班級(jí)特色活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

特色活動(dòng)目標(biāo)：人人參與創(chuàng)建健康、快樂、向上班級(jí)班級(jí)文化，是一種個(gè)性文化，代表了班級(jí)的形象，體現(xiàn)了班級(jí)的生命。它鍛煉，道德習(xí)慣的形成，知識(shí)才能的增長(zhǎng)，促進(jìn)師生關(guān)系的民主、融洽、和諧，讓計(jì)信A1004班成為2014年3月----2014年7月舉辦“一周兩小時(shí)”活動(dòng)旨在通過活動(dòng)增加同學(xué)感情，豐富班級(jí)活動(dòng)，“運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”;通過每周組織一些集體體育活動(dòng)，比如籃球，羽毛球。在參與集體體育活動(dòng)2.活動(dòng)時(shí)間“運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”在每周三下午4：30——5：30進(jìn)行。3.活動(dòng)地點(diǎn)，參與人員“運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”每周在操場(chǎng)進(jìn)行，籃球、羽毛球、毽子等項(xiàng)目均可，按照個(gè)人愛好進(jìn)行?！皶痴勔恍r(shí)”在每周班會(huì)期間穿插進(jìn)行，具體主題，可由班級(jí)同學(xué)提前討論。參與人員：全體同學(xué)(有合理理由，可選擇不去)4.活動(dòng)安排“運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”由體育委員組織“暢談一小時(shí)”由學(xué)習(xí)委員組織。班委其他成員積極配合。班長(zhǎng)，團(tuán)支書負(fù)責(zé)總體調(diào)動(dòng)5.注意事項(xiàng)1.“運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”期間要注意保護(hù)自己，避免受傷，造成不必要的損失。2.“暢談一小時(shí)”各個(gè)班委要積極發(fā)言。按照學(xué)號(hào)，班里每天由一名同學(xué)在班級(jí)日記本上留下自己的感想。同學(xué)們能夠把自己的學(xué)習(xí)生活、感想經(jīng)歷、意見建議等一一地寫在上面。班主任每周對(duì)同學(xué)們的記錄進(jìn)行回復(fù)，同時(shí)班主任也能夠隨時(shí)記下自己的感想。通過班級(jí)成長(zhǎng)日記，記錄班級(jí)和每一位同學(xué)的成長(zhǎng)足跡，在記錄、交流、感悟中不斷長(zhǎng)大。教育是文化，學(xué)校是文化，班級(jí)也是文化。班級(jí)文化是一種精神，一種氛圍，一種底蘊(yùn)，一種育人的環(huán)境。希望通過營(yíng)造積極、健康向上的班級(jí)文化氛圍，通過每一位同學(xué)熱心、真誠(chéng)的參與，使大家真正成為班級(jí)的主人。為全力打造班級(jí)特色“律己之園",讓律己內(nèi)化為學(xué)生終身受益的品質(zhì)，本班以“班級(jí)管理個(gè)人，個(gè)人管理班級(jí)，個(gè)人管理個(gè)人”為理念，以培養(yǎng)“自我管理、自主學(xué)習(xí)、勝不驕敗不餒”的青少年為目標(biāo)，在民主討論、班委集中協(xié)商的基礎(chǔ)之上特制訂本方案。一、成立特色班級(jí)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。在自薦、民主推薦的基礎(chǔ)之上成立特色班級(jí)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并給小組每一個(gè)成員圍繞特色班級(jí)建設(shè)結(jié)合每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)智能賦予具體職責(zé)分工，做到事事有人做，人人有事做，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生在特色班級(jí)創(chuàng)建中的積極性。班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)特色班級(jí)建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃。宣傳委員：設(shè)立文化墻和專欄進(jìn)行“律己"意識(shí)的宣傳。衛(wèi)生委員、體育委員：分別從室內(nèi)外衛(wèi)生、體育活動(dòng)方面著手調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，實(shí)現(xiàn)個(gè)人管理班級(jí)。二、民主設(shè)計(jì)特色班級(jí)班徽、班歌和班規(guī)。以此調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生特色班級(jí)建設(shè)的自覺性，并形成共同的心理認(rèn)知，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。班級(jí)作業(yè)情況、紀(jì)律、出勤、兩操、衛(wèi)生等由此項(xiàng)完成不是很好的同學(xué)負(fù)責(zé)記錄，定時(shí)梳理反饋、督促解決，在保障班級(jí)良好秩序的同時(shí)，增強(qiáng)律己意識(shí)，提升班級(jí)自主管理的水平。成功”,以此潛移默化的督促每一個(gè)學(xué)生，強(qiáng)化律己意識(shí)。高一學(xué)年的班會(huì)主要由班主任和學(xué)生干部承擔(dān)，內(nèi)容以古今中外的“律己故事為主",給學(xué)生以直觀感受，達(dá)成共識(shí)：律己是成功的重要因素。由高一學(xué)年的班主任、學(xué)生干部組織班會(huì)調(diào)整為人人參與、人人組織。班內(nèi)實(shí)行小組分工，輪流負(fù)責(zé)“律己意識(shí)培養(yǎng)”系列主題班會(huì)，并進(jìn)行評(píng)比。在宣傳、樹立、強(qiáng)化“律班級(jí)特色文化建設(shè)實(shí)施方案一、班級(jí)文化建設(shè)指導(dǎo)思想不自覺地通過一定的形式融匯到班集體中同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面。班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，通過豐富多彩的主題教育活動(dòng)，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，讓班級(jí)充滿活力，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的樂園，成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。1、以生為本。在班級(jí)建設(shè)中，要“讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的樂園，成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家”。要賦予班級(jí)個(gè)性特色文化內(nèi)涵，要從學(xué)生的興趣愛好、以及教師本人的個(gè)性特長(zhǎng)等因素出發(fā)，與學(xué)生一起自主選擇、自主思考，構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級(jí)文化，引導(dǎo)全班學(xué)生自覺、積極地參與班級(jí)文化建設(shè)的活動(dòng)中來。2、實(shí)用美觀。以班級(jí)文化的建設(shè)為核心，確立具體可操作的班級(jí)公約。室內(nèi)布置力求簡(jiǎn)潔美觀，力求達(dá)到環(huán)境育人的目的。3、自主創(chuàng)新。突出班級(jí)特色，形成獨(dú)特的班級(jí)文化，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生群體。良好的班級(jí)環(huán)境能使學(xué)生的行為在潛移默化中受到熏陶。班主任在班級(jí)建設(shè)中應(yīng)該努力塑造環(huán)境文化，賦予班級(jí)環(huán)境一定色彩和教育意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境育人的功能，“努力使教室的墻壁也會(huì)說話”。所以，必須做好以下幾項(xiàng)工作：1、班級(jí)環(huán)境文化的個(gè)性化建設(shè)教室是師生生活和學(xué)習(xí)空間。教室環(huán)境的狀況直接影響師生的情緒。一個(gè)文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境，無疑有利于學(xué)生的身心健康，學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造。當(dāng)師生走進(jìn)書香彌漫的一方小天地，會(huì)油然升起一種莊嚴(yán)神圣的感覺，內(nèi)心對(duì)知識(shí)的崇尚和渴求會(huì)一下子被書香所勾起，會(huì)快樂地遨游在書的海洋中。所以班主任應(yīng)該精心布置文化型教室，創(chuàng)設(shè)文化氛圍。(1)班級(jí)展示區(qū)：通過向?qū)W生、教師以及家長(zhǎng)征集了個(gè)性化班級(jí)名稱、班級(jí)標(biāo)志、班歌、班級(jí)口號(hào)等班級(jí)文化標(biāo)志。然后通過召開主題班隊(duì)會(huì)討論，在普遍認(rèn)同的基礎(chǔ)上確定。(2)教室環(huán)境布置：教室墻壁每個(gè)版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思、設(shè)計(jì)、布置，布置體現(xiàn)“實(shí)用美觀”,突顯文化氛圍和育人作用。(3)教室環(huán)境凈化：整潔是文明的第一標(biāo)志。要加強(qiáng)衛(wèi)生管理(衛(wèi)生角、墻面、地面、桌椅、講臺(tái)整潔)和愛護(hù)公物教育。督促同學(xué)搞好班級(jí)衛(wèi)生，保證教室“地?zé)o紙屑、窗無灰塵、門無雜物”,以創(chuàng)造一個(gè)2、班級(jí)精神文化的個(gè)性化建設(shè)(1)班級(jí)要有明確的可實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，要形成全班同學(xué)共同追求的目標(biāo)和激勵(lì)班級(jí)成員奮發(fā)向上的精神支柱?？筛鶕?jù)班級(jí)實(shí)際情況分近期目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、學(xué)年目標(biāo)等。引導(dǎo)學(xué)生積極參與、為之奮斗，直至(2)個(gè)性化班級(jí)名稱、班級(jí)標(biāo)志、班歌、班級(jí)口號(hào)等班級(jí)文化標(biāo)志的設(shè)計(jì)。這類活動(dòng)要盡量動(dòng)員全班同學(xué)參與，充分發(fā)揮大家的智慧，集思廣益，形成個(gè)性特征鮮明的班級(jí)標(biāo)志。設(shè)計(jì)完成后，統(tǒng)一布置在教室(3)班級(jí)制度文化的個(gè)性化建設(shè)。要建立班級(jí)公約，以此引導(dǎo)和規(guī)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級(jí)實(shí)際(清潔衛(wèi)生、行為習(xí)慣、紀(jì)律、安全意識(shí)等班級(jí)存在的問題等)召集同學(xué)共同制定班級(jí)公約，結(jié)合學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比辦法，制定班級(jí)各項(xiàng)制度，增強(qiáng)班級(jí)成員之間的凝聚力、集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。3、班級(jí)學(xué)科文化的浸潤(rùn)建設(shè)讀書足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才，凡有所學(xué)，皆成性格。通過班級(jí)學(xué)科文化的浸潤(rùn)建設(shè)，打造班級(jí)文化豐富的內(nèi)容。(1)語文：滲入中國(guó)文化，弘揚(yáng)民族精神，展現(xiàn)文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)精神、集體意識(shí)、民族責(zé)任感和自豪感、神圣的歷史使命感。(舉辦各種讀書活動(dòng)、手抄報(bào)、書法比賽等)(2)數(shù)學(xué)：探究符合時(shí)代特征、學(xué)生需求的數(shù)學(xué)文化，培養(yǎng)學(xué)生周密的邏輯推理思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)素養(yǎng)。(自我測(cè)評(píng)、自我提高)(3)英語：它山之石，能夠攻玉。以名人名言、格言警句、文化美文等引導(dǎo)學(xué)生打開對(duì)外之窗，放眼世界，開闊胸懷，了解世界，洋為中用。(可設(shè)演講會(huì)、英語角)(4)科學(xué)：以學(xué)科文化為視野探索合作探究學(xué)習(xí)新方式，優(yōu)化課堂心理氛圍，創(chuàng)設(shè)情境，提高理化生學(xué)習(xí)效果。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)微處風(fēng)品質(zhì)、合作中顯風(fēng)格、實(shí)踐出真知、探索生命歷程行等方面的素養(yǎng)。(可舉行知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng))(5)品德與生活(社會(huì))：從生命尊重、(個(gè)人、民族、國(guó)家、人類)尊嚴(yán)感、寬容精神、審美品質(zhì)、生態(tài)環(huán)境意識(shí)、理性批判思維品質(zhì)、辯證思維能力培養(yǎng)等方面去發(fā)揮學(xué)科文化建設(shè)的特長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。(可辦手抄報(bào)、知識(shí)卡片等)(6)藝術(shù)體育等：借鑒、創(chuàng)新活動(dòng)形式，以豐富多彩的欣賞、推薦、創(chuàng)作等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的悟性、審美能力，充分發(fā)揮非智力因素在學(xué)生成長(zhǎng)中的積極作用。有條件的學(xué)生可培養(yǎng)一技之長(zhǎng)。(結(jié)合學(xué)校課外活動(dòng)進(jìn)行)4、班級(jí)活動(dòng)文化的個(gè)性化建設(shè)活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)教育的有效的形式和途徑，班級(jí)文化活動(dòng)具有獨(dú)立性、主動(dòng)性和靈活性等特點(diǎn)，更能吸引學(xué)生參與。班級(jí)活動(dòng)要注重對(duì)學(xué)生的思想品德教育，按學(xué)校要求認(rèn)真組織，開展主題班會(huì)活動(dòng)、志愿者、社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確、備課認(rèn)真、詳細(xì)，活動(dòng)能正常有效地開展，學(xué)生活動(dòng)有較為明顯的成果。鼓勵(lì)學(xué)生參加各種文娛體育活動(dòng)，如文藝會(huì)演、球類比賽等，學(xué)生的愛好、多樣，有健康的審美情趣，積極配合陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，打造陽(yáng)光校園。積極參加志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，以“崗位育人”的理念服務(wù)家庭、學(xué)校、社區(qū)。小學(xué)班級(jí)特色文化創(chuàng)建主題(參考)特色班級(jí)特色主題學(xué)生自治特色創(chuàng)建學(xué)生自主、自治特色班。和諧大家庭特開展每人為班獻(xiàn)一策、做一件好事活動(dòng)。衛(wèi)生特色創(chuàng)建衛(wèi)生示范班。常規(guī)管理特色創(chuàng)建文明示范班。自主學(xué)習(xí)特色創(chuàng)建自主學(xué)習(xí)特色班。開展學(xué)習(xí)方法研討活文明禮儀特色文明禮儀示范班。心理科學(xué)特色創(chuàng)建心理健康教育特色班。開展心理健康研崗位實(shí)踐特色開展“我選擇我承擔(dān)”活動(dòng)。文學(xué)特色開展每人讀一本好書，每人寫一篇好文章活文學(xué)特色開展讀好文章、好詩(shī)歌活動(dòng)，舉辦文章詩(shī)歌文學(xué)特色開展讀一本書、寫一篇心得活動(dòng)、寫讀書隨藝術(shù)特色