2022-2023學年江蘇省無錫市羊尖中學物理八下期中質量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2022-2023學年江蘇省無錫市羊尖中學物理八下期中質量跟蹤監(jiān)視試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題1．如圖所示，在“測量雨花石密度”的實驗中，下列說法正確的是（）A．稱量時左盤放砝碼，右盤放雨花石B．稱量雨花石質量的過程中，若天平橫梁不平衡，可調節(jié)平衡螺母C．雨花石的密度是2.8kg/D．在測完質量后，測體積時若考慮雨花石吸水的因素，則雨花石密度的測量值偏大2．如圖所示，物塊A的重力GA=20N，物塊B的重力GB=10N，水平推力F作用在A上，A與豎直墻面接觸，A和B勻速下滑，在推力F保持不變時，將B取走，在A的下方施加一個力F1，使物體A恰好向上做勻速直線運動，則F1的大小為（）A．20N B．30N C．40N D．50N3．如圖所示，是測量大氣壓強的實驗裝置，玻璃管長約1m，槽內裝有水銀．下列說法中正確的是A．此裝置是一個連通器B．第一次利用此裝置測出大氣壓強的科學家是帕斯卡C．玻璃管豎直放置時測出大氣壓強一定為76cmD．將此裝置從山腳移到山頂，管內外水銀液面的高度差減小4．假如沒有摩擦，將發(fā)生下列現象，錯誤的說法是A．我們不能抓筆寫字B．?微風可以沿鐵軌將火車吹動C．機械零件的磨損將減小D．?人們仍然可以走路5．如圖是用重錘線檢查墻壁是否豎直的情形。當重錘靜止時跟重錘的重力平衡的是：A．重錘對繩的拉力B．繩對重錘的拉力C．繩對上端木片的拉力D．重錘對地球的吸引力6．盛滿水的圓柱體玻璃杯，用硬紙片把杯口封嚴，小心地將杯口朝下，紙片不會掉下來，這是因為（）A．紙片太輕了 B．空氣對紙片向上的壓力大于水的重力C．水把紙片粘住了 D．水由于慣性處于靜止狀態(tài)7．下列說法正確的是（）A．空中飛行的小鳥之所以會掉不下來是因為它不受重力的作用B．在同一地點，物體的質量越大，其重力也越大C．重心總是在物體上D．物體的質量跟重力的大小成正比8．如圖所示，用30N的拉力F沿水平方向拉繩子的一端，使重400N的物體A以0.1m/s的速度沿水平地面向左勻速運動了10s，已知滑輪組的機械效率為80%，則此過程中A．繩子自由端移動的距離為1mB．滑輪組對物體A的水平拉力為90NC．拉力F的功率為3WD．拉力F所做的有用功為72J二、多選題9．如圖容器中間的隔板將容器分成兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉，橡皮膜兩側壓強不同時其形狀發(fā)生改變。下列問題中可以用該裝置探究的是A．液體壓強是否與液體的深度有關B．液體壓強是否與液體的密度有關C．液體是否對容器的底部產生壓強D．液體是否對容器的側壁產生壓強10．下列說法中正確的是（）A．火箭在升空的過程中，火箭的速度越來越大，說明火箭受到的力不是平衡力B．在地面上保持靜止的木箱，受力也可能是不平衡的C．小華靜止在水平地面上，小華對地面的壓力與小華所受的重力大小相等D．踢出去的足球，在水平的足球場上越滾越慢，是由于足球受到阻力作用三、填空題11．就“托盤天平如何調”某同學做了如下小結：在稱量前調節(jié)橫梁平衡的過程中，若發(fā)現指針在分度盤中線偏右時，則應將天平左側的平衡螺母向____調，在稱量的過程中調節(jié)橫梁平衡時，若加上最小砝碼后，發(fā)現指針在分度盤中線偏右應_____。天平是較精密的測量工具，砝碼銹蝕或缺損就不能再使用了，砝碼生銹（質量增大）對所測質量的影響是______。（選填“偏大”“偏小”或“沒有影響”）12．在“測量礦石密度”實驗中，從同一標本中取出三塊礦石，通過測量分別得到三組數據，第一組數據是m1=12g，V1=2.5cm3，剩下的兩組數據記錄在紙上了（如圖），請梳理出其中一組數據填入空中___（要帶單位），梳理的依據是________。該礦石密度應該記為_____g/cm3。13．力的三要素是力的大小、_____和作用點．14．將一盆水向外潑出，這是利用了_______的慣性（選填“盆”或“水”）。15．三峽船閘實現了上下游船只的通航，船閘是根據______原理工作的。一張硬紙片就可以托起一整杯水，這證明了_____存在，若杯口朝向其他方向，如圖所示，則硬紙片_____（選填“會”或“不會”）掉下。16．如圖所示是正在使用的彈簧測力計，這個彈簧測力計的量程是________N，分度值是___，所測拉力F的大小是_________．四、作圖、實驗探究題17．如圖，一個燒杯靜止在粗糙的斜面上，燒杯內有一小球浮于水中，請畫出小球所受浮力的示意圖。（_______）18．如圖所示，木塊A與平板小車一起在水平桌面上向左勻速直線運動，當小車受外力作用突然減速時，木塊隨機在小車的平板上滑行，請畫出木塊滑行過程中的受力示意圖．（____）19．（10分）有一架天平（沒有砝碼）一個量筒，兩個燒杯，一只滴管，一盆水和一些實心小塑料球（塑料>水），如何用現有器材測出小塑料球的密度？李想同學經過思考后設計了如下步驟并完成了實驗。請將下列步驟補充完整：（1）將兩個燒杯放在已經調節(jié)平衡的天平左右兩盤上，發(fā)現指針左偏，再將平衡螺母至最右端，指針仍然左偏，這時可用滴管向______盤燒杯中加水至指針指在分度盤中央刻度線；（2）將若干個小塑料球（具體數值可根據玻璃球的實際大小而定）放入_____盤燒杯中；（3）向量筒中倒人適量水，記下水的體積V1；（4）__________________；記下量筒中水的體積V2；（5）將________________，記下______________V3；（6）計算出塑料球密度的表達式為______________。五、計算題20．（6分）如圖所示，一個底面積為3×10-2m2的L形容器重為4N，放在面積為1m2的水平桌面中央，內盛有2kg的水，水面距底面10cm，a點距底面6cm，g取10N/kg，求：（1）圖中水對a點的壓強；（2）水對容器底部的壓力；（3）容器對水平桌面的壓強．21．（6分）國家制定載貨車輛對地面的壓強控制在7×105Pa以內。一輛在水平路面勻速直線行駛的貨車，車與貨物總質量是7.8×103kg，車輪與地面接觸總面積是0.13m2，地面阻力為車重的0.1倍。求：（1）貨車所受的重力是多少？（2）貨車的牽引力是多少？（3）車輛對地面的壓強是否超過標準？

參考答案一、單選題1、D【解析】

A．根據天平的使用規(guī)則左物右碼可知，稱量時左盤放雨花石，右盤放砝碼，故A錯誤；B．稱量前應將天平放在水平臺上，然后調節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡，在稱量雨花石質量的過程中，若天平橫梁不平衡，不可以調節(jié)平衡螺母，應通過加減砝碼或移動游碼來使天平橫梁平衡，故B錯誤；C．雨花石的質量m=20g+5g+3g=28g雨花石的體積V=30mL20mL=10mL=10雨花石的密度===2.8g/故C錯誤；D．若考慮雨花石吸水的因素，則測出的雨花石的體積會偏小，根據=可知雨花石密度的測量值會偏大，故D正確。故選D。2、D【解析】

因為A與B勻速下滑，故整體處于平衡狀態(tài)，受力分析知，在豎直方向上受向下重力與向上滑動摩擦力，所以f滑=GA+GB＝30N，F保持不變時即壓力不變，則動摩擦力不變，將B取走使物體A恰好向上做勻速直線運動，則題干中所說在A的下方施加一個力F1方向是向上的，物體向上運動則滑動摩擦力方向應向下，根據力的平衡條件可知：F1=f+GA，得F1=30N+20N=50N.【點睛】，一定要注意題中語句“在A的下方施加一個力”并未說明該力的方向，應根據實際情境去判斷第二次施加的力F1的方向．3、D【解析】

A.連通器是上端開口、底部連通的容器，因為玻璃管的上端是封閉的，所以此裝置不是連通器，故錯誤；B.第一次利用此裝置測出大氣壓強的科學家是托里拆利，故錯誤；C.因大氣壓是變化的，其大小與高度、天氣等有關，所以玻璃管豎直放置時測出的大氣壓強不一定為76

厘米汞柱高，故錯誤；D.因為大氣壓隨高度的升高而降低，故將此裝置從山腳移到山頂，管內被托起的水銀柱將下降，即管內外水銀液面高度差減小，故正確．4、D【解析】

A、我們能抓住筆是依靠手與筆之間的摩擦，摩擦消失時，我們是無法完成抓筆寫字的，故A說法正確，不符合題意；B、平時一陣微風是無法吹動火車的，因為火車受到風的作用力時，火車會受到和風力平衡的靜摩擦力的作用，在平衡力作用下火車處于靜止狀態(tài)，而如果沒有摩擦力，則火車只在風力作用下，就會由靜止變?yōu)檫\動，故B說法正確，不符合題意；C、沒有摩擦，機械零件的磨損將會減小，故C說法正確，不符合題意；D、人走路時，鞋底相對于地面有向后的運動趨勢，故鞋底受到摩擦力的方向向前，人走路是依靠鞋底與地面之間的摩擦力，當摩擦力消失時，人將無法走路，故D說法錯誤，符合題意。5、B【解析】

重錘受到的重力與繩對重錘的拉力作用在同一個物體上，并且這兩個作用力要作用在一條直線上，方向相反，由于重錘靜止，這兩個力是平衡力。故B正確.ACD錯誤。6、B【解析】

紙片受到水向下的壓力和空氣向上的壓力作用，而水對紙片的壓力由于水的重力而產生，由于空氣對紙片向上的壓力大于水的重力，所以紙片不會掉下來，故B正確，ACD錯誤。故選B。7、B【解析】

A、重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，其施力物體是地球，在空中飛行的小鳥也受到重力作用，故A錯誤；B、物體所受的重力與其質量成正比，在同一地點，物體的質量越大，其重力也越大，故B正確；C、物體的重心與物體的形狀和質量分布情況有關，可以在物體上，比如實心球，也可以在物體外，比如均勻圓環(huán)，故C錯誤；D、物體所受重力跟它的質量成正比，故D錯誤．8、D【解析】

（1）由圖可知，連接動滑輪繩子的股數n=3，繩子的自由端移動的速度，利用求繩子自由端移動的距離；（2）滑輪組的機械效率，據此求物體A受到的摩擦力；由于物體A勻速運動，所以滑輪組對物體A的水平拉力等于物體A受到的摩擦力；（3）利用求拉力F做功的功率；（4）拉力所做的有用功，也就是克服物體A與水平面之間的摩擦力做的功?！驹斀狻緼、由圖可知，連接動滑輪繩子的股數n=3，繩子自由端移動的速度則繩子自由端移動的距離，故A錯誤；B、由可得，物體A受到的摩擦力，由于物體A勻速運動，所以滑輪組對物體A的水平拉力等于物體A受到的摩擦力，大小為72N，故B錯誤；C、因為，所以拉力F做功的功率：，故C錯誤；D、拉力所做的有用功，即克服物體A與水平面之間的摩擦力做的功，故D正確。故選：D。【點睛】水平使用滑輪組時注意：有用功等于摩擦力與物體移動的距離的乘積，這是本題的關鍵、易錯點！二、多選題9、ABD【解析】

A．隔板兩邊分別裝上深度不同的同種液體，觀察橡皮膜向哪邊凸起，可以探究液體壓強是否與液體的深度有關，故A正確；B．隔板兩邊分別裝上深度相同的不同液體，觀察橡皮膜向哪邊凸起，可以探究液體壓強是否與液體的密度有關，故B正確；C．隔板中的橡皮膜沿豎直方向，則此實驗無法探究液體是否對容器的底部產生壓強，故C錯誤；D．隔板的一邊裝上液體，觀察橡皮膜是否凸起，可探究液體是否對容器的側壁產生壓強，故D正確。10、ACD【解析】

A．火箭在升空的過程中，火箭的速度越來越大，火箭的運動狀態(tài)改變，因此火箭受非平衡力作用，故A正確；B．在地面上保持靜止的木箱，保持平衡狀態(tài)，因此受力平衡；故B錯誤；C．小華靜止在水平地面上，小華所受重力與小華受到的支持力為平衡力，此二力大小相等，又因為支持力和壓力互為相互作用力大小相等，所以壓力與重力大小相等，故C正確；D．出去的足球，由于阻力的作用，在水平的足球場上越滾越慢，故D正確。故選ACD。三、填空題11、左拿去托盤上最小的砝碼，移動橫梁上的游碼使橫梁平衡偏小【解析】

托盤天平上可調節(jié)的兩個部件平衡螺母和游碼，在稱量前若發(fā)現指針在分度盤中線偏右，說明右邊沉，應向左調節(jié)平衡螺母；在稱量的過程中調節(jié)橫梁平衡時，若發(fā)現指針在分度盤中線偏右，則右盤砝碼太沉，應拿去托盤上最小的砝碼，移動橫梁上的游碼使橫梁平衡；如果砝碼生銹，則砝碼的質量比實際值較大，所以當左盤放置1kg的物體時，右盤只需放置小于1kg的砝碼即可，所以稱得的質量比實際質量偏小。12、30g6.1cm3因為密度是物質本身的一種特性，與物質的質量、體積無關;4.8g/cm3【解析】

礦石的密度是ρ===4.8g/cm3，因為密度是物質本身的一種特性，與物質的質量、體積無關，所以其質量與體積之比應為4.8g/cm3或4.8×103kg/m3時，計算可知,≈4.9g/cm3,與4.8g/cm3,比較接近，所以,m2=30g,V2=6.1cm3。13、方向【解析】試題分析：力的三要素是力的大小、方向和作用點．14、水【解析】

開始臉盆和水一起向前運動，然后突然用力拿緊臉盆，臉盆靜止了，而水由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動，這是利用了水的慣性。15、連通器大氣壓不會【解析】

[1]船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構成連通器，所以船閘是根據連通器原理工作的；[2]將杯子倒置，水不會流出，紙片也不會掉下，說明大氣壓對紙片有個向上的壓強，證明了大氣壓的存在；[3]如圖杯口朝向其他方向時紙片也不會掉下，杯子里的水不會流出來，說明大氣內部向各個方向都有壓強。16、0～5；0.2N；3.2N【解析】

由圖知，一大格為1N，彈簧測力計共五個大格，故測力計的量程為0～5N，一大格又等分為五個小格，故分度值為0.2N，指針指到三個大格，一個小格處，故示數為3N3.2N．四、作圖、實驗探究題17、【解析】

過小球的重心沿豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段，用符號F浮表示，如圖所示：18、【解析】

（1）小車突然減速后，木塊相對于平板向左滑動，在水平方向上受摩擦力的作用，方向向右，（2）在豎直方向上，木塊受重力G和支持力F的作用，并且這兩個力是一對平衡力，如圖所示．19、右左將量筒中水倒入右盤燒杯中，并用滴管調節(jié)直至天平平衡左盤燒杯中小塑料球全部浸沒在量筒水中塑料球與水的總體積【解析】

實驗步驟：（1）將天平放在水平桌面上，調節(jié)天平平衡，將兩個燒杯放在已經調節(jié)平衡的天平左右兩盤上，發(fā)現指針左偏，說明右盤質量小，再將平衡螺母調至最右端，指針仍然左偏，這時可用滴管向右盤燒杯中加水至指針指在分度盤中央刻度線；（2）根據左物右碼的原則，將若干個小塑料球（具體數值可根據塑料球的實際大小而定）放入左盤燒杯中；（3）向量筒中倒人適量水，記下水的體積V1；（4）將量筒中水倒入右盤燒杯中，并用滴管調節(jié)直至天平平衡；記下量筒中剩余水的