高中歷史-第4課 專制皇權的不斷加強教學課件設計

優(yōu)秀學案王月華、徐同瑤、于蓉蓉、張杉、王晗王蕾、吳曉晗、姚曉芳、陳景瑞、龐悅王永祥、王玉靜、高敏、崔娜、江晉、孫金、賈文娟、翟夢飛、王聰、陳悅、高宗旭中國古代政治制度高度成熟的體現(xiàn)有哪些？其最突出的特點是什么?★成熟體現(xiàn):以三省六部制為代表的中央行政體制、以科舉為代表的選官用人制度、維護官僚隊伍廉潔高效的監(jiān)察制度?！駵毓手隆锿怀鎏攸c:皇權至高無上,中央集權不斷加強。第4課專制集權的不斷加強漢武帝宋太祖明太祖

泰安英雄山中學陳建輝中央集權與地方分權之爭（漢唐時期的地方割據(jù)與集權措施）皇權與相權之爭（皇權的不斷加強）兩條線索課標要求：1、列舉從漢到元政治制度演變的史實，說明中國古代政治制度的特點

2、了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機處設置等史實，認識君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響自主探究------核心要點1、漢武帝的集權措施有哪些？2、宋太祖的集權措施及影響？3、明朝加強皇權的措施有哪些？4、清朝是如何加強皇權的？西漢（前202-25年，都長安）（漢高祖）（漢景帝）（漢武帝）推恩令；設刺史；酎金奪爵郡國并行制削藩思考：1.劉邦建漢后，為鞏固皇權、穩(wěn)定天下，在地方采取了什么措施？2.帶來了什么嚴重后果？3.漢景帝和漢武帝分別怎樣解決王國問題？“七國之亂”一、中央集權與地方分權之爭（一）漢代的集權措施西漢（前202-25年，都長安）（漢高祖）（漢景帝）（漢武帝）思考：1.劉邦建漢后，為鞏固皇權、穩(wěn)定天下，在地方采取了什么措施？2.帶來了什么嚴重后果？3.漢景帝和漢武帝分別怎樣解決王國問題？一、中央集權與地方分權之爭（一）漢代的集權措施后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。1、唐朝中葉“安史之亂”（二）唐朝中葉地方分權問題的由來及后果2、平定“安史之亂”后，地方上設節(jié)度使；藩鎮(zhèn)割據(jù)五代十國分裂局面實質：唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù)兵削奪朝中大將兵權：杯酒釋兵權統(tǒng)兵權與調兵權分離：三衙統(tǒng)兵，樞密院發(fā)兵權在中央：將相權一分為三；在地方：設通判；文臣任州郡長官錢地方財賦由中央掌握樞密使---割軍權計相-----割財權宰相-----僅有行政權（三）宋太祖的集權措施在中央：三衙樞密院，兵權互牽制；三分宰相權，財政屬三司。在地方：州郡屬中央，設通判監(jiān)視；文臣任知州，財賦運京師?？谠E記憶思考：宋初中央集權的強化的特點從掌握兵權入手分化事權、互相牽制強干弱枝、守內(nèi)虛外重文輕武、文人治國

宋太祖從“權”“錢”“兵”三方面著手加強中央集權的措施，有哪些利與弊？課堂設問

利：

基本解決了中央集權與地方分權的矛盾，促進了社會經(jīng)濟的恢復和發(fā)展。

弊：

①權力過分集中，導致臣下不負責任；②機構臃腫，形成“冗官”，效率低下；③軍制紊亂，形成“冗兵”，戰(zhàn)斗力衰退；④財政危機嚴重，形成“冗費”，加重了人民負擔。學了宋朝加強中央集權的措施及其利弊，能給你什么啟示嗎？古為今用

1、既要加強中央的權力，又要發(fā)揮地方的積極性、自主性。

2、改革要不斷創(chuàng)新、改革要精兵簡政。元朝行省制：行省制作用：1、是中國省制得開端。2、便利了中央對地方的管理。3、對于加強中央集權和鞏固國家統(tǒng)一具有重要意義。合作探究要求：（5分鐘）1、組長組織成員有序地、有重點地討論。①審題頭、解讀材料獲取有效信息、審設問及材料出處。②聯(lián)系相關知識、明確思路、組織答案。③探討如何規(guī)范做題思路和規(guī)律方法的總結。2、組長分好工，選好代表準備展示，記錄好本組內(nèi)仍存在的疑問，準備質疑１.材料一、二認為漢初分封諸侯的原因是什么？（2）這一局面的出現(xiàn)使西漢政治體制與秦相比出現(xiàn)什么變化？（1）后來為何又要解決王國問題？（2）懲戒亡秦孤立之敗初定天下，昆弟少，諸子弱秦朝：實行郡縣制漢初：實行郡國并行制王國勢力膨脹,嚴重威脅中央課堂探究２、材料二、三所提出的解決王國問題的方案在實施的手段上和產(chǎn)生的結果上有什么不同（4）

前者采取強制削奪的辦法,后者采取漸進的緩和辦法結果前者使矛盾迅速激化引發(fā)七國之亂;后者達到了削弱王國加強中央集權的目的.兒子甲兒子乙嫡長子兒子丁兒子丙兒子戊兒子己推恩后王國侯國侯國侯國侯國侯國嫡長子繼承推恩前王國小結一：古代地方行政制度的演變1、西周：3、西漢：2、秦朝：（漢初）郡國并行制（武帝）推恩令、刺史制度；4、北宋：收精兵、削實權、制錢谷5、元朝：郡縣制分封制行省制趨勢：地方權力不斷削弱，中央集權不斷加強；體現(xiàn)：中央集權與地方分權的矛盾；（景帝）平定“七國之亂”；（中央集權尚未真正形成）（中央集權制度正式確立）皇帝吏部戶部禮部兵部刑部工部相權反彈威脅皇權目的？二、明清時期皇權的加強（一）明朝

殿閣大學士明太祖始設位低權輕明成祖始設位高權重

內(nèi)閣時期名稱職權特點明太祖明成祖明中期以后明朝內(nèi)閣設立和發(fā)展的過程：

殿閣大學士僅備皇帝顧問兼協(xié)理章奏品秩較低，不參與決策內(nèi)閣開始參與機密事務的決策地位逐漸上升，有專門的衙署和屬官

可以“票擬”對奏章的處理意見

地位進一步提高，閣臣權力更大內(nèi)閣首輔==宰相?內(nèi)閣

萬歷四十年內(nèi)閣首輔葉向高曾說：“我朝閣臣，只備論思顧問，原非宰相！中有一二權勢稍重者，皆上竊君上威靈，下侵六曹之職掌，終以賈禍。”——《神宗實錄》卷論從史出

結論：明朝內(nèi)閣雖然有類似于宰相的職權，但不能統(tǒng)領百官、指揮諸司。它始終不是法定的行政機構或決策機構，而是僅為皇帝提供顧問的內(nèi)侍機構。軍機處南書房內(nèi)閣議政王大臣會議皇權受到限制皇權得到擴大皇權到達頂峰順治康熙雍正過程（二）清朝君主專制達到頂峰軍國大事全由皇帝一人裁決：（1）軍機大臣。（2）（2）軍機處雖有參與國家政務的處理權，但品級不高，只能跪奏筆錄，上傳下達，完全聽命于皇帝，是專制皇權高度發(fā)展的產(chǎn)物。（4分）（3）明代廢丞相，設殿閣大學士和內(nèi)閣，僅備顧問，無決策權，皇權強化（4分）。清設軍機處完全聽命于皇帝，專制皇權達到頂峰。（2分）課堂探究秦朝西漢武帝東漢魏晉南北朝隋唐宋元明清小結二：中央行政制度（中樞權力體系）的演變

三公九卿制中朝尚書臺三省制萌芽三省六部制確立二府三司制中書省削弱相權加強皇權廢丞相，設內(nèi)閣軍機處皇權空前強化，到達頂峰1、最大特點：權力高度集中，皇權至上2、呈現(xiàn)兩大矛盾：一是皇權與相權的矛盾；二是中央集權與地方分權的矛盾。3、呈現(xiàn)出兩大趨勢：相權不斷被削弱直至被廢除，專制皇權不斷加強，到明清時發(fā)展到頂峰。地方權力不斷被削弱，中央集權不斷加強。4、人治高于法治5、對官吏的控制和監(jiān)督逐漸強化;課標突破1：中國古代政治制度發(fā)展呈現(xiàn)出的特點？材料一：從公元前221年秦統(tǒng)一六國開始，到1840年鴉片戰(zhàn)爭為止，是中國統(tǒng)一多民族國家形成和發(fā)展的歷史。在此期間，統(tǒng)一是中國歷史的主流。統(tǒng)一的多民族國家不斷得到鞏固和發(fā)展。材料二：17-18世紀的中國和世界紫禁城太和殿寶座英國議會大廈處死法國國王路易十六美國總統(tǒng)華盛頓專制皇權的不斷加強給中國社會造成了什么影響？合作探究1、消極（1）政治：

（2）經(jīng)濟：（3）思想：（4）外交：2、積極（1）政治：（2）經(jīng)濟：（3）文化：課標突破2：明清專制主義中央集權強化的影響加強民族間的文化交流；組建大型工程，保護小農(nóng)經(jīng)濟；維護國家的統(tǒng)一和社會穩(wěn)定；空前強化的封建專制統(tǒng)治容易造成保證和腐敗現(xiàn)象；民主政治無從發(fā)展；重農(nóng)抑商，阻礙商品經(jīng)濟和資本主義萌芽發(fā)展；八股取士等文化專制，禁錮思想；閉關鎖國政策，拉大與西方國家差距；課堂小結地方制度演變：漢宋元漢初：郡國并行制七國之亂漢武帝：推恩令刺史制酎金奪爵安史之亂藩鎮(zhèn)割據(jù)五代十國宋太祖：收精兵削實權

制錢谷元：行省制專制集權的強化：明清明太祖：撤中書省、廢丞相、親掌六部設殿閣大學士明成祖：設內(nèi)閣（職權地位的變化）清雍正帝：軍機處（目的、特點、影響）課堂檢測【鞏固訓練】1---5ABCCA6-----10CACCB【總結運用