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word231212311wordwordlwordword(一)(二)(三)(四)首先出示兩張幻燈片():()11234本課是深圳海天出版社出版的小學《信息技術》三年級下冊的內(nèi)容,是在學生熟悉了wordwordwordflashp14(字體,字號,字形和顏色)x。標題設置為黑體,二號加粗,藍色(235ppt18131、激情導入2、主動參加,合作探究3、匯報溝通4、自由創(chuàng)作5、作品評價6、拓展延長12(一)(二)312針對問題進一步提出循序漸進的問題,從而解決學生的困惑。在溝通時,注意學生的認知特點,做到學生能解決的問題自己解決,能把握的學問,3(三)(四(一)(二)(三)(四)(五)1234(一)(二)23(三(四的技能不斷加強,實效性強。教學活動循序漸進、螺旋上升,符合學生powerpoint982感覺怎么樣?沒想到powerpoint也能做出這樣動畫吧,想學嗎?1((教師講解演示)2(3(powerpoint((教師講解演示)選中圖片—視圖—工具欄—圖片—(這是一個powerpoint(一位同學示范,完成后鼓掌,再4(7)5先看看效果,3教師這個動畫有幾個球?(生:12)讓你按剛剛那樣做,你會覺得怎(7)6(···情感目標通過嬉戲的鼠標操作,培育學生敏銳的觀看力量;增加wordpoewerpointwotd1(二)powerpoint(三)(2312313456(四)123(五)《彩色世界》是省小學信息技術教材(上冊)13學生的生活體驗,激發(fā)其情感,拓展“彩色世界”的豐富內(nèi)涵--漂亮的(一)(二)(一)1生可讓其充分自主學習,b)4(1信息技術教學大綱明確指出學問及技能的傳授應以完成典型任務為合作、歡樂的課堂。1234512345(一) 微課錦囊12834(學問點:使用屢次循環(huán)3101001:用循環(huán)命令為什么只保存“前進”和“右轉(zhuǎn)”?3: 微課錦囊1、課件演示重復的局部和次數(shù)(用紅色邊框圈出234(四)轉(zhuǎn)向角度=360/轉(zhuǎn)向時間=轉(zhuǎn)向角度/360=1/(五)171frontpage20xx2思維力量的不同會對教學效果有影響,所以考慮適當?shù)姆謱咏虒W。又由wordfrontpa
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