節(jié)約的作文通用6篇

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節(jié)水倡議書

水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，是人類社會生存發(fā)展之本。節(jié)約利用水資源，保護水資源安全，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。只有加強節(jié)水型社會的建設(shè)，在全社會真正形成科學(xué)節(jié)約用水的文明生產(chǎn)、生活方式，才能確保水資源的可持續(xù)利用。結(jié)合我鄉(xiāng)當(dāng)前抗旱形式我們提出如下倡議:

一、轉(zhuǎn)變水資源取之不盡，用之不竭的觀念，牢固樹立惜水、節(jié)水意識。加強節(jié)約用水宣傳，使節(jié)水意識深入人心、家喻戶曉，人人樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的用水觀念，從自身的一點一滴做起，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，形成一個愛水、惜水、節(jié)水的良好社會風(fēng)氣。

二、珍惜水就是珍惜您的生命，愛水、惜水、節(jié)水從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，請大家對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象，敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護利用好水資源。

三、請各家庭要增強愛水意識，積極參加保護水資源的教育實踐活動。認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)水知識，推廣節(jié)水辦法，使用節(jié)水器具，堅持一水多用，從節(jié)約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水做起，珍惜每一滴水，努力做科學(xué)節(jié)水的示范者、推動者。

四、請機關(guān)、事業(yè)單位等，切實強化節(jié)水措施和履行管理責(zé)任。加強用水設(shè)施設(shè)備的日常維護管理，杜絕跑冒滴漏，杜絕出現(xiàn)長流水現(xiàn)象，積極抓好節(jié)水改造，使用節(jié)水器具，提高節(jié)水效率。單位內(nèi)部綠地采用噴灌、微灌、滴灌等節(jié)水灌溉方式。

五、請各洗車行業(yè)大力推廣和使用節(jié)水新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備，改造傳統(tǒng)耗水工藝技術(shù)，提高水重復(fù)利用率，做好節(jié)水減排工作。

六、請各級學(xué)校、幼兒園要加強節(jié)水教育，讓青少年了解節(jié)水知識，強化節(jié)水意識，培養(yǎng)并形成科學(xué)文明的節(jié)約用水習(xí)慣。

節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會的共同努力。節(jié)約保護水資源，從我做起，從現(xiàn)在做起，人人做節(jié)約用水的踐行者，人人做宣傳節(jié)約用水的志愿者，讓生命之水碧波長流。

節(jié)約的作文篇2

“怎么回事?家里才兩個人，燈全開了!”奶奶又生氣地嚷嚷，奶奶平時十分節(jié)儉，一分錢都要掰成兩瓣花，總是看不慣我們大手大腳的行為。雖然她有時總令我們哭笑不得，但有時也令人敬佩。

前個月，家里的牙膏快用完了，肚子扁得不能再扁了，一天早上，我對奶奶說題目：“牙膏沒了，吧?”“不，不，還有呢!”奶奶急急忙忙跑了過來，先從兩旁用力向中間一擠，再向上一壓，一節(jié)牙膏就乖乖地從里頭探出了小腦袋。

第二天，我想題目：今天總不能用了吧。正要把牙膏扔進(jìn)垃圾桶，奶奶又趕來了，“別扔哪，別扔哪，不是還有嗎?”拿過牙膏，從后往前用力卷，牙膏便蹦了出來。

奶奶指著牙膏，搖著頭對我說題目：“你們這代人哪，就是太浪費了，牙膏不是還有嗎?”我按奶奶的方法了幾天，那牙膏都用到了“彈盡糧絕”這種地步了，我心想奶奶還會有招數(shù)?

便喊題目：“奶奶，這會兒總該扔了吧?”奶奶過來二話不說，拿起一要針，在牙膏上扎了一個洞，再用擠，牙膏就像一條細(xì)線，爬上了牙刷，我在一旁看得目瞪口呆，真神了，又可以撐上一天了。

奶奶是那樣節(jié)儉，她那節(jié)儉的精神那么值得我們學(xué)習(xí)。她有時真讓人佩服得五體投地。

節(jié)約的作文篇3

節(jié)約伴我成長勤儉節(jié)約是中華的傳統(tǒng)美德，對我們來說，是一個好習(xí)慣。人們都說：“取之有度，用之有節(jié)，則常足?！边@句話就是說有限度地索取，有節(jié)制地使用，物資就會很充足。但是，現(xiàn)在人們都淡忘了勤儉節(jié)約這個傳統(tǒng)美德，任意揮霍地球的資源。

當(dāng)水龍頭嘩嘩地響，有誰會去阻止?水也有限制，并不是永遠(yuǎn)流不盡?？赡苣銜f：“地球不是有很多水嗎?怎么會用完呢?”但并不是這樣的，人們喝的水用的水都是淡水，而地球上的淡水只占地球水資源的五分之二!

小時侯，我就是一個浪費糧食的人。那時，我吃完飯后碗里總會剩下三分之一的米飯，從不吃完。因為我不懂什么叫節(jié)約，只知道吃得去就是，管他浪不浪費。有一次，爺爺看見了，就對我說：“叮當(dāng)呀，你知道嗎?這些糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的，又是你父母親花錢買來的，而你卻把他們都浪費了，你不覺得可恥嗎?”我聽了，慚愧地低下了頭。從那以后，我便注意盛飯時看自己的胃口打多打少，從不浪費一粒糧食了。

一滴水，一粒飯，一張紙都是值得我們?nèi)ス?jié)約的，如果你不去節(jié)約，這些資源都會隨著人們的浪費而枯竭。人類啊!沒有了水，萬物將消失，千萬別讓最后一滴水成為我們的眼淚!沒有了米飯，我們將餓死!沒有了森林，地球就會成為一遍荒漠。不要讓最后的食物成為干巴巴的泥土和自己的身軀!

勤儉節(jié)約，從小做起，讓勤儉節(jié)約伴隨著我們成長。

節(jié)約的作文篇4

近年來，養(yǎng)育我們的地球媽媽生病了：海平面急速上升；南北兩極的冰島、冰山急速融化；大氣層嚴(yán)重?fù)p壞；夏天越來越熱，冬天越來越冷；空氣被污染；生物鏈被破壞；許多動植物頻臨滅絕；地震、火山、海嘯、泥石流、雪災(zāi)等災(zāi)難頻頻發(fā)生。全民動員起來，低碳轉(zhuǎn)型，保護環(huán)境。

電視里、廣播里、學(xué)校里……都常常提出要“保護環(huán)境，低碳生活”，但同學(xué)們可能不知道節(jié)能環(huán)保應(yīng)該做些什么。其實要做到節(jié)能環(huán)保并不難，它就在我們身邊。

首先是節(jié)約用電。看完電視后立刻拔下電源插頭；飲水機燒開水后立刻關(guān)閉電源；電腦查完資料后要立刻關(guān)機；手機沖完電后立刻拔下充電器；相機照完像后要馬上關(guān)閉；電飯鍋不要總開著，做完飯就拔下插頭；遙控汽車上用完的電池不要扔，電視遙控器上接著用；天黑時不要打開很多燈，一個既可等等。

其次是節(jié)約用水。洗澡、洗衣服、洗菜等的水不要直接倒掉，開始比較臟的時候可以用來沖馬桶，后來沖洗的比較干凈的水可以用來洗抹布打掃衛(wèi)生。節(jié)約用水不只是循環(huán)用水、多次利用水，更多的是：用完水后，立刻關(guān)閉水龍頭；不用水來嬉戲、玩耍；盡量少用水，不過衛(wèi)生還是要講的，這里指不必要的用水。

不但在節(jié)約用電、節(jié)約用水這兩方面可以節(jié)約，在我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈乱部梢怨?jié)約，例如：一張白紙正面用完后，反面接著用；圓珠筆、水彩筆、碳素筆沒油沒水后不要扔掉，只要換一根筆芯既可；瓶瓶罐罐不要扔掉，可以送到回收站……

除了節(jié)約方面可以保護環(huán)境低碳生活，以下的幾個方面也可以：少開車，多步行或騎自行車；外出旅行時不隨地亂扔垃圾，自己隨身攜帶垃圾袋，扔到垃圾袋里；平時不用塑料袋，改用布袋子；少砍伐樹木，多栽一些花草樹木等。

上述種種，都是我們舉手之勞的小事，但是件件都與保護地球美麗家園的大事有關(guān)，我們何樂而不為呢？

那么，讓我們一起行動起來保護環(huán)境、節(jié)約能源，讓我們的地球媽媽恢復(fù)美麗的“容顏”！

節(jié)約的作文篇5

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，不僅有利于學(xué)校節(jié)約資源辦教育，更有利于營造良好的育人環(huán)境和引領(lǐng)文明風(fēng)尚。為推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè),營造節(jié)約的良好風(fēng)氣,在此，我們向全校師生發(fā)出以下建議議：

一、反對餐桌浪費。珍惜糧食，點餐用餐量力而行，將“光盤”作為用餐標(biāo)準(zhǔn)，不剩飯、不剩菜。

二、節(jié)約水電資源。從生活點滴做起，養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電良好習(xí)慣。用水后關(guān)緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象及時報修。充分利用自然光，根據(jù)需要開啟照明，杜絕“白晝燈”、“長明燈”。合理使用空調(diào)，過渡季節(jié)延緩空調(diào)開啟時間，開空調(diào)期間關(guān)閉門窗，夏季空調(diào)溫度設(shè)在26℃以上，冬季空調(diào)溫度應(yīng)在20℃以下，下班前半小時提早關(guān)閉空調(diào)。學(xué)習(xí)工作結(jié)束后，及時切斷照明、空調(diào)、飲水機、電腦等用電設(shè)備電源。

三、推進(jìn)資源共享。加強調(diào)度，優(yōu)化配置，合理利用校內(nèi)公共資源，促進(jìn)實驗室、教室、會議室、設(shè)備資源的充分共享，提高使用效率。

四、減少辦公消耗。充分利用現(xiàn)有的辦公資源，減少辦公用品購置。嚴(yán)格控制文件印刷數(shù)量，對于非涉密文件，盡量采用電子方式傳輸，文稿修改、傳閱、信息發(fā)布盡量在電子媒介上進(jìn)行，減少紙張等各類辦公耗材使用。

五、提倡循環(huán)利用。盡量少用一次性餐巾紙、紙杯、筷子、不可降解塑料袋等，提倡使用手絹、水杯、可重復(fù)使用的木筷子。大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用。

六、倡導(dǎo)綠色出行。選擇低碳交通方式，出差能坐火車不坐飛機，外出能走路不騎車、能騎車不坐車、能坐車不開車，讓我們的生活多一絲綠色，多一片清新，多一些健康。

老師們，同學(xué)們，節(jié)約是習(xí)慣，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是文化，節(jié)約是現(xiàn)代文明。校園是你我的家園，讓我們同心協(xié)力，抵制浪費，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者;從現(xiàn)在做起、從自己做起、從點滴做起，節(jié)水節(jié)電節(jié)能源，約你約我約大家，用自己的實際行動為建設(shè)節(jié)約型校園做出自己的貢獻(xiàn)。

建議人：___

____年__月__日

節(jié)約的作文篇6

我的奶奶今年76歲，花白的齊耳短發(fā)，兩邊的頭發(fā)掛在耳后，顯得很精神、很利索。奶奶的臉上布滿了皺紋，可她眼不花，耳不聾。奶奶雖然年紀(jì)大了，一雙眼睛卻炯炯有神。

奶奶是一位勤儉節(jié)約的老人。有時，媽媽為奶奶買回新衣服，她總是不舍得穿，只有外出時才肯穿上，惟恐把新衣服弄臟了。平時，奶奶還教育我要愛惜糧食，吃多少盛多少，不能剩飯剩菜，讓我做一個勤儉節(jié)約的好孩子。有時，我的作業(yè)本沒有用完就要換新的，奶奶看了覺得非?？上В倳雅f本子上沒有用完的紙拆下，重新裝訂成一個新本子，讓我再用。有一次，我的褲子膝蓋破了一個洞，媽媽要把它扔掉，再給我買一條新的。奶奶說：“褲子只是破了一個洞就不要了，怪可惜的?！比缓笥钟H切地對我說：“豪豪，縫一縫還能再穿，姥姥給你修一修?！蔽也桓吲d地說：“不行，現(xiàn)在生活條件那么好了，我還穿帶補丁的褲子，再說別人