高校教授在漢語課上向美國同學(xué)講解“東西”這個詞語時，這位教授就說“我們可以說這本書是東西，也可以說這張桌子是東西。但是，你不是東西，我更不是東西”。但這位教授是否知道“東西”的更深層含義呢?在“你不是東西，我更不是東西”這句話中，“東西”一詞就含貶義，而且?guī)в兄S刺的語氣，而不是單純的事物。中國漢字文化的深邃，由此可見一般。

漢字還是一個人、一個國家精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。中國的方塊字是生動形象的，它的一撇一捺都蘊含著大道理，因此，我國才有書法這一文化特產(chǎn)。現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)時代的來到，我們習(xí)慣于使用電腦、手機打出美麗的宋體字，但是寫在紙上的字卻越來越少?！疤峁P忘字”的危機具有可怕的彌散性，它既體現(xiàn)在成年人中間，也表現(xiàn)在青少年同學(xué)身上，中國漢字，已經(jīng)面臨著一個嚴峻的危機，我們?yōu)楹尾魂P(guān)注漢字文化重拾漢字之美，化解“漢字危機”?

以漢字為題作文3

它是華夏文明的珍寶，它經(jīng)受住了五千多年的歲月洗禮，愈發(fā)熠熠生輝。它從最初的被刻在龜甲獸骨上的簡潔符號，在千百年來的進展中，融入了中國人的才智、豐富的想象力以及心血，使得它慢慢蛻變，更散發(fā)出迷人而成熟的魅力。

它便是中國漢字，觸動著每個中國人的心弦。

有人說，漢字是語言與視覺的復(fù)合藝術(shù)，這種藝術(shù)的威力直接震驚感官。這便是我最喜愛漢字之處。漢字里，有著難離遠去的情意，帶著淡淡的悲傷，擴散在一字一句里。

就如戴望舒的《雨巷》：“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長，又寂寥的雨巷，我盼望逢著，一個丁香一樣地，結(jié)著愁怨的姑娘”讀著這首詩，心中也感受到了詩人的迷惘而又有著朦朧的盼望，觸碰著我們心靈深處最松軟的地方，讓我們不由自主地一同追尋那位撐著油紙傘、在雨巷中像夢一樣飄過的姑娘的腳印

又如同徐志摩的《再別康橋》：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的云彩”看似簡潔的文字，卻讓人沉醉、讓人著迷，真摯、雋永的情感牽絆著多少人的靈魂!

我想，這便是漢字的魅力所在，每一個字，如詩、如畫。

文人筆下的文字，靈動而富有生命力，匯聚成了源遠流長而博大精深的中國文化長河，成為了每個華夏兒女的根。

漢字里，有難以割舍的親情，有感慨時間飛逝的哀痛，有遺世獨立的豁達由它衍生的中國古詩、中國書法，更使得中華文化生生不息、歷久彌新。每一個方塊字，都被給予了獨特的情感與感染力，這宏大的漢字便是中華上下五千年的歷史沉淀。

漢字像血液般注入我們的身體、我們的生命，我們贊嘆并折服于它的魅力的同時，更游覽在文字構(gòu)建的愛與生命力、文化與哲學(xué)交融的世界里。

翻開厚重的書本，讓漢字在心靈中流淌，品嘗著它悠遠的情懷，洗滌自己的靈魂。

愿每個華夏兒女都能喚醒心中對漢字的喜愛!

以漢字為題作文4

我愛漢字，不僅僅我是中國人!而是他以獨特的魅力制服了我，使我不得不對漢字有所偏愛!

他來自遙遠的古代見證了中國五千年的興衰史!他從遙遠的過去穿越到現(xiàn)在敘述這他的所見所聞，并且還將連續(xù)書寫現(xiàn)代歷史!他的變遷證明白他有旺盛的生命力!他是我們這個國度的優(yōu)良基因，并連續(xù)影響這我們!

漢字!他總是用流暢的線條勾畫出自己的身軀!有的像美女一樣翩翩起舞來呈現(xiàn)它的美!有的四方四正像君子一樣堂堂正正!他的活敏捷現(xiàn)給予了人性!它在古人的毛筆下鳳舞九天、行云流水瀟灑自如!制造了獨一無二的“書法”。他能使氣燥者變冷靜!能使鳶飛戾天者望峰息心，能使經(jīng)綸世務(wù)者窺谷忘反!“字”如其人、見“字”如見面。

我想用一個詞來形容“字”?？墒俏腋杏X沒有那一詞可以配的上!或許我們對它渲染太過漂亮了!假如非要找一個詞的話、那就不是錦上添花到有點畫蛇添足的感覺!

一個“字”單板的寫在紙上，他可以讓我們浮想聯(lián)翩!可以把每個字組合起來變成一句話、變成語言!讓我們天南海北成為一家人!

他可以通過字里行間、紙字葉片來傳達感情!他是文人墨客的真情流入，讓我們以視覺和精神的享受!是我們文化的基石!

我喜愛漢字!是由于他能表達我們的喜怒哀樂!他總是以文章形式抑揚頓挫的表達著曲折的故事!他能用最精確的字或詞來表達我最愛的東西!……

漢字，他形態(tài)沒遠沒有他的本質(zhì)更美!它很有內(nèi)涵任你思緒亂飛也不會超出漢字的范疇!他可以表達高不行攀的仙人，也可以表達凡夫俗子!他可以做成高亢而又婉約的歌詞讓我們盡情享受!他包羅萬象可以表達任何事物!……

以漢字為題作文5

漢字數(shù)量多得不計其數(shù)，看著令人眼花繚亂的漢字，不禁心生感慨：漢字真多呵!若想把握部分漢字，并非難事，要想把握全部漢字，難于登天，簡直不行能!即使如此，人們也得盡可能地多學(xué)漢字，莫因其多而不去學(xué)。漢語是我國的語言，若漢語都不愿學(xué)習(xí)的人，莫非不感到慚愧嗎?身為中國人，怎能不學(xué)漢語?不學(xué)外語，并不過分，但國人不學(xué)國語，則是一種恥辱，不配為中國人。這并非強人所難，由于漢語是每個中國人必需把握的語言。

現(xiàn)今社會，有些人，說話時為了偽裝自己很有學(xué)問，竟無論什么詞語，什么意思，脫口而出，說錯了也渾然不知，就算知道，也絲毫不臉紅，完全不覺得那是一件很慚愧的事。濫用詞語已屢見不鮮。

一些同學(xué)漢字把握狀況非常差勁，常常誤讀誤寫一些字。譬如，將“道行”(dohng)讀作dohang;將“餛飩”(hntun)讀作hndn;將“剖”(pōu)讀作pāo;將“著想”(zhuxiǎng)讀作zhaoxiang這種誤讀現(xiàn)象層出不窮。誤寫的現(xiàn)象亦比比皆是。經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)寫錯別字，不會寫就有意用諧音字代替，絲毫不顧后果。例如，將“宇宙”寫成“于宙”;將“不屑一顧”寫成“不屑一故”還有一種狀況，就是他們并不知道自己寫的是錯字，以為某些字就是那樣寫的，譬如，“死板”寫成“死絆”;“惹是生非”寫成“惹事生非”可見他們的漢字功底。

走在大街小巷，經(jīng)?？梢钥吹缴痰暾信粕系囊恍╁e字，例如，衣衣不舍(依依不舍)，這個是服裝店的招牌;一網(wǎng)情深(一往情深)，這個是網(wǎng)吧招牌為了有新意，為了吸引人，為了個人的利益，