《假如給我三天光明》讀書筆記800字參考

2/2《假如給我三天光明》讀書筆記800字參考《假如給我三天光明》讀書筆記800字【篇1】

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@是一句在再熟悉不過的詩句。我早已將它背的滾瓜爛熟了。

偶然的一天，我看了美國女作家——以為震驚了全世界的女作家——海倫·凱勒，寫的巨作《假如給我三天光明》，我才徹底領(lǐng)悟了這句詩的含義。

海倫的一生，也許注定要坎坷曲折。

她出生十九個(gè)月后，便因得了猩紅熱而失去了聽力、視力，成了一位聾啞人。但她卻沒有向命運(yùn)屈服，而是依舊對生活保持著樂觀、熱愛，并用她頑強(qiáng)的毅力，克服了這些困難，還以自己的真實(shí)經(jīng)歷，寫下了散文集——《假如給我三天光明》。這本書，真實(shí)地記錄了她艱辛的一生，把她對光明的渴望、對幸福的向往和對人生的感慨，表達(dá)得淋漓盡致。

我依稀記得文中寫著這樣一句話：“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天，那該有多好啊，那樣就能更加體現(xiàn)出生命的價(jià)值……”

回顧我的學(xué)習(xí)和生活，不也該如此嗎？時(shí)間看起來是無限的，猶如滾滾江水般源源不斷。也許有人會覺得，反正人的一生那么漫長，時(shí)間那么多，浪費(fèi)一點(diǎn)又有何不可呢？呵呵，但是你錯(cuò)了。人生雖長，但可以利用的時(shí)間卻不多，要知道，人有一半的時(shí)間是在睡夢中度過的呀。

所以，我們應(yīng)該好好的利用這有限的時(shí)間，去干一些有意義的事情，而不是端坐在電腦桌前，敲敲鍵盤，點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，打打游戲，玩玩電腦。

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”是啊，時(shí)間如流水，稍縱即逝，我們應(yīng)當(dāng)合理地利用每一分，每一秒，千萬不要任時(shí)間悄悄溜走。

這本書令我深有感觸的，還是這樣一句話：“我多么渴望看看這一切，如果憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。可奇怪的是明眼人對這一切都如此淡漠！……”

是啊，人們何嘗不是這樣呢？

許多事情只有在失去后才會知道那有多么可貴，那有多么值得珍惜。

當(dāng)你生病時(shí)，才會留戀健康時(shí)的歡聲笑語；當(dāng)你考試失敗時(shí)，才會覺得當(dāng)時(shí)講過的知識多么重要；當(dāng)你視力下降后，才會愛惜曾經(jīng)那雙明亮的眼睛；當(dāng)你離開父母時(shí)，才會認(rèn)為他們的叮嚀又多么溫馨………

當(dāng)你失去后，才懂得珍惜，你擁有它時(shí)，卻從沒想過要珍惜。

沐浴在幸福中的人卻總是感受不到自己所擁有的那份珍貴的、來之不易的幸福。正所謂：身在福中不知福。

我時(shí)刻銘記著：不要等到失去，才懂得珍惜。

讀了這本《假如給我三天光明》，我受益匪淺，感觸頗深。

我已經(jīng)擁有了十三年的光明世界，而現(xiàn)在，我也找到了我心中那份真正的光明……

《假如給我三天光明》讀書筆記800字【篇2】

讀了《假如給我三天光明》我被海倫。凱勒的毅力佩服的無底頭地。她兩眼看不見，兩耳聽不見，在常人來說這是個(gè)無法逾越的橫溝，但僅有19個(gè)月的光明的海倫。凱勒在莎莉文小姐的幫助下，憑借著頑強(qiáng)的毅力，不屈不撓的精神，勇敢地與病魔作斗爭，勇敢地挑戰(zhàn)生命，挑戰(zhàn)自己。

她兩眼看不見，就用她的雙手來摸，來感受物體的存在，她摸的東西越多，懂得知識就越多，她用手來讀書，摸的書越多，她的知識面就越廣。她像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就多一份鼓舞。她用手來代替眼，克服重重困難，付出比常人多幾倍，幾十倍的努力，她學(xué)會了德語，拉丁語，法語等多國語言。而我有一雙明亮的大眼睛，一雙聰慧的耳朵，一雙小手卻不知道好好的珍惜。暑假學(xué)舞蹈的時(shí)候，連續(xù)15天的集訓(xùn)，跳的我渾身疼：側(cè)手翻，前橋，滾后臉，“金雞獨(dú)立”。特別是學(xué)新疆舞，”抖肩“還蠻好學(xué)的?！被尾弊印埃粗菀?，做起來可不容易，學(xué)了幾次我都沒學(xué)會，早晨賴在床上，不去跳舞。媽媽看見了說：“不去可以，以后就不準(zhǔn)在提跳舞的事，一個(gè)人不敢挑戰(zhàn)自己，不堅(jiān)持克服困難那干什么事都干不成的?！蹦X海中海倫頑強(qiáng)的毅力鼓舞著我堅(jiān)持去舞蹈班，“晃脖子”學(xué)會了，但是還不很熟練，我會加倍練習(xí)的。

對于盲人來說，光明是多么奢侈的事情。海倫。凱勒兩耳聽不見，憑借著嗅覺來聞花的香味，用心來來領(lǐng)悟大自然的清新，用心領(lǐng)略月下荷塘的美景，她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇。她完完全全在用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命。所以海倫。凱勒才能用細(xì)膩的筆觸描寫大自然的美景，她在黑暗中找到了人生的光明。每每媽媽讓我寫觀察日記，我就頭疼。不就一朵花，一棵樹，一片綠草地。

讀完《假如給我三天光明》，我為我以前的想法感到慚愧。要想做好每一件事都不是一件很容易的。我現(xiàn)在閱讀課外書不再是一目十行，認(rèn)認(rèn)真真的讀，看到優(yōu)美的詞語，句子就拿小本子記下來。寫日記不應(yīng)付差事，認(rèn)認(rèn)真真的寫，不好的反復(fù)修改，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，鼓舞就會多一點(diǎn)。學(xué)會用心來感受大自然的美景，學(xué)習(xí)寫作也是一個(gè)緩慢的過程，只有一點(diǎn)點(diǎn)的吸取別人的寫作經(jīng)驗(yàn)，廣泛的閱讀，勤奮的練習(xí)，生命的大樹才能長成甘甜的果實(shí)。

讀完《假如給我三天光明》，要從現(xiàn)在開始珍惜你美麗的雙眼，健康的身體，學(xué)習(xí)海倫精神，遇到困難不退縮，要積極，樂觀的面對，去克服，這樣才能開心的工作，學(xué)習(xí)！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！

《假如給我三天光明》讀書筆記800字【篇3】

前不久，我讀完了海倫﹒凱勒的《假如給我三天光明》，這本書讓我深有感觸。海倫在雙目失明雙耳失聰后，十分地消極，像掉進(jìn)了萬丈深淵，脾氣變得暴躁起來，感到生活黑暗無趣，但是爸爸媽媽沒有放棄她，請來了莎莉文老師教她學(xué)習(xí)，在老師的耐心教導(dǎo)和幫助下，海倫重獲“光明”，不僅學(xué)會了拼讀盲文，還考上了大學(xué)，使她的生活變得有希望，有激情，有色彩。我覺得這一切得歸功于她的老師，其實(shí)在我們身邊也不乏這樣的老師。

我有些膽小，上課回答問題不太積極。以往的課上，我要么在給自己默默鼓勁，想舉手時(shí)老師已經(jīng)點(diǎn)名其他同學(xué)來回答了；要么好不容易鼓起勇氣舉手了，可在回答時(shí)由于太緊張停停頓頓的像個(gè)說話不利索的老人；要么回答問題時(shí)聲音太小了，像蚊子叫似的……

四年級我們分班了，換了新的班主任，張老師讓人感覺和藹可親。第一堂課是班主任的語文課，當(dāng)老師提出問題時(shí)，我本想積極主動些，給新老師留下一個(gè)好印象，但在這個(gè)陌生的環(huán)境中我最終還是沒有舉起手，一直到接下來的幾天也沒有。過了一個(gè)星期媽媽問我學(xué)習(xí)情況，她給我鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我積極主動發(fā)言。聽了她的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗暗發(fā)誓：明天我一定要發(fā)言。

第二天，當(dāng)老師提問時(shí)，我鼓起勇氣舉起手，但心里仍然緊張得要命。這時(shí)老師的目光看了過來，她面帶微笑，眼里充滿了溫暖，好像在說：“來吧，不要害怕?！惫焕蠋熣f：“魏瀟陸，你來答?！蔽议_始答得聲音太小了，小到我感覺自己都快聽不到了。于是偷偷瞄了老師一眼，她仍然那么溫柔地注視著我，仿佛在鼓勵(lì)我說：“你可以的。”隨后耳邊傳來了溫暖的聲音：“答得不錯(cuò)，你能大聲地再講一遍嗎？”

老師的話如一縷春風(fēng)，拂過我的心田，我似乎沒有那么害怕了，自信無比地說完了答案。坐下的那一瞬間，我看到了老師那滿意的微笑，這時(shí)她那閃亮的目光又看了過來，好像在說：“不錯(cuò)，繼續(xù)加油?！蹦鞘菍ξ业馁澰S，是老師的那一雙眼睛給了我肯定和鼓勵(lì)，這是一雙美麗的眼睛。以后的課上，我只要看到張老師那鼓勵(lì)的眼神，我的內(nèi)心就升騰起一股表現(xiàn)的欲望，自信地舉起手來。在月末的評比中，我還被評上“發(fā)言小能手”呢！

我有一個(gè)擁有一雙美麗眼睛的老師，我無比自豪，我相信在老師的眼神中，我一定能快速地成長。

《假如給我三天光明》讀書筆記800字【篇4】

《假如給我三天光明》是記錄海倫·凱勒一生的回憶錄，它以記敘性散文為主，以時(shí)間為線索將海倫·凱勒的一生有邏輯的貫穿起來。

本書共分為三個(gè)部分，第一個(gè)部分是海倫凱勒的生平，第二個(gè)部分是那篇著名的《假如給我三天光明》，第三個(gè)部分為海倫·凱勒筆下安妮莎莉文老師的一生，這三個(gè)部分相互獨(dú)立又相互依賴，共同將屬于海倫凱勒的那段歷史呈現(xiàn)在大家的面前。

幼時(shí)的海倫·凱勒在經(jīng)歷了疾病的折磨后，失去了視覺與聽覺，當(dāng)救治無果而一家人全部陷入絕望之中時(shí)，安妮莎莉文老師出現(xiàn)改變了海倫·凱勒的一生。

在莎莉文老師的指導(dǎo)下，海倫·凱勒建立起了自己的精神世界，擁有了獨(dú)立的思想，在莎莉文老師的陪伴，海倫·凱勒最終打破了失語的魔咒，開始張口說話。

在莎莉文老師的鼓勵(lì)下，海倫·凱勒決定投身教育，并為此東奔西走四處演講，在莎莉文老師的介紹下，海倫凱勒獲得了與朋友們相識的機(jī)會，并與他們成為知己。不得不說海倫·凱勒的傳奇色彩，離不開沙利文老師的每一筆。

面對普通的殘疾人，我們往往會不由自主的產(chǎn)生憐憫之心，而面對凱倫·海勒時(shí)，卻只有發(fā)自內(nèi)心的敬佩，不甘于被特殊對待的尊嚴(yán)，不滿足于現(xiàn)狀的上進(jìn)心，以時(shí)代為己任的責(zé)任心，以大愛來包容萬物的博愛之心等，都讓我們不禁低下頭來審視自己。

作為一個(gè)健康的人是否能像曾子所言─吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎？假如你是一位殘疾人，是否會像霍金所言：一個(gè)人如果身體有了殘疾，絕不能讓心里也有了殘疾。

人們往往會忽視自己所擁有的東西而窺視他人得不到的東西，也常常忘記自己擁有的東西恰恰是別人最渴望的東西，海倫·凱勒成一針見血地指出健康的人最健康的不珍惜。

我們擁有的世界最美麗的眼睛，卻常常注視那些名利而忽略生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好，我們擁有世間最美的耳朵，卻常常接受無聊的謾罵，而錯(cuò)過了自然的快樂樂章，我們擁有最靈活的嘴巴，卻因?yàn)槌隹趥耍洔嘏恼Z言其實(shí)也可以帶給人最大的力量。

我們是不是在尋找自我的路上迷失了自我呢，是時(shí)候重新審視自我了。海倫凱勒的《假如給我三天光明》是一面警醒人們的鏡子，也是一個(gè)給予健康人源源不斷的力量的希望之泉。——城區(qū)二中七六班羅佳姚

《假如給我三天光明》讀書筆記800字【篇5】

在假期里，我讀了一本書，叫《假如給我三天光明》，在里面我學(xué)到了很多東西。有一個(gè)章節(jié)最讓我受益匪淺。

在一個(gè)家庭里，他們家剛生了一個(gè)小女孩，她的名字叫：海倫。凱勒。在海倫才剛一歲的時(shí)候，突然發(fā)了高燒，過了一兩天，燒就退了。可是，好了之后，海倫的眼睛失明了；耳朵聽不見。她爸媽花了許多錢，都治不好，海倫的爸爸說：“我現(xiàn)在擔(dān)心學(xué)校不會要她的。”

海倫爸爸一直在想怎樣才能讓女兒上學(xué)，最后，凱勒夫人請了一位從哈佛大學(xué)畢業(yè)的女學(xué)生：安妮·莎莉文，來做海倫的老師。她一到就見到海倫正在玩泥巴，全身都臟兮兮的。海倫一聽到腳步聲，以為媽媽來了，趕忙沖上去抱住安妮，說：“媽媽，媽媽?！卑材萋犃?，嚇了一跳。過了一會兒，海倫聞到?jīng)]有媽媽的氣味，就使勁地掙扎，掙脫安妮的懷抱。因?yàn)?，海倫從不和陌生人在一起?/p>

吃飯時(shí)，海倫都要繞餐桌一圈，看看誰的盤子里有她喜歡吃的，如果有的話，她就會沖上去拿。有一次，吃早飯時(shí)，海倫見安妮的盤子里有香腸就上去拿，安妮見了，把她的手抓住，丟開，然后繼續(xù)吃早餐。海倫見沒拿成，就又上前拿，安妮見她不肯罷休，火冒三丈地說：“你比我頑固，我比你更頑固；你力氣大，我力氣比你更大。”說完，跟海倫打了起來。

后來安妮為了和海倫弄好關(guān)系，就對海倫的爸媽說：“你女兒太頑固了，我必須跟你女兒搞好關(guān)系，不然，我是教不了你孩子的。我決定跟海倫去去別的地方住，過一個(gè)星期我會帶海倫回來的?！睙o奈之下，海倫爸媽就只好答應(yīng)了。來到新房，海倫依舊和安妮對著干。可過了幾天，海倫變乖了，認(rèn)真地跟安妮學(xué)習(xí)。一個(gè)星期過后，回到家，海倫變得更乖了。勤奮學(xué)習(xí)，做力所能及的事。

讀完這本書，我深受感動。海倫身體殘疾，但她能堅(jiān)強(qiáng)地生活。改變了以前的習(xí)慣，努力做一個(gè)好孩子。我是一個(gè)健全人，但經(jīng)常不好好學(xué)習(xí)。在家總想著看電視，作業(yè)沒有好好做，更不用說幫父母做家務(wù)事啦！周末總想著跟同學(xué)到外面玩，常常惹爹媽生氣。在學(xué)校，上課不聽講，跟同學(xué)說閑話，或自己搞小動作，下課后，喜歡跟同學(xué)追打，鬧得課室不得安寧。跟海倫相比，自己實(shí)在是太差了。今后我得勤奮學(xué)習(xí)，把字體寫工整，多看課外書，增長知識，開拓視野。認(rèn)真想想自己的表現(xiàn)，好丟人??！

《假如給我三天光明》讀書筆記800字【篇6】

《假如給我三天光明》，這是一個(gè)讓人深思的題目。聽了以后，不免會產(chǎn)生很多遐想。這是一位盲人嗎？她叫什么名字？給她三天光明，她會去做什么呢？這一連串的問題會浮于腦海。我無法回答那么，因?yàn)槲疫€沒有看完這本書。但是，在書中我看過的每一篇文章，都給我留下了深刻印象。小時(shí)候都的海倫是一個(gè)聰明又活潑的女孩，6個(gè)月就可以說一些簡單的話語，剛滿周歲就會走路了。

總之，她比一般的孩子要乖的多，也好學(xué)的多。然而好景不長，幸福飛時(shí)光總是結(jié)束得太早，在一個(gè)充滿知靈鳥和百靈鳥的悅耳歌聲，而且繁花盛開的夏天，在一場高燒之后，海倫失去了聽力和視力，隨之而然的又不能說話了。這三樣?xùn)|西，是人生中必要且不能缺少的。如果失去了這三樣，對一個(gè)常人來說，等于失去了生命的樂趣。如果你是海倫，給你三天時(shí)間，你會去干什么呢？如果我是她，一定活不下去了，再大的動力與再大的鼓勵(lì)，也照不亮我心中那顆又陰又晴，又冷又濕的心。心里只有一個(gè)念頭：這樣活著，生不如死，還是早一點(diǎn)結(jié)束算了。然而，海倫的做法與我的想法恰恰相反。她醫(yī)生度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨(dú)歲月。而且，正式這位又盲，又聾，又啞的女子，竟然畢業(yè)于美國哈弗大學(xué)，這是一個(gè)多么驚人的成就啊。

但是，畢竟，這驚人的成就是離不開她自身的努力的。與她相比之下，天壤之別啊，我真是自愧不如啊。海倫可以創(chuàng)造這常人無法想象的奇跡，全靠她有著一顆不屈不撓，堅(jiān)持到底的心。她毫不猶豫地介紹了生命的挑戰(zhàn)，用自己那顆熾熱的心，用自己那偉大的愛，去擁抱美好，充滿生機(jī)的世界，以驚人的毅力與困難作戰(zhàn)。終于，她戰(zhàn)勝了生命的挑戰(zhàn)，張開了心靈的眼睛，有了信心與希望，走出了寂靜與黑暗。最后，她又把那雙慈愛的手一一伸向了全世界！海倫從又瞎又聾的女孩成了舉世聞名的作家，經(jīng)歷多少坎坷啊，可她從沒有退縮，而是勇往直前，毫不畏懼地面對困難，去戰(zhàn)勝它，跨過它。

一個(gè)游俠又聾的人能做到，更何況我們是一個(gè)沒有缺陷的人，沒有理由做不到啊！一些同學(xué)很自卑，說自己笨，人人都是平等的，沒有天才，也沒有笨蛋。天才和笨蛋是取決于這個(gè)人有沒有決心學(xué)習(xí)，有沒有毅力去把它踩在腳下，一步一步上成功之路。我們沒一個(gè)人時(shí)刻都在描繪著自己的人生畫卷，只有奮斗，只有自強(qiáng)不息，我們的生活才會充滿鮮亮光耀的色彩，我們的生活畫卷才會閃光。

《假如給我三天光明》讀書筆記800字【篇7】

許多人都不知道如何把心中的情感表達(dá)出來，也不知道該怎么來感恩別人。其實(shí)感恩很簡單，它可是簡簡單單的一句話，可以是一杯熱騰騰的茶，也可以是一個(gè)擁抱。

海倫凱勒，一個(gè)熟悉而又陌生的名字，她度過了88個(gè)春秋，卻在黑暗中度過了87個(gè)春秋。她聽不見悅耳動聽的樂章，看不到身邊美好的事物，在她的生命中，永遠(yuǎn)沒有光明，也不知道太陽是多么燦爛，多么耀眼。她也并不知道世界的色彩，世界的模樣。然而，在盲聾啞世界里生活的她，卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并掌握了五門語言，她那不屈不撓的精神，給許多人