蘇教版六年級語文上冊-單元課堂作業(yè)課件

第一課：1、先用課文中的詞語填空，再有感情地誦讀！我們愛____________的桂林山水，我們愛____________的杭州西湖，我們愛____________的黃山、廬山，我們愛____________的長江、黃河，我們愛____________的龍井茶，我們愛__________的茅臺酒，我們愛____________的江南絲綢，我們愛_____________的景德鎮(zhèn)陶瓷。2、文中提到多處風景名勝，你能寫出下列與之有關的詩句嗎？桂林：___________

_________西湖：______

______廬山：_________________

___長江：______________你還知道祖國有哪些風景名勝？

——、——、——、——3、根據(jù)不同意思造句。驕傲：（1）自以為了不起，看不起別人（2）自豪4、按要求從課文中找出詞語。描寫自然景觀的：課文寫到的特產(chǎn)：、、、、、、5、聯(lián)系上下文理解詞語。銀裝素裹：波瀾壯闊：6、課文第一節(jié)寫出了祖國的的特點。特點，第二節(jié)寫出了祖國7、我國是一個多民族的國家，共有

個民族，課文講到了傣族、、

、

等少數(shù)民族。你知道的少數(shù)民族還有

、

、。8、“松樹的偉岸、梅花的高潔，博大的胸懷、恢弘的氣魄?！睂懗隽酥腥A民族的。9、以《我們愛你啊，邳州》為題目，你想從哪幾個方面來介紹她。請你簡要的寫下來。10、仿照課文第2-6節(jié)寫法，寫一節(jié)小詩。我們愛你——____________的_________的_______________的_________的____第二課：一、根據(jù)詞語寫出同音字yao

菜（

）（

）洞

歌（

）（

）遠

（

）役

（）晃lian

窗（

）（

）潔（

）價（

）刀

（

）愛

（）歡二、組詞慨（

）

瞭（

）

cheng

(

)

heng

(

)

zai

(

)概（

）

燎（

）

乘橫載溉（

）

繚（

）

sheng

(

)

heng

(

)

zai

()三、在括號里填上合適的詞語嚴格的（

）

嚴厲的（

）

嚴肅的（

）嚴明的（

）

嚴峻的（

）

改進（

）

改善（

）改正（

）

改變（

）

改良（

）四、給帶點字選擇正確的讀音載歌載舞（zai

zai）

橫行霸道（heng

heng）傣家（dai

tai）犁耙（pa

ba）瞭望（liao

tiao）

負隅頑抗（ou

yu）

史冊（ce

che）強占（qiang

qiang）五、根據(jù)感情色彩，照樣子分類寫出成語1、載歌載舞：__________2、橫行霸道：____________六、句式變換練習1、臺灣自古以來就是中國的領土。（改成反問句）2、這樣一來，高山族和漢族的關系就更融洽了。（改成反問句）3、我們怎么能不收復祖國的寶島臺灣呢？（改成陳述句）4、誰能說鄭成功不是偉大的民族英雄呢？（改成陳述句）八、用“望”字擴詞，并選詞填空望——（

）

（

）

（

）

（

）

（

）1、鄭成功在一群將領的簇擁下，站在船樓上四處（）。2、每當你憂愁煩惱的時間，來到大自然，（

）藍天白云，俯看花草樹木，你就會明白生活依然十分美好。3、一天，他登上軍營附近的一座山頭，臨風（4、他（九、填空）。）盼望著有一天能和失散多年的親人們團聚。1、《鄭成功》這篇課文是一篇——縣人，文中講的這件事情發(fā)生在故事，通過學習課文，我知道了鄭成功是—（時間）。2、民族英雄鄭成功話在文中的作用是更強烈：、的偉大功業(yè)，是我們永遠也不會忘記的。這句。請你把這句話換個說法，使表達的語氣、，文中和這句話相照應的句子是：。3、鄭成功收復臺灣的準備工作包括4、鄭成功建設臺灣主要是指、和兩件事。。和5、我們之所以稱鄭成功為民族英雄，是因為他打退了侵略者，收復族的聯(lián)系。你知道我國歷史上的民族英雄還有。，并且加強了漢族與、、6、請你寫四個表示愛國的成語和一句愛國名言（或詩句）成語：————————

名言——————————————————第三課：１．寫出三個音樂家的名字_________

、________、___________。2.由肖邦忘我的工作你會想到哪些成語_________

、_______________

、

___________

、___________。３.寫出三句有關“愛國”方面的古詩或名言。４.摘抄文中令你感動的句子。__________________________５.學完這課,你一定有很多話想說。你想對肖邦說_________________對他的老師說____________對他的同學說—————————————單元練習：一、按照課文內(nèi)容填空。你從課文中認識________的鄭成功、

________的肖邦、___________的陸游，

他們有個共同的特點就是________。二、閱讀課文片段，完成練習。寫出下列詞語中加點字的意思。

彌漫的彌意思_________

詠唱的詠意思_________

溢滿的溢意思_________

疾馳的疾意思_____三、下面每組詞中，有一個不屬于同一類的，用“”畫出來1．水資源

石油資源

森林資源

生物資源2．電腦

電燈

電影

電壓3．恒星

木星

土星

金星4．鳥啼

魚躍

狐貍

狼嚎四、照樣子寫詞1．干干凈凈(AABB)：2．笑吟吟(ABB)：、、；、、。語文第一單元練習培養(yǎng)良好的學習習慣(11)1、本學期培養(yǎng)的良好學習習慣：___________2、搜集資料的途徑有：____________3、搜集資料常用的方法有：________________________我們愛你啊，中國1、《我們愛你啊，中國》是一首______，作者以飽含感情的筆墨贊美_____以及________，抒發(fā)了對________，全詩按______的結構寫的。2、全詩分為三部分，開頭歌頌祖國的（幅員遼闊）、總寫（對祖國的熱愛）。第二部分從從五個方面贊美了祖國，即________抒發(fā)了_________。學了課文，我想用這些成語來贊美祖國：_________

。鄭成功1、《鄭成功》是一篇__________，記述了_____，歌頌了_______2中國歷史上的十大民族英雄有：______當代民族英雄：__________3、鄭成功是中國明清之際____________。臺灣是中國的第一大島。4、明朝末年，________侵略者強占了我國的______。他們________臺灣同胞，臺灣人民__________。從________來到_________的，有不少________讀書人，鄭成功讓他們_________。他還規(guī)定________可以免除徭役。這樣一來，_____族和___族的關系_______了。鄭成功建設臺灣的兩件實事是：________，_________。民族英雄鄭成功_________偉大功業(yè)，是我們永遠也不會忘記的。這句話在全文中起________作用。5、載歌載舞：載：_______。

負隅頑抗：負，______；隅，________。把我的心臟帶回祖國1、《把我的心臟帶回祖國》這篇課文講了________2、肖邦：波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家，被稱為__________作品有________。3、中外愛國音樂家有：_____________4、課后第4題：a、“特殊禮物”指_____b、“彌留之際”指____，表達了____情感5、悲憤欲絕：欲，_____。絕，______。

與世長辭：辭，_____。古詩兩首《聞官軍收河南河北》是_____詩人_____的作品，被稱為_________這首詩描寫了詩人聽到________的消息之后_______的心情，反映了詩人____的思想。“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽?！边@一句準確地表達了詩人的________和_______。2、杜甫被譽為_______他的詩被譽為______3、全詩體現(xiàn)了一個____字，從_____等詞句可以體會到詩人______?！妒緝骸肥悄纤螑蹏娙薩___的____，詩中作者以__的口吻，表達了作者對___1、愛國名句：___________

2、愛國詩篇：_________3、帶點字：妻子：____。

漫：_____。

漫卷：____。

青春：_____示：____

元：_____。萬事空：______。但：____。

王師：_____。九州：_____。同：____。定：____家祭：___。無：____。乃：_____翁：______這兩首詩的相同點：均表達了詩人的愛國之情。不同點：第一首是通過“喜”來表達的，寫作者______心情；而《示兒》是通過“悲”來表達的，寫作者________練習

11、《愛我中華》這首詩是著名詞作家______為___________，這支歌真切地表達了全國各族人民_________的思想感情及對__________和______________的豪情。2、我國是統(tǒng)一的多民族國家，共____個民族，除漢族外，還有____個少數(shù)民族，如蒙古族（_______）、回族（______）、藏族（______）、維吾爾族（_______）、苗族（______）、彝族（__________）、壯族（_______）、傣族（_______）、滿族、（

）朝鮮族

（_____）（括號中填寫各少數(shù)民族的重要節(jié)日，可選做）在括號里填上合適的關聯(lián)詞1．(

)深入調(diào)查研究，(

)能找出解決問題的辦法。2．(

)前進的道路上有多么困難，紅軍戰(zhàn)士(

)不會退縮。3．張阿姨是(

)勤勞(

)善良的人。4．(

)天氣轉暖，冬眠的動物(

)會醒來。5．(

)天不下雨，今年的莊稼(

)會減產(chǎn)的。6。(

)每個人都有美好的理想，(

)不是每個人都能實現(xiàn)。下面句子有毛病，相信你能改正確（6分）1．你去勸勸他，讓他不要再把過去的往事放在心上了。2．我們要運用和理解已學過的常用詞語。3．今天去秋游，全班同學都來了，只有李明還沒到。5.《將相和》這篇課文按事__情__發(fā)__展__的_順__序___順序記敘了完__壁__歸__趙____澠__池__之_會____、負__荊__請__罪__三個小故事。這三個小故事雖然意思獨立，但有著__因__果___的內(nèi)在聯(lián)系修改病句。1、高小麗和張小云一起去上學，她在路上撿到一個錢包。2、張小帆和殷小朵是好朋友，她經(jīng)常幫助她。3、我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。4、“六一”節(jié)那天，同學們穿著新艷的衣服和紅領巾到學校參加慶祝活動。5、張淼家養(yǎng)了許多雞、鴨、鵝、牛、馬等家禽。6、昨天，參加國慶節(jié)聯(lián)歡會的有工人、農(nóng)民、小學生、解放軍、青年等。7、我們通過并討論了中隊計劃。8、老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。9、秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。10、今年，我們的王老師又光榮地被評為“市先進班主任”的稱號。11、我猜想楊亞洲肯定是一個六年級學生。12、趙小磊的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。13、看了這本書，很受教育。14、桌子上的鬧鐘走了一圈，一個小時又過去了。15、廬山瀑布、大明湖、趵突泉是濟南的三大名勝。16、游泳運動員打破了一次又一次世界記錄。17、通過老師的幫助，使我改正了缺點。18、桌子上有尺子和鋼筆，這是她的，那是他的。nán

nɑn

zhēnɡ

fēnɡ

xiānɡ

duìchún

qiānɡ

shé

jiànruò

yǒu

suǒ

wùshēn

mínɡ

dà

yìdà

ɡōnɡ

wú

sīkuān

rónɡ

dà

dùshēnɡ

sǐ

yōu

ɡuānhuì

shēnɡ

huì

sèmiào

yǔ

lián

zhūjǐnɡ

rán

yǒu

xùyīn

sēn

kě

bùcùn

bù

bú

rànɡlǎo

mài

hūn

yōnɡfù

jīn

qǐnɡ

zuìténɡ

kōnɡ

ér

qǐdì

dònɡ

shān

yáoháo

bú

jù

pàāo

xià

qùqǐnɡ

kè

jiānwēi

rán

yì

lìzhōnɡ

yú

zhí

shǒuyōu

mò

ɡǎntiān

jīnɡ

dì

yìyì

wō

fēnɡlìn

xiànɡ

rú句子訓練。1、少先隊員怎么能向困難低頭呢？(改為陳述句)2、小姑娘純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？（改為陳述句）3、哈爾威船長忠于職守、舍己救人的品格值得我們學習。（改為反問句）4、人類只有一個地球，必須好好愛護。（改為反問句）5、大家贊成船長的意見。（改為雙重否定句）6、船即將沉沒，船長命令大家有秩序地撤離。（改為雙重否定句）7、他說話快。（改為比喻句）8、黨和人民群眾的關系十分密切。（改為比喻句）9、小金魚含羞地低下了頭。（仿寫句子）10、花兒高興地向我點了點頭。（仿寫句子）關聯(lián)詞語。1、（

）上面的石頭有多重，小草（

）要從下面鉆出來。2、丁老師（

）是市里的模范班主任，（

）還榮獲了全國“教書育人”的光榮稱號。3、（

）你已經(jīng)做好了準備，那么你（

）勇敢地上場吧。4、（

）有天大的本領，（

）不能驕傲。5、變批電視質(zhì)量不好，商店（

）自己受損失，（

）不讓顧客吃虧。6、我家（

）沒有奇花異草，（

）常見的花卻應有盡有。7、（

）藺相如不與廉頗鬧翻，秦國（

）不敢侵犯趙國。8、(

)心中始終裝著祖國，（

）肖邦臨終前托付姐姐：“把我的心臟帶回祖國?！?、學問學問，（

）要學（

）要問。按課文內(nèi)容填空。

1、我們愛你――奮斗書寫的史冊，_________________。___________、_________________，_________________、_________________。2、這時，埃斯內(nèi)爾又捧過一只_________________，________對肖邦說：“______________________，_________________，_______________!”3、《聞官軍收河南河北》_____________________，____________________。_____________________，______________________。____________________，___________________。____________________，______________________。4、哈爾威___________在他的船長崗位上，_________________，___________，___________。他把_________和_______________，他仿佛_________________________________，一切__________________。將陳述句改為轉述句1、媽媽對我說：“今天我要開會，你自己做飯吃。”2、張老師對小明說：“這件事情，你冤枉了小紅?！?、魯肅對我說：“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”4、媽媽對小寧說：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”5、媽媽說：“我今晚上要加班，回家要遲一點，你先睡覺?！?、總理對我說：“我今晚上要批這些文件，你送來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫你。

”7、老師傅對魯班說：“我要考考你的木工活。”8、媽媽對我說：“下午我們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍制服，我答應把你的借給她。

”9、老師嚴厲地對小敏說：“你必須把教室打掃干凈?！?0、老師對王小寧說：“我有事，你組織同學們繼續(xù)完成制作?！?1、王明再也忍不住了,搶著對老班長說:“我?guī)湍阋黄鹫?我找得見。

”將陳述句改為轉述句（答案）1、媽媽對我說，今天她要開會，叫我自己做飯吃。2、張老師對小明說，這件事情，小明冤枉了小紅。3、魯肅對我說，都是我自己找的，他怎么幫得了我的忙？4、媽媽對小寧說，昨天，小寧到哪里去了？媽媽找了他一整天。5、媽媽說，她今晚上要加班，回家要遲一點，叫我先睡覺。6、總理對我說，他今晚上要批這些文件，我送來的稿子，他放在最后。叫我到隔壁

值班室去睡一覺，到時候叫我。7、老師傅對魯班說，他要考考魯班的木工活。8、媽媽對我說，下午她們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍制服，她答應把我的借給許小燕。9、老師嚴厲地對小敏說，她必須把教室打掃干凈。10、老師對王小寧說，老師有事，叫他組織同學們繼續(xù)完成制作。11、王明再也忍不住了,搶著對老班長說，他幫老班長一起找,他找得見。一．把下列詞語補充完整。嗷嗷待（

）

要強好（

）

節(jié)衣（

）食

脫（

）而出（

）（

）無幾

（

）（

）不安

（

）（

）不倦

大名（

）（

）二．閱讀課文片段，完成相關練習。她們的路子走對了！她們硬是用鋼鐵般的意志敲開了文學圣殿（）的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌（）成“大樹”。她們莊嚴（）地向傳統(tǒng)的觀念和陳腐（）的偏見宣戰(zhàn)（）：世界上不存在什么“不是婦女的事業(yè)”。1．在括號里寫上加點詞的近義詞。

2．說說這段話中引號的用法。引號的一般用法：A.

表示行文中直接引用的話；B.表示強調(diào)；

C.表示具有特殊含義的詞語。（1）“小草”、“大樹”（）（2）“不是婦女的事業(yè)”（）3．回答問題：她們的什么路子走對了？___.傳統(tǒng)的觀念和陳腐的偏見是指什么？___三、填空1、文中三姐妹______、______和_____，同時脫穎而出，震撼了英國乃至世界文壇。“脫穎而出”的意思是____________。你還能寫出三個表示成績突出的成語嗎？_________、_________、_________。2、以長篇小說_______著稱于世的英國女作家夏洛蒂?勃朗特，堪稱_________的典范。她的生命______而又______，像一朵傲立于風沙中的______花。（1）這里把______比喻成_________。（2）讀了夏洛蒂姐妹的成功的經(jīng)歷，我的最大的啟示是：一、按要求寫詞語：1．請寫一寫描寫人物表情的四字詞語例：齜牙咧嘴______________________________________2．寫出下列各詞的反義詞殘酷（

）

打擾

（

）

折服（

）

唐突（

）禁錮

（

）

舒適

（

）

悲憫（

）

靜謐（

）3．形容有毅力的成語：_________----____________________4．形容有名聲的成語：_____________________________二、根據(jù)課文填空：1．霍金是______國著名物理學家，被稱為___________，科學著作《__________

》2．命運讓霍金失去_____________，他不能________________，不能__________________，不能______

。你從霍金的回答中讀出了_______________________3．霍金的魅力不僅在于___________，更因為___________。他___________和____________深深地感動了大眾，他真是個__________的科學家。像他一樣身殘而志堅，取得杰出成就的還有________和

______。用句名言夸夸他：_______________【基礎知識】1、理解下列詞語。躋身：_________禁錮：__________唐突：_______

景仰：___2、形近字組詞攤（

）

膜（

）

牌（

）

擾（

）

鴉（

）灘（

）

摸（

）

版（

）

猶（

）

訝（

）4、請寫一寫描寫人物表情的四字詞語例：齜牙咧嘴____________________________________________________5、說說下列各詞的反義詞，并寫下來殘酷（

）

打擾

（

）

折服（

）

唐突（

）禁錮

（

）

舒適

（

）

悲憫（

）

靜謐（

）6、給帶點的字注音剝奪（

）

剝蘋果（

）

模型（

）

模樣（

）

躋身（

）【感悟·探究】1、課文主要內(nèi)容：本課講的是被稱為“_________________”的著名科學家霍金在自己完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上的情況下，面對常人難以想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強地挑戰(zhàn)命運，為科學事業(yè)作出了重要貢獻。表現(xiàn)了霍金__________的科學精神和_________________的偉大人格。2、霍金是______國著名物理學家，被稱為___________，科學著作《__________》3、面對輪椅上的霍金，假如同學們都是一名記者，給你一次采訪的機會，你想向輪椅上的霍金問些什么呢？____________________________________女記者的問題是____________________________________________________4、聯(lián)系上文：命運讓霍金失去______________________________________，他不能________________，不能____________________，不能____________。你從霍金的回答中讀出了______________5、霍金的魅力不僅在于______________，更因為__________。他_________________和____________________深深地感動了大眾，他真是個________________的科學家。像他一樣身殘而志堅，取得杰出成就的還有_____________和

____________。用句名言夸夸他們______________________________________【基礎知識】1、給下面的帶點的字注音蛋卷（

）試卷（

）惡劣（

）惡心（

）兇惡（

）別著（

）分別（

）別扭（

）愜意（

）棲息（

）2、理解下列成語。愛不釋手：________龍飛鳳舞：__________棲身之處：_________3、形近字組詞。膠（較（）

粘（）戰(zhàn)（）

鋸（

）