一個(gè)爸爸的育兒經(jīng)

11一個(gè)爸爸的育兒經(jīng)一個(gè)爸爸的育兒經(jīng)及我的家庭。期望讀者姑妄觀之，可借可簽，勿論勿噴。一、孩子是什么？子能紀(jì)承自己的抱負(fù)。后來(lái)兒子誕生了，看著這個(gè)落入凡間的精靈，我就在想，他是誰(shuí)，我能賜予他什么，他又能給我做什么？那些天，我興奮的用腦過(guò)度，睡不著覺(jué)，后來(lái)想明白了，他是他自己，他只是我的兒子而已，我能給他，而不能個(gè)劇情令我感動(dòng)，久久不能遺忘：xx員瞿恩被俘后，楊立仁勸降，拿出他兒子〔假設(shè)他青史留名，也是他自己的事〕我只期望他安康歡快地成長(zhǎng)，獨(dú)立尊嚴(yán)地生活。我會(huì)象母雞一樣保護(hù)他，會(huì)象老虎一樣培育他、教育他，更會(huì)把他趕走他，讓他獨(dú)立于世。實(shí)現(xiàn)我兒子誕生時(shí)，我給我的朋友同事們短信寫(xiě)的那樣：生命誕生了，世界由此轉(zhuǎn)變。二、孩子的名字篇一律，聽(tīng)起來(lái)也太俗。三、孩子的生活我對(duì)安康的食物看法是：一方水土一方人，盡量吃地產(chǎn)的；吃自然成熟，正季成在小區(qū)，在各種地方開(kāi)點(diǎn)荒，種地，說(shuō)什么是綠色的，不上化肥，不打藥。其實(shí)他不知道，土都污染了，水都污染了，空氣污染了，你就什么也不上，污染物也滲透到果實(shí)里了。所以，這些都不要吃，連聽(tīng)都不要聽(tīng)。肉食也是，動(dòng)物是在食物鏈的最上端，積存的污染也多，所以選擇要慎重，不是不吃，是適當(dāng)食用。668866歲小學(xué)生，假設(shè)你的孩子6歲不上學(xué)，那就得想方法在幼兒園大班重讀，而且重點(diǎn)幼兒讓他睡到自然醒，然后再去上學(xué)?，F(xiàn)在的學(xué)校學(xué)生都在學(xué)校吃，不讓出校門(mén)。我和他媽媽每天都把孩子接回來(lái)，中午在家里吃飯，飯后玩一會(huì)，可以躺可以坐，其實(shí)，大可不必?fù)?dān)憂(yōu)。說(shuō)到底，我們中國(guó)根本就不重視集體和團(tuán)隊(duì)，看看中國(guó)足股份的都不清楚；對(duì)于教育界的狀況都不明白，又怎么能保證孩子受好的教育四、孩子的學(xué)習(xí)壓孩子。我們家庭里長(zhǎng)幼有序，法規(guī)眾多〔由于我們是滿(mǎn)族傳統(tǒng)家庭，但與兒子在思想上是公正的，多的時(shí)候，會(huì)跟他講道理，讓孩子從小就有好的情商。對(duì)于一個(gè)男孩子來(lái)講，要讓他知道他是男人，要頂天立地，要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，擔(dān)當(dāng)責(zé)任；要心懷寬廣，懂得感恩，知道敬畏；要無(wú)論什么時(shí)候，做一個(gè)和氣的人；要遵從人類(lèi)已有的法律道德。至今我的兒子格外地大氣，我很知足。五、孩子的玩?！材菚r(shí)里同沒(méi)有裝修，一樓任憑進(jìn)去，一天去魯園，一天去超市，一天去綠地。在幼可不干。我兒子到現(xiàn)在沒(méi)有寫(xiě)過(guò)作業(yè)。我也沒(méi)問(wèn)過(guò)他分?jǐn)?shù)，沒(méi)問(wèn)過(guò)他考第幾名。6現(xiàn)在不用這個(gè)就落后了，我們必需跟得上時(shí)代，但又要有所把握，要把握，又不的。我常常帶著兒子去郊游，去農(nóng)村，去室外公園綠地玩，充分接觸、親近孩子一個(gè)輕松的低年級(jí)，這是根底。到了高年級(jí)以及高一級(jí)的學(xué)校，我不否認(rèn)，也會(huì)走應(yīng)試的道路，也會(huì)緊急的學(xué)習(xí)，但我也會(huì)松馳有度，也信任兒子六、家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)產(chǎn)品。假設(shè)他感興趣，能投入其中，我就很滿(mǎn)足。孩子玩的時(shí)候，我就在旁邊觀看那些看書(shū)的人，有很多孩子看書(shū)，有的坐在書(shū)上，有的靠著書(shū)架，有的站在過(guò)家長(zhǎng)在這方面確定要加以引導(dǎo)，這樣才能使孩子得到真正的進(jìn)步。過(guò)很多家長(zhǎng)給孩子選字典，直接問(wèn)有沒(méi)有商務(wù)出版社的？這樣的家長(zhǎng)一看就不版的不好，由于對(duì)小孩子來(lái)講，并不適合。固然，假設(shè)你的孩子特別精彩那無(wú)所要知道，莫言小時(shí)候就是從聽(tīng)故事學(xué)起的，后來(lái)成為著名的文學(xué)家。七、教育的方法自己能教或者孩子應(yīng)當(dāng)學(xué)得很好，其實(shí)并不是這個(gè)道理?，F(xiàn)在的孩子雖然聰明，不能進(jìn)步。只有在邱處機(jī)教了他內(nèi)功心法后，才大有提高。孩子也是一樣，家長(zhǎng)要依據(jù)他的特點(diǎn)進(jìn)展教育。我的孩子從小特別寵愛(ài)坐公車(chē)，寵愛(ài)看這個(gè)世界。時(shí)間。我們看在眼里，沒(méi)有管他，由于我們知道，他已深入其中了。后來(lái)，他可以把沈陽(yáng)全部的公交車(chē)路線的起止點(diǎn)全說(shuō)出來(lái)，常常給同學(xué)們和其他人做表演。1他看圖冊(cè)，看各種水果、物品、交通工具等，后來(lái)我就想，這樣看只能是表象，接觸不到實(shí)物，怎么辦，帶他去超市吧。于是就選擇了一個(gè)較大的，而且人特別少的一個(gè)。水果，各種物品讓他摸、讓他看，他很快就生疏了。后來(lái)上幼兒園，比方他在整理便利面時(shí)，生疏了各種字：香辣、麻辣、酸辣、紅燒、海鮮等等，我們并沒(méi)有特意的教他，從沒(méi)有給他買(mǎi)什么識(shí)字卡，就在他整理商品的過(guò)程中，給他讀幾次，他就生疏了。xx年，我有幸中選北京奧運(yùn)會(huì)火炬手，全家