團(tuán)結(jié)合作的作文20篇

團(tuán)結(jié)合作的作文20篇團(tuán)結(jié)合作的作文（一）：“眾人拾柴火焰高”，上學(xué)五年以來(lái)，我們班的同學(xué)之間經(jīng)常有團(tuán)結(jié)合作的事情，其中最能體現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的就是那一次。記得那一天早上，一個(gè)同學(xué)進(jìn)了教室后發(fā)現(xiàn)地面上有許多水，仔細(xì)一看，才明白是飲水機(jī)的水管破了，兩根連接在一齊的水管的連接處斷開(kāi)，正不停地流水。王昱走了過(guò)來(lái)，嘗試能否把它們給重新接起來(lái)，沒(méi)想到他剛把兩條水管拼接起來(lái)，水立刻從朝著王昱的衣服的縫隙里噴出來(lái)，把他的衣服給弄濕了呢，他立刻松手并退了好幾步。這時(shí)，剛回來(lái)的我剛好看到了這一幕，心想：不就是把這兩根水管拼接起來(lái)嗎能有多難呢我立刻大步走過(guò)去，像王昱一樣把兩根水管給拼接起來(lái)，沒(méi)想到還沒(méi)有接起有放棄，仍然在繼續(xù)，我使出了吃奶的力氣，好不容易才把兩根水管鏈接住，沒(méi)有流水。誰(shuí)知我剛想向大家領(lǐng)工時(shí)，兩根水管因?qū)嵲诘謸醪蛔∷臎_擊力而又?jǐn)嚅_(kāi)了。這時(shí)已有好多個(gè)同學(xué)回來(lái)了，他們見(jiàn)到此情景，立刻過(guò)來(lái)幫忙。有幾個(gè)同學(xué)拿了了幾個(gè)空水桶過(guò)來(lái)，讓水流進(jìn)水桶里，免得讓水繼續(xù)往外流。水滿了，兩個(gè)同學(xué)就提出去，倒到門(mén)口旁的下水道里去，再換另一個(gè)水桶來(lái)。八九個(gè)同學(xué)拿著掃把，互相把水傳到對(duì)方跟前，把水掃到門(mén)外的下水道口里，十分有順序，同學(xué)們也十分團(tuán)結(jié)合作。一位同學(xué)看到鄧教師回到辦公室了，立即跑去辦公室，向教師報(bào)告了這個(gè)情景，教師迅速來(lái)到教室，先鎮(zhèn)定好我們的情緒，在與同學(xué)們一齊把水掃出去，并打電話給學(xué)校主任，說(shuō)明了這件事情的情景。過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)校就派校工大叔來(lái)了，只見(jiàn)他抓住那根正在流水的水管，打了三個(gè)死結(jié)，看到后，同學(xué)們都不約而同地說(shuō)：“原先這么簡(jiǎn)單呀!我剛才怎樣就沒(méi)想到呢”團(tuán)結(jié)就是力量，在學(xué)習(xí)生活中，團(tuán)結(jié)合作就能克服一切困難，取得成功，團(tuán)結(jié)是無(wú)堅(jiān)不摧的力量。團(tuán)結(jié)合作的作文（二）：團(tuán)結(jié)合作精神有時(shí)候，合作才能把事情做好。生活中很多事情也是這樣，并且合作也是一項(xiàng)技能，僅有大家齊心協(xié)力才能完成，只要有一個(gè)人不去努力，合作就是一件不可能的事情。今日，學(xué)校組織我們?nèi)诩贾行幕顒?dòng)。勞技中心我們不是第一次去，但還是不免有些興奮。很快，我們就到了勞技中心，教師一說(shuō)：“此刻開(kāi)始找自我的小組進(jìn)行活動(dòng)。”我們就沖向自我的小組。我和邊婉淳，商羽歌等人分在了一個(gè)組——特色比薩。小特色比薩組的教師把我們分成了三個(gè)大組，每組十個(gè)人，“同學(xué)們，今日我們將合作做出美味的比薩?！笔畟€(gè)人合作?。∥覀兪煮@訝，以前去的組都是自我做作品，這次不但要合作，還要十個(gè)人合作。各組還選了組長(zhǎng)，我們組的成員們選了我做組長(zhǎng)，所以我要聽(tīng)清教師說(shuō)的一切要求。接下來(lái)教師開(kāi)始講做比薩的方法，我們認(rèn)真地聽(tīng)，生怕漏掉一個(gè)步驟，尤其是我這個(gè)組長(zhǎng)。最終，要開(kāi)始做了，教師發(fā)給我們一些面粉和需要的配料，讓我們根據(jù)剛才教師講的來(lái)和面。我先讓幾個(gè)男生把需要撒在比薩餅上的洋蔥，胡蘿卜等材料切成小塊，同事，自我和幾個(gè)女生一齊和面。在面粉里加一個(gè)打好的雞蛋，再加入適量的糖、鹽、黃油，和安琪酵母粉，然后加水?dāng)嚢?。我們輪流用筷子和面，直至面和成一個(gè)軟硬適中的面團(tuán)。在經(jīng)過(guò)二十分鐘的發(fā)酵，然后趕成里薄外厚的面餅，準(zhǔn)備工作就做完了。然后，我們精心的把西紅柿、胡蘿卜、洋蔥鋪在趕好的面餅上。教師把三個(gè)組的比薩餅都放進(jìn)烤箱里烤三十到四十分鐘，我們的比薩餅就做好了。看著一齊合作做出來(lái)的比薩餅，聞著它散發(fā)出來(lái)的香氣，我們饞得連口水都要流出來(lái)了。教師幫我們把比薩餅平均分成十分，分給我們每個(gè)人。我接過(guò)一角比薩餅，咬了一口，真香啊！并且這比薩餅里還蘊(yùn)含著我們十個(gè)人合作的力量，就算做的不太好，在我們眼中，也是最香的。這次來(lái)勞技中心，我們受益匪淺。合作能夠讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，在合作中我們也能夠感受到許多歡樂(lè)和幸福。團(tuán)結(jié)合作的作文（三）：一個(gè)人僅有學(xué)會(huì)與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能取得更大的成就；一個(gè)團(tuán)體僅有學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能戰(zhàn)無(wú)不勝；一群狼群學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，再打到獵物也能輕而易舉的捕獲。是啊，僅有真正學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能得到真正的成功。團(tuán)結(jié)協(xié)作能夠活得歡樂(lè)。有一個(gè)人和上帝談?wù)撎焯门c地獄的問(wèn)題，上帝對(duì)這個(gè)人說(shuō)：“來(lái)吧，我讓你看看什么是地獄?！彼麄冏哌M(jìn)一個(gè)房間無(wú)力的一群人正圍著一大鍋肉湯但每個(gè)人看起來(lái)都營(yíng)養(yǎng)不良，絕望又饑餓。他們每個(gè)人手里都有一只能夠夠到鍋里的湯匙，但湯赤匙比他們的手臂還長(zhǎng)，自我沒(méi)法把湯送到嘴里，然后他們又來(lái)到了另一個(gè)房間——天堂，那里的場(chǎng)景與地獄的一樣，唯一不一樣的是天堂里的每個(gè)人都是歡樂(lè)的，原因很簡(jiǎn)單：因?yàn)樘焯美锏娜藢W(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作而地獄的人們不會(huì)。團(tuán)結(jié)協(xié)作能夠獲得成功。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，一個(gè)藍(lán)軍在打仗時(shí)被紅軍俘虜了，但最終又被放了回來(lái)，藍(lán)軍總司令問(wèn)他看到了什么，士兵說(shuō)：“我看到他們?cè)诤人?，他們的嘴唇都干裂了，但只剩下一壺水，于是紅軍們互相傳遞著喝那壺水，一壺水傳完了所有的士兵，水卻沒(méi)喝完半壺，最終，他們把那大半壺水給我喝了。藍(lán)軍軍官聽(tīng)完后，立即下令撤退。士兵不明白為什么，但軍官顧不上回答帶著部隊(duì)匆忙撤走了。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單：因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大！團(tuán)結(jié)協(xié)作能夠變得更強(qiáng)大。如果一個(gè)人總是一意孤行，不愿意和別人團(tuán)結(jié)協(xié)作她的朋友就會(huì)一個(gè)一個(gè)的離他而去而他在事業(yè)上、學(xué)習(xí)上就很難成功。雷鋒說(shuō)過(guò)：“一滴水，僅有放進(jìn)大海，才不會(huì)干涸；一個(gè)人，僅有當(dāng)他把自我和事業(yè)團(tuán)體融在一齊的時(shí)候，才能最有力量?！薄豆沤褓t文》中有“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”“水漲船高，材多火旺”“人心齊，泰山移”這些關(guān)于團(tuán)結(jié)協(xié)作的名言警句。它們多說(shuō)明了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)能夠變得更強(qiáng)大！是啊，每個(gè)人在做每一件事的時(shí)候，都需要有人在自我身后默默支持自我的工作。有了支持的動(dòng)力做什么事情都覺(jué)得動(dòng)力十足。是啊，團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)我沒(méi)問(wèn)來(lái)說(shuō)是如此之重要，可是，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作更重要。所以，我們要學(xué)會(huì)——團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)合作的作文（四）：一根筷子一下就折斷了，而一把筷子可不輕易就能弄斷的，這就體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量。紫藤蘿和牽?；?，沒(méi)有挺拔的軀干，卻憑借枯樹(shù)和籬笆，以昂然之姿向世人展示自我的美麗，枯樹(shù)和籬笆，本無(wú)美麗可言，卻憑借紫藤蘿和牽?；ǎ删土艘坏赖里L(fēng)景。曾在書(shū)上看到一則故事《新龜兔賽跑》，兔子和龜成了惺惺相惜的好朋友。它們一齊檢討，兩個(gè)都很清楚，在上一次的比賽中，它們能夠表現(xiàn)得很好。所以，他們決定再賽一場(chǎng)，但這次是同隊(duì)合作。它們一齊出發(fā)，這次可是兔子扛著烏龜，直到河邊，烏龜接手，馱著兔子過(guò)河，最終兩個(gè)一齊抵達(dá)終點(diǎn)。在這時(shí)故事中不再以貶兔撥龜?shù)那楣?jié)展開(kāi)，為了說(shuō)明在競(jìng)爭(zhēng)中，對(duì)手應(yīng)當(dāng)多合作，才能獲得雙贏的道理。那里更能看出合作的好處，并不必須爭(zhēng)個(gè)輸贏，團(tuán)結(jié)，合作才能到達(dá)雙贏，取他人的長(zhǎng)處補(bǔ)自我的短處。小故事的寓意是這樣，經(jīng)典名著《西游記》也是這樣。每次看《西游記》總覺(jué)得既然孫悟空能夠日行千里，為何不背唐僧一齊上西天，也省得一路上的千辛萬(wàn)苦，還有這么多的妖精惦記著唐憎肉。如果一步到西天，倒也爽，只是師徒幾人的關(guān)系恐怕也只能停留在“酒肉朋友”的層次上了。所謂“患難見(jiàn)真情”，豬八戒雖然好色，卻處處念叨著師傅，偷了個(gè)瓜不忘分給師傅半個(gè)，沙僧雖傻，卻任勞任怨，甘心做大伙的下手，孫悟空雖然狂，當(dāng)師傅有難，不也是不顧生死，降妖除魔嗎？戰(zhàn)場(chǎng)上結(jié)下友情才是鋼鐵鑄成?。√热粢磺卸继菀?，那悟空充其量只是個(gè)開(kāi)路的，沙僧只是一個(gè)腳夫，八戒逗逗大家開(kāi)心而已，便是一個(gè)太無(wú)趣的故事了。這正考驗(yàn)了他們的團(tuán)結(jié)合作精神，如果不是這樣，奇天大圣孫悟空已經(jīng)是無(wú)所不能了，還要個(gè)豬八戒，還要個(gè)傻乎乎的沙僧干嘛？正是這樣，他們每次分工合作，孫悟空在前面開(kāi)路，豬八戒為唐僧牽馬，沙僧就在后面擔(dān)著行李。在此刻社會(huì)，團(tuán)結(jié)合作精神更加重要，在竟?fàn)帀毫苤氐臅r(shí)期，更要懂得取他人長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自我的短處。團(tuán)結(jié)合作的作文（五）：俗話說(shuō)，“人心齊，泰山移”。只要大家團(tuán)結(jié)一心，那么就沒(méi)有不可能的事。這讓我想起了一天午時(shí)發(fā)生的一件事。這天午時(shí)，我、戴一帆、劉彤和林楠在小花園里相遇了。劉彤提議說(shuō)：“我們來(lái)玩拔河吧，徐昕昱和林楠一組，我和戴一帆一組”，“好呀”，我們都同意了劉彤的提議。劉彤先找了小一塊石子，系在跳繩上，然后又找了一根長(zhǎng)草繩平放在地上作為“中線”。劉彤說(shuō)：“好了。拔河此刻開(kāi)始，誰(shuí)先拿到小石子誰(shuí)就贏了，雙方不許過(guò)線”。我站在后面，林楠站在前面。當(dāng)比賽開(kāi)始時(shí)我用盡九牛二虎之力之力把繩子向后拉，身體拼命往后退，期望小石子能夠盡快被林楠拿到。林楠也很配合我，見(jiàn)我在使勁向后拉，也使勁拽著繩子不松手，在我們團(tuán)結(jié)配合下，小石子過(guò)了線向我們這邊“走”過(guò)來(lái)了，我更加用勁地拉繩子，林楠也把繩子一點(diǎn)一點(diǎn)地往后送給我手中。再看看劉彤和戴一帆那一組織，為了讓繩子往她們那邊挪，身子都快弓成了兩只蝦子了，可是，她們明顯的有些松懈，兩個(gè)人用的勁不在一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，她倆的腳步禁不住地往前挪了，我看了，更來(lái)勁了，原本快沒(méi)勁的手一下子又充滿了力量，使勁向后拉，最終在我前面的林楠拿到了小石子，“耶，我們贏了！”我和林楠高興得亂蹦亂跳，劉彤和戴一帆有氣無(wú)力地說(shuō)：“唉，我們輸了”她們還互相埋怨勁沒(méi)有用到一個(gè)“點(diǎn)”上。當(dāng)我玩完了拔河游戲時(shí)，這才真正懂得了什么叫團(tuán)結(jié)合作力量大。朋友之間互相幫忙、互相關(guān)心、這樣才能干好每一件合作的事。團(tuán)結(jié)合作的作文（六）：生活就像一首美妙的樂(lè)曲，獨(dú)奏、合奏各展風(fēng)彩，飛揚(yáng)出美妙的旋律。一位心理學(xué)家說(shuō)：“如果你能夠使別人樂(lè)意與你合作，不論做任何事情，你都能夠無(wú)往而不勝?！币獜椬嗪蒙畹臉?lè)章就要善于與人合作。我們的學(xué)習(xí)必須與人合作，才能更加富有成果。古人說(shuō)：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！睂W(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)全作，互相交流，互相啟發(fā)互相幫忙，彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足，從而獲得更多的知識(shí)，提高我們解決問(wèn)題的本事。同時(shí)，經(jīng)過(guò)合作融入團(tuán)體互幫互助的良好氛圍，在團(tuán)結(jié)合作中感受群體力量，體會(huì)成功的喜悅，有助于我們構(gòu)成開(kāi)朗、活潑、勇敢等進(jìn)取的外向的良好性格。隨著社會(huì)的發(fā)展，人與人之間的合作，資料更廣泛，形式更加多樣，范圍也越來(lái)越大。異常是在科技迅猛發(fā)展的今日，知識(shí)信息量大大增加，社會(huì)分工更趨細(xì)化，一項(xiàng)任務(wù)的完成必然是通力合作的結(jié)果。能夠說(shuō)21世紀(jì)的成功者將是全面發(fā)展的人，富有開(kāi)拓精神的人，善于與他人合作的人。合作和競(jìng)爭(zhēng)是一對(duì)孿生兄弟。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的合作缺乏進(jìn)取向上的動(dòng)力。僅有既競(jìng)爭(zhēng)又合作，我們的事業(yè)才能如日中天，經(jīng)濟(jì)才能繁榮，社會(huì)才能提高。共同提高即雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最夢(mèng)想的結(jié)果。良好的合作，創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏。在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中雙方相互激勵(lì)、相互幫忙、取長(zhǎng)補(bǔ)短，大家都有所收獲，有所提高，有所發(fā)現(xiàn)，有所前進(jìn)。我致力于競(jìng)爭(zhēng)，但更酷愛(ài)合作。足球運(yùn)動(dòng)就是必須依靠競(jìng)爭(zhēng)與合作親密無(wú)間的配合才能取勝的藝術(shù)。我喜歡足球，不僅僅因?yàn)樗木始ち?，還因?yàn)樗o予我們合作的啟示。一場(chǎng)比賽，十一人上場(chǎng)，位置各不相同，但每個(gè)人必須全力以赴，既然要為同伴創(chuàng)造機(jī)會(huì)，又要把伙伴為自我創(chuàng)造的機(jī)會(huì)把握住。同伴犯了錯(cuò)誤，其他人要趕緊彌補(bǔ)而不是加以指責(zé)，僅有這樣，一場(chǎng)比賽才能取勝。沒(méi)有大明星的球隊(duì)才有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝明星云集的球隊(duì)。而任何一名球員如果只圖自我精彩發(fā)揮，不講協(xié)調(diào)合作，整支球隊(duì)輸了，打敗仗的明星球員能歡樂(lè)嗎合作是一種力量，也是一筆財(cái)富。我們合作，因?yàn)樗?，我們感到安全。我們合作，因?yàn)樗?，我們受到啟迪。我們合作，因?yàn)樗覀兂錆M生機(jī)。正因?yàn)檫@一切，我們共同追求一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、攜手并肩、和諧雙贏、共同提高的世界。團(tuán)結(jié)合作的作文（七）：大家常說(shuō)“團(tuán)結(jié)合作力量大”這句話，可是真正能做到團(tuán)結(jié)的人又有幾個(gè)呢？能做到這一點(diǎn)的不是具有高超智慧的人類、不是威猛的老虎、更不是龐大的大象，它們只是微不足道的螞蟻。那天，我親眼目睹了這一幕：一只受了傷的蒼蠅正坐在地上休息，恰好被幾只出來(lái)覓食的螞蟻看見(jiàn)了，幾只螞蟻立即發(fā)起進(jìn)攻，那幾只螞蟻被它擊敗了，便匆匆回到洞里去了。我看到它們走了，心里忍不住惋惜起來(lái)：螞蟻啊螞蟻，這只可是是一只垂死掙扎的蒼蠅，你們?cè)鯓泳头艞壛四?？沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒，那幾只螞蟻又氣勢(shì)洶洶地出現(xiàn)了，不一樣的是，它們的身后還跟著一支規(guī)模又大、列隊(duì)又整齊的螞蟻軍隊(duì)。哦，原先這些螞蟻將軍去找自我的軍隊(duì)了??！這一次，它們顯然都是計(jì)劃好了的：螞蟻士兵們，都整齊地排好隊(duì)，輪流去攻擊那只大蒼蠅，當(dāng)然，蒼蠅一向都在不停地跳起來(lái)反攻，到了之后，它已經(jīng)筋疲力盡、奄奄一息了，它再也沒(méi)有力氣去反攻了，最終，螞蟻士兵們和螞蟻將軍們都一齊沖上去，一些咬蒼蠅的翅膀，一些咬蒼蠅的四肢，一些咬蒼蠅的身體，直到那只大蒼蠅已經(jīng)停止了掙扎，它們就拖著這只大“戰(zhàn)利品”回到洞里去了……我看完了這場(chǎng)螞蟻的戰(zhàn)爭(zhēng)，陷入了沉思：我們?nèi)祟惥哂懈叱闹腔?、兇猛的老虎具有敏捷的身手，可是，無(wú)論你再怎樣努力，光靠單獨(dú)一人都是不夠的，可是，沒(méi)有一點(diǎn)力量的螞蟻，卻能夠打敗一只在它們眼中算得上是龐然大物的蒼蠅，靠的就是合作，這是多么不容易啊！小小螞蟻都能如此團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng)，何況我們?nèi)祟惸?！如果人類也能像螞蟻一樣，不畏艱難，團(tuán)結(jié)一致，那么，還有什么困難不能克服呢？我以后必須也要做一名樂(lè)學(xué)互助、進(jìn)取進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作的好學(xué)生。團(tuán)結(jié)合作的作文（八）：合作與團(tuán)結(jié)俗話說(shuō)，千里之堤潰于蟻下。螞蟻雖小，可因他們眾志成城，目標(biāo)一致，重于團(tuán)結(jié)，便使得比自我大千百倍的河堤蛀垮，人心齊泰山移說(shuō)的也是同樣的道理。人為什么要合作？要明白大部分情景下一個(gè)人完成的事情是有限的，即使能夠做到那也要去花費(fèi)很多的精力，然而與其他人合作才能有效且快速的完成某件一個(gè)人要做很久的事。就耳熟能詳?shù)摹段饔斡洝分械娜〗?jīng)團(tuán)隊(duì)來(lái)講，他們就是一個(gè)合作團(tuán)隊(duì)，如果唐僧不與悟空及其他弟子合作的話，那么他就需要打怪，挑擔(dān)，化齋，行走。更何況唐僧文弱，能夠做得到上述的全部事情嗎？假設(shè)他不會(huì)遇到妖怪，那他不與白龍馬合作就以唐僧的腳力何時(shí)到得了西天呢？所以如果不組建一個(gè)能夠合作的團(tuán)隊(duì)的話，將會(huì)在做一件事時(shí)，浪費(fèi)掉大部分的時(shí)間，去做那些，無(wú)意義的事還不見(jiàn)得能夠完成。所謂合作，就是能取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而快速高效的完成目標(biāo)。接下來(lái)我們說(shuō)說(shuō)團(tuán)結(jié)，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)僅僅做到了合作就夠了嗎？答案是否定的。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是需要團(tuán)結(jié)的，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的隊(duì)員每個(gè)人都不去研究其他人，只明白做自我的事，那是無(wú)法團(tuán)結(jié)他人的。如果取經(jīng)時(shí)，孫悟空只管打怪一人吃飽全家不餓，其他人也只是做好自我的事，那么唐僧恐怕走不到西天就餓死了。再假設(shè)唐僧被妖怪抓走，每個(gè)徒弟都按自我的心意去營(yíng)救，就會(huì)造成不可預(yù)計(jì)的后果。因?yàn)樗麄兌疾还茏晕业幕锇椋词咕瘸鎏粕粼跔I(yíng)救過(guò)程中失去了隊(duì)友，那么團(tuán)隊(duì)不完整接下來(lái)怎樣取經(jīng)。所以合作和團(tuán)結(jié)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在做事時(shí)成功的充分且必要的條件，前提是目標(biāo)一致。這，就是合作與團(tuán)結(jié)！團(tuán)結(jié)合作的作文（九）：一個(gè)烈日炎炎的夏天，火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在藍(lán)瑩瑩的天空上。照得大地都干裂了。小貓和小鹿都是跑步高手，他們想趁今日這個(gè)好日子一決勝負(fù)。它們找來(lái)獅子大伯給它們當(dāng)裁判。獅子大伯說(shuō)：“跑步比賽的規(guī)則就是跑到那條溪的對(duì)岸，那兒有個(gè)鼠洞，你們要到里面捉一只老鼠回來(lái)，誰(shuí)先捉回來(lái)誰(shuí)就是冠軍?！毙÷剐南耄何铱隙ㄊ枪谲?，因?yàn)槲彝乳L(zhǎng)，簡(jiǎn)便就能過(guò)河。小貓心想：今日的冠軍非我莫屬，我的身子小，并且我最擅長(zhǎng)捉老鼠了，小鹿是不可能贏的。比賽開(kāi)始了，小鹿哼著歌，蹦蹦跳跳地踩著水過(guò)了溪，到了對(duì)岸。小鹿很快就找到了那個(gè)老鼠洞，但它發(fā)現(xiàn)洞口太小了，自我的身子進(jìn)不去。于是，它趴在地上，把前腳伸進(jìn)鼠洞里，一個(gè)勁地捅，期望能把老鼠捅出來(lái)。洞里的老鼠見(jiàn)伸進(jìn)來(lái)一個(gè)毛茸茸的“木棒子”，都慌忙躲到角落頭里去了。小鹿還不甘心，它一會(huì)左捅捅，一會(huì)右踢踢，一些大膽的老鼠不耐煩了，就走上前去咬了一口那毛茸茸的“木棒子”。小鹿疼得“哎喲”叫了一聲，趕快把腳縮了回來(lái)，再也不敢伸進(jìn)去了。而小貓呢，卻還在河對(duì)岸發(fā)呆。它不會(huì)過(guò)河。獅子大伯呵呵笑了起來(lái)：“我教你們一個(gè)辦法吧你們兩個(gè)合作，就必須能捉到一只又肥又大的老鼠，吃上香噴噴的烤鼠肉。”小鹿半信半疑趟過(guò)河，走回小貓身邊，讓小貓騎在它的背上，馱小貓過(guò)了河。小貓一過(guò)河，就跳到草地上，來(lái)到鼠洞旁，邁著優(yōu)雅的貓步走進(jìn)了鼠洞。它驕傲地昂著頭，對(duì)洞里所有的老鼠宣布說(shuō)：“此刻，我就是你們的大王。如果你們誰(shuí)不聽(tīng)話，就要全部被我吃掉。下頭我命令你們，選出兩只鼠讓我叼走?！崩鲜髠儬?zhēng)論了很久，還是猶豫不決。小貓很生氣，于是自我挑選了兩只又肥又大的老鼠，并且還是鼠群的頭。小貓一縱身，出了洞，把第一只鼠頭送給了小鹿，第二只鼠頭留給了自我。哈哈哈，小鹿開(kāi)心地馱起小貓，過(guò)了河。它們一齊把自我的老鼠交給了獅子大伯，完成了任務(wù)。中午，獅子大伯提著兩只香噴噴的溢著油的烤老鼠獎(jiǎng)勵(lì)給了小貓和小鹿。團(tuán)結(jié)合作的作文（十）：合作——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平淡無(wú)奇的兩個(gè)字，說(shuō)起來(lái)不足為奇，但真正能做到它的人卻堪稱鳳毛麟角。你可能會(huì)說(shuō)：“合作，誰(shuí)不會(huì)？”那些人之所以能這么堂而皇之地把這兩個(gè)字說(shuō)得如此理直氣壯，那是因?yàn)樗麖膩?lái)都不曾明白合作這兩個(gè)字背后所蘊(yùn)含的真實(shí)含義。在美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，在溫馨的家庭生活的時(shí)候，在復(fù)雜的社會(huì)交際的時(shí)候，每個(gè)人都需要合作，因?yàn)?，僅僅依靠我們個(gè)人的力量，是永遠(yuǎn)達(dá)不到真正的目標(biāo)，也抵達(dá)不了我們內(nèi)心中真實(shí)想要去到的地方，我們每個(gè)人生活在這個(gè)豐富多彩的世界，沒(méi)有任何人能夠你行我素到達(dá)天堂，或多或少都需要和別人并肩前行。而我們和你所信任的同伴一齊努力，一齊為同一個(gè)目標(biāo)費(fèi)盡心思，一齊為同一個(gè)蘋(píng)果歡呼雀躍的那個(gè)無(wú)悔的過(guò)程，才能夠叫做合作。而真正的合作是什么？是大腹便便的商人一齊探討的學(xué)問(wèn)？是氣宇軒昂的公司大老板一齊分紅的利益？還是大人們一齊合謀后為一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事兒而勾心斗角？這些都不是真正意義上的合作，最多只能叫合謀。真正的合作具有高深莫測(cè)的意義，于每個(gè)人而言，都是一段成長(zhǎng)的歷程。在這個(gè)過(guò)程中，我們能夠?qū)W會(huì)很多書(shū)本上見(jiàn)不到的東西。小學(xué)時(shí)候的我，因?yàn)樾愿窆缕?，?nèi)向，所以一向獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愿意和人多交流，自然，在心里對(duì)合作這個(gè)詞沒(méi)有了解。我甚至是想：我一輩子都不需要合作！只要缺乏本事的人才會(huì)和別人合作。直到那一天，英語(yǔ)教師的一番話點(diǎn)醒了我。在走廊上，她鄭重地按上我的肩膀，對(duì)我說(shuō)了這樣一番話：“小英，你太孤僻了，不要把自我封閉在一個(gè)沒(méi)有聲音和色彩的世界里好嗎？多多嘗試與別人合作，一齊分享成功的歡樂(lè)，這樣，對(duì)你的人生才更有意義？”此后，每節(jié)英語(yǔ)課英語(yǔ)教師都會(huì)讓我們小組之間進(jìn)行合作，六個(gè)人一齊圍繞著桌子先預(yù)習(xí)課文，標(biāo)注難點(diǎn)，英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)能夠幫忙基礎(chǔ)差的同學(xué)一齊提高，剛開(kāi)始，我對(duì)這樣的做法十分不理解，甚至充滿埋怨。每次當(dāng)教師喊“轉(zhuǎn)過(guò)頭去小組合租學(xué)習(xí)”的時(shí)候，我都不情愿?？纱丝滩灰粯恿耍?yàn)榻處煹哪欠捄蛬寢寣?duì)我的語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)讓我的心有了一種異樣的感覺(jué)，那是一種職責(zé)感，也是嘗試一種新生活的勇氣。我開(kāi)始對(duì)我的組員露出微笑，耐心地對(duì)他們說(shuō)：“我們先標(biāo)注一些難點(diǎn)句子，大家一齊合作，一齊讀幾遍吧?！贝蠹毅躲兜赝?，好一會(huì)兒才說(shuō)好。我們六個(gè)人抱著英語(yǔ)書(shū)，低著頭認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)，一遍又一遍，一點(diǎn)兒不覺(jué)得乏味，相反，內(nèi)心都充斥著驕傲和愉悅——全班沒(méi)有哪一組像我們這么認(rèn)真地合作預(yù)習(xí)課文?？粗M員們對(duì)我露出的感激的微笑，我的心里有著前所未有的安寧和幸福。我真正學(xué)會(huì)了合作的意義——包容，諒解，互相幫忙，共同提高。每節(jié)英語(yǔ)課，我們小組都認(rèn)真地合作著，超單詞的抄單詞，勾畫(huà)重點(diǎn)的勾畫(huà)重點(diǎn)，大家彼此分工合作，各司其職，沒(méi)有絲毫抱怨和煩惱，這樣的學(xué)習(xí)生活，異常愉快，學(xué)習(xí)效果也顯著。一個(gè)月后的期中考，我們小組的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)！我明白，這都是合作的功勞。琳琳對(duì)我說(shuō)：“組長(zhǎng)，這次有一個(gè)手抄報(bào)比賽，咱們一齊合作參加一次吧?！蔽椅⑽⒁恍?，爽朗地開(kāi)口道：“好啊。大家一齊努力?！敝灰颐靼琢撕献鞯耐昝琅c奧秘，明白我的成長(zhǎng)路上有伙伴的陪伴，再大的困難我都愿意去挑戰(zhàn)和嘗試。團(tuán)結(jié)合作的作文（十一）：合作能讓我們?cè)鲞M(jìn)友誼；合作能讓我們彼此更加的信任；合作能讓我們獲得成功······今日，我感受到了合作的力量。其實(shí)，今日我們展開(kāi)了一場(chǎng)“搬氣球”的游戲。規(guī)則是這樣的：每?jī)蓚€(gè)人為一組，背靠背搬動(dòng)一個(gè)氣球，然后到達(dá)中轉(zhuǎn)站的時(shí)候，不能夠用手碰到氣球，并交接給小組的另外兩個(gè)隊(duì)員，由隊(duì)員送回到起點(diǎn)。游戲開(kāi)始了，教師一聲令下，兩組的人都夾著氣球走起來(lái)。慢慢地，大家都掌握了方法，背靠背，手拉著手，固定住氣球，跑了起來(lái)?？旖唤咏o我們這一組了，我緊盯著另外兩位隊(duì)員，他們飛快地朝我們奔來(lái)。另一個(gè)小組到了，我和搭檔們立刻配合起來(lái)，我們兩個(gè)小組四個(gè)人靠在了一齊，夾住了氣球。然后原先的兩位隊(duì)員撤開(kāi)了，于是我們夾著氣球，跑了起來(lái)，可是，這時(shí)我們已經(jīng)落后了。搭檔一下子急了，他用他的肘彎扣住了我的肘彎，就像兩個(gè)魚(yú)鉤一樣搭在了一齊，然后我?guī)缀跏潜凰巴稀敝吡?。于是我飛快地往后退，努力默契地配合著，他拖著我往前沖去?？墒菍?duì)手已經(jīng)快到達(dá)終點(diǎn)了，我們加大馬力，什么都不顧，閃電一般地飛奔起來(lái)，我們和對(duì)方的距離飛快地縮短，最終我們追上了另外一組。這時(shí)我們兩組同學(xué)都使出了洪荒之力。當(dāng)我們朝終點(diǎn)沖過(guò)去的時(shí)候，對(duì)方也剛剛到達(dá)了終點(diǎn)，我們氣喘吁吁，提著的心也放回了原地，這時(shí)，教師宣布平局，這個(gè)結(jié)局讓對(duì)方大失所望，而我們卻歡呼雀躍起來(lái)，因?yàn)槲覀円彩恰爸笳呔由稀毖?。今日這場(chǎng)趣味的游戲讓我領(lǐng)悟到：要想做好一件事，必須要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，都說(shuō)“人心齊、泰山移”，團(tuán)結(jié)合作的力量真大呀。團(tuán)結(jié)合作的作文（十二）：讀完《知榮辱，樹(shù)新風(fēng)》這本書(shū)以后，我對(duì)“一根筷子易折斷，一捆筷子折不斷?！薄ⅰ岸送?，其利斷金?！边@兩句話有了更深刻的理解。我以往看到過(guò)這樣一個(gè)感人的故事：一場(chǎng)突如其來(lái)的大火襲擊了一個(gè)蘊(yùn)藏著千百個(gè)小生靈的螞蟻窩。此時(shí)的螞蟻并沒(méi)有驚慌，而是迅速聚攏，抱成了一個(gè)黑團(tuán)，滾出火場(chǎng)。最外層的螞蟻用自我弱小的生命開(kāi)拓了一條求生之路，使它們的家族得以繁衍生息!假如沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧，假如沒(méi)有團(tuán)結(jié)的力量，我想螞蟻家族必須會(huì)全軍覆滅。由此我想到了我們的班團(tuán)體，團(tuán)結(jié)讓它擰成一股繩。異常是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員快要跑不動(dòng)時(shí)，我們會(huì)為他大聲加油;當(dāng)運(yùn)動(dòng)員滿頭大汗、筋疲力盡時(shí)，我們會(huì)無(wú)微不至地關(guān)懷他。在接力賽跑中，我們大家更是個(gè)個(gè)都想為班級(jí)盡自我最大的努力，不甘落后，奮力拼搏，這就是團(tuán)結(jié)精神在時(shí)時(shí)鼓舞我們。團(tuán)結(jié)讓每一個(gè)團(tuán)體充滿了力量和生機(jī)!班團(tuán)體是這樣，我們同學(xué)之間更應(yīng)當(dāng)以團(tuán)結(jié)互助為榮。在這方面圖婭給我們做出了很好的榜樣!圖婭是內(nèi)蒙古一所小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，她不僅僅勤奮好學(xué)，把漢語(yǔ)說(shuō)得十分流利，還有一顆金子般赤誠(chéng)閃亮的心。她熱心幫忙即將失學(xué)的李麗走出困境，解除了李麗輟學(xué)的后顧之憂。在長(zhǎng)期真誠(chéng)的交往中，兩人還建立起了深厚的友誼，互相鼓勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同前進(jìn)。圖婭的故事，使我懂得了：僅有當(dāng)你給你的朋友以真誠(chéng)的幫忙時(shí)，你的精神才會(huì)變得豐富起來(lái)，你才會(huì)和“善良”、“愛(ài)心”離得更近，你才會(huì)張開(kāi)那對(duì)天使的翅膀，飛向愛(ài)的天堂。付出的同時(shí)也是一種回報(bào)，真誠(chéng)的付出會(huì)讓你收獲意想不到的歡樂(lè)?？磥?lái)，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼!看來(lái)，真誠(chéng)就是力量，這力量是絲，這力量是線!真誠(chéng)、團(tuán)結(jié)，這力量比鋼鐵還硬，比絲線更韌!讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一份真誠(chéng)的愛(ài)心，讓這繽紛的世界變得更加完美!：團(tuán)結(jié)互助，真誠(chéng)待人.團(tuán)結(jié)合作的作文（十三）：普天之下，不論長(zhǎng)幼，不論男女，更無(wú)謂花甲之齡、豆蔻之年，世人皆知團(tuán)結(jié)的道理。古人云：“獨(dú)木易損，雙木難折”。這道理亙古不變，千秋長(zhǎng)存，更是被人們所銘記。眾所周知，劉漢項(xiàng)楚，千秋爭(zhēng)霸，真可謂壯烈，無(wú)需贅言。項(xiàng)楚，勢(shì)強(qiáng)；劉漢，勢(shì)弱。多次交戰(zhàn)劉邦所勝無(wú)多，項(xiàng)羽勝之甚多，所以楚君項(xiàng)羽號(hào)稱西楚霸王。其勢(shì)勢(shì)不可擋，無(wú)人能敵。然而，最終烏江自刎，敗于劉邦之手。劉邦的勝利，并不是劉邦一人的功勞，也不是張良一人的才能。張良才略不可斗量，但如果沒(méi)有百萬(wàn)眾人一心合力，那么張良才略也只可是是紙上談兵，不可一用。所以，劉漢敗楚，合眾人之力破百萬(wàn)之師，不能夠不說(shuō)是團(tuán)結(jié)的作用。還有，劉備用孔明、關(guān)羽、張飛、趙云，得以三足鼎立天下；宋江是一遇大事就手足無(wú)措，不知“如何是好”的主子，幸好有梁山一百多位兄弟“哥哥休要驚慌”的輔佐，才能占據(jù)八百里水泊；唐三藏的取經(jīng)，沒(méi)有孫悟空一路的降妖伏魔，豬八戒、沙和尚的鞍前馬后，豈能取得真經(jīng)，普度眾生眾多歷史故事無(wú)非告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理——團(tuán)結(jié)鑄力量，合作贏人生。除了人類，自然界的例子也不勝枚舉。大雁南飛時(shí)從不落單，以一字排開(kāi)或倒三角的陣勢(shì)呼嘯著劃過(guò)高空。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，大雁一齊飛翔時(shí)翅膀揮動(dòng)所造成的壓強(qiáng)差，在必須程度上能輔助飛行，大雁聰明地利用了這點(diǎn)，使它們?cè)陂L(zhǎng)途跋涉中不至于力竭，能夠很簡(jiǎn)便地到達(dá)目的地。由此可知，團(tuán)結(jié)就是勝利，合作就是力量。在草原上狼是實(shí)實(shí)在在的王者，有誰(shuí)能與之匹敵？草原狼捕殺獵物的每一次進(jìn)攻都堪稱經(jīng)典，它們不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，踩點(diǎn)、埋伏、攻擊、打圍、堵截，組織嚴(yán)密，很有章法。為了不使狼群暴露，獨(dú)處而被人發(fā)現(xiàn)的狼，往往逃向與狼群相反的方向，犧牲自我，保全群體，這絕非聰明，而是智慧。它們很少各自為戰(zhàn)，所有的行動(dòng)都是在狼王的統(tǒng)一調(diào)度下進(jìn)行。只要狼王一聲令下，群狼便會(huì)排山倒海，勇不可擋。即使是它們被牧民和獵狗圍困，四面楚歌，它們依然鎮(zhèn)定自若，陣形不亂。所以，狼是世界上生命力最頑強(qiáng)的動(dòng)物之一，處在食物鏈金字塔最高層。他們靠什么獲得如此殊榮，靠的就是團(tuán)結(jié)，合作。著名哲學(xué)家叔本華曾說(shuō)過(guò)：“單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯賓遜一樣，僅有同別人在一齊，他才能完成許多事業(yè)”。雷鋒也曾說(shuō)：“一滴水僅有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人僅有當(dāng)他把自我和團(tuán)體事業(yè)融合在一齊的時(shí)候才能最有力量?！眻F(tuán)體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，少了團(tuán)結(jié)便難以運(yùn)作；一個(gè)團(tuán)隊(duì)少了合作便不能成功。團(tuán)結(jié)協(xié)作是成功的根基，讓我們肩并肩，齊步走，用團(tuán)結(jié)澆灌成功之花，讓它開(kāi)滿學(xué)校的每一個(gè)角落。如此這樣，我們的班級(jí)，我們的學(xué)校必將更加和諧美滿、更加充滿力量！團(tuán)結(jié)合作的作文（十四）：如果水滴離開(kāi)了大海他就不能澎湃洶涌，就不能發(fā)展壯大，正是一個(gè)個(gè)的水滴才有大海的存在，大還是一個(gè)龐大的團(tuán)體，而水滴是個(gè)微不足道的個(gè)體，有了這一個(gè)個(gè)的個(gè)體才會(huì)有這個(gè)團(tuán)體的存在。能夠說(shuō)是個(gè)體成就了團(tuán)體，所以在生活中僅有個(gè)體的團(tuán)結(jié)合作，才有團(tuán)體的輝煌……團(tuán)結(jié)，是由多種情感聚集在一齊而產(chǎn)生的一種精神。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的團(tuán)體，只需要我們都用真誠(chéng)去應(yīng)對(duì)團(tuán)體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)團(tuán)體里的每一個(gè)人，都感覺(jué)到心靈的溫暖。學(xué)會(huì)在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的話語(yǔ)，而不是妄加評(píng)論；學(xué)會(huì)客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡；學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn)；學(xué)會(huì)平和地對(duì)待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺；學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計(jì)較，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！崩硭?dāng)然的，彼此之間還要互相幫忙，這樣才能成就一個(gè)成功的團(tuán)體。一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體所遇到的任何困難都會(huì)迎刃而解，因?yàn)閳F(tuán)體擁有個(gè)人無(wú)法比擬的無(wú)窮智慧。友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝积R就能夠組成一個(gè)最優(yōu)秀的團(tuán)體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌。團(tuán)結(jié)合作的例子有很多，比如說(shuō)小小的螞蟻，他們?cè)谶\(yùn)輸動(dòng)物的尸體時(shí)，就是依靠著這種團(tuán)結(jié)合作的精神，有的拉頭部，有的拽腳，還有的三五成群的拖著整個(gè)身體，這樣一來(lái)，這個(gè)尸體才能成功的運(yùn)回洞穴，螞蟻的這種精神不正是我們所缺乏的嗎？再例如維勒與李比希之間的案例：維勒和李比希都是19世紀(jì)德國(guó)杰出化學(xué)家。他們兩人的性格迥異，李比希激烈，爽朗，風(fēng)風(fēng)火，像一團(tuán)烈火；維勒平和、沉穩(wěn)、文文靜靜，像一盆冷水。但兩個(gè)感情很好，親密無(wú)間。他們密切配合，致力于科學(xué)研究。共同對(duì)無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)作出了貢獻(xiàn)，同是有機(jī)化學(xué)的創(chuàng)始者。李比希在自傳中寫(xiě)道：“我的最好運(yùn)氣，就是有位志同道合的朋友。多年來(lái)我和這位朋友真誠(chéng)合作，毫無(wú)隔閡……手?jǐn)y手地向前，這一位行動(dòng)時(shí)，那一位已經(jīng)準(zhǔn)備好?！庇捎趦扇说恼嬲\(chéng)合作，所以，才創(chuàng)造出科學(xué)研究上的輝煌。團(tuán)結(jié)合作能夠創(chuàng)造輝煌，能夠改變兩個(gè)人甚至多個(gè)人的命運(yùn)……一個(gè)團(tuán)體如果缺乏了這種團(tuán)結(jié)合作的精神，那么這個(gè)“團(tuán)體”就如同一盤(pán)松軟的沙子，一傾斜，那么沙子就會(huì)順勢(shì)而落，而有了團(tuán)結(jié)合作的精神，那么這個(gè)團(tuán)體回事一把鋒利的寶劍，能刺穿一切的障礙和阻難，率領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸，有個(gè)團(tuán)結(jié)合作團(tuán)體中就充滿了強(qiáng)所未有的凝聚力和沖擊力，然而這種凝聚力滲透在團(tuán)體的各個(gè)方面，比如，學(xué)習(xí)方面——在學(xué)習(xí)上能夠互相的幫忙，相互促進(jìn)，相互提高，這樣整個(gè)團(tuán)體才會(huì)更優(yōu)秀；生活方面——在生活上，能夠相互照顧，在一個(gè)宿舍的能夠彼此照顧。團(tuán)結(jié)合作的力量要靠團(tuán)體的每個(gè)人的努力的，光靠個(gè)人是不能成事的。清代作家曹雪芹于《紅樓夢(mèng)》中寫(xiě)道：?jiǎn)谓z不成線，獨(dú)木不成林。這告訴我們，個(gè)體離不開(kāi)團(tuán)體，而團(tuán)體同樣離不開(kāi)個(gè)體，也就是說(shuō)團(tuán)體與個(gè)體是相依相靠的，每一樣?xùn)|西多不能離開(kāi)某一個(gè)事物而鼓勵(lì)存在。紅花有了綠葉的襯托才顯得更加的美麗，正所謂“紅花雖好，也要綠葉扶持”紅花與綠葉是一對(duì)完美的情侶，他們的完美組合才顯得光艷美麗，才能給到人們的欣賞和好評(píng)，著名的作家郭沫若在《國(guó)慶頌》中寫(xiě)道：三人一條心，其力之大可斷金。還有康有為在《物質(zhì)救國(guó)論》中寫(xiě)道：人道以合群為義，以合群而強(qiáng)。中國(guó)歷史上類似的名人名言還有好多呢?！氨娙耸安窕鹧娓摺弊屛覀儓F(tuán)結(jié)起來(lái)，拾起一根木柴，點(diǎn)燃一絲火種，讓我們團(tuán)結(jié)合作的火焰更加的旺盛。更加的火熱，讓團(tuán)結(jié)合作的精神傳遞，傳遞到每個(gè)人的心中。團(tuán)結(jié)合作價(jià)更高，團(tuán)結(jié)起來(lái)吧，讓這火焰永久的燃燒。行動(dòng)起來(lái)，融入團(tuán)體，感受團(tuán)體的溫暖，溫暖我們的心，這堆火焰為你而燃燒，為集團(tuán)結(jié)合作的作文（十五）：“孤掌難鳴”，被直譯為一個(gè)巴掌拍不響。我想其中必須有比個(gè)美麗的故事，并有著它意蘊(yùn)深長(zhǎng)的哲理。在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中，“孤掌難鳴”比喻成力量薄弱，無(wú)人相助，難以成事。靜思三刻，我驀地感悟到“團(tuán)結(jié)就是力量”。“團(tuán)結(jié)”二字并不陌生，在家里、學(xué)校、公共場(chǎng)所時(shí)刻可看到或聽(tīng)到。日久天長(zhǎng)，“團(tuán)結(jié)”二字留在心中，生活多了一份思考與感悟。確實(shí)，團(tuán)結(jié)重要得很，它關(guān)乎到大眾或個(gè)人的利益。有了團(tuán)結(jié)，生意迅速上市，一本萬(wàn)利，利益當(dāng)歸于你、我、他;有了團(tuán)結(jié)，社會(huì)治安得到調(diào)整，秩序井然;有了團(tuán)結(jié)，國(guó)防建設(shè)蒸蒸日上，人民安居樂(lè)業(yè)，生活幸福美滿……古往今來(lái)，掛在眾人嘴邊的“眾人拾柴，火焰高”“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”……凡此種種，都說(shuō)明了團(tuán)結(jié)在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中舉足輕重的地位。在我們的學(xué)習(xí)生涯中，團(tuán)結(jié)更是無(wú)處不用，只是這時(shí)候的團(tuán)結(jié)春風(fēng)化雨般的化成了合作。當(dāng)我們?yōu)橐坏离y題爭(zhēng)論得面紅耳赤，不可開(kāi)交時(shí)，突然一位同學(xué)突如其來(lái)的一絲靈感，大家靜默片刻，左右互相對(duì)視，略有所思。瞬間，大家笑了，笑得那樣燦爛。那樣美麗，因?yàn)榇蠹叶极@得了心靈上得互通：難題解開(kāi)了!哦，原先如此。歡聲笑語(yǔ)中，友誼在升華;合作中，大家都學(xué)習(xí)了很多。哦，光明的將來(lái)正向我們揮手，歡呼。無(wú)論是孤芳自賞的人還是孤主無(wú)援的人，他們得到的只是孤陋寡聞，嘗試的只是孤掌難鳴的焦慮，享受的只會(huì)是失敗的人生。著名科學(xué)家愛(ài)迪生和他們的助手們，以不懈奮斗的信念和努力，經(jīng)歷了1600多次實(shí)驗(yàn)，享受了1600多次失敗狠狠煎熬的創(chuàng)傷，最終在最終一次實(shí)驗(yàn)中，一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)使愛(ài)迪生和助手們喜悅得互相擁抱。當(dāng)然，成功歸于愛(ài)迪生和助手們持久以恒的堅(jiān)持和一絲不茍得分合作。啊，合作萬(wàn)歲!團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲!團(tuán)結(jié)合作的作文（十六）：擁有合作，才能擁抱成功。俗話說(shuō)“兄弟齊心，齊力斷金?！币粋€(gè)人的力量太小，僅有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望中已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿尖頭的一只航船，需要風(fēng)浪的推動(dòng)；一人之力是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯；一人之力是躁動(dòng)于母腹中快要成形了的嬰兒，需要母體的滋養(yǎng)。合作是通向成功的指向標(biāo)。丹麥天文學(xué)家第谷用30年時(shí)間精密觀察行星的位置，積累了很多精確可靠的資料，但不善于理論思維和科學(xué)整理未能有重大發(fā)現(xiàn)。臨終前第谷將資料交給開(kāi)普勒，并告誡他按這些資料編制星表。第谷的精確觀察和開(kāi)普勒的深刻研究相結(jié)合，最終引出行星三大定律的發(fā)現(xiàn)，揭開(kāi)天體運(yùn)動(dòng)的秘密。沒(méi)有合作，哪來(lái)的行星運(yùn)動(dòng)三大定律？合作是鋪向成功的基石。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的藺相如多次立功，并使完璧歸趙，被趙王重用。擔(dān)任趙國(guó)宰相時(shí)，廉頗將軍居功自傲，十分不服氣，并處處刁難。藺相如為了國(guó)家的利益，對(duì)廉頗處處相讓。在廉頗明白了藺相如的初衷后，十分慚愧，親自到宰相府負(fù)荊請(qǐng)罪。他們?cè)谔幚韲?guó)家事務(wù)中精誠(chéng)合作，是趙國(guó)日漸興旺，將相和被傳為歷史佳話。沒(méi)有合作，哪來(lái)的國(guó)家興旺？合作是開(kāi)往成功的列車。公元前318年，楚、趙、魏、韓、燕五國(guó)組成聯(lián)軍抗擊秦國(guó)的侵略，可是由于眼前利益，不能很好的合作，導(dǎo)致失敗。若各國(guó)在當(dāng)時(shí)精誠(chéng)合作，集中各國(guó)兵力，物力和財(cái)力，是必須能夠打敗秦國(guó)的，所以說(shuō)擁有合作，才能擁抱成功。讓成功之花在合作的土壤里盛開(kāi)；讓成功的清泉在合作的泉眼里噴涌；讓成功的山鷹在合作的藍(lán)天中翱翔；讓我們?cè)诤献髦袚肀С晒?。團(tuán)結(jié)合作的作文（十七）：我看過(guò)一本書(shū)，名叫《綠野仙蹤》，書(shū)里講了多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)叫“奧滋國(guó)”的地方，還把無(wú)惡不作的東方魔女給壓死了，在那里她又認(rèn)識(shí)了一些朋友、稻草人、鐵皮人、獅子、田鼠女王等，并最終經(jīng)過(guò)南方魔女把多羅茜送回了她的家園。這個(gè)故事就告訴我們要團(tuán)結(jié)合作，團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)道理，比如這次泥石流，要不是大家團(tuán)結(jié)合作的話，說(shuō)不定那里此刻還在漫水呢，還有汶川大地震，有關(guān)這團(tuán)結(jié)合作的事例隨處可見(jiàn)，比如工人、環(huán)衛(wèi)人員等等。所以我期望大家以后也能成為一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的人。團(tuán)結(jié)合作的作文（十八）：“兩人過(guò)獨(dú)木橋”運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目預(yù)賽中，有二學(xué)生分別同時(shí)從兩邊上橋，相向而行，中間相遇，擁抱轉(zhuǎn)身，平安而過(guò)，雙雙成功。我不禁為他們的聰明智慧、配合默契而折服喝彩。過(guò)橋，共同目的，兩人過(guò)了，就是成功；裁判持爭(zhēng)議，大可不必。材料啟示我們，人類社會(huì)生活中，唯有合作才可能共贏；否則排斥搏擊，兩敗俱傷，遺憾終生。合作是共贏的前提，共贏是合作的目的。合作，必須理解對(duì)方的需求，原則底線，優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，知彼知己，求得共同利