初中我們的教室說明文600字5篇

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦初中我們的教室說明文600字5篇我的教室，不大，沒有奢華的裝飾或者說根本沒有裝飾，白色的墻，綠色的黑板，幾個(gè)陳舊的電風(fēng)扇，幾盞明晃晃的燈。今日我在這給大家整理了一些學(xué)校我們的教室說明文600字，我們一起來看看吧!

學(xué)校我們的教室說明文600字1

我們的教室。沿著綠樹成蔭的中心大道，走到三號樓底樓，然后向西走，第四間就是我們的教室了。

推開教室的前門，你會(huì)看到一個(gè)寬敞、光明、干凈的教室。教室的正前方有一塊長方形的大黑板。同學(xué)們和老師可喜愛他啦!上課時(shí)，老師用工整的字寫板書，為我們傳授學(xué)問;下課時(shí)，會(huì)有同學(xué)當(dāng)心翼翼地把它擦潔凈，為下一節(jié)課做好預(yù)備;放學(xué)時(shí)，會(huì)有同學(xué)在黑板上登記當(dāng)天的作業(yè);每天早上值日生會(huì)為她擦身子;大掃除時(shí)，會(huì)有同學(xué)爭先恐后地為他洗一個(gè)冷水澡，讓它煥然一新。

黑板左面的角落里，有兩張課桌，上面分別放著飲水機(jī)和地球儀。飲水機(jī)的用處可大了!每當(dāng)同學(xué)，每當(dāng)同學(xué)們口渴時(shí)，飲水機(jī)總會(huì)無私奉獻(xiàn)，為我們的杯子里添上一杯杯涼爽可口的飲用水，讓我們不再口渴，能用心上課。地球儀是個(gè)小小博士家，能告知我們各國的地理哩!同學(xué)們可喜愛他了，每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們總是三個(gè)一群，五個(gè)一伙地圍在地球儀旁用心致志地爭論著各個(gè)國家的地理位置：美國在哪兒?“法國在哪兒?“英國在哪兒?“不知道的只要一看就會(huì)清清晰楚。

黑板前面有一個(gè)多功能講臺，上面放著我們的作業(yè)本、老師的筆筒、和粉筆盒。多功能講臺的功能可大了!它內(nèi)部配置著電腦，投影儀和實(shí)物展展臺。電腦可以播放一些課件，通過投影讓我們看到一些精致的圖片和一些文字。實(shí)物展臺可以讓我們看一些同學(xué)的作業(yè)。講臺還可以讓老師批改作業(yè)，講評作業(yè)呢!!

講臺前，要七排整整齊齊的課桌椅。他們可以讓我們在上課的時(shí)候坐在椅子上，雙手放在課桌上，聚精會(huì)神的聽課;每當(dāng)做作業(yè)時(shí)，同學(xué)們就把作業(yè)本攤在桌上，認(rèn)仔細(xì)真的寫作業(yè)。

學(xué)校我們的教室說明文600字2

同學(xué)們，你們愛自己的教室嗎?那當(dāng)然了，大家確定愛自己的教室。那下面就讓我為你們介紹我的教室，我信任你們肯定會(huì)喜愛的。

一跨人(3)班，你會(huì)聽見我們那一陣陣?yán)世实淖x書聲。我們的教室寬敞光明，給了我們一個(gè)展現(xiàn)才華的舞臺，還給我們一個(gè)美妙的學(xué)習(xí)環(huán)境。映入眼簾的是一塊黑板，黑板上面還掛著一面艷麗的五星紅旗。黑板前面是講臺，每當(dāng)老師上課時(shí)，它就成了老師的助手。

地上有一塊塊平整的花崗巖平鋪著，仿佛是走在五彩繽紛的巖石上。還有那一排排整齊的課桌椅，顏色呈天藍(lán)色，走進(jìn)這個(gè)教室，似乎還有那一位辛勤的園丁，用她的學(xué)問培育著我們。

黑板的對面，是一大塊優(yōu)秀作品展現(xiàn)臺，我常把它稱為“讀書天地”，只要一有新學(xué)問，同學(xué)們便會(huì)迫不及待地涌上前去吸取學(xué)問的“精華”，這些“精華”豐富了我們的課外學(xué)問，提高了我們的寫作水平，使我受益無窮。

教室兩旁那一扇扇雪白無瑕的窗戶，仿佛那就是我們心靈的窗戶。

我們的教室猶如我那一個(gè)溫馨的家，是我們學(xué)習(xí)的天地，它將給我們帶來了無限的歡快。讓我們在這學(xué)問的海洋中游覽。

學(xué)校我們的教室說明文600字3

每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的教室，同樣也都有一個(gè)屬于自己的家。我有一個(gè)像家一樣的教室，我常常細(xì)心的呵護(hù)它。

為了讓我的教室更加潔凈，我對自己提出要求，首先應(yīng)當(dāng)做到隨時(shí)隨地都不亂丟垃圾，一看到垃圾就主動(dòng)撿起來。先要把自己座位周邊的衛(wèi)生弄好，接著再一起去維護(hù)好整個(gè)教室的衛(wèi)生。每天一來到教室，就去看一看垃圾桶里有沒有許多垃圾，假如有的話，就沒有必要等著負(fù)責(zé)倒垃圾的人來倒，可以自己主動(dòng)一點(diǎn)，幫忙去倒垃圾。只有這樣，我們教室的衛(wèi)生才會(huì)變得更好。

我作為教室的一員，也應(yīng)當(dāng)為教室的潔凈干凈多做點(diǎn)事，比如掃掃地、擦擦黑板等。其實(shí)這些都是小事，但只要我們每個(gè)人都主動(dòng)去做，就會(huì)給教室的衛(wèi)生帶來特別大的貢獻(xiàn)。

“兩操”也是我們每天上學(xué)時(shí)要仔細(xì)做好的一件事。實(shí)話說，其實(shí)這件事情也是特別簡單做好的，但就是由于班上的某一些人，做操時(shí)總是不蠻仔細(xì)，還講些小話。假如讓“兩操”小評委發(fā)覺了，就會(huì)得個(gè)“哭臉”。還好這個(gè)學(xué)期我的班級臨時(shí)沒得“哭臉”，這是很不錯(cuò)的。

哦，對了，這個(gè)學(xué)期我們班的課前紀(jì)律不怎么樣。記得有一次，殷老師為了管好這個(gè)課前紀(jì)律，還特地支配了兩個(gè)人輪番管理。其實(shí)老師這樣做，也是無奈的選擇。所以說，我們以后要做到自己管好自己，管好自己的嘴巴和手，不讓它們動(dòng)起來。假如動(dòng)了，就會(huì)影響整個(gè)課堂紀(jì)律，直接影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。同樣，假如課堂紀(jì)律不好的話，還會(huì)影響老師對我們班的印象。

說了這么多，你們有沒有感受到，我對我的教室是特別呵護(hù)的，就像呵護(hù)我的家一樣。由于，家是我們的避風(fēng)港。假如我們教室也像家一樣的溫馨、潔凈、干凈，那么，我們的教室就會(huì)成為我們大家的避風(fēng)港。

我愛我的家，更愛我的教室。

學(xué)校我們的教室說明文600字4

我們的教室座落在學(xué)校2號樓四樓樓梯口左轉(zhuǎn)第一個(gè)教室。它坐北朝南，寬敞又光明，是我們學(xué)習(xí)的好地方。

一走進(jìn)教室，里面的陳設(shè)一覽無遺。我們的教室長約8米、寬6米。教室正前方，那雪白如雪的墻面上有一塊墨綠色的黑板，它好像一塊“農(nóng)田”，老師在這片“農(nóng)田”上辛勤地播撒著學(xué)問的種子。我們呢，每天收獲著學(xué)問的果實(shí)。黑板正上方有一面艷麗的五星紅旗，它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。黑板正后方是講臺，講臺上有一臺電腦，電腦旁邊有一臺投影儀，這些可是老師的好幫手——多媒體教學(xué)設(shè)備。它使我們學(xué)習(xí)起來更為輕松。

教室南北兩邊各有兩扇大玻璃窗，窗外那一縷縷充分的陽光，透過干凈的玻璃照耀進(jìn)來，使得整個(gè)教室都亮堂堂的。南邊兩扇窗戶之間的墻壁上，張貼者同學(xué)們制作的《水滸傳》人物名片，那一個(gè)個(gè)人物共性鮮亮、栩栩如生?？梢娢覀儼嗤瑢W(xué)的畫功可真了不得!北邊兩扇窗戶之間是我們每個(gè)同學(xué)的“加分表”，大家的學(xué)習(xí)狀況在這張表上一目了然。

教室的正后方，也有一塊大黑板，上面張貼著同學(xué)們親自制作的“讀書小報(bào)”和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。黑板右下方“圖書角”里的課外書種類繁多，每到課間，這里圍滿了好讀的“讀者”，人氣可高了!左邊的“特色苑”布滿了同學(xué)們細(xì)心制作的“新學(xué)期心愿卡”，說起這“心愿卡”其實(shí)它就是各自的新學(xué)期目標(biāo)，更是我們奮進(jìn)的動(dòng)力!

瞧!這就是我們的教室，也是我們學(xué)習(xí)的樂園，更是我們美妙的家……

學(xué)校我們的教室說明文600字5

我去過三中許多的教室，如果讓我談?wù)動(dòng)∠?，我覺得九班教室是一個(gè)典范，因此誰假如要參觀我校的教室，九班教室就不該錯(cuò)過。

在九班教室的各個(gè)地方，眼前總是一副生氣盎然的圖畫。為達(dá)到這個(gè)目的，我們講究桌椅的布局，講究花草植物的襯托，講究前墻后窗的呼應(yīng)。總之，一切一切都要構(gòu)成布滿生氣的布局。

在九班的教室，桌椅擺放整齊，每三列為一大組，分居于教室南、中、北。其間有兩人橫身之寬的走廊，我們在這整齊的桌椅之間分小組協(xié)作學(xué)習(xí)，桌面上的藍(lán)桌布是貼心的家長給買的，也給我們教室增加了濃墨重彩的一筆。

教室里花草長勢正旺，一進(jìn)門就放了兩盆綠瑩瑩的吸毒王，使深褐色的門，變得富有生氣?；ú輸[放幾乎不講究對稱，有的一枝獨(dú)秀地站在窗臺上，有的三倆匯聚于門邊上。有的四五分散在柜頂上，這些綠油油的植物，無一不讓單調(diào)枯燥的門、窗臺和單色的柜門布滿生氣。

教室中最“亮”的一面墻，上面貼掛著一張張作品，是以皇甫同學(xué)書法作品為中心，左邊門口處掛著有關(guān)班級秩序、有小組加分的標(biāo)準(zhǔn)，有班委的名字與職責(zé)，有值日分組的人員，有畫板報(bào)的人員。前半部分是各個(gè)小組合作繪制的有效的思維導(dǎo)圖;中間的書法作品，筆酣墨飽、繁簡相搭透著古香古色的氣息;后半部分是這一次書法競賽的獲獎(jiǎng)作品，古詩文交相呼應(yīng)，有一種別樣的生氣?？拷箝T是一大片的獎(jiǎng)狀，這是我們班集體的榮譽(yù)。

參觀教室時(shí)必定會(huì)留意到后面的黑板報(bào)，同學(xué)們自己題