2023年佛山市三水區(qū)云東海街道石湖洲星華學(xué)校教師招考聘用11人模擬預(yù)測(cè)（自我提高）檢測(cè)試卷

2023年佛山市三水區(qū)云東海街道石湖洲星華學(xué)校教師招考聘用11人模擬預(yù)測(cè)（自我提高）檢測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題，答案解析在試卷最后面全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共30題)1.下列選項(xiàng)符合否定之否定規(guī)律的是_____。A:和平一戰(zhàn)爭(zhēng)一和平C:廢鋼鐵一自行車(chē)一廢鋼鐵D:水蒸氣一水一冰B:理論性C:回復(fù)性D:建議性3.組織中最稀缺的資源是_____。A:組織目標(biāo)C:資金D:組織成員4.大量沙塵在大氣層中的輸運(yùn)會(huì)影響全球的天氣演變，并對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生影響，但是也有某些積極作用：以沙塵為核心的氣溶膠能夠反射相當(dāng)部分的太陽(yáng)輻射，從而抵消由于溫室氣體排放所造成的大氣溫度升高。在西亞和中國(guó)西部產(chǎn)生的沙塵可在大氣層中航行上萬(wàn)公里，降落在北太平洋，從阿拉斯加和夏威夷之間的海域，塵埃中豐富的礦物質(zhì)是該海域浮游生物的營(yíng)養(yǎng)物，而這些浮游生物又是魚(yú)類的餌料，由此滋養(yǎng)了北海道漁場(chǎng)。下列說(shuō)法與原文相符的是：_____A:沙塵中的氣溶膠可吸收太陽(yáng)輻射B:沙塵對(duì)溫室效應(yīng)有抵消作用D:大氣中的沙塵造就了北海道漁場(chǎng)5.非同一系統(tǒng)的任何機(jī)關(guān)相互行文都使用_____。A:平行文C:越級(jí)行文D:下行文6.光年是_____計(jì)量單位。B:長(zhǎng)度C:體積D:質(zhì)量7.我國(guó)的根本政治制度是：_____A:社會(huì)主義制度B:人民民主專政D:民族區(qū)域自治制度8.行政許可的前提是_____。D:法律的絕對(duì)禁止9.大多數(shù)國(guó)家的碩士生年限的確較短，兩年甚至一年拿到學(xué)位的也有，但所謂“年限”卻非常有彈性，唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)分。如何提髙碩士生的質(zhì)量，是更值得討論、也更應(yīng)該“與國(guó)際接軌”的方面。A:碩士培養(yǎng)年限B:較短培養(yǎng)年限D(zhuǎn):碩士教育質(zhì)量10.石河子某單位因建房所需，應(yīng)用_____行文向所在區(qū)國(guó)土局請(qǐng)求允許使用單位內(nèi)的空地。A:報(bào)告B:請(qǐng)示C:請(qǐng)求批準(zhǔn)函D:商洽函A:陸游B:謝靈運(yùn)C:孟浩然12.甲、乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)各有糧食若干噸，從甲倉(cāng)庫(kù)運(yùn)出}到乙倉(cāng)庫(kù)后，又從乙倉(cāng)庫(kù)運(yùn)出}到甲倉(cāng)庫(kù)，這時(shí)甲、乙兩倉(cāng)庫(kù)的糧食儲(chǔ)量相等。原來(lái)甲倉(cāng)庫(kù)的糧食是乙倉(cāng)庫(kù)的幾分之幾？_____C:1/3D:4/913.市場(chǎng)主體是_____。A:在市場(chǎng)上交換的商品B:介人市場(chǎng)運(yùn)行的有關(guān)當(dāng)事人或單位C:在市場(chǎng)上充當(dāng)交換媒介的貨幣D:市場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)交換的物質(zhì)條件14.解放思想、實(shí)事求是、_____、求真務(wù)實(shí)，是科學(xué)發(fā)展觀最鮮明的實(shí)質(zhì)。B:和諧發(fā)展D:與時(shí)俱進(jìn)15.Thecompletelyclosedalveolusindicatesthat_____.D:thisdinosaurdidnotdiesoonafterthetoothmissing16.主體部分是總結(jié)的主要內(nèi)容,不包括_____。A:成績(jī)和收獲B:經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)C:問(wèn)題和教訓(xùn)D:基本情況17.1938年，德國(guó)人_____在用中子轟擊鈾核時(shí)，首次發(fā)現(xiàn)了原子核的裂變現(xiàn)象，并放出新的中子。A:哈恩C:盧瑟福D:麥克斯韋18.刷牙可以保持牙齒健康和口氣清新，牙膏的主要原料是_____A:摩擦劑B:保濕劑D:香味劑19.生態(tài)足跡是人們所消耗的每種消費(fèi)品的生物生產(chǎn)面積的總和。有效生態(tài)承載力是自然能夠?qū)θ祟愄峁┑纳鷳B(tài)服務(wù)。1993年全球的人均生態(tài)赤字為-0.7公頃/人，1997年全球的人均生態(tài)赤字為-0.8公頃/人。下列判斷中，與這兩個(gè)數(shù)據(jù)說(shuō)明的問(wèn)題相符合的是_____D:地球的生態(tài)環(huán)境處在不斷改善中20.下列不屬于長(zhǎng)江流域的省份是_____。A:四川D:安徽21.秦統(tǒng)一后主張“書(shū)同文”，下令統(tǒng)一字體為_(kāi)____。A:大篆B:小篆C:隸書(shū)D:楷書(shū)22.近日，有很多名人在微博上抵制某品牌，雖然沒(méi)有引來(lái)太多關(guān)注，但卻意義深遠(yuǎn)。地溝油、毒牛奶等食品安全問(wèn)題折磨著國(guó)人，收效甚微甚至是無(wú)效的傳統(tǒng)監(jiān)管力量讓人絕望，公眾希望找到新的方式，媒體也不斷呼吁中國(guó)消費(fèi)者維權(quán)。在微博上的抵制盡管不為多數(shù)人知曉，卻預(yù)示了一種新的可能性，這也是其價(jià)值所在。上文中“可能性”指的是_____。A:公民維權(quán)將不再像以前完全依靠諸如權(quán)力或媒體機(jī)構(gòu)等才能有效B:公眾的聯(lián)合抵制將給消費(fèi)亂象以最大的打擊C:微博將成為消費(fèi)者維護(hù)自身權(quán)益的有效手段A:200元B:300元C:400元D:450元24.將“實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”寫(xiě)入憲法的是_____。A:2004年憲法修正案B:1999年憲法修正案C:1993年憲法修正案D:1988年憲法修正案25.下列對(duì)事業(yè)單位屬性表述不正確的是_____。A:由社會(huì)組織舉辦B:以公益為目的C:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)D:社會(huì)服務(wù)組織26.根據(jù)我國(guó)《憲法》規(guī)定，下面不屬于我國(guó)公民所享有的政治自由的是_____。A:言論B:集會(huì)C:出版D:罷工27.下列關(guān)于綠色樹(shù)葉變成紅色樹(shù)葉的說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____。B:是由樹(shù)葉中含有紅色花青素的含量變化決定的D:在干旱的地方比水分充足的地方的葉子更紅B:①一④一②一③一⑤C:③一②一④一①一⑤D:①一③一④一②一⑤29.行政機(jī)關(guān)制定的除行政法規(guī)和規(guī)章以外的其他規(guī)范性文件_____。A:對(duì)輕微違法行為的處罰有設(shè)定權(quán)B:經(jīng)法律授權(quán)后有行政處罰設(shè)定權(quán)C:經(jīng)國(guó)務(wù)院授權(quán)后有行政處罰設(shè)定權(quán)D:沒(méi)有行政處罰設(shè)定權(quán)30.專業(yè)技術(shù)崗位包括高級(jí)、中級(jí)和初級(jí)，共分_____個(gè)等級(jí)。A:9C:13D:15A:多源性B:保障性C:紀(jì)律性D:奢侈性2.下列關(guān)于DNA復(fù)制的說(shuō)法，正確的有_____。A:DNA分子是邊解旋邊復(fù)制的B:DNA分子獨(dú)特的雙螺旋為復(fù)制DNA分子提供了精確的模板C:生物大分子DNA的自我復(fù)制機(jī)制是本世紀(jì)重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)D:DNA分子的復(fù)制是指以親代DNA分子為樣板來(lái)合成子代DNA的過(guò)程3.行政復(fù)議參加人包括_____。A:申請(qǐng)人B:證人C:被申請(qǐng)人4.絕對(duì)真理和相對(duì)真理的關(guān)系是_____C:相對(duì)真理和絕對(duì)真理沒(méi)有固定不變的界限D(zhuǎn):任何真理都是相對(duì)真理和絕對(duì)真理的統(tǒng)一5.以下屬于課程設(shè)計(jì)的方法的有_____。A:主觀法B:客觀法C:實(shí)驗(yàn)法6.我國(guó)現(xiàn)階段處理改革、發(fā)展和穩(wěn)定之間關(guān)系的基本原則是_____。C:穩(wěn)定是改革和發(fā)展的基本保證7.甲要出售自己擁有的一棟商品房。乙得知此消息后，與甲聯(lián)系，雙方談妥了條件后以100萬(wàn)成交，并進(jìn)行了過(guò)戶登記。就在登記后第二天，丙也聯(lián)系了甲，希望以120萬(wàn)的價(jià)格買(mǎi)下此樓。出于價(jià)格的誘惑，甲又將樓賣(mài)與丙。則下列說(shuō)法中正確的是_____A:若丙是善意的，則由甲選擇是將房屋賣(mài)給乙還是丙，因?yàn)閭鶛?quán)具有平等性B:不管丙是善意還是惡意，丙都不能取得該房屋的所有權(quán)C:若丙是善意的，則丙不能取得該房屋的所有權(quán)的情況下，其可以追究甲的違約責(zé)任8.下列關(guān)于具體行政行為的特征說(shuō)法正確的是_____。A:行為的主體是行政機(jī)關(guān)及其工作人員9.“世界三大樂(lè)器”一般是指_____。A:鋼琴B:小提琴C:口琴D:古典吉他10.甲、乙二人合作編寫(xiě)《合同法條文釋義》一書(shū)，甲負(fù)責(zé)撰寫(xiě)總則部分，乙撰寫(xiě)分則部分，下列說(shuō)法正確的有_____。A:甲、乙都有權(quán)單獨(dú)使用對(duì)方撰寫(xiě)的部分B:甲、乙有權(quán)對(duì)自己創(chuàng)作的部分單獨(dú)行使著作權(quán)C:本書(shū)為甲、乙創(chuàng)作的可分割使用的合作作品D:本書(shū)的著作權(quán)應(yīng)屬于甲、乙共同享有11.甲閑逛時(shí)，看到乙拴在門(mén)口的一條狼狗，便無(wú)事生非，投擲石塊挑逗，導(dǎo)致狼狗掙脫繩索咬傷了附近的行人丙，對(duì)此，下列說(shuō)法正確的有_____。A:丙只能向甲請(qǐng)求賠償，因?yàn)榧滋舳豪枪分卤軅鸅:丙既可以向甲，也可以向乙請(qǐng)求賠償C:丙只能向乙請(qǐng)求賠償，因?yàn)槔枪返乃腥耸且褼:若丙向乙請(qǐng)求賠償，乙有權(quán)在賠償后向甲追償12.下列關(guān)于知識(shí)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系理解正確的是_____B:知識(shí)水平高，思想道德水平一樣高C:良好的知識(shí)文化修養(yǎng)，能促進(jìn)思想道德修養(yǎng)D:加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，能夠促進(jìn)知識(shí)文化修養(yǎng)13.乙是A工廠負(fù)責(zé)生產(chǎn)的副廠長(zhǎng)。A工廠決定由乙牽頭開(kāi)發(fā)一項(xiàng)該工廠急需的新技術(shù)。乙為此成立了項(xiàng)目攻堅(jiān)小組，由A工廠的技術(shù)骨干甲擔(dān)當(dāng)該小組的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，主要負(fù)責(zé)技術(shù)開(kāi)發(fā)。后來(lái)，由于A工廠的技術(shù)設(shè)施不夠完備，乙又經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系，找到B工廠合作開(kāi)發(fā)該項(xiàng)新技術(shù)。甲帶領(lǐng)幾個(gè)輔助人員到B廠去研發(fā)。開(kāi)發(fā)完成以后，甲被調(diào)往A廠的人事部門(mén)任人事主管。A廠就該項(xiàng)新技術(shù)單獨(dú)向國(guó)家專利行政管理部門(mén)申請(qǐng)專利權(quán)，并且發(fā)明人署名為乙。因此，引起糾紛。后查證，AB兩廠當(dāng)初簽訂了合作開(kāi)發(fā)協(xié)議，但并沒(méi)有約定專利申請(qǐng)權(quán)的歸屬。請(qǐng)問(wèn)，下列說(shuō)法正確的是_____A:專利申請(qǐng)人應(yīng)該是A工廠D:發(fā)明人應(yīng)該是乙14.事業(yè)單位工作人員按崗位分為_(kāi)____。A:管理崗位B:專業(yè)技術(shù)崗位C:行政崗位D:工勤崗位15.以下哪些權(quán)利屬于憲法規(guī)定的公民社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)？_____。A:財(cái)產(chǎn)權(quán)B:勞動(dòng)權(quán)C:休息權(quán)D:物質(zhì)幫助權(quán)16.除漢字外，我國(guó)現(xiàn)行的第五套人民幣上的少數(shù)民族文字有_____。A:蒙古文B:藏文C:維吾爾文D:壯文17.下列有關(guān)人文知識(shí)的表述正確有：_____。B:《孫子兵法》的作者是孫臏D:清末洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，提出了“師夷長(zhǎng)技以制夷”的口號(hào)18.第二次國(guó)共合作正式形成的標(biāo)志是_____。A:西安事變B:1937年2月國(guó)民黨召開(kāi)的五屆三中全會(huì)C:1937年9月23日蔣介石關(guān)于團(tuán)結(jié)御侮的談話D:1937年9月22日國(guó)民黨中央通訊社發(fā)表《中國(guó)共產(chǎn)黨為公布國(guó)共合作宣言》19.國(guó)家對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)行間接調(diào)控，其特征有_____。B:國(guó)家計(jì)劃以市場(chǎng)為基礎(chǔ)，總體上是指導(dǎo)性的C:對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)不再進(jìn)行直接干預(yù)D:行政手段不再成為調(diào)節(jié)手段20.有關(guān)馬斯洛需求層次理論，下列說(shuō)法正確的是_____。A:人的需求分為生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求B:人的需求往往是從最高層次的需求開(kāi)始，逐級(jí)下降D:在不發(fā)達(dá)國(guó)家，高級(jí)需求占主導(dǎo)的人數(shù)比例較小，而生理需求和安全需求占主導(dǎo)的人數(shù)比例較大21.某班主任將差生安排在教室的最后一排，并且留出2米距離與前面隔開(kāi)，對(duì)這種做法理解正確的是_____。A:體現(xiàn)了對(duì)差生的管理C:缺乏教育公平D:符合大多數(shù)學(xué)生的利益A:依靠貧下中農(nóng)D:對(duì)中農(nóng)限制到逐步消滅B:奕祈C:左宗棠D:李鴻章24.在某市參加全國(guó)文明城市評(píng)選活動(dòng)中全市人民積極參與，人人爭(zhēng)做文明市民市民的舉止與文明城市的關(guān)系體現(xiàn)的哲學(xué)原理是_____。A:部分寓于整體之中B:整體統(tǒng)率部分C:部分與整體相互轉(zhuǎn)化A:知情權(quán)B:自主選擇權(quán)D:公平交易權(quán)26.下列說(shuō)法符合工作報(bào)告寫(xiě)作要求的是_____。A:適宜采用概括敘述的表達(dá)方式，避免描述事情的細(xì)枝末節(jié)或羅列數(shù)字B:中心明確,重點(diǎn)突出A:草原所有權(quán)B:水資源所有權(quán)C:礦產(chǎn)所有權(quán)28.公共服務(wù)的種類根據(jù)內(nèi)容和形式可劃分為：_____A:基礎(chǔ)性公共服務(wù)B:經(jīng)濟(jì)性公共服務(wù)C:社會(huì)性公共服務(wù)D:公共安全服務(wù)E:法律性公共服務(wù)29.以下屬于公文標(biāo)題“三要素”的是_____。C:文種D:發(fā)文日期A:否定了人的本質(zhì)具有社會(huì)性B:否定了人的本質(zhì)具有歷史性C:夸大了人的自然屬性和個(gè)性D:貶低了人的價(jià)值在于創(chuàng)造E:忽視了人是社會(huì)關(guān)系的總和三.填空題(共10題)1.除國(guó)家另有規(guī)定外，任何組織和個(gè)人不得招用____的未成年人參加勞動(dòng)。2.____是教育目標(biāo)在受教育者思想品德方面要達(dá)到的總體規(guī)格要求。3.把人的認(rèn)識(shí)歸于靈魂對(duì)理念世界的回憶的哲學(xué)家是____。5.蒙臺(tái)梭利教育法的教育目標(biāo)中的直接目的是幫助兒童形成____。6.指導(dǎo)未來(lái)我國(guó)教育改革和發(fā)展的工作方針是____、____、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。8.智力的核心是____。9.____是一種爆發(fā)強(qiáng)烈而持續(xù)時(shí)間短暫的情緒狀態(tài)，多帶有特定的指向性和較明顯的外部行為。具有強(qiáng)烈性、短暫性、爆發(fā)性。10.道德教育的____模式是當(dāng)代教育理論中流行最為廣泛、占據(jù)主導(dǎo)地位的德育學(xué)說(shuō)。四.判斷題(共20題)2.春分是反映四季變化的節(jié)氣之一。_____3.“秋毫無(wú)犯”、“人為刀俎，我為魚(yú)肉”、“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”等成語(yǔ)都出自于《史記》中關(guān)于鴻門(mén)宴一事的記載。_____4.電話的發(fā)明者是牛頓。_____5.子女對(duì)父母的贍養(yǎng)扶助義務(wù)，既包括承擔(dān)、提供父母必需的生活費(fèi)用和贍養(yǎng)費(fèi)用也包括在精神上給予父母必要的慰藉。_____6.組織既是管理的載體，又是管理的工具。_____7.促進(jìn)創(chuàng)新的最好最長(zhǎng)久的方法是營(yíng)造組織的創(chuàng)新文化。_____9.誠(chéng)實(shí)守信既是道德規(guī)范又是法律原則。_____10.組織資源是組織擁有并可以運(yùn)用的各種要素。_____11.全球化的實(shí)現(xiàn)就是全球資本主義化。_____12.貪污犯罪的主體僅限于國(guó)家工作人員和受委托從事公務(wù)的人員。_____14.管理的核心職能是協(xié)調(diào)。_____16.偶然性是科學(xué)的敵人。_____17.大多數(shù)國(guó)家都是由專門(mén)機(jī)構(gòu)監(jiān)督憲法的實(shí)施。_____20.《史記》的作者是我國(guó)古代著名歷史學(xué)家班超。_____1.簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)研究的一般程序。2.閱讀下列材料．并回答問(wèn)題。小學(xué)生曉峰在操場(chǎng)上體育課，練習(xí)打排球，體育教師給學(xué)生講解墊球技術(shù)要點(diǎn)后，特別強(qiáng)調(diào)了安全注意事項(xiàng)。因?yàn)椴賵?chǎng)地面凹凸不平，曉峰搶球時(shí)不慎摔倒在地，頭撞到了地面凸起的地方,造成頭部流血和小腿骨折。體育教師馬上把他送到醫(yī)院。曉峰住院治療共花醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)5000元。請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定，分析在這個(gè)事件中承擔(dān)責(zé)任的主體是誰(shuí)？為什么？3.閱讀下列材料，并回答問(wèn)題。張嵩非常聰明，但學(xué)習(xí)不用功，每次考不好時(shí)就把原因歸結(jié)于自己的運(yùn)氣不好。（1）他的這種歸因正確嗎？這種歸因?qū)λ院蟮膶W(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？（2）如不正確，正確的歸因應(yīng)是怎樣的？5.教師的職業(yè)壓力六.公文寫(xiě)作(共5題)“路怒癥”，是一個(gè)誕生于汽車(chē)時(shí)代的詞匯。因駕車(chē)引發(fā)情緒沖突、交通違法，甚至演變?yōu)樾淌路缸??！耙挥龆萝?chē)就抓狂，一見(jiàn)紅燈就煩躁，一被超車(chē)就斗氣”，成為“路怒族”的常見(jiàn)病癥?！奥放濉币坏┣榫w失控，駕駛的汽車(chē)便成了武器，挑戰(zhàn)公共道路安全。成都男司機(jī)毆打女司機(jī)案，便是“路怒”爆發(fā)的典型案例，從行車(chē)記錄儀拍攝的畫(huà)面看，兩個(gè)人都是“路怒族”的典型代表。雙方多次斗氣，多次互“別”，導(dǎo)致事件最終以暴打收尾。回顧近年來(lái)的路面沖突，因“路怒族”滋生的暴力事件層出不窮，造成的傷害也是極大的；2015年2月，3輛武漢號(hào)牌轎車(chē)在武荊高速公路上追逐一輛河南籍重型貨車(chē)，將其逼停在快“道內(nèi)，一時(shí)險(xiǎn)象環(huán)生；2014年12月，杭州兩位的哥因?yàn)槌鲎廛?chē)突然變道，車(chē)輛產(chǎn)生刮擦，一怒之下，大打出手；2014年11月，天津一輛公交車(chē)和別克轎車(chē)因道路狹窄互不相讓，長(zhǎng)時(shí)間僵持導(dǎo)致路段嚴(yán)重?fù)矶隆?012年，中科院心理研究所發(fā)布的《城市擁堵與司機(jī)駕駛焦慮調(diào)研》調(diào)查結(jié)果顯示，北京、上海、廣州有高達(dá)35%的司機(jī)屬于“路怒族”。那么，為何平日文質(zhì)彬彬的開(kāi)車(chē)族，會(huì)變成暴力的失控者？交通壓力大，通勤時(shí)間長(zhǎng)，生活不順心等外在因素間接影響了駕駛?cè)嗽诼飞系男那椋徽J(rèn)為法不責(zé)眾，能搶一步是一步，被超車(chē)就是輸了的心態(tài)促使“路怒”行為的發(fā)生。女司機(jī)“別”后車(chē)是“路怒”，男司機(jī)最終爆發(fā)逼停女司機(jī)并施以拳腳，也是路怒。問(wèn)題：上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)—篇800字左右的議論文。要求：（2）觀點(diǎn)鮮明、論述深刻、內(nèi)容充實(shí)。2.在認(rèn)真閱讀背景材料的基礎(chǔ)上，概括我們生活的社會(huì)被“網(wǎng)絡(luò)化”的具體表現(xiàn)有哪些？(15分)要求：條理清楚，簡(jiǎn)明扼要，字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字。

3.結(jié)合材料闡述應(yīng)該樹(shù)立什么樣的政績(jī)觀。4.閱讀給定材料，回答下列問(wèn)題。問(wèn)題：1.根據(jù)材料，簡(jiǎn)要概括調(diào)查研究中存在的問(wèn)題。(不超過(guò)150字，要求簡(jiǎn)潔、明確，10分)5.請(qǐng)根據(jù)材料所反映的問(wèn)題，自擬題目，撰寫(xiě)一篇議論文。要求中心明確、內(nèi)容充實(shí)有說(shuō)服力。字?jǐn)?shù)在800~1000字。注意：所給材料不是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠袡C(jī)整體，更不是一篇完整的文章，僅供寫(xiě)作參考，不可大篇幅抄寫(xiě)文章原文。第一套參考答案一.單選題本題解釋:【答案】A。解析：事物的發(fā)展由肯定到否定、再到否定之否定，在更高階段上達(dá)到原來(lái)出發(fā)點(diǎn)的辯證過(guò)程，從內(nèi)容上看，是事物的自我發(fā)展和自我完善。戰(zhàn)爭(zhēng)的辯證法是和平一戰(zhàn)爭(zhēng)一和平，這是否定之否定規(guī)律在戰(zhàn)爭(zhēng)領(lǐng)域中的根本表現(xiàn)。B項(xiàng)，小麥變成面粉，面粉變成面包，這是物質(zhì)的變化過(guò)程；C項(xiàng)自行車(chē)最后又變成廢鋼鐵，并不是事物的自我完善，而是一種消極的變化；D項(xiàng)，水蒸氣一水一冰，這些都是水的不同形態(tài)而已。故本題答案為A。2.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:指示一般偏重于原則、方法、步驟、措施、策略等方面的指導(dǎo)，它的針對(duì)性強(qiáng)，具有很強(qiáng)的行政約束力，要求下級(jí)機(jī)關(guān)與組織在部署工作、執(zhí)行政策時(shí)，嚴(yán)格按照指示的原則辦事。故本題答案選A。（注:根據(jù)2012年頒布實(shí)施的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》的最新規(guī)定，“指示”巳不作為法定公文文種。）本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:D本題解釋:參考答案【解析】組織成員已經(jīng)成為組織最稀缺的資源，也是組織能夠保持戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)能力的唯一資源，把對(duì)組織成員的投資作為回報(bào)率最高的投資，已經(jīng)成為世界級(jí)優(yōu)秀組織的基本理念和共識(shí)。4.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：由“以沙塵為核心的氣溶膠能夠反射相當(dāng)部分的太陽(yáng)輻射”可知，A項(xiàng)“吸收”表述錯(cuò)誤，排除；由“塵埃中豐富的礦物質(zhì)是該海域浮游生物的營(yíng)養(yǎng)物，而這些浮游生物又是魚(yú)類的餌料”可知，塵埃中的礦物質(zhì)為魚(yú)類提供的是間接的食物，而非“直接”，排除C。文段說(shuō)的是“滋養(yǎng)了北海道漁場(chǎng)”而非“造就”，D項(xiàng)表述不當(dāng)，排除。故本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:平行文是指向所屬同級(jí)機(jī)關(guān)以及向非同一組織系統(tǒng)或?qū)I(yè)系統(tǒng)中不相隸屬的任何級(jí)別的機(jī)關(guān)行文，如：函。故本題答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：光年是長(zhǎng)度單位，指光在真空中一年時(shí)間內(nèi)傳播的距離。7.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：我國(guó)的社會(huì)主義政治制度，是由許多具體制度組成的制度體系。在這個(gè)體系中，人民代表大會(huì)制度是其他各項(xiàng)政治制度賴以建立的前提，反映了我國(guó)政治生活的全貌，是具有根本性的政治制度。故本埋答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:A參考答案:A【解析】行政許可存在的前提是法律的一般禁止，即非經(jīng)個(gè)別批準(zhǔn)、認(rèn)可或資質(zhì)確認(rèn)而不能從事的活動(dòng)。本題所屬考點(diǎn)-《行政法》9.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：由文段最后一句“如何提高碩士生的質(zhì)量，是更值得討論、也更應(yīng)該‘與國(guó)際接軌，的方面”可知，我國(guó)應(yīng)“與國(guó)際接軌”的是“碩士教育質(zhì)量”。故本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作，詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題、請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。本題中石河子某單位與所在區(qū)國(guó)土局之間是不相隸屬的關(guān)系，因此排除A和B選項(xiàng)(上行文);且是請(qǐng)求允許使用單位空地，而非商洽行為，則排除D選項(xiàng)。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“山水詩(shī)”產(chǎn)生于魏晉時(shí)期，謝靈運(yùn)是中國(guó)文學(xué)史上“山水詩(shī)”派的開(kāi)創(chuàng)者。謝靈運(yùn)（385~433年），浙江會(huì)稽人。謝靈運(yùn)開(kāi)創(chuàng)的“山水詩(shī)”，把自然界的美景引進(jìn)詩(shī)中，使“山水詩(shī)”成為獨(dú)立的審美對(duì)象。“山水詩(shī)”和陶淵明的“田園詩(shī)”的出現(xiàn)標(biāo)志著人與自然進(jìn)一步的溝通與和諧，標(biāo)志著一種新的自然審美觀念和審美趣味的產(chǎn)生。自謝靈運(yùn)起，“山水詩(shī)”就成為中國(guó)古代詩(shī)歌的一大流派。故本題答案選B。12.參考答案:B本題解釋:13.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：市場(chǎng)主體是指以營(yíng)利為目的，能夠獨(dú)立從事商品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和服務(wù)活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，是具有自我組織、自我約束、自我調(diào)節(jié)等功能的市場(chǎng)運(yùn)作有機(jī)體，包括市場(chǎng)上一切從事商品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和服務(wù)的企業(yè)組織和個(gè)人。因此本題選B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：根據(jù)題干關(guān)鍵詞completelyclosedalveolus和indicates定位到倒數(shù)第二段Thetotalclosureofthedinosaur’salveolusandremodelingofthealveolarspaceindicatetheanimalsurvivedforalengthyperiodoftimefollowingthelossofthetooth,thearticlesays.其中completelyclosedalveolus是對(duì)Thetotalclosureofthedinosaur’salveolus的問(wèn)乂替換，故D項(xiàng)為正確答案。A項(xiàng)屬于無(wú)中生有。B項(xiàng)與文中theropodswerehighlyresilienttoabroadspectrum…不符。C項(xiàng)與theanimalsurvivedforalengthyperiodoftimefollowingthelossofthetooth不符。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：主體是總結(jié)的主要內(nèi)容，主要包括成績(jī)和收獲、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)、存在的問(wèn)題和教訓(xùn)。基本情況屬于前言。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：核裂變是在1938年發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)者是德國(guó)柏林威廉皇家研究所的研究員奧多.哈恩。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：牙膏的成分有摩擦劑、潔凈劑、濕潤(rùn)劑、膠粘劑和芳香劑等。摩擦劑是其中最主要的成分，起去污、磨光的作用。本題所屬考點(diǎn)-《科技生活》19.參考答案:A參考答案:A答案解釋:A。通過(guò)該題文字中，所給的數(shù)字資料顯示，生物的多樣性在不斷減少。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】福建不屬于長(zhǎng)江流域的省份。故選C。21.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，為鞏固統(tǒng)一采取了一系列措施，其中一項(xiàng)是統(tǒng)一文字。秦始皇命丞相李斯、中車(chē)府令趙高、太史令胡毋敬主持統(tǒng)一文字，制定出字形固定、筆畫(huà)省略書(shū)寫(xiě)方便的“小篆”作為標(biāo)準(zhǔn)文字，推行全國(guó)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：由文段可知，“可能性”指的是在傳統(tǒng)監(jiān)管力量讓人絕望的情況下，微博作為一種新的方式，意義深遠(yuǎn)。四個(gè)選項(xiàng)中與之最相符的是A。B、C、D三項(xiàng)都屬于過(guò)度推斷。23.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《勞動(dòng)法》第44條規(guī)定，有下列情形之一的，用人單位應(yīng)當(dāng)按照下列標(biāo)準(zhǔn)支付髙于勞動(dòng)者正常工作時(shí)間工資的工資報(bào)酬：（一）安排勞動(dòng)者延長(zhǎng)工作時(shí)間的，支付不低于工資的百分之一百五十的工資報(bào)酬；（二）休息日安排勞動(dòng)者工作又不能安排補(bǔ)休的，支付不低于工‘資的百分之二百的工資報(bào)酬；（三）法定休假日安排勞動(dòng)者工作的，支付不低于工資的百分之三百的工資報(bào)酬。李某日工資100元，在勞動(dòng)節(jié)加班一天應(yīng)該獲得300元報(bào)酬。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.參考答案:B25.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】A[解析]事業(yè)單位是指國(guó)家以社會(huì)公益為目的的，由國(guó)家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國(guó)有資產(chǎn)舉辦的.從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。A項(xiàng)表述不準(zhǔn)確。故答案選A。26.參考答案:DD[解析]《憲法》第35條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由?！惫时绢}正確答案為D。27.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題28.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：按照論文的撰寫(xiě)順序進(jìn)行排序。尋找選題①應(yīng)在采訪調(diào)研④之前進(jìn)行，排除A、C兩項(xiàng)；構(gòu)思提綱③應(yīng)在撰寫(xiě)報(bào)告②之前進(jìn)行，排除B項(xiàng)。故答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】行政法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由以外的行政處罰，行政規(guī)章可以在法律、法規(guī)規(guī)定的給予行政處罰的行為、種類和幅度的范圍內(nèi)作出具體規(guī)定，特定情況下可以設(shè)定警告或者一定數(shù)量罰款的行政處罰，其他規(guī)范性文件不得設(shè)定行政處罰。故選D本題所屬考點(diǎn)-《行政法》30.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》第15條規(guī)定,專業(yè)技術(shù)崗位分為13個(gè)等級(jí)，包括高級(jí)崗位、中級(jí)崗位和初級(jí)崗位。高級(jí)崗位分7個(gè)等級(jí)，即一至七級(jí)；中級(jí)崗位分3個(gè)等級(jí)，即八至十級(jí);初級(jí)崗位分3個(gè)等級(jí)，即十一至十三級(jí)。故答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題本題解釋:【答案】ABC。解析：在整個(gè)社會(huì)再生產(chǎn)中，事業(yè)單位屬于非生產(chǎn)性部門(mén)，其各項(xiàng)事業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)，大部分反映了財(cái)政領(lǐng)域的分配關(guān)系，屬于財(cái)政范疇。同時(shí)要處理好各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系，又必須嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家方針、政策，執(zhí)行財(cái)政制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，因此，事業(yè)財(cái)務(wù)雖屬部門(mén)或單位的財(cái)務(wù)，但又是整個(gè)社會(huì)主義財(cái)政體系一個(gè)重要組成部分。由此可推知，其具有保障性、紀(jì)律性等特點(diǎn)，現(xiàn)今事業(yè)單位的資金包括：財(cái)政補(bǔ)助收人、上級(jí)補(bǔ)助收人、事業(yè)收人、經(jīng)營(yíng)收人、附屬單位上繳收人、其他收人。由此可推斷其資金具有多源性，D項(xiàng)顯然錯(cuò)誤。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD解析：DNA復(fù)制是指DNA雙鏈在細(xì)胞分裂以前的分裂期間進(jìn)行的復(fù)制過(guò)程，復(fù)制的結(jié)果是一條雙鏈變成兩條一樣的雙鏈（如果復(fù)制過(guò)程正常的話），每條雙鏈都與原來(lái)的雙鏈一樣。這個(gè)過(guò)程通過(guò)邊解旋邊復(fù)制和半保留復(fù)制機(jī)制得以順利完成，也是以親代DNA分子為樣板來(lái)合成子代DNA的過(guò)程，過(guò)程中DNA分子獨(dú)特的雙螺旋為復(fù)制DNA分子提供了精確的模板。生物大分子DNA的自我復(fù)制機(jī)制是本世紀(jì)重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。四項(xiàng)均表述無(wú)誤，故本題選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案:A,C,D【解析】ACD[解析]行政復(fù)議參加人是指具備法律賦予的資格參加行政復(fù)議活動(dòng)并維護(hù)自己合法權(quán)益的當(dāng)事人以及與當(dāng)事人地位相近的人，包括申請(qǐng)人、被申請(qǐng)人、復(fù)議中的第三人。故正確答案為ACD。本題所屬考點(diǎn)-《行政法》4.參考答案:ABCD本題解釋:【解析】本題考察絕對(duì)真理和相對(duì)真理的關(guān)系，任何真理都是相對(duì)真理和絕對(duì)真理的統(tǒng)一。5.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A,B,C,D。參考解析：自20世紀(jì)中葉以來(lái)，伴隨課程論的繁榮，出現(xiàn)了各種各樣的課程設(shè)計(jì)模式。一般認(rèn)為，課程設(shè)計(jì)的模式（或方法）大致可以分為五種，它們是：主觀法、經(jīng)驗(yàn)法、客觀法、活動(dòng)分析法、實(shí)驗(yàn)法。6.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：改革、發(fā)展與穩(wěn)定三者存在著辯證統(tǒng)一關(guān)系。改革是發(fā)展的動(dòng)力，是實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期穩(wěn)定的基礎(chǔ);發(fā)展是改革的目的，是穩(wěn)定最可靠的保證;穩(wěn)定則是深化改革、加快發(fā)展的前提與保證。因此，正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定三者關(guān)系，實(shí)現(xiàn)動(dòng)力、目的、前提的統(tǒng)一，是關(guān)系中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局的重要指導(dǎo)方針。故本題答案選ABC。本題解釋:【答案】BC。解析：根據(jù)《物權(quán)法》第14條規(guī)定，不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的設(shè)立、變更、轉(zhuǎn)讓和消滅，依照法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)?shù)怯浀?，自記載于不動(dòng)產(chǎn)登記簿時(shí)發(fā)生效力。故本題中，乙已經(jīng)取得了該房屋的所有權(quán)。不管丙是善意還是惡意，丙都不能根據(jù)其與甲的合同取得該房屋的所有權(quán)。但如果其是善意的，在不能取得該房屋的所有權(quán)的情況下，其可以追究甲的違約責(zé)任。8.參考答案:ABD本題解釋:參考答案:A,B,D【解析】ABD[解析]具體行政行為是指行政機(jī)關(guān)為了行使行政管理權(quán)，對(duì)特定的、具體的公民、法人或其他組織所采取的單方公務(wù)行為。其特征：（1）行為的主體是行政機(jī)關(guān)及其工作人員;（2）行為所針對(duì)的對(duì)象是特定的、具體的;（3）行為的根據(jù)是法律、法規(guī)、規(guī)章以及上級(jí)行政機(jī)關(guān)規(guī)定的行政措施、發(fā)布的決定、命令等;（4）行為的作出是單方面的，無(wú)需征得相對(duì)人的同意。故ABD項(xiàng)正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】ABD。解析：現(xiàn)在的“世界三大樂(lè)器”分別是鋼琴、小提琴和古典吉他。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:BCD參考答案:B,C,D【解析】BCD[解析]《著作權(quán)法》第13條規(guī)定：“兩人以上合作創(chuàng)作的作品，著作權(quán)由合作作者共同享有。沒(méi)有參加創(chuàng)作的人，不能成為合作作者。”據(jù)此，本書(shū)的著作權(quán)應(yīng)屬于甲乙共同享有。如果合作作品可以分割使用的，作者對(duì)各自創(chuàng)作的部分可以單獨(dú)享有著作權(quán)，但無(wú)權(quán)使用對(duì)方創(chuàng)作的部分。11.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析:《侵權(quán)責(zé)任法》第83條規(guī)定，因第三人的過(guò)錯(cuò)致使動(dòng)物造成他人損害的，被侵權(quán)人可以向動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人請(qǐng)求賠償，也可以向第三人請(qǐng)求賠償。動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人賠償后，有權(quán)向第三人追償。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案:A,C,D答案解釋:兩者是相互促進(jìn)的。良好的科學(xué)文化修養(yǎng)，能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)：掌握科學(xué)知識(shí)和文史知識(shí)，有助于自覺(jué)地樹(shù)立正確的思想道德觀念，增強(qiáng)辨別是非的能力，作出理性的行為選擇，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)：提高思想道德認(rèn)識(shí)，重視思想道德情操，堅(jiān)定理想信念，有助于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，提高科學(xué)文化修養(yǎng)水平。但人們的道德素質(zhì)不是自然提高的，道德修養(yǎng)也不是隨著科學(xué)文化修養(yǎng)的提高而自然提高，而是需要通過(guò)教育和加強(qiáng)自身修養(yǎng)的途徑來(lái)提高;道德修養(yǎng)重在自律和自我反省，如果不注重思想道德修養(yǎng)，即使掌握了豐富的知識(shí)，也難以避免人格上的缺失，甚至危害社會(huì)。故本題答案選ACD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:BC本題解釋:14.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》中將事業(yè)單位崗位分為專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:ABCD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：第五套人民幣上有蒙古文、藏文、維吾爾文和壯文等少數(shù)民族文字。本題解釋:【答案】ACD。解析：《孫子兵法》的作者是春秋吳國(guó)將軍孫武。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:CD本題所屬考點(diǎn)-《中共黨史》19.參考答案:ABC本題解釋:答案:ABC在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，市場(chǎng)對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性作用。企業(yè)是自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧的法人實(shí)體和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主體。國(guó)家的宏觀調(diào)控，以間接手段為主，即主要運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律的手段，并輔之以必要的行政手段，而不能主要采取指令性計(jì)劃和行政手段對(duì)企業(yè)直接調(diào)控。但這不是說(shuō)不能或不需要采取行政手段，因?yàn)楸匾男姓侄慰梢员ＷC經(jīng)濟(jì)、法律手段的正確實(shí)施或應(yīng)付比較緊迫的狀態(tài)，因而它是不可缺少的。所以D項(xiàng)為錯(cuò)誤選項(xiàng)。故正確答案為A、B、C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:ACD[解析]A項(xiàng)，馬斯洛理論把需求分成生理需求、安全需求、愛(ài)和歸屬感（亦稱為社交需求）、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)五類，依次由較低層次到較高層次排列，本項(xiàng)正確。B項(xiàng)，人的需求往往是從最低層次的需求開(kāi)始，逐級(jí)上升，因?yàn)橹挥袧M足了最低層次的需求，人的生理機(jī)能才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，本項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，馬斯洛認(rèn)為，只有最基本的需求得到滿足后，其他的需求才能成為新的激勵(lì)因素，而到了此時(shí)，這些已相對(duì)滿足的需求也就不再成為激勵(lì)因素了，本項(xiàng)正確。D項(xiàng)，在不發(fā)達(dá)國(guó)家，高級(jí)需求占主導(dǎo)的人數(shù)比例較小，而生理需求和安全需求占主導(dǎo)的人數(shù)比例較大，本項(xiàng)正確。因此，本題選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】BC。22.參考答案:ABCABC[解析]1954年，黨中央提出的“依靠貧農(nóng)（包括新中農(nóng)），鞏固地團(tuán)結(jié)中農(nóng)，限制并逐步改造富農(nóng)”，為貫徹執(zhí)行黨在農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)中的階級(jí)政策指明了方向。在農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造階段，國(guó)家對(duì)富農(nóng)采取由限制富農(nóng)剝削到消滅富農(nóng)經(jīng)濟(jì)的政策。對(duì)富農(nóng)經(jīng)濟(jì)沒(méi)有采取強(qiáng)制剝奪富農(nóng)財(cái)產(chǎn)的做法，而是接受富農(nóng)加入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，在勞動(dòng)中改造他們。因此，本題的正確答案是ABC。本題解釋:參考答案：ABCD。參考解析：洋務(wù)派的代表人物：奕訴是洋務(wù)派在中央的代表。地方上的代表人物多數(shù)與曾國(guó)藩有關(guān)：曾國(guó)藩（漢族，道光十八年進(jìn)士，湘軍領(lǐng)導(dǎo)人）、沈葆楨（曾國(guó)藩的屬下，進(jìn)士出身，接替左宗棠創(chuàng)設(shè)福建船政，任南洋大臣）、張之洞（漢族，同治二年進(jìn)士，號(hào)稱“香帥”）、左宗棠（曾國(guó)藩的屬下，漢族地主，率領(lǐng)軍隊(duì)收復(fù)新疆）、李鴻章（曾國(guó)藩的門(mén)生，漢族，道光二十七年進(jìn)士，淮軍領(lǐng)導(dǎo)人，清朝后期的實(shí)力派）。故選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)24.參考答案:AD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題25.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD［解析］根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定，知情權(quán)是指消費(fèi)者享有知悉其購(gòu)買(mǎi)、使用的商品或者接受的服務(wù)的真實(shí)情況的權(quán)利。自主選擇權(quán)是指消費(fèi)者有權(quán)自主選擇提供商品或者服務(wù)的經(jīng)營(yíng)者，自主選擇商品品種或者服務(wù)方式，自主決定購(gòu)買(mǎi)或者不購(gòu)買(mǎi)任何一種商品、接受或者不接受任何一項(xiàng)服務(wù)；消費(fèi)者在自主選擇商品或者服務(wù)時(shí)，有權(quán)進(jìn)行比較、鑒別和挑選。人格尊嚴(yán)、民族習(xí)慣受到尊重權(quán)是指消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)、使用商品和接受服務(wù)時(shí)，享有人格尊嚴(yán)、民族風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重的權(quán)利。公平交易權(quán)是指消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)商品或者接受服務(wù)時(shí)，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價(jià)格合理、計(jì)量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營(yíng)者的強(qiáng)制交易行為。本題中，張某強(qiáng)迫李某購(gòu)買(mǎi)試穿的衣服，侵犯了李某的自主選擇權(quán)和公平交易權(quán)。故本題選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題26.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:工作報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)，適宜采用概括敘述的表達(dá)方式，避免描述事情的細(xì)枝末節(jié)或羅列數(shù)字；中心明確，重點(diǎn)突出；報(bào)告內(nèi)容應(yīng)有新意;點(diǎn)面結(jié)合，實(shí)事求是。本題四個(gè)選項(xiàng)均符合工作報(bào)告的寫(xiě)作要求。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題27.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析:我國(guó)《憲法》第九條規(guī)定，礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源，都屬于國(guó)家所有，即全民所有；由法律規(guī)定屬于集體所有的森林和山嶺、草原、荒地、灘涂除外。我國(guó)《水法》第三條規(guī)定，水資源屬于國(guó)家所有。水資源的所有權(quán)由國(guó)務(wù)院代表國(guó)家行使。農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織的水塘和由農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織修建管理的水庫(kù)中的水，歸各該農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織使用。我國(guó)《礦產(chǎn)資源法》第三條規(guī)定，礦產(chǎn)資源屬于國(guó)家所有，由國(guó)務(wù)院行使國(guó)家對(duì)礦產(chǎn)資源的所有權(quán)。地表或者地下的礦產(chǎn)資源的國(guó)家所有權(quán)，不因其所依附的土地的所有權(quán)或者使用權(quán)的不同而改變。（注:此題選項(xiàng)不嚴(yán)謹(jǐn)。）本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題28.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：公共服務(wù)的種類可以根據(jù)其內(nèi)容和形式分為：基礎(chǔ)性公共服務(wù)；經(jīng)濟(jì)性公共服務(wù)；社會(huì)性公共服務(wù)；公共安全服務(wù)。答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.參考答案:ABC本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】ACE。解析：這是人本主義哲學(xué)在人的本質(zhì)問(wèn)題上的基本觀點(diǎn)。這一觀點(diǎn)認(rèn)為一個(gè)完善的人必須具備理性、意志和情感，這是合理的，但它把人的理性、意志和心力歸結(jié)為人的本質(zhì)是錯(cuò)誤的。它把人看成脫離一定社會(huì)關(guān)系的抽象的、自然的人，把人的本質(zhì)理解為人類共同的“自然本質(zhì)”,反映了抽象人性論的觀點(diǎn)。從這種抽象的人性論出發(fā)去解釋歷史，必然導(dǎo)致歷史觀上的唯心主義。歷史唯物主義的觀點(diǎn)認(rèn)為，人的本質(zhì)在其現(xiàn)實(shí)性上是一切社會(huì)關(guān)系的總和。BD兩項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)。故本題答案選ACE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題1.參考答案:未滿16周歲2.參考答案:德育目標(biāo)本題所屬考點(diǎn)-德育3.參考答案:柏拉圖本題解釋:參考解析：柏拉圖本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:德育要求品德發(fā)展的需要本題解釋:【答案】德育要求；品德發(fā)展的需要5.參考答案:健全人格6.參考答案:優(yōu)先發(fā)展育人為本本題所屬考點(diǎn)-國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要7.參考答案:社會(huì)需要本題所屬考點(diǎn)-需要、動(dòng)機(jī)、興趣8.參考答案:思維能力本題解釋:9.參考答案:激情本題所屬考點(diǎn)-情緒、情感與意志10.參考答案:認(rèn)知本題解釋:認(rèn)知四.判斷題1.參考答案:正確參考答案:正確（是）2.參考答案:正確本題解釋:正確。解析：反映四季變化的節(jié)氣有立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至8個(gè)節(jié)氣。其中立春、立夏、立秋、立冬齊稱“四立”，表示四季開(kāi)始的意思。春分、夏至、秋分、冬至則處于各季的中間。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：現(xiàn)在世界上公認(rèn)的電話發(fā)明者是貝爾。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析：誠(chéng)實(shí)守信既是一種公共道德規(guī)范，又通過(guò)這種“誠(chéng)信”思想歷年，制定出了許多保證和維護(hù)“誠(chéng)信”道德規(guī)范得以實(shí)施的法律法規(guī)和規(guī)章制度，所以它又是一種法律原則，故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)誤［解析］組織資源是組織擁有的,或者可以直接控制和運(yùn)用的各種要素,這些要素既是組織運(yùn)行和發(fā)展所必需的,又是通過(guò)管理活動(dòng)的配置整合,能夠起到增值的作用,為組織及其成員帶來(lái)利益的。因此，本題說(shuō)法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)客觀過(guò)程，它是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的?，F(xiàn)實(shí)中經(jīng)濟(jì)全球化是由少數(shù)發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家起主導(dǎo)和推動(dòng)作用的，但是社會(huì)主義國(guó)家在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)中，卻也有越來(lái)越大的影響，這也不能忽視。因此，我們不應(yīng)當(dāng)把當(dāng)今世界的經(jīng)濟(jì)全球化，說(shuō)成是資本主義的全球化，而是資本主義占主導(dǎo)地位的全球化。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:《刑法》第382條規(guī)定，國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財(cái)物的，是貪污罪。該法第93條規(guī)定，本法所稱國(guó)家工作人員，是指國(guó)家機(jī)關(guān)中從事公務(wù)的人員。國(guó)有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體中從事公務(wù)的人員和國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)有公司、企業(yè)、事業(yè)單位委派到非國(guó)有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事公務(wù)的人員，以及其他依照法律從事公務(wù)的人員，以國(guó)家工作人員論。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：中國(guó)的國(guó)家結(jié)構(gòu)形式是單一制的，它的形成是多種復(fù)雜因素共同作用的結(jié)果。故本題說(shuō)法正確。14.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤(否)解析：領(lǐng)導(dǎo)職能貫穿于管理工作的各個(gè)方面，是管理的核心問(wèn)題。因?yàn)楣芾淼钠渌黜?xiàng)職能從根本上說(shuō)都是為了保證組織既定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，由此而對(duì)組織的各種要素和資源進(jìn)行計(jì)劃、組織和控制。如何正確地引導(dǎo)組織成員，有效實(shí)現(xiàn)組織成員之間的溝通與協(xié)調(diào)，激發(fā)組織成員的積極性，就成為管理的核心問(wèn)題。就是說(shuō)管理的核心職能是領(lǐng)導(dǎo)。15.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：產(chǎn)權(quán)是指自然人或法人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有的占有、使用、收益和處分的權(quán)利。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:科學(xué)探索的任務(wù)在于通過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)和研究，揭示事物發(fā)展規(guī)律，即通過(guò)大量偶然性發(fā)現(xiàn)必然性。偶然性是科學(xué)活動(dòng)中的“機(jī)遇”，對(duì)科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有重要作用。認(rèn)為“偶然性是科學(xué)的敵人”否認(rèn)了偶然性之中包含著必然性，否認(rèn)了偶然性在科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的重要作用，也就無(wú)法認(rèn)識(shí)必然性，實(shí)際上也就取消了科學(xué)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題解釋:【答案】Y。解析：憲法監(jiān)督的主管機(jī)關(guān)主要有三種模式：（1）司法機(jī)關(guān)監(jiān)督：這種制度起源于美國(guó)，以美國(guó)、日本最為典型。美國(guó)聯(lián)邦最高法院在它所受理的具體案件中，有權(quán)宣布該案件適用的聯(lián)邦法律或州法律是否符合聯(lián)邦憲法。違憲判決作為一種判例，對(duì)各級(jí)法院均有約束力。（2）立法機(jī)關(guān)監(jiān)督：即由國(guó)家立法機(jī)關(guān)解釋并監(jiān)督憲法實(shí)施。承認(rèn)議會(huì)至上的資本主義國(guó)家大都采用這一模式。（3）專門(mén)機(jī)構(gòu)監(jiān)督：即在普通司法機(jī)關(guān)或立法機(jī)關(guān)之外，另設(shè)憲法法院或者是憲法委員會(huì)專門(mén)負(fù)責(zé)解釋和監(jiān)督憲法實(shí)施。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:答案:錯(cuò)【解析】根據(jù)規(guī)定，應(yīng)予銷毀的公文有：所有不具備留存價(jià)值的公文;無(wú)留存必要的重份公文;在特殊情況下不立即銷毀就將造成失密和嚴(yán)重?fù)p失的公文;一般性公文的草稿;印刷公文過(guò)程中的校樣、印版等。題干說(shuō)法不正確，故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:《史記》的作者是西漢著名的史學(xué)家司馬遷?！妒酚洝肥侵袊?guó)第一部紀(jì)傳體通史。班超為東漢時(shí)期著名的軍事家、外交官。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題1.參考答案:（1）教育實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備；（3）教育實(shí)驗(yàn)的總結(jié)和評(píng)價(jià)。2.參考答案:參考解析：《未成年人保護(hù)法》第二十二條第二款規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場(chǎng)所中進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)?！?.參考答案:考解析：（1）不正確。他將行為的原因歸因?yàn)橥獠康牟豢煽刂频囊蛩兀@樣他就對(duì)自己的行為不用負(fù)責(zé)，因此學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不高，學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)提高，甚至?xí)絹?lái)越差。（2）他應(yīng)該將其歸因?yàn)樽约旱膬?nèi)部的可控制因素如努力程度。如果他認(rèn)為學(xué)習(xí)失敗是不努力造成的，他就會(huì)相信只要自己努力，學(xué)習(xí)一定可以獲得成功。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)參考解析：（1）中學(xué)生道德品質(zhì)的發(fā)展①中學(xué)生道德認(rèn)識(shí)的發(fā)展。中學(xué)生道德認(rèn)識(shí)的發(fā)展，表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是表現(xiàn)在道德思維的水平上；二是表現(xiàn)在道德觀念的程度上。②中學(xué)生道德情感的發(fā)展。中學(xué)生道德情感的發(fā)展，表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是表現(xiàn)在道德情感的形式上，二是表現(xiàn)在道德情感的社會(huì)性上。③中學(xué)生道德意識(shí)行為的發(fā)展。中學(xué)生道德意識(shí)行為的發(fā)展，表現(xiàn)在意志行動(dòng)的水平和言行關(guān)系兩個(gè)方面。（2）中學(xué)生良好品德的培養(yǎng)①中學(xué)生品德培養(yǎng)中應(yīng)該堅(jiān)持的原則包括：理論和實(shí)際的統(tǒng)一；遵循全面性的原則；集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合；身教勝于言教。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:參考解析：教師的職業(yè)壓力是教師對(duì)來(lái)自教學(xué)情境的刺激產(chǎn)生的情緒反應(yīng)。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)1.參考答案:【參考例文】“路怒”是一種汽車(chē)時(shí)代病，其主要癥狀為“一遇堵車(chē)就抓狂，一見(jiàn)紅燈就煩躁，一被超車(chē)就斗氣”。2012年的一項(xiàng)調(diào)查顯示，北京、上海、廣州有高達(dá)35%的司機(jī)屬于“路怒族”。由此可見(jiàn)“路怒癥”的普遍性和嚴(yán)重性。成都男女司機(jī)多次斗氣，多次互“別”，最終以暴打收尾，正是“路怒癥”的極端爆發(fā)。“路怒”的產(chǎn)生并非偶然，而是具有深刻復(fù)雜的原因。當(dāng)前，隨著生活水平的不斷提高，我國(guó)有車(chē)族的隊(duì)伍不斷壯大，城市交通壓力不斷增長(zhǎng)，許多城市患上了嚴(yán)重的“交通擁堵病”，這