部編人教版五年級語文下冊第7課《猴王出世》教學(xué)課件

走近中國古典名著猴王出世走近中國古典名著走近中國古典名著?諸葛亮借東風(fēng)——神機妙算?諸葛亮氣周瑜——自有妙方走近中國古典名著吊睛白額大蟲古代的表達與現(xiàn)代有所不同。走近中國古典名著《西游記》主要講述了孫悟空出世跟隨菩提祖師學(xué)藝及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險，降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。該小說以“玄奘取經(jīng)”這一歷史事件為藍本，經(jīng)作者的藝術(shù)加工，描繪出明代百姓的社會生活狀況。走近中國古典名著◎《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，與《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》并稱為中國古典四大名著?！颉段饔斡洝返淖髡呤菂浅卸鳌！段饔斡洝纺x課文，遇到不明白的語句，可以猜猜大致意思，然后繼續(xù)往下讀。閱讀提示

讀名著的時候，遇到不懂的詞語，可以猜一猜意思，然后繼續(xù)往下讀。

不用反復(fù)琢磨難理解的地方，知道大概的意思就可以了。猴王出世猴王出世海外有一國土，名曰傲來國。國近大海，海中有一座名山，喚為花果山。這個國家離大海很近。讀一讀，體會古代名著的語言特點。讀了這句話，你獲取了哪些與猴王出世相關(guān)的信息？猴王出世猴王出世的地點是傲來國附近的花果山。

閱讀名著時要善于提取相關(guān)的信息。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風(fēng)，化作一個石猴。石猴出世離不開什么？

抓關(guān)鍵詞猴王出世眾猴都道：“這股水不知是那里的水。我們今日趕閑無事，順澗邊往上溜頭尋看源流，耍子去耶！”喊一聲，都拖男挈女，喚弟呼兄，一齊跑來，順澗爬山，直至源流之處，乃是一股瀑布飛泉。“那”同“哪”想象情境，自由練讀，猜猜“拖男挈女”的意思；根據(jù)想象做動作，說說猴子給人什么感覺。猴王出世

聯(lián)系上下文，猜猜“拱伏無違”“序齒排班”的意思。

眾猴為什么稱石猴為“千歲大王”？石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可’。你們才說有本事進得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進來又出去，出去又進來，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。按照一定的順序，排得整整齊齊毫不抵抗，全部順服默讀課文，讀后用自己的話說一說石猴是怎么出世的，又是怎么成為猴王的。閱讀提示默讀第1自然段，勾畫與石猴“出世”有關(guān)的信息，同桌交流，用自己的話說說石猴是怎樣出世的。猴王出世學(xué)習(xí)任務(wù)一猴王出世在花果山上有一塊仙石，每天都在接受太陽和月亮的精華。過了很久，里邊產(chǎn)生了一個仙胞，一日突然裂開了，產(chǎn)出了一個石卵，大概只有圓球那么大。突然刮來一陣仙風(fēng)，就化作一個石猴。那石猴剛出世就會行走跳躍，與各種各樣的動物做朋友，夜晚睡在石崖之下，白天在峰洞之間游玩。猴王出世默讀課文，讀后用自己的話說一說石猴是怎么出世的，又是怎么成為猴王的。閱讀提示

回顧學(xué)過的課文中把故事講清楚有哪些好的方法。

運用這些方法，把石猴是怎么成為猴王的故事講清楚。猴王出世學(xué)習(xí)任務(wù)二猴王出世默讀課文，按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序，說一說故事的主要內(nèi)容?！恫荽杓钒凑展适碌陌l(fā)展順序，抓住關(guān)鍵詞說說故事的主要內(nèi)容。——《景陽岡》猴王出世

默讀課文，梳理起因、經(jīng)過和結(jié)果，抓住關(guān)鍵詞，把石猴是怎么成為猴王的講清楚。學(xué)習(xí)任務(wù)二猴王出世起因經(jīng)過結(jié)果?眾猴尋找源頭，發(fā)現(xiàn)水簾洞。

?石猴第一個跳進瀑布，帶猴群安家。

?眾猴拜石猴為王。

小結(jié):石猴和猴群一起尋找山澗源頭，來到一處瀑布旁，石猴第一個跳進瀑布，發(fā)現(xiàn)了水簾洞；石猴出來后，將所見之景告訴群猴，并帶領(lǐng)猴群進入水簾洞安家，眾猴按照約定拜石猴為王。猴王出世在閱讀中國古典名著時，我們可以運用閱讀名著的方法進行閱讀：?遇到難以理解的詞語，可以聯(lián)系上線下文、結(jié)合插圖、結(jié)合影視作品等猜出難懂詞語的大意。

?抓住關(guān)鍵詞有順序地把故事講清楚。小結(jié)猴王出世

《西游記》中還有哪些精彩的故事？石猴拜師三打白骨精真假美猴王大鬧天宮大戰(zhàn)紅孩兒趣經(jīng)女兒國盤絲洞斗妖天竺收玉兔偷吃人參果欣賞《西游記》主題曲，數(shù)數(shù)自己能認出多少故事。猴王出世

《西游記》的故事家喻戶曉，以《西游記》為原型的影視作品也有許多版本。有興趣的同學(xué)可以讀一讀《西游記》原著中的其他故事，與同伴交流。7*

猴王出世主要作品：《西游記》《禹鼎志》等。作者簡介

吳承恩（約1500—約1582）字汝忠，號射陽山人，明代小說家。山陽縣（今江蘇淮安）人。芝蘭遂迸裂澗泉獐鹿獼猿耶拖男挈女瞑目石竅楷書鐫著抓耳撓腮頑劣呵芝蘭遂

迸裂澗泉獐鹿獼猿

耶拖男挈女瞑目石竅

楷書鐫著抓耳撓腮頑劣

呵字詞識記讀一讀zhīsuìbènɡjiànzhānɡm(xù)íyuányéqièmínɡqiàokǎijuānliènáoɑ芝遂迸澗獐獼猿耶挈瞑楷鐫劣呵撓竅根據(jù)詞語的意思，在文中找出這些詞語。（）：歡喜得自己不能控制。形容非常高興。（）：①形容焦急而沒有辦法的樣子。②形

容歡喜而不能自持的樣子。（）：自然形成又合乎理想。（）：因太累了而全身無力，精神不好。（）：伏在地上，朝上禮拜，沒有違抗的。（）：同在一起的人按年齡長幼來排列順序。喜不自勝抓耳撓腮天造地設(shè)力倦神疲拱伏無違序齒詞語解釋整體感知記敘順序：時間順序和地點轉(zhuǎn)換的順序。石猴出世（1）石猴探洞（2）石猴稱王（3、4）劃分層次：課文品讀1.第1自然段共有幾句話？說一說石

猴是怎么出世的。2.第1自然段的最后一句話寫了什么？蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風(fēng)，化作一個石猴。出世過程那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。交友起居飲食自由自在、無拘無束、頑皮可愛、機靈勇敢那一個有本事的，鉆進去尋個源頭出來，不傷身體者，我等即拜他為王。設(shè)下懸念，為下文“石猴稱王”埋下伏筆。

勇敢無畏、毛遂自薦、身手不凡、富有冒險精神

忽見叢雜中跳出一個石猴，應(yīng)聲高叫道：“我進去！我進去！”語言描寫他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。他住了身，定了神，仔細再看，原來是座鐵板橋。動作描寫機智靈巧敏捷勇敢學(xué)習(xí)第3自然段，思考：石猴向大家描述水簾洞的情況，他的心情怎樣？

充滿喜悅，因為他為大家找到了一個理想的安身之地。領(lǐng)導(dǎo)、組織能力和對安定生活的向往這表現(xiàn)了石猴什么樣的特點？把所見全部告訴了眾猴鼓勵大家到水簾洞安家無私拱伏無違石猴稱王學(xué)習(xí)第4自然段，石猴和眾猴的表現(xiàn)有何不同？跳過橋頭，一個個搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，……只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，……何不拜我為王？”眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。自此，石猴高登王位，將“石”字兒隱了，遂稱美猴王。歡天喜地威風(fēng)氣派注意：不要遺漏關(guān)鍵情節(jié)，保證故事情節(jié)的合理、連貫。說一說用自己的話說說石猴出世成為猴王的經(jīng)過，講一講這個故事。猴王出世板書設(shè)計石猴探洞稱王仙石中迸出汲日精月華第一個跳進發(fā)現(xiàn)水簾洞眾猴皆拱伏遂稱美猴王機靈頑皮敢作敢為課文主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時，因敢于第一個跳進水簾洞，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴活潑可愛、敢作敢為的特點。課文主題拓展發(fā)散有風(fēng)方起浪，無潮水自平。一葉浮萍歸大海，人生何處不相逢。山高自有客行路，水深自有渡船人。千日行善，善猶不足；一日行惡，惡自有余。冥目（

）

橋粱（

）

攜刻（

）

疲蜷（

）抓耳撓鰓（

）

伸頭縮項（

）瞑梁腮鐫倦頸一、改正下列詞語中的錯別字。課堂練習(xí)二、把下列文言詞語換成現(xiàn)代詞語。1.真是一個好所在。（）??2.橋那邊是一座天造地設(shè)的家當(dāng)。（）3.復(fù)瞑目蹲身。（）??????4.何不拜我為王？（）家產(chǎn)地方又為什么三、指出下列句子使用的修辭手法。?1.與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親。（）?3.我如今進