防風(fēng)防汛小班安全教案

防風(fēng)防汛小班安全教案〔10〕作為一名教學(xué)工作者，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是我整理的防風(fēng)防汛小班安全教案，，期望大家能夠?qū)檺?。防風(fēng)防汛小班安全教案篇1活動(dòng)目標(biāo):1、通過向?qū)W生介紹一些汛期發(fā)生的災(zāi)難性大事，敲響警鐘，提高學(xué)生的警覺。2、通過向?qū)W生介紹一些災(zāi)難事故的前兆以及預(yù)防措施，提高學(xué)生的安全意識(shí)和災(zāi)難預(yù)防力量。3、通過向?qū)W生介紹一些面對(duì)災(zāi)難的自救及逃命方法，提高學(xué)生的自救力量?；顒?dòng)預(yù)備:1、預(yù)備一些比較典型的汛期災(zāi)難大事的材料。2、安排幾名同學(xué)排練一些預(yù)防災(zāi)難的姿勢(shì)。3、預(yù)備一些防雷防汛的學(xué)問。參與人員：班主任與全班同學(xué)。活動(dòng)時(shí)間：20xxxxxx活動(dòng)流程：(一)主題導(dǎo)入我們先看幾幅圖片，聽一聽關(guān)于這幾幅圖片的沉痛的悲劇。”(2)雷電及汛期災(zāi)難前兆早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統(tǒng)接近的征兆，午后往往有強(qiáng)降雨發(fā)生。早晨見到遠(yuǎn)處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會(huì)有強(qiáng)雷雨發(fā)生。(3)多日天氣晴朗無云，天氣特別炎熱，忽見山嶺迎風(fēng)坡上隆起小云團(tuán)，一般午夜或凌晨會(huì)有強(qiáng)雷雨發(fā)生。炎熱的夜晚，聽到不遠(yuǎn)處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般是暴雨馬上降臨的征兆。看到天際有漏斗狀云或龍尾巴云時(shí)，說明天氣極不穩(wěn)定，隨時(shí)都有雷雨大風(fēng)降臨的可能。主持人：期望同學(xué)們能夠?qū)⑦@些學(xué)問學(xué)以致用。(3)雷電及汛期災(zāi)難事故預(yù)防措施我們應(yīng)當(dāng)實(shí)行什么樣的預(yù)防措施呢?看看我的防雷秘訣是什么。1.不要在大樹底下避雨。由于下雨時(shí)，大樹潮濕的枝干相當(dāng)于一個(gè)引雷裝置，假設(shè)用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在5下雨時(shí)不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、凹地停留，要快速到四周枯燥的住房避雨，要觀看住房是否適合避雨，山區(qū)找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。不要拿著金屬物品在雷雨中停留，由于金屬物品屬于導(dǎo)電物質(zhì)。打雷時(shí)，首先要做的就是關(guān)好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi)。(四)雷電及汛期災(zāi)難事故自救及逃命方法1、假設(shè)打雷、閃電時(shí)，我們?cè)趹敉?，記住不要停留在高樓平臺(tái)上，不要進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)ぃ灰诖髽湎露惚芾子?，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。不宜在水面和水邊停留。2、假設(shè)在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應(yīng)抓緊趴在地上，盡量低下頭，由于頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以削減遭雷擊的危急，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等。(5)班會(huì)總結(jié)通過今日的主題班會(huì)，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于防雷防汛的學(xué)問。期望各位同學(xué)肯定要重視。我們的生命只有一次，所以，千萬不能用它來開玩笑。防風(fēng)防汛小班安全教案篇2活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀看日常生活中不同的風(fēng)。對(duì)臺(tái)風(fēng)的形成及危害有初步的了解。把握根本的自保方法。能夠用不同形式大膽的表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法。活動(dòng)預(yù)備：氣球、風(fēng)鈴、電風(fēng)扇等實(shí)物、圖片活動(dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：教師逐一出示物品：氣球、風(fēng)鈴，風(fēng)箏然后教師請(qǐng)出一位奇特的朋友，看它來了，知道它是誰嗎?引出風(fēng)。1、引導(dǎo)幼兒觀看這些物體的變化都是由于風(fēng)來了2、引導(dǎo)幼兒思考風(fēng)是怎么樣的呢?突出風(fēng)是看不見，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡，用身體感受到風(fēng)，(如沒風(fēng)用電扇)二、引出不同種類的風(fēng)，了解風(fēng)學(xué)問，知道臺(tái)風(fēng)是怎樣形成的?1.讓孩子大膽的說出臺(tái)風(fēng)來時(shí)的感受用聲音表情動(dòng)作來表現(xiàn)物體在臺(tái)風(fēng)中的情景。同時(shí)誦讀一段文字內(nèi)容為：臺(tái)風(fēng)來了，臺(tái)風(fēng)來了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸處處破壞，處處消滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹被高高卷起又狠狠的摔下。讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說說說說感受。準(zhǔn)時(shí)教授孩子在臺(tái)風(fēng)中保護(hù)自己的方法。三、傳授繪畫方法：引導(dǎo)孩子用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺(tái)風(fēng)，并展現(xiàn)孩子的作品。活動(dòng)延長：在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)難引導(dǎo)幼兒探究不同的氣象災(zāi)難。指導(dǎo)力量強(qiáng)的幼兒進(jìn)展安圖標(biāo)設(shè)計(jì)并進(jìn)展作品展現(xiàn)。防風(fēng)防汛小班安全教案篇3【設(shè)計(jì)意圖】最近福建沿海地區(qū)大雨頻繁,常常刮風(fēng)下雨。很多孩子來園后都在爭論天氣。“今日風(fēng)可大了，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著，睡覺的時(shí)候可可怕了”“爸爸送我上學(xué)的時(shí)候，我和爸爸的褲子都濕了”等等。通過幼兒的對(duì)話，我們了解到天氣已經(jīng)對(duì)幼兒造成了影響。考慮到臺(tái)風(fēng)在福建沿海地區(qū)消滅頻率較大，為了讓幼兒更好地生疏臺(tái)風(fēng)，了解臺(tái)風(fēng)并且懂得如何應(yīng)急，我們開設(shè)了這堂課?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、生疏臺(tái)風(fēng)及其危急性，知道臺(tái)風(fēng)的根本預(yù)警級(jí)別。2、學(xué)習(xí)當(dāng)臺(tái)風(fēng)發(fā)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎么辦。3、能夠用自己的方式大膽地表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法?！净顒?dòng)預(yù)備】1、視頻《臺(tái)風(fēng)的由來》,和風(fēng)的聲音2PPT3、畫圖紙和彩筆4、幼兒的階段進(jìn)展和生活閱歷【活動(dòng)過程】〔一〕通過談話，激起幼兒表達(dá)情感的興趣，導(dǎo)入主題教師：小朋友，今日呢，教師要介紹一位寶寶給大家生疏，但是，這位寶寶很頑皮，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰？這風(fēng)破壞性很強(qiáng)，看看圖片，你們都覺察了什么？1、教師播放PPT圖片，讓幼兒認(rèn)真觀看。教師：有天，臺(tái)風(fēng)寶寶問教師他是哪來的？教師也不知道就請(qǐng)來了燕博士來幫助，讓我們一起來看看燕博士是怎么說的？〔二〕組織幼兒觀看視頻〔臺(tái)風(fēng)的由來〕〔三〕組織幼兒學(xué)習(xí)臺(tái)風(fēng)的五個(gè)預(yù)警級(jí)別及其危害〔播放PPT圖片，幫助幼兒生疏臺(tái)風(fēng)的五個(gè)預(yù)警級(jí)別。〕教師：小朋友，臺(tái)風(fēng)也有大小的區(qū)分，那我們?cè)趺磪^(qū)分它們呢？〔PPT圖片，讓幼兒生疏到臺(tái)風(fēng)的危害〕教師小結(jié)：臺(tái)風(fēng)經(jīng)過地區(qū)將會(huì)發(fā)生大風(fēng)、暴雨天氣，狂風(fēng)會(huì)破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會(huì)引發(fā)洪水，造成水澇災(zāi)難，有時(shí)還會(huì)造成雹災(zāi)。〔四〕引導(dǎo)幼兒思考與爭論，學(xué)會(huì)溝通共享教師：告知教師當(dāng)你們遇到臺(tái)風(fēng)的時(shí)候在哪里？心里是什么感覺？那小朋友們知道么？當(dāng)臺(tái)風(fēng)來的時(shí)候，該怎么辦？〔提問并依據(jù)幼兒的答復(fù)與幼兒總結(jié)爭論臺(tái)風(fēng)降臨前后的自我保護(hù)方法〕教師小結(jié)：1、發(fā)生臺(tái)風(fēng)時(shí)，電視上都會(huì)消滅紅色，橙色，黃色三種顏色的警報(bào)，見到臺(tái)風(fēng)警報(bào)后，盡量不要出門。2、預(yù)備充分的水、手電和食品，關(guān)好門窗。3、盡量躲在房間的墻角，不要處處走動(dòng)，和爸爸媽媽在一起。4、發(fā)生臺(tái)風(fēng)不要可怕，要想想如何保護(hù)自己，逃命，自救〔五〕讓幼兒用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺(tái)風(fēng)，并展現(xiàn)作品【活動(dòng)總結(jié)】臺(tái)風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災(zāi)難，在福建這個(gè)臺(tái)風(fēng)多發(fā)省份相關(guān)的安全教育活動(dòng)是必要的。通過這堂課，讓幼兒生疏臺(tái)風(fēng)，知道臺(tái)風(fēng)的根本預(yù)警級(jí)別，了解臺(tái)風(fēng)的危害及影響，使幼兒懂得珍惜奇特生活，保護(hù)自然生態(tài)，面對(duì)可怕的臺(tái)風(fēng)時(shí)，冷靜思考，學(xué)會(huì)逃命，自救。【活動(dòng)延長】1、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)難，引導(dǎo)幼兒探究不同的氣象災(zāi)難。2、指導(dǎo)力量強(qiáng)的幼兒進(jìn)展按圖標(biāo)設(shè)計(jì)并進(jìn)展作品展現(xiàn)。防風(fēng)防汛小班安全教案篇4【活動(dòng)目標(biāo)】：1、學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。自救學(xué)問。2、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。3、生疏一些滅火設(shè)備，把握滅火方法?！净顒?dòng)過程】：一、生疏臺(tái)風(fēng)了解“臺(tái)風(fēng)”的概念。臺(tái)風(fēng)的民間傳奇。了解臺(tái)風(fēng)的特點(diǎn)。了解臺(tái)風(fēng)的等級(jí)劃分。了解臺(tái)風(fēng)的危害。臺(tái)風(fēng)預(yù)警公布后，我們?cè)趺崔k？臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)依據(jù)靠近時(shí)間和強(qiáng)度分四級(jí)，分別以藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示。圖片賞識(shí)臺(tái)風(fēng)所帶來的危害。二、如何防范臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng)降臨前預(yù)備什么？親熱關(guān)注臺(tái)風(fēng)動(dòng)向，留意收聽、收看有關(guān)媒體的報(bào)道。臺(tái)風(fēng)降臨前，要做好充分的預(yù)備，如預(yù)備所需的食物、凈水、藥品、應(yīng)急燈以及有關(guān)的生活必需品等。臺(tái)風(fēng)降臨時(shí)要怎么做？三、臺(tái)風(fēng)過后，我們應(yīng)當(dāng)留意哪些1.不要遺忘災(zāi)后防疫不要購置可疑食物不要遺忘清運(yùn)垃圾不要行走在搖搖欲墜的樹下或者廣告牌下，出行盡量選擇公交車等公共交通工具不要亂接斷落電線不要盲目外出旅行四、班主任總結(jié)防風(fēng)防汛小班安全教案篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、關(guān)注臺(tái)風(fēng)大事，進(jìn)一步了解臺(tái)風(fēng)及其危害性。2、初步把握一些防臺(tái)的方法，正確應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)侵襲。3、在情境模擬玩耍中體驗(yàn)幫助他人的歡快?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解什么是臺(tái)風(fēng)以及臺(tái)風(fēng)給人們生活造成的影響。難點(diǎn)：初步把握一些防臺(tái)方法?；顒?dòng)預(yù)備：1、學(xué)問閱歷預(yù)備：回憶十月初的臺(tái)風(fēng)“菲特”，初步了解臺(tái)風(fēng)的危害性。2、物質(zhì)材料預(yù)備：余姚受災(zāi)視頻剪輯；圖片假設(shè)干〔反映人們應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)實(shí)行的措施〕；自制話筒一只；自制“皮劃艇”四艘；玩具娃娃假設(shè)干?；顒?dòng)過程：一、記者播報(bào)1、教師扮演“記者”，一邊播放“余姚受災(zāi)”視頻，一邊播報(bào)聞。大家好，我是莊幼早報(bào)的記者小陳?，F(xiàn)在大家看到的是本次受臺(tái)風(fēng)“菲特”影響，受災(zāi)最為嚴(yán)峻的余姚市。這里雨情大、水情險(xiǎn)、災(zāi)情重。城區(qū)大面積受淹，很多房子、車子被困在水里，很多汽車連車頂都看不見了。數(shù)萬市民被洪水圍困，出行格外困難。家里又?jǐn)嗨當(dāng)嚯?，連手機(jī)也打不通了，又餓又渴，急需各方緊急搶險(xiǎn)救援。2、提問：你看到了什么？發(fā)生了什么事？鼓舞幼兒圍繞視頻內(nèi)容大膽說說自己的所見所聞?！驹O(shè)計(jì)思考】讓幼兒觀看受災(zāi)視頻，直觀感受臺(tái)風(fēng)對(duì)人們生活造成的危害。在說說看看中導(dǎo)入主題，喚起對(duì)臺(tái)風(fēng)的感知。二、記者采訪1、問題一：什么是臺(tái)風(fēng)？隨機(jī)采訪幾位幼兒，自由答復(fù)。小結(jié)：臺(tái)風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，是產(chǎn)生熱帶洋面上的一種猛烈熱帶氣旋。2、問題二：臺(tái)風(fēng)有哪些危害？鼓舞幼兒樂觀思考，并能用肢體動(dòng)作表演臺(tái)風(fēng)吹來各種事物的狀態(tài)。小結(jié)：臺(tái)風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟惔嬖诤艽蟮奈：?。它的風(fēng)力很強(qiáng)大，會(huì)把樹吹倒，會(huì)刮斷電線，會(huì)摧毀房屋，甚至引發(fā)洪災(zāi)。3、問題三：臺(tái)風(fēng)來的時(shí)候，我們可以做些什么？請(qǐng)幼兒同伴間自由溝通，爭論。隨機(jī)采訪幾位幼兒，鼓舞大膽發(fā)言。出示圖片，反映人們應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)實(shí)行的各種措施手段。引導(dǎo)幼兒看圖說說。如：飛機(jī)航班時(shí)刻表進(jìn)展了變更；候船廳的大門緊緊地關(guān)上了；停車場(chǎng)由于進(jìn)水無法正常運(yùn)行，導(dǎo)致門口的車子排起了長隊(duì)；人們出行時(shí)選擇了更安全、受臺(tái)風(fēng)影響較小的交通工具；為了防止植物被臺(tái)風(fēng)刮倒，園林部門對(duì)路邊樹木也作了相應(yīng)的加固等。小結(jié)：在我們的生活中也有一些防范臺(tái)風(fēng)的方法，如陽臺(tái)擺放的花盤要把它移到室內(nèi)，要關(guān)緊門窗，刮臺(tái)風(fēng)時(shí)盡量削減外出，臺(tái)風(fēng)降臨前要儲(chǔ)藏食物、手電筒、水等?！驹O(shè)計(jì)思考】通過記者采訪這一形式，奇異拋出與臺(tái)風(fēng)有關(guān)的一系列問題，拓展幼兒的思維，激發(fā)幼兒的已有閱歷。同時(shí)，讓幼兒在自主探究和同伴溝通過程中進(jìn)一步感知臺(tái)風(fēng)的危害性，建構(gòu)起如何抗臺(tái)的閱歷。而選擇性圖片的展現(xiàn)也是對(duì)幼兒閱歷的一種隱性梳理，從而幫助幼兒初步把握一些防范臺(tái)風(fēng)的方法。三、追蹤報(bào)道1、一方有難，八方支援。余姚的水災(zāi)還在持續(xù)影響著人們的工作生活。小朋友們，你們情愿去幫助他們嗎？2、幼兒分成四組，分別乘著“皮劃艇”到指定點(diǎn)把受困群眾〔玩具娃娃〕“救出來”。3、追蹤報(bào)道：大家好，我是莊幼早報(bào)的記者小陳。我現(xiàn)在在莊市街道中心幼兒園為您現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。正如您看到的，我們的大X班孩子們已經(jīng)組建了四支“抗臺(tái)小分隊(duì)”，乘著“皮劃艇”預(yù)備奔赴抗臺(tái)第一線——余姚，去挽救受困的群眾。讓我們一起眾志成城、守望相助，為余姚加油！【設(shè)計(jì)思考】讓幼兒在情境模擬中身臨其境，團(tuán)結(jié)一心地參與“抗洪搶險(xiǎn)”，體驗(yàn)幫助他人的歡快。防風(fēng)防汛小班安全教案篇6活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒生疏、了解防洪堤，知道防洪堤是我們麗水的標(biāo)志性建筑。2、初步培育幼兒的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)作興趣?；顒?dòng)預(yù)備：電視機(jī)、電腦、多媒體課件、白紙、油畫棒?；顒?dòng)過程：一、提問：小朋友，你們?nèi)ミ^什么公園玩？PPT《防洪堤》1、你們?nèi)シ篮榈炭吹竭^什么？玩過什么？2PPT3、教師小結(jié)：防洪堤的風(fēng)光好美，每逢周末，爸爸媽媽們都會(huì)帶你們到防洪堤玩耍、放風(fēng)箏，賞識(shí)秀麗的風(fēng)光對(duì)嗎？它還是我們麗水的標(biāo)志性建筑呢！三、但是，教師在防洪堤拍到了一些不秀麗的照片，我們一起來看看！1、播放PPT〔草地上有垃圾、小樹被人折了、被子曬在小樹上、水面漂移著垃圾、在地上亂涂亂畫、石桌石椅分了家、垃圾桶破了一個(gè)大洞〕2、你們覺得這些“風(fēng)景”好看嗎？3、那我們應(yīng)當(dāng)怎樣讓防洪堤變得更秀麗呢？四、教師設(shè)計(jì)環(huán)保圖標(biāo)。五、幼兒設(shè)計(jì)環(huán)保圖標(biāo)〔可一人完成，也可跟小伙伴共同完成〕六、延長活動(dòng)：選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間帶孩子去防洪堤，將設(shè)計(jì)好的圖標(biāo)放到適宜的位置，建議大家共同保護(hù)我們的防洪堤。防風(fēng)防汛小班安全教案篇7活動(dòng)目標(biāo)：為全面深入地推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生，增加學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救力量?；顒?dòng)過程：當(dāng)前，學(xué)生溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手，給家庭、學(xué)校和社會(huì)造成了不行挽回的損失，令人慘痛、教訓(xùn)深刻，同時(shí)，也給我校的安全工作進(jìn)一步敲響了警鐘游泳安全常識(shí)學(xué)好防溺水安全學(xué)問是防止溺水的最好措施，因此我校針對(duì)游泳的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生開展了如下有用學(xué)問學(xué)習(xí)：一、游泳小常識(shí)：1、必需在家長〔監(jiān)護(hù)人〕的帶著下去游泳。單身一人去游泳最簡潔出問題，假設(shè)你的同伴不是家長〔成年人〕，在消滅險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥當(dāng)?shù)木戎?、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，由于上述病人參與游泳運(yùn)動(dòng)，不但簡潔加重病情，而且還簡潔發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。3、參與強(qiáng)體力勞動(dòng)或猛烈運(yùn)動(dòng)后，不能馬上跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的狀況下，不行以馬上下水，否則易引起抽筋、感冒等。4、被污染的〔水質(zhì)不好〕河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，但凡水況不明的江河湖泊都不宜游泳。5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等狀況下，也不宜游泳。二、游泳前要做好預(yù)備活動(dòng)。1、在游泳之前肯定要做充分的預(yù)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱，不做預(yù)備活動(dòng)馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔快速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很簡潔造成溺水死亡。三、溺水的急救方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。方法二：假設(shè)沒有搶救器材，可以入水直接搶救。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己〔為什么？〕然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常承受側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。特別強(qiáng)調(diào)：未成年人覺察有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參與搶險(xiǎn)等危急性活動(dòng)?！斑@也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶著。四、面對(duì)洪水時(shí)如何避開溺水1、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)留意往高處逃；2、盡力躲避大浪；3、盡量抓住浮托物；4、揮動(dòng)明媚衣物呼救；5、洪水來之前要預(yù)備好食品、藥品、手電筒等，并選好轉(zhuǎn)移的路線和地點(diǎn)。洪水來時(shí)要聽從街道、鄉(xiāng)村政府干部的指揮，全家?guī)鲜称泛鸵路D(zhuǎn)移到安全的地方去。6、洪水來時(shí)，如正在教室上課，要聽從教師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂移物，盡可能與教師、同學(xué)在一起，等待營救，千萬不要單獨(dú)游泳回家。山區(qū)山洪爆發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過河。如學(xué)校未停課，上學(xué)、放學(xué)必需通過時(shí)，可在家長、教師護(hù)送下，幾個(gè)同學(xué)手拉手，與水流方向斜叉過河，當(dāng)水深過膝時(shí)，幾個(gè)學(xué)生一起也不能過河，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)教師想別的方法。五、防雷學(xué)問1、在室內(nèi)怎樣防雷？關(guān)好門窗，盡量遠(yuǎn)離門窗、陽臺(tái)和外墻壁。在無防雷設(shè)施的房間里盡量不要使用家用電器。發(fā)生雷擊火災(zāi)時(shí)，要趕快切斷電源，并快速報(bào)警。2、打雷時(shí)，在家怎樣使用電器？切斷電源，拔掉插頭，同時(shí)不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電的裝置，更不要在雷電交加時(shí)用噴頭沖涼，由于巨大的雷電回沿著水流攻擊淋浴者，不要使用設(shè)有外接無線的收音機(jī)和電視，不要接打，強(qiáng)雷鳴閃電時(shí)，一定不要使用手機(jī)。3、假設(shè)打雷、閃電時(shí)，我們?cè)趹敉?，那該怎么辦？不要停留在高樓平臺(tái)上，不要進(jìn)入孤立的棚屋，不要在大樹下躲避雷雨，萬不得已，3六、總結(jié)防風(fēng)防汛小班安全教案篇8為貫徹落實(shí)上級(jí)部門有關(guān)學(xué)校安全方面的文件精神，為確保師生的”生命財(cái)產(chǎn)安全，結(jié)合近段時(shí)間以來我國南方數(shù)省連續(xù)降雨而引發(fā)洪澇災(zāi)難的具表達(dá)狀，5月30日下午課上，我班級(jí)開展了以“防洪防汛安全教育”為主題的班會(huì)。課上，我介紹了近段時(shí)間以來的天氣狀況和洪澇災(zāi)難狀況。教育同學(xué)們要防雷擊，防洪水，防溺水，不到危急地段逗留和玩耍，確保自身的生命安全，同時(shí)，學(xué)生都認(rèn)真做好演練，學(xué)會(huì)逃命技巧。通過本次活動(dòng)，讓我們班全體學(xué)生進(jìn)一步增加了安全防范意識(shí)，了解和把握了根本的安全防范常識(shí)。為確保學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全，增加學(xué)生的安全意識(shí)，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，懂會(huì)用一些根本常用到的校內(nèi)外的安全學(xué)問，到達(dá)樂觀預(yù)防危急的發(fā)生并提高學(xué)生根本自我保護(hù)的力量，創(chuàng)立和諧平安文明校園供給了有力的保障。經(jīng)過喧鬧的爭論，同學(xué)們統(tǒng)一了思想，提高了生疏，共同達(dá)成了以下關(guān)于安全的共識(shí)。一、交通安全:遵守“交通規(guī)章“,禁騎自行車上學(xué),不乘坐無牌證車輛,橫穿大路一看,二慢,三通過,不搶道,不騎英雄車,不搭肩騎車,不猛拐彎,不攀爬機(jī)動(dòng)車輛。二、財(cái)產(chǎn)安全：不的帶貴重物品到學(xué)校，留意保管好自己的零花錢和必需品，防止他盜，如覺察盜竊行為或線索準(zhǔn)時(shí)班主任舉報(bào)。三、游泳安全:不私自下溪,河,池塘,水庫等水域游泳,洗澡或游玩,不在水邊戲水,劃船,捕魚等。四、消防安全:不接觸易燃易爆物品,不玩火,不得在野外使用明火,不準(zhǔn)上山野炊,寄宿生宿舍禁用蠟燭，不損壞消防設(shè)施。五、飲食衛(wèi)生安全:不任憑吃零食,野果,不買“三無“產(chǎn)品，不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)食品,防止食物中毒。六、用電安全:不準(zhǔn)任憑接觸電源和帶電電器,不得在教室觸摸電源，不在雷雨時(shí)躲避于樹下,電線桿下或其他簡潔引發(fā)雷電擊傷的地方。七、校內(nèi)活動(dòng)安全:不翻越圍墻,不攀爬樹木或建筑物,不在教室,走廊嬉鬧或進(jìn)展擔(dān)憂全的戲鬧(相互追趕,奔馳,動(dòng)手動(dòng)腳)，不開不文明或過激玩笑，不往樓下投擲雜物。八、運(yùn)動(dòng)安全:體育課和課外活動(dòng),應(yīng)留意場(chǎng)地,運(yùn)動(dòng)設(shè)施,器械是否安全,留意安全保護(hù),體弱或有疾病的同學(xué),應(yīng)向教師請(qǐng)假說明,不要做住猛烈運(yùn)動(dòng)。九、勞動(dòng)安全:參與勞動(dòng),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,留意安全防范,清洗門窗,留意安全保護(hù)。十、校外活動(dòng)安全:未經(jīng)家長同意,不得私自外出,外宿和遠(yuǎn)游,防止綁架,拐騙和喪失,不到危急地域游玩，要特別留意節(jié)假日安全。本校開展的這次安全教育主題班會(huì)，提高了全校師生的安全意識(shí)，對(duì)日常學(xué)習(xí)生活起到了很好的警示作用，對(duì)削減學(xué)校的安全事故起到了樂觀的作用。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都布滿陽光和鮮花;愿平安永久著伴隨我們大家!防風(fēng)防汛小班安全教案篇9一、教學(xué)目標(biāo)：了解洪水的相關(guān)危害，提高防洪意識(shí)。開了連鎖店，最大的好處是讓別人記住你?！靶沱惻币宦沙惺芎{(lán)底色的裝修風(fēng)格，簡潔、時(shí)尚、醒目?！捌放菩?yīng)”是商家夢(mèng)寐以求的制勝法寶。了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)學(xué)問。了解洪水爆發(fā)時(shí)的緊急自救措施。二、教學(xué)重點(diǎn)：了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)學(xué)問三、教學(xué)難點(diǎn)：了解洪水爆發(fā)時(shí)的緊急自救措施。四、教學(xué)過程：beadorks公司成功地制造了這樣一種氣氛：商店和顧客不再是單純的買賣關(guān)系，營業(yè)員只是起著參謀的作用，顧客成為商品或者說是作品的作參與者，營業(yè)員和顧客相互溝通切磋，成為一個(gè)共同的創(chuàng)作體(一)導(dǎo)入觀看洪水造成的危害的圖片。學(xué)生談?dòng)^看后的體會(huì)。教師總結(jié)：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今日要學(xué)習(xí)洪水的一些學(xué)問，學(xué)習(xí)遇得到洪水時(shí)我們?cè)撛趺醋?。營銷調(diào)研課題(二)了解洪水的相關(guān)學(xué)問2、了解洪水的類型洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。結(jié)合本地特點(diǎn)，請(qǐng)學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水)而手工藝制品是一種價(jià)格適中，不僅能熬煉同學(xué)們的動(dòng)手力量，同時(shí)在制作過程中也能體會(huì)一下我國傳統(tǒng)工藝的文化。無論是送給朋友還是親人都能讓人體會(huì)到一份深厚的情意。它的價(jià)值是不用金錢去估價(jià)而是用你一顆真誠而又溫和的心去體會(huì)的。更能讓學(xué)生家長所承受。洪水的主要特點(diǎn)：(二)上海的人口環(huán)境對(duì)飾品消費(fèi)的影響(1)季節(jié)性明顯洪水集中消滅的季節(jié)段時(shí)稱之為汛期。江河每年汛期降臨的時(shí)間有肯定規(guī)律，它主要打算于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺(tái)風(fēng)暴雨。洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。寵愛□一般□不寵愛□江河洪水年際變化不穩(wěn)定暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。通過對(duì)洪水特點(diǎn)的分析，使學(xué)生明白防洪措施的可能性與必要性(三)了解洪水爆發(fā)時(shí)的緊急自救措施此次調(diào)查以女生為主，男生只占很少比例，調(diào)查覺察58%的學(xué)生月生活費(fèi)根本在400元左右，其具體分布如(圖1-1)1.受到洪水威逼，假設(shè)時(shí)間充裕，應(yīng)依據(jù)預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的狀況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要馬上爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做臨時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。在山區(qū)，假設(shè)連降大雨，很簡潔爆發(fā)山洪。遇到這種狀況，應(yīng)該留意避開渡河，以防止被山洪沖走，還要留意防止山體滑坡、滾石、泥石流的損害。朋友推舉□宣傳廣告□逛街時(shí)覺察的□上網(wǎng)□覺察高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不行觸摸或接近，防止觸電。了解呼救的方法：利用明媚醒目的顏色呼救、撥打 119(了解119(四)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)學(xué)問，特別是緊急自救方法的學(xué)問。(五)強(qiáng)調(diào)尋常不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。為此，裝潢美觀，亮麗，富有共性化的店面環(huán)境，能引起消費(fèi)者的留意，從而刺激顧客的消費(fèi)欲望。這些問題在今后經(jīng)營中我們將慎重考慮的。防風(fēng)防汛小班安全教案篇10教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易