浙江省余姚市眾泰機(jī)動(dòng)車(chē)輛檢測(cè)有限公司招聘2名在編員工（含答案解析）模擬試卷

浙江省余姚市眾泰機(jī)動(dòng)車(chē)輛檢測(cè)有限公司招聘2名在編員工（含答案解析）模擬試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分第I套一.單選題(共30題)1.農(nóng)村革命根據(jù)地大多分布在南方，主要原因是_____。A:北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的影響B(tài):北方是軍閥統(tǒng)治中心C:南方地形復(fù)雜，便于開(kāi)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)D:農(nóng)村革命根據(jù)地的領(lǐng)導(dǎo)人多是南方人2.下列詩(shī)句背景與科舉制實(shí)行無(wú)關(guān)的是_____。A:慈恩寺下題名處，十七人中最少年B:太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭C:黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲D:春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花3.孫小姐在某超市購(gòu)物時(shí)，看到一款促銷(xiāo)的泰國(guó)大米，原價(jià)10.5元/公斤，促銷(xiāo)價(jià)6.2元/公斤。孫小姐覺(jué)得挺便宜，便買(mǎi)了1公斤。后孫小姐又買(mǎi)了1公斤蘋(píng)果，蘋(píng)果原價(jià)15.5元/公斤，促銷(xiāo)價(jià)10.1元/公斤。結(jié)賬回家后，孫小姐發(fā)現(xiàn)超市在結(jié)賬時(shí)，均是按大米和蘋(píng)果的原價(jià)進(jìn)行結(jié)算的，于是她找到超市要求賠償。根據(jù)法律規(guī)定，孫小姐可以獲得_____賠償。A:26元B:52元C:78元D:500元4.行政決策與其它非行政決策相比，其特點(diǎn)是_____。B:決策水平較高D:沒(méi)有強(qiáng)制性5.設(shè)立普通合伙企業(yè)應(yīng)具備的條件不包括_____。A:有3個(gè)以上合伙人C:有合伙人認(rèn)繳或者實(shí)際繳付的出資D:有合伙企業(yè)的名稱(chēng)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所6.在中國(guó)名山中，五岳占有顯著的位置，其中“中岳”指的是：_____A:泰山B:華山C:恒山D:嵩山7.“畫(huà)蛇添足”常用來(lái)比喻做了多余的事，非但沒(méi)有益處，反而不令適。以下關(guān)于蛇的腳的解釋正確的是_____。A:蛇的身上有很多鱗片，這些鱗片都曾經(jīng)是蛇的腳，在進(jìn)化過(guò)程中逐漸演變成了鱗片B:蛇曾經(jīng)有腳，但在進(jìn)化過(guò)程中因?yàn)榉恋K爬行，就自然衰退了C:蛇的身上有很多鱗片，這些鱗片既是蛇的盔甲起保護(hù)作用，也是它的腳，能配合肌肉推動(dòng)身體向前爬行D:蛇不需要腳，所以進(jìn)化過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)腳8.丁某因犯盜竊罪被判處有期徒刑3年，1999年5月3日刑滿(mǎn)釋放。2001年4月5日又犯煽動(dòng)顛覆國(guó)家政權(quán)罪，應(yīng)當(dāng)判處管制。那么，對(duì)丁某應(yīng)認(rèn)定為_(kāi)____。A:—般累犯B:危害國(guó)家安全罪累犯C:混合累犯D:不構(gòu)成累犯9.光纖通信是利用光波在光導(dǎo)纖維中傳遞各種信息。以下不屬于光纖通信特點(diǎn)的是_____。A:傳輸損耗高B:通信容量大C:抗干擾能力強(qiáng)D:保密性能好10.有一句古詩(shī)少壯不努力，老大徒傷悲。”下列哪項(xiàng)與這句古詩(shī)的邏輯結(jié)構(gòu)是相同的？_____A:有其父必有其子B:只要功夫深，鐵杵磨成針C:如果姚明不參加比賽，上海隊(duì)就會(huì)輸11.陳某趁珠寶柜臺(tái)的售貨員接待其他顧客時(shí)，伸手從柜臺(tái)內(nèi)拿出一個(gè)價(jià)值2300元的戒指，握在手中。然后繼續(xù)在柜臺(tái)邊假裝觀看。幾分鐘后售貨員發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)戒指并懷疑陳某，便立即報(bào)告保安人員。陳某見(jiàn)狀，速將戒指扔回柜臺(tái)內(nèi)后逃離。關(guān)于本案，下列哪一說(shuō)法是正確的？_____A:陳某的盜竊行為已經(jīng)既遂B:陳某的盜竊行為屬于未遂C:陳某將戒指扔回柜臺(tái)內(nèi)屬于預(yù)備行為D:陳某將戒指扔回柜臺(tái)內(nèi)屬于中止行為12.老虎是非常____的動(dòng)物，自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)，尤其是野生虎。50米范圍內(nèi)，它一定會(huì)有所動(dòng)作，最起碼會(huì)站起來(lái)，不可能讓人一步步接近到20多米的距離。_____A:機(jī)警B:警惕C:敏感D:警覺(jué)13.作為定案根據(jù)的證據(jù)應(yīng)當(dāng)具有的基本特征是_____。A:屬于物品或痕跡B:由當(dāng)事人提供C:經(jīng)過(guò)鑒定D:具有證明力和證據(jù)能力14.①近日，股市遭遇連續(xù)暴跌的“雪災(zāi)”“殺得”股民、基民____。轉(zhuǎn)眼就到春節(jié)，正值用錢(qián)消費(fèi)之際，許多投資者非但沒(méi)能賺上一把，反倒虧了不少。②本次歐盟峰會(huì)清楚地表明，各成員國(guó)對(duì)目前的危機(jī)____，只好推遲做出決定，這種狀況無(wú)助于提高歐盟國(guó)家公民，尤其是愛(ài)爾蘭民眾，對(duì)歐盟政治領(lǐng)導(dǎo)層的信任。_____A:措手不及束手無(wú)策B:猝不及防不知所措C:束手無(wú)措手足無(wú)措D:手足無(wú)措驚慌失措15.明代長(zhǎng)城起始與結(jié)束處的兩個(gè)最重要的關(guān)隘是_____。B:居庸關(guān)、嘉峪關(guān)D:山海關(guān)、玉門(mén)關(guān)A:解放和發(fā)展生產(chǎn)力B:鞏固社會(huì)主義制度C:提高人民生活水平17.下列說(shuō)法中正確的是_____。A:行政主體是指具有行政職權(quán)的行政機(jī)關(guān)C:行政主體是享有行政職權(quán)、實(shí)施行政活動(dòng)、承擔(dān)行政責(zé)仃的組織D:行政主體是指行政機(jī)關(guān)A:犯罪未遂B:犯罪終止C:犯罪中止D:犯罪預(yù)備B:20周歲C:22周歲D:24周歲20.在人與世界的相互作用中，人與世界同時(shí)得到了改變，并獲得日益豐富的內(nèi)容。產(chǎn)生這一變化的基礎(chǔ)是_____。A:自然界自身的運(yùn)動(dòng)B:人的意識(shí)的能動(dòng)作用C:人的實(shí)踐活動(dòng)D:工具的制造與使用21.公文中采用批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)性通知批注意見(jiàn)時(shí)，必須寫(xiě)明對(duì)所轉(zhuǎn)發(fā)文件的_____。A:檢查、監(jiān)督和執(zhí)行要求B:態(tài)度、意見(jiàn)和執(zhí)行要求C:批評(píng)和意見(jiàn)D:希望和表彰A:社會(huì)主義法的基礎(chǔ)B:社會(huì)主義立法的基本原則C:社會(huì)主義法的實(shí)施的基本原則D:憲法的總的指導(dǎo)思想23.養(yǎng)花專(zhuān)業(yè)戶(hù)李某為防止偷花，在花房周?chē)嚼娋W(wǎng)。一日晚，白某偷花不慎觸電，經(jīng)送醫(yī)院搶救，不治身亡。李某對(duì)這種結(jié)果的主觀心理態(tài)度是什么？_____A:直接故意B:間接故意C:過(guò)于自信的過(guò)失D:疏忽大意的過(guò)失24.下列不屬于簡(jiǎn)報(bào)結(jié)構(gòu)的是_____。A:報(bào)頭B:報(bào)體C:報(bào)尾D:落款25.深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的動(dòng)力在于_____。A:解放思想B:科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新C:改革開(kāi)放D:創(chuàng)新體制機(jī)制26.下列描述中不正確的是：_____A:1995-2001年我國(guó)的人境旅游人數(shù)呈逐年遞增狀態(tài)B:1998年我國(guó)的人境旅游外國(guó)人比1997年減少了32.03萬(wàn)人次C:1996-2001年，港澳臺(tái)同胞入境旅游人數(shù)的增幅很大，每年都比上一年增加350萬(wàn)人次以上D:1995-2001年，我國(guó)的國(guó)際旅游外匯收入總值超過(guò)了1000億美元27.與魯迅有關(guān)的文學(xué)社團(tuán)是_____A:創(chuàng)造社B:太陽(yáng)社C:語(yǔ)絲社D:新月社28.按照各類(lèi)突發(fā)公共事件的性質(zhì)、嚴(yán)重程度、可控性和影響范圍等因素，將突發(fā)公共事件分為四級(jí)，由國(guó)務(wù)院負(fù)責(zé)組織處置的是_____。B:Ⅱ級(jí)C:Ⅲ級(jí)D:Ⅳ級(jí)29.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是_____A:柳永，字耆卿，北宋專(zhuān)業(yè)詞人。其人精通音律，擅長(zhǎng)鋪陳點(diǎn)染，有“三秋桂子，十里荷花”一句出自他的《望海潮》。B:北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)先驅(qū)范仲淹，在他的名篇《岳陽(yáng)樓記》中提出了正直的士大夫立身行事的準(zhǔn)則，認(rèn)為個(gè)人的榮辱升遷應(yīng)置之度外，“不以物喜，不以己悲”，要“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。C:北宋中葉的文壇領(lǐng)袖歐陽(yáng)修，其散文平易曉暢，委婉多姿，其中一組有連續(xù)性的八篇游記，稱(chēng)為“永州八記”，是山水散文的珍品。30.在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量的封閉循環(huán)狀態(tài)下生產(chǎn)，全部過(guò)程都利用農(nóng)業(yè)資源，禁止使用化學(xué)合成的農(nóng)藥、化肥、激素、抗生素、食品添加劑等。禁止使用基因工程技術(shù)及該技術(shù)的產(chǎn)物及其衍生物進(jìn)行生產(chǎn)的產(chǎn)品是指_____。A:有機(jī)產(chǎn)品B:無(wú)公害產(chǎn)品C:綠色產(chǎn)品二.多選題(共30題)A:和實(shí)生物，同則不繼，以它平它謂之和，故能豐長(zhǎng)而物生之，若以同稗同，盡乃棄矣。B:萬(wàn)物莫不有對(duì)C:天地合而萬(wàn)物生，陰陽(yáng)接而變化起D:一切都是必然的，沒(méi)有什么不是必然的2.下列內(nèi)容屬于中共八大對(duì)我國(guó)階級(jí)狀況和社會(huì)狀況的分析的有_____。A:社會(huì)主義改造已經(jīng)取得決定性勝利B:我國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)同資產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾已經(jīng)基本解決C:幾千年來(lái)的階級(jí)剝削制度的歷史已經(jīng)基本結(jié)束D:社會(huì)主義的社會(huì)制度在我國(guó)已經(jīng)基本建立起來(lái)3.黨的十七大報(bào)告指出，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持_____。A:把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)B:以人為本C:全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展4.對(duì)于中華民族古代歷史，下列說(shuō)法中正確的有_____。A:中國(guó)以文字的發(fā)明聞名于四大文明古國(guó)B:藍(lán)田人是目前所知的中國(guó)最早的人類(lèi)C:中國(guó)最早的石器時(shí)代還沒(méi)有出現(xiàn)金屬武器D:大禹治水等歷史傳說(shuō)反映的是原始社會(huì)的事情5.屬于國(guó)家公務(wù)員高素質(zhì)的內(nèi)涵的有_____。A:高水平的知識(shí)運(yùn)用B:健康的身體C:高境界的道德品質(zhì)D:學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力6.下列屬于告知類(lèi)公文的是（

）。A:公報(bào)B:通告C:報(bào)告D:函7.閉幕詞是在大會(huì)結(jié)束時(shí)，由主要領(lǐng)導(dǎo)人向大會(huì)宣讀的書(shū)面文稿，其作用往往具有_____A:方向性B:評(píng)估性C:總結(jié)性D:號(hào)召性8.地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)包括_____。A:生物圈B:地核D:地幔9.戊戌維新運(yùn)動(dòng)是_____。A:愛(ài)國(guó)救亡運(yùn)動(dòng)B:資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的政治改良運(yùn)動(dòng)C:思想啟蒙運(yùn)動(dòng)D:資本主義性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)變革運(yùn)動(dòng)10.駕駛執(zhí)照屬于_____。A:—般許可B:特殊許可C:獨(dú)立許可D:附條件許可11.“中國(guó)夢(mèng)”關(guān)乎中國(guó)未來(lái)的發(fā)展方向，凝聚了中國(guó)人民對(duì)中華民族偉大復(fù)興的憧憬和期待，是億萬(wàn)人民世代相傳的夙愿，每個(gè)中國(guó)人都是中國(guó)夢(mèng)的參與者、創(chuàng)造者?！爸袊?guó)夢(mèng)”的主要?jiǎng)恿κ莀____。A:追求經(jīng)濟(jì)騰飛、生活改善、物質(zhì)進(jìn)步、環(huán)境提升C:追求富國(guó)強(qiáng)兵、民族尊嚴(yán)、主權(quán)完整、國(guó)家統(tǒng)一、世界和平D:追求共同富裕、民族團(tuán)結(jié)、人民民主、文化繁榮12.法律關(guān)系客體的種類(lèi)有_____。A:物,即各種物質(zhì)資料B:非物質(zhì)財(cái)富，或稱(chēng)智力成果、精神財(cái)富C:行為D:法律事實(shí)13.學(xué)習(xí)包括知識(shí)的哪幾個(gè)過(guò)程？_____A:獲得B:轉(zhuǎn)化C:評(píng)價(jià)14.商品經(jīng)濟(jì)是以交換為目的的經(jīng)濟(jì)形式，包括商品生產(chǎn)和商品交換，其生產(chǎn)的歷史條件有_____。A:社會(huì)分工的出現(xiàn)B:貨幣的出現(xiàn)C:商品的使用價(jià)值和價(jià)值相互排斥D:生產(chǎn)資料和勞動(dòng)產(chǎn)品屬于不同的所有者15.“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”意味著_____。A:還有第二、第三生產(chǎn)力存在B:科學(xué)技術(shù)在歷史發(fā)展中起第一位的決定作用C:現(xiàn)代科學(xué)日益成為生產(chǎn)的主導(dǎo)D:人文社會(huì)科學(xué)并不重要E:科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)力量16.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本框架包括_____。A:多層次的社會(huì)保障制度體系B:健全的宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控體系C:全國(guó)統(tǒng)一的市場(chǎng)體系D:合理的個(gè)人收入分配制度E:適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的現(xiàn)代企業(yè)制度17.復(fù)制、匯編有保密要求的公文時(shí)下列說(shuō)法正確的有_____。A:復(fù)制、匯編機(jī)密級(jí)和秘密級(jí)公文，應(yīng)當(dāng)符合有關(guān)規(guī)定并經(jīng)本機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)B:絕密級(jí)公文一般不得復(fù)制、匯編，確有工作需要的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)發(fā)文機(jī)關(guān)或者其上級(jí)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)C:復(fù)制件應(yīng)當(dāng)加蓋復(fù)制機(jī)關(guān)戳記D:復(fù)制、匯編的公文不具有原件的法律效力，不需要同樣的管理A:道德認(rèn)識(shí)B:道德情感C:道德意識(shí)D:道德行為19.關(guān)于行政溝通的類(lèi)型，下列說(shuō)法正確的是_____。A:按溝通渠道劃分，有正式溝通和非正式溝通B:按信息流向劃分，有下行溝通、上行溝通和平行溝通C:按溝通的路線劃分，由直接溝通和間接溝通D:按溝通的路線劃分，由單向溝通和雙向溝通20.孫中山領(lǐng)導(dǎo)的同盟會(huì)先后發(fā)動(dòng)過(guò)多次武裝起義，下列屬于同盟會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的武裝起義有_____。A:金田起義B:黃花崗起義C:武昌起義21.公共部門(mén)管理工具分類(lèi)的主要標(biāo)志有_____。A:規(guī)制特征C:法律特征D:權(quán)力特征22.根據(jù)《公務(wù)員法》，下列屬于公務(wù)員應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)_____。A:模范遵守憲法和法律B:清正廉潔，公道正派C:保守國(guó)家秘密和工作秘密D:全心全意為人民服務(wù)，接受人民監(jiān)督E:對(duì)機(jī)關(guān)工作和領(lǐng)導(dǎo)人提出批評(píng)和建議23.科學(xué)研究的目的是探索客觀真理，科技工作者要堅(jiān)守科學(xué)道德，就要_____A:誠(chéng)實(shí)地發(fā)布他的發(fā)現(xiàn)B:客觀地陳述她遇到的問(wèn)題D:立論、駁論、假說(shuō)都有價(jià)值A(chǔ):重婚B:有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系C:婚前患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病,婚后已治愈的D:—方當(dāng)事人只有19周歲25.下列關(guān)于共同犯罪的表述，正確的有_____A:二人以上共同過(guò)失犯罪的，不以共同犯罪論處B:對(duì)組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)的首要分子，按照犯罪集團(tuán)的全部罪行處罰C:事前與盜竊犯罪人通謀、事后為其銷(xiāo)贓的行為，構(gòu)成盜竊罪的共同犯罪D:實(shí)行犯的實(shí)行行為超過(guò)了共同犯罪故意范圍的，其他共同犯罪人對(duì)超出共同故意范圍的行為不承擔(dān)刑事責(zé)任A:中樞系統(tǒng)C:信息系統(tǒng)D:執(zhí)行系統(tǒng)27.中央電視臺(tái)《感動(dòng)中國(guó)》年度人物評(píng)選活動(dòng)已經(jīng)成功舉辦了十二屆，《感動(dòng)中國(guó)》以激發(fā)“中國(guó)夢(mèng)”為主旨，秉持“感動(dòng)”的核七、精神，挖掘感動(dòng)人物的深刻內(nèi)涵，將愛(ài)國(guó)、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良、孝悌、助人等諸多傳統(tǒng)美德，通過(guò)媒體的“尋找感動(dòng)”活動(dòng)在人們心中產(chǎn)生了越來(lái)越多的影響，推動(dòng)了社會(huì)文明進(jìn)步，開(kāi)展這一項(xiàng)重要活動(dòng)的重要和深遠(yuǎn)意義在于_____。A:更新文化的傳播方式和途徑B:文化在傳播過(guò)程中受到融合C:發(fā)揮模范人物在精神文明建設(shè)中的引領(lǐng)作用D:促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)28.公文中的“決定”具有的特點(diǎn)包括_____。A:指導(dǎo)性B:權(quán)威性C:單一性，一文一事D:內(nèi)容廣泛，可以一文陳述多個(gè)事項(xiàng)29.下列屬于矛盾斗爭(zhēng)性的內(nèi)容有_____。A:沖突B:辯論C:戰(zhàn)爭(zhēng)D:討論30.我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括_____。A:著作權(quán)B:商標(biāo)權(quán)C:發(fā)現(xiàn)權(quán)D:債權(quán)三.填空題(共10題)1.教師對(duì)自己影響學(xué)生行為和學(xué)習(xí)結(jié)果的能力的一種主觀判斷是____。3.發(fā)展個(gè)性是教育的理想，進(jìn)行個(gè)性教育是教育的____和真諦。4.家庭美德的主要規(guī)范包括：____、____、____、____、____。5.耶克斯一多德森定律：動(dòng)機(jī)水平____，最有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。6.我國(guó)采用班級(jí)授課制，始于清代同治元年(1862年)于北京開(kāi)辦的____。7.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)第二條“愛(ài)崗敬業(yè)”中，教師要做到的“三個(gè)認(rèn)真”是：____、____、____。8.4個(gè)月的嬰兒對(duì)陌生人也會(huì)笑，但7～9個(gè)月后，嬰兒見(jiàn)到陌生人就會(huì)感到害怕，這種反應(yīng)被稱(chēng)為_(kāi)___。9.素質(zhì)教育的根本目的是____。10.國(guó)民教育制度的核心與主體是____。四.判斷題(共20題)1.《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范(試行)》規(guī)定，公辦學(xué)校校內(nèi)可以適當(dāng)設(shè)置民辦?；蛎褶k班。_____2.公有制的實(shí)現(xiàn)形式可以也應(yīng)當(dāng)多樣化。_____5.繼續(xù)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，著力建設(shè)高素質(zhì)黨員隊(duì)伍。_____6.我國(guó)社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度初步建設(shè)是在1956年底。_____7.唯物主義真理觀和唯心主義真理觀的區(qū)別是是否承認(rèn)真理的客觀性。_____8.縱向管理分工的結(jié)果是形成組織管理層級(jí)與決策權(quán)的配置。_____9.經(jīng)濟(jì)制度是各種生產(chǎn)關(guān)系的總和，經(jīng)濟(jì)體制是經(jīng)濟(jì)制度的表現(xiàn)形式。_____10.行政處罰案例調(diào)查人員可以擔(dān)任聽(tīng)證主持人。_____11.農(nóng)業(yè)是支撐國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。_____12.轉(zhuǎn)任是因工作需要或者其他正當(dāng)理由，在規(guī)定的編制限額和職數(shù)內(nèi)，公務(wù)員在不同職位(包括跨地區(qū)、跨部門(mén))之間的平級(jí)調(diào)動(dòng)。_____13.中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出，做好2013年經(jīng)濟(jì)工作，要繼續(xù)把握好穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)。_____14.在對(duì)外貿(mào)易領(lǐng)域中，國(guó)家考核對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效益時(shí)使用的利潤(rùn)指標(biāo)、盈虧指標(biāo)等都是通過(guò)對(duì)外貿(mào)易價(jià)格表現(xiàn)出來(lái)的。_____ 本題解釋:15.辛棄疾也是豪放派的杰出代表，他與蘇軾齊名，史稱(chēng)“蘇辛”。_____16.在共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律三者關(guān)系之間，人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的探索顯然是核心課題。_____17.味精又稱(chēng)味素，主要成份是谷氨酸鈉。_____18.直線型組織結(jié)構(gòu)適用于那些沒(méi)有必要按職能實(shí)行專(zhuān)業(yè)化管理的小型組織或應(yīng)用于現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)管理。_____19.國(guó)家賠償請(qǐng)求人請(qǐng)求國(guó)家賠償，須向賠償義務(wù)機(jī)關(guān)提出，義務(wù)機(jī)關(guān)不予賠償或請(qǐng)求人不滿(mǎn)意，才可通過(guò)提起復(fù)議或訴訟方式解決。_____20.行政機(jī)關(guān)對(duì)其他機(jī)關(guān)或者其直接管理的事業(yè)單位的人事、財(cái)務(wù)、外事等事項(xiàng)的審批不屬于行政許可。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.學(xué)習(xí)教育學(xué)有什么樣的價(jià)值？2.結(jié)合教學(xué)實(shí)際，論述如何改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移。4.結(jié)合中學(xué)教學(xué)的實(shí)際，談?wù)勅绾斡行У剡M(jìn)行知識(shí)概括。5.如何理解小學(xué)教育的性質(zhì)和任務(wù)？六.公文寫(xiě)作(共5題)1.解釋社會(huì)主義新農(nóng)村的總要求。2.請(qǐng)?jiān)谡J(rèn)真閱讀背景材料的基礎(chǔ)上，概括我國(guó)在文化軟實(shí)力建設(shè)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題。(20分)要求：概況準(zhǔn)確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字。3.試論科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果。4.【案例二】《社會(huì)科學(xué)報(bào)》2010年3月25日刊登文章，當(dāng)今社會(huì)盡管反腐敗的政策不斷出臺(tái)，腐敗依然屢禁不止，甚至更加猖獗。究其原因，除了制度本身的制定外，關(guān)鍵是要提高制度執(zhí)行力。在其后的會(huì)議上，一位領(lǐng)導(dǎo)同志提出：再好的制度不落實(shí)，就會(huì)成為一紙空文，其結(jié)果比沒(méi)所以，如果制度不是“貴在身體力行”，不是“重在狠抓落實(shí)”，不是“重在執(zhí)行”，那么反腐敗的形勢(shì)就會(huì)更加嚴(yán)峻。【案例分析】1.材料中提出“不落實(shí)，比沒(méi)有制度更糟糕”，請(qǐng)問(wèn)糟糕在哪里？2.制度本身需要的是具有合法性、合理性、可行性和目的明確性，制度執(zhí)行需要具備哪些條件？5.【案例一】前不久，《解放日?qǐng)?bào)》報(bào)道：某調(diào)查報(bào)告顯示，1977年至2008年32年間的1000余位高考“狀?！敝校瑳](méi)發(fā)現(xiàn)一位是做學(xué)問(wèn)、經(jīng)商、從政等方面的頂尖人才，他們的職業(yè)成就遠(yuǎn)低于社會(huì)預(yù)期。文章還指出，狀元制造不等于成功教育。暫且不論該報(bào)告對(duì)“頂尖人才”的定義在社會(huì)上所引起的爭(zhēng)議，可以肯定的是，高考的成功與職場(chǎng)的成功并不能簡(jiǎn)單地相提并論，高考“狀元”的獲得需要具備超強(qiáng)的毅力高效的學(xué)習(xí)能力以及穩(wěn)定的心理素質(zhì)。這些能力和素質(zhì)，固然是取得職場(chǎng)成功的必備條件，但尚不能構(gòu)成充分條件，團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神、人際關(guān)系、協(xié)調(diào)能力，都是取得職場(chǎng)成功不可或缺的條件?！景咐治觥?.聯(lián)系材料，分析該調(diào)查報(bào)告的結(jié)果具有哪些現(xiàn)實(shí)意義？2.試分析高考“狀元”的職業(yè)成就遠(yuǎn)低于社會(huì)預(yù)期的根本原因是什么？第I套參考答案一.單選題1.參考答案:A本題解釋:參考答案:A2.參考答案:C本題解釋:答案:C解析:“慈恩寺下題名處，十七人中最少年”是白居易27歲時(shí)參加科舉，考中之后與其他同僚一起到西安的慈恩塔下游玩所作，表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)少年得志,意氣風(fēng)發(fā)的心情?！疤诨实壅骈L(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭”反映的是唐朝的科舉制?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方梅讀書(shū)遲”出自唐朝詩(shī)人顏真卿的《勸學(xué)》，勸勉青少年要珍惜少壯年華，勤奮學(xué)習(xí)，有所作為，否則到老一事無(wú)成，后悔已晚。本詩(shī)與科舉無(wú)關(guān)?！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”是唐朝詩(shī)人孟郊赴京趕考中進(jìn)士后所作，表達(dá)他當(dāng)時(shí)愉快的心情。因此，本題答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第55條第1款規(guī)定：“經(jīng)營(yíng)者提供商品或者服務(wù)有欺詐行為的，應(yīng)當(dāng)按照消費(fèi)者的要求增加賠償其受到的損失，增加賠償?shù)慕痤~為消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)商品的價(jià)款或者接受服務(wù)的費(fèi)用的三倍；增加賠償?shù)慕痤~不足五百元的，為五百元。法律另有規(guī)定的，依照其規(guī)定。”所謂欺詐消費(fèi)者的行為，是指經(jīng)營(yíng)者在提供商品或者服務(wù)中，采取虛假或者其他不正當(dāng)手段欺騙、誤導(dǎo)消費(fèi)者，使消費(fèi)者的合法權(quán)益受到損害的行為。本題中，超市的行為明顯構(gòu)成價(jià)格欺詐，根據(jù)上述規(guī)定，孫小姐可能獲得3倍賠償，由于該數(shù)額低于500元，因此孫小姐可以獲得500元的賠償。故本題應(yīng)選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】行政決策與一般管理決策不同，行政決策的主體只能是行政機(jī)關(guān)及其行政首長(zhǎng)；行政決策的對(duì)象是社會(huì)的公共事務(wù)；行政決策以國(guó)家權(quán)力為后盾，具有強(qiáng)制力；行政決策的制定和實(shí)施必須以法律為依據(jù)；行政決策者要承擔(dān)政治和法律責(zé)任。5.參考答案:A本題解釋:[解析]《合伙企業(yè)法》第14條規(guī)定：“設(shè)立合伙企北，應(yīng)當(dāng)具備下列條件：(一)有二個(gè)以上合伙人。合伙人為自然人的，應(yīng)當(dāng)具有完全民事行為能力;(二)有書(shū)面合伙協(xié)議;(三)有合伙人認(rèn)繳或者實(shí)際繳付的出資;(四)有合伙企業(yè)的名稱(chēng)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所;(五)法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他條件?！惫蕬?yīng)選A。本題所屬考點(diǎn)-《商法》6.參考答案:D本題解釋:參考答案本題所屬考點(diǎn)-《人文歷史》本題解釋:正確答案：C答案解析：蛇的身上有很多鱗片，這是它們身上最外面的一層盔甲。鱗片不但可以保護(hù)身體，還可以充當(dāng)它們的腳。蛇向前爬行時(shí)，身體會(huì)呈S形，每一片在S形身體外邊的鱗片，都會(huì)翹起來(lái)，幫助蛇前進(jìn)時(shí)抓住不平的路面。這些鱗片跟蛇的肌肉互相配合，推動(dòng)身體向前爬行，所以蛇沒(méi)有腳也可以走動(dòng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：光纖的特點(diǎn)：巨大的傳輸容量、極低的傳輸損耗、抗電磁干擾、信道串?dāng)_小、保密性好、光纜尺寸小、重量輕、可繞行好等。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：題干是充分條件假言命題，且為“如果不……就……”格式，只有C項(xiàng)符合。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：盜竊罪的既遂與未遂的區(qū)別是：盜竊行為已經(jīng)使被害人喪失了對(duì)財(cái)物的控制時(shí)，就是既遂。至于行為人是否最終達(dá)到了非法占有并任意處置該財(cái)物的目的，并不影響既遂的成立。本題中陳某趁珠寶柜臺(tái)的售貨員接待其他顧客時(shí)，伸手從柜臺(tái)內(nèi)拿出一枚價(jià)值2300元的戒指，握在手中。此時(shí)戒指已經(jīng)在其控制之下，即其秘密竊取財(cái)物的行為已經(jīng)實(shí)施完畢，符合盜竊罪的全部構(gòu)成要件，成立盜竊既遂，故選項(xiàng)B說(shuō)法錯(cuò)誤。陳某速將戒指扔回柜臺(tái)內(nèi)的行為是發(fā)生在盜竊犯罪既遂之后，因此不存在盜竊中止的情形，其將戒指扔回柜臺(tái)只是屬于被迫返還財(cái)物，而并不影響對(duì)其犯罪性質(zhì)的認(rèn)定。12.參考答案:D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)實(shí)詞填空解析本題考查實(shí)詞語(yǔ)境最佳選擇。首先排除“敏感”，“敏感”用在此處，比較片面。“敏感”是講感覺(jué)敏銳，對(duì)外界反應(yīng)事物反應(yīng)很快。文句是講老虎的自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)，且反應(yīng)快，也就是說(shuō)老虎對(duì)可能存在的危險(xiǎn)感覺(jué)很敏銳。“機(jī)警”強(qiáng)調(diào)機(jī)智、警覺(jué)，多用來(lái)形容人，由此排除“機(jī)警”。B項(xiàng)為干擾項(xiàng)?！氨径挝淖纸榻B的是老虎的特點(diǎn)，橫線處是選形容詞作定語(yǔ)，而“警惕”是動(dòng)詞，所以排除B項(xiàng)?！熬X(jué)”是說(shuō)對(duì)可能發(fā)生的事變或危險(xiǎn)所具有的敏銳感覺(jué)。老虎自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)，說(shuō)明老虎防范危險(xiǎn)的意識(shí)強(qiáng)，所以“警覺(jué)”最恰當(dāng)。故正確答案為D。標(biāo)簽近義實(shí)詞本題所屬考點(diǎn)-選詞填空13.參考答案:D本題解釋:答案:D解析:解答本題時(shí)，可以通過(guò)觀察選項(xiàng)直接排除，A、B、C三項(xiàng)都過(guò)于具體，不足以成為基本特征，排除之后，故正確答案為D。本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：證據(jù)能力是指能否在審判中用來(lái)證明控辯雙方所主張的、并且必須由審判人員加以判斷的事實(shí)，也就是有無(wú)充當(dāng)證據(jù)的資格，在英美證據(jù)法上，又稱(chēng)為證據(jù)的可采性。證明力又被稱(chēng)為證據(jù)價(jià)值，它是指證據(jù)在認(rèn)定事實(shí)上發(fā)生作用的力量，即證據(jù)對(duì)于事實(shí)的裁判者形成心證的影響力，包括證據(jù)的可信性和狹義的證明力兩個(gè)方面。有證據(jù)能力的證據(jù)不一定有證明力，如被告人的口供雖然出于本人的自愿，但卻是虛假的；而沒(méi)有證據(jù)能力的證據(jù)可能具有證明力，如運(yùn)用刑訊的方法獲得的真實(shí)口供。作為定案根據(jù)的證據(jù)必須既有證據(jù)能力，又有證明力。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:A本題解釋:正確答案是A考點(diǎn)成語(yǔ)填空解析本題考查成語(yǔ)的語(yǔ)境搭配。再看第二空，”不知所措“指不知道怎么辦才好，形容處境為難或心神慌亂;“束手無(wú)策”指遇到困難，就像手被捆住一樣，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。后者更突出了遇到困難，由”各成員面對(duì)危機(jī)“可知”束手無(wú)策“更符合語(yǔ)意。故正確答案為A。15.參考答案:A本題解釋:【答案】A【解析】山海關(guān)，又稱(chēng)“榆關(guān)”，位于秦皇島市東北15公里，匯聚了中國(guó)古長(zhǎng)城之精華，明長(zhǎng)城的東北關(guān)隘之一，在1990年以前被認(rèn)為是明長(zhǎng)城東端起點(diǎn)。嘉峪關(guān)，天下第一雄關(guān)，雄據(jù)萬(wàn)里長(zhǎng)城西端終點(diǎn)，峭立嘉峪山之麓。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】提高人民生活水平是我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】行政主體的主要特征為：①是承擔(dān)行攻職權(quán)實(shí)施行政活動(dòng)的組織；②，必須是能以自己的名義實(shí)施行政活動(dòng)的組織；③必須是能夠承擔(dān)行政活動(dòng)所產(chǎn)生的責(zé)任的組織；④包括行政機(jī)關(guān)和非行政機(jī)關(guān)的社會(huì)組織，如五?業(yè)事業(yè)單位行使某項(xiàng)行政職權(quán)、實(shí)施某種行政行為，該組織即取得行政主體地位。C項(xiàng)兌法符合題意。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《刑法》第24條規(guī)定，在犯罪過(guò)程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。本題中李某雖是因?yàn)楹ε露艞壐`取財(cái)物，但是在有機(jī)會(huì)繼續(xù)行竊的情況下中止了自己的行為，依然構(gòu)成犯罪中止。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《婚姻法》第6條規(guī)定，結(jié)婚年齡,男不得早于二十二周歲，女不得早于二十周歲。晚婚晚育應(yīng)予鼓勵(lì)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題21.參考答案:B本題解釋:參考答案:B22.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:公民在法律面前人人平等，其前提是有法，否則不能確定在什么面前平等，它是法律實(shí)施的一個(gè)原則。故本題答案選CD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題23.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：李某明知私拉電網(wǎng)可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，仍然在自己的花房周?chē)娋W(wǎng)，并且未采取任何防止結(jié)果出現(xiàn)的措施，對(duì)出現(xiàn)的結(jié)果是一種漠不關(guān)心的放任態(tài)度，所以是間接故意。24.參考答案:D本題解釋:【答案】D［解析］簡(jiǎn)報(bào)的結(jié)構(gòu)分報(bào)頭、報(bào)文（報(bào)體）、報(bào)尾三個(gè)部分，不包括落款。本題選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題25.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】黨的十七大報(bào)告中明確提出，要繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。解放思想、改革開(kāi)放和科學(xué)發(fā)展三者之間是內(nèi)在的統(tǒng)一，解放思想是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的法寶，改革開(kāi)放是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的動(dòng)力，制度創(chuàng)新是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的保障。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題26.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：A項(xiàng)，由表格的第二列可知正確；B項(xiàng)，742.8-710.77=32.03萬(wàn)人次，正確；C項(xiàng)，由表格第四列可知，正確；D項(xiàng)，由第五列數(shù)據(jù)之和小于90+100+130+130+150+170+180=950億美元，不足1000億美元，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題27.參考答案:C本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教師的文學(xué)素養(yǎng)28.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:各類(lèi)突發(fā)公共事件按照其性質(zhì)、嚴(yán)重程度、可控性和影響范圍等因素，一般分為四級(jí)，即Ⅰ級(jí)（特別重大）、Ⅱ級(jí)（重大）、Ⅲ級(jí)（較大）和Ⅳ級(jí)（一般）。國(guó)務(wù)院負(fù)責(zé)組織處置特別重大的突發(fā)公共事件。故本題答案選A。29.參考答案:C參考答案:C【解析】“永州八記”是唐代文學(xué)家柳宗元的作品。本題所屬考點(diǎn)-《人文歷史》30.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：有機(jī)產(chǎn)品是根據(jù)有機(jī)農(nóng)業(yè)和國(guó)際有機(jī)食品協(xié)會(huì)（IFOAM）的標(biāo)準(zhǔn)，生產(chǎn)、加工的產(chǎn)品。有機(jī)產(chǎn)品生產(chǎn)必須建立嚴(yán)格的質(zhì)量管理體系、生產(chǎn)過(guò)程控制體系和追蹤體系；有機(jī)產(chǎn)品在生產(chǎn)和加工過(guò)程中，必須嚴(yán)格遵循有機(jī)產(chǎn)品生產(chǎn)、采集、加工、包裝、貯藏、運(yùn)輸標(biāo)準(zhǔn)，禁止使用化學(xué)合成的農(nóng)藥、化肥、激素、抗生素、食品添加劑等，禁止使用基因工程技術(shù)及該技術(shù)的產(chǎn)物及其衍生物。有機(jī)產(chǎn)品的生產(chǎn)基地需要有轉(zhuǎn)換期：在開(kāi)始生產(chǎn)有機(jī)產(chǎn)品的前2~3年之內(nèi)不允許使用農(nóng)藥和化肥。故本題答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題本題解釋:【答案】ABC。解析：A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了矛盾是對(duì)立的統(tǒng)一，同時(shí)包含差異，不能因?yàn)榇嬖谕头裾J(rèn)不同。B項(xiàng)則強(qiáng)調(diào)了事物是由矛盾對(duì)立的雙方構(gòu)成的。C項(xiàng)說(shuō)明事物是由對(duì)立的雙方構(gòu)成的，其變化與發(fā)展也是由對(duì)立面而引起的。D項(xiàng)把必然性絕對(duì)化了，因此不是辯證法的觀點(diǎn)。2.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：中共八大通過(guò)的《關(guān)于政治報(bào)告的決議》中指出：我們對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，就是要變革資產(chǎn)階級(jí)所有制，變革產(chǎn)生資本主義的根源的小私有制?，F(xiàn)在這種社會(huì)主義改造已經(jīng)取得決定性的勝利，這就表明，我國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)同資產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾已經(jīng)基本上解決，幾千年來(lái)的階級(jí)剝削制度的歷史已經(jīng)基本上結(jié)束，社會(huì)主義的社會(huì)制度在我國(guó)已經(jīng)基本上建立起來(lái)了。所以，本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D答案解釋:【解析】黨的十七大報(bào)告指出：科學(xué)發(fā)展觀，第一要?jiǎng)?wù)是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。所以正確答案為ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:ACD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：國(guó)家公務(wù)員應(yīng)具備的素質(zhì)：政治素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和智力素質(zhì)、心理和身體素質(zhì)。6.參考答案:AB本題解釋:告知類(lèi)用于直接公開(kāi)發(fā)布或傳達(dá)公文內(nèi)容，使一定范圍內(nèi)的社會(huì)組織以及公民知曉，以便正確地處理各種事物。告知類(lèi)公文主要包括公報(bào)、公告、通告等。報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、提出意見(jiàn)或者建議，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢(xún)問(wèn)時(shí)使用的公文。函是不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互商洽工作、詢(xún)問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題，或者向有關(guān)主管部門(mén)請(qǐng)求批準(zhǔn)事項(xiàng)時(shí)所使用的公文。報(bào)告和函均不屬于告知類(lèi)公文，故正確答案為A、B。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫(xiě)作與處理》7.參考答案:BCD本題解釋:[解析]閉幕詞是一些大型會(huì)議結(jié)束時(shí)由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人或德高望重者向會(huì)議所作的講話，具有總結(jié)性、評(píng)估性和號(hào)召性。本題正確選項(xiàng)為BCD。8.參考答案:BCD本題解釋:BCD。解析：地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)為一同心狀圈層構(gòu)造，由地心至地表依次分化為地核、地幔、地殼。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ABC本題解釋:參考答案:A,B,C答案解釋:ABC[解析]戊戌變法又叫百日維新，指1898年(農(nóng)歷戊戌年)以康有為為首的改良主義者通過(guò)光緒皇帝所進(jìn)行的資產(chǎn)階級(jí)政治改革，主要內(nèi)容是：學(xué)習(xí)西方，提倡科學(xué)文化，改革政治、教育制度，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)等。戊戌變法是一次資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)，是資產(chǎn)階級(jí)變革社會(huì)制度的初步嘗試，也是一次愛(ài)國(guó)救亡的政治運(yùn)動(dòng)和思想啟蒙運(yùn)動(dòng)。故選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：駕駛執(zhí)照屬于一般許可和獨(dú)立許可。一般許可，是指申請(qǐng)人無(wú)特殊限制、特定要求，申請(qǐng)人的申請(qǐng)符合法定條件的，有關(guān)許可機(jī)關(guān)即應(yīng)#放許可證或批準(zhǔn)其申請(qǐng)。特殊許可是指除符合一般許可的條件外，對(duì)申請(qǐng)人還規(guī)定有特別限制的許可，又稱(chēng)特許。所以駕駛執(zhí)照屬寧一般許可。獨(dú)立的許可，是指許可證已規(guī)定了所有許可內(nèi)容，不需其他文件補(bǔ)充說(shuō)明的許可。附條件許可，也稱(chēng)附義務(wù)的許可或附條件放棄的許可，指被許可人在獲得許可的同時(shí)，亦承擔(dān)一定期限內(nèi)從事該活動(dòng)的義務(wù)，否則要承擔(dān)一定法律責(zé)任的許可。駕駛執(zhí)照屬于獨(dú)立許可。故本題答案選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：“中國(guó)夢(mèng)”的主要?jiǎng)恿τ腥螅旱谝唬非蠼?jīng)濟(jì)騰飛，生活改善，物質(zhì)進(jìn)步，環(huán)境提升;第二，追求公平正義，民主法制，公民成長(zhǎng)，文化繁榮，教育進(jìn)步，科技創(chuàng)新;第三，追求富國(guó)強(qiáng)兵，民族尊嚴(yán)，主權(quán)完整，國(guó)家統(tǒng)一，世界和平。故本題答案為ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:法律關(guān)系客體是指法律關(guān)系主體之間權(quán)利和義務(wù)所指向的對(duì)象，它是構(gòu)成法律關(guān)系的要素之一。法律關(guān)系客體的種類(lèi)包括:物、人身、精神產(chǎn)品、行為結(jié)果。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:ABC【答案】ABC。解析：布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)包括知識(shí)的三個(gè)過(guò)程，即新知識(shí)的獲得、知識(shí)的轉(zhuǎn)化和知識(shí)的評(píng)價(jià)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)14.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：商品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生和存在的一般條件有兩個(gè)：一是社會(huì)分工;二是生產(chǎn)資料和產(chǎn)品屬于不同的物質(zhì)利益主體所有。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:BCE本題解釋:【答案】BCE解析：“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”，是指自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和技術(shù)發(fā)明在生產(chǎn)過(guò)程中被應(yīng)用，變?yōu)榫薮蟮奈镔|(zhì)力量，從而轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的直接的生產(chǎn)力。生產(chǎn)力中人的因素和物的因素，都同一定的科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)?，F(xiàn)代生產(chǎn)越來(lái)越依靠科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步;在促進(jìn)現(xiàn)代生產(chǎn)效率提高的各種生產(chǎn)要素中，科學(xué)技術(shù)的貢獻(xiàn)率越來(lái)越大，越來(lái)越成為占支配地位的生產(chǎn)要素;其他生產(chǎn)要素效能的提高也越來(lái)越依靠科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。故本題正確答案為BCE本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。解析：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本框架是：以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代企業(yè)制度、統(tǒng)一市場(chǎng)體系、收入分配制度、社會(huì)保障制度、對(duì)外經(jīng)濟(jì)體制為支柱，以宏觀調(diào)控體系為整合各個(gè)支柱的橋梁。故本題答案選ABCDE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第32條規(guī)定，復(fù)制、匯編機(jī)密級(jí)、秘密級(jí)公文，應(yīng)當(dāng)符合有關(guān)規(guī)定并經(jīng)本機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。絕密級(jí)公文一般不得復(fù)制、匯編，確有工作需要的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)發(fā)文機(jī)關(guān)或者其上級(jí)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)。復(fù)制、匯編的公文視同原件管理。復(fù)制件應(yīng)當(dāng)加蓋復(fù)制機(jī)關(guān)戳記。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：品德的心理結(jié)構(gòu)包括四種基本心理成分：道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志和道德行為。C應(yīng)該為道德意志，而不是意識(shí)。本題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成19.參考答案:ABD本題解釋:ABD[解析]行政溝通的類(lèi)型主要有：（1）按溝通渠道劃分，有正式溝通和非正式溝通。（2）按信息流向劃分，有下行溝通、上行溝通和平行溝通。達(dá)任務(wù)與目標(biāo)，提供關(guān)于組織程序和行動(dòng)的情況，即“上情下達(dá)”。上行溝通：指自下而上的信息交流，即“下情上達(dá)”，也稱(chēng)反饋。平行溝通：指統(tǒng)計(jì)部門(mén)和人員之間進(jìn)行的信息傳遞和交流，即橫向溝通。（3）按溝通的路線劃分，由單向溝通和雙向溝通。單向溝通：指無(wú)反饋的溝通，如發(fā)布公告、通知、指令、決定和下級(jí)的上報(bào)材料等。雙向溝通：指有反饋的信息溝通，這是行政組織應(yīng)重視的溝通方式。因此答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-《行政法》20.參考答案:BC本題解釋:參考答案:B,C答案解釋:BC【解析】金田起義是由洪秀全、楊秀清等領(lǐng)導(dǎo)的。南昌起義是由周恩來(lái)、朱德等領(lǐng)導(dǎo)的。所以正確答案為BC兩項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題21.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：公共部門(mén)的管理工具分類(lèi)主要是依據(jù)資源特征和權(quán)力特征進(jìn)行分類(lèi)的，比較常見(jiàn)的主要是二分模式、三分模式和四分模式。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.參考答案:ABCD本題解釋:答案:ABCD解析:公務(wù)員應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)包括：（1）模范遵守憲法和法律；（2）按照規(guī)定的權(quán)限和程序認(rèn)真履行職責(zé)，努力提高工作效率；（3）全心全意為人民服務(wù)，接受人民監(jiān)督；（4）維護(hù)國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益；（5）忠于職守，勤勉盡責(zé)，服從和執(zhí)行上級(jí)依法作出的決定和命令；（6）保守國(guó)家秘密和工作秘密；（7）遵守紀(jì)律，恪守職業(yè)道德，模范遵守社會(huì)公德；（8）清正廉潔，公道正派；（9）法律規(guī)定的其他義務(wù)。故本題正確答案為ABCD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題23.參考答案:ACD本題解釋:參考答案:A,C,D答案解釋:ACD。從資料可得出，誠(chéng)實(shí)的發(fā)布發(fā)現(xiàn)，確保有力證據(jù)。立論、駁論、假說(shuō)都有價(jià)值，這才是科技工作者的道德準(zhǔn)則。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.參考答案:ABD本題解釋:ABD[解析]《婚姻法》第10條規(guī)定：“有下列情形之一的，婚姻無(wú)效：（一）重婚的;（二）有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系的;（三）婚前患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病，婚后尚未治愈的;（四）未到法定婚齡的?！痹摲ǖ?條規(guī)定：“結(jié)婚年齡，男不得早于二十二周歲，女不得早于二十周歲。晚婚晚育應(yīng)予鼓勵(lì)?！惫时绢}正確答案為ABD。25.參考答案:ABCD本題所屬考點(diǎn)-《刑法》26.參考答案:ABCD本題解釋:[解析]公共政策系統(tǒng)的構(gòu)成有：信息子系統(tǒng)、咨詢(xún)子系統(tǒng)、決策子系統(tǒng)、執(zhí)行子系統(tǒng)、評(píng)估子系統(tǒng)、監(jiān)控子系統(tǒng)、反饋?zhàn)酉到y(tǒng)。其中決策子系統(tǒng)是公共政策系統(tǒng)的中樞系統(tǒng)。本題選ABCD。27.參考答案:CD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】ABD解析：決定適用于對(duì)重要事項(xiàng)做出決策和部署、獎(jiǎng)懲有關(guān)單位和人員、變更或者撤銷(xiāo)下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)。它屬于決策性下行文種，具有權(quán)威性、指導(dǎo)性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性的特點(diǎn)。《黨政機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》中規(guī)定，請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)一文一事。不得在報(bào)告等非請(qǐng)示性公文中夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)。而決定的內(nèi)容具有廣泛性，可以一文陳述多個(gè)事項(xiàng)。因此，本題選ABD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：矛盾斗爭(zhēng)性是指矛盾雙方互相排斥、互相分離、相互否定的性質(zhì)和趨勢(shì)，A、B、C項(xiàng)體現(xiàn)了矛盾的該屬性。故本題選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題30.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)和專(zhuān)利權(quán)。不包括發(fā)現(xiàn)權(quán)和債權(quán)。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:教學(xué)效能感本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)心理2.參考答案:赫爾巴特本題解釋:【答案】赫爾巴特本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:【答案】本質(zhì)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:尊老愛(ài)幼男女平等夫妻和睦勤儉持家鄰里團(tuán)結(jié)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:適中本題解釋:參考解析：適中本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:京師同文館本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.參考答案:認(rèn)真?zhèn)湔n上課認(rèn)真批改作業(yè)認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德8.參考答案:生人焦慮本題解釋:【答案】陌生人焦慮本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)9.參考答案:全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)本題所屬考點(diǎn)-教育目的10.參考答案:學(xué)校教育制度本題所屬考點(diǎn)-學(xué)校教育制度四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》規(guī)定嚴(yán)禁公辦學(xué)校校內(nèi)設(shè)置民辦?；蛎褶k班。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：黨的十五大報(bào)告指出，公有制實(shí)現(xiàn)形式可以而且應(yīng)當(dāng)多樣化。一切反映社會(huì)化生產(chǎn)規(guī)律的經(jīng)營(yíng)方式和組織形式都可以大膽利用。要努力尋找能夠極大促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的公有制實(shí)現(xiàn)形式。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【參考答案】錯(cuò)誤【名師點(diǎn)睛】分組教學(xué)就是按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績(jī)把他們分為水平不同的組進(jìn)行教學(xué)。它克服了班級(jí)授課制不能因材施教的缺點(diǎn)，但這并不說(shuō)明分組教學(xué)比班級(jí)授課制優(yōu)越。分組教學(xué)還存在諸多缺點(diǎn)：第一，對(duì)學(xué)生能力和水平的鑒別不一定科學(xué)，卻要按能力和水平進(jìn)行分組教學(xué)，忽視了學(xué)生的發(fā)展性；第二，對(duì)學(xué)生心理發(fā)展的負(fù)面影響較大，被分到所謂快班或?qū)嶒?yàn)班的學(xué)生容易驕傲自滿(mǎn)，被分到所謂慢班或普通班的學(xué)生容易產(chǎn)生破罐子破摔的心理；第三，在分組教學(xué)的問(wèn)題上，家長(zhǎng)、學(xué)生、教師與學(xué)校的意見(jiàn)很難達(dá)成一致；第四，由于學(xué)生處于不斷發(fā)展變化中，為了確保學(xué)生在分組教學(xué)中能受到恰當(dāng)?shù)慕逃纸M就必須經(jīng)常進(jìn)行，情況一變就得重新分組，教育管理上比較麻煩。所以，我國(guó)目前普遍采用的是班級(jí)授課制的教學(xué)組織形式，而沒(méi)有采用分組教學(xué)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》第55條規(guī)定：“當(dāng)事人認(rèn)為審判人員與本案有利害關(guān)系或者有其他關(guān)系可能影響公正審判，有權(quán)申請(qǐng)審判人員回避?！惫时绢}判斷正確。5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:黨的十七大報(bào)告指出，“繼續(xù)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè),著力建設(shè)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子”。故本題判斷錯(cuò)誤。6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)誤［解析］《中華人民共和國(guó)憲法》（1954年）首次確立了社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度。用根本法的形式，繼續(xù)明確規(guī)定全民所有制的國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的領(lǐng)導(dǎo)力量，要保證逐步消滅剝削制度，建立生產(chǎn)資料的社會(huì)主義公有制，即包括全民所有制和勞動(dòng)群眾集體所有制在內(nèi)的基本經(jīng)濟(jì)制度，奠定社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。還規(guī)定要保護(hù)個(gè)體勞動(dòng)者的生產(chǎn)資料所有權(quán)并按其自愿原則組織合作社。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:正確本題解釋:解析：承認(rèn)真理的客觀性，就是堅(jiān)持了真理問(wèn)題上的唯物主義。一切唯心主義都否認(rèn)真理的客觀性，宣揚(yáng)主觀真理論。主觀真理論有兩種典型表現(xiàn)：馬赫主義認(rèn)為真理是“思想形式”，“是社會(huì)組織起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)”，凡是多數(shù)人承認(rèn)的就是真理;實(shí)用主義認(rèn)為“有用即真理”，把真理的有用性與真理本身等同起來(lái)。它們的共同錯(cuò)誤都是否定客觀真理的存在。8.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：縱向管理分工的結(jié)果是形成組織管理層級(jí)與決策權(quán)的配置。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：《行政處罰法》第42條規(guī)定，聽(tīng)證由行政機(jī)關(guān)指定非本案調(diào)査人員主持。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)是農(nóng)業(yè)，農(nóng)業(yè)是支撐國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。故本題說(shuō)法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:正確本題解釋:正確。解析：轉(zhuǎn)任，是指公務(wù)員因工作需要或者其他正當(dāng)理由在機(jī)關(guān)系統(tǒng)內(nèi)跨地區(qū)、跨部門(mén)的調(diào)動(dòng)’或者在同一部門(mén)內(nèi)的不同職位之間進(jìn)行的轉(zhuǎn)換任職。轉(zhuǎn)任是交流的一種重要形式，只變更公務(wù)員職務(wù)關(guān)系，不涉及公務(wù)員身份的變更，但人事管理關(guān)系必須轉(zhuǎn)移。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議于2012年12月15日至16日在北京舉行。會(huì)議認(rèn)為，做好2013年經(jīng)濟(jì)工作，要繼續(xù)把握好穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，立足全局，突出重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)好局。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:正確（是）15.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：“蘇辛”是北宋的蘇軾與南宋的辛棄疾的并稱(chēng)，二人同為豪放詞派的代表。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:正確本題解釋:解析：味精是谷氨酸的一種鈉鹽，是有鮮味的物質(zhì)，稱(chēng)谷氨酸鈉，其商品名稱(chēng)叫味精，也可稱(chēng)味素。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：直線型組織結(jié)構(gòu)一般只適用于那些沒(méi)有必要按職能實(shí)行專(zhuān)業(yè)管理的小型企業(yè)，或應(yīng)用于現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)管理。故本題判斷正確。19.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:答案解釋:解析：《國(guó)家賠償法》第9條第2款規(guī)定，“賠償請(qǐng)求人要求賠償，應(yīng)當(dāng)先向賠償義務(wù)機(jī)關(guān)提出，也可以在申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟時(shí)一并提出”。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:正確本題解釋:五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:（1）啟發(fā)教育實(shí)踐工作者的教育自覺(jué)，使他們不斷地領(lǐng)悟教育的真諦。（2）獲得大量的教育理論知識(shí)，擴(kuò)展教育工作的理論視野。（3）養(yǎng)成正確的教育態(tài)度，培植堅(jiān)定的教育信念。（4）提高教育實(shí)際工作者的自我反思和發(fā)展能力。（5）為成為研究型的教師打下基礎(chǔ)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:（1）精選教材。要使學(xué)生在有限時(shí)間內(nèi)掌握大量有用的經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)內(nèi)容必須精選。教師應(yīng)選擇那些具有廣泛遷移價(jià)值的科學(xué)成果作為教材的基本內(nèi)容，即每一門(mén)學(xué)科中的基本知識(shí)、技能和行為規(guī)范，以有助于遷移的產(chǎn)生。（2）合理編排教學(xué)內(nèi)容，注意學(xué)科之間的聯(lián)系。精選的教材只有通過(guò)合理的編排才能充分發(fā)揮其遷移的效能。從遷移的角度來(lái)看，合理編排的標(biāo)準(zhǔn)就是使教材達(dá)到結(jié)構(gòu)化、一體化、網(wǎng)絡(luò)化。（3）合理安排教學(xué)程序。合理編排的教學(xué)內(nèi)容是通過(guò)合理的教學(xué)程序得以體現(xiàn)、實(shí)施的，教學(xué)程序是使有效的教材發(fā)揮功效的最直接的環(huán)節(jié)。在宏觀上，應(yīng)將基本知識(shí)、技能和態(tài)度作為教學(xué)的主干結(jié)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)。在微觀上，應(yīng)注意學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)過(guò)程的相似性?？傊诮虒W(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)體現(xiàn)遷移規(guī)律。（4）注意教學(xué)的啟發(fā)性，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)。要使學(xué)習(xí)產(chǎn)生遷移且因遷移而產(chǎn)生積極的結(jié)果，還需要克服思維品質(zhì)中的消極因素，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。（5）教授學(xué)習(xí)策，提高遷移意識(shí)性。結(jié)合實(shí)際學(xué)科來(lái)教授有關(guān)的學(xué)習(xí)策和元認(rèn)知策，可以促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的掌握，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高遷移的意識(shí)性，從根本上促進(jìn)遷移的產(chǎn)生。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合4.參考答案:參考解析：（1）配合運(yùn)用正例和反例。正例又稱(chēng)“肯定例證”，是指包含著概念或規(guī)則的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系的例證；反例又稱(chēng)“否定例證”，是指不包含或只包含了一小部分概念或規(guī)則的主要屬性和關(guān)鍵特征的例證。一般而言，概念或規(guī)則的正例傳遞了最有利概括的信息，反例則傳遞了最有利于辨別的信息。（3）科學(xué)地進(jìn)行比較。通過(guò)同類(lèi)比較，便于區(qū)分對(duì)象的一般與特殊、本質(zhì)與非本質(zhì)，從而找出一類(lèi)事物所共有的本質(zhì)特征。通過(guò)異類(lèi)比較，有利于確切了解彼此間的聯(lián)系與區(qū)別，防止知識(shí)間的混淆與割裂，有助于知識(shí)的系統(tǒng)化。（4）啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自覺(jué)概括。教師啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自覺(jué)概括的最常用方法是鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與問(wèn)題的討論。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:小學(xué)教育是在幼兒教育的基礎(chǔ)上開(kāi)展的，在