山東公務(wù)員考試《行測(cè)》真題模擬試題及答案解析【2023】212

山東公務(wù)員考試《行測(cè)》通關(guān)模擬試題及答案解析【2023】：211：一次校友聚會(huì)共有50人參與，在參與聚會(huì)的同學(xué)中，每個(gè)男生熟悉的女生的人數(shù)各不相同，而且恰好構(gòu)成一串連續(xù)的自然數(shù)，已知熟悉女生最少的一個(gè)男生熟悉15名女生，并有一名男生熟悉全部的女生，則參與這次聚會(huì)的男生一共有（）

單項(xiàng)選擇題

A.16名

B.17名

C.18名

D.19名

2：（）

單項(xiàng)選擇題

A.01

B.91

C.21

D.51

3：自然界是人的生命進(jìn)展和連續(xù)的環(huán)境。同時(shí)，作為人與自然物質(zhì)交換過(guò)程中介的生產(chǎn)勞動(dòng)，是人類(lèi)社會(huì)關(guān)系形成和進(jìn)展的起點(diǎn)：人們?cè)诩庸ぷ匀坏膭趧?dòng)中，才結(jié)成了人與人的關(guān)系—生產(chǎn)關(guān)系，并由此形成民族的、階級(jí)的、家庭的等簡(jiǎn)單的社會(huì)關(guān)系。由此可見(jiàn)，（）。

單項(xiàng)選擇題

A、人在自然面前只有被動(dòng)地適應(yīng)，才能生存并進(jìn)展

B、人與人、人與社會(huì)的關(guān)系，建立在人與自然的關(guān)系的基礎(chǔ)之上

C、人的社會(huì)關(guān)系具有其內(nèi)在的進(jìn)展規(guī)律。可以獨(dú)立地存在和進(jìn)展

D、人是自然界的一部分，由于人也是動(dòng)物

4：大部分發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)過(guò)去工業(yè)革命所帶來(lái)的災(zāi)難仍舊__________。公眾對(duì)基因工程食物表現(xiàn)出普遍的不歡迎或懷疑的態(tài)度。德國(guó)、奧地利等國(guó)政府干脆對(duì)基因工程作物的栽培實(shí)行禁令。就科技基礎(chǔ)和財(cái)力講，這些發(fā)達(dá)國(guó)家完全有力量推動(dòng)這場(chǎng)高科技的農(nóng)業(yè)革命。事實(shí)上他們?cè)谶@個(gè)領(lǐng)域有過(guò)并正在進(jìn)行著高水平的討論。但是他們?cè)诖笠?guī)模推廣應(yīng)用基因工程作物上實(shí)行了更加__________的做法，以期避開(kāi)或削減基因工程作物和動(dòng)物給人體和環(huán)境帶來(lái)的可能危急。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、心有余悸科學(xué)

B、難以釋?xiě)押侠?/p>

C、記憶猶新理智

D、耿耿于懷開(kāi)明

5：跨媒體制作是指將近期具有肯定程度經(jīng)濟(jì)效益的作品通過(guò)不同傳播媒體制作出數(shù)種副產(chǎn)品而綻開(kāi)的商業(yè)行為。依據(jù)上述定義，下列屬于跨媒體制作的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、電視劇《三國(guó)影義》改編自羅貫中的小說(shuō)

B、奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式同時(shí)采納了動(dòng)態(tài)空中焰火組圖、地面LED系統(tǒng)等技術(shù)

C、拍攝《黃飛鴻》系列電影

D、《喜洋洋與灰太狼》電視劇很受歡迎，消失了同名電影

6："

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

7：老師是今日最需敬重的職業(yè)，也是人性最為光亮的群體，卻又是權(quán)利需要愛(ài)護(hù)的對(duì)象。一些老師群體的待遇福利較差。健康權(quán)與休息權(quán)得不到保證。值得一提的是，老師很簡(jiǎn)單成為教育體制弊端的替罪羊。比如，說(shuō)到教育腐敗，許多人會(huì)把板子打在老師身上，其實(shí)腐敗的多是教育官員，而不是一般老師。更重要的是，由于教育改革長(zhǎng)期滯步不前，應(yīng)試教育無(wú)法完成向公民教育轉(zhuǎn)身，也造成許多老師無(wú)法擺脫權(quán)力干預(yù)，無(wú)法從陳舊保守的價(jià)值觀中走出來(lái)，甚至造成許多老師精神人格的“分裂”。這段話的中心愿思是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、老師的權(quán)利沒(méi)有得到很好的愛(ài)護(hù)

B、老師是需要敬重的群體

C、應(yīng)試教育是許多老師精神人格“分裂”的緣由

D、老師簡(jiǎn)單成為教育體制弊端的替罪羊

8：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選項(xiàng)最合適的一個(gè)填人問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)肯定的規(guī)律性（）。

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

9：《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》第13條規(guī)定，公務(wù)員享有對(duì)機(jī)關(guān)工作和領(lǐng)導(dǎo)人員提出批判和建議的權(quán)利，這屬于（）。

單項(xiàng)選擇題

A、義務(wù)性規(guī)章

B、授權(quán)性規(guī)章

C、禁止性規(guī)章

D、權(quán)義復(fù)合規(guī)章

10：長(zhǎng)江上游的A港與下游S港相距270千米，一輪船以恒定速度從A港到S港需要6.75小時(shí)，而返回需要9小時(shí)，則長(zhǎng)江的水流速度是（）

單項(xiàng)選擇題

A.7千米/小時(shí)

B.6千米/小時(shí)

C.5千米/小時(shí)

D.4.5千米/小時(shí)

11：趙、錢(qián)、孫三人共同完成經(jīng)費(fèi)為50400元的工程，趙、錢(qián)合作8天完成工程的40%，錢(qián)、孫合作2天完成工程的20%，三人合作3天完成剩余工程，依據(jù)完成工作量安排經(jīng)費(fèi)，三人的經(jīng)費(fèi)由高到低的排序是（）

單項(xiàng)選擇題

A.孫、趙、錢(qián)

B.錢(qián)、趙、孫

C.趙、孫、錢(qián)

D.孫、錢(qián)、趙

12：討論表明，某消毒劑含有一種殺菌物質(zhì)，假如按規(guī)定使用，使用后1小時(shí)環(huán)境中這種物質(zhì)的含量最高（每升空氣中含6毫克），隨后逐步削減，使用后7小時(shí)環(huán)境中這種物質(zhì)的含量降到每升空氣中含3毫克。當(dāng)空氣中該物質(zhì)的含量不少于4毫克時(shí)，有抑菌作用，那么使用這種消毒劑后發(fā)揮抑菌作用的時(shí)間能持續(xù)（）。（設(shè)環(huán)境中該物質(zhì)的釋放和稀釋的過(guò)程是勻稱(chēng)的）

單項(xiàng)選擇題

A.4小時(shí)20分鐘

B.5小時(shí)

C.5小時(shí)30分鐘

D.6小時(shí)

13：長(zhǎng)方體各棱長(zhǎng)之和是48，長(zhǎng)、寬、高之比為3∶2∶1，則長(zhǎng)方體的體積是（）

單項(xiàng)選擇題

A.48

B.46

C.384

D.3072

14：要實(shí)現(xiàn)跨越式進(jìn)展，就要戒除等、靠、要的惰性，__________主動(dòng)樂(lè)觀、富有成效地搞好基礎(chǔ)建設(shè)，推動(dòng)特色經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、進(jìn)而

B、從而

C、反而

D、而且

15：-3，-16，-27，0，125，432，（）

單項(xiàng)選擇題

A.345

B.546

C.890

D.1029

16：一個(gè)人一旦有了驕狂的態(tài)勢(shì)，難免會(huì)________別人的利益，于是便起紛爭(zhēng)，在________之中，又焉有不敗之理?填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、侵占山窮水盡

B、侵害窮途末路

C、侵占堅(jiān)壁清野

D、侵害四周楚歌

17：.

單項(xiàng)選擇題

A.11

B.16

C.18

D.19

18：1，2，-7，2，29，（）

單項(xiàng)選擇題

A.45

B.76

C.116

D.153

19：下列四個(gè)單句，與其他三句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不相同的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、我不喜愛(ài)別人占我廉價(jià)。

B、我知道他看過(guò)這本書(shū)。

C、他父親觀察他從大門(mén)出去了。

D、他讓我們趕快去學(xué)校。

20：小趙每工作9天連休3天，某次他在周五、周六和周日連休，問(wèn)他下一次在周六、周日連休是在本次連休之后的第幾周？

單項(xiàng)選擇題

A.3

B.5

C.7

D.9

21：.

單項(xiàng)選擇題

A.3/7

B.76/2568

C.428/25440

D.652/27380

22：“拓展訓(xùn)練”是一種頗具現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式和訓(xùn)練方式的素養(yǎng)訓(xùn)練，以激發(fā)、調(diào)整、升華、強(qiáng)化每個(gè)單獨(dú)的人參加團(tuán)隊(duì)的合作意識(shí)和進(jìn)取精神為宗旨，通過(guò)各種特別情境下的活動(dòng)，在較短時(shí)間里。使受訓(xùn)者在自信念、責(zé)任感、獨(dú)立力量、團(tuán)隊(duì)合作精神、對(duì)他人的熱誠(chéng)以及對(duì)自然和社會(huì)的關(guān)懷等方面有顯著的進(jìn)步和增加。這段話主要告知我們（）。

單項(xiàng)選擇題

A、“拓展訓(xùn)練”在較短的時(shí)間里，培育受訓(xùn)者的自信念、責(zé)任感、獨(dú)立力量、團(tuán)隊(duì)合作精神、對(duì)他人的熱誠(chéng)

B、“拓展訓(xùn)練”對(duì)自然和社會(huì)的關(guān)系等方面有顯著的樂(lè)觀作用

C、“拓展訓(xùn)練”是頗具現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式和訓(xùn)練方式的素養(yǎng)訓(xùn)練

D、介紹“拓展訓(xùn)練”的內(nèi)容以及它對(duì)受訓(xùn)者自信念、責(zé)任感等和自然和社會(huì)的關(guān)懷等方面的作用

23：數(shù)字22022-1可被（）整除。

單項(xiàng)選擇題

A.2

B.4

C.5

D.6

24：理查德·比特納把美國(guó)次貸危機(jī)中的借戶(hù)描述為“信用狀況一塌糊涂，收入微薄，工作時(shí)有時(shí)無(wú)，沒(méi)有租房史，也沒(méi)有儲(chǔ)蓄維持生活?！便y行把錢(qián)貸給這樣一些人明顯是不行行的。政府監(jiān)管也是不得力的。但美國(guó)社會(huì)為什么有這么多窮人，或如此浩大的弱勢(shì)群體?以上文字的主旨最可能是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、收入差距不斷擴(kuò)大是引起美國(guó)次貸危機(jī)的主要緣由

B、美國(guó)的金融危機(jī)是由銀行的次貸危機(jī)引起的

C、美國(guó)次貸危機(jī)的根源是銀行把錢(qián)借給了大量沒(méi)有還貸力量的窮人

D、美國(guó)政府對(duì)借款人還貸力量的監(jiān)管不夠

25：父親就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背書(shū)認(rèn)字難不住我，我怕他觀察那本_______的課本生氣。父親是一個(gè)非常___________的人，我以為可以賴(lài)過(guò)去。他覺(jué)出其中有什么_______，逼我馬上拿來(lái)，我只好進(jìn)屋把書(shū)拿了出來(lái)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、凄慘溫厚神秘

B、破爛溫柔奧妙

C、空白馬虎玄妙

D、精致精明隱情

26：關(guān)于《四庫(kù)全書(shū)》，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）

單項(xiàng)選擇題

A、編修于乾隆時(shí)期

B、反映了清代圖書(shū)的全貌

C、在編纂過(guò)程中紀(jì)曉嵐貢獻(xiàn)突出

D、分經(jīng)、史、子、集四目

27：我最?lèi)?ài)閱讀外國(guó)文學(xué)作品，英國(guó)的、法國(guó)的、古典的，我都愛(ài)讀。上述陳述在規(guī)律上犯了哪項(xiàng)錯(cuò)誤?

單項(xiàng)選擇題

A、劃格外國(guó)文學(xué)作品的標(biāo)準(zhǔn)混亂．前者是按國(guó)別的，后者是按時(shí)代的

B、外國(guó)文學(xué)作品，沒(méi)有區(qū)分體裁畢竟是詩(shī)歌、小說(shuō)還是戲劇等

C、沒(méi)有說(shuō)是外文原版還是翻譯本

D、在“古典的”后面，沒(méi)有緊接著指出“現(xiàn)代的”

28：下列關(guān)于“十二五”時(shí)期的歷史定位，敘述不正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期

B、深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)進(jìn)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期

C、綜合國(guó)內(nèi)形狀勢(shì)，是一個(gè)可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期

D、是追求GDP增長(zhǎng)指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展的重要時(shí)期

29：經(jīng)科學(xué)討論發(fā)覺(jué)，番茄中富含的元素X可以有效抑制人體內(nèi)Y類(lèi)化學(xué)物質(zhì)的形成，而Y類(lèi)化學(xué)物質(zhì)是誘發(fā)血栓病的一種關(guān)鍵物質(zhì)。因此，常常用番茄做菜的家庭將削減患血栓病的風(fēng)險(xiǎn)。以下各項(xiàng)中，最能減弱上述論證的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、患有血栓病的人在食用大量番茄后病情仍未見(jiàn)好轉(zhuǎn)

B、x元素雖然能夠抑制化學(xué)物質(zhì)Y的形成，但對(duì)人體免疫功能也有肯定的負(fù)面作用

C、常常食用番茄的人會(huì)加強(qiáng)x元素對(duì)Y類(lèi)化學(xué)物質(zhì)的抑制作用

D、在番茄烹飪過(guò)程中x元素很簡(jiǎn)單被中和或者破壞

30：“地理環(huán)境是人類(lèi)社會(huì)賴(lài)以存在和進(jìn)展的必要前提”這個(gè)觀點(diǎn)（）。

單項(xiàng)選擇題

A、是地理環(huán)境打算論的錯(cuò)誤觀點(diǎn)

B、是舊唯物主義的錯(cuò)誤觀點(diǎn)

C、是唯物史觀的正確觀點(diǎn)

D、是機(jī)械打算論的錯(cuò)誤觀點(diǎn)

31：差別定價(jià)：指企業(yè)依據(jù)市場(chǎng)的不同、顧客的不同而對(duì)企業(yè)生產(chǎn)的同一種產(chǎn)品采納不同的定價(jià)銷(xiāo)售。下列不屬于差別定價(jià)的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、旅游景點(diǎn)老年人票2折，兒童票3折，同學(xué)票5折，一般顧客全票

B、電力公司對(duì)居民用電實(shí)行分時(shí)計(jì)價(jià)，6：00到12：00每度0．9元，12：O0到24：00每度1．5元，0：00到6：00每度0．3元

C、某酒廠生產(chǎn)的52。白酒，批發(fā)價(jià)每瓶售價(jià)102元，零售價(jià)每瓶128元

D、某品牌手機(jī)內(nèi)存8GB的售價(jià)4888元，16GB的5388元，32GB的6288元

32：

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

33：功能固著是指?jìng)€(gè)體在解決問(wèn)題時(shí)往往只看到某種事物的通常功能，而看不到它其他方面的用途。這是人們長(zhǎng)期以來(lái)形成的對(duì)某些事物的功能或用途的固定看法。依據(jù)上述定義，下列屬于功能固著的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、軍事迷小璐拿子彈殼做成了各式各樣的武器模型

B、女青年小陳遭受飛車(chē)搶劫，路過(guò)此地的一名騎自行車(chē)男子見(jiàn)此將自行車(chē)砸向疾馳而來(lái)的摩托車(chē)，兩名歹徒應(yīng)聲落地

C、地球生態(tài)協(xié)會(huì)的小鐘將廢棄的光盤(pán)拿線穿起來(lái)做成了門(mén)簾

D、小杜淋雨后只想到拿電吹風(fēng)吹干自己的頭發(fā)，心想衣服只能雨過(guò)天晴后曬干了

34：以下說(shuō)法不正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、Http協(xié)議是用于從服務(wù)器傳輸超文本到本地掃瞄器的傳送協(xié)議

B、第四屆中美互聯(lián)網(wǎng)論壇的主題是“為了更加有用、更加可信任的互聯(lián)網(wǎng)”

C、南極科考站的建設(shè)每年只有3個(gè)月的工期

D、云計(jì)算是一種計(jì)算機(jī)自身的計(jì)算方式

35：生病：吃藥

單項(xiàng)選擇題

A、上課：請(qǐng)假

B、經(jīng)商：結(jié)婚

C、桌子：風(fēng)扇

D、受傷：包扎

36：如圖、在長(zhǎng)方形跑道上，甲乙兩人分別從A、C出同時(shí)動(dòng)身，按順時(shí)針?lè)较蜓优艿绖蛩俦寂?，已知甲乙兩人的速度分別是5米/秒、4.5米/秒。則當(dāng)甲第一次追上乙時(shí)，甲延長(zhǎng)方形跑道跑過(guò)的圈數(shù)是：（）

單項(xiàng)選擇題

A.4

B.4.5

C.5

D.5.5

37：我們?nèi)砸蝗缂韧貓?jiān)決支持第三世界國(guó)家進(jìn)行的反對(duì)外來(lái)侵略和干涉、維護(hù)民族獨(dú)立和國(guó)家主權(quán)的斗爭(zhēng)，我們絕不能因考慮國(guó)家關(guān)系而對(duì)侵略干涉行為_(kāi)____。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

單項(xiàng)選擇題

A、不管不顧

B、姑息遷就

C、坐視觀望

D、漠然處之

38：A，B兩村莊分別在一條大路L的兩側(cè)，A到L的距離|AC|為1公里，B到L的距離|BD|為2公里，C，D兩處相距6公里，欲在大路某處建一個(gè)垃圾站，使得A，B兩個(gè)村莊到此到處理垃圾都比較便利，應(yīng)建在離C處多少公里（）

單項(xiàng)選擇題

A.2.75

B.3.25

C.2

D.3

39：感官協(xié)同效應(yīng)是指多種感覺(jué)器官一齊上陣，能夠提高感知的效果的現(xiàn)象。依據(jù)上述定義，下列做法體現(xiàn)了感官協(xié)同效應(yīng)的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、小明吃飯總是拖拖拉拉，媽媽改用小明感愛(ài)好的椰殼盛飯后，小明吃飯的速度大大提高

B、小紅的爸爸大聲指責(zé)小紅的錯(cuò)誤時(shí)總是取得反效果，后改為和聲細(xì)語(yǔ)地傾談，小紅很快改正了錯(cuò)誤

C、小梅在電視上看到魔術(shù)表演時(shí)感動(dòng)不已，一次她有幸成為嘉賓身臨其境時(shí)，反而覺(jué)得平淡寡味

D、小麗上門(mén)推銷(xiāo)嬰兒車(chē)總是無(wú)功而返，后來(lái)她直接帶嬰兒車(chē)進(jìn)行推銷(xiāo)，簽下了不少訂單

40：蘇東坡成全了黃州。黃州也成全了蘇東坡。這實(shí)在是一種________的好玩關(guān)系。東坡寫(xiě)于黃州的那些杰作，既宣告著黃州進(jìn)入了一個(gè)新的美學(xué)等級(jí)，也宣告著東坡進(jìn)入了一個(gè)新的人生階段，兩方面一起________，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、相輔相成提升

B、水乳交融著名

C、如影隨形升華

D、同舟共濟(jì)流傳

41：如今埃及木偶仍保持著傳統(tǒng)的提線木偶的表演方式，雖然不及現(xiàn)代木偶表演惟妙惟肖，但詼諧幽默的人物形象還是令人________，再配以阿拉伯傳統(tǒng)音樂(lè)，埃及幾千年的文明歷史都________在這小小的舞臺(tái)上。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、笑逐顏開(kāi)壓縮

B、欣喜若狂呈現(xiàn)

C、忍俊不禁濃縮

D、心花怒放分散

42：國(guó)債債務(wù)依存度是指本年度國(guó)債發(fā)行額與當(dāng)年（）的比率。

單項(xiàng)選擇題

A、國(guó)民生產(chǎn)總值

B、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值

C、財(cái)政收入

D、財(cái)政支出

43：一般而言，一幅大畫(huà)不行能，藝術(shù)家應(yīng)當(dāng)有一段時(shí)間收集資料、深化實(shí)地、寫(xiě)生采風(fēng)，進(jìn)而細(xì)心、反復(fù)，甚至數(shù)易其稿，從而成就一件佳作。依次填人畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、一蹴而就預(yù)備修改

B、一揮而就構(gòu)思推敲

C、一氣呵成設(shè)計(jì)研討

D、唾手可得籌劃揣摩

44：當(dāng)喝酒的“老習(xí)慣”與駕車(chē)的“新方式”遭受的時(shí)候，有的人想“魚(yú)與熊掌兼得”，既喝酒又駕車(chē)。因此，假如不從社會(huì)傳統(tǒng)和社會(huì)心理的角度，對(duì)剛剛走進(jìn)汽車(chē)社會(huì)的人們進(jìn)行引導(dǎo)教育，而只靠疾風(fēng)暴雨的執(zhí)法運(yùn)動(dòng)，很難根治酒后駕車(chē)的頑疾。當(dāng)然，我們也看到，隨著社會(huì)輿論的深化爭(zhēng)論和專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的持續(xù)綻開(kāi)，“喝酒不駕車(chē)，駕車(chē)不喝酒”的基本理念正在逐步深化人們的生活。這段文字的主要觀點(diǎn)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、根治酒后駕車(chē)頑疾不肯定要開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)

B、社會(huì)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變往往需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程

C、轉(zhuǎn)變生活理念是解決酒后駕車(chē)問(wèn)題的根本途徑

D、專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)對(duì)于解決酒后駕車(chē)問(wèn)題治標(biāo)不治本

45：一次校友聚會(huì)共有50人參與，在參與聚會(huì)的同學(xué)中，每個(gè)男生熟悉的女生的人數(shù)各不相同，而且恰好構(gòu)成一串連續(xù)的自然數(shù)，已知熟悉女生最少的一個(gè)男生熟悉15名女生，并有一名男生熟悉全部的女生，則參與這次聚會(huì)的男生一共有（）

單項(xiàng)選擇題

A.16名

B.17名

C.18名

D.19名

46：一般認(rèn)為，城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是指（）。

多項(xiàng)選擇題

A、傳統(tǒng)部門(mén)比重過(guò)大

B、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)部門(mén)進(jìn)展不足

C、城鄉(xiāng)差距非常明顯

D、存在兩種不同的資源配置制度

47：下列關(guān)于人類(lèi)探月史的表述，正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、前蘇聯(lián)的“月球1號(hào)”飛船首次實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)登月之夢(mèng)，成為月球探測(cè)中最輝煌的成果

B、前蘇聯(lián)宇航員阿姆斯特朗是第一個(gè)登上月球并在月球上行走的人

C、“嫦娥一號(hào)”是中國(guó)自主研制并放射的首個(gè)月球探測(cè)器，于2022年10月24日，在酒泉衛(wèi)星放射中心由“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭放射升空

D、我國(guó)是世界上第五個(gè)放射月球探測(cè)器的國(guó)家

48：上世紀(jì)30年月至90年月，陜西等地的墓葬中出土了一些西漢時(shí)期的“紙張”：在西安發(fā)覺(jué)了灞橋紙，即西漢早期墓葬中的一片麻類(lèi)纖維制成的殘紙、中顏紙；1978年陜西發(fā)掘出的一處銅器窖藏中，出土了銅器、麻布、麻紙……依據(jù)這些考古創(chuàng)造，有學(xué)者認(rèn)為，在東漢之前的西漢就已經(jīng)創(chuàng)造了紙。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、蔡倫并非“紙神”

B、蔡倫造紙術(shù)存在爭(zhēng)議

C、陜西發(fā)覺(jué)西漢時(shí)期紙張

D、考古探究

49：完成全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史性任務(wù)，重點(diǎn)和難點(diǎn)都在（）。

單項(xiàng)選擇題

A、科技和教育

B、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)夫

C、國(guó)有企業(yè)

D、交通、能源等“瓶頸”產(chǎn)業(yè)

50：

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

51：禾苗：田野：肥料

單項(xiàng)選擇題

A、同學(xué)：教室：投影儀

B、碩士：高校：論文

C、皮膚：神經(jīng)元：神經(jīng)纖維

D、大夫：醫(yī)院：病人

52：2，4，4，8，16，（）

單項(xiàng)選擇題

A.48

B.64

C.128

D.256

53：孔子嘗曰：“未知生，焉知死?”生與死自孔子時(shí)起便是中國(guó)人始終關(guān)注的問(wèn)題，并得到各種回答。尤其在漢代，人們以空前的熱忱爭(zhēng)論這兩個(gè)問(wèn)題，不僅是出于學(xué)者的學(xué)術(shù)樂(lè)趣，亦出于一般民眾生存的需要。然而，正如孔子所說(shuō)，在中國(guó)思想史上，對(duì)生的問(wèn)題的關(guān)注好像遠(yuǎn)勝于對(duì)死的問(wèn)題的追問(wèn)。有時(shí)候人們的確覺(jué)得后者更重要，但這并非由于死本身，而是由于人們最終分析認(rèn)為，死是生的連續(xù)。這段文字的核心觀點(diǎn)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、孔子關(guān)于生死的看法對(duì)中國(guó)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響

B、生與死是中國(guó)思想史上長(zhǎng)期受到關(guān)注的問(wèn)題

C、中國(guó)人對(duì)生與死的問(wèn)題的爭(zhēng)論實(shí)際以生為旨?xì)w

D、對(duì)生死問(wèn)題的不同答案源自爭(zhēng)論者的不同觀念

54：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)規(guī)律性："

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

55：樹(shù)枝：柴火

單項(xiàng)選擇題

A、舞蹈：節(jié)奏

B、活性炭：除臭劑

C、電腦：信息

D、毒品：海洛因

56：3，7，13，21，31，（）

單項(xiàng)選擇題

A.38

B.41

C.43

D.49

57：.

單項(xiàng)選擇題

A.4

B.8

C.32

D.42

58：某學(xué)校2022年5月份有在校生15000人，6月份畢業(yè)的同學(xué)中男女比例為1：X，剩下的同學(xué)中男女比例為1：X。9月份新生入校時(shí)發(fā)覺(jué)新生的男女比例也是1：X，最終發(fā)覺(jué)9月份在校生總?cè)藬?shù)比5月份多3000人，其中男生6000人。問(wèn)5月份在校生中的男生人數(shù)為多少？

單項(xiàng)選擇題

A.5000人

B.6000人

C.9000人

D.3000人

59：左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)不能由它折疊而成?"

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

60：下列應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、武大飲酒過(guò)量神志不清，暴打妻子致其重傷

B、劉二見(jiàn)胡同里有一人強(qiáng)暴婦女，于是拿磚頭將其打昏，事后鑒定為重傷

C、張三15歲，盜竊珠寶店財(cái)物價(jià)值20余萬(wàn)元

D、李四精神病發(fā)作砍死其父

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1：答案C

解析C。

2：答案A

解析A。76的任意次方尾數(shù)為76,25的任意次方尾數(shù)為25，相加尾數(shù)為01，答案為A。

3：答案B

解析依據(jù)“人們?cè)诩庸ぷ匀坏膭趧?dòng)中，才結(jié)成了人與人的關(guān)系—生產(chǎn)關(guān)系．并由此形成民族的、階級(jí)的、家庭的等簡(jiǎn)單的社會(huì)關(guān)系”可知，人與自然的關(guān)系是人與人、人與社會(huì)的關(guān)系的基礎(chǔ)．B項(xiàng)正確。由“人們?cè)诩庸ぷ匀坏膭趧?dòng)中”可知A項(xiàng)錯(cuò)誤，C、D兩項(xiàng)都無(wú)法從題干得知。故答案為B。

4：答案C

解析本題可從其次空入手。由“就科技基礎(chǔ)和財(cái)力講，這些發(fā)達(dá)國(guó)家完全有力量推動(dòng)這場(chǎng)高科技的農(nóng)業(yè)革命”可知，在技術(shù)上這場(chǎng)科技革命完全可行，因此“科學(xué)”“合理”可排解。鑒于工業(yè)革命帶來(lái)的災(zāi)難，這些發(fā)達(dá)國(guó)家在大規(guī)模推廣應(yīng)用基因工程上保持著謹(jǐn)慎的態(tài)度，因此選“理智”更恰當(dāng)。故選C。

5：答案D

解析定義的關(guān)鍵信息是：①近期的作品；②通過(guò)不同傳播媒體制作出數(shù)種副產(chǎn)品；③商業(yè)行為。A項(xiàng)不符合①；B項(xiàng)不符合②和③；C項(xiàng)只有電影一種傳播媒體，不符合②，只有D項(xiàng)完全符合定義，屬于跨媒體制作。故選D。

6：答案A

解析第一個(gè)圖形中下方陰影方塊每次逆時(shí)針移動(dòng)兩格，另一個(gè)陰影方塊每次順時(shí)針移動(dòng)三格。

7：答案A

解析文段首先指出“老師是今日最需敬重的職業(yè)，也是人性最為光亮的群體，卻又是權(quán)利需要愛(ài)護(hù)的對(duì)象”，接著通過(guò)一些老師群體的健康權(quán)與休息權(quán)得不到保證，簡(jiǎn)單成為教育體制弊端的替罪羊，應(yīng)試教育會(huì)造成許多老師無(wú)法擺脫權(quán)力干預(yù)，甚至造成精神人格的“分裂”來(lái)說(shuō)明老師的權(quán)利沒(méi)有得到很好的愛(ài)護(hù)，即A項(xiàng)。

8：答案D

解析考查元素移動(dòng)。題干各圖中，大圓弧作逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，小圓弧作順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。故選D。

9：答案D

解析規(guī)章(即法律規(guī)章)從其內(nèi)容上可以將其劃分為授權(quán)性規(guī)章、義務(wù)性規(guī)章和權(quán)義復(fù)合規(guī)章。授權(quán)性規(guī)章是指規(guī)定人們可為或不行為肯定行為以及要求其他人為或不為肯定行為的規(guī)章。授權(quán)性規(guī)章可以分為職權(quán)性規(guī)章和權(quán)利性規(guī)章。義務(wù)性規(guī)章是指規(guī)定人們應(yīng)為或不為肯定行為的規(guī)章。義務(wù)性規(guī)章可分為命令性規(guī)章和禁止性規(guī)章。兼具權(quán)利和義務(wù)兩重性的規(guī)章，就是權(quán)義復(fù)合規(guī)章。權(quán)義復(fù)合規(guī)章的主要特點(diǎn)在于:一方面主體按規(guī)章可做出或不做出肯定行為，另一方面做出或不做出這種行為也是該主體無(wú)可轉(zhuǎn)移或推脫的義務(wù)。公務(wù)員有權(quán)對(duì)機(jī)關(guān)工作和領(lǐng)導(dǎo)人提出批判和建議，也有義務(wù)對(duì)機(jī)關(guān)工作和領(lǐng)導(dǎo)人提出批判和建議。所以本題屬于權(quán)義復(fù)合規(guī)章。

10：答案C

解析

11：答案A

解析

12：答案A

解析A。持續(xù)時(shí)間分為兩個(gè)階段，由0-6的階段：由于釋放和稀釋的過(guò)程是勻稱(chēng)的，0-6是1小時(shí)，所以0-4是2/3小時(shí)，4-6是1/3小時(shí)即20分鐘；6-4的階段，由題得使用后7小時(shí)降到3毫克，由下圖可以看出，每小時(shí)下降0.5，4小時(shí)后下降至4毫克，所以總時(shí)間是20分鐘+4小時(shí)，4小時(shí)20分鐘，答案選A。

13：答案A

解析

14：答案A

解析本題中考查的是遞進(jìn)關(guān)系和因果關(guān)系的區(qū)分，這是虛詞中簡(jiǎn)單消失的誤區(qū)之一。此題考生易誤選B。題干說(shuō)的是實(shí)現(xiàn)跨越式進(jìn)展的舉措，“戒除等、靠、要的惰性”指的是意識(shí)層面，“主動(dòng)樂(lè)觀、富有成效地……”指的是行動(dòng)層面，二者為遞進(jìn)關(guān)系，故可排解表因果關(guān)系的B項(xiàng)。本題答案為A。

15：答案D

解析

16：答案D

解析侵占：侵奪占據(jù)。侵害：侵害損害?！扒终肌钡某潭缺取扒趾Α鄙?，此句用“侵害”較為合適。山窮水盡：山和水都到了終點(diǎn)，比方無(wú)路可走陷入絕境。窮途末路：形容到了無(wú)路可走的地步。堅(jiān)壁清野：應(yīng)付強(qiáng)敵入侵的一種方法，使敵人既攻不下?lián)c(diǎn)，又搶不到物資。四周楚歌：比方陷入四周受敵、孤立無(wú)援的境地。驕狂之人通常會(huì)陷入孤立無(wú)援的境地，結(jié)合所給選項(xiàng)中四個(gè)成語(yǔ)的含義可知，D項(xiàng)正確。

17：答案D

解析

18：答案A

解析

19：答案D

解析A項(xiàng)是主謂賓結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)是“我”?！皠e人占我廉價(jià)”充當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞“喜愛(ài)”的賓語(yǔ)。B項(xiàng)也是主謂賓結(jié)構(gòu)，“他看過(guò)這本書(shū)”充當(dāng)“知道”的賓語(yǔ)。C項(xiàng)中“他從大門(mén)出去了”充當(dāng)“觀察”的賓語(yǔ)，也是主謂賓結(jié)構(gòu)，D項(xiàng)中“讓”是使令類(lèi)動(dòng)詞，“他們”既充當(dāng)“讓”的賓語(yǔ)又充當(dāng)“去學(xué)校”的主語(yǔ)。是兼語(yǔ)句。故本題答案選D。

20：答案B

解析54.B?！窘馕觥勘局荛_(kāi)頭，每周休息狀況如下：很明顯，下次周六周日連休是在本周后的第五周。

21：答案C

解析

22：答案D

解析閱讀文段可知，A、B、C三項(xiàng)都過(guò)于片面，屬于文段的部分內(nèi)容，D項(xiàng)概括得最全面，當(dāng)選。

23：答案C

解析C。22022-1結(jié)果只能為奇數(shù)，因此只能選C。

24：答案A

解析文段首先對(duì)次貸危機(jī)中的借戶(hù)進(jìn)行了描述，這些人都是一些窮困的人。之后一個(gè)“但”，將想要表達(dá)的真正意思凸顯出來(lái)，根源不在于借錢(qián)給窮人，而在于社會(huì)中存在著大量的窮人。因此文段的主旨在于收入差距不斷擴(kuò)大才是引起美國(guó)次貸危機(jī)的主要緣由。故選A。

25：答案A

解析我怕父親看到課本會(huì)生氣，可知不會(huì)是由于課本是“精致”的，排解D項(xiàng)。我以為可以賴(lài)過(guò)去，但是父親卻察覺(jué)出異樣，因此父親不會(huì)是“馬虎”的，排解C項(xiàng)。比較A項(xiàng)和B項(xiàng)，“神秘”側(cè)重于“隱秘”，“奧妙”強(qiáng)調(diào)內(nèi)容深，常用來(lái)形容精深的道理，結(jié)合文意，應(yīng)是父親發(fā)覺(jué)我有隱瞞，因此選用“神秘”一詞。本題正確答案為A。

26：答案B

解析四庫(kù)全書(shū)》基本囊括了清代前期的古代全部的圖書(shū)。因此B是錯(cuò)誤的。

27：答案A

解析題干犯有“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一”的錯(cuò)誤，“古典的”不是按外國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，而是按時(shí)代來(lái)劃分，A項(xiàng)指出了這一錯(cuò)誤。D項(xiàng)不能成立，由于即使在“古典的”后面緊接著指出“現(xiàn)代的”，也還是犯有“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一”的錯(cuò)誤。題干說(shuō)的是外國(guó)文學(xué)作品，選項(xiàng)B、C所指出的劃分對(duì)題干陳述實(shí)際并不需要。故正確答案是A。

28：答案D

解析“十二五”規(guī)劃中，首次未提GDP增長(zhǎng)目標(biāo)，而是強(qiáng)調(diào)保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快進(jìn)展，這意味著在下一步經(jīng)濟(jì)進(jìn)展中要兼顧增長(zhǎng)和穩(wěn)定兩個(gè)方面，對(duì)進(jìn)展速度的要求在降低，對(duì)進(jìn)展內(nèi)涵的要求卻在提高。所以，D項(xiàng)的“追求GDP增長(zhǎng)指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展”的表述錯(cuò)誤，應(yīng)選。

29：答案D

解析題干中指出，番茄中的X元素可以抑制誘發(fā)血栓病的化學(xué)物質(zhì)的生成，由此得出結(jié)論，用番茄做菜可以預(yù)防血栓病。A項(xiàng)說(shuō)的是已經(jīng)患病的人，與預(yù)防無(wú)關(guān)，不能減弱論證。B項(xiàng)并沒(méi)有否認(rèn)食用番茄對(duì)預(yù)防血栓的樂(lè)觀作用，也不能減弱。C項(xiàng)對(duì)論證起到肯定支持作用，排解。只有當(dāng)D項(xiàng)成立時(shí)，指出用番茄做菜并不能使人體攝取x元素，從而也不能有效預(yù)防血栓，從而減弱了題干的論證。故本題答案為D。

30：答案C

解析地理環(huán)境是與人類(lèi)社會(huì)所處的位置相聯(lián)系的各種自然條件的總和。如氣候、土壤、山脈、河流以及動(dòng)物和植物等，它是社會(huì)存在和進(jìn)展的必要條件。人類(lèi)社會(huì)不能離開(kāi)地理環(huán)境而獨(dú)立存在，人類(lèi)必需通過(guò)勞動(dòng)從地理環(huán)境中獲得必要的物質(zhì)生活資料，取得必要的生活物品和能量，才能保持人類(lèi)社會(huì)的存在和進(jìn)展。故本題答案選C。

31：答案D

解析差別定價(jià)的主體是同一種產(chǎn)品，而D項(xiàng)中是三種產(chǎn)品。故選D。

32：答案A

解析本題屬于折疊圖形類(lèi)。B項(xiàng)折疊之后，右上角帶有兩條直線的面和左下角帶有一條直線的面是相對(duì)的，而給定圖形是相鄰的；C項(xiàng)若折疊之后，有對(duì)角線的兩個(gè)面也是相對(duì)的，與原圖不符；D項(xiàng)與B項(xiàng)相像，折疊之后兩條直線的面與一條直線的面成為相對(duì)面。只有A項(xiàng)符合。

33：答案D

解析解題的關(guān)鍵在于理解功能固著的典型特征是“只想到了該事物的通常功能”。A項(xiàng)中的小璐將子彈殼當(dāng)成了武器模型的原材料，看到了子彈殼其他方面的用途；B項(xiàng)中的男子將自行車(chē)作為武器，這也是突破了自行車(chē)的固有功能，不屬于功能固著；C項(xiàng)同A項(xiàng)，小鐘發(fā)覺(jué)了廢棄光盤(pán)的特別用途；D項(xiàng)中小杜將電吹風(fēng)的功能固著到了“吹干頭發(fā)”，卻沒(méi)想到電吹風(fēng)也有“吹干衣服”的特別用途，屬于功能固著。故選D。

34：答案D

解析云計(jì)算是一種基于因特網(wǎng)的超級(jí)計(jì)算模式，在遠(yuǎn)程的數(shù)據(jù)中心里，成千上萬(wàn)臺(tái)電腦和服務(wù)器連接成一片電腦云。因此，云計(jì)算并不是計(jì)算機(jī)自身的計(jì)算方式，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

35：答案D

解析由于生病所以吃藥，由于受傷所以包扎。

36：答案C

解析C。由題知甲的速度比乙的速度快0.5米/秒，甲和乙相距32米，所以甲第一次追上乙需要32/0.5=64秒，64秒甲跑了64X5=320米。跑道每圈是64米，所以甲追上乙時(shí)跑了320/64=5圈。答案為C。

37：答案B

解析本題考查考生對(duì)常見(jiàn)成語(yǔ)的把握和應(yīng)用力量?！安还懿活櫋笔侵覆徽展埽蚴切稳菀粋€(gè)人很莽撞；“姑息遷就”是指無(wú)原則地寬容，將就別人；“坐視觀望”是指坐著看，對(duì)改觀的事情有意不管或者是漠不關(guān)懷；“漠然處之”是指不關(guān)懷、不在意地放任。

38：答案C

解析C。連接AB，交大路L于點(diǎn)E，E點(diǎn)就是A、B兩個(gè)村莊到此到處理垃圾都比較便利的地方，三角形ACE相像于三角形BDE，則AC/CE=BD/DE，而CE+DE=6，AC=1，BD=2，解得CE=2，故應(yīng)建在離C處2公里。

39：答案D

解析本題的關(guān)鍵信息是“感覺(jué)器官應(yīng)用多，感知效果好”。A項(xiàng)并沒(méi)有增加感覺(jué)器官應(yīng)用，而是轉(zhuǎn)變了應(yīng)用的對(duì)象，不屬于感官協(xié)同效應(yīng)。B項(xiàng)也沒(méi)有增加感覺(jué)器官應(yīng)用，只是降低了應(yīng)用強(qiáng)度，不屬于感官協(xié)同效應(yīng)。C項(xiàng)，小梅由單純地看、聽(tīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橛H身體驗(yàn)，增加了感官應(yīng)用，但是感知的效果并未提高，沒(méi)有體現(xiàn)感官協(xié)同效應(yīng)。D項(xiàng)，剛開(kāi)頭小麗推銷(xiāo)嬰兒車(chē)只是通過(guò)言語(yǔ)或者圖片，客戶(hù)的感知效果不好，因此沒(méi)有訂單，后來(lái)她帶實(shí)物進(jìn)行推銷(xiāo)，顧客不僅可以聽(tīng)、看，還可以體驗(yàn)使用，感官應(yīng)用增加，感知的效果提高，于是簽下不少訂單。故D項(xiàng)體現(xiàn)了感官協(xié)同效應(yīng)。本題正確答案為D。

40：答案A

解析“相輔相成”，相互協(xié)作并促成；“水乳交融”，比方關(guān)系非常融洽或結(jié)合得特別緊密；“如影隨形”，形容彼此關(guān)系親密，不能分別；“同舟共濟(jì)”，比方團(tuán)結(jié)全都，共同戰(zhàn)勝困難。文意是說(shuō)蘇東坡與黃州相互促進(jìn)、共同提升，“成全”的“成”字很明顯地提示了答案，故A項(xiàng)當(dāng)選。

41：答案C

解析笑逐顏開(kāi)：多形容人滿(mǎn)臉堆笑的表情和喜悅心情。欣喜若狂：興奮得像發(fā)狂了一樣，形容興奮到了極點(diǎn)。忍俊不禁：忍不住要發(fā)笑。心花怒放：心里興奮得像鮮花盛開(kāi)一樣。形容特別興奮，結(jié)合詞義，由“詼諧幽默的人物形象”可知，第一空選“忍俊不禁”最恰當(dāng)。其次空用“濃縮”也合適，故本題正確答案為C。

42：答案D

解析債務(wù)依存度是指當(dāng)年的債務(wù)收入與財(cái)政支出的比例關(guān)系。其計(jì)算公式是：債務(wù)依存度＝(當(dāng)年債務(wù)收入額÷當(dāng)年財(cái)政支出額)×100％。債務(wù)依存度反映了一個(gè)國(guó)家的財(cái)政支出有多少是依靠發(fā)行國(guó)債來(lái)實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)國(guó)債的發(fā)行量過(guò)大，債務(wù)依存度過(guò)高時(shí)，表明財(cái)政支出過(guò)分依靠債務(wù)收入，財(cái)政處于脆弱的狀態(tài)，并對(duì)財(cái)政的將來(lái)進(jìn)展構(gòu)成潛在的威逼。因此，國(guó)債規(guī)模的合理性主要可以依據(jù)這一