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2悟。1234296122（一）2（二）2（三）2（四12（重點(diǎn)3253直觀的動(dòng)畫效果讓幼兒了解烏鴉能否喝到水與水量的多少及參加的物體（一）（二）（后烏鴉能喝到水（上升了現(xiàn)在瓶子里能不能放石子了？（不能（三）（四）ipipipip（一）（三）——烏鴉都到哪里找水喝了？通過(guò)說(shuō)話練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)烏鴉口渴難耐、展深入的教學(xué)。首先，拋出這樣一個(gè)問(wèn)題——烏鴉在想到用小石子倒入9;2、能正確、流利地朗讀課文第一、二兩個(gè)自然段;3、體123412（一）（二）123本課所執(zhí)教的學(xué)生處于二年級(jí)下學(xué)期。從學(xué)問(wèn)把握和力量體系來(lái)看，（一）1—2（二）嘴巴啄、用石頭砸掉瓶口、用空心的草稈當(dāng)吸管吸、把瓶子放倒趕快（三）12ab2語(yǔ)文課程必需依據(jù)學(xué)生的身心進(jìn)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的 dvd122、3（二）情（（一）2（二）首先自學(xué)要求：ab、自學(xué)生字、讀準(zhǔn)字音，記c、查找答案，深入思索2（三）（）（四123（二）（三）123（（一）（二）a2（三）件出示：怎么辦？）面對(duì)這些困難，這時(shí)教師的引導(dǎo)顯得尤為重要了。（四）課23想（一）1（二）（三）（四）
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