抗日烽火 獲獎(jiǎng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

《抗日烽火》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版《品德與社會(huì)》六年級(jí)上冊(cè)第42、43頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：了解中國(guó)人民面對(duì)外來(lái)侵略，為了爭(zhēng)取民族解放而做出的不懈努力和付出的巨大犧牲，知道一些重大的抗?fàn)幨穼?shí)。從中體會(huì)中華民族頑強(qiáng)的抗?fàn)幘瘛W(xué)情分析：從學(xué)生的生活環(huán)境看，已經(jīng)遠(yuǎn)離戰(zhàn)火硝煙的年代，缺少戰(zhàn)爭(zhēng)年代的切身體會(huì)。學(xué)生能夠通過(guò)資料的收集、觀看影視作品等，了解日本侵略者給中國(guó)人民帶來(lái)的傷害，知道中國(guó)人民救亡圖存的抗戰(zhàn)事例。但是要想從情感上產(chǎn)生共鳴，愛(ài)戴革命先輩，樹(shù)立奮發(fā)圖強(qiáng)的愛(ài)國(guó)志向還有相當(dāng)?shù)碾y度。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是：知道日本帝國(guó)主義在中國(guó)犯下侵略罪行，了解一些重大的抗?fàn)幨穼?shí)。難點(diǎn)是：從情感上產(chǎn)生共鳴，愛(ài)戴革命先輩，樹(shù)立奮發(fā)圖強(qiáng)的愛(ài)國(guó)志向。教學(xué)設(shè)計(jì)：在課堂教學(xué)中，我不希望把這節(jié)課當(dāng)成歷史課來(lái)教，純粹的教給學(xué)生歷史事件的知識(shí)；相反，我希望在把它上成真正的品德課，我需要的是“點(diǎn)火”。我希望從學(xué)生的內(nèi)心出發(fā)，呼喚學(xué)生學(xué)生心靈深處的本能的沖動(dòng)，來(lái)一場(chǎng)熱血沸騰的洗禮，進(jìn)行一次刻骨銘心的愛(ài)國(guó)主義教育。在教學(xué)中，我利用小視頻導(dǎo)入教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造了戰(zhàn)火紛飛的抗日年代；借助學(xué)習(xí)單，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，快速掌握教學(xué)內(nèi)容；利用音樂(lè)、圖片欣賞，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)；設(shè)計(jì)了一個(gè)cosplay表演互動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中升華自己的情感意識(shí)；最后結(jié)合當(dāng)下局勢(shì)，樹(shù)立犯我中華雖遠(yuǎn)必誅的堅(jiān)定決心。在整節(jié)課的教學(xué)中，充分運(yùn)用媒體技術(shù)和信息資源，圍繞著一個(gè)抗日的主題，完成對(duì)學(xué)生的思想品德教育，讓學(xué)生從內(nèi)心深處體會(huì)到“抗?fàn)帯钡囊庾R(shí)，維護(hù)祖國(guó)領(lǐng)土完整的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課今天，老師帶來(lái)一個(gè)小視頻，請(qǐng)大家先欣賞一下（展示1931年九一八事變）。視頻看完了，我還要檢查一下，同學(xué)看完后有多少收獲：請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)視頻中日本侵略者用哪些殺人方式屠殺我國(guó)同胞的？面對(duì)日本侵略者的瘋狂屠殺，我們應(yīng)該怎么辦？我們要抗?fàn)帲?duì)，這就是這節(jié)課的主題《抗日烽火》。日軍侵華罪行1931年九一八事變，我國(guó)16萬(wàn)東北軍不戰(zhàn)而退，把東北三省拱手讓給日本侵略者。可是日本侵略者是不會(huì)滿足于東北三省，到了1937年七七事變，日本對(duì)我國(guó)展開(kāi)了全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。很快日本憑借著武器優(yōu)勢(shì)，7月29日占領(lǐng)北京；7月30日占領(lǐng)天津；11月9日上海失守；12月13日南京淪陷。短短的不到半年時(shí)間，日本侵略軍我國(guó)東部的許多大城市。南京大屠殺。1937年12月13日，國(guó)民政府首都南京破城之日，日軍指揮官朝香宮下令屠殺南京百姓，致使30萬(wàn)同胞罹難。老師解釋一下“罹難”這個(gè)詞，從字形上看“罹”字有一張網(wǎng)、一只手和一只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)被網(wǎng)住了，有一只手伸向她，那只小鳥(niǎo)不就是砧板上的肉任人宰割嗎?？吹竭@里，你的心里有什么感覺(jué)？平型關(guān)大捷、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)是啊，當(dāng)日本侵略軍肆意殘害我手無(wú)寸鐵的同胞時(shí)，我們除了心痛，我們還能做些什么？抗?fàn)?，?duì)，難道我們不應(yīng)該反抗而任人宰割嗎?？墒?，當(dāng)我們面對(duì)日本侵略軍擁有的先進(jìn)的武器裝備，我們?cè)谇懊娴囊曨l中看到，日軍有飛機(jī)、大炮、坦克、機(jī)槍，我們能戰(zhàn)勝他們嗎？我們中國(guó)人民軍隊(duì)在反抗日本侵略軍的戰(zhàn)斗中，也能把日本侵略軍殺個(gè)落花流水。請(qǐng)同學(xué)翻開(kāi)書(shū)本，自己閱讀，完成學(xué)習(xí)任務(wù)單?！犊谷辗榛稹穼W(xué)習(xí)單時(shí)間地點(diǎn)指揮官殲敵數(shù)量戰(zhàn)斗影響平型關(guān)大捷1937年9月山西平型關(guān)林彪一千余人打擊日軍瘋狂氣焰臺(tái)兒莊戰(zhàn)役1938年春山東臺(tái)兒莊李宗仁一萬(wàn)多人大規(guī)模會(huì)戰(zhàn)的勝利百團(tuán)大戰(zhàn)1940年8月華北地區(qū)彭德懷四萬(wàn)多人使日軍交通線癱瘓平型關(guān)大捷【老師說(shuō)】1937年9月，日軍精銳部隊(duì)板垣師團(tuán)進(jìn)軍山西，來(lái)到了平型關(guān)。平型關(guān)地勢(shì)狹長(zhǎng)，兩邊是高地，易守難攻。八路軍115師師長(zhǎng)林彪根據(jù)有利地形，伏擊了日軍的一個(gè)汽車運(yùn)輸部隊(duì)，殲滅敵人一千多人，打擊日軍瘋狂氣焰。臺(tái)兒莊戰(zhàn)役【指名說(shuō)】1938年春，日軍企圖聯(lián)接華北和華中兩大戰(zhàn)場(chǎng)，投入25萬(wàn)部隊(duì)，南北夾擊；國(guó)民黨第五戰(zhàn)區(qū)司令長(zhǎng)官李宗仁奉命集結(jié)100萬(wàn)部隊(duì)，在徐州地區(qū)展開(kāi)抵御。臺(tái)兒莊是戰(zhàn)斗的焦點(diǎn)，殲滅敵人一萬(wàn)多人，取得了大規(guī)模會(huì)戰(zhàn)的勝利。百團(tuán)大戰(zhàn)【全班讀】1940年，華北日軍利用縱橫交錯(cuò)的公路鐵路，修筑了碉堡據(jù)點(diǎn)，實(shí)行大掃蕩，這就是囚籠政策。為了打破日軍封鎖，彭德懷指揮八路軍105個(gè)團(tuán)兵力，進(jìn)行了1800多次戰(zhàn)斗，歷時(shí)一年多時(shí)間，扒鐵路、炸碉堡，消滅日偽軍四萬(wàn)多人，使日軍交通線癱瘓。人民戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)在我們來(lái)放松一下，來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)好嗎，老師給大家?guī)?lái)了一首歌《彈起我心愛(ài)的土琵琶》。你們知道這首歌唱的是什么嗎？鐵道游擊隊(duì)他們?cè)阼F路上戰(zhàn)斗，破壞敵人的交通線，使敵人的交通線癱瘓。老師還帶來(lái)了一張圖，你們知道畫(huà)的是什么？地道戰(zhàn)人們?cè)诘叵峦诘氐?，敵人?lái)了，我們就把糧食藏起來(lái)，人也躲到地道里，在地道里打擊敵人。大家再來(lái)看看這張圖呢？地雷戰(zhàn)人們利用自制的地雷，讓敵人有來(lái)無(wú)回，寸步難行。你從學(xué)過(guò)的課文或者讀過(guò)的書(shū)中，還知道哪些抗日英雄的名字？他們的英勇事跡？課堂互動(dòng)讓我們繼續(xù)輕松的學(xué)習(xí)之旅吧，我們玩?zhèn)€游戲吧。你從影視作品中知道日本侵略者都有什么樣的打扮？他們喜怒哀樂(lè)時(shí)會(huì)說(shuō)些什么話？請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)演一演（服裝道具配合）面對(duì)日本侵略軍，你想對(duì)他們說(shuō)什么？（舉起手來(lái)！）指名說(shuō)——全班說(shuō)——全場(chǎng)說(shuō)【現(xiàn)在，日本侵略軍來(lái)了，他們要來(lái)占領(lǐng)我們的國(guó)土，要來(lái)殘害我們的同胞，我們能答應(yīng)嗎？你想對(duì)日本侵略軍說(shuō)什么？如果問(wèn)老師會(huì)對(duì)他們說(shuō)點(diǎn)什么，我會(huì)對(duì)他們說(shuō)——舉起手來(lái)！是吧，請(qǐng)你也對(duì)他說(shuō)。他讓你舉起手來(lái)，你覺(jué)得害怕嗎？不怕你會(huì)怎么做？??！他說(shuō)他不害怕，不害怕??！那我們要怎么辦？對(duì)讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)一起對(duì)他說(shuō)：舉起手來(lái)。好，現(xiàn)在聽(tīng)老師的口令，讓我們一起對(duì)他說(shuō)，三，二，一，舉起手來(lái)看到了沒(méi)有，他害怕了，只要我們團(tuán)結(jié)在一起，同心協(xié)力，一致對(duì)外，我們就能讓所有的侵略者害怕了?？吹饺毡厩致哉咴诤ε?，在發(fā)抖，我們每一個(gè)熱血中國(guó)人都會(huì)覺(jué)得充滿了力量，充滿了自豪。今天，我們教師里來(lái)了好多的老師，他們也全都是熱血的中華兒女，他們也充滿了力量啊。今天我們也給他們一次機(jī)會(huì)好不好，讓他們也一起來(lái)，讓我們?nèi)珗?chǎng)的熱血中國(guó)人一起來(lái)，聽(tīng)老師的口令，讓我們一起對(duì)他說(shuō)，三，二，一，舉起手來(lái)看到?jīng)]有，只要我們更多的人團(tuán)結(jié)起來(lái)，一致對(duì)外，對(duì)他們說(shuō)，舉起手來(lái)，日本侵略軍就必然要掛了。好，謝謝這位同學(xué)的精彩表演】拓展材料靖國(guó)神社1945年8月15日，日本天皇宣布無(wú)條件投降，一批戰(zhàn)犯得到了歷史的審判，但是由于受到美國(guó)政府的保護(hù)，戰(zhàn)爭(zhēng)的主犯卻逍遙法外。舉個(gè)例子，還記得南京大屠殺的那個(gè)元兇嗎——朝香宮，這個(gè)日本的“皇叔”，殺害了我30萬(wàn)無(wú)辜的同胞，回到日本后，得到天皇的賞賜，加官進(jìn)爵。日本投降后，由于美國(guó)保護(hù)，他仗著皇族不受審判。還有一大批像朝香宮這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)主犯，他們沒(méi)有受到應(yīng)有的審判，在他們死后，他們的牌位反而進(jìn)入了靖國(guó)神社。靖國(guó)神社供奉著戰(zhàn)犯的牌位，這些人都是罪惡累累的屠殺者，是整個(gè)人類的恥辱。日本首相安倍晉三每一次祭拜靖國(guó)神社，都引發(fā)了亞洲人民的強(qiáng)烈不滿和反對(duì)。釣魚(yú)島近幾年，日本右翼分子肆意篡改歷史教科書(shū)，再次挑釁我中國(guó)，在釣魚(yú)島滋事生非。對(duì)現(xiàn)在的日本的挑事行為，你有什么話對(duì)他們說(shuō)？總結(jié)全文今天我們從1931年的九一八事變?nèi)毡厩致攒娬碱I(lǐng)我東北三省說(shuō)起，講到中國(guó)人