《唐雎不辱使命》練習(xí)題和答案

《唐局不辱使命》練習(xí)一、解釋下邊各組介詞的意義。

1、受地于先王：2、倉(cāng)鷹擊于殿上：3、因使唐雎使于秦：4、寡人欲以五百里之地易安陵：5、以頭搶地爾：6、故不錯(cuò)意也：7、輕寡人與：8、雖千里不敢易：9、請(qǐng)廣于君：10、安陵君因使唐睢使于秦（

）（

）11、豈直五百里哉！（

）（

）12、長(zhǎng)跪而謝之曰（

）二、翻譯下列句子。

1.以大易小，甚善；雖然，受地于先王，弗敢換。2.而君逆寡人者，輕寡人與？

3.長(zhǎng)跪而謝之。

4.安陵君不聽寡人，何也？

5.豈直五百里哉？

6.大王嘗聞布衣之怒乎？7.寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。8.免冠徒跣，以頭搶地爾。9.懷怒未發(fā)，休祲降于天。三、指出句中的通假字，并解釋。

1.故不錯(cuò)意也：

2.倉(cāng)鷹擊于殿上：

四、選擇題。1．下列各句說法正確的一項(xiàng)是（）A．“寡人”是古代帝王的敬稱。B．《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢末年劉向編的，共三十二篇，分十二策。C．“豈直五百里哉？”的“哉”是現(xiàn)代漢語“嗎”的意思。D．文中唐雎列舉了四個(gè)平民中的有志之士的發(fā)怒。2．下列各句中的“之”的用法與其他三句不同類的是（）A．大王嘗聞布衣之怒乎？B．天子之怒，伏尸百萬，流血千里。C．皆布衣之士也。D．要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。五、填空。1.段中表現(xiàn)秦王玩弄詐騙伎倆，裝出一副施恩加惠面孔的句子是：

2.段中表現(xiàn)秦王驕橫無理、盛氣凌人的句子是：

3.唐雎維護(hù)領(lǐng)土立場(chǎng)堅(jiān)定，其“不易地”的理由是：4．唐雎面對(duì)秦王以相威脅時(shí)，他以作答，列舉、、的壯舉，從氣勢(shì)上壓倒秦王，充分展示了他、的形象。文段中的秦王則是一個(gè)、、的君王形象。六、回答問題。1.下列句子里加點(diǎn)的詞各相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的什么詞，表示什么語氣。

①安陵君不聽寡人，何也?②豈直五百里哉?③而君逆寡人者，輕寡人與?2．唐雎出使秦國(guó)的原因是什么？秦王以大易小而安陵君為什么不答應(yīng)？3．秦王初見唐雎時(shí)，是以一種什么樣的語氣對(duì)唐雎說話的？唐雎又是怎樣勸說秦王的？4．秦王開始接受了唐雎的勸告嗎？他有什么反應(yīng)？5．外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺(tái)詞”，聽話者應(yīng)仔細(xì)揣摩，才能靈活應(yīng)付。請(qǐng)揣摩下列各句，說說其“潛臺(tái)詞”是什么。

（1）公亦嘗聞天子之怒乎？

（2）與臣而將四矣。

6．用自己的話簡(jiǎn)要回答：唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的？從中可以看出唐雎是個(gè)怎樣的人？首先，唐雎針鋒相對(duì)，寸步不讓，用“布衣之怒”來對(duì)抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列舉了三個(gè)布衣之士的例子來反駁秦王，并表示要效法這些有膽識(shí)的勇士，不畏強(qiáng)暴，刺殺秦王。最后，唐雎“挺劍而起”，以死相拼，舍生取義，挫敗秦王。唐雎是一個(gè)有勇有謀、不畏強(qiáng)暴、敢于為國(guó)獻(xiàn)身的人。

7．面對(duì)秦王的天子之怒，唐雎害怕了嗎？他是如何進(jìn)行反擊的？8．秦王最后是長(zhǎng)跪而謝之，說明了什么？這是從什么角度來表現(xiàn)唐雎的？9．列舉我國(guó)歷史上兩個(gè)“不辱使命”的外交人才，分別用一句話概括他們的主要事跡。10．古往今來，有許多仁人志士像唐雎一樣，為國(guó)家為正義不惜生命。請(qǐng)列舉出幾例。屈原直言敢諫，流浪之后憤而作《離騷》，抒發(fā)志向。最終投江而死，以身殉國(guó)。聞一多在敵人面前拍案而起怒斥敵人的卑鄙罪惡行徑，用自己的生命寫下了千古絕唱《最后一次演講》。11．你認(rèn)為唐雎能夠永遠(yuǎn)保住安陵嗎？為什么？說明秦王害怕了。從側(cè)面表現(xiàn)了唐雎不畏強(qiáng)暴的精神9．列舉我國(guó)歷史上兩個(gè)“不辱使命”的外交人才，分別用一句話概括他們的主要事跡。（1）墨子

阻止公輸盤和楚王攻打宋國(guó)。（2）晏子

出使楚國(guó)，令楚王自取其辱。（3）諸葛亮

舌戰(zhàn)群儒，聯(lián)吳抗曹。10．古往今來，有許多仁人志士像唐雎一樣，為國(guó)家為正義不惜生命。請(qǐng)列舉出幾例。屈原直言敢諫，流浪之后憤而作《離騷》，抒發(fā)志向。最終投江而死，以身殉國(guó)。聞一多在敵人面前拍案而起怒斥敵人的卑鄙罪惡行徑，