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文檔簡介
《大堰河——我的保姆》的散文美針對30年代中國詩壇上唯藝術詩派病弱的呻吟,朽腐的格調,艾青于1939年提出“詩的散文美”的創(chuàng)作主張他不滿意韻文的“虛偽”、“雕琢”和“人工氣”,而欣賞散文“不修飾的美,不需要涂脂抹粉的本色,充滿了生活氣息的健康。”(《詩的散文美》)這一主張雖然是在抗戰(zhàn)爆發(fā)后二年提出,卻是艾青長期藝術探索的成果。詩人早年曾受到十四行詩和現(xiàn)代詩的影響,寫過《透明的夜》那樣晦澀難懂的朦朧詩,但他的成名作《大堰河——我的保姆》 (1933年作)卻是“詩的散文美”主張的第一次成功的實踐。從題材選擇來看,這首詩走出了唯藝術派詩人表現(xiàn)自我的樊籬,詩人把目光轉向勞動者,用沉郁的筆觸表現(xiàn)乳娘兼女傭的痛苦生活。詩人是地主的兒子,從小吮吸一個農(nóng)婦的乳汁長大,后來在巴黎度過三年流浪的學畫生涯,回國后又因參加左翼美術家聯(lián)盟舉辦的“春地畫展”而蹲過國民黨政府的監(jiān)獄。經(jīng)歷過黑暗和寒冷的詩人,更加渴望溫暖和光明。當雪壓中原,寒凝大地的時候,哪里是溫暖的國土呢?詩人以感激的心情想起自己的保姆,想起她在貧苦生活中對于自己的愛。詩人發(fā)現(xiàn)并表現(xiàn)了苦難的美,他認為: “在未經(jīng)解放的年代里,苦難比幸福更美??嚯y的美是由于在這階級的社會里,一般的幸福者是貪婪的,和一般的受難者是善良的這觀念產(chǎn)生的?!保ā对娬摗罚挛奈醋⒚鞒鎏幍囊木娪诖藭┛嚯y的美是一種悲壯、崇高的美,具有令人生畏而又使人振奮的力量,能夠喚起人不同尋常的生命力去應付各種不同尋常的事變。對于艾青這位曾經(jīng)受過唯藝術派影響的詩人來說,他在這首自傳性質的抒情詩中,發(fā)現(xiàn)并歌唱苦難的美,應該說是一個很大的進步?!霸姷纳⑽拿馈碧貏e強調借助散文的自由靈活性,給詩歌形象以表現(xiàn)的便利,而題材空間的拓展,正是“詩的散文美”的一個重要標志。這首詩在藝術構思上也具有散文美的特點。詩人善于從實際生活出發(fā),選取典型生活細節(jié)或場景,將形象描繪和情感抒發(fā)結合起來,在敘事和抒情中完成大堰河的形象。詩人說過,他的保姆“長得不好看,詩里沒有寫她的像貌” (《與青年詩人談詩》)。詩人主要通過三幅形象畫面刻畫大堰河的美好心靈:她在勤苦生活中對乳兒的撫愛,她在凄苦的奴隸般勞動中對乳兒的深愛,以及她死后的寂莫悲涼。這些形象畫面的有機組合,讓我們看到一位東方被壓迫勞動婦女的慈愛善良,勤勞堅忍。這位可敬的母親以乳汁養(yǎng)育了詩人,又以自己的苦難生活和摯愛深情感動了詩人,讓詩人自幼懂得愛與恨,后來終于看清了人世間的不平與不公艾青在《詩論》中提到“滾雪珠”的構思法,這種構思法是以“動情的事象中覓取詩意”,抓住動情的那根線索,然后以線串珠,展開想像與聯(lián)想。例如詩的第三節(jié),以“大堰河,今天我看到雪使我想起了你”貫串首尾,表明詩人以“雪”為感興契機,涌起對保姆的思念之情。中間選用四個“動情的事象”:“你的被雪壓著的草蓋的墳墓”,“你的關閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲”,“你的被典押了的一丈平方的土地”,“你的門前的長了青苔的石椅”等。這幅故園荒廢、人去屋空的悲涼圖畫,傾注著詩人對大堰河悲慘命運的不平之慨和對乳母的哀傷悼念之情。接下去, “你用你厚大的手掌把我抱在懷里,撫摸我”,這句成為第四節(jié)的情感線索,中間選用八個看起來沒有多少聯(lián)系的事象,如同滾動的雪核,在運動中逐步展示出大堰河在窘困勞苦的生活中對乳兒的愛,以及“我”對乳母綿綿不絕的思念之情。 “滾雪球”的構思法通常由一點(情感中心)生發(fā)開去,一系列“動情的事象”(細節(jié)或場景)如串連起的珍珠,于有規(guī)則的運動中使形象鮮明,情感得以升華。在表現(xiàn)手法上,詩人成功地運用了對比對照的散文筆法。讀第四節(jié)和第六節(jié)我們看到,大堰河的家境是那樣貧寒,只有“烏黑的醬碗”,“烏黑的桌子”和平凡瑣屑的家務勞動,然而這里卻有人間真愛;生身父母的家里盡管擁有“紅漆雕花的家俱”,“金色花紋的床”,“碾了三番的白米”和高懸的“天倫敘樂”的匾,這里卻沒有愛與歡樂。 “我做了生我的父母家里的新客了”,傾訴出抒情主人公愛恨交熾、萬般無奈的復雜感情。詩人還匠心獨運地抒寫了大堰河的生與死。當她活著的時候,卑微得連名字也沒有,吃盡奴隸的苦楚,還要“含著笑”屈辱地勞動;死后“乳兒不在她的旁側” ,得到的只有“四塊錢的棺材和幾束稻草” ,“一手把的紙錢的灰”?!昂瑴I”而逝與“含笑”勞動形成尖銳對比,突現(xiàn)出這位偉大母親生的悲苦與死的凄涼,有力地襯托出舊社會的不平與不公。“詩的散文美”在語言上的獨特表現(xiàn)是口語美。艾青說:“口語是美的,它存在于人們日常生活里。它富有人間味,它使我們感到無比親切?!保ā对姷纳⑽拿馈罚┧幌蛑鲝堃浴盎畹目谡Z”寫詩,以為這樣的語言“比得上最好的詩篇里的最好的句子”?!洞笱吆右灰晃业谋D贰吠ㄆ捎媒?jīng)過提煉的自然口語,清麗明快,親切自然,像說話一樣明白,去卩能咀嚼出無窮的詩味??谡Z美不只是表現(xiàn)在語匯運用上,還體現(xiàn)在韻律和句式上。艾青蔑視那種“以丑陋的韻文寫成的所謂‘詩的東西’”,把那些為了押韻而“矯揉造作的句子”,為了分行而“徒費苦心的排列”看成“詩的敵人”。他崇尚素樸自然、不加修飾的美,拋棄詩歌外在音樂性,而注重詩的內在節(jié)奏。《大堰河一一我的保姆》以情緒上的起伏變化構成詩的內在節(jié)奏,而不刻意追求語言形式上的抑揚頓挫和外在聲音的循環(huán)。詩的開頭以一唱三嘆的調子對乳母的地位和身世進行蒼涼平靜的敘述,從“今天看到雪使我想起你”開始,煽起情感的大波瀾。結合著大堰河悲苦一生的回憶,“我”對乳母的感激和大堰河對乳兒的深愛這兩條抒情線索齊頭并進,形成一浪高過一浪的抒情節(jié)奏,最后迭進到高潮,由對大堰河的贊美升華為對普天下勞苦大眾的歌唱。在艾青看來,與情感緊密配合的韻律,才是“活的韻律”,它在語言形式上的外在表現(xiàn)就是大量采用散文式的長短句、排比句和復沓句,形成千變萬化的節(jié)奏。這首詩的大部分章節(jié)是濃縮的長句,詩人將許多修飾語(如定語、狀語等)分解成若干短詩行,偶爾加上標點,借助音頓的變化和聲音的高低,于參差錯落中形成和諧的節(jié)奏。排比和復沓的運用,也使詩的節(jié)奏有了外在形態(tài)和標幟。排比句是對“動情的事象”(細節(jié)或場景)酣暢淋漓的描摹,造成濃厚的抒情氣氛和自由奔放的氣勢;“復沓是詩的節(jié)奏的主要成份”(朱自清:《詩的形式》),它使詩人感情的起伏找到一種外化的語言形態(tài)。這首詩開篇就用了復沓,使全詩籠罩在婉轉回環(huán)的音樂氣氛里,以下許多詩節(jié)交替使用排比與復沓, 復沓句有一行、二行、三行不等,排比句五、六、八、九句排列,排比和復沓的交替使用構成一種“奔放與約束之間的調諧” ,加強了詩的內在韻律美。艾青提出“詩的散文美”常常引起誤解,以為他是提倡詩要散文化。其實詩的散文美與散文化有本質不同。前者重視形象思維和口語美,后者在創(chuàng)作過程中排除形象思
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