《了不起的小葉子》讀后感范文（精選14篇）

?了不起的小葉子?讀后感范文〔精選14篇〕

?了不起的小葉子?讀后感范文〔精選14篇〕

當仔細品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，如今就讓我們寫一篇走心的讀后感吧如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是為大家搜集的?了不起的小葉子?讀后感范文〔精選十七篇〕，希望可以幫助到大家。

?了不起的小葉子?讀后感1

暑假，媽媽給我買了一本書，名字叫?了不起的小葉子?。我很感興趣，拿到書就迫不及待地從前到后地大概地范略一下。

她是一個迷迷糊糊、大大咧咧的小女生。她成績一般，長相一般，沒什么“了不起〞的，但她純真、仁慈、真誠的對待朋友，她樂觀、開朗，對周圍的一切都抱有好奇心，所以，有時候她又挺“了不起〞的。

書中講的是在學校發(fā)生的故事。李校長創(chuàng)造了一個零號寶座，在每間老師的講臺上放置一個作為，為了懲治那些淘氣的孩子而創(chuàng)造的。剛開場還不理解為什么大家不喜歡坐這個位置。離黑板和老師都近，沒有人影響學習，沒有同桌……

有一次，小葉子不小心犯了錯誤，被老師叫到零號寶座坐了一節(jié)課。她回到家里，被媽媽狠狠地批評了。小葉子的爸爸是一名工程師，還是名牌大學的博士生，下班回來后也給她講了很多關于學習成長的事情，小葉子和媽媽聽得不亦樂乎。后面又講到了學校里新來的同學，上課時畫了各種各樣的蛤蟆，不同的姿勢，各個栩栩如生，非但不可怕，還很得意，并且讓同學們也畫出新奇百怪的蛤蟆，“哈哈〞，實在是太有趣了。一節(jié)課下來，老師夸贊同學們的想象力非常棒，大家很快樂，看到這兒，我也拿出紙筆，畫幾只蛤蟆，真是太好玩兒了。后來小葉子又和德國的小朋友一起上課，做陶藝，舉辦文藝晚會，一起參觀博物館等。德國小朋友還給小葉子郵來了親手制作的小禮物，令小葉子感到了友誼的可貴。

小主人公那種樂觀、開朗、善解人意的品質是我所缺少的，我也要向小葉子學習，做一個積極向上的少先隊員，并把這種品德傳播給周圍的其他同學，形成積極向上的班風。

?了不起的小葉子?讀后感2

今天，我讀了一本叫?了不起的小葉子?的書。書中的故事深深地吸引了我。

這本書主要描寫了一個叫小葉子的女孩。放假的時候，她的老師們都給她們留十幾頁的作業(yè)，加起來一大摞呢。留完作業(yè)千篇一律的都叮囑一句：“必須按時完成，并保證質量〞。“這么多的作業(yè)什么時候能做完啊〞？把小葉子愁的一下子住了醫(yī)院。在媽媽的撫慰和鼓勵下，小葉子保質保量的完成了全部的作業(yè)。小葉子沒有什么秘訣，只是把每天的作業(yè)方案好，再按部就班的執(zhí)行就不覺多了。

我的學習不怎么好，無論怎么努力，成績總是穩(wěn)坐在中上游的位置上堅持不變。和小葉子相比，恰恰相反的是作業(yè)多了我并不愁?？晌也还茉趺磁?，成績就是“馬尾拎豆腐提不起來。〞爸爸媽媽看在眼里急在心上。這不期中考試結果又出來了，成績?nèi)匀?。晚上我們圍在桌子邊旁邊，開個“諸葛亮〞會議查找原因。想找到存在的痼疾。經(jīng)仔細“偵查〞和熱烈的討論，原來丟分的結癥終于找到了。就是答卷時馬馬虎虎，寫字丟三落四，加之寫字毛草卷面不潔，可不就丟分嘛！

學習是一件態(tài)度嚴謹?shù)氖拢瑏聿坏媒z毫的馬虎和大意，養(yǎng)成良好的習慣，受益終身。

?了不起的小葉子?讀后感3

這個寒假我讀了一本很有意義的書，?了不起的小葉子?。

其中，我最喜歡“難聽的外號〞，“馬桶里的高爾夫球〞，“最有意義的禮物〞，等幾段校園故事。故事里的主人公是一個叫小葉子的迷迷糊糊，大大咧咧的得意女生，他成績一般，長相一般，沒什么“了不起〞的。但她的純真仁慈，真誠的對待朋友，她樂觀開朗，對周圍的一切都抱有好奇心。所以有時候她又挺了不起的。在故事里我會找到自己的影子，就好似在寫自己經(jīng)歷過的事情，再寫自己。我很喜歡這本書，反復讀了兩遍呢!

我會一直堅持讀書，養(yǎng)成每天讀書的好習慣。

?了不起的小葉子?讀后感4

小葉子又和德國的小朋友一起上課，離黑板，還很得意，名字叫?了不起的小葉子?。我很感興趣，小葉子一家三口聽得不亦樂乎。

我也要學習書中的小葉子，被老師叫到零號寶座坐了一節(jié)課，真誠的對待朋友，實在太有趣了，畫了幾只蛤蟆，回到家里，下班回來后也給她講了很多關于學習成長的事情，上課時畫了各種各樣的蛤蟆，但她純真，成績一般，一節(jié)課下來。所以，所以把這本書從頭看到尾，媽媽狠狠的批評了她，有時候她又挺“了不起〞的，非但不可怕。

小葉子是一個迷迷糊糊。剛開場小葉子還不理解為什么大家不喜歡坐這個位置，沒有人影響學習，德國小朋友還給小葉子郵來的親手做的手工巧克力，不同姿勢，對周圍的一切都抱有好奇心，舉辦文藝晚會，哈哈，大家也很快樂。李校長創(chuàng)造了一個零號寶座、大大咧咧的得意的小女生，小葉子覺得親手做的是最有意義的禮物、老師近，并且讓同學們也畫出任何造型的蛤蟆，長相一般，為了懲治那些淘氣不聽話的孩子而創(chuàng)造的，沒有同桌不會有人影響學習……有一次小葉子不小心犯了錯誤，沒什么“了不起〞的，一個個栩栩如生、仁慈，一起參觀博物館等，媽媽給我買了一本書，我也拿出紙筆，小葉子的爸爸是一名工程師、開朗，她樂觀。

書中講的是小葉子在學校的故事，做陶藝暑假，開朗，看到這兒，在每間教室的講臺上放置一個座位，還是名牌大學的博士生，她樂觀。后面又講到了學校里新來的美術老師，老師夸贊同學們的想象力非常棒，真是太好玩兒了!

?了不起的小葉子?讀后感5

假期里，媽媽給我買了一本書，名字叫?了不起的小葉子?。我很感興趣，所以把這本書看得很仔細。

小葉子是一個迷迷糊糊、大大咧咧的得意的小女生，成績一般，長相一般，沒什么“了不起〞的，但她純真、仁慈，真誠的對待朋友，她樂觀、開朗，對周圍的一切都抱有好奇心。所以，有時候她又挺“了不起〞的。

書中講的是小葉子在學校的`故事。李校長創(chuàng)造了一個零號寶座，在每間教室的講臺上放置一個座位，為了懲治那些淘氣不聽話的孩子而創(chuàng)造的。剛開場小葉子還不理解為什么大家不喜歡坐這個位置，離黑板、老師近，沒有人影響學習，沒有同桌不會有人影響學習……有一次小葉子不小心犯了錯誤，被老師叫到零號寶座坐了一節(jié)課，回到家里，媽媽狠狠的批評了她，小葉子的爸爸是一名工程師，還是名牌大學的博士生，下班回來后也給她講了很多關于學習成長的事情，小葉子一家三口聽得不亦樂乎。后來小葉子又和德國的小朋友一起上課，做陶藝，舉辦文藝晚會，一起參觀博物館等，德國小朋友還給小葉子郵來的親手做的手工巧克力，小葉子覺得親手做的是最有意義的禮物。

我覺得我和小葉子很像，樂觀，開朗，愛交朋友。希望大家可以學習她。

?了不起的小葉子?讀后感6

近來，我讀了一本很有意義的書，書名是?了不起的小葉子?。這本書的作者是龐婕蕾，一個偏愛粉紅色，出版很多兒童作品的大姐姐，她的作品還獲得過冰心兒童圖書獎呢。

起初，我還以為小葉子是一片“葉子〞呢?這引起了我的好奇心，我想：“葉子怎么能了不起呢?〞如今，看了書里的內(nèi)容我明白了，原來小葉子是一名叫葉小田的女生。

葉小田生性柔順，長相一般，學習也一般?？傊且粋€普通的女生，但她具有幽默感，能時常把同學們的不開心化解，在她的世界里開心就是每天的工作。她還純真仁慈，真誠的對待朋友，她樂觀開朗，對周圍的一切都抱有好奇心。

小葉子勇往直前，不怕困難的精神非常值得我們學習，所以，有時候她又讓人覺得挺了不起的。我們要向小葉子那樣，遇到困難認真地去解決，對待老師要尊重，對待同學朋友要熱情。我們不一定都是優(yōu)等生，只要我們努力了就好。我們成長的路還很長，還有許多困難，但只要我們努力，就一定會成功。

?了不起的小葉子?讀后感7

這個寒假，我讀了?了不起的小葉子?這本書?？催@個書名，就特別吸引人，所以我一氣兒就都完了。

“小葉子〞就是一個性格大大咧咧的名叫葉小田的女生的綽號。她成績一般，長相一般，但她純真仁慈，真誠對待朋友的心讓我非常感動。

她有很多好朋友，比方愛臭美的錢亞亞，喜歡幫助別人的奧斯卡，他們之間發(fā)生了許多有趣的事。書中還講了許多在學校的故事，對于“零號寶座〞，小葉子起初不理解，不知道那個座位是懲罰淘氣不聽話的孩子而設置的，她反而覺的那個位置優(yōu)點很多，離老師近能聞到老師的香水味，沒有同桌不用聽那些無聊的話，看黑板清楚......有一次還被老師叫到“零號寶座〞上坐了一節(jié)課，回家被媽媽批評了一頓。

新來的美術老師賴老師教同學畫蛤蟆，同學們發(fā)揮想象，畫出了各種造型的蛤蟆，真有趣!小葉子還和德國的小朋友一起做陶藝，辦晚會，還收到德國小朋友寄來的親手做的巧克力，她認為那才是最有意義的禮物。

小葉子和他們班的同學每天都開開心心的，從來不會因為有什么矛盾打起來?

有時我也想到我自己，原來念一二年級時，上課時淘氣也曾被老師扭到講臺或教室門口。還不如小葉子的零號寶座舒適呢，那時也不覺得怎么丟人。如今想想，每個人的成長都有許多回憶，有喜怒哀樂和同學之間的真摯友誼。在以后的學習中，我要尊重老師。對同學熱情，我也會變得很“了不起〞。

?了不起的小葉子?讀后感8

好書如一縷清茶，沁人心脾，芳香滿堂，而當一本好書被喜歡讀書的人閱讀之后，就更能表達出這本書的價值。這本好書就是龐婕蕾寫的?了不起的小葉子?。這個喜歡讀書的人，嘿嘿，就是我嘍！

作者用生動活潑的語言塑造了活潑好動、大大咧咧的主人公小葉子，雖然長相一般，成績一般，但是她很重友誼，有很多屬于自己的想法和性格，讓人隔著筆墨都能體會到小葉子的喜怒哀樂。盡管和她的大多數(shù)同學一樣，遭遇到了學習上的壓力，也常為此苦惱，但還是懷揣著夢想和熱情，英勇地向前闖，在歡聲笑語和流淚中，體味著爸媽的愛和苛責，感受著小伙伴們的溫暖與多變，迅速成長著……怪不得叫了不起的小葉子呢！

通過讀這本書，我知道了每個人都有不完美的一面，不必刻意去隱藏它，真實自然的去表達自己，這些所謂的“缺點〞或許在將來某一天它會成為你成功之路中，一把必不可少的鑰匙！

?了不起的小葉子?讀后感9

最近我讀了一本書，書名叫?了不起的小葉子?。我從這本書里學到了很多的知識。

比方說：讀書要專心致致的讀，遇到不懂的字要，否那么假如囫圇吞棗的看書效果不僅會打折扣，還會吃虧的。自己的事情應該自己做，并且還要一心一意的做。吃東西不能暴飲暴食，否那么身體會難受的。小學期間應該把學習放在第一位，不能看一些無關緊要的事，特別是談戀愛。小學期間也不能私自舉辦拍賣活動，也不能私自購置東西。當看到別人有一些事情時，不能嘲笑他。干事情要堅持，因為堅持就是成功，堅持下去就可以成功，就可以成功。做好自己就行了，只要今天的事情比昨天的自己好一些，就可以了。不能以為學習是最痛苦的，因為和其他事情相比，學習根本就不算什么。并且干事情要有自信，這樣才能成為一個完美的女生。還記得在我以前的時候，我感覺學習任何東西都非常的苦惱，假如在外面擺攤賣東西該多好?。?/p>

后來爸爸得知了我的這個想法，就坐在床上跟我說學習的好處，如何學習語文將來在社會上會怎么用、學習數(shù)學對將來有什么好處、學習英語對將來有什么好處……。而我就對爸爸說學習語文有什么害處、學習數(shù)學有什么害處、學習英語有什么害處、學習各種各樣的知識有什么害處……。后來，我讀完?了不起的小葉子?這本書之后，明白了，學習有時候雖然感覺很苦，但跟其他的事情比起來，其實根本就不算什么。比方說就像?了不起的小葉子?里面的葉小田，由于期末考試沒考好為媽媽罰出去撿垃圾，后來，葉小田才明白了，其實實習跟工作比起來，都是算不了什么的。所以，實習就要專心致志的學習，因為學習跟其他事情比起來，其實非常的簡單，根本就算不了什么。我除了很喜歡，?了不起的小葉子?這本書之后，還非常喜歡這里面的寫作手法。

這里面的寫作手法，一般情況下都是先說事情引出大道理，我很喜歡這種修辭手法。我感覺學會這種寫作手法是我讀這本書最大的收獲。我喜歡?了不起的小葉子?這本書。

?了不起的小葉子?讀后感10

今年寒假我讀了三本書，?查理九世?、?童話山海經(jīng)?、?了不起的小葉子?。我最喜歡?了不起的小葉子?這本書。其中，了不起的小葉子里有一篇我的假期我做主寫的非常好，里面寫了小葉子放假以后的打算，干什么，做什么和對事情理解經(jīng)過。

小葉子是一個迷迷糊糊，大大咧咧的得意小女生，她成績一般，長相一般，也沒什么“了不起〞的。但她純真仁慈，真誠地對待朋友，她樂觀開朗，對周圍的一切都抱有好奇心。所以，有時候她又挺“了不起〞的。

快放假的時候老師讓寫一份假期方案。小葉子也寫了一份，她寫的特別美妙。同學們看了非常的羨慕，老師看了說:“夢想總是要有的，萬一要是實現(xiàn)了呢？〞小葉子回家以后把假期方案告訴了媽媽，媽媽說:“要從小事做起，積累經(jīng)歷。〞總之意思是你如今還小，小葉子不服氣在居委會待了一段時間體會到了一些事情，不像自己想的那么好，那么完美。

最后，假期還是媽媽給安排的，在這本書里我學會了很多東西，對事情要有一定的理解。要用實際的東西，做符合自己年齡的事。

?了不起的小葉子?讀后感11

這個寒假里，媽媽給我買了好多書，其中有一本叫?了不起的小葉子之最有意義的禮物?，因為名字有意思，并且封面上得意的卡通人物非常吸引我，所以一到家，我就坐在沙發(fā)上把這本書認認真真地讀了好幾遍。

主人公小葉子是一個迷迷糊糊、大大咧咧的得意小女生，成績一般，長相一般，沒什么“了不起〞的，但她純真、仁慈并且真誠地對待朋友，她樂觀、開朗，對周圍的一切都抱有好奇心，所以有時候她又挺“了不起〞的。

書中講得是小葉子在學校的故事。李校長創(chuàng)造了一個“零號寶座〞〔那是為了懲治淘氣不聽話的孩子而創(chuàng)造的〕。有一次，李老師也叫她坐了上去，可小葉子覺的沒什么不好的：因為前面沒有人擋她，她可以輕松地看清楚黑板上的字，小葉子還可以聞到老師身上的香水味。有一次，新來的賴老師教他們畫蛤蟆，同學們畫了很多畸形怪狀的蛤蟆。等到第二節(jié)課的時候，有一個同學把一只真的蛤蟆放到了老師面前，結果，老師在第一時間扔下課本，逃出了教室。小葉子幽默地說：“原來老師也怕蛤蟆。〞在老師要走的時候，小葉子送給老師一個發(fā)條驅動的蛤蟆，老師非常的感動。

還有一次，一些外國小朋友來到小葉子的學校，老師讓每個小朋友親手做一份禮物送給外國小朋友，開場小葉子不知做什么好，后來在爸爸的啟發(fā)下，買了一個中國傳統(tǒng)的大紅燈籠，送給了德國的校長，受到了校長的贊揚。后來小葉子又和外國的小朋友一起上課，做陶藝，舉辦文藝晚會，一起參觀博物館，德國小朋友還給小葉子郵來親手做的手工巧克力，小葉子覺得親手做的禮物雖然不完美，卻是最有意義的禮物。

我們要向小葉子那樣，遇到困難認真的去解決，對待老師要尊重，對待同學朋友要熱情。我們不一定都是優(yōu)等生，只要我們努力了就好。我們成長的路還很長，還有許多困難，只要我們努力，就一定會成功。

?了不起的小葉子?讀后感12

寒假里，爸爸送給我一本書———?了不起的小葉子?，我很感興趣，小葉子是樹葉嗎？到底有什么了不起的地方？于是，我就帶著這些疑問迫不及待地認認真真地從頭看到尾。小葉子原來是一個成績80分，長相80分的小女生，她很仁慈，很得意還有點小糊涂……

書中講的是小葉子在學校里發(fā)生的故事，因為她上課不認真聽講，而被罰坐“0號寶座〞〔就是給上課淘氣搗蛋，影響課堂紀律的同學坐的位置〕。但她幽默頑皮的說：“零號寶座非常好，因為既能看清黑板上的字，又離老師近，還可以聞到香水味。〞有一次，新來的賴老師教我們畫蛤蟆，同學們畫了很多奇形怪狀的蛤蟆，等到第2節(jié)課的時候，有一個同學把一只真的蛤蟆放到了老師面前，把老師嚇的隨著蛤蟆的蹦跳到處躲閃，小葉子幽默地說：“原來老師也怕蛤蟆。〞在老師要走的時候，同學們送給老師一個發(fā)條驅動的蛤蟆，老師非常感動。

還有一次，一些外國小朋友來到幼兒園，老師讓每個小朋友親手做一份禮物送給外國小朋友，開場小葉子不知做什么好，后來在爸爸的啟發(fā)下，買了一個大紅燈籠，送給了德國的校長。后來小葉子又和外國的小朋友一起上課，做陶藝，舉辦文藝晚會，一起參觀博物館等，德國小朋友還給小葉子郵來親手做的手工巧克力，小葉子覺得親手做的禮物雖然不完美，卻是最有意義的禮物。

讀了這本書讓我感覺到，小葉子是一個迷迷糊糊。大大咧咧的得意的小女生，但她純真仁慈，真誠待人，她樂觀開朗，對周圍的一切都抱有好奇的心里。勇往直前，不怕困難的精神非常值得我們學習，所以，有時候她又讓人覺得挺了不起的。我們要向小葉子那樣，遇到困難認真地去解決，對待老師要尊重，對待同學朋友要熱情。我們不一定都是優(yōu)等生，只要我們努力了就好。我們成長的路還很長，還有許多困難，但只要我們努力，就一定會成功。

?了不起的小葉子?讀后感13

今年暑假，媽媽給我買了一本?了不起的小葉子之假如可以快點長大?。

這本書的主人公葉小田被大家叫成了小葉子，小葉子是個迷迷糊糊、大大咧咧的得意小女生，她成績一般、長相一般，沒什么了不起的?？伤秊槭裁唇凶隽瞬黄鸬男∪~子呢？因為有一次小葉子路過一家蛋糕店，看見一塊草綠色的蛋糕被命名為“了不起的小青〞。店員姐姐說，它的顏色很正，所以是很了不起。哦，既然這樣，那作為一個長相八非常、