師德師風(fēng)整治活動總結(jié)（4篇）

第3頁共3頁師德師風(fēng)整治活動總結(jié)開學(xué)以來，我們多次開展了教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)，使我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了比較明確的認(rèn)識，對義務(wù)教育階段教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉。1、立師德——基本要求是愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育作為教師，就應(yīng)該做到熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，把自己擺在和學(xué)生的平等位置上，做學(xué)生的好朋友。要正確的表達(dá)出自己對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是老師和學(xué)生之間的感情基礎(chǔ)。教師這份職業(yè)是有苦也有樂的，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。2、正師風(fēng)——教師從教的道德作風(fēng)歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”，這既是師德的規(guī)范，又是教師良好作風(fēng)的體現(xiàn)。眼下反思自己好像有時(shí)有種浮躁的心態(tài)。這表現(xiàn)為對事不耐煩，做事只想趕快，卻忽略了事情的質(zhì)量本身。有時(shí)又唯書唯上，缺乏獨(dú)立思考;還有時(shí)對事情敷衍應(yīng)付，有種得過且過的心態(tài)。這都是不良的師風(fēng)體現(xiàn)。一般的說，世風(fēng)日下，必然行風(fēng)日下，行風(fēng)不正，必然師風(fēng)不正。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng)，整頓行風(fēng)必先整頓自己的言行舉止。為人師，不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。所以，任何時(shí)候，教師的師風(fēng)都是必要的。同時(shí)教師還是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，自己的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能為人師表。3、樹師表——以身作則、為人師表是師德的人格力量在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來。教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，提高教育人的可信性。4、強(qiáng)師能——終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，如果你不努力更新自己，那就會被社會淘汰。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實(shí)踐的要求。面對“生有涯，而學(xué)海無涯”的現(xiàn)實(shí)，教師必須不斷地學(xué)習(xí)才能不斷提升自己的實(shí)質(zhì)和才能。只有成為一個(gè)研究型的教師，才能適應(yīng)新時(shí)代的教育教學(xué)工作。作為一個(gè)教師，這對自己既是壓力，又是動力，我要找準(zhǔn)自己的努力方向，多向身邊的老師學(xué)習(xí)，多思多問，深刻研究教育教學(xué)理論，使理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者。法國作家盧梭說過：“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西?！弊骷伊_曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！彼?，我一定要改善自己的作風(fēng)樹立自己的師德榜樣，做好自己的教師楷模。我想在不久的將來，我們每個(gè)教師都會如同這里的“榜樣”和“陽光”。照耀著這里的每一個(gè)學(xué)生健康快樂的成長!師德師風(fēng)整治活動總結(jié)（二）教書育人，是教師的神圣職責(zé)，教書者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我就深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為教師，知識的傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給學(xué)生，能夠?yàn)閷W(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生。一年來，我一直立足于本職工作，注重師德修養(yǎng)，為成為一名稱職而優(yōu)秀的教師在不斷努力著，現(xiàn)就將一年來的工作作如下總結(jié)：一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。對教師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識，看著自己付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心充滿了成就感，在教學(xué)工作中也就有了動力。二、熱愛學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生。關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀。師德師風(fēng)整治活動總結(jié)（三）在這次師德建設(shè)活動中，我校組織廣大教師深入學(xué)習(xí)，“教師法”職業(yè)道德規(guī)范“教育法”取得了較為顯著的成果?，F(xiàn)把本次活動情況匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)。首先，成立了張斌校長為首的師德活動月領(lǐng)導(dǎo)小組，以學(xué)習(xí)宣傳吳月英等師德楷模、規(guī)范教師執(zhí)教行為和完善師德管理制度為重點(diǎn)，有針對性的加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教師的師德水平，營造全社會崇尚師德、尊師重教的良好風(fēng)氣。在落實(shí)了“縣教育會議精神”的同時(shí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見。大力加強(qiáng)師德教育，深入學(xué)習(xí)，“教師法”職業(yè)道德規(guī)范和“教育法”。積極開展了多種形式的師德建設(shè)活動，全面落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真進(jìn)行了師德考核工，形成了人人注重師德修養(yǎng)的良好局面，從改善了教職工的職業(yè)道德狀況。二、通過這次師德建設(shè)活動，使全體教師充分認(rèn)識了學(xué)校在整個(gè)社道德建設(shè)中具有特殊地位。認(rèn)識到了自己肩負(fù)的使命及教書育人的光榮任務(wù)，高度重視自身道德修養(yǎng)，在社會中自覺遵守公民基本道德規(guī)范，使自己成為學(xué)校乃至社會的表率。在進(jìn)行職業(yè)道德的同時(shí)，還進(jìn)行了轉(zhuǎn)變關(guān)念、加快發(fā)展、轉(zhuǎn)變作風(fēng)三個(gè)方面的教育，是我校的教師始終堅(jiān)持立足實(shí)際，求真務(wù)實(shí)真抓實(shí)干的求實(shí)精神。以及銳意進(jìn)取、與是俱進(jìn)、奮發(fā)有為的創(chuàng)新精神。三、從本次師德建設(shè)活動中，我校教職工樹立了“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的觀念。以“學(xué)生為本，全心全意為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的教學(xué)理念。建立了尊重關(guān)愛民主的新型師生關(guān)系，解決了在職業(yè)道德方面存在的教育思想不端正、責(zé)任心不強(qiáng)的現(xiàn)象。學(xué)校還開展了“學(xué)名師、鑄師魂”演講比賽，演講活動在每周一班會上進(jìn)行，每班推薦一名熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新，師德高尚的教師上臺演講，老師們通過自己的切身經(jīng)歷，講述學(xué)習(xí)名師、敬業(yè)愛生，做光榮人民教師的幸福感、自豪感;抒發(fā)獻(xiàn)身教育事業(yè)的理想和抱負(fù)。面對時(shí)代對人才的定位，我們打造師德的任務(wù)更加艱巨，面對學(xué)校的發(fā)展，我們的使命更加神圣。我們將再接再厲，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，礪煉師德，爭創(chuàng)新佳績!師德師風(fēng)整治活動總結(jié)（四）一、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法制教育讀本》，并認(rèn)真作好記錄，還進(jìn)行了考試。通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步理解了教師的權(quán)利和義務(wù)，進(jìn)一步明白了教師所肩負(fù)的重任，提高了自己的思想政治覺悟，并付之于行動，更加努力地開展工作。三、做到了關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，從不體罰學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。既是學(xué)生的老師，有成為了學(xué)生值得信任的朋友。四、在提高自身思想政治覺悟的同時(shí)，加強(qiáng)教育教學(xué)專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真參加科組教研活動，和同事一起學(xué)習(xí)和探討專業(yè)知識以及教學(xué)的新觀念、新思想，并把這些五、遵守國家法律法規(guī)，熱愛學(xué)校，遵守學(xué)校規(guī)章制度。從不遲到或者早退，有時(shí)候生病了也能堅(jiān)持上好課，才去宿舍休息，或者就先跟同事調(diào)課，所以本學(xué)期做到了滿出勤。我盡量做到嚴(yán)