《大自然的語言》閱讀及答案

第第頁《大自然的語言》閱讀及答案這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱它為物候。物候?qū)W問在我國起源很早。古代流傳下來的很多農(nóng)諺就包含了豐富的物候?qū)W問。到了近代，利用物候?qū)W問來討論農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)進展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動物的哺育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著季節(jié)推移的氣候改變和這種改變對動植物的影響.

物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器冗雜得多，靈敏得多。物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動里，比擬簡便，簡單把握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。下面是一個例子。

北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。依據(jù)這些物候觀測資料，可以推斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來得較晚。而那年春初種的花生等作物仍舊是根據(jù)往年日期播種的，結(jié)果受到低溫的損害。假設(shè)能留意到物候延遲，選擇適合的播種日期，這種損失就可能避開。

小題1:依據(jù)選段內(nèi)容，推斷下面說法的正誤，在后面的括號里打“√”或“×”〔2分〕A．物候?qū)W就是觀看物候現(xiàn)象的科學(xué)?！病?/p>

B．討論物候現(xiàn)象所用的儀器是活生生的生物。〔〕

C．“物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里”中“這里”指“物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響?！薄病?/p>

D．物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。這句話運用了打比方的說明方法?！病?/p>

小題2:文中劃橫線一段，運用了什么說明方法，在文章中有什么作用？〔2分〕

參考答案：

小題1:A×B×C√D√

小題1:運用了舉例子的說明方法，說明白說明物候?qū)W對我們的生產(chǎn)生活有重要的指導(dǎo)意義，可以避開一些損失。

小題1:此題考察分析文章內(nèi)容的力量。A、物候?qū)W就是利用物候?qū)W問來討論農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一門科學(xué)。B、物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。

小題1:此題考察說明方法以及說明方法的表達效果。說明方法依據(jù)說明方法的各種類型來判別，說明方法的作用一般都是該段的中心句或該段的主要內(nèi)容。

《大自然的語言》閱讀及答案2

20xx年歲末，印度洋發(fā)生空前的海嘯，國際社會在主動綻開救援行動的同時，也在反思：人類能否依靠自身力氣躲過這場災(zāi)難？在種種不切實際的談?wù)撝校祟愔辽现髁x論調(diào)甚囂塵上。有學(xué)者認為，只要依靠各國共同協(xié)作，建立完善的預(yù)警機制，就肯定能避開類似悲劇發(fā)生。這種事后諸葛亮式的言論在很多大災(zāi)難后都消失過。其實，人類只是暫居在這個星球上，無法主宰自己的命運，只能在有限時間和空間里，改善生存質(zhì)量，或在較短時間內(nèi)，連續(xù)人類的存在。這是一種特別令人悲觀的結(jié)局。當(dāng)印度洋的海浪拍打著生命堤岸的時候，正是那些被人稱作低等動物的小爬蟲們搶先逃離自己的家園。人類自稱萬物之靈，可是在災(zāi)難面前卻一無所知。

從人本主義到動物主義再到生態(tài)主義，人類熟悉不斷飛躍著。但是，即使愛惜動物和大自然，人類也是以改善自身生存質(zhì)量為目的來對待自然萬物的。這種自命非凡的本性，確定了人類言行不一，也確定了人類許很多多荒唐舉動。在熱帶陽光下，人們熱誠相見，感受大自然的賞賜，可是轉(zhuǎn)過身來，衣冠楚楚，又自相殘殺。人類仿佛要印證，世界上從沒有真正的動物主義和生態(tài)觀念，有的只是人類需求與供給。在現(xiàn)時短暫的需求得到滿意之后，人們會阻礙他人得到同樣的財寶，正是這種以自我為中心的行為哲學(xué)，阻礙了人類和諧相處。

在地球生命之樹上，人類只是隨風(fēng)飄揚的葉片。在宇宙輪回中，地球寒暑轉(zhuǎn)變著人類樹葉的顏色，當(dāng)?shù)厍虿紳M陽光時，人類絢麗多彩；當(dāng)?shù)厍蜻M入漫長寒冬時，人類的飄落也就難免。這是人類的宿命，也是大自然的宿命。

人類消耗著地球有限的資源，試圖轉(zhuǎn)變寒暑，可是，人類幾千年文明積累抵不上大自然一次震怒。在大自然的漫長歷程中，人類還處在搖籃里，學(xué)問、財寶，一切都只是掛在搖籃中隨風(fēng)漂浮的小鈴鐺，它讓人類快樂、苦痛、奮斗、絕望。人類正是在滿意自己內(nèi)心感受的過程中度過一生。

印度洋海嘯摧毀了人們的家園，也給了人類重新打量自己的時機。在自然生態(tài)中，人類其實只是很小的一環(huán)，分屬于不同國家，且互相爭斗，可是在大自然的生氣之下，最終有時機擱置爭議，共同思索今后的生活。這場災(zāi)難也是一個契機，信任人類能在付出沉重代價之后，有所醒悟。

人類共同面對苦難，個人的苦難將有人分擔(dān)；我們無法避開苦難，但可以減輕他人的苦難，這就是人本主義的至高境界。在人類進化過程中，還有很多未知的東西，在其他動物本能感知的地方，人類懵懂無知。所以，即使奉行人類中心主義，也要對大自然心存敬畏。這是為了人類自己，為了隨時隨地能夠感受到大自然對我們的啟示。

在印度洋的濤聲中，有的國家國土縮小了，有的國家公民失蹤了。這或許是大自然在示意我們，要更加嚴密地聯(lián)系在一起，用每個人的體溫來暖和全人類。

在浩瀚的大洋，在無際的星空，每個人都是一滴水、一粒沙，只有融入大海，才有生命的價值，只有浪淘水洗，才會現(xiàn)出自己的亮度。大自然將人類一次次地團結(jié)在一起，人們又一次次地互相擺脫逃離。印度洋海嘯好似在告誡我們，人類不僅有了新的時間起點，而且還應(yīng)有新的空間。盼望人類能聽懂大自然的語言。

1、語言是人們溝通思想、傳遞信息的工具，大自然也有它的“語言”。盼望人類能聽懂它的“語言”。文中大自然的語言指的是什么？〔1分〕

2、對印度洋海嘯災(zāi)難進展了深刻反思，從中得到的三點啟示是什么？〔3分〕

3、認為，“人類只是暫居在這個星球上，無法主宰自己的命運”，你同意這個觀點嗎？為什么？〔2分〕

4、在看來，人類在善待自己的同時，還應(yīng)怎樣善待自然界的萬物生靈？〔2分〕

5、研讀下面資料，在文中第四段找出提醒全球環(huán)境狀況持續(xù)惡化緣由的一句話?！?分〕

在過去30年里，全球年平均溫度上升了0。6攝氏度；20世紀80年月，全球每年受災(zāi)難影響的人數(shù)平均為1。47億，90年月上升到2。11億。在今后30年內(nèi)，55％以上的人口將面臨水荒；全球12％的鳥類和四分之一的哺乳動物面臨滅亡，三分之一的魚類資源枯竭。

6、印度洋海嘯使20多萬人頃刻間灰飛煙滅，南京大屠殺使30多萬同胞慘遭日本侵略殺害。請你針對其中的一種災(zāi)難寫一條警世語?！?分〕

《盼望人能聽懂大自然的語言》答案

1、大自然對我們的啟示。

2、⑴、人類并不是大自然的主宰

⑵、對大自然要心存敬畏

⑶、人類要團結(jié)協(xié)作

3、略〔言之有理即可〕

4、人與人之間要做到真正的和諧相處，人類要真正的關(guān)心呵護自然界的萬物生靈，不要只知道索取甚至破壞。

5、人類消耗著地球有限的資源，試圖轉(zhuǎn)變寒暑

6、略

《大自然的語言》閱讀及答案3

閱讀下面的語段，完成后面的練習(xí)：

〔一〕

立春過后，大地慢慢地沉睡中〔Ａ、糊涂；Ｂ、清醒；Ｃ、醒悟；Ｄ、復(fù)蘇〕過來。冰雪溶化，草木萌發(fā)，各種花〔Ａ、次第；Ｂ、連續(xù)；Ｃ、間續(xù)；Ｄ、全部〕開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子慢慢變黃，在秋風(fēng)中〔Ａ、紛紛；Ｂ、刷刷；Ｃ、簌簌〕的落下來。北雁南飛，活潑在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。處處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，預(yù)備迎接風(fēng)雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

幾千年來，勞動人民留意了草木榮枯、留鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以支配農(nóng)事。杏花開了，就似乎大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又似乎在示意要趕快種谷子。布谷鳥開頭唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾?！边@#者來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

１、在語段中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

２、解釋詞語：銷聲匿跡翩然

３、這兩段文字的說明對象是〔〕

Ａ、物候現(xiàn)象；

Ｂ、氣候改變；

Ｃ、物候規(guī)律；

Ｄ、四季風(fēng)光改變。

４、這兩段文字的說明挨次是：，主要的說明方法是：。

５、去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這幾個詞語行不行，為什么？

〔二〕

物候現(xiàn)象的降臨確定于哪些因素呢？

①首先是緯度。②越往北桃花開得越遲，留鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差異而不同。③我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。④冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。⑤在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開２０天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早１０天。⑥所以在華北常感覺到春季短促，冬天完畢，夏天就到了。

１、其次段的中心句是第句。〔〕

Ａ、第①句

Ｂ、第③句

Ｃ、第⑤句

Ｄ、第⑥句

２、其次段第一句話是個省略句，請把它補充完好。

３、其次段可分兩層，這兩層的關(guān)系是〔〕

Ａ、總分

Ｂ、并列

Ｃ、講解

Ｄ、補敘

４、其次段未運用的說明方法是〔〕

Ａ、作比擬

Ｂ、列數(shù)字

Ｃ、舉例子

Ｄ、打比方

５、第⑤句中的“早春”、“晚春”兩個詞在文中指公歷三、四、五月，其實農(nóng)歷對正月、二月、三月也有稱呼。請問農(nóng)歷五月與三月分別稱作什么？

６、“氣候”是“氣”與“候”的合稱，我國有“二十四氣，“七十二候”的說法，請寫出兩個節(jié)氣的名稱。

７、選文第一段中能說明不止一個因素的詞是；選文其次段說明按主次挨次說明這些因素的詞是。

８、選文第一段運用了什么修辭手法？運用這種手法有什么好處？

９、再寫出兩個影響物候降臨的因素。

【參考答案】

〔一〕

１、ＢＡＣ

２、銷聲匿跡：這里指消逝了鳴叫聲，藏起了形跡。翩然：動作輕快的樣子。

３、Ａ

４、時間挨次；舉例子

５、不行。以上狀況只限于“地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里”。

〔二〕

１、Ａ

２、物候現(xiàn)象的降臨首先確定于緯度因素。

３、Ｃ

４、Ｄ

５、孟春、季春

６、二十四節(jié)氣名稱選其二即可

７、“哪些”“首先”

８、設(shè)問引起讀者的留意，引人思索

９、經(jīng)度因素、高度因素、古今因素三者選其二

《大自然的語言》閱讀及答案4

閱讀下面說明文片斷，完成后面題目?！?分〕

物候現(xiàn)象的臨確定于哪些因素呢？

首先是緯度③。越往北桃花開得越遲，留鳥也得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差異而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天完畢，夏天就到了。

經(jīng)度①的差異是影響物候的其次個因素。但凡近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫柔，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的臨比內(nèi)陸要遲假設(shè)干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹③和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便得遲了。

影響物候的第三個因素是上下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉那么越往高處越早。不過討論這個因素要考慮到特別的狀況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在肯定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比擬重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特殊是這兩季的早晨，極為顯著，常會覺察山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很勝利，在山腳反不適合，就是這個道理。

此外，物候現(xiàn)象臨的遲早還有古今的差異。依據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木油青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比擬，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。

23．對《大自然的語言》選文說法正確的一項為哪一項〔〕

A但凡近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫柔，春天反而寒冷。這句話運用了作比擬的說明方法。

B物候現(xiàn)象臨的遲早還有古今的差異。依據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7種喬木抽青和開花日期相比擬，可以看出后者比前者早9天。這段文字中后者是指：開花日期，前者是指：抽青日期。

C題目大自然的語言運用了擬人的修辭方法。

D物候現(xiàn)象的臨確定于緯度的差異、經(jīng)度的差異、古今的差異。

24．下面這句話運用了什么說明方法？有什么作用？

在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很勝利，在山腳反不適合，就是這個道理。_____________________________________________________________________

參考答案

23、D

24、①舉例子②以事實證明逆溫層的存在，從而說明討論上下的差異這個因素時，要留意特別狀況特別對待。

《大自然的語言》閱讀及答案5

閱讀《大自然的語言》中的幾段文字，答復(fù)14-18題。

物候現(xiàn)象的降臨確定于哪些因素呢？

首先是緯度。越往北桃花開得越遲，留鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差異而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，①到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。②在華北常感覺到春季短促，冬天完畢，夏天就到了。

經(jīng)度的差異是影響物候的其次個因素。但凡近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫柔，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的降臨比內(nèi)陸要遲假設(shè)干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，由于煙臺靠海，春天便來得遲了。

影響物候的第三個因素是上下的差異。植物的抽青開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉那么越往高處越早。不過討論這個因素要考慮到特別的狀況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在肯定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比擬重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特殊是這兩季的早晨，極為顯著，常會覺察山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很勝利，在山腳反不適合，就是這個道理。

此外，物候現(xiàn)象降臨的遲早還有古今的差異。依據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比擬，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。

14.文中①②兩處應(yīng)填入的連詞恰當(dāng)?shù)氖荄

A．雖然但是B．由于因此

C．可是因此D．但是所以

15.選文的說明對象是B

A.大自然的語言B.確定物候現(xiàn)象降臨的因素

C.物候現(xiàn)象的特征D.物候的討論意義

16.選文的說明挨次是C

A.時間挨次B.空間挨次

C.規(guī)律挨次D.程序挨次

17.白居易《大林寺桃花》中有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的詩句，這句詩與選文中意思全都的一句是A

A.植物的抽青開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲。

B.秋天喬木的落葉那么越往高處越早。

C.但凡近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫柔，春天反而寒冷。

D.在華北常感覺到春季短促，冬天完畢，夏天就到了。

18.以下說法不正確的一項為哪一項D

A.題目“大自然的語言”運用了比方的修辭方法。

B.“但凡近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫柔，春天反而寒冷?！边@句話運用了作比擬的說明方法。

C.物候現(xiàn)象的降臨確定于緯度的差異、經(jīng)度的差異、上下的差異、古今的差異。

D.“物候現(xiàn)象降臨的遲早還有古今的差異。依據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7種喬木抽青和開花日期相比擬，可以看出后者比前者早9天?！边@段文字中“后者”是指：開花日期，“前者”是指：抽青日期。

《大自然的語言》閱讀及答案6

《大自然的語言》

(一)

經(jīng)度差異是影響物候的其次個因素。經(jīng)度之所以發(fā)生影響，是離海洋遠近的關(guān)系。但凡近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫柔，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的降臨比內(nèi)陸要遲假設(shè)干天。如大連緯度在北京以南約一度，但在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了。

(1)這段文字說明的內(nèi)容是(經(jīng)度差異是影響物候的其次個因素)。

(2)這段文字的中心句是第__①__句，這段文字是按概括到詳細(規(guī)律)挨次講解事理的。

(3)用大連和北京、濟南和煙臺相比有什么作用?

[說明經(jīng)度的差異影響物候的降臨。]

(4)文中運用了___舉例子列數(shù)字作比擬___等說明方法。

(5)“但凡”“都”在文中有什么表達作用?

[表示沒有例外，這樣就準確地表達了經(jīng)度對物候的影響。]

(二)

幾千年來，勞動人民留意了草木榮枯、留鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以支配農(nóng)事。杏花開了，就似乎大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了，又似乎在示意要趕快種谷子。布谷鳥開頭唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

(1)解釋“據(jù)以支配農(nóng)事”這句話的意思。[依據(jù)這些來支配農(nóng)事。]

(2)找出兩組反義詞語寫在下邊。[榮枯去來]

(4)用“||”將這段文字分為三層。

[……據(jù)以支配農(nóng)事。||杏花開了……割麥插禾。||這樣看來……]

(5)這段文字中有三處運用擬人的修辭方法。將表示擬人的三個詞語寫在下面橫線上。[①傳語②示意③唱歌]

(5)是否能將“趕快種谷子”后邊的句號改為分號?推斷以下說法的正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”。

A.能，由于這三句都是擬人句式，內(nèi)容上沒有什么區(qū)分。(×)

B.不能。由于杏花、桃花是植物，而布谷鳥是動物，兩種不同類型的物候現(xiàn)象不宜合在一個句子里說。(√)

C.不能。由于前者說的是春天的物候現(xiàn)象，后者說的是夏季的物候現(xiàn)象。(√)6

D.能。由于三句都是在說明物候現(xiàn)象與農(nóng)事的關(guān)系，杏花、桃花和布谷鳥又是同一類事物。(×)

(6)本段說明的內(nèi)容是：[以實例說明什么是大自然的語言。]

(7)本段扣住“草木榮枯、留鳥去來”舉了哪三個例子說明自然現(xiàn)象與氣候的關(guān)系?[①杏花開了……②桃花開了……③布谷鳥開頭唱歌……]

(8)本段的說明挨次是(規(guī)律挨次)

(三)

立春過后，大地慢慢地沉睡中_______(A.糊涂B.清醒;C.醒悟;D.復(fù)蘇)過來。冰雪溶化，草木萌發(fā)，各種花_________(A.次第;B.連續(xù);C.間續(xù);D.全部)開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子慢慢變黃，在秋風(fēng)中_________(A.紛紛;B.刷刷;C.簌簌)的落下來。北雁南飛，活潑在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。處處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，預(yù)備迎接風(fēng)雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

1.在語段中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。[BAC]

2.解釋詞語：銷聲匿跡[這里指昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。]

翩然[動作輕快的樣子。]

3.這段文字的說明對象是(A)

A.物候現(xiàn)象;B.氣候改變;C.物候規(guī)律;D.四季風(fēng)光改變。

4.這兩段文字的說明挨次是：[時間挨次]，主要的說明方法是：[舉例子]。

5.去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這幾個詞語行不行，為什么?

[不行。以上狀況只限于“地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里”。]

6.本段主要表達方式是：[描寫]，這樣寫好在哪里?

[將大自然一年四季的物候景觀寫得生動形象，寓說明于描寫之中，猶如呈現(xiàn)一幅四季風(fēng)光畫卷，既引人入勝又使人聯(lián)想，激發(fā)了讀者的閱讀愛好，又給人以劇烈的懸念，從而為下文說明大自然的語言做了充分的渲染和有力的鋪墊。]

7.此題目是“大自然的語言”，實際指什么?這樣命題好不好?為什么?

[題目標作“大自然的語言”，其實是“物候現(xiàn)象”的形象化的說法。以“大自然的語言”為題，顯得新奇特別，引人入勝。]

8.揣摩本文兩個重要句子的含義。

(1)立春過后，大地慢慢從沉睡中清醒過來。冰雪溶化，草木萌發(fā)，各種花次第開放?！按蔚凇笔鞘裁匆馑?

[次第，一個接一個。]

(2)杏花開了，就似乎大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了，又似乎在示意要趕快種谷子。布谷鳥開頭唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@三個例子說明什么道理?

[說明一些一般的自然現(xiàn)象，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)那里，起著預(yù)報農(nóng)時的作用。]

《大自然的語言》閱讀及答案7

別以為人才說話，大樹假設(shè)被砍倒，

大自然也有語言。你會把年輪覺察一一

這語言處處都有，一年只長一圈，

睜開眼你就能觀察。這是大自然的`語言。

你看那天上的白云，你假設(shè)釣到大魚，

這就是大自然的語言：魚鱗上也有圓圈一一

白云飄得高高，一圈就是一歲，

明天準是晴天。這又是大自然的語言。

你看那地上的螞蟻，大自然把“三葉蟲”化石，

這也是大自然的語言：嵌在喜馬拉雅山脈。

螞蟻忙著搬家，這是在告知人們：

出門要帶雨傘。那兒曾是汪洋一片。

蝌蚪在水中游泳，大自然的語言啊，

不就像黑色的“逗點”？真是妙不行言。

大自然在水面寫著：不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，

春天來到人間。只有勤于思索的人才能覺察。

大雁在編隊南飛，

不就像“省略號”一串？

大自然在藍天上寫著：

秋天就在眼前。

1．大自然的語言有哪些？用“”畫出。

2．把你收集的有關(guān)大自然的學(xué)問展現(xiàn)出來？最少寫2條。

①

②

參考答案：

1．白云飄得高高；螞蟻忙著搬家；蝌蚪在水中游泳；

大雁在編隊南飛；大樹的年輪；魚鱗上也有圓圈；“三葉蟲”化石；

2．①假設(shè)在陰天迷了路，可以靠樹木或石頭上的苔蘚的生長狀態(tài)來獲知方位。在北半球以樹木而言，樹葉

生長茂密的一方即是南方。假設(shè)切開樹木，年輪幅度較寬的一方濕長著苔蘚的一方即是北方。

②清明前后，種瓜種豆。

(答案不唯一)

《大自然的語言》閱讀及答案8

物候現(xiàn)象的降臨確定于哪些因素呢？

首先是緯度。越往北桃花開得越遲，留鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差異而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天完畢，夏天就到了。

經(jīng)度的差異是影響物候的其次個因素。但凡近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫柔，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的降臨比內(nèi)陸要遲假設(shè)干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，由于煙臺靠海，春天便來得遲了。

影響物候的第三個因素是上下的差異。植物的抽青開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉那么越往高處越早。不過討論這個因素要考慮到特別的狀況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在肯定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比擬重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特殊是這兩季的早晨，極為顯著，常會覺察山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很勝利，在山腳反不適合，就是這個道理。

此外，物候現(xiàn)象降臨的遲早還有古今的差異。依據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比擬，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。

1選文的說明對象是什么？是根據(jù)怎樣的說明挨次說明的？〔4分〕

_______________________________________________________________________________

2白居易《大林寺桃花》中有人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開的詩句。結(jié)合選文內(nèi)容思索，為什么會消失這樣的自然現(xiàn)象？〔4分〕

_______________________________________________________________________________

3閱讀選文，答復(fù)下面問題?！?分〕

〔1〕但凡近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫柔，春天反而寒冷一句中加點的但凡有什么表達作用？〔3分〕

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

〔2〕選文節(jié)選自《大自然的語言》。請問，以大自然的語言為標題，有什么好處？〔3分〕

______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

選文在多數(shù)狀況下只舉一個例子，但在說明經(jīng)度差異對物候的影響時卻舉了兩個例子，這是為什么？〔4分〕

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

參考答案：

1、〔4分，每一問2分〕說明對象：確定物候現(xiàn)象降臨的因素。說明挨次：規(guī)律挨次。

2、、〔4分〕由于上下的差異會影響到物候的改變?！不虼鹬参锏某榍嚅_花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲也對〕。

3、〔6分，每題3分〕〔1〕但凡表示范圍，說明無一例外，只要是近海的地方，就肯定比同緯度的內(nèi)陸冬天溫柔，春天寒冷。這就表達了說明文語言的準確性。

〔2〕大自然的語言是物候現(xiàn)象形象化的說法，以此為題，顯得新奇特別，引人入勝，激發(fā)了讀者的閱讀愛好?！不虼穑翰杉{比方的修辭手法，把物候現(xiàn)象比方為大自然的語言，顯得新奇特別，引人入勝，激發(fā)了讀者的閱讀愛好?！?/p>

4、〔4分〕舉例多少應(yīng)按需要而定。近海地區(qū)的氣溫，一般人籠統(tǒng)地以為比內(nèi)地溫和，事實上近海地區(qū)春天比內(nèi)陸反而寒冷，這是讀者比擬生疏的現(xiàn)象，假設(shè)只舉一個例子，讀者會以為有偶然性，舉兩個例子，更具勸說力，讀者就確信無疑了。

《大自然的語言》閱讀及答案9

閱讀下面的文字，完成小題?！?分，每題2分〕

立春過后，大地慢慢從沉睡中清醒過來。冰雪溶化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子慢慢變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活潑在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。處處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，預(yù)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

幾千年來，勞動人民留意了草木榮枯、留鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以支配農(nóng)事。杏花開了，就似乎大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又似乎在示意要趕快種谷子。布谷鳥開頭唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

〔選自竺可楨《大自然的語言》〕

小題1:以下對文段的理解和分析，不符合文意的一項為哪一項

A第一段生動地勾畫出一幅布滿詩情畫意的“四季圖”，形象地說明白花草鳥蟲的改變和氣候的關(guān)系。

B．“冰雪溶化，草木萌發(fā)，各種花次第開放”，用詳細的物候改變表現(xiàn)了一年四季的風(fēng)光改變。

C“年年如是，周而復(fù)始”，既點明白四季改變的自然現(xiàn)象是有規(guī)律的，又起著承上啟下的作用。

D．杏花“傳語”、桃花“示意”、布谷鳥“唱歌”，運用擬人手法詳細形象地說明大自然的語言。

小題2:選文的語言不同于一般說明文的樸實嚴謹，采納生動高雅的語言描述有什么好處？

參考答案：

小題1:B

小題1:既引人人勝又使人聯(lián)想，激發(fā)讀者的閱讀愛好；增添了文章的文采?！不颍涸鎏砹苏f明的生動性、可讀性〕

小題1:“表現(xiàn)了一年四季的風(fēng)光改變”錯，這句話描述的只是春天的景象

小題1:是對說明文語言的考察，生動的語言有什么作用，平常要有所積累，主要是生動，有文采，有吸引力，激發(fā)愛好。

《大自然的語言》閱讀及答案10

別以為只有人才會說話，大自然也有語言。

這語言處處都是，細心觀看就會覺察。

白云飄得高高，明天準是晴天。

螞蟻往高處搬家，出門要帶雨傘。

樹樁上一道道的圓圈，一圈就是一年。

大自然的語言，真是妙不行言。

馬虎大意的人永久看不見。

1．從文中找出一對反義詞。

〔〕——〔〕

2．從文中我又知道了三種大自然的語言。

〔1〕_________________________

〔2〕_________________________

〔3〕_________________________

參考答案：

1．細心馬虎

2．(1)白云飄得高高，其次天準是晴天。

(2)螞蟻往高處搬家，出門要帶雨傘。

(3)樹樁上的年輪，一圈表示一年。

《大自然的語言》閱讀及答案11

大自然的語言竺可楨〔8分〕

幾千年來，勞動人民留意了草木榮枯、留鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系。據(jù)以支配農(nóng)事。杏花開了，就似乎大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又似乎在示意要趕快種谷子。布谷鳥開頭唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱它為物候。物候?qū)W問在我國起源很早。古代流傳下來的很多農(nóng)諺就包含了豐富的物候。到了近代，利用物候?qū)W問來討論農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)進展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動物的哺育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而隨著季節(jié)推移的改變和這種改變對動植物的影響。

物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器冗雜得多，靈敏得多。物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、溫度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動，比擬簡便，簡單把握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。

小題1:依據(jù)所供材料，請你給物候?qū)W下個定義〔所填不超過15字〕?！?分〕

物候?qū)W就是：________________________________________的科學(xué)。

小題2:文中劃波浪線的句子分別采納了____________________和____________________的說明方法？〔2分〕

小題3:第一自然段中所選的三個例子能否調(diào)換挨次，為什么？〔2分〕

小題4:“阿公阿婆，割麥插禾”是一那么農(nóng)諺，請你再例舉一那么農(nóng)諺，并說說它所包含的物候?qū)W問。〔2分〕

_____________________________________________________________________

參考答案：

小題1:物候?qū)W就是利用物候?qū)W問來討論農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)。

小題1:作比擬打比方

小題1:不行以，由于這是根據(jù)時間挨次來寫的。

小題1:略

〔1〕這是說明方法的變式考察。同學(xué)應(yīng)了解常用的說明方法并理解每種說明方法的特點與作用，結(jié)合文章信息用事物的本質(zhì)特征下定義?！?〕這是對說明文說明方法及作用的考察。同學(xué)應(yīng)了解常見的說明方法，并理解每一種說明方法的作用?！?〕了講解明對象的特征學(xué)會推斷說明挨次。這里的說明挨次是根據(jù)春夏秋冬來支配，所以是根據(jù)時間挨次，故不能顛倒位置。〔4〕這是有關(guān)與文章內(nèi)容相關(guān)的遷移訓(xùn)練。在說明文閱讀中參加與文章內(nèi)容相關(guān)的拓展性的題目，就是為了讓同學(xué)們充分展現(xiàn)才能。這是新課標重在從多方面展現(xiàn)同學(xué)各種素養(yǎng)的要求，也是近幾年中考熱點題型之一。從解題方法來看，調(diào)動同學(xué)的生活積累，從材料動身，提出自己的不同觀點，能用一句或一段完好的話，并能做到獨特化、富有創(chuàng)新意識言之有理即可。

《大自然的語言》閱讀及答案12

經(jīng)度差異是影響物候的其次個因素。經(jīng)度之所以發(fā)生影響，是離海洋遠近的關(guān)系。但凡近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫柔，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的降臨比內(nèi)陸要遲假設(shè)干天。如大連緯度在北京以南約一度，但在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了。

(1)這段文字說明的內(nèi)容是?

(2)這段文字的中心句是第____句，這段文字是按什么挨次講解事理的。

(3)用大連和北京、濟南和煙臺相比有什么作用?

(4)文中運用了______等說明方法。

(5)“但凡”“都”在文中有什么表達作用?

參考答案：

(1)經(jīng)度差異是影響物候的其次個因素。

(2)①，概括到詳細(規(guī)律)

(3)[說明經(jīng)度的差異影響物候的降臨。

(4)舉例子列數(shù)字作比擬

(5)表示沒有例外，這樣就準確地表達了經(jīng)度對物候的影響。

《大自然的語言》閱讀及答案13

(1)物候現(xiàn)象的降臨確定于哪些因素呢?

(2)首先是緯度。越往北桃花開得越遲，留鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差異而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天完畢，夏天就到了。

(3)經(jīng)度的差異是影響物候的其次個因素。但凡近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫柔，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的降臨比內(nèi)陸要遲假設(shè)干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了。

(4)影響物候的第三個因素是上下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉那么越往高處越早。不過討論這個因素要考慮到特別的狀況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在肯定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比擬重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特殊是這兩季的早晨，極為顯著，常會覺察山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很勝利，在山腳反不適合，就是這個道理。

(5)此外，物候現(xiàn)象降臨的遲早還有古今的差異。依據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木油青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比擬，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。

7、選文說明的主要內(nèi)容是____________________________________。(3分)

8、第(1)段與(2)(3)(4)(5)是________構(gòu)造關(guān)系。(2分)

9、除了舉例子，選文還主要運用了________________、________________等說明方法。(2分)

10、第(5)段前者和后者分別指什么?(3分)

___________________________________________________________________________________________

11、舉例的多少要按需要而定，可以舉一個，也可以舉兩個甚至更多些。本文在多數(shù)狀況下只舉一個例子，而說明經(jīng)度差異對物候的影響卻舉兩個例子，有必要嗎?為什么?(3分)

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

12、在我國古代詩歌中，有很多詩句含有物候規(guī)律，如白居易《賦得古原草送別》一詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@里面就有物候?qū)W上的兩個規(guī)律：一是芳草的榮枯，有一年一度的循環(huán);二是這循環(huán)是隨著氣候轉(zhuǎn)移的，春風(fēng)一到，芳草就清醒。請你再舉一個含有物候規(guī)律的詩句，并說明其中的物候規(guī)律是什么。(4分)

詩句：____________________________________________________________________________________

規(guī)律：______________________________________________________________________________________

參考答案：

(一)《大自然的語言》(17分)

7、確定物候現(xiàn)象降臨的因素(確定物候現(xiàn)象降臨的因素有緯度、經(jīng)度的差異、上下的差異和古今的差異)

8、總分。

9、作比擬、列數(shù)字

10、前者指1741到1750年十年平均的春初七種喬木油青和開花日期

(前者指1741到1750年十年的春初七種喬木油青和開花日期的平均值)

后者指1921到1930年十年平均的春初七種喬木油青和開花日期

11、有必要。因一般人籠統(tǒng)的認為近海地區(qū)的氣溫比內(nèi)地溫和,事實上近海地區(qū)的氣溫比內(nèi)陸的春天寒冷,這是讀者比擬生疏的現(xiàn)象.只舉一例讀者一位偶然性,舉兩個就確信無疑了。

或者：有必要。由于近海的地方比同緯度的內(nèi)陸地區(qū)冬天溫柔，這是人所共知的。假設(shè)依此來推論，春天會來得早，但事實上是春天反而來得遲，且又寒冷。舉兩個例子說明，才能使人對此確信無疑。

12詩句：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

規(guī)律：上下的差異會影響物候現(xiàn)象的降臨。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲。

詩句：北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

規(guī)律：氣候與緯度的關(guān)系，在北溫帶，緯度越北，冬季越早。(其余見教師教學(xué)設(shè)計16課課后)

《大自然的語言》閱讀及答案14

〔一〕經(jīng)度差異是影響物候的其次個因素。經(jīng)度之所以發(fā)生影響，是離海洋遠近的關(guān)系。但凡近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫柔，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的降臨比內(nèi)陸要遲假設(shè)干天。如大連緯度在北京以南約一度，但在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了。

〔1〕這段文字說明的內(nèi)容是

〔2〕這段文字的中心句是第句，這段文字是按挨次講解事理的。

〔3〕用大連和北京、濟南和煙臺相比有什么作用？

〔4〕文中運用了等說明方法。

〔5〕但凡都在文中有什么表達作用？

〔二〕幾千年來，勞動人民留意了草木榮枯、留鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以支配農(nóng)事。杏花開了，就似乎大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又似乎在示意要趕快種谷子。布谷鳥開頭唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：阿公阿婆，割麥插禾。這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

〔1〕解釋據(jù)以支配農(nóng)事這句話的意思。

〔2〕找出兩組反義詞語寫在下邊。

〔4〕這段文字中有三處運用擬人的修辭方法。將表示擬人的三個詞語寫在下面橫線上。

〔5〕是否能將趕快種谷子后邊的句號改為分號？推斷以下說法的正誤，對的畫，錯的畫。

A.能，由于這三句都是擬人句式，內(nèi)容上沒有什么區(qū)分?！病?/p>

B.不能。由于杏花、桃花是植物，而布谷鳥是動物，兩種不同類型的物候現(xiàn)象不宜合在一個句子里說。

C.不能。由于前者說的是春天的物候現(xiàn)象，后者說的是夏季的物候現(xiàn)象?！病?/p>

D.能。由于三句都是在說明物候現(xiàn)象與農(nóng)事的關(guān)系，杏花、桃花和布谷鳥又是同一類事物?！病?/p>

〔6〕本段說明的內(nèi)容是：

〔7〕本段扣住草木榮枯、留鳥去來舉了哪三個例子說明自然現(xiàn)象與氣候的關(guān)系？

〔8〕本段的說明挨次是

〔三〕立春過后，大地慢慢地沉睡中〔A．糊涂B．清醒；C．醒悟；D．復(fù)蘇〕過來。冰雪溶化，草木萌發(fā)，各種花〔A．次第；B．連續(xù)；C．間續(xù)；D．全部〕開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子慢慢變黃，在秋風(fēng)中〔A．紛紛；B．刷刷；C．簌簌〕的落下來。北雁南飛，活潑在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。處處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，預(yù)備迎接風(fēng)雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

1．在語段中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．解釋詞語：銷聲匿跡：翩然：

3．這段文字的說明對象是〔〕A．物候現(xiàn)象；B．氣候改變；C．物候規(guī)律；D．四季風(fēng)光改變。

4．這兩段文字的說明挨次是，主要的說明方法是。

5．去掉溫帶和亞熱帶區(qū)域里這幾個詞語行不行，為什么？

6．本段主要表達方式是：描寫，這樣寫好在哪里？

7．此題目是大自然的語言，實際指什么？這樣命題好不好？為什么？

8．揣摩本文兩個重要句子的含義。

〔1〕立春過后，大地慢慢從沉睡中清醒過來。冰雪溶化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。次第是什么意思？

〔2〕杏花開了，就似乎大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又似乎在示意要趕快種谷子。布谷鳥開頭唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：阿公阿婆，割麥插禾。這三個例子說明什么道理？

〔四〕立春過后，大地慢慢從沉睡中清醒過來。冰雪溶化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子慢慢變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活潑在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。處處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，預(yù)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

7.本段描寫自然現(xiàn)象的挨次是。

8.將以下各組語句中加點詞所表示的意義寫在句后的括號里。

①各種花次第開放〔〕同學(xué)不要亂花錢〔〕

花言巧語迷惑人〔〕爺爺?shù)难墼缁恕病?/p>

②到了秋天，果實成熟〔〕這條路，小王最熟了〔〕

俗話說：熟能生巧〔〕他養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣〔〕

③年年如是，周而復(fù)始〔〕是毒草就必需進展批判〔〕

要學(xué)會明辨是非〔〕這是植物孕育果實的時候〔〕

9.本段描寫的各種自然現(xiàn)象的改變是為了說明什么？

10.課文中說，這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。想一想，本段中有沒有大自然的語言？試舉例說明。

11.文中年年如是的是為指示代詞，請說明它指代的內(nèi)容。

〔五〕幾千年來，勞動人民留意了草木榮枯、留鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以支配農(nóng)事。杏花開了，就似乎大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又似乎在示意要趕快種谷子。布谷鳥開頭唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：阿公阿婆，割麥插禾。這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

12.本段采納了舉例子的說明方法，扣住了什么來舉例子？

13.阿公阿婆，割麥插禾的禾指的是什么？

14.本段說了哪些大自然的語言？畫出關(guān)鍵的詞語。

15.本段語言有什么特色？

〔六〕首先是緯度。越往北桃花開得越遲，留鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北〔A〕的日數(shù)因季節(jié)的〔B〕而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如要早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天?！并佟车酵泶?月初，南京刺槐開花只比北京早10天?！并凇吃谌A北常感覺到春季短促，冬天完畢，夏天就到了。

1．給文中A、B兩處分別選擇恰當(dāng)詞語?！?〕差異〔2〕差異A〔〕B〔〕