浙江省東陽市南馬高中2022學(xué)年高二生物上學(xué)期期中考試模擬押題_第1頁
浙江省東陽市南馬高中2022學(xué)年高二生物上學(xué)期期中考試模擬押題_第2頁
浙江省東陽市南馬高中2022學(xué)年高二生物上學(xué)期期中考試模擬押題_第3頁
浙江省東陽市南馬高中2022學(xué)年高二生物上學(xué)期期中考試模擬押題_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

浙江省東陽市南馬高中2022-2022學(xué)年高二上學(xué)期期中考試一試題(生物)一、選擇題(每題1分)1.在細(xì)胞內(nèi)含量極少,但對(duì)維持生命活動(dòng)必不可少的元素有A.Fe、Mn、Zn、MgB.Zn、Cu、Fe、CaC.Zn、Cu、B、MnD.K、Mn、Cu、Mo2.生物大分子在生物體的生命活動(dòng)中擁有重要作用。就組成生物體的蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂肪而言,其核心的組成元素是A.CB.HC.OD.N3.細(xì)胞有絲分裂過程中染色單體的形成和分別分別發(fā)生在A.間期和前期B.間期和后期C.間期和中期D.間期和末期4.下列選項(xiàng)中,屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類的是A.葡萄糖、核糖、脫氧核糖B.葡萄糖、淀粉和果糖C.淀粉、脫氧核糖、乳糖D.麥芽糖、果糖、乳糖5.動(dòng)物的性激素都是生物激素,它們的化學(xué)本質(zhì)分別是A.糖類B.核酸C.固醇類D.蛋白質(zhì)6.右圖表示在最適溫度時(shí),反響物濃度對(duì)酶催化的反響速率的影響,則下列相關(guān)說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.在A點(diǎn)升高溫度,反響速率將下降B.在B點(diǎn)增加反響物濃度,反響速率將加速C.在C點(diǎn)再加入等量的酶,反響速率將加速D.影響反響速率的因素主假如6C0.3g。蔗糖溶液,用低倍鏡察看裝片中的苔蘚細(xì)胞,如下圖狀態(tài)。①、②會(huì)是什么顏色如果想將位于右上方的一個(gè)細(xì)胞進(jìn)一步放大察看,應(yīng)當(dāng)怎么操作以下選項(xiàng)正確的選項(xiàng)是44.下列對(duì)于酶的表達(dá)中,正確的選項(xiàng)是A.酶都是由內(nèi)分泌腺細(xì)胞合成的,擁有高效性和專一性B.酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工C.酶催化效率高是因?yàn)槠浣档头错懰杌罨艿淖饔蔑@著D.人體中酶的活性受溫度、2℃)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大概為(3)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)B合成的場(chǎng)所是。

。4)若物質(zhì)B的生理作用是降低動(dòng)物的血糖濃度,則B的分泌需要(起碼寫出3種)等細(xì)胞器參與。52(11分)甲、乙兩圖是紅楓葉肉細(xì)胞和根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞亞顯微構(gòu)造示意圖。請(qǐng)回答下列問題:(1)表示根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞的是圖;若將兩種細(xì)胞分別置于30%蔗糖溶液中,則能發(fā)生質(zhì)壁分別現(xiàn)象的細(xì)胞是圖,圖中構(gòu)造[]起重要作用。(2)圖中標(biāo)號(hào)6所示構(gòu)造的主要成分是。(3)甲、乙兩圖中擁有雙層膜構(gòu)造的細(xì)胞器名稱是。(4)對(duì)標(biāo)號(hào)4和標(biāo)號(hào)5所示構(gòu)造表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A.生理活動(dòng)中都產(chǎn)生水B.前者有片層構(gòu)造,后者有嵴C.黑暗條件下,生理活動(dòng)中都消耗O2D.前者不產(chǎn)生ATL③1%HCI2mL④1%NaOH2mL⑤漿糊3mL⑥蔗糖溶液3mL⑦新鮮的小麥淀粉酶溶液2mL⑧清水2mL3)為了考證溫度對(duì)酶活性的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,這些實(shí)驗(yàn)步驟的正確次序是:(填序號(hào))。①取三支大小相同的干凈試管,分別編號(hào)為A、B、C。②分別向三支試管中加入漿糊3mL。③各試管分別滴入碘液一滴,察看試管內(nèi)物質(zhì)顏色的變化。④將A、B、C三支試管分別置于O℃、35℃、100℃下約5min。⑤分別向三支試管中加入與④相應(yīng)溫度的新鮮的小麥淀粉酶溶液2mL。54.(7分)農(nóng)業(yè)是溫室氣體的重要排放土地耕種方式越來越受關(guān)注。1)松土是一項(xiàng)傳統(tǒng)的耕種舉措,它能夠增加土壤的透氣性,有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng),也會(huì)促使土壤微生物的和,進(jìn)而加劇溫室效應(yīng)。2)免耕法是一種保護(hù)性耕種法,研究表示,免耕水稻葉片中的氮素含量比翻耕水稻更高,細(xì)胞吸收的氮素能夠用于合成等大分子物質(zhì)(起碼寫出兩類)。(3)影響農(nóng)作物產(chǎn)量的環(huán)境因素好多,除土壤肥力外,還包括(答出兩點(diǎn))。(4)為探究影響光合作用強(qiáng)度的因素,將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答:當(dāng)圖中S1、S2、S3三者的關(guān)系為(數(shù)學(xué)表達(dá)式)時(shí),該玉米才能正常生長(zhǎng)。(5)玉米在洪澇期間會(huì)發(fā)生爛根現(xiàn)象,原因是。55.(10分)日光中的紫外線B波段UV-B大多數(shù)被臭氧層吸收,大氣臭氧層變薄會(huì)致使照射到地表的UV-B輻射增加。小球藻是一種單細(xì)胞藻類,是魚類等大海生物的餌料,其生長(zhǎng)狀況受紫外線輻射量的影響??茖W(xué)家利用6個(gè)培養(yǎng)皿,設(shè)置了以下劑量(如下表)研究UV-B輻射對(duì)小球藻生長(zhǎng)的影響,請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答下列問題。培養(yǎng)皿UV-B輻射劑量小球藻相對(duì)增長(zhǎng)率24編號(hào)(J/m)(×10)A0

20A1

27A2

26A3

14A4

10A5

6注:各培養(yǎng)皿分別加入適量且等量的含小球藻的培養(yǎng)液。(1)組成小球藻細(xì)胞壁的多糖主假如和果膠,該物質(zhì)分子是由很多分子脫水形成的。(2)本實(shí)驗(yàn)的自變量是

。A0的輻射劑量是

J/m

2,在實(shí)驗(yàn)中起作用。(3)在本實(shí)驗(yàn)所用的輻射劑量中,能抑制小球藻生長(zhǎng)的劑量有

個(gè)。為減少實(shí)驗(yàn)誤差,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)

。(4)如果用紙層析法對(duì)小球藻的色素進(jìn)行分別,利用的原理是色素在層析液中的不同。研磨時(shí)加入碳酸鈣可防備

。56.(7分)右圖表示細(xì)胞有絲分裂過程,請(qǐng)根據(jù)圖回答:(1)此圖是表示細(xì)胞有絲分裂期的示意圖。(2)圖中有條染色體,條染色單體,個(gè)DNA分子。(3)請(qǐng)?zhí)顚懴铝袠?biāo)號(hào)對(duì)應(yīng)的名稱:[2][4](4)在方框內(nèi)畫出后期圖示。參照答案一、選擇題1-5CABAC6-10BBBCA11-15BDCBB16-20DBCDD21-25BAADB26-30BAADD31-35ACDBD36-40DDABA41-45ACBCB46-50BDBBA二、簡(jiǎn)答題51(1)葡萄糖糖原2)氨基酸起碼含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連在同一個(gè)碳原子上mn-(n-2)×183)核糖體4)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體52.(1)乙;甲;1;大液泡;(2)纖維素;(3)線粒體;(4)A;(5)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),載體蛋白ATP,逆濃度梯度從低濃度的一側(cè)向高濃度的一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì),核糖體、高爾基體53.(1)清水2mI。溶液不變藍(lán)溶液變藍(lán)(2)⑥⑦②產(chǎn)生磚紅色積淀無磚紅色積淀(3)①②④⑤③54.(1)繁殖和分解作用(或許有氧呼吸或呼吸作用)(2)蛋白質(zhì)、核酸(每項(xiàng)1分)(3)降水量(水分)、氣溫(溫度)、光照強(qiáng)度、大氣CO2濃度等(隨意兩項(xiàng),每項(xiàng)1分)4)S1>S2+S35)玉米根細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論