《人口分布》教案

高等學(xué)校教師資格教育教學(xué)技能測試（教案）PAGEPAGE1人口分布課題《人文地理學(xué)》第4章第2節(jié)教學(xué)目標(biāo)1、能夠運(yùn)用“世界人口分布圖”，分析、總結(jié)世界人口和中國人口的分布特征；2、能夠運(yùn)用“世界人口分布圖”，分析、理解影響人口分布的因素，并總結(jié)出世界人口分布的一般規(guī)律；3、通過分析人口稠密地區(qū)的成因，能夠正確認(rèn)識河南省作為全國人口大省的現(xiàn)象。教學(xué)重點和難點1、重點：世界人口分布的特征及一般規(guī)律；2、難點：影響人口分布的因素。教學(xué)方法講授法、引導(dǎo)法、讀圖分析法、歸納總結(jié)法和案例分析法等多種教學(xué)方法。教學(xué)手段運(yùn)用多媒體技術(shù)等現(xiàn)代化教學(xué)手段。教學(xué)時數(shù)1學(xué)時教學(xué)過程[導(dǎo)入新課]大家知道現(xiàn)在世界上人口的總數(shù)量是多少嗎？是的，有70億人口，那么這70億人口都分布在世界的什么地方呢？他們是平均分布在世界的各個角落嗎？帶著這些問題，接下來就進(jìn)入我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：人口的分布。[講授新課]一、人口分布的概念人口分布：是指一定時間內(nèi)人口在一定地區(qū)范圍的空間分布狀況。它是人口過程在空間上的表現(xiàn)形式，是人口地理學(xué)的一個重要課題。二、人口分布的測度人口密度：它反映一定地區(qū)的人口密集程度，是指單位土地面積上居住的人口數(shù)。一般被看作是衡量人口分布的主要指標(biāo)。通常用每平方千米常住的平均居民數(shù)量來表示，稱為人口算術(shù)密度。[引出問題]剛才我們提到世界人口共有70億，那么這么龐大數(shù)量的人口到底是怎樣分布的呢？請同學(xué)們看世界人口分布圖，思考世界人口的分布特征。三、世界人口的分布特征世界上的人口分布是極其不平衡的：1、北半球人口稠密，南半球人口稀疏；2、中緯度地區(qū)人口稠密，低、高維度地區(qū)人口稀疏；3、沿海地區(qū)人口稠密，內(nèi)陸地區(qū)人口稀疏；4、海拔500米以下的人口稠密，500米以上的人口稀疏；5、城市人口密集，鄉(xiāng)村人口稀疏；6、歐、亞兩洲人口稠密，其它各洲人口稀疏。（用PPT展示世界人口分布圖，讓學(xué)生看人口分布圖并結(jié)合相關(guān)地理知識分組討論世界人口的分布特征，最后由教師進(jìn)行分析、總結(jié)）四、邦奇的人類大陸圖著名學(xué)者邦奇等曾用人類大陸圖揭示世界人口分布情況，即在地圖上取消陸地和海洋，僅畫出人類密集的地區(qū)，面積較大的人類密集區(qū)稱人類大陸。世界上共存在四個人類大陸：第一個為東亞和東南亞，第二個為南亞，第三個是歐洲，第四個是北美洲東部（特別是美國東北部）。這四個人類大陸的面積僅占世界陸地面積的14%，但卻集中了世界人口的三分之二以上。（用PPT展示人類大陸圖，讓學(xué)生看圖總結(jié)出世界上的四個人類大陸）[引出問題]世界上的人口分布是不平衡的，那么我國的人口分布又存在著什么樣的特點呢？五、中國的人口分布我國人口分布最顯著的特點是：東南半壁人口高度密集(為世界上人口最稠密的地區(qū)之一)，西北半壁人口分布極為稀疏。著名人口地理學(xué)家胡煥庸在《中國人口之分布》一文中對此進(jìn)行了最早的論述，提出了自黑龍江的璦琿(今黑河市)到云南騰沖為止的我國人口地理分界線。我國人口分布的第二個特點是：人口明顯通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們首先了解了人口分布及人口密度的概念，然后通過讀圖以及相關(guān)資料的分析，總結(jié)出了世界人口和我國人口的不平衡的分布現(xiàn)象，并進(jìn)一步分析了影響人口分布的因素：主要有自然因素、社會經(jīng)濟(jì)