信息系統(tǒng)分析和設計

/《信息系統(tǒng)分析和設計》教學大綱一、課程設計的指導思想（一）課程性質(zhì)1.課程類別：專業(yè)必修課2.適應專業(yè)：信息管理和信息系統(tǒng)3.開設學期：第六學期4.學時支配：周學時4，總學時605.學分安排：4學分（二）開設目的本課程的主要任務是使學生全面而系統(tǒng)地駕馭信息系統(tǒng)開發(fā)的基本工作原理、原則和方法，為今后從事信息系統(tǒng)開發(fā)和探討奠定良好的理論基礎。該課程圍圍著信息系統(tǒng)開發(fā)的整個過程，首先系統(tǒng)地介紹信息、系統(tǒng)、信息系統(tǒng)的基本概念、基本特征，然后重點介紹信息系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設計、實施、測試、試運行及運行管理等各項開發(fā)階段的工作原則、步驟和方法，最終結(jié)合現(xiàn)實開發(fā)需求介紹原型法、面對對象方法的基本概念，其目的是擴高校生的學問面和提高將來應對不同類型信息系統(tǒng)開發(fā)的實力。本課程是信息管理和信息系統(tǒng)專業(yè)主干課程之一。（三）基本要求通過本課程的教學，應使學生具備：1.駕馭信息系統(tǒng)的基本概念和設計思想；2.駕馭和運用生命周期法和原型法的概念和方法，具體運用有關(guān)的原則，依據(jù)科學的步驟，運用有關(guān)的工具，從而具備參與信息系統(tǒng)建設項目，并成為骨干成員的學問和實力；3.駕馭面對對象的方法和其他方法；4.了解人的因素（尤其是領(lǐng)導）、社會因素、組織管理模式等在實現(xiàn)信息系統(tǒng)中的重要作用。（四）主要內(nèi)容信息系統(tǒng)和管理、信息系統(tǒng)規(guī)劃、生命周期法概述、需求分析、邏輯設計、總體設計、具體設計、信息系統(tǒng)項目的實施和管理、原型法和面對對象的分析和設計法、信息系統(tǒng)分析和建設的新進展。（五）先修課程管理學、系統(tǒng)工程、管理信息系統(tǒng)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理和應用、高級語言和程序設計和計算機網(wǎng)絡。（六）后繼課程無（七）考核方式閉卷考試（八）運用教材《信息系統(tǒng)分析和設計》作者：杜鵑清華高校出版社2005.12（九）參考書目1．《信息系統(tǒng)分析和設計》耿騫等編著高等教化出版社20012.《信息系統(tǒng)分析和設計》鄺孔武等編著清華高校出版社19993.《信息系統(tǒng)分析和設計》劉蘭娟等編著電子工業(yè)出版社20024.《信息系統(tǒng)分析和設計》陳圣國等編著西安電子科大出版社2001二、教學內(nèi)容第一章信息系統(tǒng)開發(fā)概論教學目的駕馭信息系統(tǒng)的基本概念和基本學問，為后續(xù)章節(jié)的學習打下基礎。主要內(nèi)容1.信息2.系統(tǒng)3．信息系統(tǒng)的生命周期4.信息系統(tǒng)的應用5.信息系統(tǒng)開發(fā)方法6.信息系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境7.信息系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境8.信息系統(tǒng)發(fā)展的階段理論教學要求駕馭：信息的定義，系統(tǒng)的定義，信息系統(tǒng)的定義和特征.重點：信息系統(tǒng)開發(fā)各種方法的優(yōu)缺點難點：結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法的主要步驟其次章信息系統(tǒng)規(guī)劃教學目的駕馭信息系統(tǒng)規(guī)劃的主要任務，信息系統(tǒng)規(guī)劃的的主要方法主要內(nèi)容1.信息系統(tǒng)規(guī)劃目標和內(nèi)容2.信息系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)規(guī)劃方法關(guān)鍵勝利因素法戰(zhàn)略目標集轉(zhuǎn)化法企業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃法3.企業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃法的步驟4.業(yè)務流程重組教學要求了解：信息系統(tǒng)規(guī)劃的主要任務.重點：信息系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)規(guī)劃的三種方法，業(yè)務流程重組。難點：關(guān)鍵勝利因素法，戰(zhàn)略目標集轉(zhuǎn)化法，企業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃法第三章信息系統(tǒng)調(diào)查分析教學目的駕馭：調(diào)查的目標和內(nèi)容，可行性探討的步驟，可行性報告的書寫了解：調(diào)查的方法和信息的收集主要內(nèi)容1.初步調(diào)查2.可行性探討3.具體調(diào)查教學要求重點：可行性探討的步驟，可行性報告的書寫難點：三種可行性的論證第四章結(jié)構(gòu)化分析建模教學目的駕馭：系統(tǒng)分析的任務、數(shù)據(jù)流程圖繪制、數(shù)據(jù)字典、基本說明的編寫、系統(tǒng)說明書的編寫。熟識：業(yè)務流程分析的主要任務及步驟、業(yè)務流程圖的繪制、系統(tǒng)具體調(diào)查的目的、內(nèi)容和方法、用戶需求分析中的組織結(jié)構(gòu)和功能分析。了解：新系統(tǒng)邏輯方案的主要內(nèi)容、需求分析階段的主要目標和主要活動、新系統(tǒng)信息處理方案及確定新系統(tǒng)的管理模型。主要內(nèi)容1.系統(tǒng)分析的任務2.組織結(jié)構(gòu)分析3.業(yè)務流程分析4.數(shù)據(jù)流程分析5.數(shù)據(jù)字典6.表達處理邏輯的工具7.數(shù)據(jù)查詢應用分析8.系統(tǒng)分析報告教學要求重點：業(yè)務流程分析、數(shù)據(jù)流程分析、數(shù)據(jù)字典難點：數(shù)據(jù)流圖的繪制，數(shù)據(jù)字典的編制第五章信息系統(tǒng)設計教學目的了解系統(tǒng)劃分的基本原則，系統(tǒng)設計的步驟和內(nèi)容。設計內(nèi)容運用的方法主要內(nèi)容1.系統(tǒng)設計概述2.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設計3.處理流程設計4.代碼設計5.輸入/輸出設計6數(shù)據(jù)存儲設計7系統(tǒng)平安性和完整性設計8物理配置方案設計9系統(tǒng)設計說明書教學要求重點：模塊劃分的基本原則，初始結(jié)構(gòu)圖的導出方法，處理流程的設計，代碼的設計和用戶界面的設計難點：模塊劃分，初始結(jié)構(gòu)圖的導出方法第六章面對對象建模教學目的了解面對對象建模的基本方法，駕馭統(tǒng)一建模的方法和過程，嫻熟運用UML主要內(nèi)容1.面對對象概述2.統(tǒng)一過程（UP）概述3.統(tǒng)一建模語言（UML）教學要求重點：統(tǒng)一建模的方法和過程,UML難點：UML第七章信息系統(tǒng)實施教學目的駕馭：系統(tǒng)實施的任務和步驟、程序設計原則、系統(tǒng)測試的方法和步驟主要內(nèi)容1.系統(tǒng)實施階段的任務2.系統(tǒng)實施支配制定3.程序設計4.系統(tǒng)調(diào)試和測試5.系統(tǒng)轉(zhuǎn)換教學要求重點：系統(tǒng)測試的方法和步驟難點：系統(tǒng)測試的方法第八章信息系統(tǒng)運行、維護和管理教學目的了解系統(tǒng)運行的方式，維護的類型和目的，系統(tǒng)審計的內(nèi)容主要內(nèi)容1.系統(tǒng)運行管理和維護2.系統(tǒng)監(jiān)理和審計3.系統(tǒng)評價教學要求重點：系統(tǒng)評價難點：系統(tǒng)的評價方法第九章計算機協(xié)助軟件工程教學目的了解：case的發(fā)展和基本思路，各種工具的簡潔好用主要內(nèi)容1.CASE2.需求分析工具3.系統(tǒng)設計工具4.系統(tǒng)實施工具5.維護工具教學要求重點：visio的運用第十章信息系統(tǒng)應用教學目的了解：事務處理系統(tǒng)的概念、ERP主要思想、決策支持系統(tǒng)定義、電子商務系統(tǒng)的概念主要內(nèi)容1.辦公自動化系統(tǒng)2.企業(yè)資源支配3.決策支持系統(tǒng)4.電子商務系統(tǒng)教學要求重點：企業(yè)資源支配課時安排及其它（一）課時安排課程總教學時數(shù)為54學時，支配在第六學期，每周3學時，上課18周。具體安排如下：章節(jié)內(nèi)容學時試驗第一章信息系統(tǒng)開發(fā)概論：3其次章信息系統(tǒng)規(guī)劃：3第三章信息系統(tǒng)調(diào)查分析3第四章結(jié)構(gòu)化分析建模91第五章信息系統(tǒng)設計91第六章面對對象建模62第七章信息系統(tǒng)實施62第八章信息系統(tǒng)運行、維護和管理32第九章計算機協(xié)助軟件工程32第十章信息系統(tǒng)應用6合計5410（二）考核要求1.成果評價平常占70%（含考勤、作業(yè)和試驗），期末成果占30%。2.命題說明依據(jù)給出的多個綜合性項目，由學生組成5-8人的小組共同完成其中一個，提交文檔資料和代碼。1.程序編碼時，必需嚴格遵守標識符的一般約定、書寫風格，并要加適量的注釋。2.程序編碼完成后，肯定要進行嚴密的測試工作。3.書寫規(guī)范的文檔資料和軟件運用說明，提交工作分工狀況及閱歷總結(jié)。制訂人：白楊審核人：于世華制訂時間：2011年9月《管理信息系統(tǒng)》課程教學大綱一、課程設計的指導思想（一）課程性質(zhì)1.課程類別：專業(yè)必修課2.適應專業(yè)：信息管理和信息系統(tǒng)3.開設學期：第五學期4.學時支配：周學時4，總學時725.學分安排：4學分（二）開設目的通過本課程的學習，使學生相識到信息對組織管理的重要性，駕馭管理信息系統(tǒng)的基本概念、結(jié)構(gòu)和功能，利用計算機學問為實際問題建立管理信息系統(tǒng)的基本思想和基本方法，駕馭管理信息系統(tǒng)的開發(fā)工具和開發(fā)方法，嫻熟駕馭管理信息系統(tǒng)軟件開發(fā)過程，了解本學科發(fā)展方向，培育學生視察問題、分析問題、解決問題和實際動手實力。（三）基本要求通過本門課的教和學，應使學生達到下列基本要求：1.駕馭管理信息系統(tǒng)的基本概念、結(jié)構(gòu)、功能。2.駕馭管理信息系統(tǒng)的技術(shù)基礎以及和管理信息系統(tǒng)的聯(lián)系。3.駕馭和運用管理系統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃和開發(fā)方法。4.能運用系統(tǒng)分析的方法和思想去分析管理信息系統(tǒng)。5.駕馭管理信息系統(tǒng)的設計、實施和系統(tǒng)評價的原理。6.了解信息系統(tǒng)管理和信息系統(tǒng)發(fā)展趨勢（四）主要內(nèi)容管理信息系統(tǒng)的基本概念；管理信息系統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃、管理信息系統(tǒng)的分析、設計和實施，用計算機設計符合要求的管理信息系統(tǒng)。（五）先修課程數(shù)據(jù)庫應用基礎、計算機軟件基礎、高級語言、計算機網(wǎng)絡、管理學、系統(tǒng)工程（六）后繼課程無（七）考核方式閉卷考試（八）運用教材管理信息系統(tǒng)，黃梯云，高等教化出版社（九）參考書目1.理信息系統(tǒng)，黃梯云，高等教化出版社，20002.管理信息系統(tǒng)，薛華成，清華高校出版社，19993.信息系統(tǒng)教程，陳曉紅，清華高校出版社，20034.管理信息系統(tǒng)，朱順泉，人民郵電出版社，20015.管理信息系統(tǒng)開發(fā)案例（第1-3輯），張溫基，清華高校出版社，1999-20016.信息系統(tǒng)工程原理、方法及應用，周廣聲，清華高校出版社，1998二、教學內(nèi)容第一章引論教學目的使學生駕馭信息的相關(guān)學問點，信息系統(tǒng)和管理的關(guān)系及組織的管理職能主要內(nèi)容1.信息系統(tǒng)的基本概念2.信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)3.信息系統(tǒng)的開發(fā)方法4.信息系統(tǒng)的開發(fā)方式5.信息系統(tǒng)的項目管理教學要求了解：信息的概念、性質(zhì)及度量；系統(tǒng)和信息系統(tǒng)的概念；理解：信息系統(tǒng)的發(fā)展階段和信息系統(tǒng)的類型；駕馭：信息系統(tǒng)和管理的關(guān)系以及信息系統(tǒng)對決策和決策過程的其次章管理信息系統(tǒng)概念教學目的使學生駕馭管理信息系統(tǒng)的定義、特點和分類；介紹了幾種典型的管理信息系統(tǒng)的形成和發(fā)展。主要內(nèi)容1.系統(tǒng)的概念2.信息的概念3.信息系統(tǒng)和管理4.管理信息系統(tǒng)的概念5.一種典型的管理信息系統(tǒng)教學要求駕馭：信息系統(tǒng)和管理的概念了解：制造資源支配（MRP）；第三章管理信息系統(tǒng)的技術(shù)基礎教學目的使學生駕馭數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的相關(guān)學問點，數(shù)據(jù)文件的組織，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和數(shù)據(jù)模型的概念；計算機網(wǎng)絡的概念、分類、結(jié)構(gòu)和局域網(wǎng)技術(shù)。主要內(nèi)容1.數(shù)據(jù)組織2.數(shù)據(jù)庫技術(shù)3.計算機網(wǎng)絡技術(shù)4.應用信息系統(tǒng)教學要求理解：計算機網(wǎng)絡技術(shù)駕馭：數(shù)據(jù)庫技術(shù)、數(shù)據(jù)組織；了解：應用信息系統(tǒng)第四章管理信息系統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃和開發(fā)方法教學目的使學生理解諾蘭階段模型及該模型將信息系統(tǒng)的成長過程的劃分階段；MIS的幾種開發(fā)方法和各種開發(fā)方法的開發(fā)過程。主要內(nèi)容1.管理信息系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃的概念2.管理信息系統(tǒng)規(guī)劃的主要方法3.開發(fā)管理信息系統(tǒng)的方法4教學管理信息系統(tǒng)總體方案簡介教學要求駕馭：管理信息系統(tǒng)規(guī)劃的主要方法；開發(fā)管理信息系統(tǒng)的方法；

理解：管理信息系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃的概念；

了解：教學管理信息系統(tǒng)總體方案。第五章管理信息系統(tǒng)分析教學目的要求駕馭如何進行系統(tǒng)分析、系統(tǒng)開發(fā)和具體調(diào)查，能提出新系統(tǒng)的邏輯方案。主要內(nèi)容1.需求分析2.組織結(jié)構(gòu)和功能分析3.業(yè)務流程分析4.數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)流程分析5.功能/數(shù)據(jù)分析6.新系統(tǒng)邏輯方案的建立7.信息系統(tǒng)分析示例教學要求了解：信息系統(tǒng)分析示例；需求分析

駕馭：組織、結(jié)構(gòu)、業(yè)務、數(shù)據(jù)流程的分析；新系統(tǒng)邏輯方案的建立。第六章管理信息系統(tǒng)設計教學目的使學生理解和駕馭系統(tǒng)設計的任務，總體設計和代碼設計的實現(xiàn)過程。主要內(nèi)容1.信息系統(tǒng)設計概述2.信息系統(tǒng)功能設計3.信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計4.信息系統(tǒng)分類編碼設計5.信息系統(tǒng)輸入/輸出及人機界面設計6.信息系統(tǒng)設計案例教學要求駕馭：信息系統(tǒng)功能、數(shù)據(jù)庫、編碼、輸入／輸出等設計方法；了解：信息系統(tǒng)設計的一個案例。第七章系統(tǒng)實施教學目的駕馭系統(tǒng)開發(fā)的最終階段――系統(tǒng)實施的任務：物理系統(tǒng)的實施、程序設計、系統(tǒng)調(diào)試及系統(tǒng)的切換、運行和維護、系統(tǒng)的評價。主要內(nèi)容1.系統(tǒng)實施階段的任務系統(tǒng)測試2.系統(tǒng)的交付運用3.系統(tǒng)維護4.系統(tǒng)的牢靠性和平安性5.系統(tǒng)監(jiān)理和審計6.系統(tǒng)評價教學要求駕馭：系統(tǒng)測試.系統(tǒng)維護理解：系統(tǒng)實施階段的任務了解：有關(guān)概念第八章面對對象的系統(tǒng)開發(fā)方法教學目的通過實例介紹，讓學生對面對對象的方法有一個概略性了解，包括面對對象的基本概念及特征、面對對象的系統(tǒng)開發(fā)方法的原理等。主要內(nèi)容1.概述2.基本概念3.面對對象分析4.面對對象設計教學要求駕馭：面對對象分析；面對對象設計方法了解：有關(guān)概念三、課時安排及其它（一）課時安排課程總教學時數(shù)為72學時，支配在第五學期，每周4學時，上課18周。具體安排如下：章次教學內(nèi)容講授學時數(shù)試驗學時數(shù)第一章引論40其次章管理信息系統(tǒng)概念40第三章信息技術(shù)基礎42第四章信息系統(tǒng)規(guī)劃和開發(fā)方法82第五章管理信息系統(tǒng)分析8