專業(yè)評估自評報告模版

.專業(yè)自評報告院系：___________________精品文檔可以放心下載專業(yè)：___________________金品文檔為您提供最好的高質量文檔完成時間：___________________金品文檔為您提供最好的高質量文檔專業(yè)負責人：_________________精品文檔可以放心下載聯(lián)系電話：___________________精品文檔可以放心下載單位負責人簽字：_____________pdf文件可編輯單位蓋章：___________________金品文檔為您提供最好的高質量文檔..目錄123456789..1、專業(yè)背景信息專業(yè)名稱所在學院/課部授予學位自評專業(yè)學制信息專業(yè)發(fā)展歷史沿革姓名電子郵件辦公電話手機職稱/職務學位/學歷從事教學經歷近4年承擔教學研究與教學

專業(yè)負責改革項目的情

人信息況近4年教學獲獎情況近4年承擔科研項目及科研獲獎情況..2、專業(yè)定位及目標（1）專業(yè)定位、培養(yǎng)目標符合學校定位、適應社會經濟發(fā)展需要。專業(yè)建設規(guī)word文檔可以下載劃與主要舉措。（2）培養(yǎng)目標能反映學生畢業(yè)后5年左右在社會與專業(yè)領域預期能夠取得的成word文檔可以下載就。說明制定本專業(yè)培養(yǎng)目標的主要依據(jù)（簡述本專業(yè)培養(yǎng)目標與學校定位和社word文檔可以下載會經濟發(fā)展對人才需求的關系，畢業(yè)生主要的從業(yè)領域及預期，社會競爭優(yōu)勢）精品文檔可以放心下載（3）定期評價培養(yǎng)目標的合理性并根據(jù)評價結果對培養(yǎng)目標進行修訂，評價與精品文檔可以放心下載修訂過程有行業(yè)或企業(yè)專家參與。金品文檔為您提供最好的高質量文檔收集的周期、主要評價人及身份、最近一次的評價結果。描述最近一次修訂，包精品文檔可以放心下載精品文檔可以放心下載揮作用的方式與內容。3、專業(yè)基礎條件（1）專業(yè)所依托學科在教育部學科排名情況，以及對專業(yè)的支持、支撐情況。pdf文件可編輯（2）實驗室及設備在數(shù)量和功能上滿足教學需要。有良好的管理、維護和更新精品文檔可以放心下載金品文檔為您提供最好的高質量文檔對實驗室設備能否滿足教學需要進行評估和評價？是否注重實驗室開放？綜合word文檔可以下載性、設計性、特色實驗的開設情況?實驗技術人員的數(shù)量與結構是否滿足教學需pdf文件可編輯要？以表格方式提供以下信息：2.1本科教學所使用實驗室狀況實驗室名稱面積開放方式和利用率設備種類與數(shù)量專職管理人員主要用途（3）校外穩(wěn)定的實習基地或實習點，與企業(yè)合作共建實習和實訓基地。描述相金品文檔為您提供最好的高質量文檔關經費與管理制度落實情況。實習指導書編寫情況。以表格方式提供以下情況。word文檔可以下載2.2近4年實踐基地或實習點的情況基地名稱承擔的學生在基地教學任務考核方式每年進基地學生人數(shù)xxxxxxxx2.3近4年學生實際進入企業(yè)實踐基地的情況金品文檔為您提供最好的高質量文檔..學生姓名年級實習基地進入基地時間及實習內容成果pdf文件可編輯期限施的活動情況，不包含一般社會實踐內容。（4）學生參加社會實踐（三下鄉(xiāng)等）的情況。精品文檔可以放心下載（5）計算機、網絡以及圖書資料資源能夠滿足學生的學習以及教師的日常教學word文檔可以下載和科研所需。資源管理規(guī)范、共享程度高。提供有關計算機、網絡、圖書資料的基本情況數(shù)據(jù)。描述資源管理與共享的有關管理規(guī)定與實施情況。word文檔可以下載（6）專業(yè)教學經費有保證，總量能滿足教學需要。以列表方式提供以下信息：精品文檔可以放心下載2.4近4年專業(yè)教學經費收支情況年份收入總數(shù)/來源數(shù)額/萬元數(shù)額萬元金品文檔為您提供最好的高質量文檔萬元**年國家課程建設地方教學設備社會日常教學開支創(chuàng)收教改其它學生支持其它4、師資隊伍建設（1）教師數(shù)量能滿足教學需要，生師比合理、結構合理，并有企業(yè)或行業(yè)專家pdf文件可編輯作為兼職教師。4.1教師隊伍總體狀況（單位：人）教師最高學位及畢業(yè)專業(yè)情況年齡職稱35歲以下36-45歲46-60歲60歲以上合計相其本碩近它博士專士專專業(yè)業(yè)業(yè)正高副高中級其它合計*標注；專業(yè)指最/最高全日制金品文檔為您提供最好的高質量文檔教育學位專業(yè)”描述。..4.2兼職教師狀況姓名單位專業(yè)職稱兼職與職務時間承擔的近4教學工xx學年xx學年學年作精品文檔可以放心下載括不定期來做對學生沒有明確考核的講座的專家。金品文檔為您提供最好的高質量文檔4.3近4年由兼職教師承擔的課程學分/兼職教課程課程開設考核學生

課時師工作學年精品文檔可以放心下載名稱性質年級方式人數(shù)

數(shù)量比例xxxxxxxxxxxxxxxx注：課程性質：必修/選修。4.4本專業(yè)生師比本專業(yè)全職教師本專業(yè)兼職教師本專業(yè)學生人數(shù)pdf文件可編輯人數(shù)人數(shù)0.5pdf文件可編輯的專家。（2）專業(yè)教師具有足夠的專業(yè)水平、學術交流能力、職業(yè)發(fā)展能力。可以文字金品文檔為您提供最好的高質量文檔描述專業(yè)教師的專業(yè)背景及專業(yè)能力。以表格方式提供以下信息：pdf文件可編輯4.5專業(yè)教師個人專業(yè)背景相關信息姓名年齡學位職稱畢業(yè)學校與專業(yè)專業(yè)工作經歷來本專業(yè)工作時間近四年國內外學術交流情況精品文檔可以放心下載應學生培養(yǎng)的需要，因此每項下只限填寫1-2項能代表最高水平的內容。金品文檔為您提供最好的高質量文檔（3）教師有足夠時間和精力投入到本科教學和學生指導中，并積極參與教學研精品文檔可以放心下載究與改革。4.6專業(yè)教師近4年本科教學相關工作量：word文檔可以下載姓名年份…承擔課程及授教學行政獨立設置的實學生指導課時數(shù)工作踐教學（周）業(yè)設計）注：每個教師按年份填寫。采用與前面關于教師狀況表格中相同的順序。描述專業(yè)如何要求與鼓勵教師參與教學改革。有什么明確的規(guī)定和措word文檔可以下載施？取得了哪些成效？..?提供每位教師近4年內主持或參加學校及校級以上的教學研究項目清word文檔可以下載單、發(fā)表的教學研究論文清單、獲得的教學成果獎的清單。word文檔可以下載（4）教師為學生提供指導、咨詢、服務。描述專業(yè)如何要求與鼓勵教師參與學生指導。有什么明確的規(guī)定和支持、精品文檔可以放心下載考核措施？取得了哪些成效？（5）教師明確他們在教學質量提升過程中的責任，不斷改進工作。word文檔可以下載pdf文件可編輯形成制度？能否提供文檔證明評價是定期進行的。word文檔可以下載（6）支持教師本身的專業(yè)發(fā)展，包括對青年教師的指導和培養(yǎng)。金品文檔為您提供最好的高質量文檔教師隊伍建設產生的積極效果相關信息。pdf文件可編輯精品文檔可以放心下載word文檔可以下載持情況。以表格方式提供以下信息：4.7近4年教師進修情況姓名國內進修國外進修4.8近4年新進教師教學培養(yǎng)與工作情況word文檔可以下載入職畢業(yè)學校其它承擔

姓名培訓方式考察方式

時間與專業(yè)的課程精品文檔可以放心下載（7）教師積極從事科研，將科研成果轉化為教學內容。pdf文件可編輯?提供科研項目的清單、學術論文清單、專著、科研成果獎等清單。描述教金品文檔為您提供最好的高質量文檔師如何將科研成果轉化為教學內容。4.9近4年教師科研工作相關信息姓名承擔的項目代表性成果精品文檔可以放心下載應學生培養(yǎng)的需要，因此每項下只限填寫1-2項能代表最高水平的內容。word文檔可以下載5、教學改革與課程建設（1）改進專業(yè)建設的措施、新上專業(yè)建設措施。精品文檔可以放心下載（2）專業(yè)培養(yǎng)方案的修訂及執(zhí)行情況。（3）課程建設規(guī)劃情況。?pdf文件可編輯專家參與。提供完整的專業(yè)教學計劃，所有課程的教學大綱，課程目標與金品文檔為您提供最好的高質量文檔相關畢業(yè)要求指標點的對應關系，課程考核方式改革，近4精品文檔可以放心下載試卷及學生成績分析。?提供學生畢業(yè)的學分要求。以匯總方式列出必修課、選修課總學分。列出pdf文件可編輯..實踐教學的學分及占專業(yè)總學分比例。描述關于學生選課的有關規(guī)定，滿word文檔可以下載足對各類課程學分分布的要求。?用矩陣形式表示課程支撐諸項畢業(yè)要求指標點的對應關系。word文檔可以下載?金品文檔為您提供最好的高質量文檔參與的企業(yè)與行業(yè)專家名單、身份、參與方式和發(fā)揮的作用。以列表方式pdf文件可編輯提供以下信息：5.1近4年實踐教學環(huán)節(jié)（不含課程設計）pdf文件可編輯環(huán)節(jié)名稱內容要求與教學方式考核與成績判定方式word文檔可以下載5.2近4年每個學生畢業(yè)前必須完成的課程設計金品文檔為您提供最好的高質量文檔設計名稱內容與工作量要求考核與成績判定方式pdf文件可編輯（4）近4年學生公共基礎課、實踐教學、課程設計的成績分布（分年度列出）金品文檔為您提供最好的高質量文檔（5word文檔可以下載（6）全英化課程教學/pdf文件可編輯（7）本專業(yè)教材選用、國外原版教材選用及教師自編教材出版情況（描述激勵金品文檔為您提供最好的高質量文檔6、教學運行與質量監(jiān)控（1）建立教學過程質量監(jiān)控機制。各主要教學環(huán)節(jié)有明確的質量要求，通過教pdf文件可編輯pdf文件可編輯金品文檔為您提供最好的高質量文檔主要執(zhí)行者與責任者。以列表方式提供以下信息：pdf文件可編輯主要教學環(huán)節(jié)的質量要求：環(huán)節(jié)名稱質量要求的要考核基于的形成的記錄文檔點與考核責任基本數(shù)據(jù)與相應的改進

者措施（2）畢業(yè)論文（設計）的質量監(jiān)控制訂制度、過程實施規(guī)范、抽查結果良好。列舉以下信息。pdf文件可編輯6.1近4年畢業(yè)設計（論文）分類情況（如果不分類，則作為一類填寫）金品文檔為您提供最好的高質量文檔..該類論文所占%分類基對該類論文內容xxxx學本描述的基本要求xxxx學年年類別xxxx學年金品文檔為您提供最好的高質量文檔究、軟件設計等）?描述畢業(yè)設計（論文）的質量控制機制，特別是如何保證達到標準中規(guī)pdf文件可編輯精品文檔可以放心下載指導和考核的有關信息。?提供近4年畢業(yè)設計（論文）清單，內容包括題目、類別、成績、是否word文檔可以下載在企業(yè)完成、校內/外指導教師等。（3）建立畢業(yè)生跟蹤反饋機制以及有高等教育系統(tǒng)以外有關各方參與的社會評pdf文件可編輯價機制，對培養(yǎng)目標是否達成進行定期評價。描述畢業(yè)生跟蹤反饋機制以及有高等教育系統(tǒng)以外有關各方參與的社會評金品文檔為您提供最好的高質量文檔pdf文件可編輯word文檔可以下載作方式，近兩輪評價記錄。（4）能證明評價的結果被用于專業(yè)的持續(xù)改進。pdf文件可編輯列舉對主要教學環(huán)節(jié)質量考核結果用于改進的措施及效果。word文檔可以下載列舉畢業(yè)生反饋中哪些信息有效地促進了教學質量的提高。word文檔可以下載列舉社會評價機制近4金品文檔為您提供最好的高質量文檔升所發(fā)揮的作用，提供實例與相應記錄。7、人才培養(yǎng)質量（1）具有吸引優(yōu)秀生源的制度和措施。精品文檔可以放心下載學校的支持。用列表方式提供以下信息.7.1近4年份招生數(shù)學校分數(shù)線第一志愿錄取比例金品文檔為您提供最好的高質量文檔（2）具有完善的學生學習指導、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導、心理輔導等方面的措施精品文檔可以放心下載并能夠很好地執(zhí)行落實。//事件啟動；pdf文件可編輯..word文檔可以下載7.2近4年學生學習指導受益人數(shù)

渠道名稱指導執(zhí)行者xxxx學年xxxx學年pdf文件可編輯7.3近4年學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導受益人數(shù)渠道名稱指導方式指導頻度pdf文件可編輯xxxx學年xxxx7.4近4年學生心理輔導受益人數(shù)渠道名指導方指導頻

xxxx學年xxxx金品文檔為您提供最好的高質量文檔學稱者式度精品文檔可以放心下載年描述上述輔導的執(zhí)行落實情況以及效果。（3）對學生在整個學習過程中的表現(xiàn)進行跟蹤與評估，并通過形成性評價保證pdf文件可編輯學生畢業(yè)時達到畢業(yè)要求。pdf文件可編輯pdf文件可編輯的學生是否有幫扶措施。以列表方式提供以下信息：pdf文件可編輯7.5學生能力達成跟蹤評估評估目標評估方式及內容評估人評估周期形成的記錄文檔金品文檔為您提供最好的高質量文檔附注1pdf文件可編輯這里主要是描述基本評價機制和方法。附注2,并金品文檔為您提供最好的高質量文檔說明如何確認這些方式及其結果能反映