五年級語文教學(xué)大綱

五年級語文全年教學(xué)計劃暑期教學(xué)計劃（共35-50課時）序號章節(jié)課時教學(xué)大綱主要內(nèi)容重難點知識1第一階段：暑期課程3-4述說心語真實地表達(dá)自己的真情實感圍繞一個共同的話題展開討論，從不同方面述說心語。2、有順序地安排述說內(nèi)容，讓作文有條理，充滿真情。23-4我看見學(xué)習(xí)多角按順序觀察圖畫，確定重點內(nèi)容多角度展開聯(lián)想，把圖意寫豐富。2、怎樣多角度描寫，怎樣表達(dá)美的感受。31-2復(fù)習(xí)四年級下冊第一、二單元測試、總結(jié)基礎(chǔ)知識、閱讀43-4教你學(xué)一招條理清楚、詳略得當(dāng)?shù)財⑹鲎约旱囊环N本領(lǐng)或一個竅門按照一定的順序清楚明白地敘述一種本領(lǐng)或一個竅門。2、敘述有層次，重點突出。53-4大象和螞蟻比力氣文章梗概用簡潔的語言概括文章并表達(dá)自己的讀書心得。2、怎樣根據(jù)對文章的理解進行縮寫。61-2復(fù)習(xí)四年級下冊第三、四單元測試、總結(jié)基礎(chǔ)知識、閱讀73-4心情娃娃按一定順序從多角度描繪一組小擺設(shè)多角度展開聯(lián)想和想象描繪系列小擺設(shè)。2、怎樣在狀物中進行聯(lián)想和想象。83-4我會變學(xué)習(xí)把想象的內(nèi)容具體生動地記敘下來。怎樣構(gòu)建想象故事的情節(jié)和中心。2、怎樣想象出一個故事并把想象故事寫具體、生動。91-2復(fù)習(xí)四年級下冊第五、六單元測試、總結(jié)基礎(chǔ)知識、閱讀103-4水位升高了學(xué)會表達(dá)實驗過程及道理按順序具體把實驗過程分步驟寫清楚，能比較恰當(dāng)?shù)厥褂脛釉~，反映事物的變化。2、怎樣把事物的變化說具體。113-4頭伏餃子，二伏面具體描寫一件家務(wù)事的步驟把自己做過的一件事寫具體，步驟清楚，有真情實感。2、怎樣把自己做過的一件事寫具體，步驟清楚，有真情實感。121-2復(fù)習(xí)四年級下冊第七、八單元測試、總結(jié)基礎(chǔ)知識、閱讀133-4我的參觀記學(xué)會寫參觀、游記的基本方法按參觀順序恰當(dāng)使用方位詞把參觀對象的位置介紹清楚。2、初步學(xué)寫參觀記，清楚參觀記要交代的內(nèi)容及基本結(jié)構(gòu)。143-4參觀古動物博物館明確具體地書寫參觀的景點選擇參觀中印象深刻的兩三個對象，把看到的、聽到的、想到的按一定順序具體寫出來。2、抒發(fā)真情實感。151-2四年級下冊總復(fù)習(xí)測試、小結(jié)基礎(chǔ)知識、閱讀第一學(xué)期教學(xué)計劃（共50-72課時）序號章節(jié)課時教學(xué)大綱主要內(nèi)容重難點知識16第二階段3-4比手畫腳猜成語把自己心里的猜測過程寫出來，體會積累成語的快樂。用一系列動詞準(zhǔn)確記敘人物動作，并把自己心里的猜測過程寫出來。2、怎樣用準(zhǔn)確的動詞表述動作，并寫出自己心里猜測的過程。173-4如有雷同，純屬巧合想象事情的前因后果和過程，層次清楚地表達(dá)，并能發(fā)表自己的看法。2、學(xué)習(xí)運用多種對話形式，寫好人物在對話過程中的動作。1、根據(jù)圖畫將細(xì)節(jié)寫清楚，敘事完整，層次清楚。2、怎樣理解作者要表達(dá)的思想感情。181-2復(fù)習(xí)五年級上冊第一單元測試、小結(jié)基礎(chǔ)知識、閱讀193-4叢洋洋真好用一件事例表現(xiàn)人物某一方面的品質(zhì)或性格特點。2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會進行人物語言、神態(tài)描寫。1、使學(xué)生學(xué)會用語言、神態(tài)描寫來表現(xiàn)人物的品格特點。2、學(xué)生能把符合人物身份的神態(tài)、語言寫具體。203-4當(dāng)我面對失敗的時候引導(dǎo)學(xué)生感悟心理描寫的概念和作用。2、指導(dǎo)學(xué)生將心理描寫的技巧，運用到寫作實踐中。1、兩種心理描寫方法的運用與區(qū)別。2、如何通過心理描寫，豐富人物形象，點亮人物心扉。211-2復(fù)習(xí)五年級上冊第二單元測試、小結(jié)基礎(chǔ)知識、閱讀223-4我的小伙伴學(xué)會圍繞中心選擇作文材料。2、讓學(xué)生通過具體事例表現(xiàn)人物品質(zhì)，通過人物的外貌、語言、動作和神態(tài)表現(xiàn)人物品質(zhì)、思想。1、能夠圍繞中心選擇材料并通過具體事例表現(xiàn)人物的性格與思想。2、抓住人物特點把人物寫具體。233-4學(xué)騎自行車在自主的感悟下，能清楚、具體地寫一次學(xué)習(xí)本領(lǐng)的經(jīng)濟。2、在自由表達(dá)的過程中，提高表達(dá)能力和評價能力。1、能說一次學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，能清楚、具體地寫一篇以“真高興，我學(xué)會了xx”為話題的習(xí)作。2、準(zhǔn)確選材，把學(xué)習(xí)的過程說具體，寫具體。241-2復(fù)習(xí)五年級上冊第三單元測試、小結(jié)基礎(chǔ)知識、閱讀253-4厄運中的海倫學(xué)會閱讀，掌握回答問題的四種方法。2、在實際閱讀中練習(xí)、鞏固閱讀回答問題的方法。掌握回答問題的四種方法。261-2復(fù)習(xí)五年級上冊第四單元測試、小結(jié)基礎(chǔ)知識、閱讀期中考試強化訓(xùn)練與提高273-4小花臭認(rèn)真觀察自己喜愛的一種動物，能夠按照一定順序從外形、生活習(xí)性或人與動物之間的故事等方面，反映動物令人“喜愛”之處。2、培養(yǎng)喜愛下動物的情趣。1、有序觀察，合理想象。2、抒發(fā)自己的真情實感，把小動物的外形、生活習(xí)性等描寫得生動、形象。3、激發(fā)學(xué)生寫作興趣，開拓學(xué)生思維。抓住特點按一定順序描寫自己喜愛的小動物。283-4第一場春雨觀察春天的景物，發(fā)現(xiàn)并抓住景物的特點寫下來。2、欣賞名家名篇，感悟描寫春天景物的表達(dá)方法，提高表達(dá)能力。1、欣賞名家名篇學(xué)習(xí)表達(dá)方法。2、以“我眼中的春天”為題，抓住景物特點寫作文，表達(dá)對春天的喜愛之情。3、抓住景物特點寫作文，表達(dá)對春天的喜愛之情。291-2復(fù)習(xí)五年級上冊第五單元測試、小結(jié)基礎(chǔ)知識、閱讀303-4春游翠湖學(xué)會以《春游xx》我題，寫一次游覽活動，把游覽活動中見到的景物有條理地寫下來。2、懂得游覽活動要寫清楚游覽時間、地點、人物，并把印象最深的景物寫具體。1、通過教學(xué)實踐活動，學(xué)會按游覽的過程的順序記敘。2、如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)收集、分析、處理、運用信息，并能把印象最深的景物寫具體，寫生動。313-4水的語言指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并逐步掌握歸納段意的幾種方法。通過閱讀訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握歸納段意的方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。2、指導(dǎo)學(xué)生能把所學(xué)方法在實際學(xué)習(xí)中進行運用。321-2復(fù)習(xí)五年級上冊第六單元測試、小結(jié)基礎(chǔ)知識、閱讀333-4未來的我引導(dǎo)學(xué)生理解掌握擁有豐富想象力的方法。2、指導(dǎo)學(xué)生了解想象作文分類，掌握遐想類想象文寫作技巧。1、如何基于現(xiàn)實，大膽、合理地想象。2、如何確立明確的想象作文主旨、選取自己熟悉的材料為基礎(chǔ)。3、語言表達(dá)如何力求樸實真摯而又充滿童趣，引人入勝。343-4大掃除教給學(xué)生如何抓住人物的動作、神態(tài)、語言、心理把話說清楚，說具體的寫作方法。2、教給學(xué)生運用面點結(jié)合的方法描寫場面的方法。1、學(xué)習(xí)點面結(jié)合的寫作方法，并能描寫一個場面。2、學(xué)生了解點面結(jié)合的寫作方法，并能生動地描寫一個場面。351-2復(fù)習(xí)五年級上冊第七單元測試、小結(jié)基礎(chǔ)知識、閱讀363-4孫悟空吃西紅柿通過豐富想象、幻想和夸張來編寫通話故事。2、故事要完整，敘述要清楚、語句要通順，情節(jié)要具體。1、通過合理想象，編寫通話故事。2、使通話故事情節(jié)生動，蘊含道理。371-2復(fù)習(xí)五年級上冊第八單元測試、小結(jié)基礎(chǔ)知識、閱讀期末考試強化訓(xùn)練與復(fù)習(xí)寒假教學(xué)計劃（共20-30課時）序號章節(jié)課時教學(xué)大綱主要內(nèi)容重難點知識38第三階段:寒假課程3-4霧留心周圍人和事物的變化，觀察出現(xiàn)的新情況新現(xiàn)象，了解產(chǎn)生變化的原因。2、了解并練習(xí)運用“現(xiàn)在”、“漸漸地”等詞語，使文章寫得有順序、有層次。1、能準(zhǔn)確地說出事物的變化，了解產(chǎn)生變化的原因，為寫作做好鋪墊。2、把自己收集的資料和大家一起交流，一起探討，在說中感悟，在論中升華，在寫中沉淀。391-2復(fù)習(xí)五年級上冊第一、二單元測試、小結(jié)基礎(chǔ)知識、閱讀403-4誰言寸草心，報得三春暉學(xué)會圍繞中心搜集整理材料。2、學(xué)會寫調(diào)查報告。1、學(xué)會圍繞一個中心寫調(diào)查報告。2、學(xué)會圍繞中心搜集材料。411-2復(fù)習(xí)五年級上冊第三、四單元測試、小結(jié)基礎(chǔ)知識、閱讀423-4我喜歡的一張照片通過對照片上的人物或景物的描寫，表達(dá)自己的真情實感。如何將照片由“靜”變?yōu)閯?，由“無聲”變?yōu)橛新?，由“平面”變?yōu)榱Ⅲw，使照片上的人物、時間鮮活起來?？凑掌v故事要注意哪三個問題。3、講完故事后還要寫一篇完整的作文。431-2復(fù)習(xí)五年級上冊第五、六單元測試、小結(jié)基礎(chǔ)知識、閱讀443-4我要一本書指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)概括主要內(nèi)容的幾種方法。通過閱讀訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握概括主要內(nèi)容的步驟，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。2、讓學(xué)生逐步掌握概括主要內(nèi)容的方法。451-2復(fù)習(xí)五年級上冊第七、八單元測試、小結(jié)基礎(chǔ)知識、閱讀463-4練習(xí)當(dāng)編輯通過“創(chuàng)辦小報”等活動來培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力，并在實踐活動中，提高學(xué)生口語交際能力和寫作能力。通過活動，讓學(xué)生了解認(rèn)識一些相關(guān)知識，幫助學(xué)生樹立健康的價值觀和人生觀。1、通過創(chuàng)辦小報等活動來培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力，并在實踐活動中，提高學(xué)生口語交際能力和寫作能力。471-2五年級上冊總復(fù)習(xí)測試、小結(jié)基礎(chǔ)知識、閱讀第二學(xué)期教學(xué)計劃（共50-72課時）序號章節(jié)課時教學(xué)大綱主要內(nèi)容重難點知識48第四階段3-4石榴學(xué)習(xí)歸納文章主要內(nèi)容的方法。2、通過歸納文章主要內(nèi)容的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和語言表達(dá)能力。1、學(xué)習(xí)歸納文章主要內(nèi)容的方法。2、針對不同學(xué)生，使其概括能力和語言表達(dá)能力確實都有不同程度的提高。493-4美麗的果園四季圖按照一定的順序抓住特點描寫景物能夠按照一定的順序?qū)ι钪兴吹降木拔镞M行細(xì)致、具體的描寫。2、通過景點中具體景物的描寫表達(dá)自己的真實情感。501-2復(fù)習(xí)五年級下冊第一單元測試、小結(jié)基礎(chǔ)知識、閱讀513-4我愛吃粽子有順序地觀察身邊的美食，并表達(dá)喜愛之情學(xué)會按照一定順序把自己喜歡的食物色香味寫清楚，并表達(dá)喜愛之情。當(dāng)堂完成習(xí)作，并讀給別人聽。3、對個人喜歡的食品的選擇及相關(guān)知識的了解。523-4小明，我想對你說書信如何以信的形式表達(dá)和交流。如何選擇最想說的、最觸動內(nèi)心的事情寫。3、以書信的格式表達(dá)內(nèi)心。531-2復(fù)習(xí)五年級下冊第二單元測試、小結(jié)基礎(chǔ)知識、閱讀543-4雨傘和雨衣的故事發(fā)現(xiàn)事物之間的內(nèi)在聯(lián)系進行大膽合理的現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生找出事物之間的內(nèi)在聯(lián)系進行想象，編寫故事。2、如何做到想象大膽，內(nèi)容合理。553-4我的小伙伴通過一件事展現(xiàn)自己小伙伴的特點通過一件事把小伙伴的性格具體表現(xiàn)出來。怎樣用典型事例具體表現(xiàn)小伙伴的性格。3、把事情經(jīng)過寫具體。561-2復(fù)習(xí)五年級下冊第三單元測試、小結(jié)基礎(chǔ)知識、閱讀573-4第一次喂養(yǎng)小狗抓住自己感受最深的事情寫一篇作文能把第一次的特有經(jīng)歷寫具體。2、在記敘描寫中表達(dá)自己的真實情感、581-2復(fù)習(xí)五年級下冊第四單元測試、小結(jié)基礎(chǔ)知識、閱讀期中考試強化訓(xùn)練與提高593-4我學(xué)會了洗茶具具體地、有條理地寫出事情的具體經(jīng)過。2、學(xué)會做事，心靈手巧，體驗生活的快樂。1、如何指導(dǎo)學(xué)生把做事經(jīng)過寫具體？2、使用哪些順序詞讓作文層次清晰？3、敘述中的情感流露。603-4談?wù)勥^生日學(xué)生準(zhǔn)確傾聽和有效傾聽，學(xué)會接人待物，提高處事能力、應(yīng)變能力。2、在口語交際中，學(xué)會尊重自己，尊重他人。1、學(xué)會傾聽：不急躁；不插話；不打斷；不東張西望、聽完最后一句。2、學(xué)會傾訴：想好再說、打腹稿、聲音洪亮、語速適中、點到為止。611-2復(fù)習(xí)五年級下冊第五單元測試、小結(jié)基礎(chǔ)知識、閱讀623-4我給表哥寫封信掌握書信的格式。2、理解書信的重要性，認(rèn)識書信是最為真切、自然和誠實的文字。1、掌握書信的格式。2、會寫書信，表達(dá)真情實感。633-4媽媽，您是我生命的支柱1、選擇典型事件用不同方法寫人的能力。2、初步具有描寫人物個性特點的能力。1、什么是典型事件，生活中如何選擇？2、初步學(xué)會人物描寫的五種方法。

（語言、動作、外貌、心理、細(xì)節(jié)）641-2復(fù)習(xí)五年級下冊第六單元測試、小結(jié)基礎(chǔ)知識、閱讀653-4讀《三毛流浪記》有感1、選擇“讀”與“感”的關(guān)系。2、選擇文章中感受最深的地方，發(fā)表讀后的真情實感。1、學(xué)會選擇感受最深的地方，聯(lián)系自己和生活實際，寫讀后感受。2、怎樣聯(lián)系社會和生活實際，展開聯(lián)想，深入思考，寫出有深度的讀后感