八年級(jí)物理全冊(cè)全套試卷達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題版含答案

八年級(jí)物理全冊(cè)全套試卷達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題（Word版含答案）一、初二物理機(jī)械運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)易錯(cuò)壓軸題（難）1.如圖所示，讓小車從斜面的八點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)8點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段小車的平均速度。（1）實(shí)驗(yàn)中金屬片的作用是—，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角（選填“較大”或“較小”）；（2）小車通過AB段時(shí)測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s,則AB段的平均速度vab=cm/s；（3）在測(cè)量小車到達(dá)8點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過了8點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則測(cè)得八8段的平均速度Sb會(huì)偏（選填“大”或“小”）；（4）根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，你認(rèn)為小車由靜止釋放時(shí)，斜面的傾角增大后，通過相同的路程，小車運(yùn)動(dòng)的平均速度將（選填“不變”、“變大”或“變小”）?！緛碓础亢笔《踔菔辛鹤雍^(qū)2019-2020學(xué)年八年級(jí)（上）期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理試題【答案】便于測(cè)量時(shí)間較小25小變大【解析】【分析】【詳解】⑴［1］在斜面上放置一個(gè)金屬片的目的就是讓小車在同一位置停下來，與小車相碰發(fā)出聲音，便于測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；［2］斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快，過某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短，計(jì)時(shí)會(huì)越困難，所以為使計(jì)時(shí)方便，減小測(cè)量時(shí)間時(shí)造成的誤差，應(yīng)保持斜面的傾角較小；⑵⑶小車運(yùn)動(dòng)距離:sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm,1ab=1.6s,小車通過AB段的平均速度：40.0cmv= = =25.0cm/s；1.6s（3乂4］如果讓小車過了8點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的時(shí)間偏大，由公式v二）知，測(cè)得的t平均速度會(huì)偏?。孩娶尚≤囉伸o止釋放，斜面的傾角增大后，小車的運(yùn)動(dòng)變快，通過相同的路程，小車運(yùn)動(dòng)的平均速度變大。2.小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的、分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時(shí)間是小車到達(dá)4、B、C三處時(shí)電子表的顯示時(shí)刻：>15:35:20]（1）此實(shí)驗(yàn)根據(jù)公式 進(jìn)行測(cè)量的。所用的測(cè)量工具應(yīng)該有和:（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較（填“陡”或“緩”）些；（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了八點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)4c段的平均速度偏o（填“大”或“小”【來源】?jī)?nèi)蒙占翁牛特旗烏丹第一中學(xué)2019-2020學(xué)年八年級(jí)（上）期中考試物理試題【答案】刻度尺秒表緩大t【解析】【詳解】平均速度是指某段時(shí)間內(nèi)的路程與這段時(shí)間的比值，計(jì)算公式為片::⑵［3］實(shí)驗(yàn)中要用刻度尺測(cè)量路程，用秒表測(cè)量時(shí)間；（2）［4］斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快，過某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短，計(jì)時(shí)會(huì)越困難，所以為使計(jì)時(shí)方便，斜面坡度應(yīng)緩一些；（3）［習(xí)過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)晚，所計(jì)時(shí)間偏小，用公式產(chǎn)：算出的速度偏大。3.如圖所示，在測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的4點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計(jì)時(shí)，分別測(cè)出小車到達(dá)8點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可算出小車在各段的平均速度。⑴圖中AB段的距離Sab=cm,測(cè)得時(shí)間rAB=1.6s,則AB段的平均速度vab=cm/s：（2）如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則測(cè)得的平均速度VA8會(huì)偏：⑶實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量，每次測(cè)量時(shí)必須讓小車從由靜止開始下滑；（4）V8CVAB（填“>”、或"="）o【來源】四川省成都市八校聯(lián)考2018-2019學(xué)年九年級(jí)（下）開學(xué)考試物理試題（3月月考試題）【答案】40.025小同一位置>【解析】【分析】【詳解】（1乂1］由圖知道，48段的距離是：$ab=80.0cm-40.0cm=40.0cm：［2］由于AB段的時(shí)間是tAB=L6s,所以，小車通過曲段的平均速度是：5ap40.0cm「- ,vAP=-= =2"m/s,，AB1.6S（2乂3］如果讓小車過了8點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏大，由公式□=￡知道，t平均速度會(huì)偏?。孩洽缺緦?shí)驗(yàn)多次測(cè)量求平均值的目的是為了減小誤差；實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量，應(yīng)保證小車每次通過的距離相等，所以，每次測(cè)量時(shí)必須讓小車從同一位置由靜止開始下滑；⑷⑸小車從4到C的過程中做加速運(yùn)動(dòng)，速度越來越大，所以，在8c段的速度大于4c段的速度，即VBC>VACo4.小海進(jìn)行“測(cè)量平均速度”實(shí)驗(yàn)。甲 乙A（1）試用刻度尺和停表，如圖所示，圖甲讀數(shù)為cm,圖乙讀數(shù)為so（2）用圖裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得八8間距離$AB=40.0cm,4c間距離SAc=80.0cm,小車從4到8所用時(shí)間％b=2s,4到C所用時(shí)間1ac=3s,則井B間平均速度18=m/s,4c間平均速度伙詠（選填或小車做（選填"勻速直線"或“變速直線”）運(yùn)動(dòng)。（3）如果小車過了八點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，會(huì)使所測(cè)4c間平均速度（選填“偏大”、"不變”或“偏小”）?！緛碓础繌V東珠海市香洲區(qū)2019—2020學(xué)年八年級(jí)（上）期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理試題【答案】2.65220.50.2>變速直線偏大【解析】【詳解】⑴⑴由圖像可知待測(cè)物體起始端與4.00cm刻度對(duì)■齊，末端與6.65cm刻度對(duì)齊，因此待測(cè)物體長(zhǎng)度為6.65cm-4.00cm=2.65cm；[2]由圖像可知分針位于3min至4min之間，偏向4min位置，秒針指向40.5s刻度處，因此時(shí)間為3min40.5s=220.5s：⑵⑶4B間平均速度v.= =400nl=20cni/s=0.2ni/s.32s]AC間平均速度80cm /八”/vAr=-^-= ?27cni/s=0.27nVs13s因此Vac>vabi⑸小車在下滑過程中速度越來越快，是變速直線運(yùn)動(dòng)；⑶⑹如果小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則所測(cè)得的時(shí)間偏小，由P=￡可知，會(huì)使所測(cè)ACt間平均速度偏大。在〃測(cè)量小車的平均速度〃實(shí)驗(yàn)中，小車從斜面頂端由靜止下滑，到達(dá)八、8,C三處時(shí)電子表的顯示如圖所示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒〃）°（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是:（2）實(shí)驗(yàn)中斜面的坡度應(yīng)該較（選填“小”或“大”）些，這樣能減小時(shí)間測(cè)量的誤差；（3）若Sz的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度Vab=m/so實(shí)驗(yàn)中如果讓小車過了8點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則所測(cè)八8段的平均速度偏（選填"大"或"小"）O【來源】福建省莆田市2019-2020學(xué)年八年級(jí)（上）期末考試物理試題【答案】v=-小0.2小

【解析】【詳解】⑴⑴該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是V=-；t⑵⑵斜面的坡度越小，小車速度變化越慢，所以小車所放的斜面應(yīng)保持較小的坡度，這樣小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間會(huì)長(zhǎng)些，而便于測(cè)量小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間；⑶⑶由圖中48的路程S/iB=60cm=0.6m由電子表的顯示可知從A到B所用時(shí)間為3s,由速度公式可知小車通過上半段路程的平均速度0.6m3s=0.6m3s=0.2ni/s⑶⑷如果在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致記錄的時(shí)間偏大，從而使得八8段的平均速度以8會(huì)偏小。二、初二物理光現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)易錯(cuò)壓軸題（難）6.如圖小明站在地鐵站臺(tái)，他透過玻璃板制成的屏蔽門，可以看到車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌，及自己在玻璃屏蔽門后面的虛像.小明根據(jù)該現(xiàn)象設(shè)計(jì)了在站臺(tái)上粗測(cè)玻璃屏蔽門到車道另一側(cè)廣告牌之間距離d的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容。廣告牌 玻璃屏蔽門小明廣告牌 玻璃屏蔽門小明（1）小明相對(duì)于玻璃屏蔽門前后移動(dòng)直到觀察到；（2）記錄；（3）量出 的距離.除記錄工具外，小明要完成上述實(shí)驗(yàn)必需使用的儀器是，步驟（3）中量得的距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d,物理依據(jù)是 o【答案】自己的像和廣告牌重合時(shí)自己站的位置自己站的位置到玻璃屏蔽門刻度尺物像到平面鏡的距離相等【解析】【分析】【詳解】⑴⑴小明相對(duì)于玻璃屏蔽門前后移動(dòng)直到觀察到小明在玻璃屏蔽門后所成的像與廣告牌在同一豎直平面上，廣告牌在小明像的位置。⑵⑵根據(jù)物體和平面鏡的距離與像和平面鏡的距離相等，小明相對(duì)于玻璃屏蔽門前后移動(dòng)直到觀察到自己的像落在廣告牌上時(shí)，并記錄此時(shí)自己站立的位置。⑶⑶⑷⑸實(shí)驗(yàn)時(shí)要用刻度尺測(cè)量小明到玻璃屏蔽門之間的距離；測(cè)量小明到平面鏡的距離，間接知道廣告牌和玻璃屏蔽門之間的距離，根據(jù)是物像到平面鏡的距離相等。7.新思維科技社團(tuán)的同學(xué)們學(xué)完光學(xué)中小孔成像知識(shí)后，提出一個(gè)問題，小孔在光屏上所成像的形狀與什么因素有關(guān)，同學(xué)們經(jīng)過討論后提出以下猜想：猜想一：像的形狀可能與物體形狀有關(guān)；猜想二：像的形狀可能與小孔的形狀有關(guān)。同學(xué)們?cè)谳o導(dǎo)老師的幫助下制作了“E”、"F”和“R”形狀的LED發(fā)光字來充當(dāng)物體，做成兩個(gè)小孔形狀不同的紙筒，紙筒另一端繃裝半透明膜，做好裝置后同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.EEBOO（1）物理上將“F”、"E”和“R”形狀的LED發(fā)光的字稱為,射出的光在同種均勻介質(zhì)中沿傳播；為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在（選填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進(jìn)行。（2）同學(xué)們將“F”發(fā)光字固定好后，先用小圓孔紙筒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們?cè)诎胪该髂ど嫌^察到倒立的“F”，如圖所示，小孔成像中所成的像能呈現(xiàn)在半透明膜上，說明所成的像是（選填實(shí)像或虛像），同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在設(shè)計(jì)好的表格后，再換用小方孔紙筒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并觀察記錄。（3）同學(xué)們?cè)贀Q用“E”和“R”形狀發(fā)光字，分別按照實(shí)驗(yàn)（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將觀察到的結(jié)果記錄在表中。實(shí)驗(yàn)次數(shù)發(fā)光字小孔形狀像的形狀半透明膜上是否呈現(xiàn)1F圓形倒立A呈現(xiàn)2F方形倒立A呈現(xiàn)3E圓形倒立q呈現(xiàn)4E方形倒立q呈現(xiàn)5R圓形倒立呈現(xiàn)6R方形倒立呈現(xiàn)（4）通過比較,同學(xué)們驗(yàn)證了猜想一，得出結(jié)論：在小孔形狀相同時(shí)，小孔所成的像與物體的形狀有關(guān)。（5）同學(xué)們通過比較1、2,3、4和5、6,得出結(jié)論：（6）實(shí)驗(yàn)小組在該實(shí)驗(yàn)中采用的實(shí)驗(yàn)方法是.【答案】光源直線較黑暗實(shí)像1、3、5（或2、4、6）在物體形狀相同時(shí)，小孔所成的像與小孔的形狀無(wú)關(guān)控制變量法【解析】【分析】【詳解】⑴［1］能自行發(fā)光的物體稱為光源，LED發(fā)光的字是光源。⑵光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。⑶為了便于觀察，實(shí)驗(yàn)在較黑暗的環(huán)境進(jìn)行，成的像會(huì)比較清晰。⑵⑷實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚而成的，可以成在光屏上，孔成像中所成的像，能呈現(xiàn)在半透明膜上，說明所成的像是實(shí)像。（4）［5］通過比較1、3、5（或2、4、6）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小孔形狀相同，物體形狀不同，所成像的形狀不同，說明在小孔形狀相同時(shí)，小孔所成的像與物體的形狀有關(guān)。⑸⑹通過比較1、2,3、4和5、6,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體形狀相同，小孔形狀不同，所成像的形狀相同，說明在物體形狀相同時(shí)，小孔所成的像與小孔形狀無(wú)關(guān)。⑹⑺實(shí)驗(yàn)小組在該實(shí)驗(yàn)中，有兩個(gè)變量物體形狀和小孔形狀，采用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法。8.小明同學(xué)在使用洗手間水龍頭時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)手伸進(jìn)水龍頭下如圖所示窗口前時(shí)，水龍頭出水，當(dāng)手離開時(shí)斷水。（1）小明聽老師說這是一種由紅外線控制的自動(dòng)出水龍頭，他想到：任何物體都會(huì)向外輻射紅外線，水龍頭自動(dòng)出水可能是溫度較高的手輻射的紅外線被窗II接收，使控制閥打開而出水.為驗(yàn)證猜想，他取3個(gè)相同的塑料杯分別裝入等質(zhì)量不同溫度的水，以相同的方式將杯子逐漸靠近窗口，發(fā)現(xiàn)控制閥是否打開出水與杯子到窗口的有關(guān)，把剛好出水時(shí)杯子與窗II的距離定為最遠(yuǎn)出水距離，每次測(cè)量這個(gè)距離都是15cm.他又寸實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析如下：溫度不同的杯子輻射的紅外線強(qiáng)弱（選填不同或相同），最遠(yuǎn)出水距離應(yīng)該不同，但實(shí)際卻相同，可見他的猜想是錯(cuò)誤的。（2）為了進(jìn)一步尋找原因，小明分析得到控制水龍頭出水的紅外線可能是由窗II發(fā)出的，于是他取了面積形狀完全相同的梳妝鏡和透明玻璃板，保持它們與窗口平行，分別將它們逐漸靠近窗口，測(cè)出最遠(yuǎn)出水距離分別為32cm、7cm.入射到梳妝鏡上的光線全部反射，而入射到玻璃板上的光線（選填“全部”“部分”或“不發(fā)生”）反射，接收到的反射光越弱，最遠(yuǎn)出水距離會(huì)越 ，因此說明水龍頭出水是因?yàn)榇翱诎l(fā)出的紅外線被手—到窗口而使水龍頭控制閥打開自動(dòng)出水。（3）得到出水原因后，他又進(jìn)一步探究最遠(yuǎn)出水距離與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下：反射面面積/cm?最遠(yuǎn)出水距離/cm1瓷磚100302紙板10018.23棉布10017.54海綿10016.1實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，自動(dòng)出水龍頭的最遠(yuǎn)出水距離與有關(guān)，此表中對(duì)紅外線的反射效果最好。實(shí)驗(yàn)后他查資料得知：有一種紅外線夜視儀的原理是利用紅外探照燈照射物體，接收反射的紅外輻射形成圖像，來看到物體。為使物體不易被暴露，應(yīng)使其表面材料對(duì)紅外線反射作用較（選填強(qiáng)或弱）。【答案】距離不同部分近反射反射面材料瓷磚弱【解析】【分析】【詳解】⑴⑴小明取3個(gè)相同的塑料杯分別裝入等質(zhì)量不同溫度的水，以相同的方式將杯子逐漸靠近窗口，實(shí)驗(yàn)中控制其它條件相同，水的溫度不同，則控制閥是否打開出水與杯子到窗口距離不同，進(jìn)而說明控制閥是否打開出水與杯子到窗口的距離有關(guān)。[2]溫度不同的杯子輻射的紅外線強(qiáng)弱是不同的。溫度越高輻射的紅外線越強(qiáng)。⑵⑶入射到玻璃板上的光線會(huì)折射，所以入射到玻璃板上的光線部分反射。⑷收到的反射光越弱，則需要的距離越近。⑸通過實(shí)驗(yàn)說明水龍頭出水是因?yàn)榇癐I發(fā)出的紅外線被手反射到窗II而使水龍頭控制閥打開自動(dòng)出水。⑶⑹通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，反射面枳相同，反射面的材料不同，最遠(yuǎn)出水距離不同，說明自動(dòng)出水龍頭的最遠(yuǎn)出水距離與反射面的材料有關(guān)。⑺通過表中數(shù)據(jù)可知，反射面積相同時(shí)，瓷磚的最最遠(yuǎn)出水距離最短說明，瓷磚的反射效果最好。⑻使用表面對(duì)紅外線反射作用較弱的材料，接收反射的紅外輻射少，使物體不易被暴露。9.如圖甲所示為“探究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)裝置:⑴小明在用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了要用到鐵架臺(tái)、空白紙板做成的可折轉(zhuǎn)光屏、光源和直尺外，還要用到和;(2)小明多次改變?nèi)肷涔獾姆较?，總能在ON兩側(cè)同一平面的光屏上觀察到入射光和反射光，由此得出“光反射時(shí)，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)”的結(jié)論，為使結(jié)論可靠，同學(xué)小敏建議：將光屏繞軸線0可向前或向后折轉(zhuǎn)，同時(shí)觀察光線是否仍舊出現(xiàn)在光屏上；⑶小明測(cè)量圖中入射角N(選填“1”、“2”、“3”或“4”)和反射角的大小，將數(shù)據(jù)記錄在表格中；⑷另一組的小軍將原本垂直于平面鏡的紙板向后傾斜一個(gè)角度，調(diào)節(jié)入射光線仍能呈現(xiàn)在紙板A上，但始終沒能在紙板B上找到反射光線，經(jīng)檢查紙板A、B在同一平面上。這是因?yàn)榉ň€,而反射光線應(yīng)在入射光線和法線所決定的平面內(nèi)?！敬鸢浮科矫骁R量角器反射光線2不在紙板上【解析】【分析】【詳解】⑴⑴⑵因?yàn)閷?shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證光的反射定律，所以必須有平面鏡；另外還需要測(cè)量反射角、入射角的大小，還需要量角器。⑵⑶將光屏繞軸線0/V向前或向后折轉(zhuǎn)，讓入射光線貼著光屏沿40方向射入，同時(shí)觀察反射光線是否仍舊出現(xiàn)在另一側(cè)的光屏上；⑶⑷入射角是入射光線與法線的夾角，所以圖中入射角是角2。⑷⑸將原本垂直于平面鏡的紙板向后傾斜一個(gè)角度后，當(dāng)入射光線貼著紙板射向0點(diǎn)后，法線將不會(huì)在紙板上，所以在紙板B上看不到反射光線，但此時(shí)反射光線、入射光線、法線仍在同一平面內(nèi)。.小明的書桌放在南窗邊，冬口的暖陽(yáng)斜射在書桌玻璃臺(tái)板上，在房間豎直雪白的墻里上留下一塊規(guī)則的光斑.有一次他將一支鉛筆放在玻璃圓鏡正上方約1。厘米處，墻上光斑中出現(xiàn)了兩個(gè)黑色的陰影，小明在思考：

(1)光斑的形成是因?yàn)?影子的形成是由于造成的.(2)為什么墻上有兩個(gè)黑影呢？小明進(jìn)行了探究，如圖甲和乙所示，當(dāng)筆放在玻璃圓鏡上時(shí)，兩個(gè)黑影變?yōu)榫o挨著.改變鉛筆和玻璃圓鏡的距離.發(fā)現(xiàn)兩個(gè)黑影對(duì)稱著變化移動(dòng).于是他認(rèn)為兩個(gè)黑影中一個(gè)是鉛筆的影子，另一個(gè)是鉛筆通過平面鏡所成的像.，請(qǐng)幫助分析他的猜想是否有道理？.(3)為什么一只筆出現(xiàn)了兩個(gè)影子呢？小明再次移動(dòng)鉛筆偏離鏡面的正上方，結(jié)果發(fā)現(xiàn)影子只剩下一個(gè)，如圖丙所示.你能用在丁圖中用光學(xué)作圖來說明光斑中為什么會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)黑影的道理嗎？A光線()A光線、:直'的J白【答案】光的反射光的直線傳播沒有道理,擋住了反射光線,形成光斑1*B擋住了入射光線,形成光斑2【解析】【分析】光被遮擋沒有到達(dá)的地方會(huì)形成影子.光被鉛筆遮擋沒有到達(dá)平面鏡，這時(shí)影子形成在平面鏡上，反射后墻上是影子的投影.【詳解】當(dāng)太陽(yáng)光斜射玻璃圓鏡上時(shí)，發(fā)生了鏡面反射，發(fā)射光射到墻壁上留下一塊規(guī)則的光斑，影子的形成是由于光的直線傳播造成的.當(dāng)鉛筆放在玻璃圓鏡上時(shí)，鉛筆會(huì)擋住射向鏡面部分入射光線和由鏡面射向墻壁的部分反射光線，從而在墻上形成兩個(gè)黑影；如圖所示：光被鉛筆遮擋沒有到達(dá)平面鏡，這時(shí)影子形成在平面鏡上，反射后墻上是影子的投影，如圖②.這個(gè)是先有影子后成像，所以是影子的像.另一個(gè)是光通過鏡子反射后照在鉛筆上，投影在墻上，是鉛筆的影子，如圖①.而鉛筆通過平面鏡所成的像在鏡子的下方，故小明的猜想是沒有道理.改變鉛筆和玻璃圓鏡的距離，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)黑影對(duì)稱著變化，再次移動(dòng)鉛筆偏離鏡面的正上方，發(fā)射光線將不會(huì)被遮擋，如圖①消失，只剩下圖②的黑影了.三、初二物理物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)易錯(cuò)壓軸題（難）.如圖所示是小蘭探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置：（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，她按照（選填"自上而下"或"自下而上"）的順序進(jìn)行.（2）當(dāng)她觀察到杯底的氣泡在水中上升、體積（選填"變小""不變〃或"變大〃）時(shí)，說明水開始沸騰.（3）她還發(fā)現(xiàn)水在沸騰過程中，溫度保持不變，溫度計(jì)示數(shù)如如圖所示，則水的沸點(diǎn)為 ℃.（4）通過預(yù)習(xí)她已經(jīng)知道沸騰過程要不斷吸熱，可是，當(dāng)她移開酒精燈時(shí)，發(fā)現(xiàn)水還會(huì)沸騰一會(huì)兒，原因可能是 .【答案】自下而上變大97石棉網(wǎng)上有余熱，水可以斷續(xù)吸熱【解析】【分析】【詳解】⑴酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計(jì)的高度：（2）沸騰時(shí)氣泡不斷吸收周闈水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣，故氣泡是不斷變大，到了水面氣泡破裂，里面的水蒸氣釋放到空氣中.⑶由圖知，溫度計(jì)的分度值為l,c,示數(shù)為97C；⑷熄滅酒精燈，觀察到水還會(huì)繼續(xù)沸騰一會(huì)兒，這是因?yàn)槭蘧W(wǎng)溫度高，水會(huì)繼續(xù)吸熱;水要想持續(xù)沸騰，需要持續(xù)吸熱.故答案為自下而上：變大；97；石棉網(wǎng)溫度高，水會(huì)繼續(xù)吸熱.（1）在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：（1）所用的溫度計(jì)是利用液體性質(zhì)制成的.為了完成本次實(shí)驗(yàn)，由表格可知，應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為的溫度計(jì).測(cè)溫物質(zhì)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃水銀-39357酒精-11778（2）如圖甲，剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是:（3）燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行試驗(yàn)，如圖乙.每隔linin記錄溫度計(jì)示數(shù)（見表）4min時(shí)溫度示數(shù)如圖丙，此時(shí)溫度為℃,直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，有表可知水的沸點(diǎn)為℃.時(shí)間/min012345678溫度/°C8889929497989898?甲 乙 丙【答案】熱脹冷縮水銀水蒸氣遇到冷的溫度計(jì)管壁時(shí)會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象，在管壁上出現(xiàn)了一層小水珠9698【解析】（1）溫度計(jì)都是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度是loor,酒精的沸點(diǎn)是78℃,水銀的沸點(diǎn)是357c,水銀的沸點(diǎn)高于沸水的溫度，所以測(cè)沸水的溫度要選水銀溫度計(jì)。（2）將熱水倒入燒杯中，水蒸氣遇到冷的溫度計(jì)管壁時(shí)會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象，在管壁上出現(xiàn)了一層小水珠，所以很難看清示數(shù)。（3）①由圖知，溫度計(jì)的分度值為所以溫度計(jì)的示數(shù)為96。。。②當(dāng)溫度到達(dá)98C時(shí)就不再升高了，所以沸點(diǎn)為98℃o點(diǎn)睛：（1）液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的：液體溫度計(jì)所測(cè)溫度應(yīng)高于溫度計(jì)內(nèi)液體的凝固點(diǎn)，低于液體的沸點(diǎn)。（2）物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化，水蒸氣遇冷的物體時(shí)會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象。（3）進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù)，在讀數(shù)之前首先要認(rèn)清溫度計(jì)的分度值。沸騰時(shí)溫度保持不變，此時(shí)的溫度就是沸點(diǎn)。.雪災(zāi)給人民的生活、生產(chǎn)帶來很多困難.小陸看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？為此，他進(jìn)行了下列探究過程：他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在冰塊中插入溫度計(jì)，記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù).每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化.在選擇冰塊吸熱方式時(shí)有如圖所示的二種方法，請(qǐng)你為他選擇一種最佳的方法.你選擇的方法是（選填“甲”或“乙”）.選擇這種方法的好處是 .（當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃）在相同條件下測(cè)量三者的溫度變化（圖丙），得到三條溫度變化曲線（純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③）.JMfC圖甲圖乙圖丙【分析】根據(jù)曲線圖可知：（1）利用鹽水制成的冰（選填“是”、“不是”）晶體.實(shí)驗(yàn)中濃鹽冰的熔點(diǎn)是 ℃.【歸納】根據(jù)分析可以推想得到：（2）在水中加適量的鹽，可以（選填“提高”/“降低”）水的凝固點(diǎn)，并且含鹽濃度越高的水，凝固點(diǎn)越（選填"高”、“低”）.（3）在選擇器材時(shí)，小陸提出不要使用量程為-2℃?102℃的溫度計(jì)，要使用量程為一20℃?102℃的溫度計(jì)，這樣考慮主要是基于什么假設(shè)？.【答案】乙受熱均勻，延長(zhǎng)熔化時(shí)間便于觀察是-7降低低鹽水的凝固點(diǎn)低于-2℃【解析】甲圖中用酒精燈加熱，由于火焰溫度較高，會(huì)使冰熔化過程加快，來不及觀察，所以應(yīng)選擇乙圖的實(shí)驗(yàn)裝置，選擇這種方法的好處是：將試管放入空氣中，當(dāng)時(shí)室溫保持10°C不變，冰的受熱均勻，延長(zhǎng)熔化時(shí)間便于觀察.（1）有圖像可知，利用鹽水制成的冰在融化時(shí)由固定不變的溫度，即有熔點(diǎn)，所以是晶體.實(shí)驗(yàn)中濃鹽冰的熔點(diǎn)為-7°C.（2）由圖像可知，冰的熔點(diǎn)為0°C,淡鹽水的熔點(diǎn)為-3°C,濃鹽冰的熔點(diǎn)為-7℃,由此可知，在水中加適量的鹽，可以降低水的凝固點(diǎn)，并且含鹽濃度越高的水，凝固點(diǎn)越低.（3）因?yàn)辂}水的凝固點(diǎn)低于-2℃,所以選用溫度計(jì)的最小值應(yīng)低于-2℃.

點(diǎn)睛：此題通過給出的實(shí)驗(yàn)信息，考查了學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力，同時(shí)將所得的結(jié)論應(yīng)用于生活實(shí)際，這樣更有利于學(xué)生練習(xí)用所學(xué)的知識(shí)來解決有關(guān)問題..如圖所示，將盛有冷水的燒瓶放在裝有少量碘顆粒的燒杯口處，用酒精燈給燒杯加熱，并用溫度計(jì)測(cè)量燒瓶中冷水的溫度。接⑴剛剛開始加熱不久，燒杯里就出現(xiàn)了紫色的碘蒸氣，這是固態(tài)的碘發(fā)生了 （填物態(tài)變化名稱），此物態(tài)變化過程需要（選填"放"或"吸”）熱；（2）繼續(xù)加熱一段時(shí)間后，細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)燒杯里還出現(xiàn)了液態(tài)的碘，這是由于碘的溫度達(dá)到了它的（選填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”），并且繼續(xù)吸熱而導(dǎo)致的；⑶停止加熱后，觀察到燒瓶底部附有少量細(xì)小的碘晶體，這是 （填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，這個(gè)現(xiàn)象有可能使得溫度計(jì)的示數(shù)（選填“升高”或“降低”）。【答案】升華吸熔點(diǎn)凝華升高【解析】【分析】【詳解】⑴⑴⑵固態(tài)碘吸收熱量，直接變成碘蒸氣，是升華現(xiàn)象，升華吸熱。（2）［3］燒杯里出現(xiàn)了液態(tài)的碘，這是由于碘的溫度達(dá)到了它的熔點(diǎn)，并且繼續(xù)吸熱而導(dǎo)致的。⑶⑷⑸碘蒸氣直接變成碘晶體是凝華現(xiàn)象，在凝華時(shí)需要放出熱量，同時(shí)燒瓶?jī)?nèi)水的溫度會(huì)升高，所以溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)變高。.小明利用如圖甲所示裝置探究冰塊熔化的特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。（1）冰的熔化過程持續(xù)了mine（2）圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度--時(shí)間”圖象，由圖象可知：冰屬于（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是

（3）圖乙中第4min時(shí)，物質(zhì)處于態(tài)?！敬鸢浮?0晶體冰在熔化過程中，吸收熱量但溫度不變固，【解析】【詳解】（1）由圖象可知，冰從第5mm開始熔化，到第15mm完全熔化，共耗時(shí)15mm-5niHi=10nun；（2）由圖象知，冰在熔化過程中溫度保持不變，即有固定的熔化溫度：熔點(diǎn)，所以冰是晶體；（3）由圖象知，圖乙中第4mm時(shí)，溫度還低于熔點(diǎn)，物質(zhì)還沒有熔化，因此冰處于固態(tài)。【點(diǎn)睛】晶體和非晶體的區(qū)別就在于晶體有一定的熔化溫度，當(dāng)熔化完以前，溫度是不會(huì)升高的，即晶體熔化時(shí)吸熱，溫度不變，而非晶體沒有固定的熔化溫度，據(jù)此判斷晶體和非晶體。四、初二物理光的折射透鏡實(shí)驗(yàn)易錯(cuò)壓軸題（難）.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖1，讓一束平行于主光軸的平行光射向凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到在光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則該凸透鏡的焦距為cm。（2）如圖2,要使像成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向調(diào)整（選填"上”或"下。（3）當(dāng)燭焰距離凸透鏡12cm處時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的像，生活中的就是利用這個(gè)原理制成的。（4）當(dāng)燭焰逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，燭焰所成的實(shí)像將（選填“變大”或“變小。（5）蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖，此時(shí)光屏上得到了一個(gè)清晰的像，這個(gè)像是倒立、（選填"放大"、"縮小"或"等大"）的實(shí)像。（6）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，蠟燭在逐漸變短，出現(xiàn)了如圖甲所示現(xiàn)象，為了把像調(diào)整到光屏中央，應(yīng)選OA.將蠟燭向下移動(dòng)B.將凸透鏡向下移動(dòng) C.將光屏向下.移動(dòng)

（7）在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前（如圖乙），要使光屏上再次成清晰的像，可將蠟燭向（左/右）移。（8）如圖，蠟燭在光具座上八處向左移動(dòng)距離s到C,為在光屏上再次成清晰的像，則他應(yīng)將光屏向左移動(dòng)，光屏移動(dòng)距離為s's（填“>”"=〃或“<〃）?！敬鸢浮?0.0下投影儀變小放大B左>【解析】【詳解】⑴［1］移動(dòng)光屏，直到在光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，凸透鏡所在的位置是50.0cm,光屏所在的位置是60.0cm,那么凸透鏡的焦距是f=60.0cm-50.0cm=10.0cm（2）［2］從圖2可以看?到，光屏的位置過高，要使像成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向下調(diào)整；⑶⑶當(dāng)燭焰距離凸透鏡12cm處時(shí)，物距大于一倍焦距，小于兩倍焦距，根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律可知，移動(dòng)光屏，這時(shí)會(huì)成倒立、放大的實(shí)像，生活中的投影儀就是利用這個(gè)原理制成的；⑷⑷根據(jù)凸透鏡的動(dòng)態(tài)成像規(guī)律可知，當(dāng)燭焰逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，燭焰所成的實(shí)像將變??；⑸⑸從圖中可以看到，物距等于15cm,物距大于一倍焦距小于兩倍焦距，根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律可知，這個(gè)像是倒立、放大的實(shí)像；⑹⑹從圖甲可以看到，像的位置偏上了，為了把像調(diào)整到光屏中央，應(yīng)選將凸透鏡向下移動(dòng)，這樣像會(huì)下移，重新在光屏中央，故選B；⑺⑺近視眼鏡是凹透鏡，對(duì)光線有發(fā)散作用，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前，那么所成的清晰像會(huì)往右移動(dòng)，要使光屏上再次成清晰的像，根據(jù)凸透鏡的動(dòng)態(tài)成像規(guī)律可知，要使光屏上再次成清晰的像，可將蠟燭向左移；⑻⑻當(dāng)物距等于2f此時(shí)像距也是2/,物像之距最小，當(dāng)蠟燭由八處向左移動(dòng)距離s到C時(shí)，由于物體向2/處靠近，物像之距在減小，那么物體移動(dòng)的距離s小于像移動(dòng)的距離.小明和小亮用如圖所示的裝置探究凸透鏡成像的規(guī)律。⑴實(shí)驗(yàn)前將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)至同一高度，目的：(2)如圖所示，光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰的像保持凸透鏡位置不變，將蠟燭向左移動(dòng)一段距離，要再次在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏向移動(dòng)，像的大小將變:⑶小亮認(rèn)為：凸透鏡成實(shí)像時(shí)，不但像與物上下是顛倒的，而且左右也是相反的。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證小亮的觀點(diǎn)o【答案】確保蠟燭火焰的像成在光屏的中央左變小將蠟燭換成字母“F”的LED燈【解析】【分析】【詳解】三心同高的目的是確保蠟燭火焰的像成在光屏的中央。⑵[2]⑶物遠(yuǎn)像近像變小，所以光屏左移，像變小。(3)[4]將蠟燭換成字母“F”的LED燈，光屏上可以呈現(xiàn)上下左右都相反的像，即可證明。.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，下表是小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距u/cm像距v/cm130152202031530⑴依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在相同上；(2)若圖中光屏上成燭焰清晰的像，那么此像是 (選填“放大”或“縮小”)的：⑶當(dāng)光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的像時(shí)，保持透鏡的位置不變，要使屏上的像變大，應(yīng)將蠟燭透鏡，并將光屏透鏡(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)；⑷若第4次實(shí)驗(yàn)物距為5cm時(shí)，成像的特點(diǎn)是。【答案】高度放大靠近遠(yuǎn)離正立、放大、虛像【解析】【分析】【詳解】⑴[1]點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在相同高度上。⑵⑵物體到凸透鏡的距離是物距，像到凸透鏡的距離是像距，如圖，物距小于像距，成倒立、放大的實(shí)像。⑶⑶⑷光屏上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像時(shí)，保持透鏡的位置不變，要使屏上的像變大些，應(yīng)減小物距，增大像距，即應(yīng)將蠟燭靠近透鏡，光屏遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)。⑷⑸由表格第2次數(shù)據(jù)u=v=2/=20cm解得/=10cm若第4次實(shí)驗(yàn)物距為5cm,則u'=5cm</根據(jù)凸透鏡成像特點(diǎn)所成像為：正立、放大的虛像。.如圖所示，小明用光具座、F光源、凸透鏡、半透明光屏等器材，探究“凸透鏡成像規(guī)律”。fjFdFrJFJ光源ABCD光源AB（：D內(nèi) T（1）實(shí)驗(yàn)前先測(cè)凸透鏡焦距，如圖甲所示，該透鏡的焦距為cm；（2）如圖乙中，將透鏡處于50cm刻度處，把光源向右移至35cm刻度處時(shí)，將光屏左右移動(dòng)適當(dāng)調(diào)節(jié)，可得到清晰的像，人眼沿著如圖甲所示的方向，看到光屏上所成的像是圖丙中的：（3）在第（2）小題的情況下，如果用物理書將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像是圖丁中的：（4）當(dāng)光源F靠近凸透鏡時(shí)，光源F的像將落在光屏的（選填"前”或“后”）方；（5）在第（4）小題的情況下，若用此實(shí)驗(yàn)?zāi)M人眼的調(diào)節(jié)功能，重新在光屏上得到清晰的像，應(yīng)該進(jìn)行的操作是。A.換焦距更大的凸透鏡 B.換焦距更小的凸透鏡C.將光屏靠近凸透鏡 D.將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡【答案】10.0DD后B【解析】【詳解】⑴［1］從圖甲可以看到，兩條平行光線經(jīng)過凸透鏡后，會(huì)聚于一點(diǎn)，這說明了該凸透鏡的焦距是10.0cm。⑵⑵根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律可知，光源在35cm刻度處時(shí)，物距在一倍到二位焦距之間，所成的像是倒立、放大的實(shí)像。故選D。⑶⑶如果用物理書將凸透鏡的上半部分罩住，其余部分仍能折射成像，所以還是可以成像的，依然還是倒立、放大的實(shí)像，只不過像會(huì)變暗。故選D。⑷⑷根據(jù)凸透鏡的動(dòng)態(tài)成像規(guī)律，物近像遠(yuǎn)像變大，故當(dāng)光源F靠近凸透鏡時(shí)，光源F的像將落在光屏的后方。（5）［5］人眼的晶狀體和視網(wǎng)膜距離不變，當(dāng)光源F靠近凸透鏡時(shí)，光源F的像將落在光屏的后方，這時(shí)要求光會(huì)聚加強(qiáng)，那么應(yīng)該換焦距更小的凸透鏡，使像往前移動(dòng)。不能將光屏靠近或遠(yuǎn)離凸透鏡。故選B。20.同學(xué)們?cè)谔骄俊巴雇哥R成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。（1）如圖甲所示，先讓平行光正對(duì)著凸透鏡照射，左右移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，測(cè)得凸透鏡的焦距，然后組裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材，使?fàn)T焰和光屏的中心位于上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，（2）小強(qiáng)同學(xué)經(jīng)過規(guī)范操作，準(zhǔn)確測(cè)量，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：序號(hào)物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)145.022.5a230.030.0倒立、等大、實(shí)像320.060.0b46.0/正立、放大、虛像表格中有幾項(xiàng)內(nèi)容漏寫了，請(qǐng)你幫助填補(bǔ):（3）在進(jìn)行第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)如圖乙所示，如果此時(shí)撤去光屏，人眼在如圖所示的位置（選填“能”或“不能”）直接看到燭焰的實(shí)像。（4）在進(jìn)行第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)，若保持凸透鏡的位置不變，小明同學(xué)取了一副近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，觀察到光屏上的像變模糊了，此時(shí)要使光屏上成清晰的像，應(yīng)該將光屏向（選填“左”或“右”）移動(dòng)。（5）在各組匯報(bào)數(shù)據(jù)時(shí)，有兩個(gè)小組使用的凸透鏡焦距都是15.0cm,物距都是25.0cm時(shí)，所測(cè)像距分別為37.5cm,36.6cm.他倆討論后認(rèn)為:數(shù)據(jù)出現(xiàn)差別的原因不是測(cè)量像距時(shí)的誤差所致，而是由于實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作引起的.請(qǐng)你寫出數(shù)據(jù)出現(xiàn)差別的原因【答案】凸透鏡的主光軸倒立、縮小、實(shí)像倒立、放大、實(shí)像能右沒有前后移動(dòng)光屏尋找到最清晰的像【解析】【詳解】（1）”］為了保證燭焰所成的像呈現(xiàn)在光屏的正中央，應(yīng)該使?fàn)T焰、光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上；（2）［2］由表格中第二行數(shù)據(jù)可知，物距等于像距為30cm,則凸透鏡的焦距為15cm,第一行中物距大于兩倍焦距，所以a中填倒立、縮小的實(shí)像：［3］第三行中物距大于一倍焦距且小于兩倍焦距，所以b中填倒立、放大的實(shí)像：（3）［4］第三次實(shí)驗(yàn)中成的是倒立縮小的實(shí)像，右側(cè)的光屏能夠承接，撤掉光屏，人眼的視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏，能夠接收到燭焰的實(shí)像；（4）［5］近視眼是因?yàn)榫铙w比較厚，折光能力比較強(qiáng)，光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前面，所以需要用凹透鏡對(duì)光發(fā)散一下，所以當(dāng)將一副近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，光線的會(huì)聚點(diǎn)會(huì)落在光屏的右邊，此時(shí)要使光屏上成清晰的像，應(yīng)該將光屏向右移動(dòng)；（5）［6］在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們需要讓物體在光屏上成清晰的像時(shí)，記錄物距、像距等相關(guān)數(shù)據(jù)，所以像距記錄有差別，原因是因?yàn)闆]有左右移動(dòng)光屏使像清晰后記錄數(shù)據(jù)。五、初二物理質(zhì)量與密度實(shí)驗(yàn)易錯(cuò)壓軸題（難）21.小明欲測(cè)量某礦石的密度，而該礦石形狀不規(guī)則，無(wú)法放入量筒，故選用水、燒杯、天平（帶祛碼和鏡子）、細(xì)線、鐵架臺(tái)等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要過程如下：甲丙T甲丙T⑴將天平放置在水平桌面上，把游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻線處，指針在分度盤的位置如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)，使天平平衡；(2)將裝有適量水的燒杯放入天平的左盤，試加祛碼，并移動(dòng)游碼，直至天平平衡，這時(shí)右盤中的破碼和游碼所在的位置如圖乙所示，則燒杯和水的總質(zhì)量為g;⑶如圖丙所示，用細(xì)線系住礦石，懸掛在鐵架臺(tái)上，讓礦石浸沒在水中，細(xì)線和礦石都沒有與燒杯接觸，天平重新平衡時(shí)，右盤中硅碼的總質(zhì)量及游碼指示的質(zhì)量值總和為144g,則礦石的體積為cm3：⑷如圖丁所示，礦石下沉到燒杯底部，天平再次平衡時(shí)，右盤中秋碼的總質(zhì)量及游碼指示的質(zhì)量值總和為04g,則礦石的密度為kg/m3；［拓展］小紅用刻度尺、細(xì)線、一個(gè)厚底薄壁圓柱形的杯子(杯壁厚度不計(jì))和一桶水也測(cè)出了礦石的密度。步驟如下，請(qǐng)把她步驟補(bǔ)充完整并寫出礦石密度的表達(dá)式：①將裝有適量水的杯子放入桶內(nèi)的水中，使杯子豎直漂浮在水面上，如圖1所示，用刻度尺測(cè)得杯子外側(cè)浸入深度為公、杯內(nèi)水深為歷；②把礦石投入杯內(nèi)水中，杯子繼續(xù)豎直漂浮在水面上，如圖2所示，此時(shí)測(cè)得和杯內(nèi)水深為：③已知水的密度為。水，則礦石密度表達(dá)式是 ?！敬鸢浮孔?24202.5X103杯子外側(cè)浸入深度為加"LIP水【解析】【分析】【詳解】從圖甲可以看到，指針往右偏，說明右邊較重，這時(shí)應(yīng)該將平衡螺母向左調(diào)，使天平平衡。(2)［2］從圖乙可以看到，燒杯和水的總質(zhì)量是m=100g+20g+4g=l24g燒杯和水的總質(zhì)量是124g。⑶⑶由題意可知，礦石受到的浮力大小是F...=(0.144kg-0.124kg)x9.8N/kg=0.196N

根據(jù)阿基米德原理可知，礦石的體積是%=旦= ,°196N =2xl0-5m3=20cm3h 0水g1.0x103kg/m3x9.8N/kg礦石的體枳是20cm'。⑷⑷由題意可知，礦石的質(zhì)量大小是〃外=174g-124g=50g50g20cm3根據(jù)夕=350g20cm3=2.5g/cm3=2.5xl03kg/,,m3礦石的密度是2.5xl03kg/m,⑸⑹把礦石投入杯內(nèi)水中，杯子繼續(xù)豎直漂浮在水面上，如圖2所示，此時(shí)測(cè)得杯子外側(cè)浸入深度為加，和杯內(nèi)水深為晶；設(shè)厚底薄壁圓柱形杯子的底面積是S,從圖1和圖2可知道，礦石的體積是%=Sh4-Sh2從圖1可知，裝有適量水的杯子總重力大小是5=F淬[=?水gV；=p水gSh]從圖2可知，裝有礦石的杯子總重力大小是G2=%2=。水g匕=夕水gS/g那么礦石的質(zhì)量是G-G%=十十PQH水s/入那么礦石的密度是_%_（2九）夕水

礦可兒九礦石的密度是0、。h「A22.小王同學(xué)在溪邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石，他用天平和量筒測(cè)量鵝卵石的密度。

甲 c甲 c(1)他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟：①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出鵝卵石的質(zhì)量m；②向量筒中倒進(jìn)適量的水，讀出水的體積匕=15ml；③根據(jù)密度的公式，算出鵝卵石的密度p；④將鵝卵石浸沒在量筒內(nèi)的水中，讀出鵝卵石和水的總體積1/20他應(yīng)采用正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)?選填下列選項(xiàng)前的字母)；A.①②④③B.①②③④C.②③④①D.②③①④(2)如圖甲所示，小王在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過程中的操作錯(cuò)誤是(3)小王糾正錯(cuò)誤后，重新調(diào)節(jié)天平平衡并測(cè)量鵝卵石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)右盤祛碼和游碼如圖乙所示，鵝卵石的質(zhì)量為—g,由圖丙和丁可知鵝卵石的體積是—cm3,計(jì)算鵝卵石的密度為g/cn?；(4)若鵝卵石磨損后，它的密度將(選填“變大”、“變小”或“不變”)；(5)用量筒測(cè)量水的體積，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與液體凹面的底部,若小王在圖丙中讀數(shù)正確，圖丁讀數(shù)時(shí)視線俯視，所測(cè)得鵝卵石的密度將(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)?！敬鸢浮緼調(diào)平時(shí)游碼沒有歸零27102.7不變相平偏小【解析】【分析】(1)用天平測(cè)量固體密度(大于水的密度)的步驟：天平放在水平面上，游碼歸零，調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡：用天平測(cè)量固體的質(zhì)量；量筒中倒入適量的水，測(cè)量水的體積：把固體浸沒在水中，測(cè)量水和固體的總體積；根據(jù)密度公式，計(jì)算固體的密度；(2)在稱量物體的質(zhì)量之前，要調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使橫梁平衡，平衡螺母向上翹的一端移動(dòng)；在稱量物體的過程中，要增減祛碼或移動(dòng)游碼來使天平的橫梁平衡；(3)鵝卵石的質(zhì)量由祛碼的質(zhì)量和游碼所對(duì)的刻度值之各讀出；鵝卵石的體積由量筒中水的體積和放入鵝卵石后的總體積算出，最后算鵝卵石的密度；(4)密度是物質(zhì)本身的一種特性，與質(zhì)量和體枳無(wú)關(guān)；(5)用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面的最低處相平：如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏小，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏?。簱?jù)此結(jié)合密度公式進(jìn)行分析解答。【詳解】測(cè)固體的密度時(shí)，應(yīng)先測(cè)固體的質(zhì)量、再測(cè)固體的體枳，正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)椋?/p>

①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出礦石的質(zhì)量m；②向量筒中倒進(jìn)適量的水，測(cè)出這些水的體積比：④將鵝卵石浸沒在置筒內(nèi)的水中，測(cè)出鵝卵石和水的總體積16；③根據(jù)密度的公式，求出鵝卵石的密度p；故選A；（2）⑵托盤天平使用時(shí)，首先要調(diào)節(jié)橫梁平衡，在調(diào)節(jié)橫梁平衡前，要用保子將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，而在圖示調(diào)節(jié)橫梁平衡的過程中，游碼仍在標(biāo)尺的中間，沒有移到標(biāo)尺左端的零刻線處：（3）［3］由圖知，標(biāo)尺的分度值為0.2g,硅碼的質(zhì)量為20g、5g,游祛所對(duì)的刻度值為2g,則鵝卵石的質(zhì)量：〃?=20g+5g+2g=27g；⑷量筒中水的體積為15cm3,放入鵝卵石后的總體積為25cm3,則鵝卵石的體積:V=25cm3-15cm3=10cm3:⑸則鵝卵石的密度:m_m_2.7gV~10cm3=2.7g/cm3；（4）［6］密度是物質(zhì)本身的一種特性，與質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)；該鵝卵石磨損后，它的密度不變;（5）［7］量筒讀數(shù)，視線應(yīng)與液體凹面的底部相平；⑻若圖J.讀數(shù)時(shí)視線俯視，讀數(shù)比實(shí)際偏大，則測(cè)得鵝卵石的體積偏大；根據(jù)0可知，m不變，V偏大，則所測(cè)得鵝卵石的密度將偏小。23.在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中，小宇同學(xué)步驟如下:（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)，使天平橫梁平衡。（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為29g,在燒杯中倒入適量的鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是g:再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為kg/m3o（3）小宇用的方法測(cè)出鹽水密度值會(huì)（選填"偏大"或"偏小。（4）小萱同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量mI，倒入鹽水后測(cè)出其總質(zhì)量m2；在將鹽水倒入量筒的過程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無(wú)法全部倒完，她及時(shí)停止了操作。同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體枳匕又加了一個(gè)步驟，順利得出了鹽水的密度。你認(rèn)為增加的步驟是：,請(qǐng)幫小萱寫出計(jì)算鹽水密度的

表達(dá)式p= 【答案】左331100偏大測(cè)出剩余鹽水和燒杯質(zhì)量為mo2干【解析】【詳解】⑴［1］用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，首先把天平放在水平桌面上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，然后調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母，使橫梁平衡，在調(diào)節(jié)過程中，若指針偏向分度盤的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向左邊調(diào)節(jié)；⑵⑵由圖甲知，燒杯和鹽水的總質(zhì)量為鹽水的質(zhì)量⑶由乙圖知，鹽水的體積鹽水的質(zhì)量⑶由乙圖知，鹽水的體積m=62g-29g=33g；l/=30mL=30cm\m33g

p=——= m33g

p=——= V30cm3=l.lg/cm3=l.l