專業(yè)建設(shè)方案(服裝)

1(四)服裝設(shè)計與工藝專業(yè)建設(shè)項目 (一)服裝設(shè)計與工藝重點專業(yè)建設(shè)項目(1)服裝制造行業(yè)發(fā)展背景及現(xiàn)狀.州市三大經(jīng)濟(jì)支柱之一。區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展資料全國和全省著名服裝品牌，還有一批生產(chǎn)港、澳、臺和是我校的省重點建設(shè)專業(yè)，在學(xué)校目標(biāo)導(dǎo)和“工學(xué)結(jié)合四環(huán)模式”的基礎(chǔ)上，借鑒澳大利亞課程開發(fā)模式，依托珠三角地區(qū)密集的服裝制造產(chǎn)、服裝市場營銷、終端賣場陳列與規(guī)劃、服裝展示、品牌推介與務(wù)等方面形成就業(yè)新優(yōu)勢. (2)現(xiàn)有基礎(chǔ)。2002年我校被省教育廳認(rèn)定為“廣東省中等職業(yè)教育實訓(xùn)中2訓(xùn)室57個.我校還在惠州市仲愷高新區(qū)設(shè)有占地三萬多平方米以服、紙樣打板室、服裝縫紉車間等實訓(xùn)區(qū)域，各實訓(xùn)室設(shè)施設(shè)備，各實驗、實訓(xùn)場所室內(nèi)布局合理，面積和主要實驗、實訓(xùn)設(shè)還獲得了廣東省支持中職學(xué)校重點實訓(xùn)室100萬的專項建設(shè)資金，理、教學(xué)與科研能力較強(qiáng)的師資隊伍。目前服裝專業(yè)教師共16人，本校在職教師13人,外聘教師3人(均為高級職稱),本科學(xué)歷實習(xí)指導(dǎo)教師4人.形成了具有較強(qiáng)教學(xué)與科研能力的專兼職結(jié)合的專 (1)建設(shè)目標(biāo).院校先進(jìn)的課程開發(fā)模式，依托珠三角地區(qū)密集的服裝制造產(chǎn)業(yè)群優(yōu)勢，提出“與品牌對接、與服裝產(chǎn)業(yè)鏈對接"的專業(yè)建設(shè)思路,構(gòu)建與之相應(yīng)的課程教學(xué)體系與教學(xué)內(nèi)容，建成擁有豐富優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的全國示范專業(yè). (2)建設(shè)重點.接訂單實現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，通過生3產(chǎn)訓(xùn)練和頂崗生產(chǎn)實習(xí),強(qiáng)化職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)和職業(yè)技能訓(xùn)練，探索項實訓(xùn)中心建設(shè)水平，形成能夠共享、具有輻射示范作的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。依托學(xué)校師資隊伍培養(yǎng)體系和教師教學(xué)資源中心，培養(yǎng)具有國際視野的應(yīng)用型現(xiàn)代服裝專業(yè)技術(shù)人才. (3)建設(shè)突破口.導(dǎo)向教學(xué)建設(shè)為突破口，以“與品牌對接、與服裝產(chǎn)業(yè)鏈對接”為切入點,進(jìn)一步發(fā)揮服裝專業(yè)實訓(xùn)中心、校企合作中心等集理論教學(xué)、技能訓(xùn)練、職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)導(dǎo)、生產(chǎn)的功能，構(gòu)建基于項目流程教學(xué)模式的課程體系，完成在本專業(yè)建設(shè)中,通過實施工學(xué)結(jié)合“四環(huán)一體”教學(xué)模式，不 (1)教學(xué)實驗實訓(xùn)條件建設(shè)。主要圍繞服裝工藝和設(shè)計的發(fā)展趨勢，在原有條件設(shè)備的技術(shù)含量，增加設(shè)備數(shù)量，提高實訓(xùn)基地的年底,增加140臺衣車(包括特種衣車)；增加一個針織車間；新增2訓(xùn)場所室內(nèi)布局合理,面積和主要實驗、實訓(xùn)設(shè)備符合本專業(yè)設(shè)置標(biāo) (2)師資隊伍培養(yǎng)41)師資培養(yǎng)目標(biāo)。通過“四維師資"培養(yǎng)培訓(xùn)工程,建設(shè)一支滿專業(yè)建設(shè)需要的高素質(zhì)師資隊伍。在專業(yè)帶頭人及骨干教師培養(yǎng)方面取得明顯成效，同時建設(shè)一支兼職隊伍，具體見下表：師資隊伍現(xiàn)狀師資隊伍現(xiàn)狀師資隊伍建設(shè)目標(biāo)增量指標(biāo)人數(shù)16人人數(shù)27人人數(shù)增量+11人青年教師碩士學(xué)位人1/16=青年教師碩士學(xué)位人數(shù)青年教師碩士學(xué)位比9/27=33％+26.75％數(shù)及比例6.25％及比例例增量高級職稱人數(shù)2高級職稱人數(shù)9高級職稱人數(shù)增量+7人師教師人數(shù)及比例雙師教師比例增量四維教師比例增量07%82%兼職教師人數(shù)及比例3/16=18.75%兼職教師人數(shù)及比例7/27=25.9％兼職教師比例增量+7.15％2)師資培訓(xùn)方法。依托學(xué)校十大學(xué)習(xí)平臺、“名師培養(yǎng)工程”和青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃,通過國家級、省級骨干教師培訓(xùn)與學(xué)習(xí)、專業(yè)教師赴歐美國家學(xué)習(xí)考察，著力打造具備“教師資格、職業(yè)資格、心理咨詢師和職業(yè)指導(dǎo)師”資格的“四維師資”，專門培養(yǎng)“德識藝”三馨的學(xué)習(xí)型師資隊伍，以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的最高要求。3)項目載體.選派教師到國外進(jìn)修學(xué)習(xí)、參加國家或省級骨干教 (3)核心課程改革1)課程體系模塊化：專業(yè)設(shè)置一個共同的教學(xué)計劃，下設(shè)“紙：按目標(biāo)行動導(dǎo)向教學(xué)模式的要求，調(diào)整5品質(zhì)管理》與《服裝生產(chǎn)管理》合并為《服有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。其它非核心課程盡量綜合化。重求。一方面,課程能滿足行業(yè)多崗位轉(zhuǎn)換甚至崗位工作內(nèi)涵變化、發(fā)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的基本能力.4)實施“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)，提高學(xué)生社會實踐能力,項目建設(shè)投入預(yù)算表2011年項目建設(shè)投入預(yù)算表設(shè)備名稱設(shè)備名稱高速單針平車四線包縫機(jī)五線包縫機(jī)平頭鎖眼機(jī)吊瓶熨斗電腦單針平車雙針平車高速人字機(jī)繃縫機(jī)拉褲耳機(jī)埋夾機(jī)釘扣機(jī)松緊帶包縫機(jī)電腦繡花機(jī)視頻演示系統(tǒng)半身人臺(可插針)半身人臺(可插針)半身人臺(可插針)全身展示人臺全身展示人臺技師培訓(xùn)省骨干教師培訓(xùn)建設(shè)內(nèi)容服裝車間立體裁剪室?guī)熧Y隊伍建設(shè)設(shè)備金額27,5004,000234,0007,4007,500200,0009,2009,2004,800數(shù)量55221111111121單位臺臺臺臺個臺臺臺臺臺臺臺臺臺套個個個個個名名011年6數(shù)量21設(shè)備金額時間建設(shè)內(nèi)容設(shè)備名稱數(shù)量21設(shè)備金額企業(yè)專業(yè)實訓(xùn)個國家級骨干教師培訓(xùn)名2012年項目建設(shè)投入預(yù)算表建設(shè)內(nèi)容數(shù)量4161建設(shè)內(nèi)容數(shù)量4161115212156221322設(shè)備名稱伸展表演臺背景板空調(diào)配置搭架硅箱(調(diào)光臺)屏幕墻無透鏡聚光燈點烏舞臺燈熨燙儀器人體磅稱機(jī)調(diào)音臺調(diào)光臺音箱追光燈彩色自動一體化攝像機(jī)投影儀功率放大器空調(diào)器高級講師培訓(xùn)高級技師培訓(xùn)省骨干教師培訓(xùn)設(shè)備金額80000.007200.00100000。0045000.003650。00200000。0010675。002250。00700。0019600。003800.0048000.0019800.00220000.0014800.00培訓(xùn)70000。00服裝表演廳012年臺臺臺臺個臺臺臺臺臺臺臺臺臺套個個個師資培訓(xùn)師資培訓(xùn)名名2013年項目建設(shè)投入預(yù)算表數(shù)量4168141時間數(shù)量4168141時間建設(shè)內(nèi)容設(shè)備名稱設(shè)備金額模編織機(jī)縫盤臺縫盤機(jī)10800。006600.000.0048000013年縫盤操作設(shè)施高速四線包縫機(jī)超細(xì)嘴繃縫機(jī)橫筒式三針五線繃縫機(jī)橫筒(安綸上腰)繃縫機(jī)服裝針織車間臺臺臺臺臺臺臺臺7設(shè)備名稱設(shè)備名稱嵌車四線鎖邊車長凳子服裝設(shè)計軟件打版放碼軟件排料軟件A原裝進(jìn)口高速噴墨繪圖儀讀圖板解密鎖專業(yè)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)實訓(xùn)指導(dǎo)老師培訓(xùn)高級講師培訓(xùn)骨干教師培訓(xùn)設(shè)備金額2700040000。0040000。0040000.0070000。0030000.00200000.00建設(shè)內(nèi)容教材與軟件建設(shè)師資建設(shè)數(shù)量1222221322單位臺臺臺名名名名20122012年9月2013年9月 (預(yù)期目標(biāo)、驗收要點)(預(yù)期目標(biāo)、驗收要點)目標(biāo)：完善目前的實訓(xùn)室設(shè)施功能，實目標(biāo)：完善目前的實訓(xùn)室設(shè)施,實現(xiàn)功能的現(xiàn)功能的升級。增設(shè)配套設(shè)備，提供學(xué)升級。完成針織縫紉功能,增設(shè)配套設(shè)備，生作品展示、模特表演。一次能容納60人實訓(xùn)。增加教學(xué)設(shè)計軟要點:(1)伸展表演臺；(2)彩色自動一件。體化攝像機(jī)；(3)音響設(shè)備要點：(1)縫盤操作設(shè)施、高速四線包縫機(jī)、橫筒式三針五線繃縫機(jī)、模編織機(jī)、四線鎖邊車等設(shè)備；(2)購置服裝設(shè)計軟件、打版放碼軟件、排樣軟件；((3)承擔(dān)服裝設(shè)計與制作省級比賽;(4)完善實訓(xùn)教材目標(biāo)：提高帶頭人及培養(yǎng)對象的高職教目標(biāo)：培養(yǎng)具有國際視野、掌握高職課程育理論、教育教學(xué)能力和職業(yè)實踐能力,開發(fā)技術(shù)、教育教學(xué)能力和職業(yè)實踐能力促進(jìn)把握專業(yè)發(fā)展方向能力的提高高、站在教育改革前沿的專業(yè)帶頭人1人要點:(1)參加行業(yè)、專業(yè)協(xié)會各項學(xué)要點：(1)高級講師職稱；(2)主持服裝專習(xí)(2)參加國家級骨干教師培訓(xùn)；(3)業(yè)教育協(xié)會工作。(3)赴國外參加高職課程開發(fā)方法與專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)1個月。建設(shè)內(nèi)容教學(xué)實驗實訓(xùn)條件建設(shè)服裝表演廳隊伍業(yè)帶建設(shè)頭人8建設(shè)內(nèi)容12年9月 (預(yù)期目標(biāo)、驗收要點)2013年9月 (預(yù)期目標(biāo)、驗收要點)干教師業(yè)企業(yè)兼職教師項目，通過相應(yīng)課程建設(shè)課題提升骨干熟悉國際高職課程開發(fā)技術(shù)、教育教學(xué)能教師教育教學(xué)能力和職業(yè)實踐能力力和職業(yè)實踐能力較高的骨干教師團(tuán)隊要點：(1)中級以上職稱;(2)取得相要點：(1)具備專業(yè)開發(fā)和課程開發(fā)能力;應(yīng)工種技師證書；(3)啟動項目規(guī)劃的課程建設(shè)等任務(wù)目標(biāo)：在現(xiàn)有兼職教師基礎(chǔ)上，再從惠州服裝協(xié)會、旭日集團(tuán)服裝有限公司、真維斯等行業(yè)或企業(yè)高水平兼職教師，使兼職教師總?cè)藬?shù)達(dá)到5人要點:(1)具有高級職稱，本科以上學(xué) (2)美國或香港高職課程開發(fā)方法與專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)1個月；(3)國內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專業(yè)技能培訓(xùn);(4)完成項目規(guī)劃的課程建設(shè)等任務(wù)有限公司、真維斯等行業(yè)或企業(yè)高水平兼職教師,使兼職教師總?cè)藬?shù)達(dá)到7人。要點：(1)承擔(dān)專業(yè)教學(xué)任務(wù);(2)參與服裝等工學(xué)結(jié)合特色課程、教材和課件的歷或技師、省以上技能大賽獲獎?wù)?承擔(dān)開發(fā)。(3)參與工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng);(4)參專業(yè)教學(xué)任務(wù)；(2)參與服裝等工學(xué)結(jié)合與主要專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)制訂特色課程、教材和課件的開發(fā)。他教師培訓(xùn)才培目標(biāo)：啟動其他教師教學(xué)能力培訓(xùn)計劃與技師培訓(xùn)項目，使雙師教師比例達(dá)到85%以上要點：(1)對其他教師進(jìn)行教學(xué)能力培訓(xùn)；(2)高職教育理論培訓(xùn);啟動項目規(guī)劃的課程建設(shè)等任務(wù)；(3)參加高級技師資格培訓(xùn)目標(biāo):啟動“四環(huán)一體”教學(xué)模式改革研討計劃。研究“四環(huán)一體”課程體系建構(gòu)策略，構(gòu)建“四環(huán)一體”課程體系養(yǎng)模要點：(1)完成企業(yè)調(diào)研、打工崗位能其他以上，啟動實訓(xùn)指導(dǎo)老師操作能力培訓(xùn)計劃，使實訓(xùn)指導(dǎo)老師100%達(dá)到高級工以要點：(1)參加資格培訓(xùn)；(2)完成項目規(guī)劃的課程建設(shè)等任務(wù)相應(yīng)的課程評價體系，通過教改實踐完善“四環(huán)一體”課程體系，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力與職業(yè)能力的培養(yǎng)課程體系與教學(xué)改革式、力分析，形成全套對接計劃；(2)制定要點:(1)對課程體系實施的總結(jié)；(2)課程實施方案，并啟動實施；(3)制定2011進(jìn)一步優(yōu)化課程體系，制