【語文】寧波市小學(xué)四年級上冊期中試卷

【語文】寧波市小學(xué)四年級上冊期中試卷1．讀拼音，結(jié)合語境寫字詞。古時候，人間沒有火。夜晚黑àn，人們易遭猛shòu攻擊；沒有固定住zhái，只能隨yù而安。人類生活很bēicǎn！現(xiàn)在，人類進(jìn)入了hū風(fēng)huàn雨的shìjì，物zhì極大豐富，生活日yìgǎishàn，科jì不斷進(jìn)步。我們jiān信：明天會更好！2．用“”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。歸巢（cáo

cháo）

墜落（zhuì

duò）

家雀（qiǎo

què）

花蕊（ruǐ

xīn）3．下列句子中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用得不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我校的足球隊(duì)成績一直不好，本次縣運(yùn)動會破天荒地奪得了金牌。B．為了組建少兒樂隊(duì)，他四處奔波聯(lián)系，卻處處碰釘子，深感懊惱沮喪。C．他總是那么驕傲自大，目中無人，肯定有挑大梁的時候。4．照樣子，在括號里寫出加點(diǎn)字的反義詞。例：（悲）喜交加反()為勝

()能生巧

尊老愛()

欺軟怕()5．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．暑假里風(fēng)和日麗的一天，我大概肯定到表姐家去玩。B．春天的北京頤和園是個美麗的季節(jié)。C．這次活動，使我認(rèn)識到我有許多缺點(diǎn)。D．后來，海水漸漸沉下去，陸地漸漸漫上來，逼近那古老的森林。6．下列選項(xiàng)，填入句中最合適的一項(xiàng)是（

）（1）小明對班級工作很熱心，事事帶頭，是同學(xué)們的（

）。（2）我們遇事要有主見，不要做隨聲附和的（

）。A．領(lǐng)頭羊

可憐蟲 B．小綿羊

可憐蟲C．小綿羊

應(yīng)聲蟲 D．領(lǐng)頭羊

應(yīng)聲蟲7．下列詩句中描寫田園風(fēng)光的一項(xiàng)是（

）A．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 B．梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。C．月黑雁飛高，單于夜遁逃。 D．秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。8．修改語段。（請修改下面這段話）今天是兒童節(jié)，小敏穿著黃裙子和紅帽子到學(xué)校參加聯(lián)歡會。會上，她首先第一個上臺表演，受到了大家的熱烈歡迎。隨后，同學(xué)們表演了獨(dú)唱、舞蹈、魔術(shù)……等許多精彩的歌舞。__________________9．按要求，寫句子。（1）改寫句子，讓句子表達(dá)的語氣更強(qiáng)烈一些。蟋蟀的住宅是偉大的工程。_________________________________________________（2）你觀察過太陽嗎？選用下面兩個詞語寫寫它的變化。忽然

頓時

過了一會兒

一會兒工夫（太陽）___________________________________________10．按課文內(nèi)容填空。（1)、______________________，自用則小。（2)、八月里來雁門開，_____________________。（3)、“_______________________，只緣身在此山中?！笔莀____代詩人______的詩句，詩人從_______、_________遠(yuǎn)、近、高、低等不同角度描寫了廬山。（4)、___________迷戀并長期堅(jiān)持昆蟲研究，后來成為了法國著名的昆蟲學(xué)家，他介紹蟋蟀的住宅的特點(diǎn)是從__________、____________和___________三個方面來寫的。（5)、細(xì)細(xì)的溪水，流著______________的香味，流著月光，_____________的鵝卵石布滿河床。喲，卵石間有多少_________的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個_________________閱讀下面文章，完成問題。新型玻璃夜深了，月色ménɡlónɡ。從一座陳列珍貴字畫的bó物ɡuǎn里，突然傳出了急促的報jǐnɡ聲。jǐnɡ察馬上趕來，抓住了huá破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會相信，報jǐnɡ的不是值夜班的看守，而是被huá破的玻璃！這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電yuán，跟自動報jǐnɡ器相連。犯罪嫌疑人huá破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，jǐnɡ報就響起來了。這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)fánɡ盜玻璃”，不jǐnbó物ɡuǎn可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。

另一種“夾絲玻璃”不是用來fánɡ盜的。它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無恙；即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會傷人。有些國家規(guī)定，高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。還有一種“變色玻璃”，能夠?qū)﹃柟馄鸱瓷渥饔?。建筑物裝上這種玻璃，從室內(nèi)看外面很清楚，從外面看室內(nèi)卻什么也瞧不見。變色玻璃還會隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線。所以，人們把這種玻璃叫做“自動窗簾”。你可能會想，窗子上的玻璃要是能使房間里冬暖夏涼，那該多好！這樣的玻璃早就問世了，它就是“吸熱玻璃”。在炎熱的夏天，它能阻擋強(qiáng)烈的陽光，使室內(nèi)比室外涼爽；在嚴(yán)寒的冬季，它把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持溫暖。噪音像一個來無影去無zōnɡ的“yǐn身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。盡管這位“yǐn身人”難以對付，人們還是想出了jiě決的辦法?！俺砸舨ＡА本褪窍胍舻哪苁?。臨街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里就只剩下12分貝了。在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用；在新型玻璃的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡?！x自《統(tǒng)編本語文教科書推薦書目：快樂讀書吧?灰塵的旅行》11、認(rèn)準(zhǔn)拼音，寫對漢字。ménɡlónɡ

報jǐnɡ

fánɡ盜

huá破

bó物ɡuǎn電yuán

不jǐn

zōnɡ影

jiě決

yǐn身人12、寫出下列詞語的近義詞。消除()

急促()調(diào)節(jié)()

創(chuàng)造()13、本文介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、________、________、________、________這幾種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。14、如果你是解說員，你會怎樣簡明扼要地介紹“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”？請把你的介紹寫在下面。________________________15、短文最后說“在新型玻璃的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡?！比绻屇阊兄埔环N新型玻璃，你打算研制一種具有什么功能的玻璃？為什么？_________________________閱讀下面文章，完成問題。朋友①小兒今年四年級。每天放學(xué)后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧，互換各類卡片；周末還要組織同學(xué)們搞小隊(duì)活動，上興趣班，看上去忙得很。（

）星期天下雨，搞不成活動，沒有小朋友來，他（

）會拉開窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。②現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，嬰幼兒時期，（

）年齡小，（

）只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了，為人父母的，并不是每時每刻都懂得他們的心的，以為只要把所有的空閑時間都利用起來，就能使其充實(shí)、快樂。其實(shí)，小小少年在空閑時間里，最想要的是朋友的友誼。③一天傍晚，兒子從外面玩回來時，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃瓶裝了點(diǎn)水遞給他，讓他自己擺弄。④過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進(jìn)門就對我說:“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個?！蔽铱粗?，問:“阿婆朋友到底是誰呀？”兒子說:“上次我和小朋友們在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血阿婆還說，下次我們有困難就找她，她是我們的朋友?！惫λ牢伊耍魄莆业膬?，一點(diǎn)點(diǎn)大的人，在外面交了老太太朋友了。⑤一天放學(xué)回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結(jié)結(jié)巴巴，過了好長時間，我才聽清了這只鴨蛋的來歷。原來，。⑥我真的好感動，為這一老一少純真的感情。16、選合適的關(guān)聯(lián)詞分別在第①②自然段的括號里填上。A．因?yàn)椤浴?/p>

B．不但……而且……

C．即使……也……

D．如果……就……17、短文中，老太太送給“兒子”三件禮物，請正確完整地寫下來。（1）_________________

（2）______________

（3）_____________18、讀第④自然段，從兒子的話語中你知道這是一位怎樣的老太太？________________________________19、讀第⑤自然段，預(yù)測這只綠殼鴨蛋的來歷，寫在文中的橫線上。20、為什么“我”會被這一老一小純真的感情所感動呢？結(jié)合短文內(nèi)容，將自己的理解寫下來。____________________________21、習(xí)作與表達(dá)。同學(xué)們，你與你喜愛的動物之間一定也發(fā)生過非常有趣的或者令人感動的故事吧！請以“我與__________之間的故事”為題寫一篇習(xí)作，注意要寫出真情實(shí)感。1．暗獸宅遇悲慘呼喚世紀(jì)質(zhì)益改善技堅(jiān)【詳解】本題主要考查拼音。書寫時要工整、規(guī)范和美觀。注意：“暗”不要寫成“喑”、“世紀(jì)”的“紀(jì)”不要寫成“記”、“堅(jiān)”不要寫成“豎”。2．cháo

zhuìqiǎo

ruǐ【詳解】本題考查根據(jù)詞語選擇正確拼音的能力。根據(jù)詞語選擇拼音這是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的最基本的能力，要求學(xué)生克服方言困擾，讀音正確標(biāo)準(zhǔn)即可。還要注意一字多音現(xiàn)象。3．C【解析】C【詳解】此題考查的是學(xué)生對詞語的積累和運(yùn)用。A項(xiàng)意思是指以前從來沒有出現(xiàn)過的事，或第一次出現(xiàn)的事；舊時文人常用“破天荒”來表示突然得志揚(yáng)名。這里學(xué)校第一次獲得縣運(yùn)動會足球金牌用破天荒是恰當(dāng)?shù)?。B項(xiàng)碰釘子一是說封建時代的衙門、官宦人家宅邸的大門上都有“門釘”，老百姓常在這地方受制于人，門難進(jìn)、事難辦、臉難看，被卻之門外，謂之“碰了釘子，或說“碰了一鼻子灰”。比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。在這里他因?yàn)榻M建少兒樂隊(duì)而經(jīng)常遭受拒絕使用碰釘子是恰當(dāng)?shù)摹項(xiàng)的挑大梁意思是指比喻承擔(dān)主要工作或起主要作用，他驕傲自大目中無人和承擔(dān)重任其主要作用不符，所以不能用挑大梁?？梢該Q成“跌跟頭”。4．

敗

熟

幼

硬【詳解】本題主要考查對反義詞的辨析。悲喜交加：糾結(jié)。一邊開心，一邊難過。悲：傷心。反義詞：喜。反敗為勝：扭轉(zhuǎn)敗局,變?yōu)閯倮伲簞倮ǜ柏?fù)、敗”相對）。反義詞：敗。熟能生巧：工作、技能等熟練了就能產(chǎn)生巧妙的辦法。生：果實(shí)沒有成熟（跟“熟”相對）。反義詞：熟。尊老愛幼：不僅僅要孝敬自己的父母，還就應(yīng)尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子。老：年歲大（跟“少、幼”相對）。反義詞：幼。欺軟怕硬：欺負(fù)軟弱的，害怕強(qiáng)硬的。軟：物體內(nèi)部的組織疏松，受外力作用后，容易改變形狀（跟“硬”相對）。反義詞：硬。5．C【解析】C【詳解】本題考查病句辨析。A項(xiàng)語意矛盾，“大概”與“肯定”矛盾，去掉其中一個即可。B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“北京頤和園”不能是“季節(jié)”，“北京頤和園的春天”才是“季節(jié)”，應(yīng)改為：北京頤和園的春天是個美麗的季節(jié)。D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“海水”不能沉下去，應(yīng)是“漫上來”，“陸地”不能“漫上來”，應(yīng)是“沉下去”。改為：后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林。6．D【解析】D本題考查的是三字詞語的運(yùn)用和理解。領(lǐng)頭羊：詞語解釋喻指帶頭的人物或單位等。應(yīng)聲蟲：比喻自己胸?zé)o主張,隨聲附和他人。應(yīng)選D項(xiàng)。7．B【解析】BA此句出自《芙蓉樓送辛漸》。《芙蓉樓送辛漸二首》是唐代詩人王昌齡的組詩作品，作于作者被貶為江寧（今江蘇南京）縣丞時。第一首寫的是第二天早晨作者在江邊送別辛漸的情景；第二首寫的是第一天晚上作者在芙蓉樓為辛漸餞別的情景。全詩即景生情，寓情于景，含蓄蘊(yùn)藉，韻味無窮。屬于送別詩。B此句出自《四時田園雜興·其二十五》。這首詩寫初夏江南的田園景色。詩中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)，有花有果，有色有形。詩的第三句，從側(cè)面寫出了農(nóng)民勞動的情況：初夏農(nóng)事正忙，農(nóng)民早出晚歸，所以白天很少見到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛺蝶飛”來襯托村中的寂靜，靜中有動，顯得更靜。屬于田園風(fēng)光詩。C此句出自《和張仆射塞下曲·其三》?！度虑窞闈h樂府舊題，屬《橫吹曲辭》，內(nèi)容多寫邊塞征戰(zhàn)。原共六首，蘅塘退士選其四首。這是盧綸組《塞下曲》中的第三首。盧綸曾任幕府中的元帥判官，對行伍生活有體驗(yàn)，描寫此類生活的詩比較充實(shí)，風(fēng)格雄勁。這首詩寫將軍雪夜準(zhǔn)備率兵追敵的壯舉，氣概豪邁。屬于邊塞詩。D此句出自《出塞二首·其一》。這是一首著名的邊塞，表達(dá)了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過上安定的生活的愿望。屬于邊塞詩。8．今天是兒童節(jié)，小敏穿著黃裙子，戴著紅帽子到學(xué)校參加聯(lián)歡會。會上，她第一個上臺表演，受到大家的熱烈歡迎。隨后，同學(xué)們表演了獨(dú)唱、舞蹈、魔術(shù)等許多精彩的節(jié)目。本題考查了修改病句。修改病句就是對句子的正確與否的判定。是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進(jìn)行修改即可。在“黃裙子”后加上“，”；把“和”改成“戴著”；“首先”與“第一個”重復(fù)，刪去“首先”；“省略號”和“等”重復(fù)，去掉“省略號”；把“歌舞”改成“節(jié)目”。9．

難道蟋蟀的住宅不是偉大的工程嗎？

太陽從天邊露出半個頭來，過了一會兒，整個臉都冒出來了，頓時，一片霞光映紅了天邊?！窘馕觥勘绢}主要考查改寫句子以及寫話。（1）本題主要考查改寫句子。改為反問句，添加“難道……不……嗎”，結(jié)尾用問號。即：難道蟋蟀的住宅不是偉大的工程嗎？（2）本題主要考查想象寫話。想象寫話，用上“忽然、頓時、過了一會兒、一會兒工夫”其中的一個詞語即可。寫出太陽的變化。如：太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。忽然，滿天的烏云黑沉沉地壓下來，看不見太陽，過了一會兒，太陽突然現(xiàn)出耀眼的光芒。10．

好問則裕

雁兒腳上帶霜來

不識廬山真面目

宋

蘇軾

橫

側(cè)

法布爾

選址

外部

內(nèi)部結(jié)構(gòu)

山草和野花

灰白色

可愛

月亮【解析】（1)、本題考查了學(xué)生對于名言警句的積累，完成此類題目較簡單，結(jié)合課外的積累及課本中“日積月累”的誦讀完成。“好問則裕，自用則小?！闭浴渡袝x·卷八·仲虺之誥》。意思是勤學(xué)好問，學(xué)到的東西就多；驕傲自大，學(xué)到的東西就少。（2)、本題考查了諺語、俗語和慣用語，回答這類知識，要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成?！鞍嗽吕飦硌汩T開，雁兒腳上帶霜來”，這句俗語，意思是：從農(nóng)歷八月開始，已不適應(yīng)在嚴(yán)寒的北方生存的大雁，成群結(jié)隊(duì)、浩浩蕩蕩，逐漸地遷來我國溫暖的南方一些地區(qū)過冬了，大雁的腳上還沾帶著北方的寒氣和霜露。（3)、本題主要考查對古詩文及其文學(xué)常識的識記、理解和運(yùn)用能力，以及對重點(diǎn)句子的理解能力。首先需要對整篇文章大致內(nèi)容進(jìn)行回憶，其次思考題目的要求并匹配合適的內(nèi)容填入即可?！安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中。”出自宋代蘇軾的《題西林壁》。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊(yùn)含在對廬山景色的描繪之中。詩人從從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看都呈現(xiàn)不同的樣子。（4)、本題考查了對課文的理解能力，對重點(diǎn)語句的理解，主要內(nèi)容，表達(dá)的思想感情等，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。選自《蟋蟀的住宅》，課文是19世紀(jì)法國著名昆蟲學(xué)家法布爾的一篇觀察筆記。他懷著對蟋蟀的喜愛之情，向我們真實(shí)地介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點(diǎn)，以及蟋蟀建筑住宅的才能，贊揚(yáng)了蟋蟀不辭辛苦和不肯隨遇而安的精神。他介紹蟋蟀的住宅的特點(diǎn)是從選址、外部和內(nèi)部結(jié)構(gòu)三個方面來寫的。（5)、本題考查了課文的背誦、根據(jù)課文內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫。選自課文《走月亮》，這篇文章為讀者勾畫出了一幅如詩、如夢、如畫的畫卷，其中描寫的意境靜謐、雅靜，在靜謐的夜里，“我”牽著媽媽的手，呈現(xiàn)在大家眼前是濃濃的相濡以沫的親情美。課文原句：細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光，灰白色的鵝卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮。11、12、

消滅

急切

調(diào)整

制造13、

夾絲玻璃

變色玻璃

吸熱玻璃

吃音玻璃14、“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”是一種特殊的玻璃，里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動報警器相連。有人劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報就會響起來。這種玻璃可以用在博物館、銀行、珠寶店和存放重要圖紙、文件的建筑物。15、具有防地震的玻璃。地震來的時候玻璃可以形成一個小空間，可以經(jīng)受的住碎石的沖擊?！窘馕觥?1、本題考查看拼音寫詞語的能力。解答本題時要注意字的字形，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后再寫出正確詞語。寫完后讀一讀，看看是否正確，書寫時一定要注意筆畫、筆順，做到字跡工整，題中有一些詞較為難寫也容易寫錯的注意不要寫錯，如“防盜”的“防”是左耳旁，“電源”的“源”是三點(diǎn)水。12、本題考查近義詞。弄懂一個詞的意思，才是找到該詞的近義詞的基礎(chǔ)，加上很多近義詞有一個顯著的特點(diǎn)，就是含有相同的語素，用共同詞素去組詞，結(jié)合兩者就能準(zhǔn)確的找出詞語的近義詞。消除——消滅急促——急切調(diào)節(jié)——調(diào)整創(chuàng)造——制造13、本題考查對說明文內(nèi)容的概括。要認(rèn)真通讀全文，抓住關(guān)鍵語句，理清文章的思路。根據(jù)第一自然段“這種玻璃叫‘夾絲網(wǎng)防盜玻璃’”可概括出夾絲網(wǎng)防盜玻璃;根據(jù)第二段關(guān)鍵句“另一種“夾絲玻璃”不是用來fánɡ盜的?！笨芍?，這段重點(diǎn)寫的是夾絲玻璃；根據(jù)第三自然段“還有一種‘變色玻璃’”可知這段重點(diǎn)寫的是變色玻璃；根據(jù)第四自然段“它就是‘吸熱玻璃’”可知，這段重點(diǎn)寫的是吸熱玻璃；根據(jù)第五自然段“‘吃音玻璃’就是消除噪音的能手?！笨芍?，這段重點(diǎn)寫的是吃音玻璃。綜上可得出答案。14、本題考查對短文內(nèi)容的理解。由題目要求簡單介紹“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，則需要我們先定位在第一自然段，然后提取關(guān)鍵信息，找出其特點(diǎn)，再通順地表達(dá)出來即可。15、本題考查思維拓展能力。做題時要結(jié)合文章內(nèi)容分析，展開聯(lián)想想象，寫出你想研制的玻璃類型、作用和能幫助人們解決什么問題，答案不唯一，言之有理即可。16、即使

也

因?yàn)?/p>

所以17、

阿婆送兒子桂花枝。

阿婆給兒子綴滿果實(shí)的桔樹枝。

阿婆送兒子綠殼鴨蛋。18、樂于助人、有愛心、具有童真的老太太19、這一天是阿婆的生日，阿婆以朋友身份邀請了兒子去她家里做客。20、因?yàn)樗麄冎g的友誼跨越了年齡的界限，他們之間相互尊重與幫助，純真的感情永遠(yuǎn)會讓人感動。【解析】16、本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫?！靶瞧谔煜掠?，搞不成活動，沒有小朋友來”是表示假設(shè)，“他也會拉開窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草”表示結(jié)果。因此根據(jù)語義應(yīng)填“即使……也……”?！澳挲g小”表示原因，“只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。”表示結(jié)果。因此根據(jù)語義應(yīng)填“因?yàn)椤浴薄?7、本題考查對文章事件的概括?？梢园凑铡叭?時間+地點(diǎn)+事件”進(jìn)行概括。根據(jù)第三、四、五自然段的內(nèi)容進(jìn)行概括，文章寫阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了3件事，第一件事是阿婆送兒子一捧新鮮的桂花枝。第二件事是阿婆送兒子一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。第三件事是阿婆送兒子一只綠殼鴨蛋作為端午節(jié)禮物。18、本題考查分析人物形象。分析人物形象，可以根據(jù)人物個性特征的外貌、語言、行動和心理等各方面的描寫，并深入細(xì)致地加以分析，從而把握人物性格特點(diǎn)。從第④段的“上次我和小朋友們在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血阿婆還說，下次我們有困難就找她，她是我們的朋友?！笨芍莻€樂于助人、有愛心的人；從阿婆送給“兒子”三件禮物可知她三個大方的人；從她會與小朋友交朋友可知她三個具有童真得到人。19、本題考查開放性試題。寫清楚這一天可能是什么日子？是誰給“兒子”送的鴨蛋，想象合理即可。結(jié)合上下文，根據(jù)句子“我真的好感動，為這一老一少純真的感情”可知這是阿婆送給“兒子”的，設(shè)想一個緣由即可。示例：這一天是阿婆的生日，阿婆以朋友身份邀請了兒子去她家