幼兒園大班下學期2020班務計劃班級工作計劃

最新資料歡迎閱讀幼兒園大班下學期2020班務計劃_班級工作計劃光陰飛速，很快又迎來了新的學期。這將是他們在園的最后的一個學期，在這最后的一個學期里我們將聯(lián)合本班的實際情況，擬定好教育目標，力求讓每個幼兒都為小學打好基礎。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)進入小學后快速適應學習和生活，保證他們的身心健康在新的環(huán)境獲得穩(wěn)定而又健康的發(fā)展，我們班級工作主要從下幾個方面展開：一，班級剖析：本班幼兒45人，有一名新生。經(jīng)過上個學期的學習，大多數(shù)幼兒在學習習慣上有很大的進步，但在紀律方面有所短缺。幼兒的發(fā)展水平不平衡，有部分幼兒在計數(shù)方面仍是比較差，在傾聽習慣上也比較差，語言表達的完整性還需要加強。根據(jù)以上存在的不足，我們將在本學期不斷地加強幼兒的行為習慣，提高教學的質(zhì)量，為幼兒進入小學打好基礎。二，班級培養(yǎng)總目標：，持續(xù)加強班級慣例的培養(yǎng)和教育。，提高幼兒適應小學學習和生活的能力。3，豐富教玩具的創(chuàng)設，積極采取有效的教學方法，提升自己的專業(yè)素質(zhì)。，培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的行為，學習和生活習慣。1最新資料歡迎閱讀，展開多樣游戲活動，不斷增強幼兒自信心，勇敢交往能力。三，各月展開的主題內(nèi)容：1，x月份：展開主題活動《你好，春天》，主要目標是讓幼兒從多角度欣賞春天的情景，感覺春天的美，能用多種形式表達對春天的美好印象，激發(fā)幼兒熱愛大自然，熱愛生活的美好情感。2，x月份：展開的主題活動《生活多美好》，主要目標是讓幼兒積極表達對社會生活中人與人，人與環(huán)境的認識與感覺，激發(fā)幼兒學習的興趣和對美好生活的無限向往之情。3，x月份：展開的主題活動是《勞動你我他》，主要目標是讓幼兒認識各行各業(yè)在社會生活中的意義，知道尊重感謝各行各業(yè)的勞動者，理解做事要認真，有恒心，不怕困難的道理。4，x月份：展開的主題是《夏天總動員》，主要目標是讓幼兒認識和感受夏天活動的趣味，體驗節(jié)日高興的氛圍，交流與表達自已的經(jīng)驗。5，x月份：展開的主題是《我要上學了》，主要目標是幫助幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷，感覺自己在幼兒園的成長和老師對自己的關(guān)愛之情。知道自己即將面對幼兒園畢業(yè)，升入小學意味著更多的責任與任務，萌生升入小學的強烈愿望，為小學做好準備。2最新資料歡迎閱讀四，各月展開其他的活動：四、每個月展開的主要活動：月份：展開婦女節(jié)和植樹節(jié)的教育活動。x月份：展開春游活動，園內(nèi)早操比賽，展開《我心中的英雄》教育活動。x月份：為了慶賀五一勞動節(jié)，展開《我愛勞動》教育活動。母親節(jié)展開《我愛媽媽》活動，家長開放日。月份：六一慶賀活動和興趣匯報。學前班畢業(yè)典禮。四，環(huán)境創(chuàng)設：我們利用廢舊材料和家長資源來創(chuàng)設班上的環(huán)境，分別有愛心花園，各月主題墻，各區(qū)角的教玩具，英語角，還有展示幼兒作品的美術(shù)區(qū)。愛心家園能讓家長認識更多有關(guān)幼兒園的活動和幼兒學習的內(nèi)容，主題環(huán)境能讓幼兒穩(wěn)固本月的學習內(nèi)容，展示自己的作品，進而增強幼兒的自信心和提高學習的興趣。五，安全慣例工作：我們把安全工作放在第一，著重幼兒的安全教育。教師間互相督促，提高警惕，加強安全意識。我們對教室的每個角落都進行檢查，清除一切不安全因素，科學合理擺放好班上物品。教會幼兒緊迫辦理事情的方法。每日針對幼兒一些不優(yōu)秀的行為習慣實時提出并要求幼兒更正，讓幼兒樹立牢固的安全意識。成立優(yōu)秀的班級慣例，要求幼兒在每一個環(huán)節(jié)都要有秩序進行，不擁擠。排隊能一個隨著一個走，用餐，午睡，寫字等要求他們都要做到安靜。同伴之間不打斗。上課要積極回答下列問題，認真聽講。對人要有禮貌，按時上學和達成老師布置的任務。培養(yǎng)優(yōu)秀的行為習慣。3最新資料歡迎閱讀七，衛(wèi)生保健工作：根據(jù)幼兒園規(guī)定，我們每日都要對教室進行清潔，每周一大搞。每日利用消毒粉泡水對教室的每一個地方抹擦，每周開紫外線消毒燈進行消毒二到三次。每日保持室內(nèi)通風和清潔。嚴格恪守幼兒園喂藥制度。每日嚴格進行晨檢工作，如發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染性疾病，實時進行隔絕。兩位老師做好保育工作。提高幼兒自我服務能力，鼓勵幼兒多多參加戶外活動，培強體質(zhì)。配合幼兒園做好舊生的體檢工作。八，家長工作：為了更好地教育幼兒，家長工作也是特別重要的。我們會經(jīng)過愛心家園，電訪，寫家園手冊等方式與家長取得聯(lián)系，向家長認識幼兒的表現(xiàn)和向家長反應幼兒在園的表現(xiàn)。平時也會利用放學的時間與家進步行交流。家長會更加清楚要配合的工作和幼兒園的活動。家園共進對幼兒各方面的發(fā)展起到了很重要的作用，我們會耐心聽取每個家長的建議或意義。希望把這項工作做好。篇一一指導思想新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一同迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《大綱》的精神和《園務計劃》的引領下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，我們將提供多元整合的學習時機，充分利用各樣資源，以開放的態(tài)度，陪同幼兒一同經(jīng)歷這存心義的一學期。二班級情況4最新資料歡迎閱讀本班現(xiàn)有幼兒37名，男小朋友26名，女小朋友11名。在經(jīng)過了小班、中班的學習，大多數(shù)幼兒能與同伴友好相處，有一定的衛(wèi)生和生活習慣。并能幫助有困難的幼兒，我班幼兒并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。會用普通話與人交流，能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系，擁有初步的責任感，部分能在生活，學習的過程中勇敢與教師表達自己的意向，但經(jīng)過兩個月的暑假，很多幼兒的慣例意識淡薄，存在以下幾方面的問題：1部分幼兒還要與同伴說靜靜話，影響其他孩子的學習，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象。部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師敘述時，注意力不集中。部分幼兒膽怯，怕生，不夠自信，勇敢的表達自己的想法及需求?5xxx，xxx，xxx等幼兒比較好動，散漫，時常需要教師提醒督促。很多幼兒沒有正確的坐姿。一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習慣.針對以上情況，我們將持續(xù)依據(jù)《大綱》、《指南》精神及年段工作計劃，聯(lián)合本班幼兒實際情況，擬定本學期班級工作計劃。三環(huán)境創(chuàng)設我們鼓勵幼兒收集一些與主題活動有關(guān)的資料，豐富主題墻的內(nèi)容，讓墻由“靜”變“動”，融入到我們的主題教學中，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平臺，讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話，同時5最新資料歡迎閱讀為下一個主題做好鋪墊工作。我們還將根據(jù)本班主題，領域教學內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，實時改換，充分，以提供成品，半成品材料為主。成立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自著手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中著手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的時機，以促使自信心與進步心。四班級工作目標1對幼兒進餐慣例的教育：讓幼兒一口飯、一口菜地進食，不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和安靜活動，在吃飯時不東張西望、不發(fā)言。培養(yǎng)幼兒的禮貌慣例：來園、離園時看到老師能主動的打招呼。加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的交流，體現(xiàn)互動精神。4持續(xù)抓好一日活動慣例，培養(yǎng)優(yōu)秀的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。五詳細工作舉措（一）健康衛(wèi)生方面目標1擁有一定的對環(huán)境的適應能力和對疾病的抵擋能力.2能較嫻熟到聽各樣口令和信號做出相應的動作；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操.3喜歡并能積極參加各樣身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣6最新資料歡迎閱讀掌握有關(guān)體育活動的基本知識，能自覺恪守體育活動的規(guī)則和要求,團結(jié)友愛，愛惜公物；擁有一定的集體意識能實時收拾和整理小型體育器械.（二）語言方面目標：1,知道文學語言與平時生活語言的不同，能運用適合的語言，動作表現(xiàn)自己對文學作品的理解.2,初步認識圖書的基本組成，能看懂單頁多幅的兒童圖畫書，初步獲得預知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力.3,有主動探索漢字的愿望，初步認識漢字與實物，圖片之間的對應關(guān)系.4,在平時生活中引導幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話的能力.（三）社會方面目標：1,初步形成優(yōu)秀的生活和學習習慣,.2,初步學會勇敢地，有效地表達自己的愿望，建議,和創(chuàng)建力.（四）科學方面目標：1,能主動地,專心地進行數(shù)學操作活動；察看,比較,判斷,逐步成立等量觀念.2,培養(yǎng)兒童關(guān)心，愛惜動植物和周圍環(huán)境的情感與行為.3,引導兒童能用自己的語言描繪自己的發(fā)現(xiàn)，并與同伴，教師交流.（五）家長社區(qū)工作：1、召開家長會：讓家長認識幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃，以相互交流經(jīng)驗，增強家園合作，共享開放教育資源的意識。7最新資料歡迎閱讀、家訪：認識幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境，增進教師篇二一、班級情況剖析我們班共有幼兒50名，其中男生27名，女生23名。經(jīng)過平時對幼兒的察看，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領域的剖析：（一）身體發(fā)展方面：在老師存心識的培養(yǎng)及不斷提醒下，幼兒大概上養(yǎng)成了優(yōu)秀的生活衛(wèi)生習慣。1、自理能力：幼兒的各項生活慣例已大概形成，知道盥洗的正確次序及洗手漱口的正確方法。掌握筷子的正確使用方法，擁有獨立進餐的能力。能按次序穿脫衣物并進行簡單整理。能保持個人衛(wèi)生及周圍環(huán)境衛(wèi)生。、大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地進行走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、登攀等多種基本動作，會玩多種體育器械。大多數(shù)幼兒會手腳協(xié)調(diào)的連續(xù)跳繩。3、小肌肉動作：幼兒能正確的握筆進行書寫，幼兒喜歡并能正確使用使用各樣美工材料，如剪刀等。4、自我保健：幼兒具備了初步的自我保護能力，知道一些辦理平時生活中有可能出現(xiàn)的緊迫情況的簡單辦法。能認識安全標志并能主動恪守教師及成人提出的安全要求。（二）認知發(fā)展：、智力能力：會按物體的不同特點進行分類。會用不同的唱法表現(xiàn)歌曲不同的意境。能用感官直接感知和記著周圍常有的事物和現(xiàn)象，有8最新資料歡迎閱讀一定的形象思維能力。能積極參與各樣認知活動，喜歡探究，喜歡問為什么？2、數(shù)觀點：會初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時間等觀點，學會運用分類、比較、排序和測量等方法。3、語言發(fā)展：喜歡聽故事、看表演，會翻閱圖書并初步理解其表達的意思。能初步感覺文學作品的語言美。在去年實施的學習及區(qū)角活動中，孩子們的個性品質(zhì)獲得了進一步的提高，求知欲旺盛，各方面技術(shù)在幼兒原有的基礎上獲得發(fā)展。（三）社會性發(fā)展方面：本班幼兒多數(shù)懂事，有禮貌，初步能關(guān)心愛惜自己的同伴，愛自己的集體，并且樂意與同伴相互合作。能充散發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)建力，來表現(xiàn)對周圍生活的美好情感。但由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題:、幼兒慣例時好時壞，優(yōu)秀的慣例尚未形成?；顒又羞_成任務速度慢，碰到困難容易畏縮，不能堅持到底。耐心、認真的行為習慣以及幼兒的計數(shù)、理解能力還需培養(yǎng)。、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連接性還需加強。、游戲活動中還有個別糾葛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。9最新資料歡迎閱讀、幼兒勇敢創(chuàng)建想象的能力有待進一步提高。本學期我們將有重點的抓幼兒行為道德教育，將更好的展開各樣豐富多彩的教育活動，持續(xù)抓好各科教學，鍛煉意志，促使幼兒身心和睦發(fā)展，為進小學打好基礎。二、班級工作主要目標：（一）幼兒生活管理目標、持續(xù)培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的清潔衛(wèi)生習慣。、持續(xù)培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的飲食進餐習慣。、培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習慣。、持續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的優(yōu)秀作息習慣。、培養(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢。（二）身體發(fā)展目標：、生長發(fā)育：認識身體器官及自己生長的需要，知道預防齲齒最新資料歡迎閱讀與換牙的有關(guān)知識。2、動作發(fā)展：積極參加各樣體育活動，經(jīng)過模擬、練習調(diào)整自己的基本動作，使動作正確、自然、協(xié)調(diào)。3、能適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定的抵抗能力，知道一些預防常有病的知識。4、知道不同的食物有不同的營養(yǎng)素，身體需要不同的營養(yǎng)素的道理。5、學會辦理平時生活中可能出現(xiàn)的緊迫情況，有初步的自我保護意識和能力，知道跌破、流鼻血等外傷的辦理方法。集體活動時能注意安全。6、能積極參加并適應多種有合理密度和運動量的體育活動，充分活動身體，養(yǎng)成運動的習慣。各樣基本動作協(xié)調(diào)、正確、敏捷，有一定的耐力和速度，姿勢正確。(三)認知發(fā)展目標：1、語言(1)可以用適合的語言表達自己的情感，能敘述自己熟悉的故事，語言比較完整流利，用詞比較正確。能圍繞一個話題進行議論，注意傾聽對方發(fā)言，敢于提出不同建議，會評論和補充別人的發(fā)言。喜歡樂賞不同形式的文學作品，初步感知文學作品語言的豐富和優(yōu)美?？梢愿鶕?jù)文學作品所提供的想象線索，聯(lián)系個人已有的經(jīng)驗擴展想象，并創(chuàng)建性地進行表達。ii最新資料歡迎閱讀(4)可以正確掌握看書和寫字的正確姿勢，能與同伴合作制作圖畫書。、藝術(shù)能自然快樂的唱歌，隨音樂做游戲、表演、自由舞蹈等，以表達自己對音樂作品的感覺和態(tài)度。可以比較嫻熟地運用樂器進行演奏出和睦、美好、有表現(xiàn)力的音響，在集體奏樂活動中，能使自己的演奏與集體相協(xié)調(diào)，與音樂相協(xié)調(diào)。愿意嘗試使用多種材料、工具和方法進行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步的想象力和創(chuàng)新力，領會成功的快樂。培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力，初步學會正確的評論美，培養(yǎng)幼兒積極主動參與欣賞活動，能用語言、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感覺和想象。3、科學(1)能積極主動參與數(shù)學活動，加深對數(shù)的觀點的理解，認識現(xiàn)實生活中加減的實際意義，獲得一些時間、空間觀點。(2)能在教師的幫助下歸納、歸納有關(guān)的數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面察看與思考問題，能經(jīng)過察看、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學識題。(3)對事物變化發(fā)展的過程感興趣，喜歡探究、操作、實驗，積極嘗試用多種認知方法發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。(四)社會性發(fā)展方面：