4.1 光從哪里來（課件）冀人版科學(xué)五年級上冊

14光從哪里來冀人版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第四單元光目錄1情境與問題2探究與發(fā)現(xiàn)3應(yīng)用與拓展4課堂小結(jié)1情境與問題我們的生活不能沒有光，有了光我們才能看到五彩繽紛的世界。2探究與發(fā)現(xiàn)觀察光周圍有哪些光呢？燭光雷電2探究與發(fā)現(xiàn)陽光火光2探究與發(fā)現(xiàn)極光櫛水母2探究與發(fā)現(xiàn)2探究與發(fā)現(xiàn)觀察光這些光都一樣嗎？我們把自身能夠發(fā)光的物體叫光源；把入射光射到物體表面時物體反射出來的光叫反射光。2探究與發(fā)現(xiàn)觀察光思考：哪些是來自于光源的光？哪些是來自于物體反射的光？來自于光源的光：太陽光、燈光、火光、燭光、螢火蟲發(fā)出的光等。來自于物體反射的光：月光、鏡光、水鏡光、陽光下的樹木、花、草、燈光下的路面等。我們是怎樣看見物體的呢？2探究與發(fā)現(xiàn)如何看見光實驗一實驗材料：帶窺視孔內(nèi)部涂黑的實驗盒3個、寫字的卡片1張、帶開關(guān)的發(fā)光物品1個、手電筒1個。實驗步驟：將一個發(fā)光物品放到盒內(nèi)，蓋上盒蓋，從窺視孔觀察，看到了什么？關(guān)閉發(fā)光物品的開關(guān)，再從窺視孔觀察，又看到了什么？2探究與發(fā)現(xiàn)如何看見光實驗一觀看實驗視頻，對實驗進行初步感知。2探究與發(fā)現(xiàn)如何看見光實驗一實驗現(xiàn)象：打開發(fā)光物品的開關(guān)，從窺視孔觀察，可以看到發(fā)光物品；關(guān)閉發(fā)光物品的開關(guān)，再從窺視孔觀察，就什么也看不到了。討論：兩次實驗現(xiàn)象有什么不同？說明了什么？結(jié)論：只有發(fā)光物品的光射進我們的眼睛，我們才能看見發(fā)光物品。2探究與發(fā)現(xiàn)如何看見物體實驗二如果物體不是光源，你怎樣才能看見它呢？假設(shè)：如果有光照在物體上，我們就有可能看到該物體實驗材料：帶窺視孔內(nèi)部涂黑的實驗盒3個、寫字的卡片1張、帶開關(guān)的發(fā)光物品1個、手電筒1個。2探究與發(fā)現(xiàn)如何看見物品實驗二實驗步驟：A.取兩個實驗盒，分別做以下處理，在其中的一個盒頂距窺視孔不遠處開一個進光孔，在另一個盒的側(cè)面距窺視孔較遠的地方開一個進光孔，如圖所示。B.將寫字的卡片放到盒內(nèi)，然后用手電筒分別通過不同位置的進光孔向盒內(nèi)照射。C.分別從窺視孔觀察，記錄觀察到的現(xiàn)象。2探究與發(fā)現(xiàn)如何看見物體實驗二實驗現(xiàn)象：從盒頂?shù)倪M光孔照射，可以看到寫字的卡片；從盒側(cè)面的進光孔照射，看不到寫字的卡片。討論：兩次實驗現(xiàn)象有什么不同？形成的原因是什么？結(jié)論：從盒頂?shù)倪M光孔照射時，光線照在卡片上，卡片反射的光進入眼睛，我們可以看到，而從側(cè)面進光孔照射時，光線不能照在卡片上，也就沒有反射光進入眼睛，所以我們看不到。2探究與發(fā)現(xiàn)如何看見物體總結(jié)思考：綜合以上兩個實驗結(jié)果，我們能得出什么結(jié)論呢？總結(jié)：來自于光源的光或物體反射的光進入眼睛，我們就能看到光源或該物體。3應(yīng)用與拓展光源什么叫做光源？自身能夠發(fā)光的物體叫作光源光源分為幾類呢？3應(yīng)用與拓展天然光源能自己發(fā)光的3應(yīng)用與拓展人造光源制造出來的光源4課堂小結(jié)1.生活中的光有：