《春》閱讀練習(xí)及答案

第第頁《春》閱讀練習(xí)及答案天凈沙·秋思

〔元〕馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉，

小橋流水人家，

古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽西下，

斷腸人在天際。

天凈沙·春

〔元〕白樸

春山暖日和風(fēng)，

闌干樓閣簾櫳①，

楊柳秋千院中。

小橋流水飛紅②。

注：①[簾櫳〔lóng〕]帶簾子的窗戶。②[飛紅]花瓣飄舞，指落花。

14、關(guān)于以上兩首元曲，說法有誤的一項(xiàng)是〔2分〕

A、曲牌是曲子的調(diào)名，又叫曲調(diào)?！疤靸羯场本褪乔泼?，“秋思”和“春”則分別是兩首小令的題目。

B、《天凈沙·秋思》中消失了多個景物，其中“夕陽”為全詩覆蓋上一層暖和的顏色，讓游子凄涼的心得到勸慰。

C、《天凈沙·秋思》中的景象互相襯托：動態(tài)的“流水”與靜態(tài)的“小橋”相映，動態(tài)的“西風(fēng)”與靜態(tài)的“古道”相映。

D、《天凈沙·春》的首句為我們描繪了一幅陽光明媚的春色圖：“山”春意盎然，“日”暖意融融，“風(fēng)”和煦溫情。

15、兩首元曲中都有“小橋流水”，請你結(jié)合作品，說說“小橋流水”的圖景分別蘊(yùn)含了詩人怎樣不同的情感?！?分〕

〔二〕古詩詞閱讀〔共4分〕

14、答案：B〔2分〕

15、答案示例：馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中，借“小橋流水人家”的美妙畫面，襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼〔或：表達(dá)了游子對家鄉(xiāng)親人的思念〕。白樸在《天凈沙·春》中，則通過“小橋流水飛紅”之景，抒發(fā)了對春天的寵愛之情?！?分。每首元曲的情感各1分〕

《春》閱讀練習(xí)及答案2

春從心出

劉心武〔16分〕

①愿乘火車，喜愛那窗外舒卷的田園畫面；愿乘輪船，喜愛那船頭劈開的浪花飛濺；愿乘飛機(jī)，喜愛那舷窗外的云海無邊……旅行之樂，在起點(diǎn)、在終點(diǎn)，更在那前往中的沿途掃瞄。

②愿有機(jī)會，被準(zhǔn)允一個人進(jìn)入沒有演出的劇場，任憑選一個適中的座位，悄悄地坐在那里，凝視那垂閉的大幕，在萬籟俱寂中，以回憶，以想象，以對自己鐘愛的編劇、導(dǎo)演和演員的深深感謝，以對藝術(shù)的敬畏與對審美的忠貞、從心靈里，演繹出一幕又一幕的活劇，難以言喻……啊啊，那是怎樣的一種超級享受！

③當(dāng)近照積累如山時，我們厭倦了攝影，甚至消退了清理回味的興致?？墒?，我們對舊照片的窺視欲久盛不衰，莫非非得通過人世的紛亂，自我的顛沛，以苦痛的失落、無奈的損減，當(dāng)那歲月梳蓖過的殘照，零星如梳齒上的斷發(fā)時，我們才能懂得珍惜，生發(fā)出琴弦般抖動的情愫么？

④以往，可怕走進(jìn)書店，是由于總覺得那陳設(shè)出的新書，有許很多多都應(yīng)當(dāng)抓緊購置，而自己囊中羞怯，欲壑難填——甚至僅僅是站在書店的櫥窗前，便有一種受到特別強(qiáng)刺激的感覺，怦然心動，難以自持；經(jīng)常是，進(jìn)去時舍命告誡自己不得癲狂，而出來時卻囊空如洗，抱著一大包書，踽踽獨(dú)行在長街之上，由于連乘公共汽車的錢也沒留下，步行抱書回家真乃苦難的歷程……及至回到家中，洗手沏茶，仰坐觀書，那一份悠哉游哉的勁頭，噫，亞賽小神仙！如今呢，可怕走進(jìn)書店，是由于那些花花綠綠的出版物，雖然呈現(xiàn)著滿坑滿谷之勢，不像以往那樣隔著柜臺，大半還得有勞售貨員取拿，可以隨便自選，掃瞄聽便，可是，竟往往很難遇上一兩本想買下的書，甚至帶去準(zhǔn)備購書的費(fèi)用，竟有花不出去的苦悶；最終淘出購得數(shù)種，打“的”回到家中，按例洗手沏茶，倚在沙發(fā)上展讀，那紙張沒得說是潔白挺括的，裝幀得頗稱“雅皮”，但僅是頭一章，便幾乎每頁都有別字A蹦出，如沙石硌牙，好不掃興！

⑤書中究竟有人生，人生究竟一部書；書林雜蕪，仍要耐煩從中B淘出善本精品，人生詭譎，仍要堅(jiān)韌地追求活著的真諦。

⑥冬去春來，伴侶打來電話，興奮地報(bào)告，他那窗外的晴空中，消失了多年不見的南雁群，一會兒呈一字，一會兒呈人字，躍然翩飛，引出他心中釅釅的詩意，多年不曾寫詩的他，一時竟揮就了五首新作！放下電話，我也久久不能安靜。我們的生命中最輝煌的時刻也只有那么一段。這都很像北國的春天，會飄然而至，C繡出萬紫千紅，卻又匆忙而去，甚至伴隨著陣陣沙風(fēng)，在你不經(jīng)意時，已然落紅滿地。現(xiàn)代人里，誰還會像林黛玉那樣衰傷地葬花？一時間你會覺得有很多俗眾熙熙攘攘，無情地在你跟前踐著落花去追名逐利，于是惆悵，你喟嘆……但是，我鼓舞自己，也勸說別人，像我那伴侶一樣，詩意地看待生命，看待青春，看待成敗得失，看待生關(guān)死劫；需知，有一種春天是永存的，那便是從心靈D滋生出來的，大雁跋涉般的豪情……

10.在開篇強(qiáng)調(diào)“旅行之樂，在起點(diǎn)，在終點(diǎn)，更在那前往中的沿途掃瞄”，文中其次、三、四段的哪些內(nèi)容詳細(xì)表達(dá)了人生旅途中的“掃瞄”？〔3分〕____________▲____________

11．結(jié)合文章內(nèi)容，簡要闡釋“書中究竟有人生，人生究竟一部書”，這句話的深刻含義?！?分〕___▲______

12．從全文看，第六段“伴侶打來電話”這件事，似乎扯遠(yuǎn)了，能否刪去？假如不能，請談?wù)劺碛伞！?分〕

13．有名作家劉心武始終很注意遣詞用語，此文也不例外，尤其是文中的一些動詞運(yùn)用得恰到好處。請?jiān)谖闹蠥、B、C、D四處任選一例動詞，結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容簡析它的妙處?！?分〕____________▲____________

14．結(jié)合本文和自己的生活經(jīng)受，談?wù)勀銓︻}目“春從心出”的理解?！?分〕____________▲____________

參考答案：

10．(3分)①在沒有演出的劇場，從心靈里，演繹出一幕又一幕的活劇。②對舊照片窺欲久盛衰。③以往和如今買書的不同經(jīng)受?！惨稽c(diǎn)一分〕

11．(3分)①人生如書，書如人生。②人生詭譎，如同書林雜蕪。③人生要追求活著的真諦，如同要從書林中淘出善本精品?！惨稽c(diǎn)一分〕

12．(3分)①內(nèi)容上：這件事啟示人們要喜愛生命，感情生活，詩意地看待生活。②結(jié)構(gòu)上：起過渡作用；深化了的思索，引起了談?wù)?。〔結(jié)構(gòu)與內(nèi)容各2分〕

13.(3分)如：動詞“蹦”字運(yùn)用了擬人的手法形象生動地表現(xiàn)了這些錯別字消失是多么的生硬刺眼，像石頭一樣硬邦邦地?cái)r住了我們的視線，破壞了我們閱讀的興致?！泊痤}要求突出語言的生動性詳細(xì)表如今哪里，占兩分；詞語所運(yùn)用的修辭手法，占一分〕

14．(4分)我們要理智地面對青春，面對生活，珍惜青春，珍惜生活，讓每一天都生活得有意義，讓青春在心靈中永駐?！惨迷摹娨獾乜创?，看待青春，看待成敗得失，看待生關(guān)死劫；需知，有一種春天是永存的，那便是從心靈滋生出來的，大雁跋涉般的豪情……得兩分。要答出“春”的含義即一種青春，一種有意義的生活，有質(zhì)量的生命〕

《春》閱讀練習(xí)及答案3

〔二〕閱讀《春夜洛城聞笛》和《逢入京使》，完成1-2題?！补?分〕

《春夜洛城聞笛》

唐˙李白

誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。

此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。

《逢入京使》

唐˙岑參

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

立刻相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。

9.請你發(fā)揮想象，描述畫線的兩句詩所呈現(xiàn)的情景?！?分〕

10.以下對兩首詩的理解分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔2分〕

A.《春夜洛城聞笛》一詩題目中“春夜”“洛城”點(diǎn)出時間、地點(diǎn)，“聞笛”指出詩歌的主要內(nèi)容，說明詩人因聞笛而寫作此詩。

B．“散入春風(fēng)滿洛城”運(yùn)用想象和夸張，寫悠揚(yáng)的笛聲乘著春風(fēng)散落全城，表達(dá)詩人春夜聞笛的喜悅之情。

C.“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”兩句，寫詩人遠(yuǎn)赴邊塞，東望故園，長路漫漫，思鄉(xiāng)之情奔涌而出。

D.《逢入京使》全詩語言樸實(shí)平實(shí)，抓住一閃而過的生活片段，抒寫冗雜情感，極富人情味。

答案：

〔二〕詩詞鑒賞：〔5分〕

9、答案示例：詩人與入京使者走馬相逢，各自都使命在身，行色匆忙，詩人身邊也沒有紙筆，無法寫信了。就托請使者幫助給京中的家人捎個口信，說詩人一切平安，不要為他擔(dān)憂。〔共3分,答題要點(diǎn)：“相逢”1分，“無紙筆”1分，“報(bào)平安”1分。以第一人稱或第三人稱描述均可〕

10、B〔想象和夸張的手法判定無誤，但是情感的分析不對，并非表達(dá)詩人在春夜聞笛后喜悅的心情，而是詩人的羈旅情懷和離愁別恨〕

《春》閱讀練習(xí)及答案4

閱讀下面兩首元曲，完成14-15題。〔共4分〕

天凈沙·秋思天凈沙·春

〔元〕馬致遠(yuǎn)〔元〕白樸

枯藤老樹昏鴉，春山暖日和風(fēng)，

小橋流水人家，闌干樓閣簾櫳①，

古道西風(fēng)瘦馬。楊柳秋千院中。

夕陽西下，啼鶯舞燕，

斷腸人在天際。小橋流水飛紅②。

注：①[簾櫳〔lóng〕]帶簾子的窗戶。②[飛紅]花瓣飄舞，指落花。

14.關(guān)于以上兩首元曲，說法有誤的一項(xiàng)是〔2分〕

A.曲牌是曲子的調(diào)名，又叫曲調(diào)。“天凈沙”就是曲牌名，“秋思”和“春”則分別是兩首小令的題目。

B.《天凈沙·秋思》中消失了多個景物，其中“夕陽”為全詩覆蓋上一層暖和的顏色，讓游子凄涼的心得到勸慰。

C.《天凈沙·秋思》中的景象互相襯托：動態(tài)的“流水”與靜態(tài)的“小橋”相映，動態(tài)的“西風(fēng)”與靜態(tài)的“古道”相映。

D.《天凈沙·春》的首句為我們描繪了一幅陽光明媚的春色圖：“山”春意盎然，“日”暖意融融，“風(fēng)”和煦溫情。

15.兩首元曲中都有“小橋流水”，請你結(jié)合作品，說說“小橋流水”的圖景分別蘊(yùn)含了詩人怎樣不同的情感。〔2分〕

答案：〔共4分〕

14.答案：B〔2分〕

15.答案示例：馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中，借“小橋流水人家”的美妙畫面，襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼〔或：表達(dá)了游子對家鄉(xiāng)親人的思念〕。白樸在《天凈沙·春》中，則通過“小橋流水飛紅”之景，抒發(fā)了對春天的寵愛之情?！?分。每首元曲的情感各1分〕

《春》閱讀練習(xí)及答案5

二、閱讀〔70分〕

4．〔6分〕課內(nèi)古詩閱讀，完成問題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行缺乏，綠楊陰里白沙堤。

采桑子

歐陽修

輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤，隱隱笙歌到處隨。

無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。

〔1〕下面對這兩首詩的理解分析正確的一項(xiàng)是

A?！跺X塘湖春行》描寫西湖暮春景色，表達(dá)詩人對自然美景的寵愛與留戀。

B。《采桑子》描寫杭州西湖春景，傳達(dá)詩人老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的慷慨情懷。

C。兩首詩均運(yùn)用修辭等細(xì)膩的寫景手法，讀來令人感嘆詩人細(xì)入毫芒的觀看力。

D。兩首詩均以超群的詩筆，描寫兼抒情談?wù)摚瑥淖匀幻乐刑釤挸錾羁痰恼芩济馈?/p>

〔2〕兩首詩都寫春光之美，卻美而不同。請結(jié)合詩句，簡析兩春景特征的不同之處。

答案：

《春》閱讀練習(xí)及答案6

長安春感【唐】杜荀鶴①

出京無計(jì)住京難，深化東風(fēng)轉(zhuǎn)索然。

滿眼有花寒食下，一家無信楚江邊。

此時晴景愁于雨，是處鶯聲苦卻蟬。

公道算來終達(dá)去，更從今日望明年。

【注】①杜荀鶴：安徽池州人，晚唐有名詩人。此時因科舉失敗，羈留長安。

14、以下對這首詩歌的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

A、首聯(lián)點(diǎn)題，直接抒情，寫出兩難的生活境況與沖突遲疑的心理狀態(tài)。

B、頷聯(lián)虛實(shí)結(jié)合，以眼前春花之爛漫與家鄉(xiāng)春景之蕭條形成鮮亮的對比。

C、“此時晴景愁于雨”以陰晴不定的春日表達(dá)了自己多年奔波勞苦的愁悶心情。

D、心緒不佳，即使是動聽悅耳的鳥鳴在聽來也猶如秋蟬的哀鳴。

E、尾聯(lián)以談?wù)撟鹘Y(jié)，同時和首句呼應(yīng)，回答了首句出留京城的兩難問題。

15、簡要分析這首詩表達(dá)了怎樣的思想感情。

答案：14、BC

15、①懷才不遇、應(yīng)試不第的愁悶。②羈留京城，思念家鄉(xiāng)的情懷。③希望世道公正，早日實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的感慨與自信。

解析14、試題分析：此題考查同學(xué)對詩歌的綜合賞析力量。題干要求選出“對這首詩歌的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)”，B項(xiàng)，“以眼前春花之爛漫與家鄉(xiāng)春景之蕭條形成鮮亮的對比”說法錯誤，詩中沒有對家鄉(xiāng)春景的描寫。C項(xiàng)，“以陰晴不定的春日表達(dá)了自己多年奔波勞苦的愁悶心情”說法錯誤，沒有描寫春日的陰晴不定，而是以樂景寫衷情。應(yīng)選BC。

15、試題分析：題干是“簡要分析這首詩表達(dá)了怎樣的思想感情”，是考查同學(xué)賞析詩歌情感力量?！氨磉_(dá)了怎樣的思想感情”，可以通過對詞的詳細(xì)內(nèi)容進(jìn)行分析得出。“出京無計(jì)住京難，深化東風(fēng)轉(zhuǎn)索然”表現(xiàn)懷才不遇、應(yīng)試不第的愁悶之情；“滿眼有花寒食下，一家無信楚江邊”表達(dá)了羈留京城，思念家鄉(xiāng)的情懷；“公道算來終達(dá)去，更從今日望明年”表達(dá)了詩人希望世道公正，早日實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的感慨與自信。答題時，指出表達(dá)的情感，結(jié)合詳細(xì)詩句內(nèi)容進(jìn)行分析。

《春》閱讀練習(xí)及答案7

唐·杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

1.解釋以下詞語。

烽火：這里指戰(zhàn)斗。

家書：家信。

連三月：連續(xù)多個月。

抵萬金：家書可值幾萬兩黃金，極言家信之難得。

搔：抓，撓。

短：少。

2.對該詩賞析有誤的一項(xiàng)是[D]

A．這是一首五言律詩，含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味。

B．這首詩的首聯(lián)外表描寫都城破敗、人煙稀有、草木茂密幽深的荒蕪景象，實(shí)際深藏詩人的無限感慨。

C．這首詩的頷聯(lián)借對花鳥的感覺，將詩人抑制不住的感傷之情表達(dá)得淋漓盡致。

D．這首詩的頸聯(lián)、尾聯(lián)極力渲染詩人在戰(zhàn)火連綿時期收到家書時的無比喜悅之情。

3.本詩的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個“___望___”字中，詩人的視野由遠(yuǎn)及近，由大到小，由___山河___到___草木花鳥___。

4.本首詩抒發(fā)了詩人_______憂中思家__________的思想感情。

5.“烽火連三月，家書抵萬金”一聯(lián)中，詩人用“抵萬金”來形容什么？

答:詩人用“抵萬金”來形容家書的寶貴，表達(dá)了對妻子兒女劇烈的思念之情。

《春》閱讀練習(xí)及答案8

江南春山行

杜牧杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。

南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

6．對兩首詩歌的內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔〕(3分)

Ａ．“千里鶯啼綠映紅”一句，形象地描繪出春天的江南花紅柳綠，鳥語花香的特點(diǎn)。

Ｂ．“多少樓臺煙雨中”一句，概括地寫出了千里江南樓臺掩映，春雨朦朧的特點(diǎn)。

Ｃ．在《山行》中，詩人以“楓葉”自比，表達(dá)了珍惜生命，老而彌堅(jiān)的人生看法。

Ｄ．杜牧筆下，無論春秋，大自然都布滿了無限生氣。所以即便是凌霜的楓葉也比早春二月的鮮花更加秀麗，更加艷麗。

7．對兩首詩賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔〕〔3分〕

A．有詩人認(rèn)為《江南春》中“千里”的“千”字實(shí)為“十”字之誤用，由于“千里鶯啼，誰人聽得?千里綠映紅，誰人見得?”這是很有見地的。

B．《山行》用一“生”字，形象地寫出了白云初現(xiàn)，縈繞山梁的情景，化靜為動，增加了畫面的層次感。

Ｃ．《江南春》以虛實(shí)結(jié)合的手法，突出了江南細(xì)雨朦朧，春意盎然的特征，寫得非常傳神。

Ｄ．兩首詩都是寫景抒懷之作，所寫之景雖然不同，卻都顯得風(fēng)格清爽，布滿詩情畫意。

【答案】6.C7.A

《春》閱讀練習(xí)及答案9

春送了綠衣給田野，給樹木，給花園；甚至于小小的墻隅、屋角，小小的庭前階下，也點(diǎn)綴著新綠。就是油碧色的湖水，被春風(fēng)粼粼地吹動，山澗的溪流也開頭淙淙細(xì)細(xì)地流淌了；于是黃的、白的、紅的、紫的、藍(lán)的，以及不能名色的花開了；于是黃的、白的、紅的、黑的，以及各色的蝴蝶們，從蛹中清醒了，伸展著美得耀人的雙翼，栩栩地在花間、在園中飛了：便是小小的墻隅、屋角，小小的庭前階下，只要有新綠的花木在著的，只要有什么花舒放著的，蝴蝶們也都栩栩地來臨了。

蝴蝶來了，偕來的是花的春天。當(dāng)我們在溫和宜人的陽光底下，走到一望無際的開放著金黃色花的菜田間，或雜生著不行數(shù)的無名的野花的草地上時，大的小的蝴蝶們總在那里飄舞著。一刻飛向這朵花，一刻飛向那朵花，便是停下了，雙翼也還在不息不住地扇動。一群兒童嬉笑著追趕在它們之后，見它們停下了，便靜靜地躡足走近，等到他們走近時，蝴蝶卻又看法安閑地舒翼飛開了。

“呵，蝴蝶！它便被追，也并不現(xiàn)出匆急的神氣?！?/p>

在這個時候，我們好像感到整個宇宙都耀著微笑，都泛溢著歡樂，每個生命都在生長，在向前或向上進(jìn)展。

1．理解下面詞語中加粗字的意思。

〔1〕墻隅__________________________________

〔2〕躡足__________________________________

〔3〕追趕__________________________________

〔4〕泛溢__________________________________

〔5〕偕來__________________________________

〔6〕雙翼__________________________________

2．“蝴蝶來了，偕來的是花的春天”這句話的含義是什么？在文中起什么作用？

____________________________________________________________________?

參考答案：

1．〔1〕角落?！?〕輕輕地?！?〕追逐。〔4〕流出來。〔5〕共同，一塊兒?！?〕翅膀。

2．蝴蝶來了，就使春天顯得更加秀麗。在文中起承上啟下的過渡作用。

《春》閱讀練習(xí)及答案10

春夜洛城聞笛

李白

誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。

此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。

〔1〕詩中所提到的折柳，到底指的是什么呢？為什么詩人聞?wù)哿螅彤a(chǎn)生了濃濃的故園情？

答：折柳一詞最早消失在漢樂府《折楊柳歌辭》第一中：上馬不捉鞭，反折楊柳枝。所以折柳是一支曲子名，所以曲中聞?wù)哿?/p>

折柳一詞寓含惜別懷遠(yuǎn)之意：在我國的古代，親朋好友一旦分別，送行者總要折一支柳條贈給遠(yuǎn)行者。折柳一詞寓含惜別之意。我國折柳送行的風(fēng)俗最早見于我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》里的《小雅;采薇》：昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。古時柳樹又稱小楊或楊柳，因柳與留諧音，可以表示挽留之意。離別贈柳表示難分難離、不忍相別、戀戀不舍的心愿。

〔2〕詩中的聞?wù)哿鞘裁匆馑迹?/p>

答：聽到《折楊柳》笛曲〔1分，意思對即可

〔3〕這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？

答：表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)和親人的思念之情?！?分，意思對即可〕

閱讀練習(xí)二：

1、前人在評論這首詩是曾說，折柳二字是全詩的關(guān)鍵，詩中的折柳寓意是什么？你是否同意關(guān)鍵之說？為什么？

答案：折柳是古代關(guān)于惜別的一首名曲，后人在送別中常有折柳的風(fēng)俗。折柳這首曲子寓有惜別懷遠(yuǎn)之意。本詩抒寫了思鄉(xiāng)之情，而這種思鄉(xiāng)之情是聽到折柳曲的笛聲引起的，可見折柳是本詩的關(guān)鍵。

2、賞析散入春風(fēng)滿洛城中散字的妙處。

答:散字精確的表現(xiàn)了笛聲散入春風(fēng)，隨著春風(fēng)傳到各地，勾出了多少旅人的情思。

3、詩中折柳的寓意是什么？

答：柳和留是諧音，古人往往用折柳送別，有挽留、不舍之意，在這首詩里折柳應(yīng)是一首曲子，寓有惜別、懷遠(yuǎn)之意。

4、從詩的末句你感受到了詩人怎樣的情感？

答：從故園情三字可以看出這首詩表達(dá)的是詩人的思鄉(xiāng)之情。

背景：

這首詩是735年(開元二十三年)李白游洛陽時所作。描寫在夜深人靜之時，聽到笛聲而引起思鄉(xiāng)之情。

賞析：

此詩寫鄉(xiāng)思，題作春夜洛城聞笛，明示詩人因聞笛聲而感發(fā)。題中洛城說明是客居，春夜點(diǎn)出季節(jié)及詳細(xì)時間。起句即從笛聲落筆。已是深夜，詩人難于成寐，忽而傳來幾縷斷續(xù)的笛聲。這笛聲立即觸動詩人的羈旅情懷。詩人不說聞笛，而說笛聲暗飛，變客體為主體。暗字為一句關(guān)鍵。注家多忽視這個字。由于不知笛聲來自何處，更不見吹笛者為何人，下此暗字，非常恰當(dāng)。這里暗字有多重意蘊(yùn)。主要是說笛聲暗送，好像專意飛來給在外作客的人聽，以動其離愁別恨。全句表現(xiàn)出一種難于為懷的心緒，以主觀寫客觀。此外，暗也有斷續(xù)、模糊之意，這與詩的情境是全都的。誰家，意即不知誰家，誰與暗照應(yīng)。其次句著意渲染笛聲，說它散入春風(fēng)，滿洛城，仿佛無處不在，無處不聞。這自然是有心人的主觀感覺的極度夸張。散字用得妙。散是勻稱、遍布。笛聲散入春風(fēng)，隨著春風(fēng)傳到各處，無東無西，無南無北。即為滿洛城的滿字預(yù)設(shè)地步；滿字從散字引繹而出，二者密合無間，同時寫出其城之靜，表達(dá)詩人的思鄉(xiāng)心切。

聽到笛聲以后，詩人觸動了鄉(xiāng)思的情懷，于是第三句點(diǎn)出了《折楊柳》曲。古人送別時折柳，希望親人歸來也折柳。據(jù)說柳諧留音，故折柳送行表示別情。長安灞橋即為出名的送別之地，或指那個地方的楊柳為送行人攀折殆盡?！墩蹢盍非鷤x惜別，其音哀怨幽咽。晉代太康末年，京洛流行《折楊柳》歌，有兵革苦辛的詞語。北朝《折楊柳歌辭》中說：上馬不捉鞭，反拗楊柳枝；蹀坐吹長笛，愁殺行客兒。大約都是據(jù)曲意填的歌詞。所以，詩人聽到這首《折柳》曲，便引起客愁鄉(xiāng)思。一般說，久居他鄉(xiāng)的人，白天還沒有什么，可是一到日暮天晚，就簡單思念家鄉(xiāng)。在春秋季節(jié)，人們也常是多愁善感。《折柳》為全詩點(diǎn)睛，也是聞笛的題義所在。三、四兩句寫詩人自己的情懷，卻從他人反說。強(qiáng)調(diào)此夜，是面對全部客居洛陽城的人講話，為結(jié)句何人不起故園情作勢。這是主觀情感的推衍，不言我，卻更見我感受之深，思鄉(xiāng)之切。

全詩扣緊一個聞字，抒寫自己聞笛的感受。詩的第一句是猜想性的問句。那未曾露面的吹笛人只管自吹自聽，卻不期然而打動了許很多多聽眾，這就是句中暗字所包含的意味。其次句說笛聲由春風(fēng)吹散，傳遍了洛陽城。這是詩人的想象，也是藝術(shù)的夸張。第三句說明春風(fēng)傳來的笛聲，吹奏的是表現(xiàn)離情別緒的《折楊柳》，于是緊接一句說，哪個能不被引發(fā)思念家鄉(xiāng)家園的情感呢！水到渠成而戛然而止，因此余韻裊裊，久久縈繞于讀者心間，令人回味無窮。

短短的一首七言絕句，頗能顯現(xiàn)李白的風(fēng)格特點(diǎn)，即藝術(shù)表現(xiàn)上的主觀傾向。喜愛家鄉(xiāng)是一種崇高的感情，它同愛國主義是相通的。詩人的家鄉(xiāng)是他從小生于此，長于此的地方，作為祖國的一部分，那種形象尤其令詩人難以忘記。李白這首詩寫的是聞笛，但它的意義不限于描寫音樂，還表達(dá)了對家鄉(xiāng)的思念，這才是它感人的地方。

李白的老家在四川，二十多歲就離家東游，后長期居住湖北、山東，春夜聞笛《折楊柳》曲，觸發(fā)深長的鄉(xiāng)思當(dāng)是再自然不過的了。因此情真意切，扣人心弦，千百年來在旅人游子心中引發(fā)劇烈的共鳴。

《春》閱讀練習(xí)及答案11

漠漠春陰酒半酣。風(fēng)透春衫，雨透春衫。人家蠶事欲眠三①。桑滿筐籃，柘滿筐籃。

先自離懷百不堪。檣燕呢喃，梁燕呢喃。篝燈②強(qiáng)把錦書看。人在江南，心在江南。

【注】①眠三：指蠶兒快要三眠了。是蠶兒長得最快的時候。②篝燈：燈籠。

14、以下對這首詩的賞析不正確的一項(xiàng)是

A、上片運(yùn)用清爽洗煉的語言生動地描繪出一幅斜風(fēng)細(xì)雨、生氣盎然的暮春圖景。

B、“先自離懷百不堪”一句，揭示出游子心情，道破他的“離懷”之不堪忍受，點(diǎn)明主題。

C、“檣燕呢喃，梁燕呢喃”兩句中，詞人用風(fēng)雨中單獨(dú)翻飛的燕子比方漂泊不定、孤獨(dú)無依的自己。

D、“篝燈強(qiáng)把錦書看”一句中，一個“強(qiáng)”字，可見詞人在燈下閱讀家書，思念親人的苦痛沖突的心情。

15、簡要分析詞人寫“人家蠶事欲眠三。桑滿筐籃，柘滿筐籃”的意圖。

答案：

14、C

15、描繪了農(nóng)人們采了滿筐、滿籃的桑柘之葉喂蠶的生活場景，表現(xiàn)出農(nóng)人經(jīng)營生產(chǎn)與家業(yè)的繁忙。用“人家”勞碌卻安定的美好生活來反襯詞人的漂泊不定、落拓孤獨(dú)。更突出思鄉(xiāng)之情。

【14題詳解】

試題分析：此題考查對原詩內(nèi)容的理解和分析力量。題干要求選出“以下對這首詩的賞析不正確的一項(xiàng)是”，這屬于綜合考查題，考查同學(xué)對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握。C項(xiàng)，用繞桅檣、河梁呢喃的燕子反襯詞人的孤獨(dú)，是以樂景襯哀情。應(yīng)選C。

【15題詳解】

試題分析：此題考核評價文章的思想內(nèi)容和的觀點(diǎn)看法力量。題干要求分析詞人寫“人家蠶事欲眠三。桑滿筐籃，柘滿筐籃”的意圖，這既是對詩歌情感的考查，也涉及到藝術(shù)手法的考查，分析的時候兩者都要兼顧?！叭思倚Q事欲眠三。桑滿筐籃，柘滿筐籃”的.意思是：家蠶已經(jīng)進(jìn)入了三眠時期，桑葉已經(jīng)裝滿了筐筐籃籃，柘葉葉裝滿了筐筐籃籃，就等著蠶寶寶醒來吃了。這三句，流露出內(nèi)心滿滿的美好喜悅之情，布滿了對江南生活的喜愛和滿意。結(jié)合整首詩的內(nèi)容來看，這首詞上片寫景，用清麗洗煉的語言生動描繪出一幅清爽明麗的江南春天的圖畫。下片換轉(zhuǎn)筆峰，折入游子的懷鄉(xiāng)之情。所以描寫“人家”勞碌卻安定的美好生活是來反襯詞人的漂泊不定、落拓孤獨(dú)的。

《春》閱讀練習(xí)及答案12

春

朱自清

1希望著，希望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。

2一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

3小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕靜靜的，草軟綿綿的。

4桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，出名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

5“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手摩挲著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，興奮起來了，呼朋引伴地賣弄悅耳的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在響亮地響著。

6雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。黃昏時候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片這清靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘漸漸走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑戴著笠。他們的草屋，稀稀稀稀的，在雨里靜默著。

7天上風(fēng)箏慢慢多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去，“一年之計(jì)在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是盼望。

8春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

9春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

10春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

1、總體把握全文，理清的寫作思路：〔在空白處填寫一個詞語〕

盼春——繪春——迎春——贊春

2、用簡要的語言概括本文的主題。

描繪春天的美景，表現(xiàn)春的美妙與活力，抒發(fā)對春天的期盼、寵愛、贊美。

3、用簡潔的語言概括文章所寫的幾幅圖畫：

春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖

4、詞語賞析：

A、“風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀?！本渲小搬j釀”一詞的本意是什么？在這里是什么意思？

“醞釀”一詞的本意是造酒，這里指各種氣息在空氣里像發(fā)酵似的，越來越濃。

B、以下語句中加點(diǎn)的詞，極具表現(xiàn)力，試選一個賞析。

小草偷偷地從土里鉆出來；

“偷偷地”寫出了小草生長極為快速、讓人不知不覺；“鉆”表現(xiàn)了小草沖破凍土的擠勁兒與力度。這兩個詞都表達(dá)了春草無限生氣與活力。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著。

“鬧”一詞既突出了蜜蜂的多、叫聲大，還將蜜蜂人格化，表現(xiàn)了蜜蜂采蜜時的喜慶氣氛，流露出看到這濃濃的春意時的欣喜之情。

樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。

“逼”這個詞表現(xiàn)了春雨洗滌后的小草“青綠”的顏色特殊濃烈、特殊刺眼。

5、語句賞析：本文中有很多的比方和擬人句，找出一句，分析其表達(dá)作用。

提煉表達(dá)句式：比方句——運(yùn)用比方，把什么比成什么，生動形象地突出了〔本體〕的什么特點(diǎn)，表達(dá)了的什么情感。

擬人句——運(yùn)用擬人，將什么人格化，生動傳神地突出了〔表達(dá)對象〕的什么特點(diǎn)，表達(dá)了的什么情感〔什么看法〕。

6、最終三段，分別出寫了春天的什么特點(diǎn)？表達(dá)了的什么感情？三個語段的先后次序可以交換嗎？為什么？

表現(xiàn)了春天的新、美、力。表達(dá)了春天來臨時的無限欣喜，對生氣勃勃的春天的贊美，以及受到活力四射的春天的劇烈感染與鼓舞。

不能交換。三個比方“娃娃——小姑娘——健壯的青年”包含一個由小到大的成長過程，是按時間先后挨次排列的。

7、問題探究：

1〕有人說，第4段寫花，“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。”此句寫本段內(nèi)容無關(guān)？你怎么看，說說理由。

這句話與寫花是相關(guān)的，是側(cè)面描寫花。寫蜜蜂的多，襯托出花的香甜；寫蝴蝶歡飛，襯托出花的顏色明麗。這樣寫，還給予靜態(tài)的春花的畫面動態(tài)的美，使春花圖更有詩情畫意。

2〕第5段寫春風(fēng)，分別從哪些角度寫的？突出了春風(fēng)的哪些特點(diǎn)？

從觸覺寫春風(fēng)的溫柔、暖和；從嗅覺寫春風(fēng)的〔芳香怡人〕芳香濃郁，從聽覺寫春風(fēng)的和悅〔動聽悅耳〕。〔例句略〕

3〕試舉例分析本文在語言方面的特點(diǎn)。

多用疊詞，使語句節(jié)奏舒緩且有韻律美。

如：偷偷地，嫩嫩的，綠綠的，輕靜靜，軟綿綿，嗡嗡地，密密地，漸漸走，稀稀稀稀，舒活舒活，抖擻抖擻。

句式上，長短句交叉，既整齊又富于改變。如：

園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。

野花遍地是：雜樣兒，出名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。

多用比方、擬人，語言美麗，抒情味濃。〔略〕

4〕“人家屋頂上全籠著一層薄煙”有人理解為“居民們正在做晚飯，屋頂上炊煙裊裊?！?，你怎么理解？依據(jù)原文說出理由。

從原文看，此句前寫到：“看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著”，“人家屋頂上全籠著一層薄煙?！睂?shí)際是用的比方，并非指炊煙，而是說“蒙蒙細(xì)雨覆蓋著屋頂，如煙似霧一般”，表現(xiàn)春雨的細(xì)密、溫柔、飄渺的特點(diǎn)。

《春》閱讀練習(xí)