消防安全知識教案模板5篇

Word第第頁消防安全知識教案模板5篇消防平安學問教案篇1

一、創(chuàng)設情境

1、說說對火的熟悉

2、師：同學們，你們能說一說火的用途嗎？

3、對火災的熟悉

師：火對于我們并不生疏，火的發(fā)覺對于人類的進步和社會的進展有很大的影響。但是，它和其它的自然現(xiàn)象一樣，都有它的兩重性。假如用的好的話，它會給我們帶來便利假如用的不好的話，它給我們帶來的就是災難。下面就讓我們一起來看一組觸目驚心的火災。〔世界十大火災〕

師：看到世界十大火災，你能說一說你的感受嗎？

生：可怕、無情、恐怖、生命的脆弱……

4、小結：真是水火無情呀！它吞噬了成千上萬人的性命，燒毀了數(shù)以億計的財產(chǎn)。面對無情的烈火，我們不能等待，如今就讓我們共同走進消防平安學問，讓“消防平安伴我行”。

二、探究新知提升熟悉

〔一〕溝通匯報

師：同學們在課前已經(jīng)和自己的爸爸媽媽填寫了調(diào)查表，下面就在你們的小組當中說一說你們的方法吧。

1、小組溝通調(diào)查表

2、每個小組匯報調(diào)查表

3、商量你認為哪種滅火的方法最有效呢？

4、老師通過課件做簡短的小結。

〔二〕火災中的報警

1、師：見到火災時你應當怎么辦？(打電話119)

2、老師總結火災報警須知：

師：事發(fā)時可用任何一部電話播打〔注：無論欠費與否〕?；馂臓顩r要報具體：×××單位、××區(qū)××街××號發(fā)生火災，×××物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，并告知報警人的姓名和使用的電話是×××××××。

要派人來主要路口迎接消防車。

3、同學模擬撥打報警電話?！不顒印?/p>

〔三〕火災中的自救

1、假如你如今已經(jīng)身處火場之中，你如何自救呢？〔在教室一角布置“家”的場景，供應桌子，電話、水桶、水、毛巾、棉被等一些日常生活用品，同學分組來參加嬉戲，嘗試用所供應的物品來愛護自己，盡快逃離現(xiàn)場，不被火燒傷?！?/p>

2、分組溝通在火災中怎樣做的。

3、匯報，讓做的好的同學來說一說自己的方法。

〔四〕逃命演習

1、進行火災逃命的演習。

2、老師總結〔火場逃命七十二字訣〕

熟識環(huán)境，出口易找；發(fā)覺火情，報警要早；

保持冷靜，有序外逃；簡易防護，匍匐彎腰；

慎入電梯，改走樓道；緩降逃命，不等不靠；

火已及身，切勿驚跑；被困室內(nèi)，固守為妙；

迷離險地，不貪不鬧。

三、再度感悟明確意識

生命無法重來，平安不能等待。因此，我們要多學習消防學問，重視消防，參加消防，宣揚消防，消退火災，遠離火災，平安、美好、歡樂、健康的成長。

消防平安學問教案篇2

教學目的：

1、通過讀新聞、模擬表演、交通平安學問搶答等形式引起同學們對消防平安的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的消防規(guī)章，知道發(fā)生火災后應當怎樣做，平常留意怎樣預防火災。

課前預備：

1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。

2、組織同學排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的消防學問。

活動過程：

〔一〕主持讀前些天發(fā)生的火災事故的新聞以引入主題。

1、主持人讀新聞。

2、主持人：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學們談論，各抒己見。

4、主持小結：人們的生活離不開火。但是火假如使用不當或者管理不好，就會發(fā)生火災，嚴峻威逼人們的生活，給我們的生命財產(chǎn)和國家的建設進展造成巨大的損失。因此消防平安非常重要。今日我們就一起來學習消防平安的有關學問。

〔二〕消防平安學問競賽〔搶答形式〕

1、火災的預防包括哪些？

2、易燃物品應當怎樣放置？

3、平常用電爐取暖對不對？有什么影響？

4、蠟燭為什么要準時熄滅？

5、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮？

6、發(fā)生火災時，要撥打什么報警電話？并且要說清晰什么？

7、學校生能不能參與滅火行動？

8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危急？

〔三〕看模擬表演，議一議：

1、表演內(nèi)容：一名學校生放學回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2、議一議：

〔1〕表演中的小伴侶違背了什么規(guī)定？

〔2〕我們應當怎樣預防火災？

3、把小伴侶的錯誤訂正過來。

4、談心得體會。

〔四〕模擬練習：

集體演示意外發(fā)生時應當怎樣做……

〔五〕小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、小結：消防學問我們肯定要牢記，平常預防為主，由于生命只有一次，美好歡樂把握在你自己的手里，盼望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，愛護自己的人身平安。

〔六〕課外延長

請你做個督導員，時刻提示自己留意消防平安，給一、二班級的小同學做出典范

消防平安學問教案篇3

一、防火的基本措施：

1、掌握可燃物2、隔絕助燃物3、消退著火源4、防止火勢擴散

二、滅火常識：

1、發(fā)覺火災快速撥打火警電話119。報警時要講清具體地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口等候消防車。

2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并快速關閉閥門。

3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不行直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢擴散。

三、滅火的基本方法：

1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學抑制法

酒店常見的火災緣由：1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多3、電器使用不當4、酒精爐使用不當

宿舍常見的火災緣由：1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書5.燃燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具;9.人走燈不關。10.臺燈靠近枕頭和被褥。

四、滅火器的使用方法：

1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器;2、奔赴火災現(xiàn)場;3、拔掉平安銷;4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。

五、滅火時應留意以下幾點：

1、正確推斷風向、站在順風位置噴射2、假如火勢較大，應組織多人撲救3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會再燃燒才能離開

六、消防方針：預防為主，防消結合

七、撲救火災的一般原則：

1、報警早、損失少2、邊報警、邊撲救3、先掌握、后救火

4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、聽指揮、莫慌張

八、遇上嚴峻火災怎么辦?

1、保持冷靜。

2、召喚四周的同事救援。

3、報警;通知消防中心119，報警時要講清具體地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口等候消防車。

4、關閉火場四周的電器總閘。

5、正確使用滅火器滅火。

6、要指示出方向，快速組織人員疏散和自己逃命，千萬不行乘坐電梯。

消防平安學問教案篇4

“消防周”教育活動詳案

設計意圖：自然是如此美妙，生活是如此安靜。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在全部的'自然災難中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災。一個小小的火星可以使人類制造的物質(zhì)、精神財寶化為灰燼，可以奪走人最珍貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的防火學問和力量。因此，增添幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救力量，加強幼兒防火平安教育至關重要。

活動目標：

1、讓幼兒感受火災的威逼以及火災帶來的危害。

2、讓幼兒懂得逃命自救的基本技能。

3、讓幼兒熟悉消防設施設備，提高防火意識。

4、知道在發(fā)生危急時如何自救。

5、初步懂得做事要當心，遇到意外不驚慌，并設法解決。

活動預備：

1、《火災案例》錄像。

2、人手一塊濕毛巾。

3、平安出口指示牌，滅火器。

活動設想：

一、談話導入活動主題老師:小伴侶，你們見過火嗎？火有什么作用？

老師小結：火可以給我們的生活帶來許多便利，但假如我們用火不當，就會發(fā)生火災,危害我們的生命了，所以我們肯定要當心用火。

二、老師播放《火災現(xiàn)場》視頻片段，引導幼兒進行觀看。

通過觀看視頻，引導幼兒回答：火災對我們有什么危害？幼兒回答后，老師總結

三、出示以下幻燈片，引導幼兒說說發(fā)生火災時該怎么辦？

〔1〕假如發(fā)生火災了，該怎么辦？

老師小結：發(fā)生火災時要快速撥打火警電話119，并講清晰你的具體地址、姓名及電話號碼〔告知幼兒切記不能任憑撥打火警電話〕。

〔2〕假如家里起火了該怎么辦？老師小結：家中一旦起火，不要慌張失措，假如火勢不大，應快速利用家中的滅火器，實行有效措施掌握和撲救。

〔3〕假如火勢很猛，濃煙許多，我們有什么方法逃到平安的地方？老師小結：受到火勢威逼時，要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向平安出口方向沖出。穿過濃煙逃命時，要盡量使身愛護近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?！沧層變壕毩曊郫B濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走〕。

〔4〕發(fā)生火災了，可以乘坐電梯嗎？；為什么？老師小結：遇到火災時不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命。

〔5〕假如全部的逃命線路被大火封鎖了，該怎么辦？師小結：若全部逃命線路被大火封鎖，要馬上退回室內(nèi)，用打手電筒、揮動衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。

(讓幼兒練習揮動衣物、呼叫等求救方法)。

四、學習消防平安兒歌

你拍一，我拍一，生命平安數(shù)第一，你拍二，我拍二，學習消防在一塊兒，你拍三，我拍三，消防站里去參觀，你拍四，我拍四，平安通道莫堵死，你拍五，我拍五，彎腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿亂丟，你拍七，我拍七，正確使用滅火器，你拍八，我拍八，電器起火拉電閘，你拍九，我拍九，著火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要準時。

活動反思：

一、平安是幼兒園的頭等大事，消防平安更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，平安教育也應把握時機。兩個小伴侶春節(jié)興奮放鞭炮引起火災，老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的平安教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加簡單接受。

二、活動中，就幼兒生活閱歷的幾個片斷，讓幼兒主動探究、查找日常生活中不能任憑說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的緣由。進展幼兒語言表達力量，豐富幼兒平安防火學問，從小培育平安意識。最終，兒歌結束，讓幼兒在歌聲中熟記防火學問。

三、要提高幼兒的平安質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加主動的爭取到的家長協(xié)作，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的進展和健康成長起到最大的作用。

消防平安學問教案篇5

【制作意圖】

在我們生活的四周環(huán)境中，處處布滿著威逼孩子平安的因素，孩子在幼兒期由于生理、心理進展尚未完善，其自我愛護力量相當缺乏，一不當心，就簡單發(fā)生事故，觸及到幼兒的平安。因此《幼兒教育指導綱要》中指出："幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。"明顯愛護幼兒的平安與健康已成為幼兒園工作的重中之重。然而，健康與平安不能被動的等待賜予，而應當讓孩子主動地獲得。"授之以魚，不如授之以漁"。

【教學方法】

1.直觀教學法通過視頻、圖片、實物詳細形象的展現(xiàn)給幼兒，使幼兒產(chǎn)生深刻的印象。

2.談話商量法依據(jù)已有閱歷提出問題，啟發(fā)幼兒一步一步深化思索和總結平安消防學問。

3.練習法在老師指導下幼兒通過親生參加消防演練穩(wěn)固平安消防學問和把握消防技巧。

【課件內(nèi)容】

《火災案例》火災的處理方法消防平安兒歌

【教學設計】

一、活動目標

1.讓幼兒感受火災的威逼以及火災帶來的危害。

2.讓幼兒懂得逃命自救的基本技能。

3.讓幼兒熟悉消防設施設備，提高防火意識。

二、活動預備

1.《火災案例》錄像。

2.人手一塊濕毛巾。

3."平安出口"指示牌，滅火器。

三、活動過程

1、老師組織幼兒圍坐，談話導入活動主題老師:"小伴侶，你們見過火嗎？火有什么作用？"幼兒:"火可以用來煮飯；火可以照明；火可以燒烤……"老師小結：火可以給我們的生活帶來許多便利，但假如我們用火不當，就會發(fā)生火災,危害我們的生命了，所以我們肯定要當心用火。

2、老師："下面請小伴侶觀看《火災現(xiàn)場》視頻，看看片里面都說了些什么"。老師播放視頻片段，引導幼兒進行觀看。

3、老師："剛剛我們看了火災的視頻，那你們說說，火災對我們有什么危害？"幼兒："大火會把人燒傷；會把樓房燒掉……"

4、引導幼兒說說發(fā)生火災時該怎么辦？并逐一出示以下幻燈片：

〔1〕出示幻燈片3師："假如發(fā)生火災了，該怎么辦？"幼："趕快撥打119"老師小結圖1：發(fā)生火災時要快速撥打火警電話119，并講清晰你的具體地址、姓名及電話號碼〔告知幼兒切記不能任憑撥打火警電話〕。

〔2〕出示幻燈片4、5師："假如家里起火了該怎么辦？"幼："用水把火撲滅"幼："用滅火器把火撲滅"老師小結圖2：家中一旦起火，不要慌張失措，假如火勢不大，應快速利用家中的滅火器，實行有效措施掌握和撲救。

〔老師出示滅火器，向幼兒介紹其結構，教幼兒正確使用滅火器的方法：一搖、二拔、三噴，并讓幼兒仿照練習〕。

〔3〕出示幻燈片6師："假如火勢很猛，濃煙許多，我們有什么方法逃到平安的地方？"幼："披上濕被子沖出去。"幼："還可以披上濕衣服沖出去。

老師小結圖3：受到火勢威逼時，要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向平安出口方向沖出。穿過濃煙逃命時，要盡量使身愛護近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

師："濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强祝缓笥脻衩砦孀】诒遣⒇堉摺?〔讓幼兒練習折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走〕。

〔4〕出示幻燈片7師："發(fā)生火災了，可以乘坐電梯嗎？"幼："不能乘坐電梯。"師："為什么？"幼："火會把電線燒斷，人就會被困在電梯內(nèi)更危急。"老師小結圖4：遇到火災時不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命。

〔5〕出示幻燈片8、9師："假如全部的逃命線路被大火封鎖了，該怎么辦？"幼："跑回房間里，等消防員叔叔來救。"幼：跑到窗口大聲叫"救命！救命！"老師小結圖5：若全部逃命線路被大火封鎖，要馬上退回室內(nèi)，用打手電筒、揮動衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。

(讓幼兒練習揮動衣物、呼