童慶炳的百科介紹

童慶炳百科名片童慶炳，中國海洋大學(xué)文學(xué)院客座教授，北師大教授、博士生導(dǎo)師，中國文藝理論學(xué)會顧問，中國中外文藝理論學(xué)會副會長，中國作家協(xié)會理論批評委員會委員，中科院兼職研究員，《文學(xué)評論》、《文藝理論研究》編委。先后講授文學(xué)概論、文藝心理學(xué)、文藝美學(xué)、中國古代文學(xué)批評、文心雕龍研究等課程。長期從事中國古代詩學(xué)、文藝心理學(xué)、文學(xué)文體學(xué)、美學(xué)方面的研究。目錄[隱藏]人物簡介人物簡歷學(xué)術(shù)兼職人物歷史人物生平學(xué)術(shù)成果學(xué)術(shù)獎勵作品介紹人物簡介人物簡歷學(xué)術(shù)兼職人物歷史人物生平學(xué)術(shù)成果學(xué)術(shù)獎勵作品介紹[編輯本段]人物簡介福建連城人。中共黨員。1958年畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系。1958年后歷任北京師范大學(xué)中文系助教、講師、副教授、教授、博士生導(dǎo)師，現(xiàn)為教育部人文社科基地北師大文藝學(xué)中心主任。曾任越南河內(nèi)師范大學(xué)專家，阿爾巴尼亞國立地拉那大學(xué)客座教授，韓國高麗大學(xué)?？妥淌冢录悠履涎罄砉ご髮W(xué)研究員，校外兼職有中國文藝理論學(xué)會副會長，中國中外文藝理論學(xué)會副會長，中國作家協(xié)會理論委員會委員。1993年加入中國作家協(xié)會。[編輯本段]人物簡歷童慶炳[1]，男，北京師范大學(xué)資深教授，我國著名文藝理論家。中共黨員，教授，博士生導(dǎo)師。1936年，出生于福建連城，漢族。童慶炳教授1953年，畢業(yè)于連城第一中學(xué)初中，同年考入龍巖師范學(xué)校就讀。1955年，畢業(yè)于福建龍巖師范學(xué)校，保送考大學(xué)。1958年，畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系。1958年起，歷任北京師范大學(xué)中文系助教、講師、副教授、教授、博士生導(dǎo)師。1978－1983年，曾任北京師范大學(xué)中文系副系主任，1985－1995年，曾任北京師范大學(xué)研究生院副院長。2010年起，兼職中國礦業(yè)大學(xué)文學(xué)與法政學(xué)院教授?，F(xiàn)任：北京師范大學(xué)資深教授、博士生導(dǎo)師，兼教育部人文社科基地北師大文藝學(xué)中心主任、中國礦業(yè)大學(xué)教授。[編輯本段]學(xué)術(shù)兼職中央馬克思主義理論研究與建設(shè)工程文學(xué)組首席專家；童慶炳教授教育部社會科學(xué)委員會委員；中國文藝理論學(xué)會副會長、顧問；中國中外文藝理論學(xué)會副會長；中國作家協(xié)會理論委員會委員（1993年加入中國作家協(xié)會）；中國作協(xié)理論批評委員會委員；越南國立河內(nèi)師范大學(xué)外語系教授（1963年－1965年）；阿爾巴尼亞國立地拉那大學(xué)客座教授（1967年－1970年）；韓國高麗大學(xué)校中文系客員教授（1995年3月－1996年2月）；新加坡南洋理工大學(xué)中華語言文化中心研究員（2000年起）；中國礦業(yè)大學(xué)文學(xué)與法政學(xué)院兼職教授（2010年起）；北京市社會科學(xué)聯(lián)合會常委。[編輯本段]人物歷史在中國特定的歷史時期，他與許多正直的知識分子一樣，受過委屈，一度坎坷。但他在挫折中，仍然矢志不童慶炳忘所獻身的事業(yè)，埋頭學(xué)問，精通俄語、英語、中國古典文學(xué)、外國文學(xué)，對曹雪芹及其著作的研究也卓有成就，始終是一位在立身、為人、著述、學(xué)問諸方面都受人敬重的學(xué)者。紅學(xué)家劉夢溪在《紅學(xué)三十年》中肯定了他的畢業(yè)論文對高鶚續(xù)寫《紅樓夢》后四十回功過評價的貢獻。一九八二年第五期《文藝報》發(fā)表了他題為《評袁康、曉文的“一部違反真實的影片”》一文，對指向《天云山傳奇》的錯誤批評，首先提出了理直氣壯、精辟獨到的反批評，此文已收入《新華文摘》。一九八二年第四期《新文學(xué)論叢》，他又發(fā)表了二萬余字的著名論文《長篇小說新作的審美素質(zhì)初探》。他還長期從事中國古代詩學(xué)、美學(xué)、文藝心理學(xué)等方面的研究，有專著和教材18部、主編各種叢書24種。前幾年，童慶炳就十分關(guān)心我的教研和編寫工作，在繁忙的教學(xué)著述中為我的3本書寫序，還特地給我郵來十幾部著作。其中有他親自題簽惠贈的小說《生活之帆》和《淡紫色的霞光》?！渡钪芬粫?，由人民文學(xué)出版社出版，這是他和夫人曾恬合作的產(chǎn)物，也是一部反映青年知識分子生活的中篇小說。作品以第一人稱自述的手法，質(zhì)樸無華的語言，生動細致地描寫了梁蓉蓉、穆長生相敬相愛，然后又遭遇不幸的人生之路。同時塑造了社會的畸形兒——霍大明這種道德敗壞、不擇手段向上爬的人物，涉及現(xiàn)實生活中人們普遍關(guān)心的某些問題?！皻q月匆匆憶當年，脫穎母校執(zhí)教鞭?！痹诒睅煷髨?zhí)教40年當中，童慶炳在國內(nèi)外報刊上發(fā)表大量作品。粉碎“四人幫”之后，他的佳作尤多。作為文學(xué)教授，他立足本鄉(xiāng)本土，熱切希望福建文化繁榮發(fā)展，像當年的嚴復(fù)、林紓抑或稍后的冰心時代，躍居全國之首。在書信往來中，他常告誡我們：要飲水思源，“不忘良師教，常懷雨露恩”。他還說：“我是從閩西起步的。這里有我可愛的父老鄉(xiāng)親，有我難忘的母校、同學(xué)和師長……”他樂育英才、甘為人梯，不斷培養(yǎng)、獎掖后起之秀，為福建文壇重放異彩而努力。[編輯本段]人物生平1936年出生在連城縣一個清貧的農(nóng)家。1952年秋季就讀于龍巖師范卓婭班。他不僅是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部，而且從師范時代起，便喜歡讀書、研究和寫作。師范畢業(yè)后，他被保送上大學(xué)。1958年畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系，并一直留校任教至今。他用一連串的腳印，寫下了“勤奮”兩個大字。他曾先后出國講學(xué)多次。早些年任越南國立河內(nèi)師范大學(xué)外語系專家、阿爾巴尼亞地拉那大學(xué)客座教授，近些年又為韓國高麗大學(xué)中文系特聘教授，現(xiàn)為北京師范大學(xué)著名教授、國家評定的博士導(dǎo)師，中國文藝理論學(xué)會副會長、中國童慶炳中外文藝理論家學(xué)會副會長。在中國特定的歷史時期，他與許多正直的知識分子一樣，受過委屈，一度坎坷。但他在挫折中，仍然矢志不忘所獻身的事業(yè)，埋頭學(xué)問，精通俄語、英語、中國古典文學(xué)、外國文學(xué)，對曹雪芹及其著作的研究也卓有成就，始終是一位在立身、為人、著述、學(xué)問諸方面都受人敬重的學(xué)者。紅學(xué)家劉夢溪在《紅學(xué)三十年》中肯定了他的畢業(yè)論文對高鶚續(xù)寫《紅樓夢》后四十回功過評價的貢獻。一九八二年第五期《文藝報》發(fā)表了他題為《評袁康、曉文的“一部違反真實的影片”》一文，對指向《天云山傳奇》的錯誤批評，首先提出了理直氣壯、精辟獨到的反批評，此文已收入《新華文摘》。一九八二年第四期《新文學(xué)論叢》，他又發(fā)表了二萬余字的著名論文《長篇小說新作的審美素質(zhì)初探》。他還長期從事中國古代詩學(xué)、美學(xué)、文藝心理學(xué)等方面的研究，有專著和教材18部、主編各種叢書24種?！皻q月匆匆憶當年，脫穎母校執(zhí)教鞭?！痹诒睅煷髨?zhí)教40年當中，童慶炳在國內(nèi)外報刊上發(fā)表大量作品。粉碎“四人幫”之后，他的佳作尤多。作為文學(xué)教授，他立足本鄉(xiāng)本土，熱切希望福建文化繁榮發(fā)展，像當年的嚴復(fù)、林紓抑或稍后的冰心時代，躍居全國之首。26萬字的《淡紫色的霞光》，這是一部描寫當代大學(xué)生活的長篇小說。作品在廣闊的生活背景上，展示了叢小華及其女友范小喬同他們前輩在思想性格上的沖突和差異，透射出兩代人面對沉痛的歷史教訓(xùn)和嚴峻的現(xiàn)實生活，共同去探求、去開拓、去進擊的精神風(fēng)貌。對父子之情、母女之情、青年男女的初戀之情，都寫得真切感人，富有回味。縱觀童慶炳的小說，內(nèi)容深刻，主題昂揚，人物生動，讀來給人以教益，給人們啟迪。小說中多含古今詩詞、諺語、格言，似乎信手拈來，娓娓而敘，自然、流暢而不露刀斧雕琢痕跡，頗有行云流水之狀。作品所涉及的古今中外的有關(guān)知識，極其豐富，并且多是鮮為人知的，根據(jù)行文的需要納入文章的內(nèi)容。因而顯得具體充實，飽滿豐盈，富有創(chuàng)新意識，深為讀者所喜愛。創(chuàng)造而形成這一特色，又談何容易，非得廣泛的閱讀基礎(chǔ)和深厚的生活閱歷，以及長期潛心研究學(xué)問不可。而作為一位教授的他，正是具備了這些創(chuàng)作上的優(yōu)越條件。一如作者的其他文章，這兩部小說也保持了童慶炳的學(xué)者型文章的獨特風(fēng)格。最近，他又將完成約13萬字的中篇小說《青春的秘密》。[編輯本段]學(xué)術(shù)成果主要研究方向童慶炳教授長期致力于文藝理論研究。礦大黨委副書記鄒放鳴向童慶炳教授頒發(fā)聘書先后招收博士生10屆共33人，已畢業(yè)并獲博士學(xué)位的10屆共32人。專著《著有長篇小說《生活之帆》(合作)、《淡紫色的霞光》，隨筆散文集《苦日子甜日子》，專著《文學(xué)概論》、《文學(xué)活動的美學(xué)闡釋》、《文學(xué)創(chuàng)作與審美心理》、《文體與文體創(chuàng)造》、《中國古代心理詩學(xué)與美學(xué)》、《文學(xué)藝術(shù)與社會心理》(合作)、《文學(xué)創(chuàng)作與文學(xué)評論》、《童慶炳文學(xué)五說》、《中國古代意義》、《維納斯的腰帶——創(chuàng)作美學(xué)》等。論文信息·原型經(jīng)驗與文學(xué)創(chuàng)作北京師大學(xué)報1994/3期1萬字·審美投射與藝術(shù)欣賞〈名作欣賞〉1990/1期頭條1.5萬字·自主性開放性彈性刊于〈當代文藝學(xué)探索與思考〉1.5萬字（高等教育出版社1987/10出版童慶炳教授）·文學(xué)研究的主視角〈批評家〉1988/2期8000字·文學(xué)的結(jié)構(gòu)圖式和“格式塔質(zhì)”〈北京社會科學(xué)〉1988/1期1.8萬字·漫談文學(xué)概論課的自學(xué)和考試問題北京自學(xué)考試報1988/4/188000字·從古典的“移情”說到現(xiàn)代的“異質(zhì)同構(gòu)”說〈百科知識〉1988/5期6000字·風(fēng)沙中的胡楊、紅柳、白刺——悼念黃藥眠先生〈群言〉1987/12期4000字·論文學(xué)的格式塔和審美本質(zhì)〈批評家〉1988/1期8000字·論藝術(shù)想象的意向性和認識性〈文藝理論研究〉1987/5期1.5萬字·聽泉經(jīng)驗與藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律北京自學(xué)考試報1987/12/81000字·論審美知覺及其形成過程〈文學(xué)理論研究〉1988/4期1.5萬字·從“斷片的人”到完整的人——談現(xiàn)代人的審美需要文史知識1989/1期5000字·“虛靜說”與“距離說”——中西審美注意理論的比較研究《東西方文化研究》1987/1輯1.5萬字（河南人民出版社）·完整傾向紀律北京自學(xué)考試報1987/9/81000字·“心理距離”與藝術(shù)欣賞《名作欣賞》1987/3期1.2萬字·只可意會，不可言傳北京自學(xué)考試報1987/7/281000字·主體心理意象的詩話——談審美聯(lián)想文史知識1989/2期6000字·從拷問自我——關(guān)于知識分子題材作品的再思考文藝報1989/2/185500字·從心理定向與美的幻覺——談審美投射《文史知識》1989/4期5000字·與天地萬物相往來——談審美移情《文史知識》1989/5期5000字·換另一種眼光看世界——談審美心理距離《文史知識》1989/6期5000字·論文學(xué)的結(jié)構(gòu)原理及其審美心理學(xué)的根據(jù)北京師大學(xué)報1987/3期1.3萬字·藝術(shù)形象：隱與顯北京自學(xué)考試報1987/6/281000字童慶炳作品·胸次淡泊與美的發(fā)現(xiàn)——談審美虛靜《文史知識》1989/7期5000字·心靈與自然的溝通——談異質(zhì)同構(gòu)《文史知識》1989/8期5000字·黃荃拒改吳道子“掐鬼圖”的啟示北京自學(xué)考試報1988/5/81000字·論審美情感的生成機制〈河北學(xué)刊〉1989/4期1.5萬字·審美想象及其生成的心理機制〈學(xué)術(shù)之聲〉1989/5期1.5萬字·藝術(shù)形象：形與神同上1987/3/281000字著作信息·“藝術(shù)形象”等十條〈文化生活手冊〉1987/12月1萬字（北京出版社出版）·《淡紫色的霞光》（長篇小說）上海文藝出版社1988年出版25萬字·《文學(xué)理論基礎(chǔ)讀本》北京廣播學(xué)院出版社1988/3童寫20萬字（教材，與梁仲華合著）·大型〈文藝美學(xué)辭典〉遼寧大學(xué)出版社1987年出版約1萬字（任主編之一，并撰寫“民族性”等條目）童慶炳講座·艾倫溫諾《創(chuàng)造世界——藝術(shù)心理學(xué)》譯本序黃河文藝出版社1988年出版8000字·文藝心理學(xué)（詞條）〈北京社會科學(xué)〉1987/4期1000字·《文學(xué)理論導(dǎo)引》（主編并撰寫部分章節(jié)）高等教育出版社1988年出版（35萬字（童寫6萬字）·《文學(xué)活動的美學(xué)闡釋》陜西人民出版社1989年出版23萬字·關(guān)于文學(xué)特征問題的思考〈中國新文藝大系〉理論集1.2萬字·文學(xué)藝術(shù)欣賞辭條（100余條）〈中國老年實用大全〉（華夏出版社1989年出版）2萬字·“心物同構(gòu)說”（等10篇）《新知識手冊》共1萬字北京師大出版社1986/7月·〈文學(xué)概論〉（主編）（全國高等教育自考統(tǒng)編教材共497萬字武漢大學(xué)出版社1989年第一版；1990年/3月第二版）·現(xiàn)在應(yīng)該提倡什么樣的文學(xué)批評（等5篇）載徐中玉主編〈文學(xué)概論精解〉1萬字上海文藝出版社1990年出版·文學(xué)與審美收入《美學(xué)、文藝學(xué)論文集》2萬字北京師大出版社1986年出版·《文學(xué)概論》上下（與鐘子翱、梁仲華合著）北京師大出版社1985年出版58萬字（被指定為北京自學(xué)高考教材）（童25萬字）·《文學(xué)概論自學(xué)考試指導(dǎo)書》（主編）武漢大學(xué)出版社1990年出版·《文學(xué)概論》（上、下）紅旗出版社1984年出版41萬字（〈紅旗〉評介過此書）童慶炳作品·〈藝術(shù)與人類心理〉（主編）北京十月文藝出版社1991年出版共43萬字·〈寫作心理探索〉（金道行著）序廣西教育出版社1991年出版·文學(xué)理論學(xué)習(xí)參考資料（上、下冊）春風(fēng)文藝出版社1983年出版200萬字（7位主編之一）（全書）·〈文體、素材、思路〉江劍鋒編著）序中國文史出版社1991年出版3000字·高等師范院校文學(xué)概論教學(xué)大綱北京師大出版社1982/9出版2.5萬字（與梁仲華合寫）（教育部委托編寫）·祖母、小溪、山路（散文）〈農(nóng)民日報〉1991/12/194000字·〈中西比較詩學(xué)體系〉上下冊人民文學(xué)出版社1991年出版共65萬字（與黃藥眠主編并寫“序言”等部分）·〈中國古代心理詩學(xué)與美學(xué)〉中華書局1992年第一版12.7萬字·生活之帆（長篇小說，與曾恬合著）人民文學(xué)出版社1981/710萬字·〈文學(xué)理論教程〉（教材，主編并編寫高等教育出版社1992年出版共41萬字“緒論”等部分）·〈現(xiàn)代文學(xué)體裁知識〉（小說部分）北京出版社1980年出版3萬字·鋼都史詩北京日報1959/6/32000字·〈現(xiàn)代心理美學(xué)〉（主編并寫部分章節(jié)）中國社會科學(xué)出版社1993年[編輯本段]學(xué)術(shù)獎勵獲獎情況首屆國家教委人文社會科學(xué)優(yōu)秀著作成果二等獎（獲得了學(xué)界