應(yīng)屆生的創(chuàng)業(yè)心得體會10篇

應(yīng)屆生的創(chuàng)業(yè)心得體會10篇

應(yīng)屆生的創(chuàng)業(yè)心得體會（篇1）

自學(xué)習(xí)了20__年8月19日，湖南聯(lián)通劉桂清總經(jīng)；“創(chuàng)業(yè)”正是在上級領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢，在通信業(yè)從話；六個轉(zhuǎn)型則詳細(xì)的從經(jīng)營資料、經(jīng)營范圍、激勵機(jī)制、；同時(shí)，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，通訊技術(shù)也飛速進(jìn)展；我們放眼全球市場，任何沒有能夠敏銳發(fā)覺科技提高所；如此生動的事實(shí)與教材，足以讓我們感受到市場的“無；在通信市場由語音時(shí)代轉(zhuǎn)向移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的關(guān)創(chuàng)業(yè)。

自學(xué)習(xí)了20__年8月19日，湖南聯(lián)通劉桂清總經(jīng)理發(fā)出邁步”創(chuàng)業(yè)”續(xù)寫新輝煌的工作報(bào)告之后，讓我對企業(yè)今后進(jìn)展和個人努力的方向有了一個更加清楚和全面的熟悉。特別是報(bào)告中對于“創(chuàng)業(yè)”的提法非常貼切，對我們的工作也具有進(jìn)取、明確的指導(dǎo)作用，我們就是應(yīng)當(dāng)以一種“創(chuàng)業(yè)”的心態(tài)來對待工作，用“創(chuàng)業(yè)”的精神來開展工作，扎實(shí)苦干、才智創(chuàng)業(yè)，為企業(yè)的進(jìn)展做出更大的貢獻(xiàn)。我們工作中最大的敵人不是遇到的各種各樣的困難，而是我們內(nèi)心的“惰性”與思維的“慣性”，遇到新問題總習(xí)慣用老方法去解決；不愿費(fèi)勁去開拓新思路，而是習(xí)慣性的走過去的老路。中國有句老話叫“戶樞不蠹、流水不腐”，講的就是僅有堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷銳意創(chuàng)新，才能不斷的取得提高；假如總是固步自封，因循守舊，那就只能像常年不開的門軸一樣生銹，如同一潭死水般的腐。

“創(chuàng)業(yè)”正是在上級領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢，在通信業(yè)從話音時(shí)代向移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代邁進(jìn)、從管道服務(wù)向流量經(jīng)營轉(zhuǎn)變的巨大變革和調(diào)整的關(guān)鍵時(shí)刻，對聯(lián)通人提出的新思路和新要求，那就是必需堅(jiān)固樹立四個觀念，深化推動六個轉(zhuǎn)型。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為“永久都要坐前排”觀念就是要對標(biāo)和敢拼，即經(jīng)過與兄弟公司、競爭對手的對標(biāo)，學(xué)其之長、克己之短，敢想、敢拼，永掙第一；用進(jìn)展的眼光看問題就是要求我們摒棄傳統(tǒng)的思維定勢和習(xí)慣，討論遇到的新問題、分析市場的新情景，解放思想、開拓思路，以創(chuàng)新的精神去科學(xué)的解決問題；“以人為本”和“誠信經(jīng)營”則是從企業(yè)進(jìn)展的內(nèi)部驅(qū)動力和外部拓展性方面，解答了“如何做”和“怎樣做”的問題，指導(dǎo)我們以長遠(yuǎn)進(jìn)展的眼光，在內(nèi)部關(guān)愛員工，依靠員工，制造和諧的進(jìn)展氛圍，為企業(yè)進(jìn)展供應(yīng)綿延不斷的內(nèi)部驅(qū)動力；對外以誠信為本，謀大事、圖大利，創(chuàng)特色、樹品牌，靠才智營銷來保證企業(yè)的長足進(jìn)展。

六個轉(zhuǎn)型則詳細(xì)的從經(jīng)營資料、經(jīng)營范圍、激勵機(jī)制、組織機(jī)構(gòu)管理、差異化服務(wù)和進(jìn)展渠道等六個層面，為我們指明白將來進(jìn)展和努力的方向。概括來講，就是要求我們在今后的進(jìn)展中，重點(diǎn)經(jīng)營高附加值的產(chǎn)品、努力提升產(chǎn)品的技術(shù)含量、以差異化

和共性化的服務(wù)來提升客戶感受，綜合各方面因素全力打造更具市場競爭力的產(chǎn)品，來增加企業(yè)收入；企業(yè)內(nèi)部管理方面，則經(jīng)過建立簡約、高效的內(nèi)部管理和考核機(jī)制，到達(dá)“降耗增效”的目的。

同時(shí)，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，通訊技術(shù)也飛速進(jìn)展，我們原先熟識的東西已漸漸被邊緣化，在多媒體信息技術(shù)飛速進(jìn)展的今日，語音服務(wù)已經(jīng)從昨日的肯定主角淪為了只能在一旁敲敲邊鼓的小配角，互聯(lián)網(wǎng)信息接入和信息資料服務(wù)已經(jīng)成為了人們消費(fèi)的主導(dǎo)。這也要求我們進(jìn)取的轉(zhuǎn)變固有觀念，學(xué)習(xí)討論新的技術(shù)，進(jìn)取開拓新的高附加值產(chǎn)品，“生產(chǎn)出適合市場需求，適銷對路，受客戶歡迎的產(chǎn)品”，僅有這樣，才能在激烈的市場競爭中生存下來，并進(jìn)一步的進(jìn)展和壯大。

我們放眼全球市場，任何沒有能夠敏銳發(fā)覺科技提高所帶來的市場巨變，并準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)型的企業(yè)，都難以避開的遭到失敗的厄運(yùn)，以往在全球膠片行業(yè)被視為榜樣和旗幟的柯達(dá)公司，在數(shù)碼影像技術(shù)所帶來的攝影器材市場的巨變面前，由于自我的傲慢自大與固步自封，最終也只得懷抱著過去的輝煌，在瞬息萬變的市場洪流中“無可奈何花落去”。

如此生動的事實(shí)與教材，足以讓我們感受到市場的“無情”，但也充分給我們證明白市場的“公正”，不管你的企業(yè)過去多么的精彩，不管你以往多么的“不行一世”，在市場面前，假如不順應(yīng)市場進(jìn)展的潮流，一味的固步自封，裹足不前，那你必定要失敗，甚至于滅亡。所以，我們必需要進(jìn)行“創(chuàng)業(yè)”，由于不創(chuàng)業(yè)，就難以守業(yè)，進(jìn)一步進(jìn)展壯大也就無從談起。

在通信市場由語音時(shí)代轉(zhuǎn)向移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)刻，我們必需開展“創(chuàng)業(yè)”，以“創(chuàng)業(yè)”的精神開展工作，銳意改革，開拓創(chuàng)新，為企業(yè)進(jìn)展做出更大貢獻(xiàn)。

應(yīng)屆生的創(chuàng)業(yè)心得體會（篇2）

科技創(chuàng)新就是一個運(yùn)用先進(jìn)新學(xué)問和新技術(shù)，新工藝，采納新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，供應(yīng)新服務(wù)的過程。作為21世紀(jì)當(dāng)代高校生都應(yīng)具備的創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興盛發(fā)達(dá)的不竭動力。

在這個市場競爭激烈，技術(shù)突飛猛進(jìn)的今日，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是進(jìn)展的動力，是勝利的保障。在今日，創(chuàng)新力量已成為了國家核心競爭力，也是企業(yè)生存和進(jìn)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式進(jìn)展第一步。同時(shí)也讓我們在校期間熬煉自己，為以后自己在就業(yè)，創(chuàng)業(yè)的路上鋪上了墊腳石。

在現(xiàn)如今的高校生就業(yè)困難，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場，隨著我國高校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的擴(kuò)大，高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位的一半多。在這樣的狀況下，所以我們必需創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

在我看來，高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學(xué)習(xí)的過程，是一個熬煉力量，獵取閱歷的過程。創(chuàng)新并不肯定是轟轟烈烈的，又是一個小細(xì)節(jié)，有時(shí)一個小想法就可以轉(zhuǎn)變一個企業(yè)的命運(yùn)。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿意的時(shí)候，要時(shí)刻有危機(jī)感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，只靠嘴巴說是沒用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前肯定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場調(diào)查，最好是從事自己熟識的領(lǐng)域。

創(chuàng)業(yè)，不只靠一腔熱血，而是要有肯定的基礎(chǔ)。有充分的預(yù)備，做起事來才能事半功倍。俗話說：”不打無預(yù)備之戰(zhàn)“，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必需扎扎實(shí)實(shí)做好充分預(yù)備和學(xué)問的不斷積累。首先特別重要的一點(diǎn)是就是要明確自己要做什么。

創(chuàng)業(yè)是艱辛的，要有思想預(yù)備，目標(biāo)不要太高，大部分人不勝利不是由于選錯行業(yè)而是由于中途放棄。雖說跌倒了可以爬起來，但更多人跌倒了再也哦啊不起來。一位哲人曾說：“走好每一步，這就是你的人生?！逼鋵?shí)，我們每個人心中都有著一座山峰，雕刻著抱負(fù)，信念，追求，理想；在前進(jìn)的道路中，我們要懂得真誠，寬容，信任，敬重自己，敬重別人，保持尊嚴(yán)，對自己的行為負(fù)責(zé)。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上，不要有所畏懼，大膽開拓，勝利總會屬于我們。加油！

應(yīng)屆生的創(chuàng)業(yè)心得體會（篇3）

創(chuàng)業(yè)勝利的書讀過許多，創(chuàng)業(yè)失敗的.文章也看過許多，但由創(chuàng)業(yè)者親自執(zhí)筆，記錄并總結(jié)自己創(chuàng)業(yè)失敗的書特別少。所以，這樣的書，就顯得特殊寶貴，讀這本書，也就有了許多不太常見的特殊感受。

首先，我理了理板倉雄一郎的同學(xué)時(shí)代。雖然板倉講的比較潦草簡潔，但我覺得這段經(jīng)受卻很重要，由于正是他的同學(xué)時(shí)代，奠定了他創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。板倉在念高中時(shí)，不是個好同學(xué)，沒能考上高校。后與父親吵架，離家出走，后來雖然牽強(qiáng)考上了一家不怎么樣的高校，但他沒有去上，去打工了。他在高中時(shí)代，就愛好電腦，在高三就有了自己的電腦，并編寫過許多軟件，其中有一個類似于后來的MicrosoftExcel。說真的，這樣的條件，這樣的基礎(chǔ)，在當(dāng)時(shí)(1980年月)，是特別少見的，所以，后來從事與軟件和互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的創(chuàng)業(yè)，其實(shí)也就不是個什么驚奇的事情了。這個基礎(chǔ)是高中時(shí)代就已經(jīng)打起來的，在正式謀生或者創(chuàng)業(yè)之前，他就已經(jīng)具備了許多人所不具備的條件。這跟更早的比爾蓋茨，更晚的李想，其實(shí)是多么的相像。這也就符合了我們喜愛套用的那句話：勝利的緣由，都是相像的，失敗的緣由，各有各的不同。

其次，板倉其實(shí)沒有真正的工作閱歷，幾乎一開頭所累積的，就是創(chuàng)業(yè)閱歷。怎么說?他說是去打工，其實(shí)進(jìn)了一家只有幾個人的嬉戲公司。這么小的公司，遇到什么問題，確定都是共同應(yīng)對和經(jīng)受，而且，這么小的公司，也沒有所謂的管理而言，也就沒有了所謂的職業(yè)成長通道。這樣的公司里，要么就跟著老板一起發(fā)大財(cái)，要么就有了基礎(chǔ)自己單干。而板倉沒有能跟著老板發(fā)財(cái)，所以，他一有機(jī)會，選擇的是創(chuàng)業(yè)，而不是去打工。這一點(diǎn)也不驚奇，由于他的工作閱歷，其實(shí)就是創(chuàng)業(yè)閱歷，他的高中基礎(chǔ)和他的第一份職業(yè)經(jīng)受，基本就打算了他一生的走向。

第三，板倉的共性，促使他成了一個連續(xù)創(chuàng)業(yè)者。在開頭本書重點(diǎn)描述的HyperSystem公司創(chuàng)業(yè)之前，其實(shí)他已經(jīng)創(chuàng)立過三家企業(yè)，一家是他20歲時(shí)創(chuàng)立的嬉戲公司，算得上是一次勝利的創(chuàng)業(yè)，但到23歲時(shí)，對其不滿，對已經(jīng)運(yùn)行了三年的公司經(jīng)營心生厭倦，于是第一家公司掛了。不久，他創(chuàng)立了其次家公司，是關(guān)于語音通訊的，大獲勝利。而來，又創(chuàng)辦了與地二家公司相像的企業(yè)，之后，才是他重彩描繪的HyperSystem。板倉的性格，打算了他會是個連續(xù)創(chuàng)業(yè)者，由于他聰慧，敏感，極其喜新厭舊。聰慧和敏感，使得他能捕獲住新的創(chuàng)業(yè)和機(jī)會，但喜新厭舊，就意味著他很難用心經(jīng)營好一家企業(yè)。某種意義上講，他會是個好的打天下的人，但卻不是個好的守天下的人。所以，他勝利和失敗的基因，其實(shí)早都已經(jīng)種下了。只是需要時(shí)間來進(jìn)展和演繹而已。所謂性格打算命運(yùn)，是也。

第四，光有天賦是不夠的，還需要?dú)v練和學(xué)習(xí)。板倉無疑是具有創(chuàng)業(yè)的天賦的，但他的歷練和后期的學(xué)習(xí)不足，這使得他制造的企業(yè)，最終上演了折戟沉沙的悲劇。何出此言?且聽我漸漸道來：

（1）板倉沒有工作和管理的閱歷和學(xué)問積累，由于他幾乎一開頭就進(jìn)入了創(chuàng)業(yè)經(jīng)受和創(chuàng)業(yè)模式，所以他的學(xué)問更多積累的是如何創(chuàng)業(yè)的，而不是如何工作和管理的。但明顯，后期他也沒有在管理方面下過苦工，從HyperSystem故事里可以看出，他更多的是在做創(chuàng)意和營銷的工作，而不是著眼于整體的規(guī)劃，和內(nèi)部管理制度的完善和調(diào)整，在人員的培育上，也并沒有怎樣下工夫，基本是以挖人為主。這就使得他的公司缺乏向心力和分散力。這些隱患在公司高速進(jìn)展時(shí)看不出來，可一旦遭受挫折，就肯定是問題，企業(yè)的問題，首先還是人的問題，沒有解決好人的企業(yè)，是很難進(jìn)展起來的。到后來，經(jīng)營消失困難時(shí)，板倉所側(cè)重的，還是如何籌措資金的問題，自始至終，他都沒有著眼于培育團(tuán)隊(duì)，所以，最終進(jìn)展到無人可用，也就不難理解了。

（2）合作伙伴的選擇有問題。板倉早期的勝利，得益于他有個好伙伴，濱田。濱田不居功，不搶風(fēng)頭，悄悄支持，基本都是在板倉勝利時(shí)悄悄退出。但后來，在創(chuàng)辦HyperSystem，板倉選擇的是國重，此人是銀行體系里面出來的精英，而且是站在銀行的立場來思索問題的，而不是作為一個創(chuàng)業(yè)伙伴單純的身份來合作的，這就使得他全部的合作意圖和算計(jì)，都以銀行和自己的職位、利益為動身點(diǎn)。但板倉經(jīng)受太少(幾乎沒有職場經(jīng)受，所以無法以職場人的思維來理解這類人)，識人不足(板倉相對這種江湖沉浮的人而言，看問題的角度過于單純)，卻選了他當(dāng)做創(chuàng)業(yè)的主要伙伴，這導(dǎo)致在最終生死存亡的關(guān)頭，國重先生背后插刀，收回資金，卻不再貸出，加速了HyperSystem的死亡進(jìn)程。這歸根結(jié)底，還是板倉的經(jīng)受太少造成的。

（3）板倉沒有為自己打算要做的事情學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問。板倉雄心勃勃，要到納斯達(dá)克上市，但他的打算，基本就是一個靈感，一個閃念，別人的一個提示或者一句贊揚(yáng)，而不是經(jīng)過理性的思索，也沒有為了自己下的打算，去花時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)自己要做的事。他打算要去納斯達(dá)克上市，連上市基本要做的預(yù)備工作都沒有概念，就干起來了;他要在美國開公司，在日本的母公司連軟件都好沒有開發(fā)出來的狀況下，就做了，一堆錢就砸進(jìn)去了;上一個爛攤子還不知道怎么整理呢，又在韓國開起分公司來了……這些過于隨便和缺乏基本常識的打算，之所以做的這么荒唐，跟板倉的疏于學(xué)習(xí)的共性有極大的關(guān)系。

縱觀全書，這個年紀(jì)輕輕，20歲便創(chuàng)業(yè)勝利的年輕人，自大，自負(fù)，自以為是，基本上是既藐視別人的智商，又藐視常識積累，還又不情愿學(xué)習(xí)。他只喜愛在勝利里學(xué)習(xí)勝利，卻不擅長，也不情愿在遇到難題時(shí)回歸常識，正視失敗，學(xué)習(xí)基本學(xué)問。這才是這出悲劇產(chǎn)生的真正緣由。雖然，他在自己失敗后，寫了這本書，照實(shí)記錄了他的經(jīng)受，在書中，他也有檢討自己的過失和不足，但是，自始至終，他都如他的書名一樣，停留在企業(yè)的生于與本身上，卻沒有，也沒能挖掘潛藏在生死下面那些更深層次的、真正的緣由和東西。這也可能是板倉就是板倉，無法變成孫正義或者比爾蓋茨的緣由吧。有些事，即使經(jīng)受過，也不代表就理解了。雖然板倉在這本書中說的是企業(yè)的生于死，其實(shí)，在這這本書里描述的那些些故事的后面，我們所看到的，又豈止是生與死這些簡潔的事?

但無論如何，還是應(yīng)當(dāng)感謝，感謝他未多加修飾，如此真實(shí)地寫下了自己的這段經(jīng)受。

應(yīng)屆生的創(chuàng)業(yè)心得體會（篇4）

高校即將畢業(yè)了，有這樣一句話“畢業(yè)就等于失業(yè)”。最近幾年，我國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多，加之當(dāng)前金融危機(jī)的影響，畢業(yè)生的就業(yè)形勢受到前所未有的挑戰(zhàn)，因此高校生畢業(yè)后能否順當(dāng)就業(yè)，不僅關(guān)系著高校生自身的利益，而且這個問題已成為全社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題。為了以后更好的生活，不至于畢業(yè)就失業(yè)，所以必需要把握好擇業(yè)！高校生就業(yè)的第一階段要自我熟悉與探究。盧˙豪茲曾說：力量打算你能做什么，動機(jī)打算你要做什么，態(tài)度打算你能做得怎樣。首先，樹立正確的認(rèn)知觀念，制定合理恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)；其次，觀賞他人的特長、接納自己的不足，確立恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)參照標(biāo)準(zhǔn)；然后，就是自我力量的探究。力量直接影響活動的效率，是活動順當(dāng)完成的最重要的內(nèi)在因素。力量不同，對職業(yè)選擇自然存在差異。最終，是自我價(jià)值觀探究。價(jià)值觀為人們用于區(qū)分好壞標(biāo)準(zhǔn)并指導(dǎo)行為的心理傾向系統(tǒng)。職業(yè)價(jià)值觀是在價(jià)值觀在職業(yè)上的體現(xiàn)，是個人對待職業(yè)的一種信念和態(tài)度，是人們在職業(yè)生活中所表現(xiàn)出來的一種價(jià)值取向。

其次階段是高校學(xué)習(xí)與職業(yè)預(yù)備。人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。高校是一個特別難得的自我修煉、自我充實(shí)的重要場所。為我們追求人生幻想、連續(xù)獲得學(xué)問、訓(xùn)練技能、發(fā)揮潛能、展現(xiàn)才華供應(yīng)了更大的平臺，為我們供應(yīng)了成人成才的良好環(huán)境。

以下是我們?nèi)陙淼木蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)課程指導(dǎo)：

1、開設(shè)高校生就業(yè)指導(dǎo)課的目的

“高校生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對同學(xué)進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)關(guān)心同學(xué)正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)高校生就業(yè)的制度和政策，根據(jù)社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解高校生就業(yè)程序，把握肯定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順當(dāng)就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)學(xué)問、道德、素養(yǎng)教育，使同學(xué)了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素養(yǎng)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必需具備的素養(yǎng)和力量，使同學(xué)在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。

2、就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容

《中華人民共和國高等教育法》第59條第一款規(guī)定：“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為畢業(yè)生、結(jié)業(yè)生供應(yīng)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)”；原國家教委教政廳〔1995〕4號文件指出：“開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課旨在關(guān)心高校生以正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和行為規(guī)范參加求職擇業(yè)活動，增加適應(yīng)社會的力量。同時(shí)，旨在關(guān)心同學(xué)樹立正確的擇業(yè)目標(biāo)，把握求職技巧，解決求職過程中消失的題目，正確選擇職業(yè)，為將來的進(jìn)展與成才打下良好的基礎(chǔ)”。這說明對高等學(xué)校同學(xué)進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個重要內(nèi)容，是推動同學(xué)全面進(jìn)展，貫徹學(xué)以致用、人盡其才原則，關(guān)心同學(xué)順當(dāng)擇業(yè)求職的重要措施。也可以說，這既是對高校生就業(yè)指導(dǎo)課的指導(dǎo)思想、教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)的詳細(xì)要求，也是對課程內(nèi)容的基本規(guī)定。結(jié)合同學(xué)實(shí)際，就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容主要包括如下幾個方面：

3、上好就業(yè)指導(dǎo)課的方法

經(jīng)過幾年來的教學(xué)實(shí)踐和探究，我們熟識到，要上好就業(yè)指導(dǎo)課，就要注意課程的針對性和時(shí)效性，發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)課在高校生就業(yè)過程中的主導(dǎo)作用。

作為新時(shí)代的高校畢業(yè)生，應(yīng)從是否有利于自己才智的發(fā)揮，是否符合社會的需要動身，分清主次，作出選擇，切不行因一味求全，急功近利，好高騖遠(yuǎn)而失去良機(jī)。因此選擇職業(yè)時(shí)，要站得高，看得遠(yuǎn)，放開視野，理清思想，把自己的命運(yùn)緊緊和祖國的命運(yùn)連結(jié)在一起，找到自己的最佳位置，牢牢把握職業(yè)選擇的主動權(quán)，在改革開放的宏大事業(yè)中把自己鑄造成祖國棟梁之才。

應(yīng)屆生的創(chuàng)業(yè)心得體會（篇5）

在今日這個社會，高校生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會進(jìn)展的大趨勢。鼓舞創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會制造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動者的個人價(jià)值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、建康進(jìn)展。作為高校生的我們有熱忱，有活力，有學(xué)問，有膽識，但對于初出茅廬的我們來說面臨著閱歷不足，沒有很好的是非辨別力量，也沒有很大的交際圈的劣勢，這就造成了創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨便性。體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是高校生勝利創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。高校生有益的創(chuàng)業(yè)活動將成為真正發(fā)揮自己才華、呈現(xiàn)創(chuàng)新思想和共性特點(diǎn)以及充分熟悉社會的一個大好機(jī)會，為此學(xué)校特地為大三的同學(xué)支配了模擬創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程。

由老師對從注冊公司到成本利潤分析分課程講解，注冊公司首先要核名，有固定的廠房辦公處，制定公司章程，銀行開立公司驗(yàn)資戶，還有相關(guān)稅務(wù)辦理。期間還有稅務(wù)、銀行等專員對相關(guān)學(xué)問及流程的講解，營業(yè)稅：銷售商品的公司，按所開發(fā)票額的4%征收增殖稅;供應(yīng)服務(wù)的公司，按所開發(fā)票額的5%征收營業(yè)稅。所得稅：對企業(yè)的純利潤征收18-33%的企業(yè)所得稅。小公司的利潤不多，一般是18%。對企業(yè)所得稅，做帳很關(guān)鍵，假如帳面上你的利潤許多，那稅率就高。二種稅的區(qū)分：營業(yè)稅是對營業(yè)額征稅，不管你賺沒有賺錢，只有發(fā)生了交易，開了發(fā)票，就要征稅;所得稅，是對利潤征稅，利潤就是營業(yè)額扣減各種成本后剩余的錢，只有賺了錢，才會征所得稅。并給同學(xué)充分的創(chuàng)新進(jìn)展空間。首要做好角色的轉(zhuǎn)換，如何從一名同學(xué)轉(zhuǎn)成一名工作人員，從一位學(xué)習(xí)者變成執(zhí)行者。由會計(jì)、市場營銷、工商管理三個專業(yè)自由組合形成個小公司，爭論公司項(xiàng)目及公司成立、依據(jù)員工的專業(yè)特長確定員工職務(wù)、明確企業(yè)文化、分析市場形式制定營銷策略、分析成本費(fèi)用等等以達(dá)到企業(yè)的盈利。例如我們是大連百樂道旅游服務(wù)模擬有限公司，本旅行社面對顧客群是社會上的全部熟悉，但我們的主要顧客對象是在校高校生和剛步入社會的青年人群或想以較低價(jià)格旅行的人們。短途旅行，長途旅行并存，同時(shí)承包團(tuán)體室外活動。目前以大連市為中心構(gòu)建成旅游網(wǎng)，和多家旅行社建立長期合作關(guān)系，在全國范圍建立屬于我們公司的旅游路線，并有望在3年到5年期間進(jìn)展成國內(nèi)知名企業(yè)并進(jìn)軍國外。本公司以“真誠，急躁，無私”為宗旨。以相互敬重，相互信任，相互關(guān)心，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步，相互勝利的“六互”原則為企業(yè)文化。

人們生活水平的提高，旅游意識也漸漸加強(qiáng)，自然旅行社的競爭也越來越大，我們抓住社會上經(jīng)濟(jì)薄弱的群體，主要走低價(jià)格的路線，活動是多樣化的，經(jīng)營是多樣式的，是具有肯定的優(yōu)勢。經(jīng)成本分析，現(xiàn)金流量，利潤表的制定，公司會在前三個月有肯定的虧損，作為一個嶄新的，沒有任何閱歷背景的團(tuán)體，虧損是在所難免的，但這也是我們的資本，信任定會有肯定的進(jìn)展空間。

第一課時(shí)，教室墻上都是上批同學(xué)所作的公司分析，例如SWOT分析，現(xiàn)金流量表，利潤表等，如今八次課結(jié)束了，墻上又煥然一新，雖說只是模擬，看著滿墻的分析結(jié)果，心里也有肯定的成就感。團(tuán)隊(duì)中也很有看法分歧，各企業(yè)間相互監(jiān)督，相互較量，只有這樣不斷發(fā)覺問題并解決，發(fā)覺自身考慮問題更周全、細(xì)致。而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的學(xué)問積累，還需要社會閱歷和處理人際關(guān)系的力量，以及良好的心里承受力量和風(fēng)險(xiǎn)意識，也更加成熟，為以后無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)都做了肯定的鋪墊，課時(shí)很短，但有許多的熟悉。

要想勝利的創(chuàng)業(yè)有以下幾大要點(diǎn)：

一、要明確目標(biāo)。就業(yè)和創(chuàng)業(yè)哪個更適合自己。無論你應(yīng)聘時(shí)高層管理人員還是一般職員，說白了就是跟別人打工，你所執(zhí)行的工作就是聽從。而要創(chuàng)業(yè)就要抓住市場機(jī)會，確立可執(zhí)行的目標(biāo)。中國腐敗的官員、富人，太多了，不管用多少法律手段也不會殺盡得，他們不舍得捐贈卻能夠去消費(fèi)揮霍，我想創(chuàng)辦個供他們消遣的場所，賺取他們的錢還給更需要的人……可是現(xiàn)在我覺得我的想法太天真了，那得需要多大的資金多寬的人脈，創(chuàng)業(yè)不是隨任憑便的，不能意氣用事，而要事實(shí)求是抓住商機(jī)。學(xué)習(xí)期間就要從打工中領(lǐng)取閱歷，哪怕是個服務(wù)員……

二、必不行少的創(chuàng)業(yè)方案書。創(chuàng)業(yè)不是僅憑熱忱可幻想就能支撐起來的，因此在創(chuàng)業(yè)前期制定一份完整的、可執(zhí)行的創(chuàng)業(yè)方案書應(yīng)當(dāng)是每位創(chuàng)業(yè)者必做的功課。通過調(diào)查和資料參考，要規(guī)劃出項(xiàng)目的短期及長期經(jīng)營模式，以及預(yù)估出能否賺錢、賺多少錢、何時(shí)賺錢、如何賺錢以及所需條件等。當(dāng)然，以上分析必需建立在現(xiàn)實(shí)、有效的市場調(diào)查基礎(chǔ)上，不能憑空想象，主觀推斷。依據(jù)方案書的分析，再制定出創(chuàng)業(yè)目標(biāo)并將目標(biāo)分解成各階段的分目標(biāo)，同時(shí)訂出具體的工作步驟。

三、周密的資金運(yùn)作方案。周密的資金運(yùn)作方案是保證持續(xù)進(jìn)展的重要步驟。在項(xiàng)目剛啟動時(shí)，肯定要做好3個月以上或到猜測盈利期之前的資金預(yù)備。但啟動項(xiàng)目后遇到不行避開的變化，則需適時(shí)調(diào)整資金運(yùn)作方案。

四、不斷強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)力量與學(xué)問。俗話說“不打無預(yù)備之戰(zhàn)”，創(chuàng)業(yè)者要想勝利，必需扎扎實(shí)實(shí)做好充分預(yù)備和學(xué)問的不斷積累。除了合理的資金安排，創(chuàng)業(yè)者還必需懂得營銷之道，比如何進(jìn)貨，如何打開產(chǎn)品的銷路，消費(fèi)者對產(chǎn)品的需求，都要進(jìn)行充分地調(diào)查討論。這些學(xué)問獵取渠道可以是其他勝利者的閱歷，也可以是書本理論學(xué)問。同時(shí)還要學(xué)會和各類人士打交道，如工商、稅務(wù)、質(zhì)檢、銀行等，這些部門都與企業(yè)的生存進(jìn)展息息相關(guān)，要擅長同他們交伴侶，建立和諧的人脈關(guān)系。

五、不斷在實(shí)踐中磨練。由于缺少社會閱歷和商業(yè)閱歷，高校生創(chuàng)業(yè)總是顯得“心有余，而力不足”。不如給自己營造一個小的商業(yè)氛圍，比如加入行業(yè)協(xié)會，就可以借此了解行業(yè)信息，學(xué)會借助各種資源結(jié)識行業(yè)伙伴，建立廣泛合作，提升自己的行業(yè)力量。千方百計(jì)給自己營造一個好的商業(yè)氛圍，這對創(chuàng)業(yè)者的起步非常重要。

六、學(xué)會從“走”到“跑”。在創(chuàng)業(yè)的初期，受資金的限制，或許許多事都需要創(chuàng)業(yè)者本人親自去做，不要認(rèn)為這是“跌份”或因此叫苦不迭，由于不管任何一個企業(yè)，從“走”到“跑”都是要經(jīng)受一個過程的，只有明確目標(biāo)不斷行動，才能最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。同時(shí)在做事的過程中，要分清主次輕重，抓住關(guān)鍵重要的事情先做。每天解決一件關(guān)鍵的事情，比做十件次要的事情會更有效。當(dāng)企業(yè)立了足，并有了資金后，就應(yīng)當(dāng)建立一個團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)從自己親歷親為，轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每一個人的作用，把合適的工作交給合適的人去做。一旦形成了一個高效穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)，企業(yè)就會跨上一個臺階，進(jìn)入一個相對穩(wěn)定的進(jìn)展階段。

七、盈利是做企業(yè)最終的目標(biāo)。做企業(yè)的最終目的就是盈利，無論你的點(diǎn)子有多少，不能為企業(yè)贏利就不具備商業(yè)價(jià)值。因此無論是制定可行性報(bào)告、工作方案還是活動方案，都應(yīng)當(dāng)明確如何去盈利。企業(yè)的盈利來源于找準(zhǔn)你的用戶，了解你最終使用客戶是誰，他們有什么需求和想法，并盡量使之得到滿意。

八、在失敗中學(xué)會成長。創(chuàng)業(yè)就要面臨肯定的風(fēng)險(xiǎn)，當(dāng)你對某項(xiàng)目有80%的把握時(shí)，你已經(jīng)失去這塊市場。風(fēng)險(xiǎn)越大投資回報(bào)率越高，失敗也是在所難免的，失敗也是為更好地解決問題，信念始終是人生的頂梁柱。

自主創(chuàng)業(yè)的高校生有勝利也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認(rèn)為，高校生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有愛好和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)當(dāng)是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。

應(yīng)屆生的創(chuàng)業(yè)心得體會（篇6）

今年暑假，溫州高校甌江學(xué)院“閩南行”創(chuàng)業(yè)調(diào)研實(shí)踐隊(duì)開頭了為期7天的暑期社會實(shí)踐活動，本次活動以高校生創(chuàng)業(yè)為主題，通過各種渠道深化了解市民對高校生創(chuàng)業(yè)的看法和政府實(shí)行的創(chuàng)業(yè)政策。實(shí)踐隊(duì)選擇留在溫州當(dāng)?shù)剡M(jìn)行實(shí)地調(diào)研以了解溫州的當(dāng)?shù)厥忻駥Ω咝Ｉ鷦?chuàng)業(yè)的觀點(diǎn)與政府對其的相關(guān)政策。

活動項(xiàng)目一：活力晨跑，創(chuàng)業(yè)爭論

實(shí)踐隊(duì)首先進(jìn)行了晨跑，并進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的爭論。通過晨跑，隊(duì)員們了解到晨跑有利于身體健康，而一個健康的體魄是創(chuàng)業(yè)所必需的；而通過了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的爭論，隊(duì)員們懂得了一個正確的策劃對創(chuàng)業(yè)的重要性。

隊(duì)員們早起晨跑

活動項(xiàng)目二：激烈爭論，設(shè)計(jì)問卷

隊(duì)員們分成兩組綻開激烈爭論，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，最終做出了兩份調(diào)查問卷，為此創(chuàng)業(yè)調(diào)研奠下了良好的基礎(chǔ)。在活動開展的過程中，大家對待調(diào)查問卷設(shè)計(jì)的態(tài)度非常懇切，不急不躁，當(dāng)心謹(jǐn)慎，充分呈現(xiàn)了“閩南行”創(chuàng)業(yè)調(diào)研暑期社會實(shí)踐隊(duì)的良好精神風(fēng)貌。

活動項(xiàng)目三：細(xì)心調(diào)查，溝通互動

隊(duì)員們在第三天來到溫州市區(qū)五馬街道開展了關(guān)于高校生創(chuàng)業(yè)狀況和高校生創(chuàng)業(yè)勝利率的問卷調(diào)查活動。此次調(diào)查，是實(shí)踐隊(duì)和市民的之間的一次互動，實(shí)踐隊(duì)將會樂觀吸取市民的看法和建議，總結(jié)出更多創(chuàng)業(yè)看法，更好為高校生創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

活動項(xiàng)目四：采訪學(xué)姐，積累閱歷

為從創(chuàng)業(yè)勝利的人身上吸取更多教訓(xùn)，實(shí)踐隊(duì)到茶山鎮(zhèn)上去采訪畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)勝利的學(xué)姐、學(xué)長了，此次采訪，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們不僅接觸到了創(chuàng)業(yè)勝利的高校生，而且在他們身上還學(xué)到了一些學(xué)問，懂得了創(chuàng)業(yè)不行一蹴而就，要積累閱歷，經(jīng)過很多努力與閱歷的積累，最終創(chuàng)業(yè)才能勝利的道理。

活動項(xiàng)目五：實(shí)地參觀，深化了解

為了在現(xiàn)實(shí)中學(xué)到更多，隊(duì)員們到了國智9號創(chuàng)意街區(qū)進(jìn)行了參觀，經(jīng)過一下午在國智9號的參觀了解，隊(duì)員們對創(chuàng)業(yè)又有了新的想法與心得，并且明白了有些事情不能只是表面看看，還要深化了解，并且去嘗試，才能知道可不行行。

在此次創(chuàng)業(yè)調(diào)研暑期社會實(shí)踐中，隊(duì)員們深切地了解了創(chuàng)業(yè)的困難，也加深了對高校生創(chuàng)業(yè)的了解，明白了正確的策劃、從身邊做起、從小事做起對成業(yè)的創(chuàng)業(yè)性。我們應(yīng)從實(shí)踐中總結(jié)閱歷，為高校生創(chuàng)業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力氣。

應(yīng)屆生的創(chuàng)業(yè)心得體會（篇7）

一個企業(yè)在經(jīng)受了一次創(chuàng)業(yè)之后，本身已經(jīng)具備了較強(qiáng)的實(shí)力，根據(jù)事物進(jìn)展的客觀規(guī)律，假如沒有一種變革，那么企業(yè)肯定會衰亡。要想讓企業(yè)連續(xù)進(jìn)展下去，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)，只有對企業(yè)進(jìn)行根本性的改造，才有可能讓企業(yè)在一個新的臺階上重新開頭進(jìn)展。二次創(chuàng)業(yè)，就是企業(yè)在取得高速增長之后，為了謀求進(jìn)一步的進(jìn)展而進(jìn)行的內(nèi)部變革過程。

其實(shí)質(zhì)是企業(yè)進(jìn)展到肯定階段所進(jìn)行的一次戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，是企業(yè)進(jìn)展過程中的一次革命性的轉(zhuǎn)變。而在當(dāng)前這種競爭愈演愈烈的市場條件下，我們踩海集團(tuán)要在原有的基礎(chǔ)上取得更快更好的進(jìn)展，就必需進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè)。在企業(yè)已有的基礎(chǔ)上，進(jìn)行科學(xué)化的管理，不斷挖掘內(nèi)部潛力，以求得進(jìn)一步的進(jìn)展。

二次創(chuàng)業(yè)是集團(tuán)生產(chǎn)力進(jìn)展的一次大飛躍。大家都知道，事物的進(jìn)展是一個由低到高，由量變到質(zhì)變的過程，事物進(jìn)展到肯定的階段，條件具備時(shí)，就會產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。因此，二次創(chuàng)業(yè)是我們集團(tuán)從上到下面臨謀求進(jìn)展的艱難任務(wù)。

我們怎樣做才能圓滿的完成這次挑戰(zhàn)呢，那就要求我們，一要有堅(jiān)決的信念，遇到任何困難不要退縮，要想方設(shè)法解決它。二要有團(tuán)隊(duì)的精神，這不是一個人的事，不能像一盤散沙一樣，要有分散力。

三我們必需不斷提升自己的學(xué)習(xí)力。在創(chuàng)業(yè)過程中，擅長做事悟理，不斷總結(jié)閱歷，仔細(xì)吸取教訓(xùn)。

四要不斷進(jìn)展創(chuàng)新力。進(jìn)一步提高我們的工作水平。

二次創(chuàng)業(yè)，進(jìn)一步明確了企業(yè)將來的進(jìn)展方向，是確保企業(yè)長勝不敗、長榮不衰的行動指南，為我們踩海的進(jìn)展搭建了寬闊的平臺，為我們大家供應(yīng)了大有作為的舞臺，一次大的挑戰(zhàn)正擺在我們面前，行動起來吧，為把雄偉藍(lán)圖變?yōu)槊烂瞵F(xiàn)實(shí)、再創(chuàng)踩海新的輝煌而努力奮斗！

應(yīng)屆生的創(chuàng)業(yè)心得體會（篇8）

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，自從我任職以來，參與過好多次培訓(xùn)，每次都有不同的想法。今日參與的是有關(guān)創(chuàng)業(yè)的，但是內(nèi)容卻插入了許多其他的學(xué)問，最重要的就是對人生態(tài)度的啟發(fā)。在有限的時(shí)間里，怎樣才能活得更精彩。首先，得明白這輩子想干什么與能干什么，由于不是每個人都適合干任何一個行業(yè)。

其次，有了目標(biāo)以后，就得對當(dāng)前的形勢做出正確的分析，以便對下一步方案做出精確?????依據(jù)。再次，定出方案來指導(dǎo)以后的工作，并在做方案的時(shí)候，有時(shí)有必要拿出多套方案，用來面對簡單的狀況，以便對工作快速作出調(diào)整。第四，嚴(yán)格根據(jù)預(yù)定方案施行，并且在工作的過程當(dāng)中不斷的做總結(jié)和學(xué)習(xí)。

前一階段，我心中正處在沖突之中，不知道自己該怎么面對下一步的工作，在聽了幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師的講課以后，我立即明白，唯有樂觀的參加和快速的行動才能證明自己的價(jià)值，要英勇的面對生活，利用自身的優(yōu)勢做一個有作為的人。

當(dāng)前，我正在努力學(xué)習(xí)學(xué)問、搜集信息、分析市場、結(jié)交伴侶、籌集資金等等一系列工作，來為自己現(xiàn)階段的創(chuàng)業(yè)和將來的事業(yè)打基礎(chǔ)。請求領(lǐng)導(dǎo)多多的關(guān)懷我們的工作和成長，畢業(yè)后工作的第一站是農(nóng)村。在哪都有樂觀的和消極的思想，在這里也不例外，更重要的是，在我看來在農(nóng)村，往往消極的思想更多一些，需要更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。而人的一生是布滿著學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程，假如，有學(xué)習(xí)沒有實(shí)踐那是資源的鋪張，有實(shí)踐沒有學(xué)習(xí)那就不能使資源得到最優(yōu)化利用，所以，在以后的工作中肯定會做到學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)合，來提高自己。

應(yīng)屆生的創(chuàng)業(yè)心得體會（篇9）

一個企業(yè)在經(jīng)受了一次創(chuàng)業(yè)之后，本身已經(jīng)具備了較強(qiáng)的實(shí)力，根據(jù)事物進(jìn)展的客觀規(guī)律，假如沒有一種變革，那么企業(yè)必需會衰亡。要想讓企業(yè)連續(xù)進(jìn)展下去，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)，僅有對企業(yè)進(jìn)