5.2 在品味情感中成長 課件

5.2在品味情感中成長1.通過學(xué)習(xí)認(rèn)識美好情感的作用，掌握獲得美好情感的方式。2.通過學(xué)習(xí)正確認(rèn)識負(fù)面的情感體驗(yàn)對我們的影響。3.通過學(xué)習(xí)了解向他人傳遞情感正能量的途徑，關(guān)注自己的情感狀態(tài)，不斷創(chuàng)造、積累美好的情感體驗(yàn)，向他人傳遞情感正能量，在體味情感的過程中成長。學(xué)習(xí)任務(wù)自主學(xué)習(xí)合作探究1.體味美好情感父子情這一情景是否發(fā)生在我們身上？從圖片中體會到哪些美好的情感？

體味美好情感圖片欣賞這些情景哪一個讓你印象最深刻？帶給你怎樣的感受？是敬佩，溫暖，歡樂，還是感動……美好情感的產(chǎn)生

情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的，不能強(qiáng)迫。但是，我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。1．體味美好情感的意義：(教材P47)生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的____________。這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的____________。知識點(diǎn)1體味美好情感美好情感精神發(fā)展2、如何獲得美好情感？2、如何獲得美好情感？東東喜歡看偵探小說，常常一看就是一夜。有時(shí)，他根據(jù)故事情節(jié)就能夠準(zhǔn)確“破案”。他覺得在讀偵探小說的過程中有一種快樂的體驗(yàn)。

亮亮參加學(xué)校的以“成長”為主題的青春儀式時(shí)，邀請父母一起分享了他成長中難忘的故事。說到動情之處，亮亮情不自禁地與父母相擁而泣。

開朗活潑的麗麗特別喜歡交朋友，經(jīng)常積極地和同學(xué)們一起參加活動、一起玩耍。她覺得在朋友面前可以很放松、很快樂。請同學(xué)們思考，東東，亮亮，麗麗是通過怎樣的

方式獲得美好情感？閱讀參加活動與人交往情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的，不能強(qiáng)迫?？梢酝ㄟ^閱讀，與人交往，參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。

如何獲得美好情感？（方式、途徑）P47

社區(qū)志愿服務(wù)、環(huán)境保護(hù)公益宣傳，防疫知識宣傳，慈善社團(tuán)活動負(fù)面情感體驗(yàn)的意義？①生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好,但對于我們的成長也有意義。②體驗(yàn)負(fù)面感受未必是一件壞事,它可以豐富我們的人生閱歷,使我們的生命變得更加飽滿豐盈。③學(xué)會承受一些負(fù)面感受,善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力,可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn),不斷成長。體味美好情感13日，吉林延邊一位91歲大爺上午做完核酸檢測下午來到社區(qū)欲捐款1000元捐款被婉拒后大爺情緒激動“這是我的心吶！我的心都在這個信封里”志愿者周女士稱“老爺爺是年輕人的榜樣，特別感動”03傳遞情感正能量

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如何傳遞情感正能量？（P49-P50）

①可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。②在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。③在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受。你如果遇到以下情況，你會怎么做？☆學(xué)校開運(yùn)動會，一個身體不好的女同學(xué)和你分在一組?！钫n堂限時(shí)訓(xùn)練中，好友成績下滑嚴(yán)重，情緒特別低落?！畹艿苌×瞬荒苋W(xué)校。

①沒有偏見，以接納的姿態(tài)認(rèn)真傾聽或觀察。②適時(shí)運(yùn)用可能被接受的方式向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)心。