《次北固山下》閱讀習題及答案

第第頁《次北固山下》閱讀習題及答案次北固山下

王灣

客路青山下，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。

1、“風正一帆懸”以“一帆懸”之小景，寫出了兩岸闊之大景的神韻，為后人所稱道。

2、最終兩句表現(xiàn)了思念家鄉(xiāng)的思想感情。

3、“海日生殘夜，江春入舊年”歷來得到人們的好評，請自選一個角度，作簡要賞析。

(1)透出自然的理趣，形象的寫出夜退日出、冬去春來的改變;

(2)透露著樂觀、主動、向上的感情;

(3)把“日”和“春”作為新生的美妙事物的象征，提到主語位置加以強調。

4、用自己的話寫出一、二兩句詩的意思。

答：山青了，水綠了，天氣溫和了。漂泊他鄉(xiāng)的游子踏上遠在青山之外的路途，乘坐的舟船正行進在綠如綿綿藍草的江水之上。

5、描寫大江行船之壯闊景象的.詩句是“潮平兩岸闊，風正一帆懸?！?/p>

6、本詩的景物描寫很精彩，到達了一字傳神的水平，詩的頷聯(lián)中的“闊”表現(xiàn)出一幅怎樣的情景?

答：“闊”表現(xiàn)長江水波激蕩，春潮涌流，江水幾與岸平，顯得江面寬闊浩渺。“闊”字既寫出了江水之勢，又寫出了春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已濃的景象。

7、本詩的頸聯(lián)運用了擬人化的手法，既描繪出了景物的特點，同時又傳達出了詩人怎樣的思想?

答：運用擬人的手法，表達了詩人對將來的盼望和樂觀、主動，向上的思想情感。

8、本詩表達了漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)親人深切的思念之情。你認為詩中的哪一處句子最能突出地表達這種思想感情?為什么?

答：句子是：“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”(或“江春人舊年)

為什么：運用了”鴻雁傳書”的典故(或“以接近春節(jié)這一家人團聚的特定環(huán)境”)突出表現(xiàn)了游子之思.

9、此詩其次聯(lián)“潮平兩岸失”，有的版本作“潮平兩岸闊”，你覺得“失”與“闊”，哪個字更好，為什么?(4分)

答：兩字各有其妙，因此說哪個字都不能算錯，只要能把妙處體會得比擬準確就行。說“失”字更好，由于它生動地描摹了江岸因春潮高漲而與水面平行好似消逝了的主觀視覺形象;說“闊”字更好，由于它直抒胸臆地表達了春潮把江面變得渺遠無際，所以視野非常開闊的劇烈感受，且讀起來與“懸”字對應，聲調似也更為洪亮。假設有同學說兩個字都好，而且把各自的妙處都體會得比擬準確，也應給分。(4分)

10、解釋第三聯(lián)的意思，并分析情與景的關系。(4分)

答：殘夜還未消退之時新的太陽已從海上升起舊年尚未過去江上已流露春意。下字準確，“生”與“入”二字，不僅使得這一聯(lián)對仗工穩(wěn)，更妙在這兩字一出，才使得“海日”和“殘夜”、“江春”與“舊年”兩不相干之事物有了聯(lián)系;表現(xiàn)出在晝夜轉接、時序交替之際對獨特的江南景致與蓬勃的自然生氣的覺察的喜悅，并且形成高朗壯闊的審美境界。因此“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)，被后人視為盛唐氣象的標志。(4分)

《次北固山下》閱讀練習及答案

(一)閱讀下面的古詩，完成11、12小題?！?分〕

次北固山下王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

11、找出以下說法中不正確的一項〔〕〔2分〕

A．首聯(lián)先寫客路，后寫行舟，寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。

B．誦讀頷聯(lián)時應當使用上揚的語調，表達詩句平野開闊、大江直流的宏大氣概。

C．頸聯(lián)妙在無意說理，卻通過擬人手法，在描寫景物和季節(jié)之中，蘊含著一種自然的理趣。

D．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、興奮的心情。

12、綻開想象，用生動形象的語言描繪“潮平兩岸闊”呈現(xiàn)的畫面?！?分〕

答案：