古詩詞的作文合集7篇

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我愛詩仙白哥的瀟灑不羈，會癡迷地喊：“好帥哦!”;也喜愛杜牧之杜郎的風流多情，會擠眉弄眼：“好渣哦!”;柳先生自是不必多言;恕我直言，沒愛過王維先生。

王摩詰，悄咪咪佛家弟子，“佛系詩人”，被后世尊稱一聲“詩佛”，古今公認藝術大師。

了解一下生平，我萌萌佛了，這也太“佛”了叭?生在樂音裊裊之家，爺爺是樂隊領導，打小懂樂理，工書畫，吟詩作對不在話下，還彈得一手好琵琶。22歲狀元及第，重陽節(jié)一詩被眾考生奉為紙上賓，“此物最相思”一曲相思更是響遍長安上流社會，春風得意馬蹄疾的他是長安城里最風度翩翩、才華橫溢的狀元郎，更是岐王、寧王的府上常客。365度全方位無死角的勝利啊，何以還要和我杜郎爭一個風流?

可他不愛長安，長安太熱鬧，配不起他的白衣清凈。更不是一帆風順的前半生，9歲父親因病去世，家奴遣盡，家產變賣，日子艱辛冷暖自知。十五歲應試赴京，少年此行當風雨半生。十七歲的重陽，縱使千人手抄，孤獨又不會離開。靡靡之音唱不盡相思，卻唱走了心愛的小甄。

木秀于林，風必摧之;堆出于岸，流必湍之;行高于人，眾必非之。

此后的被陷害、被冷落、被貶官、被發(fā)配，天地不仁以萬物為芻狗。

好不簡單捱回了家，闔家團聚，初為人父的喜悅尚未燃盡，便被一盆水澆滅——妻子因難產而死，天地不仁以萬物為芻狗!

中年喪妻，老年無子，此后三十年獨居，終身未娶。

我難以像評判李賀和孟浩然那樣推斷王先生的人生鼎盛于何時，前半生的風流倜儻是杜郎可堪比擬的，后半生的清心寡欲卻是杜郎遙望不行及的。

這個男人太靜了，從他的詩里，總讓我這個驕躁的人可怕——被窺破心事的無處可藏，一景一物，一情一感，都太靜了。哪怕是“復長嘯”，也都是空靈幽遠的迸發(fā)。更莫提山月竹石水，連花都是寂寂地開。一切都是空靈安靜的，沒有生的喜悅，也沒有死的悲傷，然而一切又都是永久不朽的，令人生死兩忘，萬念皆寂。

可他好迷人，不知是不是這夜太黑太深，我似乎愛上了這個男人，短短一個小時，堪堪數(shù)千年。而已。

他是命中注定——“維摩詰，印度高僧，沒有污垢，凈”，那么那不斷得到的前半生與不斷失去的后半生都是注定，他不曾怨過什么，他選擇隱，輞川別業(yè)捐了寺廟，761年，沉著寫信與友人們告辭，然后安靜地微笑著走了。

他也曾經(jīng)受過人世間的大富大貴，可他卻倚杖柴門外，臨風聽暮蟬。這樣的男人，不僅在長安，乃至整個唐代，上下五千年，都是長身玉立、安穩(wěn)靜謐的男神。

他讓我想起那只被偷獵者屠族的白血病猩猩，縱然那藍色大海里沉過血腥與仇恨，可那仍舊盛滿了信任與期盼。

親身體會過不和善，仍信任和善;親眼見過不美妙，仍自身美妙。

古詩詞的作文篇2

一年一度的古詩詞大賽開頭了！老師提前一周給我們發(fā)了張紙條，讓我們背上面的詩詞。為了這個，前天晚上我到十一點才睡。

星期五下午的兩節(jié)課，競賽正式開頭。老師在黑板上貼了大大的四個字大浪淘沙。完了完了，我的末日要到了。我眉頭緊鎖，牙齒咯咯響，兩眼瞪著老師，心里直打鼓。每五個人上，依次抽簽，看看抽到的是哪一首，在教室外預備。什么？這么說其次輪就是我了！我只能聽天由命了。

其次輪到了，我在心里暗暗祈禱：盼望抽到我會的呀！一看，是《念奴嬌赤壁懷古》。幸虧幸虧，我要再復習一下，可來不及了，已經(jīng)到我了。沒方法，看著辦吧。

故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁怎么卡殼了？以前我背得可熟了！面對眾人的目光，我的臉上一陣熱，心砰砰直跳，恨不得找個地縫鉆下去。我不急，同學們可急了，給我在空中比劃著。誰提示呢？老師大吼一聲。突然，我腦袋靈光一閃，想出來了！我興奮地差點跳起來。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪背完之后，我走下了講臺，期盼著下一輪小組賽的競選。

能過初賽的人水平自然不差。下午的其次節(jié)課，小組賽開頭了。我突然覺得自己其實不算什么，第一組的'勝出者祝子健，他說的許多詩句我都沒有聽過。強大者就在我身邊，我該怎么面對？想不了這么多，我們是其次組，很快就到我們了。

花、水、山、月我們抽到了花?；?？我的大腦快速地查找之前學過的詩詞。下一個！老師的話語把我從幻想中拉了回來。春去花還在。我不由自主地說道。第一輪刷下了兩名同學，其次輪該怎么辦？這說明臨時抱佛腳是沒有用的。

嗯我的頭想炸了也沒有想出來，眼看時間就要到了。五、四、三、二、一。時間到。涂智想獲勝了。我哭喪著臉回到座位上，只能看著決出的六名小組勝者再進行決賽。最終。周鎮(zhèn)宇、祝子健和涂智想三名男生獲勝，參與班級總決賽。古詩詞大賽也告一段落了。

這件事告知我做什么事情都要在平常一點一滴地積累、努力。古語有云：不積跬步無以至千里。俗話也說：臺上一分鐘，臺下十年功。臨時抱佛腳是沒有用的。如今在課余時間，我常常在背《飛花令》里的詩詞。下一次古詩詞大賽，我肯定會卷土重來！

古詩詞的作文篇3

“……數(shù)風流人物，還看今朝。”“相見時難別亦建，東風無力可花殘……驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！苯?jīng)典詩歌朗誦會上，一首首音韻響起，節(jié)奏流暢的詩詞，伴隨著時明時暗的燈光，進入我的耳中。

我并不喜愛詩詞。我總覺得十字開頭的年齡，應當以玩為主，以自由為宗旨。那些詩詞總是令我想起兒時被媽媽強迫著背誦，背不會還要挨打的情景。舞臺上的燈光顏色艷麗，光明刺眼，惹得我心煩意亂。聽著聽著我閉眼欲睡，迷模糊糊中聽到主持人擬基說：“下面，由××學校的李老師朗誦《相間歡》。“我松了一ロ氣，終于要結束了?！啊断嘁姎g》，李煜。”清楚的女聲漂浮在空氣中?！盁o言獨上西樓，月如鉤?！边@柔軟而凄清的聲把我的思結緒引到了霜華遍地的夜晚。月亮淡淡的光和舞臺上暗淡的黃光相融。美麗的弦月，讓我的心猛地一顫。此刻，舞臺上的燈光緩緩搖曳著?！澳┥钤烘i清秋?！彼朴幸还蓻鲲L吹來，臺上孤獨的聲音將我引領到清秋季節(jié)。我仿佛看到詞人面對桐樹，看著落葉紛飛，神情落寞。李老師在舞臺淡色燈光的映照下，背向聽眾，恍惚間，那燈光下的背影，讓我想到了千年前命運多舛的李煜。“剪不斷，理還亂，是離愁?！蹦羌舨粩嘁怖聿怀鲱^緒的麻絲，正是詩人的愁思。那如絲如縷的哀愁透過燈光，飄飄漾漾，纏圍著我的心。此刻，舞臺上的燈光變得幽暗，好像月已經(jīng)隱隱落下。

“別是一般味道在心頭?！崩罾蠋煹穆曇粲羞煅?，詞向中的悲涼令我感到傷心，五臟六腑都在抖動。那種離愁，無以訴說。音樂停止，我的目光隨著漸漸亮起的燈光回到舞臺上。燈光下的李老師眼中泛起了水霧，她讀懂了李煜。我有些驚異，一向不愛讀詩詞的我，竟然心有所動。那一刻，我覺得舞臺上的燈光照到了我的心里。那天，假如沒有看到舞臺上時亮時暗的燈光，假如沒有聽到李老師聲情并茂的朗誦，我可能還要經(jīng)過好長時間才能懂得詩詞的秀麗和魅力。

舞臺上那時亮時暗的燈光燭照我的心田，讓我愛上祖國的傳統(tǒng)詩詞文化，立志從中漢取更多學問，充實自己。傳統(tǒng)文化就像那一盞盞燈，照亮了我前行的道路。

古詩詞的作文篇4

“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪”，走進古詩詞，我們可以跟著詩人去觀賞四季的美景。

春季是萬物復蘇的季節(jié)，我們可以感受到那淅淅瀝瀝滋潤大地的春雨。夜晚時分，春雨紛紛，讓錦官城被秀麗的花包圍；我們還可以在春天的早上傾聽到鳥兒的啼聲，去觀賞那東風剪出的嬌嫩柳葉，即使被擋在園外，也贊嘆出墻紅杏的美。

夏季，我們能看到農夫們在正午時耕耘，一滴滴的汗水滴在地里，還可以感受那“首夏如清和，芳草亦未歇”?；蚴强茨遣怕都饧庑〗堑暮扇~與點水蜻蜓，在一個閑暇時聽那蛙聲一片。真是：“人皆苦酷熱，我愛夏日長”。

秋季是豐收的季節(jié)，請閉上眼睛想一想，一個人行走在楓林中，看那紅過的二月花的秀麗楓葉。突然，下起了雨，這是使人安靜、使人懷想、使人思念的秋雨呀，這時，人們會感受到一種不同于春季或冬季的暖和和舒。田野中，春天種出來的粟這時也飽滿起來，秋風驟，降落了秋葉。真希望有一天，我去看看那湖天相接、水天一色的洞庭秋色。

冬季，我們能發(fā)覺那梨花一樣純凈秀麗的雪，也可以看到梅花凌寒單獨開放。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有踩著雪玩耍的人，也可以觀察“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”的盛景。

在古詩詞中，我們不僅可以感受四季的美景，還可以享受詩中鄉(xiāng)情，詩中友誼。“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”這是落葉歸根的夙愿；“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”這是對親人的牽掛；“露從今夜白，月是家鄉(xiāng)明”這是對家鄉(xiāng)的眷戀。伴侶分別之時，送上“海內存知己，天際若比鄰”的祝愿，好友很久不見，我們可以學李白“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”；當我們畢業(yè)的時候，也可以唱出“長亭外，古道邊，芳草碧連天”……

一卷詩詞，一縷書香，一份古韻。走進古詩詞，就走進了一個秀麗的世界。古詩詞里的四季如畫，古詩詞里的鄉(xiāng)情讓人回味無窮，古詩詞里的友誼讓人難以忘記，古詩詞里有流連忘返的美景。

古詩詞的作文篇5

乘一葉孤舟，重游歷史長河。最攝我心魂的，照舊是那嫽人的古詩詞。

——題記

抬頭，便會想到“一行白鷺上青天”；俯首，便會想到“疑是地上霜”；觀河，便會想到“一江春水向東流”；葉凋，便會想到“我言秋日勝春朝”。

古詩詞，我喜愛。吟一首《江南好》，美麗的意境令人流連，我喜愛。唱一首《龜雖壽》，“老當益壯”隨機出現(xiàn)在眼前，我喜愛。哼一段《無題》，無私奉獻，蠟燭春蠶，我喜愛。

在我看來，白話文太過單調，文言文太過枯燥。唯有古詩詞，我打心眼兒里喜愛。遇到挫折想打退堂鼓時，想想杜甫那句“會當凌絕頂，一覽眾山小”，滿腔的熱血，那豪情壯志，我觀賞，我尊敬，我說要向杜甫學習，我要吃透這句詩，我要奮勉，要拼搏，我也想在努力的汗水揮灑過后，一覽勝利的喜悅！

從詩詞中，我看到了美，無與倫比的美，獨一無二的美。

陶淵明那“采菊東籬下，悠閑見南山”的閑適，我看到了；孔子那“登泰山而小天下”的壯志，我看到了；李白那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯，我看到了；李清照那“物是人非事事休”的惆悵，我看到了。

夜深人靜之時，我細賞古詩詞，皎潔的月光灑下凄美的種子，我徜徉在小巷中，抒寫出“散荃染別離，落苕抑割舍”的原創(chuàng)。哦，可愛的古詩詞，領我步入奇妙，怡人的意境。

日落黃昏之跡，花敗葉凋之痕，皆被古詩詞攬入心中。閱讀后，便刻入了我的靈魂。輕吟“我是斷了線的紙鳶，無人懂就任其消散。化為一縷炊煙，歲月將其擱淺，又拂詩篇，可別越走越遠。有了姽婳般的這些字眼，我不再是斷弦。風又瀾起，我的心扉不散?！?/p>

從古詩詞中，我學會了好多。我知道人生不行能風平浪靜。既然這樣，那我就學會承受，攜手我最愛的古詩詞，與所謂的命運抗衡！我的世界，只有一葉孤帆，風浪太大。我曾因此而沉淪，是古詩詞教會我要頑強?！耙Фㄇ嗌讲环潘桑⒏谄茙r中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！蔽伊⑹囊@起人生中最美的那道波瀾！

將來的航程，不會一帆風順。我有古詩詞，我會穩(wěn)坐我的小船，為夢而揚帆?！凹诧L知勁草，歲寒見后凋。”小草尚此頑強，我自然不該怯步。我們大家，都該如此。古詩詞，對你，言無盡、情更是無盡！

古詩詞的作文篇6

中華民族上下五千年，從夏商周，到元明清，古詩詞的星空燦爛奪目。我喜愛徜徉古詩詞的星空中，探究其獨特的魅力。

我愛古詩詞中別具一格的圖畫之景。被贊揚“詩中有畫，畫中有詩”的王維，曾寫過“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞風光，我從這句詩中，仿佛看到，沙漠之上，飄起筆直的狼煙，黃河邊際，一輪紅日緩緩下降。在杜甫筆下的“城春草木深”中，我看到安史之亂后的國亡之景，國都被攻破，山河照舊在，但那從前繁華已不在，國都內，雜草叢生。在早春凌晨，看那月光下的屋舍，在滿是銀霜的路上，行人的腳印卻已印上，這使我想起“雞聲茅店月，人跡板橋霜”?！疤炫c云與山與水，上下一白”讓我看到雪后西湖，天地渾然一色，冰花四周白氣彌散，只有一道長堤，一點湖心亭，一只小船和船上幾粒人的影子罷了。如此詩文，怎能不使人沉醉。

我愛古詩詞中真誠淳樸的人情之美。有汪倫邀李白做客，李白臨走時，突然聽到岸上的歌聲，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友情。有蘇軾在中秋佳節(jié)，忍受孤寂，歡飲達旦，發(fā)出“但愿人長期，千里共嬋娟”的美妙祝福。有韓愈早晨上朝，黃昏貶至八千里路外的潮州，卻仍不改憂國憂民之心，以殘年余力效忠國家，有著“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”的忠君之心。也有歐陽修在滁州瑯琊山上設宴與民同飲同樂的“醉能同其樂”的與民同樂的思想與精神。

我愛古詩詞中字字珠璣的哲理之句。從《游山西村》的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”中可以看出，天無絕人之路，終會有一線生氣，塞翁失馬，焉知非福。還記得王灣的“海日生殘夜，江春入舊年”，它告知我們，時序更替，新事物終將代替舊事物。范仲淹說：“不以物喜，不以己悲?！辈灰蛲饨绛h(huán)境和自己的境況改變而或喜