七年級(jí)下第五課品出情感的韻味同步練習(xí)（含答案）

人教部編版七年級(jí)下第五課品出情感的韻味一．選擇題（共12小題）1．多數(shù)時(shí)間人們忙于奔波，鮮有與家人和朋友傳遞情感的機(jī)會(huì)。而事實(shí)證明，一些與親人朋友簡(jiǎn)單的分享舉動(dòng)就可以舒緩壓力，提升幸福。這給我們帶來(lái)的啟示是（）A．我們的情感類型是復(fù)雜的B．情感需要表達(dá)、傳遞、回應(yīng)C．體驗(yàn)負(fù)面情感未必是件壞事D．美好情感表達(dá)我們的愿望2．蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有情感，道德就會(huì)變成枯燥無(wú)味的空話，只能培養(yǎng)出偽君子?！睂?duì)這句話理解正確的是（）A．偽君子毫無(wú)情感可言B．情感是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的C．情感可以通過(guò)閱讀、與人交往、參加有意義的活動(dòng)等方式獲得D．情感能表達(dá)我們的愿望，促進(jìn)我們精神的發(fā)展3．2022年2月4日，舉世矚目的第24屆北京冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式在國(guó)家體育場(chǎng)隆重舉行。從二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)到黃河之水天上來(lái)，從晶瑩剔透的冰立方逐漸破碎到科技感十足的冰雪五環(huán)……中國(guó)向世界奉獻(xiàn)了一場(chǎng)浪漫、唯美、溫暖的盛會(huì)。我們?cè)谂d奮的同時(shí)，還為偉大的祖國(guó)感到自豪。這種興奮和自豪（）A．都是個(gè)人情感的宣泄B．都是個(gè)人情感的表達(dá)C．前者是情緒，后者是情感D．本質(zhì)相同，表現(xiàn)方式不同4．美好的情感促進(jìn)我們的精神發(fā)展，我們要在生活中傳遞美好的情感。以下不能夠傳遞美好情感的是（）A．觀看電影《長(zhǎng)津湖》，從中感受到英雄氣概B．課余時(shí)間為同學(xué)解難題，體驗(yàn)到自身的價(jià)值C．設(shè)法用家人賬號(hào)登錄網(wǎng)游讓自己一次玩夠D．節(jié)假日和同學(xué)一起參加社區(qū)的疫情防控宣傳5．2021年9月29日，氣氛熱烈的?；铦h文化旅游月開(kāi)幕儀式在一段獨(dú)具漢風(fēng)的“風(fēng)華詩(shī)篇”漢服舞蹈表演中拉開(kāi)帷幕。儀式現(xiàn)場(chǎng)還有“千年雅韻”古風(fēng)樂(lè)器表演、“風(fēng)起霓裳”、”漢服秀”、“?；栌鲆?jiàn)”、“漢婚典禮”等一系列漢代文化專題演出。舉辦?；铦h文化旅游月（）A．能消除市民的負(fù)面情感B．有利于傳遞美好情感C．說(shuō)明人與人之間的情緒會(huì)相互感染D．表明情感影響我們的判斷與選擇6．小羅從最初聽(tīng)到二胡聲感到高興，到表演后贏得掌聲帶來(lái)的愉悅感，二胡已融入到他的生命中，成為生命的一部分。由此可以看出（）A．情感是短暫的，情緒是持久的B．情緒是簡(jiǎn)單的，情感是復(fù)雜多變的C．情緒需要調(diào)節(jié)，情感不需要調(diào)節(jié)D．情感伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展7．舞蹈詩(shī)劇《只此青綠》以《千里江山圖》為靈感創(chuàng)作登上了2022年虎年春晚。舞者以絢爛之身，勾勒出如詩(shī)如幻的無(wú)垠山河，給全國(guó)觀眾帶來(lái)一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，呈現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的東方美學(xué)。許多網(wǎng)友刷屏直呼：“美哭了！太震撼！“可見(jiàn)（）A．情感反映著我們對(duì)人和事的態(tài)度B．只有欣賞文化作品才能獲得美好情感C．美好情感能促進(jìn)精神發(fā)展D．傳遞情感只能被動(dòng)接受外部環(huán)境的影響8．在中國(guó)，人們多數(shù)時(shí)間忙于奔波，鮮有與家人和朋友傳遞情感的機(jī)會(huì)。而事實(shí)證明，一些與親人朋友簡(jiǎn)單的分享舉動(dòng)就可以舒緩壓力，提升幸福。這給我們帶來(lái)的啟示是（）A．人與人交往可以獲得情感B．情感需要表達(dá)、傳遞、回應(yīng)C．正面情感可豐富人生閱歷D．美好情感表達(dá)我們的愿望9．蘇軾一生多次被貶，幾經(jīng)波折，但這些困苦不僅沒(méi)有將他打倒，反而磨礪了他的意志，塑造出他豁達(dá)的人生境界，助他書(shū)寫(xiě)出流芳百世的哲理詩(shī)句，這啟示我們（）A．負(fù)面情感也有可能轉(zhuǎn)換為成長(zhǎng)的動(dòng)力B．只要經(jīng)受磨難就一定能寫(xiě)出曠世名句C．只有名人能戰(zhàn)勝困難，普通人做不到D．不同的情境下我們會(huì)表現(xiàn)出不同情緒10．電影《長(zhǎng)津湖》以抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役為背景，講述中國(guó)人民志愿軍在極寒嚴(yán)酷環(huán)境下，憑著鋼鐵意志和英勇無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神，奮勇殺敵，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)，打出了軍威國(guó)威。下面詩(shī)句與電影《長(zhǎng)津湖》所表達(dá)的情感-致的是（）A．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)B．人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青C．黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲D．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情11．中華人民共和國(guó)成立70周年獻(xiàn)禮片——《我和我的祖國(guó)》以7個(gè)祖國(guó)經(jīng)歷的歷史性經(jīng)典瞬間，講述了普通人與國(guó)家之間息息相關(guān)、密不可分的故事，一經(jīng)上映，引發(fā)觀眾強(qiáng)烈情感共鳴，更有大批網(wǎng)友留言講述自己難忘的國(guó)家往事，掀起全民愛(ài)國(guó)熱潮。對(duì)此，理解正確的是（）

①我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴

②在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量

③在傳遞情感的過(guò)程中，我們不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量

④情由心生，它是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④12．疫情期間，如圖中這些生命“擺渡人”的善舉使我們戰(zhàn)勝恐懼，體味美好。這啟示我們（）

①要用自己的熱情和行動(dòng)去影響環(huán)境

②要傳遞美好情感，傳遞生命正能量

③情感只在行動(dòng)，不需要表達(dá)，不需要共鳴

④要參與有意義的社會(huì)活動(dòng)獲得美好的情感A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二．材料分析題（共2小題）13．【品味情感，傳遞美好】

浩浩代表班級(jí)參加年級(jí)的辯論會(huì)，由于過(guò)度緊張，發(fā)揮失常，心里難過(guò)極了。同學(xué)們不但沒(méi)有埋怨浩浩，還安慰、鼓勵(lì)他，將挫敗感轉(zhuǎn)化為比賽的動(dòng)力，浩浩決心好好鍛煉自己的膽量，更要多讀書(shū)加強(qiáng)自己的辯論水平，爭(zhēng)取在下一次比賽中取得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。

結(jié)合“品出情感的韻味”的相關(guān)知識(shí)，談?wù)労坪婆c同學(xué)們的做法給你的啟示。14．小青同學(xué)在日記中這樣寫(xiě)道：2022年3月3日晚，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，觀看了中央電視臺(tái)《感動(dòng)中國(guó)2021年度人物頒獎(jiǎng)盛典》。彭士祿、楊振寧、顧誦芬、吳天一、朱彥夫、中國(guó)航天人、蘇炳添、陳貝兒、張順東李國(guó)秀夫婦及江夢(mèng)南榮膺感動(dòng)中國(guó)2021年度人物。他們溫暖著中國(guó)，感動(dòng)著我們。我一定要向這些感動(dòng)中國(guó)人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)樗酥?、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，用平凡的行動(dòng)傳遞情感正能量。

（1）觀看《感動(dòng)中國(guó)2021年度人物頒獎(jiǎng)盛典》，你品味到哪些美好情感？

（2）小青打算向感動(dòng)中國(guó)人物學(xué)習(xí)，積極向社會(huì)傳遞情感正能量，她應(yīng)如何做呢。參考答案1、B2、D3、C4、C5、B6、D7、C8、B9、A10、B11、D12、B13、①在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求，我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情感，我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。②情感反映著我們對(duì)人和事的態(tài)度、觀念，影響著我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)；情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。③生活中的某些負(fù)面情感未必是壞事，他可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈；學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。④向浩浩學(xué)習(xí)，傳遞情感正能量，在情感體驗(yàn)中，我們并不總是被動(dòng)的接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境；我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。⑤我們可以