2023年-倡議書(shū)英語(yǔ)

第頁(yè)2023建議書(shū)英語(yǔ)建議書(shū)英語(yǔ)

在不斷進(jìn)步的時(shí)代，能夠利用到建議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，建議書(shū)具有響應(yīng)者不確定性的特征。你所見(jiàn)過(guò)的建議書(shū)是什么樣的呢？以下是我細(xì)心整理的建議書(shū)英語(yǔ)，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

建議書(shū)英語(yǔ)1

敬愛(ài)的同學(xué)們：

誠(chéng)信不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。近年來(lái)，社會(huì)上弄虛作假的風(fēng)氣影響到了我們的校內(nèi)。抄襲、夾帶等一些不誠(chéng)信行為也起先在校內(nèi)里出現(xiàn)。舞弊不僅是對(duì)我們自己實(shí)力的否認(rèn)和蔑視，更是對(duì)我校良好學(xué)風(fēng)的褻瀆，舞弊者不僅丟掉了誠(chéng)信，更丟掉了尊嚴(yán)。因此,我們學(xué)生更應(yīng)身體力行,從誠(chéng)信作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人做起，當(dāng)誠(chéng)信人，做誠(chéng)信事。

同學(xué)們，考試不僅檢驗(yàn)我們的學(xué)問(wèn)水平，同時(shí)，也檢驗(yàn)我們誠(chéng)懇可信的做人準(zhǔn)那么。我們應(yīng)當(dāng)傳承民族美德，樹(shù)道德新風(fēng)。高校英語(yǔ)最終，誠(chéng)心祝福同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的考試中取得優(yōu)異成果！

教務(wù)處

20xx年xx月xx日

建議書(shū)英語(yǔ)2

各位老師們：

大家辛苦了！

自xxxx年9月廣東、山東、海南、寧夏四省起先一般中學(xué)新課程試驗(yàn)以來(lái)的五年后的今日，新的課程改革如同一股沁人心扉的春風(fēng)向湖北中學(xué)教化界迎面撲來(lái)。

這次試驗(yàn)是我國(guó)建國(guó)后的第八次根底教化課程改革，這次改革，步伐之大，速度之快，難度之大，都是前七次改革所不行比較的。它將實(shí)現(xiàn)我國(guó)中小學(xué)課程從學(xué)科本位、學(xué)問(wèn)本位向關(guān)注每一個(gè)學(xué)生開(kāi)展的歷史性轉(zhuǎn)變。目前，我們?nèi)懈咭焕蠋焸冋燥枬M的熱忱學(xué)習(xí)新課改理論，打算迎接新課程改革的挑戰(zhàn)。

通過(guò)幾天的暑期集中學(xué)習(xí)，老師們逐步了解并接受了一系列新的課程改革理論，相識(shí)到了傳統(tǒng)的教學(xué)模式存在諸多弊端，意識(shí)到新課程改革最關(guān)鍵的是實(shí)現(xiàn)老師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。然而，老師們普遍感到困難的是如何將新的課改理念轉(zhuǎn)化為老師的課堂教學(xué)行為以及學(xué)生的高效學(xué)習(xí)方式。

藉此暑期集中學(xué)習(xí)的東風(fēng)，我建議全市中學(xué)英語(yǔ)老師開(kāi)展如何踐行新課改理念，迎接新課程改革的'挑戰(zhàn)，提高全市中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的大探討。

探討圍繞以下4個(gè)子問(wèn)題綻開(kāi)：

1、如何搞好初中學(xué)連接？

2、如何面對(duì)全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)生共同開(kāi)展？

3、如何培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)力？

4、如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率？

針對(duì)上述問(wèn)題，我提出個(gè)人幾點(diǎn)不成熟的看法，起一個(gè)拋磚引玉的作用，供大家探討參考。

一、如何搞好初中學(xué)連接？

1、開(kāi)展學(xué)情分析，搞好兩個(gè)“摸清〞，即：摸清學(xué)生學(xué)問(wèn)內(nèi)幕，摸清學(xué)生學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)方法內(nèi)幕，便于開(kāi)展針對(duì)性的教學(xué)工作。

2、開(kāi)展學(xué)習(xí)方法的系列講座和優(yōu)生閱歷介紹，讓學(xué)生弄清中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)和要求，認(rèn)清中學(xué)與初中老師教學(xué)方式上的差異，以及學(xué)生學(xué)習(xí)方法上的不同，培育學(xué)生從高一起先就學(xué)會(huì)自己查閱詞典、參考書(shū)，養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。老師要對(duì)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、查等良好習(xí)慣的培育自始至終地貫穿于整個(gè)高一年級(jí)的教學(xué)中，要常催促、定期檢查，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。應(yīng)利用開(kāi)學(xué)后大約一個(gè)月的時(shí)間，讓學(xué)生熟識(shí)并駕馭一系列好的學(xué)習(xí)方法，形成一套符合每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法體系。

3、作為中學(xué)英語(yǔ)老師，要了解初中英語(yǔ)的教材教法。在學(xué)生剛剛步入中學(xué)的初期，教學(xué)起點(diǎn)宜“低一點(diǎn)〞，課堂教學(xué)的難度不要過(guò)大，不要使課堂教學(xué)發(fā)生突變，造成學(xué)生不適應(yīng)。對(duì)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，要一步步地變更、漸漸地引導(dǎo)，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中適應(yīng)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。在課后要抓好單詞的穩(wěn)固和檢查，對(duì)作業(yè)要做適量的補(bǔ)充，并有布置、有檢查，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺，逐步地過(guò)渡到學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)方式。

4、在分析探討的根底上，幫助學(xué)生對(duì)初中學(xué)問(wèn)進(jìn)行整理，并開(kāi)展有針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺?？衫瞄_(kāi)學(xué)前大約兩周的時(shí)間，對(duì)初中課程中出現(xiàn)的語(yǔ)法現(xiàn)象進(jìn)行歸納總結(jié)，對(duì)初中課程尚未學(xué)完的詞匯進(jìn)行有安排的學(xué)習(xí)，確保每個(gè)學(xué)生在進(jìn)入中學(xué)的起始階段建立完備的學(xué)問(wèn)體系。

此致

敬禮！

建議人：xxx

20xx年11月1日

建議書(shū)英語(yǔ)3

總公司各位同仁：

大家好！

英語(yǔ)是當(dāng)今世界主要的國(guó)際通用語(yǔ)言之一，其運(yùn)用范圍特別廣泛，尤其是在商務(wù)、旅游英語(yǔ)領(lǐng)域。由于我公司正處于飛速開(kāi)展時(shí)期，業(yè)務(wù)范圍及地域不斷擴(kuò)大，且已有籌建非洲XX子公司的安排，因此對(duì)商務(wù)英語(yǔ)人才的需求將逐步凸顯。雖然，目前公司的涉外商務(wù)談判還不多，但有備無(wú)患，提前儲(chǔ)藏商務(wù)英語(yǔ)人才對(duì)公司的穩(wěn)步開(kāi)展也是極為必要的。基于以上因素，為促進(jìn)員工提升自我、開(kāi)闊眼界，以適用公司開(kāi)展須要，現(xiàn)建議總公司全體人員掀起英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱潮，讓我們一起學(xué)習(xí)、一起溝通、一起進(jìn)步！

從下周起，總公司將每周舉辦一至兩次英語(yǔ)培訓(xùn)課，望大家響應(yīng)建議，主動(dòng)參加培訓(xùn)課程，并利用業(yè)務(wù)時(shí)間自我學(xué)習(xí)、自我提高，讓我們共同營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的深厚氣氛！

培訓(xùn)部：XXX

X年X月X日

建議書(shū)英語(yǔ)4

1.引出建議目的

常用inorderto引出的不定式短語(yǔ)或用with/forthepurposeof引導(dǎo)的介詞短語(yǔ)。

如：

Inorderto/Toofferhelptothemigrantkids/Forthepurposeofofferinghelptothemigrantkids，wethinkourgovernmentshouldtakemeasurestopourmoremoneyintoimprovingthepresentsituationofmigrantschools.(20xx揭陽(yáng)市一模)為了幫助民工子弟，我們認(rèn)為政府應(yīng)當(dāng)實(shí)行措施，將資金投入到改善民工學(xué)?，F(xiàn)狀中。

2.列舉建議內(nèi)容

建議其實(shí)就是提建議，因此，可用besupposedto(應(yīng)當(dāng))，itissuggestedthat...(建議)，itwouldbebetterif...(假設(shè)，那就更好了)等。

建議的內(nèi)容通常都不只一個(gè)，因此可用inaddition，besides，additionally，whatsmore，furthermore，moreover來(lái)列舉這些內(nèi)容。

如：

(2)Itissuggested/advisedthatwechooseahealthyandenvironmentally-friendlywayoftraveling，thatis，bicycleriding.有人建議我們選擇一個(gè)既健康又環(huán)保的旅游方式即騎自行車。

(20xx湛江市一模)

(3)Itwouldbebetterifthelocalstudentshelptocollectmoneyordonatebookstothemigrantkids.假設(shè)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生能幫助集資或者給農(nóng)夫工子弟捐書(shū)，那就更好了。

(20xx揭陽(yáng)市一模)

3.提出呼吁

提出呼吁可用Itis(high)timethat...句型，該句型中that從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用過(guò)去式或用should加動(dòng)詞原形，should不行省略。

也可用inaword引出呼吁的內(nèi)容。

如：

Itishightimethatwestarted/shouldstartfromourselvesandreduced/reducetransportationpressurebyridingabike.是我們從我做起，通過(guò)騎自行車來(lái)削減交通壓力的時(shí)候了。

(20xx湛江市一模)

4.寫(xiě)作指導(dǎo)

依據(jù)寫(xiě)作內(nèi)容的要求，我們可以根據(jù)以下的方式來(lái)確定文章的結(jié)構(gòu)：

1.用一句話引出建議目的，并以這句話作為文章的開(kāi)頭句，到達(dá)開(kāi)篇點(diǎn)題的作用。

如：

Inordertofulfillourobligationtoprotecttheenvironment，wearesupposedtofollowthefollowingecologicalcodes.為了實(shí)行我們環(huán)保的義務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成以下的環(huán)保習(xí)慣。

2.用三句話分別談?wù)劷ㄗh的內(nèi)容。

(1)Itissuggested/advisedthatwesticktothehabitofwalkingtoschool.有人建議我們堅(jiān)持走路上學(xué)的習(xí)慣。

(2)Wearerequiredtoeatatleastfivekindsoffruitsandvegetablesaday.我們應(yīng)當(dāng)每天至少吃五種水果和青菜。

(3)Itwouldbebetterifwerecycleeverythingrecyclableandcherishourschoolsenvironmentbypickingupanylitterandturningoffthetapsandthelights.假設(shè)我們回收一切可回收之物并通過(guò)撿起垃圾愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境、關(guān)燈和關(guān)水龍頭，那就更好了。

3.用一句話引出呼吁的內(nèi)容。

Itishightimethatweshouldcontributetotheprosperityofourmother，theearth.是我們?nèi)巳硕紴榈厍蚰赣H盡一份綿薄之力。

參考范文

Dearfriends，

Doyouwanttoliveinabeautifulworld?Tofulfillourobligationtoprotecttheenvironment，wearesupposedtofollowthefollowingecologicalcodes.Tobeginwith，itissuggested/advisedthatwesticktothehabitofwalkingtoschool.Inaddition，wearerequiredtoeatatleastfivekindsoffruitsandvegetablesaday.Moreover，itwouldbeagoodideaifwerecycleeverythingrecyclableandcherishourschoolsenvironmentbypickingupanylitterandturningoffthetapsandthelights.Inaword，itishightimethatweshouldcontributetotheprosperityofourmother，theearth.

Thankyou!

TheStudentsunion

建議書(shū)英語(yǔ)5

敬愛(ài)的南宮分隊(duì)的實(shí)習(xí)生：

大家好！

誠(chéng)懇守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的根本道德要求之一。樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基，是當(dāng)代高校生青年義不容辭的責(zé)任。為營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)生紀(jì)律教化，南宮分隊(duì)團(tuán)總支號(hào)召各位應(yīng)考實(shí)習(xí)生，在即將到來(lái)的全國(guó)高校英語(yǔ)四、六級(jí)考試中，自覺(jué)做到遵守學(xué)校和學(xué)院規(guī)定的考場(chǎng)紀(jì)律，以誠(chéng)信考試為榮，以考試舞弊為恥，凈化考場(chǎng)環(huán)境，呈現(xiàn)自我的真實(shí)水平，呈現(xiàn)南宮分隊(duì)隊(duì)員誠(chéng)懇守信的精神風(fēng)貌。特此向南宮分隊(duì)全體實(shí)習(xí)生發(fā)出如下建議：

1、主動(dòng)備考、充分打算。

2、仔細(xì)審題、鎮(zhèn)靜應(yīng)試。

3、書(shū)寫(xiě)清楚、卷面整齊。

4、端正考試看法，做一名誠(chéng)信考生。

5、相互監(jiān)督、相互促進(jìn)，勇于和不良行為作斗爭(zhēng)。

希望每一位實(shí)習(xí)生從現(xiàn)在起先、從自身做起，共同營(yíng)造一個(gè)誠(chéng)信健康的考場(chǎng)考風(fēng)和公允和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。行勝于言，希望實(shí)習(xí)生們用自己的實(shí)際行動(dòng)履行承諾，彰顯河北師范高校第九期頂崗實(shí)習(xí)支教南宮分隊(duì)的風(fēng)采！

誠(chéng)心祝福大家在本次全國(guó)高校英語(yǔ)四、六級(jí)考試中取得優(yōu)異的成果！

建議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

建議書(shū)英語(yǔ)6

三江學(xué)院作為青奧會(huì)英語(yǔ)志愿者選拔基地之一，為了響應(yīng)其號(hào)召，培育擁有過(guò)硬口語(yǔ)實(shí)力的高校生志愿者，三江學(xué)院高校生英語(yǔ)協(xié)會(huì)建議，每一位對(duì)英語(yǔ)感愛(ài)好的同學(xué)都能主動(dòng)參加到英語(yǔ)角活動(dòng)中來(lái)。

英語(yǔ)角作為英語(yǔ)協(xié)會(huì)的招牌活動(dòng)，擁有著一群得力的籌劃者，曾在大外部老師及外教的指導(dǎo)和幫助之下，勝利舉辦過(guò)英語(yǔ)辯論賽、模擬市場(chǎng)等活動(dòng)，屢次進(jìn)行各種主題的探討。英語(yǔ)角供給給每一位來(lái)到英語(yǔ)角的同學(xué)參加各類活動(dòng)、共享資源的時(shí)機(jī)，用英語(yǔ)溝通心聲，用英語(yǔ)呈現(xiàn)自我。

懇請(qǐng)各位曾經(jīng)賜予英協(xié)幫助的大外部老師和外教都能接著支持英協(xié)的其次課堂。

建議各位同學(xué)把握時(shí)機(jī)，響應(yīng)青奧會(huì)號(hào)召，響應(yīng)時(shí)代要求，在英語(yǔ)角面對(duì)全校師生開(kāi)放的契機(jī)下，共同在輕松地氣氛中進(jìn)步。

英語(yǔ)角隨時(shí)開(kāi)放懷抱等你，只要你情愿。

注：英語(yǔ)角舉辦時(shí)間為雙周周日下午兩點(diǎn)半，地點(diǎn)參照海報(bào)。

請(qǐng)任課老師協(xié)作向?qū)W生宣揚(yáng)本建議書(shū)內(nèi)容，催促學(xué)生加強(qiáng)校內(nèi)內(nèi)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)參與英語(yǔ)角等一類活動(dòng)。

建議書(shū)英語(yǔ)7

信息，靠語(yǔ)言傳遞；思想，靠語(yǔ)言融合。全球化行為須要全球化語(yǔ)言來(lái)溝通，國(guó)際化人才的必要條件之一就是駕馭英語(yǔ)，駕馭英語(yǔ)就是擁有了CORECOMPETITION!李嵐清副總理也早已把高等教化人才的外語(yǔ)實(shí)力提高到國(guó)家戰(zhàn)略開(kāi)展的高度來(lái)相識(shí)。作為承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的一代，我們只有在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的征戰(zhàn)中刻苦奮斗，才能在經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮中乘風(fēng)逐浪，才能實(shí)現(xiàn)絢麗永恒的青春！李陽(yáng)說(shuō)：“讓三億中國(guó)人說(shuō)一口流利的英語(yǔ)〞，你是否怦然心動(dòng)？

突如其來(lái)的四六級(jí)改革，你是否手足無(wú)措？

給自己一次時(shí)機(jī)，還英語(yǔ)一個(gè)奇跡！鼓足志氣，拿出自信！

讓我們于林蔭小路中讀歡樂(lè)英語(yǔ)，于亭臺(tái)樓閣間傾聽(tīng)來(lái)自C、VOA的世界之聲！

在每一個(gè)空氣清爽的早晨，伴著冉冉而生的旭日，我們用英語(yǔ)來(lái)溝通思想，用英語(yǔ)來(lái)抒情感懷，讓英語(yǔ)成為一種習(xí)慣，成