2023年03月安徽省太和縣事業(yè)單位度公開招考74名工作人員筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年03月安徽省太和縣事業(yè)單位度公開招考74名工作人員筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(kù)(共100題)1.在中國(guó)的一處古墓里發(fā)現(xiàn)了一只陶瓷碗，考古學(xué)家證實(shí)這只陶瓷碗原產(chǎn)自羅馬，古墓主人生活在2000年前，是當(dāng)時(shí)的一個(gè)統(tǒng)治者。因此，這說明在2000年前中國(guó)和羅馬就有貿(mào)易。上述結(jié)論的假設(shè)前提是：A.2000年前中國(guó)的陶瓷工匠水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過羅馬B.在中國(guó)古墓里發(fā)現(xiàn)的陶瓷碗不是后人放進(jìn)去的C.2000年前中國(guó)和羅馬之間沒有任何交通往來D.當(dāng)時(shí)中國(guó)和羅馬用來制作陶瓷的黏土品質(zhì)不同這段文字接下來最可能講的是：A.農(nóng)民工在討薪過程中遇到的法規(guī)問題B.培訓(xùn)農(nóng)民工學(xué)會(huì)用法規(guī)維護(hù)自己合法權(quán)益C.用法規(guī)來強(qiáng)制用工單位解決農(nóng)民工被欠薪問題D.用法規(guī)來解決農(nóng)民工被欠薪之后證據(jù)不足的問題3.小蘇打：去漬（

）。A.蟲草：滋補(bǔ)B.醬油：調(diào)味C.火柴：取火D.白醋：消毒4.1931年，一位給人們帶來光明的科學(xué)家重病的消息牽動(dòng)著世界人民的心，幾十名記者為他守夜，每隔一個(gè)小時(shí)就對(duì)外發(fā)布一次消息：“燈”還亮著。請(qǐng)判斷這位科學(xué)家是：A.瓦特B.法拉第C.愛迪生D.愛因斯坦5.人身關(guān)系，是與人身不可分離，以人身利益為內(nèi)容，不直接體現(xiàn)財(cái)產(chǎn)利益的社會(huì)關(guān)系。人身關(guān)系包括人格關(guān)系和身份關(guān)系兩類。人格關(guān)系是基于人格利益而發(fā)生的社會(huì)關(guān)系；身份關(guān)系是以特定的身份利益為內(nèi)容的社會(huì)關(guān)系。

根據(jù)上述定義，下列屬于身份關(guān)系的是：A.趙某因創(chuàng)作而對(duì)《霧霜凝美集錦》享有的署名權(quán)B.王某因收養(yǎng)宮某而形成的父子關(guān)系C.李某將電視機(jī)贈(zèng)與張某而形成的贈(zèng)與關(guān)系D.沈某基于朋友義氣，無償借給梁某一萬元人民幣6.-1，7，-13，19，（

）A.25D.-277.任何小說在寫完之前，都和作者有千絲萬縷的聯(lián)系，作者總是努力使它完美無缺。而一旦出版之后，一切可用的心血都已用盡，個(gè)人已再無力量去改動(dòng)它，剩下的事情就是讓別人去評(píng)說。由此可以推知：A.任何小說都不是完美無缺的B.小說作者能做的就是把小說寫好C.小說作者不關(guān)心別人的評(píng)說D.出版之后的小說與作者無關(guān)8.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是：A.周公制札作樂的根本目的是鞏固周王朝的統(tǒng)治，維護(hù)“親親”和“尊尊”的宗法等級(jí)制。B.不僅周公是周王室的家庭老師，而且他也十分重視社會(huì)教化，提倡庶民之家進(jìn)行“彝教”。C.他認(rèn)為家教在于子弟的艱辛勞苦中懂得創(chuàng)業(yè)的艱難，然后知道關(guān)心民苦，免于貪逸之災(zāi)。D.在我們掌握更多，更全面的事實(shí)材料之后，就一定能徹底的揭開地球變暖的奧秘。9.張老師發(fā)現(xiàn)自己班上的學(xué)生小花最近總是悶悶不樂、情緒低落，于是帶著小花來見社會(huì)工作者小江。小江在詢問過程中觀察到，小花一直低著頭不說話，都是張老師在替她回答問題。上述案例中，小花屬于（

）的服務(wù)對(duì)象。A.潛在B.現(xiàn)有C.自愿D.外展10.公文行文關(guān)系是指文書的發(fā)文機(jī)關(guān)與收文機(jī)關(guān)之間的往來關(guān)系，是根據(jù)每個(gè)機(jī)關(guān)所屬組織系統(tǒng)的隸屬關(guān)系及職權(quán)范圍來確定。行文關(guān)系一般包括（

）兩大類。A.隸屬關(guān)系與非隸屬關(guān)系B.組織關(guān)系與非組織關(guān)系C.平級(jí)關(guān)系與非平級(jí)關(guān)系11.根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，教唆、幫助他人實(shí)施侵權(quán)行為的，應(yīng)當(dāng)與行為人承擔(dān)連帶責(zé)任。（

）0.正確1.錯(cuò)誤12.某單位共有18名員工，因缺乏科學(xué)管理，人浮于事和分配不合理的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，工資只分高、低兩類。單位中不干事的比干事的還多，干事者中工資低的人比不干事者中工資低的人還多。令人稍感欣慰的是，在不干事的人中，工資高的只占少數(shù)，另外，畢竟還有工資不低的干事者。最近，小張和小王離開了這個(gè)單位，但是該單位人員的上述結(jié)構(gòu)并未因此而改變。據(jù)此，可以推斷小張或小王原來在單位中不可能是：A.工資高的不干事者B.工資低的干事者C.工資高的干事者D.工資低的不干事者13.《岳陽(yáng)樓記》《阿房宮賦》《捕蛇者說》《六國(guó)論》的作者依次是：A.杜牧、蘇轍、柳宗元、范仲淹B.范仲淹、蘇轍、杜牧、柳宗元C.范仲淹、杜牧、柳宗元、蘇洵D.杜牧、柳宗元、蘇轍、范仲淹14.一個(gè)人的墮落往往經(jīng)過長(zhǎng)期而緩慢的過程，在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)和教師完全可以通過種種征兆覺察出來并及時(shí)采取措施，為身遭災(zāi)禍的孩子提供必要的幫助。如果你覺得孩子開始顯得心不在焉，似乎只是本能表面地參加家庭生活時(shí)，你必須睜大眼睛，刨根問底。作者主要闡明的觀點(diǎn)是（

）。A.一個(gè)人的墮落是長(zhǎng)期的過程B.家長(zhǎng)和教師應(yīng)及時(shí)覺察孩子的反常行為，及時(shí)給以幫助，以免孩子墮落C.家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子幫助D.家長(zhǎng)和教師應(yīng)該相互合作，發(fā)現(xiàn)孩子的問題15.領(lǐng)導(dǎo)人下臺(tái)只是歐債危機(jī)的一個(gè)后果，并非醫(yī)治危機(jī)的良藥。歐洲依然在艱難______，并試圖尋求外界的援助，但是大西洋對(duì)岸的美國(guó)盟友已經(jīng)______，有實(shí)力施以援手的是在歐亞大陸另一端的中國(guó)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.掙扎形影相吊B.躑躅焦頭爛額C.突圍自顧不暇D.徘徊分身乏術(shù)16.美國(guó)的一位動(dòng)物學(xué)家在黑猩猩的籠子前放了一面大鏡子，觀察他們的反應(yīng)。它們能夠從鏡子中認(rèn)出自己，經(jīng)常久久地對(duì)著鏡子尋找自己身上平時(shí)看不到的部位，作為黑猩猩近親的大猩猩卻不具備這種能力。由此可以推出：A.黑猩猩和大猩猩雖然親緣較近，但還是黑猩猩的智力略勝一籌B.黑猩猩在某些方面的能力要高于大猩猩C.黑猩猩的這種能力與它所生活環(huán)境有關(guān)D.動(dòng)物世界還有其它動(dòng)物具備這種能力17.污名化是指一個(gè)群體將人性的低劣強(qiáng)加在另一個(gè)群體之上并加以維持的動(dòng)態(tài)過程，它是將群體的偏向負(fù)面的特征刻板印象化，并由此掩蓋其他特征，成為在本質(zhì)意義上與群體特征對(duì)應(yīng)的指稱物，在這個(gè)過程中，處于強(qiáng)勢(shì)且不具污名的一方最常采用的一種策略，即“貼標(biāo)簽”。下列現(xiàn)象不屬于污名化現(xiàn)象的是：A.某市治安日益惡化，市民都抱怨是農(nóng)民工流入城市的惡果C.某餐館打出招聘廣告：“本餐館招收服務(wù)員一名，××省的人一概不考慮”D.在舊上海，蘇北人被視為懶惰的群體，被排除在上海人通婚圈之外18.法律與道德的區(qū)別有（

）。A.產(chǎn)生時(shí)間不同B.作用范圍不同C.依靠力量不同D.階級(jí)屬性不同19.受人滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)A.山無棱，天地合，才敢與君絕B.千里之行，始于足下C.不到黃河心不死D.人無遠(yuǎn)慮，必有近憂20.在群體決策中，由于群體成員心理相互作用影響，易屈于權(quán)威或大多數(shù)人意見，形成所謂的“群體思維”，群體思維削弱了群體的批判精神和創(chuàng)造力，損害了決策的質(zhì)量。為了保證群體決策的創(chuàng)造性、決策質(zhì)量的提高，管理上發(fā)展了一系列改善群體決策的方法，頭腦風(fēng)暴法是較為典型的一個(gè)。文段接下來最可能講述的是（

）。A.頭腦風(fēng)暴法的特點(diǎn)B.頭腦風(fēng)暴法的定義C.頭腦風(fēng)暴法的原則D.頭腦風(fēng)暴法的使用21.二氧化碳：珊瑚骨骼：腐蝕A.物種滅絕：動(dòng)物：威脅B.天災(zāi)人禍：物種：減少C.土壤沙化：空氣：霧霾D.氣候變暖：冰川：消融22.4004×40054005一4005×40044004的值是：A.0B.40C.60D.10023.劉某和王某結(jié)婚3年，因感情不和決定離婚，下列不屬于雙方共同財(cái)產(chǎn)的是：A.劉某繼承其父親的遺產(chǎn)10萬元B.劉某3年來的工資所得15萬元C.王某的國(guó)家發(fā)明專利轉(zhuǎn)讓費(fèi)8萬元D.由王某出資并經(jīng)營(yíng)的商店?duì)I業(yè)所得3萬元24.鐘表

之于

（

）

相當(dāng)于

（

）

之于

排字工A.時(shí)間；印刷工B.刻度；線裝書C.更夫；打印機(jī)D.油紙；修理工25.（

）本質(zhì)上是一種反饋匿名函詢法，其流程是對(duì)所要預(yù)測(cè)的問題征得專家意見后進(jìn)行整理、歸納、統(tǒng)計(jì)，再匿名反饋給各專家，再次征求意見，再集中，再反饋，直至得到一致的意見。B.德爾菲法C.文獻(xiàn)調(diào)查法D.訪問調(diào)查法26.蝸牛參加了很多次動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，成績(jī)?nèi)缦拢禾?，零；跳遠(yuǎn)，不到一厘米；短跑，一小時(shí)一米；馬拉松，到了下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕還沒跑完，結(jié)果每次都沒有得獎(jiǎng)。今年，蝸牛參加了攀巖比賽，它速度不快，但卻登上了頂峰，獲得了冠軍。與這個(gè)故事寓意最相符的是：A.天生我材必有用B.冰凍三尺，非一日之寒C.世上無難事，只怕有心人D.金無足赤，人無完人27.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②⑥，③④⑤B.①③⑤，②④⑥C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①④⑥，②③⑤28.座右銘本來指寫出來放在座位邊上用來激勵(lì)、警戒、約束自己行為的格言警句，后來把一個(gè)人銘記在心或經(jīng)常自我提醒的一句或少數(shù)幾句格言警句也叫做座右銘。根據(jù)上述定義，下列語(yǔ)句中不適合用作座右銘的是（

）。A.有猷有為有守，多福多壽多男B.無道人之短，無說己之長(zhǎng)C.人不可有傲氣，但不可無傲骨D.淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)29.下列選項(xiàng)屬于無民事行為能力人的是（

）。A.未滿8周歲的公民B.14周歲至16周歲之間的公民C.未滿16周歲的公民D.未滿18周歲的公民30.知識(shí)，不是靜止的，知識(shí)人總是與他的時(shí)代發(fā)生千絲萬縷的聯(lián)系。在看似________的書齋生活的背后，精神世界的豐富圖景卻使任何“一言以蔽之”的企圖成為________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.平淡空談B.普通泡影C.雷同徒勞D.相同可能31.天堂鳥的美直追傳說中的鳳凰。因?yàn)闂⒃赺_______的雨林之中，一般人很難有機(jī)會(huì)見到這種美麗的鳥兒，很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，人們都是根據(jù)它的畫像來________它絕美的風(fēng)采。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.人煙稀少

揣摩B.荒無人煙

揣想C.渺無人跡

幻想D.人跡罕至

遙想32.某高校今年實(shí)行自主招生，經(jīng)學(xué)校討論決定，優(yōu)先錄取那些綜合素質(zhì)高的考生，而不是像絕大多數(shù)高校那樣，根據(jù)考生筆試的成績(jī)高低進(jìn)行錄取。此高校的這個(gè)決定最應(yīng)具備作為前提條件的選項(xiàng)是：A.綜合素質(zhì)低的考生就不是好學(xué)生B.每個(gè)考生的綜合素質(zhì)是不同的C.有能夠評(píng)判考生綜合素質(zhì)高低的可行方法D.筆試成績(jī)高的考生不一定是好學(xué)生33.質(zhì)疑和否定是人類文化最積極活潑的精神，它不斷觸發(fā)新生力量去打破________平衡，建立新平衡，從自然、社會(huì)、群體到個(gè)人，從宏觀世界到微觀世界，輪回交替，________，每一種存在形態(tài)，都是對(duì)舊秩序的反抗和否定，從而形成的一種嶄新的相對(duì)平衡。（

）A.傳統(tǒng)，代代相繼B.原有，滾滾而來C.既有，生生不息D.古老，綿綿不斷34.6，15，35，（

），143A.42B.56C.63D.7735.提到一座城市，人們往往會(huì)想到具有代表性的文化地標(biāo)：600歲的紫禁城見證著北京城的過往，拓荒牛雕塑標(biāo)記著深圳的開拓進(jìn)取……城市文化地標(biāo)________________，成為一個(gè)城市的精神和文化象征，與人們產(chǎn)生緊密的情感連接、文化認(rèn)同。文化地標(biāo)是一個(gè)地方的文化名片，在傳播城市形象方面有巨大的流量效應(yīng)。近年來，文化旅游市場(chǎng)持續(xù)升溫，各類文化地標(biāo)成為熱門參觀地、網(wǎng)紅打卡地。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.大都強(qiáng)調(diào)人文景觀與自然環(huán)境和諧共生，以形神兼?zhèn)涞某尸F(xiàn)方式B.或深植于歷史文化，或投射著時(shí)代風(fēng)貌，以鮮明獨(dú)特的符號(hào)形象C.不是憑借炫目奇特的視覺效果，或各類時(shí)髦文化元素的簡(jiǎn)單堆砌D.承載著無法替代的人文價(jià)值，滿足著公眾的審美旨趣和美好期待36.西子湖：曹娥江A.美人蕉：老婆餅B.東坡肉：五柳魚C.女兒紅：祖母綠D.獅子頭：鳳凰膽37.下列對(duì)科學(xué)現(xiàn)象描述正確的是（

）。A.許多鳥停在電線桿上卻很安全，是因?yàn)檫@些鳥是絕緣體B.聲音的高低取決于發(fā)聲體的材料C.熊在地球上分布廣泛，但是南極洲沒有熊D.夏日雷雨過后，人們會(huì)感到空氣特別清新，是因?yàn)槔子赀^后空氣濕度增加38.鴻雁：箋札：書信A.月老：紅娘：媒人B.乾坤：天地：宇宙C.紅豆：相思：戀人39.隱私權(quán)是指自然人享有的與其私人生活安寧與私人生活信息依法受到保護(hù)，不受他人（

）的權(quán)利。A.侵?jǐn)_B.知悉C.利用D.公開40.在Windows系統(tǒng)自帶的“記事本”程序中，無法進(jìn)行的操作是：A.切換中文輸入法B.設(shè)置文本的字體格式D.進(jìn)行打印文檔的頁(yè)面設(shè)置41.時(shí)代變了，消費(fèi)者角色變了，新生活方式不一樣了，消費(fèi)新需求新習(xí)慣就隨之而來了，與之相對(duì)應(yīng)的就是新商業(yè)邏輯的誕生，商業(yè)是一個(gè)

消費(fèi)者新消費(fèi)習(xí)慣，新消費(fèi)需求，提供產(chǎn)品與服務(wù)以滿足需求的過程。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.洞悉B.洞察C.剖析D.觀察42.回收站可以恢復(fù)U盤上刪除的文件、文件夾。（

）A.正確B.錯(cuò)誤43.網(wǎng)約車在方便百姓出行的同時(shí)，也帶來了一些新的安全風(fēng)險(xiǎn)，保障網(wǎng)約車乘客出行安全的說法錯(cuò)誤的是：A.對(duì)企業(yè)、車輛、駕駛員的資質(zhì)認(rèn)定嚴(yán)格把關(guān)B.通過信息化手段強(qiáng)化運(yùn)營(yíng)過程安全和服務(wù)管理C.建設(shè)經(jīng)營(yíng)者及駕駛員信用體系D.規(guī)定僅由駕駛員承擔(dān)承運(yùn)人責(zé)任44.“規(guī)劃”是計(jì)劃中的一種，它是指：A.初步的、預(yù)備性的或非正式的計(jì)劃B.時(shí)間較長(zhǎng)、范圍較廣、內(nèi)容比較概括的計(jì)劃C.粗線條、綱要式的計(jì)劃D.時(shí)間較短、范圍較小、內(nèi)容單一、比較具體的計(jì)劃45.羅伯特是德國(guó)著名的醫(yī)生。有一天，他為國(guó)王看病，國(guó)王說：“你給我看病，不能像看別的人那樣！”羅伯特非常平靜地回答說：“請(qǐng)?jiān)?，陛下，在我眼里，所有的病人和您一樣。”?duì)醫(yī)生的言外之意理解最準(zhǔn)確的是：A.在我眼中你國(guó)王和平民是一樣的B.你在我這里不是國(guó)王只是個(gè)病人C.你是國(guó)王，也是病人D.病人都是我的“國(guó)王”，我看病一視同仁46.間接正犯：利用他人作為工具來作案，其與被利用者不存在共同犯罪。下列屬于間接正犯的是：A.在一起入室盜竊案中，某甲只負(fù)責(zé)望風(fēng)，沒有實(shí)施具體的盜竊B.某甲預(yù)謀毒殺一個(gè)病人，想方設(shè)法將毒藥交與不知情的護(hù)士C.某甲將搶劫得到的珠寶賣給了不知情的收購(gòu)商D.某甲將非法獲得的照片免費(fèi)發(fā)送給網(wǎng)友傳閱47.我國(guó)已經(jīng)把土豆作為第五大糧食作物最大面積的推廣發(fā)展，對(duì)于種植土豆的農(nóng)民也會(huì)有相應(yīng)的補(bǔ)貼。隨著近幾年的土豆大面積的種植，在很多地方都出現(xiàn)了土豆滯銷的形勢(shì)，也使得土豆價(jià)格出現(xiàn)了下跌的情況。面對(duì)這種情況，土豆種植戶做法不正確的是（

）。A.分析市場(chǎng)現(xiàn)狀，把握經(jīng)濟(jì)規(guī)律，按市場(chǎng)規(guī)律辦事B.增加對(duì)土豆種植的投入，繼續(xù)擴(kuò)大土豆種植C.優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，對(duì)土豆進(jìn)行加工，生產(chǎn)適銷對(duì)路的高質(zhì)量土豆產(chǎn)品D.提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，在價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)48.分水嶺對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

水稻A.山嶺：大米B.地質(zhì)：節(jié)氣C.界線：作物D.回歸線：青稞49.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是人們進(jìn)行生產(chǎn)、交換、分配、消費(fèi)以及與之有密切關(guān)聯(lián)的活動(dòng)。（

）A.正確B.錯(cuò)誤50.法國(guó)和比利時(shí)的科學(xué)家試圖找出數(shù)學(xué)天才與常人的大腦是否有差別。他們?cè)诎l(fā)表的報(bào)告中說，研究發(fā)現(xiàn)有人能夠快速心算復(fù)雜數(shù)學(xué)問題，可能是因?yàn)樗麄兡軌蚴褂闷渌藷o法使用的大腦部位?？蒲腥藛T利用正電子射線掃描技術(shù)對(duì)一位著名數(shù)學(xué)家的大腦和普通人的大腦進(jìn)行了比較研究。他們發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)家在進(jìn)行題目演算時(shí)，大腦中通常負(fù)責(zé)長(zhǎng)期記憶的部分也進(jìn)入活躍狀態(tài)，而一般人則沒有這種現(xiàn)象?？蒲腥藛T因此推斷，數(shù)學(xué)家在進(jìn)行演算時(shí)使用了更多的記憶力，從而使演算速度加快。這個(gè)原理與電腦的原理一樣，內(nèi)存越大，運(yùn)算速度越快。根據(jù)這段文字，我們可以知道：A.大腦部位使用越多，運(yùn)算速度就越快B.快速心算時(shí)，長(zhǎng)期記憶一般會(huì)被激活C.腦容量決定了處理數(shù)學(xué)問題的能力D.運(yùn)算速度加快是因?yàn)槭褂昧烁嗟挠洃浟?1.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，追求最大收入的動(dòng)機(jī)會(huì)刺激商品生產(chǎn)者不斷改進(jìn)技術(shù)，從而推動(dòng)企業(yè)不斷發(fā)展，這體現(xiàn)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的哪一功能：A.自動(dòng)調(diào)節(jié)收入分配功能B.優(yōu)化資源配置功能C.優(yōu)勝劣汰功能D.利益刺激功能52.燕子∶鴿子A.玄武∶朱雀B.五岳∶泰山C.梧桐∶水仙D.熱水器∶油煙機(jī)53.下列沒有語(yǔ)病的一句是（

）。A.廠領(lǐng)導(dǎo)成員走訪市場(chǎng)聽取意見，虛心征求用戶對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的要求。B.在教員缺乏時(shí)，他一個(gè)人挑起了主講兩門課程的任務(wù)。C.籌備組細(xì)心安排了會(huì)議的時(shí)間、內(nèi)容和會(huì)議中應(yīng)注意的問題。D.各地要做好防御特大洪水的充分準(zhǔn)備，認(rèn)真檢查、落實(shí)各項(xiàng)防汛措施。54.法律責(zé)任的歸責(zé)原則，有：①責(zé)任法定原則②公正原則③效益原則④公開原則A.①②③④B.①③④C.①②③D.②③④55.某校學(xué)生家長(zhǎng)：現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)壓力太大，每天做作業(yè)要晚上十點(diǎn)多，都沒有童年快樂了！該校老師：學(xué)校本身沒給孩子們太多壓力，布置作業(yè)很少，是家長(zhǎng)給孩子們報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多，導(dǎo)致各種作業(yè)做完就很晚了。孩子們沒有時(shí)間玩，所以沒有快樂的童年。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑該校老師的解釋？（

）。A.該校學(xué)生作業(yè)與其它學(xué)校相比確實(shí)不多B.學(xué)校老師覺得作業(yè)布置很少，但學(xué)生仍然覺得很多C.老師雖沒布置多少書面作業(yè)，但作業(yè)的要求使得學(xué)生必須報(bào)班補(bǔ)習(xí)D.學(xué)生壓力大是普遍的社會(huì)問題，不是該校老師減少作業(yè)就能解決的56.以下關(guān)于中國(guó)古代醫(yī)學(xué)，說法不正確的是：A.中醫(yī)的“四診法”是扁鵲所總結(jié)得出的B.“醫(yī)圣”是指東漢末年的張仲景C.“五禽戲”是華佗模仿獅、鹿、熊、猿、鶴5種動(dòng)物所創(chuàng)的中國(guó)傳統(tǒng)健身方法的中國(guó)傳統(tǒng)健身方法D.麻沸散是世界上最早的麻醉劑57.干旱∶減產(chǎn)A.行動(dòng)∶目標(biāo)B.自負(fù)∶失敗C.原因∶結(jié)果D.鍛煉∶受傷58.某疫苗接種點(diǎn)市民正在有序排隊(duì)等候接種。假設(shè)之后每小時(shí)新增前來接種疫苗的市民人數(shù)相同，且每個(gè)接種臺(tái)的效率相同，經(jīng)測(cè)算：若開8個(gè)接種臺(tái)，6小時(shí)后不再有人排隊(duì)；若開12個(gè)接種臺(tái)，3小時(shí)后不再有人排隊(duì)。如果每小時(shí)新增的市民人數(shù)比假設(shè)的多25%，那么為保證2小時(shí)后不再有人排隊(duì)，需開接種臺(tái)的數(shù)量至少為：A.14個(gè)B.15個(gè)C.16個(gè)59.①原恒星收縮，核反應(yīng)開始，恒星發(fā)光②恒星核收縮后最終爆炸，形成超新星，恒星結(jié)束③恒星膨脹，發(fā)出紅光，形成紅巨星④氫氣耗盡，恒星核收縮，表面氣體膨脹⑤氣塵云在自身引力作用下，形成原恒星A.③②⑤①④B.⑤①④②③C.⑤①④③②D.⑤④②①③60.張輔導(dǎo)員是湖北人，每學(xué)期期末，他總是把將獎(jiǎng)學(xué)金分配給湖北籍的學(xué)生。例如，上學(xué)期他帶的班上只有小李和小王得了獎(jiǎng)學(xué)金，他們都是湖北籍的學(xué)生。為了檢驗(yàn)上述論證的合理性，最有可能提出的問題是：A.張輔導(dǎo)員為什么更愿意把獎(jiǎng)學(xué)金分配給湖北籍的學(xué)生B.小李和小王是否到了獲得獎(jiǎng)學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)C.張輔導(dǎo)員和小李、小王之間到底有沒有特殊的親戚關(guān)系D.張輔導(dǎo)員所分配的獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生中是否曾有非湖北籍的學(xué)生61.以下選項(xiàng)中，屬于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本特征的是：A.資源配置商品化B.企業(yè)行為規(guī)范化C.交易過程法制化D.企業(yè)產(chǎn)權(quán)商品化62.宋·蘇軾《題西林壁》：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。概括詩(shī)中的哲理，下列選項(xiàng)中最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.當(dāng)事者迷，欣賞景色要立意高遠(yuǎn)B.當(dāng)事者迷，自然景色則無奇不有C.當(dāng)事者迷，看問題要全面、多元D.當(dāng)事者迷，看問題需要深入調(diào)查63.下列鄰國(guó)最多的國(guó)家是：A.中國(guó)B.印度C.巴基斯坦D.美國(guó)64.歷史上，語(yǔ)言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，使用最廣泛的語(yǔ)言，如英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)和俄語(yǔ)，都是或曾是帝國(guó)的語(yǔ)言，這些帝國(guó)曾積極促進(jìn)其他民族使用它們的語(yǔ)言。權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語(yǔ)言使用的變化，英國(guó)和法國(guó)都曾堅(jiān)持在其殖民地使用自己的語(yǔ)言，但大多數(shù)前殖民地獨(dú)立后，都在不同程度上努力用本土語(yǔ)言代替帝國(guó)語(yǔ)言，并取得了不同程度的成功。這段文字意在說明：A.本土語(yǔ)言是民族獨(dú)立的重要標(biāo)志B.語(yǔ)言使用是政治權(quán)力的某種表現(xiàn)C.利用權(quán)力推行語(yǔ)言是無法持續(xù)的D.殖民統(tǒng)治對(duì)語(yǔ)言分布有深刻影響65.下列公文用語(yǔ)中，屬于公文“請(qǐng)示”的結(jié)束語(yǔ)是：A.特此函告B.如無不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)C.當(dāng)否，請(qǐng)批準(zhǔn)D.請(qǐng)盡快辦理66.交通信號(hào)燈、汽車尾燈常用紅色是因?yàn)榧t色在可見光中波長(zhǎng)最短，且最不容易被散射。（

）0.正確1.錯(cuò)誤67.據(jù)最近的人口普查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，中國(guó)大陸（

）姓人口最多，約占全國(guó)漢族人口的7.9%。A.趙B.王C.李D.張68.篳路藍(lán)縷：艱辛A.焦金流石：干燥B.伏虎降龍：強(qiáng)大C.畢雨箕風(fēng)：簡(jiǎn)陋D.集螢映雪：夏夜69.（

）是指食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重，一個(gè)國(guó)家越窮，其系數(shù)就越大。A.基尼系數(shù)B.恩格爾系數(shù)C.幸福指數(shù)D.消費(fèi)品價(jià)格指數(shù)70.我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)，老齡化不僅意味著人口老年負(fù)擔(dān)系數(shù)不斷提高，同時(shí)也意味著勞動(dòng)投入的減少。面對(duì)我國(guó)老齡化這一不爭(zhēng)的事實(shí)，延遲退休年齡可以大大減緩勞動(dòng)力總量的不足。如果以下各項(xiàng)均為真，最能削弱上述觀點(diǎn)的是：A.中國(guó)適齡勞動(dòng)力存量正處于高峰期，大約有1億人口沒有就業(yè)。B.2010年我國(guó)60歲以上人口1.8億，占全球60歲以上人口的24%。C.按照我國(guó)目前的老齡化進(jìn)度，到2050年我國(guó)仍有勞動(dòng)人口7.1億。D.我國(guó)每年新增的1200萬個(gè)就業(yè)崗位中，有超過30%來自退休人員。71.下列選項(xiàng)中風(fēng)俗均與中秋節(jié)有關(guān)的是：A.燃燈、觀潮、祭月B.賞月、喝雌黃酒、插莒蒲C.賞菊花、飲菊花酒、插茱萸D.乞巧、插柳、放風(fēng)箏A.流動(dòng)性B.靈活性C.風(fēng)險(xiǎn)性D.流通性73.“滿紙謊言”，“一把辛酸淚”都云作者癡，誰(shuí)解其中味，出自《鏡花緣》（）0.正確1.錯(cuò)誤74.下面有關(guān)行政裁決的特征的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。

A.行政裁決的主體是法律、法規(guī)授權(quán)的特定的行政機(jī)關(guān)B.行政裁決的對(duì)象是特定的民事糾紛C.行政裁決是行政主體實(shí)行的一種特殊的具體行政行為D.行政裁決具有司法性質(zhì)但不具有法律效力75.數(shù)字遺產(chǎn)或可大致分成精神和物質(zhì)兩個(gè)層面。僅就能夠兌換成真金白銀的網(wǎng)絡(luò)財(cái)富而言，但凡互聯(lián)網(wǎng)較為普及的國(guó)家，目前總價(jià)值都是天文數(shù)字。例如，調(diào)查顯示，約四分之一的英國(guó)人擁有逾200英鎊網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)，包括付費(fèi)購(gòu)買的音樂、電子書、應(yīng)用程序、電影和電子雜志等。全英網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)總價(jià)值可能超過23億英鎊。而在更多人看來，虛擬的精神遺產(chǎn)更為重要。博客和網(wǎng)絡(luò)相冊(cè)中存儲(chǔ)的照片與視頻承載著獨(dú)一無二的個(gè)人情感，將成為逝者親友追尋回憶的重要渠道和情感寄托。________________________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海?/p>

）。A.正如線下生活中的遺產(chǎn)安排一樣，虛擬遺產(chǎn)應(yīng)當(dāng)由網(wǎng)民個(gè)人自行處置B.如何妥善處理個(gè)人虛擬遺產(chǎn)，已經(jīng)成為亟待解決的現(xiàn)實(shí)問題C.網(wǎng)站應(yīng)當(dāng)完善相關(guān)服務(wù)，幫助用戶處理在線“身后事”D.網(wǎng)民、網(wǎng)站、立法機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)正視個(gè)人虛擬遺產(chǎn)問題，共同探索解決之道76.可見光通信技術(shù)的原理非常簡(jiǎn)單，光亮代表1，光滅代表0，亮滅的組合就攜帶了信息。不過，由于可見光的頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無線網(wǎng)絡(luò)通信信號(hào)，其傳播的直線性很強(qiáng)，稍有阻擋就會(huì)導(dǎo)致通信中斷。考慮到技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和產(chǎn)品實(shí)用性，可見光通信不大會(huì)替代無線網(wǎng)絡(luò)而在家庭中得到廣泛應(yīng)用，但這并不是說這種技術(shù)沒有實(shí)用價(jià)值。這種技術(shù)在廣播式的公共通信中有著令人興奮的應(yīng)用前景。運(yùn)用可見光通信技術(shù)，發(fā)光二極管信號(hào)燈可告訴司機(jī)前方直行有擁堵現(xiàn)象，建議右轉(zhuǎn)走另外的道路。從這段文字我們可以推出：A.可見光通信技術(shù)的使用將使得城市真正變成智能之城B.目前可見光通信的核心技術(shù)已有了巨大突破C.可見光通信技術(shù)將在公共通信中大放異彩D.可見光通信技術(shù)將使得家庭網(wǎng)絡(luò)發(fā)生翻天覆地的變化77.小學(xué)生使用鉛筆比較多，小孩子經(jīng)常會(huì)咬鉛筆，鉛筆灰有時(shí)也會(huì)抹得臉上嘴邊到處都是。因此，二年級(jí)學(xué)生劉馨的媽媽擔(dān)心孩子長(zhǎng)期使用鉛筆對(duì)健康有害。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠?yàn)閯④皨寢尩膿?dān)心提供支持？Ⅰ.鉛筆的木桿外面一般涂有彩色的顏料，顏料中含有微量重金屬或其他有害物質(zhì)Ⅲ.現(xiàn)在，鉛筆芯都由石墨和粘土混合制造而成，這些制作材料沒有毒A.Ⅰ和ⅡB.Ⅱ和ⅢC.Ⅰ和ⅢD.Ⅰ，Ⅱ和Ⅲ78.下列與“將欲弱之，必固強(qiáng)之”蘊(yùn)含的哲學(xué)原理相近的是：A.夫唯不爭(zhēng)，故天下莫能與之爭(zhēng)B.他山之石，可以攻玉C.千里之行，始于足下D.艱難困苦，玉汝于成79.假設(shè)3只雞3天下了3個(gè)蛋，那么9只雞9天能下多少個(gè)蛋?A.9B.27C.54D.8180.資本積累的源泉是：A.價(jià)值B.剩余價(jià)值C.交換價(jià)值D.使用價(jià)值81.以下哪一種安排是合理的？A.張老師每周只用一次大教室B.王老師每周六上午休息C.李老師和劉老師同一個(gè)半天上課D.王老師只用小教室上課82.繩鋸木斷∶水滴石穿A.暴殄天物∶喪盡天良B.眼疾手快∶兵強(qiáng)馬壯C.積勞成疾∶因噎廢食D.人浮于事∶人滿為患83.宋代真是大發(fā)宏愿的時(shí)代，繪畫寫實(shí)技巧

，無論花鳥還是山水，與自然物象

。恰恰宋代又是我國(guó)古代科技發(fā)展的高峰，雙峰并峙，正是“圖像證史”一展身手的大舞臺(tái)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.爐火純青不分軒輊B.目無全牛不分畛域C.登堂入室不謀而同D.登峰造極不爽毫厘84.中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的過程中，“鼓勵(lì)原創(chuàng)”的版權(quán)意識(shí)與互聯(lián)網(wǎng)的免費(fèi)共享精神，一直在________中牽絆著發(fā)展。當(dāng)眾多網(wǎng)友對(duì)網(wǎng)絡(luò)“免費(fèi)午餐”津津樂道時(shí)，損害的卻是創(chuàng)造者的創(chuàng)作熱情以及出版業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.逆境B.競(jìng)爭(zhēng)C.矛盾D.挑戰(zhàn)85.英語(yǔ)目前是世界上不同語(yǔ)言群體之間進(jìn)行交流的主要方式，這種交流是文化間的知識(shí)交流，它的________是存在著相互分離的文化。換句話說，作為通用語(yǔ)言的英語(yǔ)是處理語(yǔ)言差異和文化差異的方式，而不是________它們的方式。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.表現(xiàn)同化C.基礎(chǔ)統(tǒng)一D.前提消滅86.下列說法與其所蘊(yùn)涵的法治原則對(duì)應(yīng)不正確的是：A.切蛋糕者最后拿蛋糕——效率原則B.兩害相權(quán)取其輕——利益權(quán)衡原則C.有恒產(chǎn)者有恒心——人權(quán)保障原則D.法無授權(quán)不可為——權(quán)力制約原則87.①發(fā)生交通事故②提交理賠資料③電話報(bào)案④領(lǐng)取賠款⑤事故勘察A.①③②⑤④B.①③⑤②④C.③⑤②④①D.①④②⑤③88.下列屬于上行文的是：A.命令B.決定C.決議D.報(bào)告89.“微波爐”對(duì)于“烹飪”相當(dāng)于“指南針”對(duì)于“航?！保@種類比是成立的。A.正確B.錯(cuò)誤90.不規(guī)則需求是指某些物品或者服務(wù)的市場(chǎng)需求在不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時(shí)間上下波動(dòng)很大的一種需求狀況。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)屬于不規(guī)則需求？A.早晚高峰期出租車供不應(yīng)求B.某品牌牙刷分為軟、硬、中三種以面向不同消費(fèi)者C.某電商店慶打折，活動(dòng)當(dāng)天點(diǎn)擊量劇增D.某博物館引進(jìn)一批梵高畫作巡展，游客蜂擁而至91.酒主要以液態(tài)形式存在，在古代缺乏嚴(yán)密容器的條件下是很難________保存的，因此出土的古酒就十分________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.長(zhǎng)期罕見B.完好珍貴C.妥善難得D.大量稀少92.聯(lián)合國(guó)前秘書長(zhǎng)加利的離世，喚起了人們對(duì)他本人乃至加利時(shí)期聯(lián)合國(guó)的懷念。捍衛(wèi)和平與發(fā)展，推動(dòng)全球合理共治，塑造公平正義的國(guó)際秩序。在________，世情激蕩的當(dāng)下，正是全世界共同追尋的理想，也是從這個(gè)意義上說，加利給世界留下了一份寶貴的________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.風(fēng)譎云詭

經(jīng)驗(yàn)B.風(fēng)云變幻

遺產(chǎn)C.瞬息萬變

禮物D.風(fēng)雨飄搖

財(cái)富93.本來是一種通道的刺激能引起該通道的感覺，現(xiàn)在還是這種刺激卻同時(shí)引起了另一種通道的感覺，這種現(xiàn)象叫聯(lián)覺。通俗意義上來說聯(lián)覺就是各種器官能奇妙地混合在一起，大腦里通?；ゲ幌喔傻膸讉€(gè)感覺區(qū)域之間產(chǎn)生溝通根據(jù)上述定義，下列不屬于聯(lián)覺的情形的是：A.一個(gè)兒童看到紅色會(huì)覺得酸，看到藍(lán)色會(huì)覺得苦B.王某吃西瓜覺得很甜，多吃了幾塊，結(jié)果拉肚子C.每當(dāng)小天在琴前，手指碰觸琴鍵的時(shí)候，一股強(qiáng)烈的色彩感就會(huì)沖擊全身，就好像遭受了一次電擊一樣痛苦D.李某聽到一條稿件的內(nèi)容后，會(huì)立即看到顏色，聞到氣味，并產(chǎn)生其他連帶反應(yīng)94.

道德屬于上層建筑的范疇，是一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，它通過社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來維系，是對(duì)人們的行為進(jìn)行善惡評(píng)價(jià)的心理意識(shí)，原則規(guī)范和行為活動(dòng)的總和。道德品質(zhì)的培養(yǎng)既是個(gè)人修養(yǎng)的的任務(wù)，也是社會(huì)教育的目的。一個(gè)人的道德品質(zhì)是（

）。A.生來就有的B.靠教育、實(shí)踐或感化獲得的C.長(zhǎng)期遵守或違背道德所得到的結(jié)果D.主觀上是道德認(rèn)識(shí)和客觀上道德行為的統(tǒng)一95.鞏固計(jì)算思維是每個(gè)教育階段的重要目標(biāo)。只有這樣，學(xué)生的能力才能在前一個(gè)水平的基礎(chǔ)上向上發(fā)展。計(jì)算思維有助于任何領(lǐng)域問題的解決。比如，把一個(gè)大問題分解為若干個(gè)小問題，通過推理設(shè)計(jì)小型實(shí)驗(yàn)的可行性路徑，以及與他人共同設(shè)計(jì)問題的解決方案。在不同環(huán)境下采用這些策略，可以讓學(xué)生明白計(jì)算思維遠(yuǎn)比計(jì)算機(jī)有用。關(guān)于這段文字，以下理解準(zhǔn)確的是：A.培養(yǎng)計(jì)算思維是教育的重要內(nèi)容B.應(yīng)當(dāng)減少學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的依賴C.任何領(lǐng)域問題的解決都有賴于計(jì)算思維D.可以通過分階段的方式培養(yǎng)計(jì)算思維96.股權(quán)質(zhì)押本身是一種正常的市場(chǎng)行為，任何一種市場(chǎng)行為都有可能________爆發(fā)系統(tǒng)性問題的因素，此次化解股權(quán)質(zhì)押風(fēng)險(xiǎn)，不能________，簡(jiǎn)單限制股權(quán)質(zhì)押行為。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.隱匿

亡羊補(bǔ)牢B.隱蔽

矯枉過正C.隱藏

因噎廢食D.潛藏

不思進(jìn)取97.抄送機(jī)關(guān)是指需要了解收文內(nèi)容的機(jī)關(guān)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤98.把下面的六個(gè)圖形分成兩類，使每一類都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②③④⑤⑥B.①②⑤③④⑥C.①③④②⑤⑥D(zhuǎn).①③⑥②④⑤99.南征北戰(zhàn)∶東討西伐（

）A.萬紫千紅∶姹紫嫣紅B.古往今來∶天南地北C.朝三暮四∶喜新厭舊D.左顧右盼∶東張西望100.現(xiàn)代的唐宋古裝電視劇中經(jīng)常出現(xiàn)古人________下跪的鏡頭，多是今人的________。據(jù)了解，從明朝開始，跪迎圣駕才成了國(guó)家制度。清承明制，下跪方日漸成為清朝人的“重要禮節(jié)”，打官司要跪，下級(jí)見上級(jí)要跪，地位低下的見尊貴的要跪。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.頻繁妄想B.時(shí)常假設(shè)C.尋隙杜撰D.動(dòng)輒臆測(cè)卷I參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“假設(shè)前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論據(jù)：中國(guó)古墓發(fā)現(xiàn)原產(chǎn)于羅馬的陶瓷碗，古墓主人是2000年前的統(tǒng)治者。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)比較中國(guó)和羅馬陶瓷水平，與論點(diǎn)2000年前中國(guó)和羅馬就有貿(mào)易無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：補(bǔ)充前提。只有不是后人放入古墓，才能說明羅馬陶瓷碗是2000年前從羅馬來到中國(guó)的，故可作為論點(diǎn)成立的前提，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出2000年前中國(guó)和羅馬之間沒有任何交通往來，說明了2000年前沒有能夠達(dá)成貿(mào)易的條件，質(zhì)疑了論點(diǎn)，具有削弱作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)比較中國(guó)和羅馬陶瓷黏土品質(zhì)，與論點(diǎn)2000年前中國(guó)和羅馬就有貿(mào)易無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。2.參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。文段首先指出農(nóng)民工維權(quán)面臨證據(jù)不足、難以取證的問題，接著分析了這一問題出現(xiàn)的原因。按照提出問題+解決對(duì)策的行文邏輯，下文應(yīng)圍繞如何解決農(nóng)民工維權(quán)時(shí)證據(jù)不足的問題展開論述。文段首先指出現(xiàn)實(shí)中農(nóng)民工維權(quán)往往面臨證據(jù)不足、難以取證的問題；然后借用案件統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)指出這一問題是確實(shí)存在的；接著對(duì)導(dǎo)致這一問題的原因進(jìn)行了分析。文段主要論述了農(nóng)民工維權(quán)過程中面臨的證據(jù)不足的問題，按照行文邏輯，提出問題之后，應(yīng)論述解決問題的方法，因此下文內(nèi)容應(yīng)與如何解決農(nóng)民工維權(quán)過程中面臨證據(jù)不足的問題有關(guān)。A項(xiàng)的“法規(guī)問題”與文段論述的證據(jù)不足的問題不一致，排除。B、C兩項(xiàng)均未明確提及“證據(jù)不足”這一問題，均可排除。D項(xiàng)提出“用法規(guī)來解決農(nóng)民工被欠薪之后證據(jù)不足的問題”，與文段銜接恰當(dāng)。故本題選D。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是針對(duì)文段問題提出的合理對(duì)策。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句，尾句通過“再加上”表示并列，前后分句共同討論的是農(nóng)民工被欠薪之后證據(jù)不足的問題，故下文要圍繞“證據(jù)不足”的問題進(jìn)行解決，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)“強(qiáng)制用工單位······”對(duì)應(yīng)文段倒數(shù)第二句，僅可解決用工單位導(dǎo)致的證據(jù)不足問題，C項(xiàng)“農(nóng)民工學(xué)會(huì)用法規(guī)······”對(duì)應(yīng)文段尾句，僅可解決農(nóng)民工自身原因?qū)е碌淖C據(jù)不足問題，表述均片面，排除；D項(xiàng)，文段尾句強(qiáng)調(diào)的是由于證據(jù)不足而導(dǎo)致的問題，“討薪過程中遇到的法規(guī)問題”概念擴(kuò)大，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯咳嗣窬W(wǎng)《北青報(bào)：依法破解農(nóng)民工工資維權(quán)舉證難》3.參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。小蘇打的主要功能是用作制作糕點(diǎn)等食物的膨松劑，次要功能是去漬，二者為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：蟲草的主要功能是滋補(bǔ)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：醬油的主要功能是調(diào)味，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：火柴的主要功能是取火，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；故正確答案為D。4.參考答案：C解題思路：第一步，本題考查科技史知識(shí)。第二步，愛迪生，美國(guó)著名發(fā)明家、企業(yè)家，他發(fā)明的留聲機(jī)、電影攝影機(jī)、電燈對(duì)世界有極大影響。他一生的發(fā)明共有兩千多項(xiàng)，擁有專利一千多項(xiàng)。愛迪生被美國(guó)的權(quán)威期刊《大西洋月刊》評(píng)為影響美國(guó)的100位人物第9名。1879年10月21日,愛迪生制作了世界上第一只有實(shí)用價(jià)值的電燈。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：瓦特，英國(guó)發(fā)明家，1776年制造出第一臺(tái)有實(shí)用價(jià)值的蒸汽機(jī)，開辟了人類利用能源新時(shí)代，使人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”。燈泡并不是瓦特發(fā)明的。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：法拉第，英國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家，也是著名的自學(xué)成才的科學(xué)家，1831年10月17日，法拉第首次發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并進(jìn)而得到產(chǎn)生交流電的方法。1831年10月28日法拉第發(fā)明了圓盤發(fā)電機(jī)，是人類創(chuàng)造出的第一個(gè)發(fā)電機(jī)。燈泡并不是法拉第發(fā)明的。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：愛因斯坦，德國(guó)物理學(xué)家，1905年創(chuàng)立狹義相對(duì)論，1915年創(chuàng)立廣義相對(duì)論。燈泡并不是愛因斯坦發(fā)明的。D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①特定的身份利益為內(nèi)容的社會(huì)關(guān)系；②與人身不可分離；③不直接體現(xiàn)財(cái)產(chǎn)利益。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：署名權(quán)并非以“特定的身份利益為內(nèi)容的社會(huì)關(guān)系”，不符合定義；B項(xiàng)：因收養(yǎng)而形成的父子關(guān)系，是“特定的身份利益為內(nèi)容的社會(huì)關(guān)系”，符合定義；C項(xiàng)：財(cái)產(chǎn)的贈(zèng)與，不符合“不直接體現(xiàn)財(cái)產(chǎn)利益”，著重強(qiáng)調(diào)的是贈(zèng)與這個(gè)事實(shí)關(guān)系，而并非是“特定身份利益”，不符合定義；D項(xiàng)：借債關(guān)系，不符合“不直接體現(xiàn)財(cái)產(chǎn)利益”，朋友義氣與人格利益更接近，也并沒有強(qiáng)調(diào)特定的身份，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。6.參考答案：B解題思路：數(shù)列各項(xiàng)無遞增遞減趨勢(shì)，不考慮作差，且已給出的各項(xiàng)均為質(zhì)數(shù)，不考慮作商。數(shù)列各項(xiàng)依次為一正一負(fù)，考慮作和尋找規(guī)律。相鄰兩項(xiàng)加和依次為6、（-6）循環(huán)，應(yīng)填入（-6）－19＝（-25），故本題選B。7.參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干指出小說完成前作者總是努力使它完美無缺，即可能存在完美無缺的小說，“任何”小說都不是完美無缺的，表達(dá)過于絕對(duì)，排除；B項(xiàng)：小說完成前，作者總是努力使它完美無缺，出版后只能任由別人評(píng)說，所以小說作者能做的就是把小說寫好，可以推出；C項(xiàng)：題干只是提及作品出版后，剩下的事情就是讓別人去評(píng)說，但并不代表作者不關(guān)心別人的評(píng)說，排除；D項(xiàng)：作品出版后，作者無法再去改動(dòng)，只能任由別人評(píng)說，但并不表示作者與作品無關(guān)，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。8.參考答案：A解題思路：第一步，A項(xiàng)表述明確，沒有語(yǔ)病。第二步，B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“周公不僅是周王室的家庭老師，而且他也十分重視社會(huì)教化”，排除B項(xiàng)。第三步，C項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)改為“他認(rèn)為家教在于使子弟在艱辛勞苦中懂得創(chuàng)業(yè)的艱難，然后知道關(guān)心民苦,免于貪逸之災(zāi)”，排除C項(xiàng)。第四步，D項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)將“我們”移到“在”之前。改為“我們?cè)谡莆崭喔娴氖聦?shí)材料之后，一定能徹底揭開地球變暖的奧秘”，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。9.參考答案：A解題思路：第一步，本題考查社工知識(shí)。第二步，潛在服務(wù)對(duì)象是指那些尚未使用或接受社會(huì)工作者協(xié)助和資源幫助，但未來可能需要服務(wù)資源和協(xié)助的服務(wù)對(duì)象。根據(jù)題干描述的情況，小花經(jīng)張老師介紹，接觸了社會(huì)工作者小江，但是尚未接受幫助，因而屬于潛在服務(wù)對(duì)象。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：現(xiàn)有服務(wù)對(duì)象是指那些主動(dòng)求助和轉(zhuǎn)介及外展而來的、已經(jīng)使用社會(huì)工作者提供的資源或正在接受社會(huì)工作者協(xié)助的服務(wù)對(duì)象。根據(jù)題干描述的情況，小花經(jīng)張老師介紹，接觸了社會(huì)工作者小江，但是尚未接受幫助，故不屬于現(xiàn)有服務(wù)對(duì)象。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：自愿服務(wù)對(duì)象指那些認(rèn)識(shí)到需要協(xié)助而自己主動(dòng)向社會(huì)工作者求助的，以及由他人介紹而接觸社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)并愿意成為其服務(wù)對(duì)象的人。根據(jù)題干描述的情況，小花經(jīng)張老師介紹，接觸了社會(huì)工作者小江，但是尚未接受幫助，故不屬于自愿服務(wù)對(duì)象。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：由社會(huì)工作者通過外展而成為服務(wù)對(duì)象的。是指那些既不是自己主動(dòng)求助，也不是由他人或機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介而來的服務(wù)對(duì)象，而是由社會(huì)工作者主動(dòng)接觸并使他們接受服務(wù)的。根據(jù)題干描述的情況，小花經(jīng)張老師介紹，接觸了社會(huì)工作者小江，但是尚未接受幫助，故不屬于外展服務(wù)對(duì)象。D項(xiàng)錯(cuò)誤。10.參考答案：A解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)。第二步，行文關(guān)系是指文書的發(fā)文機(jī)關(guān)與收文機(jī)關(guān)之間的往來關(guān)系，是根據(jù)每個(gè)機(jī)關(guān)所屬組織系統(tǒng)的隸屬關(guān)系及其職權(quán)范圍來確定的。行文關(guān)系一般包括兩大類：隸屬關(guān)系、非隸屬關(guān)系。隸屬關(guān)系就是組織上領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)或業(yè)務(wù)上指導(dǎo)與被指導(dǎo)的上下級(jí)關(guān)系。非隸屬關(guān)系包括同一系統(tǒng)中的同級(jí)機(jī)關(guān)或同級(jí)部門之間的平行關(guān)系（即同等級(jí)別的不相隸屬關(guān)系）。因此，選擇A選項(xiàng)。11.參考答案：0解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第一千一百六十九條規(guī)定：“教唆、幫助無民事行為能力人、限制民事行為能力人實(shí)施侵權(quán)行為的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任”，依據(jù)這條規(guī)定，在教唆人、幫助人實(shí)施了教唆、幫助行為，教唆人、幫助人具有教唆、幫助的主觀意圖，被教唆人、被幫助人實(shí)施了相應(yīng)的侵權(quán)行為這三個(gè)條件都具備的條件下，教唆人、幫助人與行為人承擔(dān)連帶責(zé)任。故表述正確。12.參考答案：C解題思路：第一步：抓住題干主要信息。（1）不干事＞干事，（2）干事低工資＞不干事低工資，（3）不干事高工資＜不干事低工資，（4）存在干事高工資。第二步：分析題干信息，并結(jié)合選項(xiàng)得出答案。由第一步中（2）和（3）得到干事低工資＞不干事低工資＞不干事高工資；又知（1）不干事＞干事，可得到干事高工資最少，即干事低工資＞不干事低工資＞不干事高工資＞干事高工資；由于總計(jì)有18人，結(jié)合（1）可知，干事的最多有8人，不干事的最少有10人，從而不干事低工資最少有6人，所以干事低工資最少有7人；結(jié)合（4）可知干事低工資為7人，干事高工資為1人，不干事低工資為6人，不干事高工資為4人。綜上，小張或小王不可能是干事高工資。通過分析，只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)題干條件可得：①不干事＞干事；②干事低工資＞不干事低工資；③不干事低工資＞不干事高工資；④存在干事高工資（至少有一個(gè)干事高工資）。結(jié)合②和③可得：干事低工資＞不干事低工資＞不干事高工資；再結(jié)合①可得：干事高工資最少，即：干事低工資＞不干事低工資＞不干事高工資＞干事高工資；結(jié)合④可知，干事工資低為7人，不干事工資低為6，不干事工資高為4，干事工資高為1人；為保證兩人離開后上述結(jié)構(gòu)不變，則小張或小王不可能是干事高工資。因此，選擇C選項(xiàng)。13.參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，《岳陽(yáng)樓記》的作者是范仲淹，《阿房宮賦》的作者是杜牧，《捕蛇者說》的作者是柳宗元，《六國(guó)論》的作者是蘇洵。因此，選擇C選項(xiàng)。《岳陽(yáng)樓記》是北宋文學(xué)家范仲淹于慶歷六年九月十五日（1046年10月17日）應(yīng)好友巴陵郡太守滕子京之請(qǐng)為重修岳陽(yáng)樓而創(chuàng)作的一篇散文。這篇文章通過寫岳陽(yáng)樓的景色，以及陰雨和晴朗時(shí)帶給人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表達(dá)了自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國(guó)愛民情懷。《阿房宮賦》是唐代文學(xué)家杜牧創(chuàng)作的一篇賦體文章。文章通過對(duì)阿房宮興建及其毀滅的描寫，生動(dòng)形象地總結(jié)了秦朝統(tǒng)治者驕奢亡國(guó)的歷史教訓(xùn)，向唐朝統(tǒng)治者發(fā)出了警告，表現(xiàn)出一個(gè)正直文人憂國(guó)憂民、匡世濟(jì)俗的情懷?！恫渡哒哒f》，出自于唐代文學(xué)家柳宗元的散文名篇。文本抓住蛇毒與苛政之毒的聯(lián)系，巧用對(duì)比，通過捕蛇者與毒蛇之毒來襯托賦稅之毒，突出了社會(huì)的黑暗。文章筆鋒犀利，文情并茂，堪稱散文中的杰作。《六國(guó)論》是蘇洵史論文代表作品。《六國(guó)論》提出并論證了六國(guó)滅亡“弊在賂秦”的精辟論點(diǎn)，“借古諷今”，抨擊宋王朝對(duì)契丹和西夏的屈辱政策，告誡北宋統(tǒng)治者要吸取六國(guó)滅亡的教訓(xùn)，以免重蹈覆轍。14.參考答案：B解題思路：文段開篇指出“一個(gè)人的墮落是一個(gè)長(zhǎng)期而緩慢的過程”的問題，隨后提出對(duì)策，即家長(zhǎng)和教師要及時(shí)察覺并采取措施，最后通過舉例子進(jìn)一步解釋說明，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了教師和家長(zhǎng)應(yīng)該發(fā)現(xiàn)孩子的墮落行為并采取措施，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)；A項(xiàng)，為話題引入部分的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，文段意在強(qiáng)調(diào)在孩子出現(xiàn)“反常行為”時(shí)家長(zhǎng)和教師需提供幫助，選項(xiàng)“家長(zhǎng)”表述片面，排除；D項(xiàng)，“相互合作”文段未提及，無中生有，排除。故正確答案為B。15.參考答案：C解題思路：此題考查成語(yǔ)和實(shí)詞的混搭填空。第一空用“艱難”作修飾語(yǔ)，說明歐洲的狀態(tài)，B項(xiàng)與D項(xiàng)都有徘徊不前的意思，不能與“艱難”搭配，排除B、D項(xiàng)。文中以“試圖向外界求助”解釋前文，說明雖然困難但還在自救，C項(xiàng)“突圍”比較合適。第二空意思是說美國(guó)救不了歐洲，有實(shí)力施救的是中國(guó)，因此分析美國(guó)救不了的原因；“形影相吊”是說非常孤單，沒有伴侶，與文意不符，可排除A項(xiàng)，美國(guó)是因?yàn)樽陨黼y保才不救的。故正確答案為C。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)可知，第一空備選詞語(yǔ)呈2-2型，重點(diǎn)分析文意，排除兩項(xiàng)。第三步，辨析備選詞語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“躑躅”“徘徊”都指拿不定主意，不敢往前，在原地猶豫。歐洲大陸面對(duì)金融危機(jī)，是急于擺脫，不可能猶豫不前。故排除B、D。第二空，“形影相吊”形容無依無靠，非常孤單?！白灶櫜幌尽敝笡]有力量再照顧別人。前者強(qiáng)調(diào)“孤單”，后者強(qiáng)調(diào)“沒有力量照顧別人”。根據(jù)“外界的援助”“盟友”“施以援手”等詞可知，這里填入“自顧不暇”更契合文意。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“歐洲依然在艱難……并試圖尋求外界的援助”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“歐洲在艱難克服困難”之意。B項(xiàng)“踟躕”指心中猶疑，要走不走的樣子；D項(xiàng)“徘徊”指在一個(gè)地方來回地走，猶豫不決。兩者均不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。A項(xiàng)“掙扎”指用力支撐；C項(xiàng)“突圍”指突破包圍，打破當(dāng)前困難，擺脫某種約束，成功尋求新的出路。兩者均能體現(xiàn)歐洲面臨困難不放棄之意，符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空。根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”之前“試圖尋求外界的援助”可知，轉(zhuǎn)折之后要與其形成對(duì)比，表達(dá)“美國(guó)已經(jīng)無暇顧及，沒有能力幫助”之意，這樣也正對(duì)應(yīng)后文“唯一有實(shí)力施以援手的只有中國(guó)”。A項(xiàng)“形影相吊”指孤身一人，側(cè)重?zé)o依無靠，非常孤單，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“自顧不暇”指照顧自己都來不及，哪里還能顧到別人，符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。16.參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干并未涉及黑猩猩和大猩猩的智力比較，排除；B項(xiàng)：題干指出“作為黑猩猩近親的大猩猩卻不具備這種能力”，說明黑猩猩在某些方面的能力高于大猩猩，可以推出；C項(xiàng)：從題干無法推知黑猩猩產(chǎn)生這種能力的原因，排除；D項(xiàng)：題干只提及黑猩猩和大猩猩，無法推知其他動(dòng)物是否具備這樣的能力，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。17.參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①一個(gè)群體將人性的低劣強(qiáng)加在另一個(gè)群體之上并加以維持；②將群體的偏向負(fù)面的特征刻板印象化，并由此掩蓋其他特征。A項(xiàng)：某市市民將治安惡化歸咎于農(nóng)民工這一群體，是“一個(gè)群體將人性的低劣強(qiáng)加在另一個(gè)群體之上并加以維持”，符合定義；B項(xiàng)：魏某和姜某是個(gè)人，并非“群體”，不符合定義；C項(xiàng)：餐館招工將XX省的人排除在外，這是將某省的人“偏向負(fù)面的特征刻板印象化”而采取的招聘措施，符合定義；D項(xiàng)：舊上海人這一群體將懶惰強(qiáng)加在蘇北人這一群體之上，是將部分蘇北人“偏向負(fù)面的特征刻板印象化”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。18.參考答案：ABC解題思路：法律與道德的區(qū)別在于：第一，產(chǎn)生的時(shí)間不同，道德與人類社會(huì)的形成同步，法律是私有制、階級(jí)和國(guó)家出現(xiàn)后的產(chǎn)物；第二，作用的范圍不同，道德是對(duì)于人們內(nèi)在與外在的調(diào)整，法律主要是對(duì)于外在行為的調(diào)整；第三，依靠的力量不同，法律推行除了靠自身遵紀(jì)守法之外，也需要國(guó)家的強(qiáng)制力推行，道德則主要靠人們的內(nèi)心與修養(yǎng)來維護(hù)。D項(xiàng)中法律與道德都具有階級(jí)性。故正確答案為ABC。19.參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。如果“受人滴水之恩”，就“必當(dāng)涌泉相報(bào)”，二者屬于充分條件關(guān)系，且后半句為“必然……”的句式結(jié)構(gòu)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：只有“山無棱，天地合”，“才敢與君絕”，“山無棱，天地合”是“與君絕”的必要條件，排除；B項(xiàng)：只有“始于足下”，才能“千里之行”，

“始于足下”是“千里之行”的必要條件，排除；C項(xiàng)：如果“不到黃河”，就“心不死”，二者屬于充分條件關(guān)系，但句式與題干不同，相似性較低，排除；D項(xiàng)：如果“人無遠(yuǎn)慮”，就“必有近憂”，二者屬于充分條件關(guān)系，且句式為“必然……”，與題干相似性更高，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。20.參考答案：B解題思路：本題為接語(yǔ)選擇題，需重點(diǎn)關(guān)注文段尾句的核心話題。尾句指出頭腦風(fēng)暴法可以改善群體決策，故接下來應(yīng)繼續(xù)圍繞“頭腦風(fēng)暴法”展開。結(jié)合選項(xiàng)，按照邏輯順序，優(yōu)選B項(xiàng)，對(duì)于此概念下定義。A、C兩項(xiàng)，“特點(diǎn)”與“原則”均應(yīng)該置于“定義”之后論述，均排除；D項(xiàng)，“使用”應(yīng)先討論“頭腦風(fēng)暴”是什么即給出定義，然后再討論應(yīng)該如何使用它，故“使用”也應(yīng)置于“定義”之后論述，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊秳?chuàng)新思維方法“頭腦風(fēng)暴法”簡(jiǎn)介》21.參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。二氧化碳會(huì)腐蝕珊瑚骨骼，題干為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：物種滅絕本身就包含動(dòng)物被威脅的意思，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：天災(zāi)人禍會(huì)導(dǎo)致物種減少，但是這里原因包括“天災(zāi)”“人禍”兩個(gè)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：土壤沙化會(huì)導(dǎo)致霧霾，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：氣候變暖會(huì)消融冰川，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。22.參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。第二步，觀察數(shù)據(jù)，可得40054005＝4005×10001；對(duì)原式中數(shù)據(jù)進(jìn)行拆分處理，可得原式＝4004×4005×10001一4005×4004×10001＝0。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。第二步，觀察數(shù)據(jù)，原式＝4004×40054005一（4004＋1）×40044004＝4004×（40054005一40044004）－1×40044004＝4004×10001－1×40044004＝0。因此，選擇A選項(xiàng)。23.參考答案：A解題思路：第一步，本題考查民法。第二步，《民法典》第1062條、1063條規(guī)定，夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間繼承或贈(zèng)與所得的財(cái)產(chǎn)，歸夫妻共同所有。但遺囑或贈(zèng)與合同中確定只歸夫或妻一方的財(cái)產(chǎn)，為夫妻一方的財(cái)產(chǎn)。此題不嚴(yán)謹(jǐn)，根據(jù)命題人思維，結(jié)合題干，劉某繼承其父的遺產(chǎn)應(yīng)是遺囑確定只歸劉某的財(cái)產(chǎn)，屬于個(gè)人財(cái)產(chǎn)。因此，選擇A選項(xiàng)。24.參考答案：C解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“鐘表”是計(jì)量“時(shí)間”的工具，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“印刷工”與“排字工”均為職業(yè)，二者屬于并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“鐘表”上有“刻度”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“線裝書”與“排字工”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“鐘表”與“更夫”的作用都是告知時(shí)間，二者屬于現(xiàn)代工具取代了古代職業(yè)的對(duì)應(yīng)關(guān)系；“打印機(jī)”與“排字工”的作用都是打印，二者屬于現(xiàn)代工具取代了古代職業(yè)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“鐘表”與“油紙”無明顯邏輯關(guān)系，“修理工”與“排字工”均為職業(yè)，二者屬于并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。25.參考答案：B解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。A項(xiàng)錯(cuò)誤，實(shí)地觀察法是指觀察者有目的、有計(jì)劃地運(yùn)用自己的感覺器官或借助科學(xué)觀察工具，能動(dòng)地了解處于自然狀態(tài)下的社會(huì)現(xiàn)象的方法，該項(xiàng)與題干不符。B項(xiàng)正確，德爾菲法是一種采用通訊方式分別將所需解決的問題單獨(dú)發(fā)送到各個(gè)專家手中，征詢意見，然后回收匯總?cè)繉＜业囊庖?，并整理出綜合意見。隨后將該綜合意見和預(yù)測(cè)問題再分別反饋給專家，再次征詢意見，各專家依據(jù)綜合意見修改自己原有的意見，然后再匯總，多次反復(fù)，逐步取得比較一致的預(yù)測(cè)結(jié)果的決策方法。C項(xiàng)錯(cuò)誤，文獻(xiàn)調(diào)查是指通過尋找文獻(xiàn)搜集有關(guān)市場(chǎng)信息的調(diào)查方法，它是一種間接的非介入式的市場(chǎng)調(diào)查方法，該項(xiàng)與題干不符。D項(xiàng)錯(cuò)誤，訪問調(diào)查法是指調(diào)查者通過口頭交談等方式向被訪問者了解信息并進(jìn)行分析研究的方法，該項(xiàng)與題干不符。故正確答案為B。26.參考答案：A解題思路：由提問方式和選項(xiàng)可知，本題考查對(duì)文段寓意的引申。解答此類題目，必須對(duì)原材料加以引申、升華，切忌流于故事本身，并且結(jié)合選項(xiàng)，排除與文意無關(guān)的選項(xiàng)。文段先列舉了蝸牛參加跳高、跳遠(yuǎn)、短跑以及馬拉松比賽均慘敗的往事，接著爆出蝸牛今年參加攀巖比賽獲得冠軍的新聞。兩種不同的結(jié)果表明蝸牛雖然在跳高、跳遠(yuǎn)、短跑以及長(zhǎng)跑上處于劣勢(shì)，但在攀巖這方面卻具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。由此可得出，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，換言之即“天生我材必有用”，故本題選A。B項(xiàng)說的是積累的作用、D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是不完美很正常，兩項(xiàng)明顯不合文意，排除。C項(xiàng)“世上無難事，只怕有心人”強(qiáng)調(diào)的是一種堅(jiān)持，而文段中沒有體現(xiàn)堅(jiān)持，故排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段講述了蝸牛在經(jīng)歷了很多次失敗的嘗試之后，終于在攀巖比賽中獲得了成功。之所以會(huì)成功，就是因?yàn)樗x擇了適合自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)，A項(xiàng)“天生我材必有用”符合故事的道理。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查中心理解。這段文字講述了蝸牛參加跳高、跳遠(yuǎn)、短跑、馬拉松等項(xiàng)目無一成功，且成績(jī)很差，而在攀巖比賽中卻以其耐力獲得了冠軍。表達(dá)了每個(gè)人再不濟(jì)也都有自己的一技之長(zhǎng)的意思，A項(xiàng)“天生我材必有用”表達(dá)了這一含義。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A項(xiàng)。B項(xiàng)比喻一種情況的形成是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的積累、醞釀的，與材料無關(guān)。C項(xiàng)表示只要肯下決心去做，世界上沒有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。原文是強(qiáng)調(diào)蝸牛攀巖的天分，而非刻苦努力的韌勁。D項(xiàng)側(cè)重的是缺點(diǎn)，與原文不符。27.參考答案：A解題思路：六個(gè)圖形都是軸對(duì)稱圖形，但對(duì)稱軸方向不存在規(guī)律，發(fā)現(xiàn)有三個(gè)圖形存在線段與對(duì)稱軸重合，另外三個(gè)圖形沒有線段與對(duì)稱軸重合，由此可確定規(guī)律。①②⑥中一條線段在其對(duì)稱軸上，③④⑤中沒有線段在其對(duì)稱軸上。故本題選A。28.參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“用來激勵(lì)、警戒、約束自己行為的格言警句”、“銘記在心或經(jīng)常自我提醒的一句或少數(shù)幾句格言警句”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：有猷有為有守意思是有謀略有作為有節(jié)操（操守），是對(duì)一個(gè)人品質(zhì)、能力和成就的概括；“多福多壽多男”是表達(dá)美好祝福，不符合“用來激勵(lì)、警戒、約束自己行為的格言警句”、“銘記在心或經(jīng)常自我提醒的一句或少數(shù)幾句格言警句”，不符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：無道人之短，無說己之長(zhǎng)意思是不要津津樂道于人家的短處，不要夸耀自己的長(zhǎng)處，符合“用來激勵(lì)、警戒、約束自己行為的格言警句”、“銘記在心或經(jīng)常自我提醒的一句或少數(shù)幾句格言警句”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：人不可有傲氣，但不可無傲骨意思是人生在世，骨氣不可無，傲氣不可有，符合“用來激勵(lì)、警戒、約束自己行為的格言警句”、“銘記在心或經(jīng)常自我提醒的一句或少數(shù)幾句格言警句”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)意思是不追求名利才能使志趣高潔，平穩(wěn)靜謐心態(tài)，不為雜念所左右，靜思反省，才能樹立（實(shí)現(xiàn)）遠(yuǎn)大的目標(biāo)，符合“用來激勵(lì)、警戒、約束自己行為的格言警句”、“銘記在心或經(jīng)常自我提醒的一句或少數(shù)幾句格言警句”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。29.參考答案：A解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第二十條規(guī)定：“不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為?！惫收_答案為A。30.參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空，根據(jù)句意并結(jié)合句中的信息可知，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“一言以蔽之”意思相近，結(jié)合詞義排除與此不符的選項(xiàng)。第三步，根據(jù)句意排除填入與句意相悖的詞語(yǔ)，即可得出正確答案。第一空，分析可知，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“一言以蔽之”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，意思相近?！耙谎砸员沃敝赣靡痪湓拋砀爬?。其與“豐富”相反，強(qiáng)調(diào)相同和一致性，“雷同”“相同”與此相符，排除A、B。第二空，既然“豐富”，就不可能“一言以蔽之”，此處填入“可能”與句意不符，排除D。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“看似……的書齋生活的背后，精神世界的豐富圖景卻……”可知，第一空所填詞語(yǔ)需與“豐富”語(yǔ)義相反。A項(xiàng)“平淡”指（事物、文章等）平常，沒有曲折，其相反含義為“精彩”；C項(xiàng)“普通”指平常的，一般的，其相反含義為“特別”。二者均不能與“豐富”構(gòu)成反義關(guān)系，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“雷同”和D項(xiàng)“相同”二者均側(cè)重“同”，即單一，可以與“豐富”構(gòu)成反義關(guān)系，符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空。由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“卻”可知，“一言以蔽之”的企圖是不可能實(shí)現(xiàn)的，排除D項(xiàng)“可能”。B項(xiàng)“徒勞”指白白耗費(fèi)勞力，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：此題考查實(shí)詞的最佳語(yǔ)境搭配。第一空，根據(jù)最后一句的轉(zhuǎn)折關(guān)系，空格處應(yīng)填入和后文“精神世界的豐富圖景”相反語(yǔ)境的詞語(yǔ)，即要表達(dá)有著相同或相似之處的含義，據(jù)此可排除A、C兩項(xiàng)。第二空，根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“卻”可知，“一言以蔽之”的企圖是不可能的，所以排除D項(xiàng)。31.參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段提示，“天堂鳥因?yàn)闂⒃谟炅种校话闳撕茈y見到這種鳥”可知，人們應(yīng)該是很難到天堂鳥棲息的地方。A項(xiàng)“人煙稀少”形容地方無人居住，十分荒涼，強(qiáng)調(diào)的是荒涼，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“荒無人煙”形容地方偏僻荒涼，見不到人家，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“渺無人跡”指看不見一個(gè)人的腳印，形容空曠寂靜，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“人跡罕至”意思是人很少到的地方，指偏僻荒涼的地方很少有人來過，強(qiáng)調(diào)少有人來，符合語(yǔ)境。答案鎖定D項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！斑b想”指想象、回想，人們根據(jù)畫像想象天堂鳥的風(fēng)采，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)存在程度差別，根據(jù)文意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，辨析第二空備選詞語(yǔ)的使用范圍，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“荒無人煙”“渺無人跡”都強(qiáng)調(diào)沒有人，“人煙稀少”“人跡罕至”都強(qiáng)調(diào)人少。由“一般人很難有機(jī)會(huì)見到這種美麗的鳥兒”可知，并非完全沒人，排除B、C。第二空，“揣摩”指反復(fù)思考、推敲，多用于思考、寫作。與“風(fēng)采”搭配不當(dāng)，排除A。故本題選D。32.參考答案：C解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：某高校自主招生，優(yōu)先錄取綜合素質(zhì)高的考生，而不是像其他高校根據(jù)筆試的成績(jī)高低進(jìn)行錄取。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)是優(yōu)先錄取那些綜合素質(zhì)高的考生，選項(xiàng)說的是綜合素質(zhì)低的考生就不是好學(xué)生，與論點(diǎn)無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，不能加強(qiáng)論點(diǎn)，排除；B項(xiàng)：綜合素質(zhì)是否不同與論點(diǎn)優(yōu)先錄取綜合素質(zhì)高的考生無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，不能作為這個(gè)決定最應(yīng)該具備的前提條件，不能加強(qiáng)論點(diǎn)，排除；C項(xiàng)：優(yōu)先錄取那些綜合素質(zhì)高的考生的前提是有辦法篩選出來，有評(píng)判考生綜合素質(zhì)高低的可行方法，能夠優(yōu)先錄取出那些綜合素質(zhì)高的考生，是必要條件，這是此高校最應(yīng)具備的前提條件，可以加強(qiáng)論點(diǎn)，當(dāng)選；D項(xiàng)：筆試成績(jī)的高低與綜合素質(zhì)的高低無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，不能作為這個(gè)決定最應(yīng)該具備的前提條件，不能加強(qiáng)論點(diǎn)，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：經(jīng)學(xué)校討論決定，優(yōu)先錄取那些綜合素質(zhì)高的考生，而不是根據(jù)考生筆試的成績(jī)高低進(jìn)行錄取。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干指出“優(yōu)先錄取那些綜合素質(zhì)高的考生”，未涉及“綜合素質(zhì)低的考生”是否是壞學(xué)生，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出“考生綜合素質(zhì)不同”，與題干“優(yōu)先錄取那些綜合素質(zhì)高的考生”無關(guān)，因?yàn)榧词箍忌C合素質(zhì)相同，也可以參照某一標(biāo)準(zhǔn)判斷出高低，論題不一致，排除。C項(xiàng)：補(bǔ)充前提。利用否定代入法進(jìn)行驗(yàn)證，如果沒有評(píng)判考生綜合素質(zhì)高低的可行方法，則無法保證“優(yōu)先錄取那些綜合素質(zhì)高的考生”，因此該項(xiàng)是論點(diǎn)成立的前提，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出不以學(xué)生的筆試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生是否是好學(xué)生，但是題干未涉及“好學(xué)生”，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇高校的決定應(yīng)具備的前提條件，高校的決定是優(yōu)先錄取綜合素質(zhì)高的學(xué)生，而不像大多數(shù)高校那樣根據(jù)考生筆試成績(jī)的高低進(jìn)行錄取。需注意，所選擇的前提應(yīng)該是高校的決定成立的必要條件，即如果該前提不存在，高校的決定將無法成立。學(xué)校的決定為“優(yōu)先錄取那些綜合素質(zhì)高的考生”。A項(xiàng)，高校的決定是優(yōu)先錄取綜合素質(zhì)高的學(xué)生，對(duì)于綜合素質(zhì)低的學(xué)生的情況并未提及，因此該項(xiàng)不是高校的決定應(yīng)具備的前提。B項(xiàng)，考生的綜合素質(zhì)不同與高校優(yōu)先錄取綜合素質(zhì)高的考生無關(guān)，因此該項(xiàng)不是高校的決定應(yīng)具備的前提。C項(xiàng)，指出有能夠評(píng)判考生綜合素質(zhì)高的可行方法，是高校的決定成立的前提，否則如果綜合素質(zhì)的高低沒有辦法評(píng)判，那么學(xué)校的這一決定就行不通。D項(xiàng)，高校的決定是優(yōu)先錄取綜合素質(zhì)高的學(xué)生，并未提及綜合素質(zhì)的高低與筆試成績(jī)的高低之間是否有聯(lián)系，因此該項(xiàng)不是高校的決定應(yīng)具備的前提。故本題選C。33.參考答案：C解題思路：本題考查實(shí)詞和成語(yǔ)的應(yīng)用。從第二空入手，該空與前面“輪回更替”呼應(yīng)，語(yǔ)義相近，“代代相繼”重在繼承，“滾滾而來”、“綿綿不斷”只表示接連不斷的出現(xiàn)，以上三項(xiàng)成語(yǔ)的發(fā)展趨勢(shì)都是單向的，只有“生生不息”能體現(xiàn)“輪回交替，一直存在”之意，更符合語(yǔ)境。驗(yàn)證第一空，“既有”與“新生力量”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。34.參考答案：D解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，數(shù)字變化無明顯規(guī)律，考慮因式分解。原數(shù)列可分別分解為：2×3、3×5、5×7、（7×11）、11×13?！啊痢鼻昂缶琴|(zhì)數(shù)數(shù)列。所求項(xiàng)為7×11＝77。因此，選擇D選項(xiàng)。35.參考答案：B解題思路：本題考查語(yǔ)句的銜接與連貫。由橫線的位置可知，橫線處應(yīng)填入一個(gè)能夠承上啟下的句子，概括前后文內(nèi)容，所填句子應(yīng)與“文化”“時(shí)代風(fēng)貌”“獨(dú)特”有關(guān)。橫線前指出，提到一座城市，人們往往會(huì)想到具有代表性的文化地標(biāo)，并舉紫禁城和拓荒牛雕塑的例子具體論述；橫線后指出城市文化地標(biāo)成為城市的精神和文化象征，并介紹其積極影響。橫線處位于文段中間，應(yīng)起到承上啟下的作用。B項(xiàng)中“歷史文化”對(duì)應(yīng)“北京城的過往”，“時(shí)代風(fēng)貌”對(duì)應(yīng)“深圳的開拓進(jìn)取”，“鮮明獨(dú)特”對(duì)應(yīng)“城市的精神和文化象征”，填入與文段銜接緊密，對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。A項(xiàng)，文段未提及“人文景觀與自然環(huán)境和諧共生”的話題，與前后文銜接不緊密，排除。C項(xiàng)，“視覺效果”“時(shí)髦文化元素”與文段無關(guān)，填入銜接不當(dāng)，排除。D項(xiàng)，文段未提及“人文價(jià)值”“公眾的審美旨趣和美好期待”，與前后文銜接不恰當(dāng)，排除。故本題選B。解題思路：第一步，橫線出現(xiàn)在文段中間位置，考慮承上啟下的作用。先看空前位置，文段首句先引出文化地標(biāo)這個(gè)話題，并談到了600歲的紫禁城、拓荒牛雕塑等文化地標(biāo)。其中“紫禁城見證著北京的過往”代表著深厚的歷史文化，“拓荒牛雕塑標(biāo)記著開拓進(jìn)取”體現(xiàn)著與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代風(fēng)貌。再看空后位置，“成為一個(gè)城市的精神和文化象征”論述了城市地標(biāo)的積極影響。所填句子應(yīng)該和上下文話題一致。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“深植于歷史文化”“投射著時(shí)代風(fēng)貌”分別和上文的“北京過往”“深圳的開拓進(jìn)取”形成對(duì)應(yīng)，“以鮮明獨(dú)特的符號(hào)形象”可以引出下文內(nèi)容。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：橫線出現(xiàn)在文段中間，需考慮與前后文的銜接。橫線前文引出城市文化地標(biāo)的話題，點(diǎn)出城市文化地標(biāo)具有代表性，見證著一個(gè)地方的過去，標(biāo)記著一個(gè)地方的風(fēng)格，橫線后指出城市文化地標(biāo)是一個(gè)能讓人們產(chǎn)生城市內(nèi)情感連接、文化認(rèn)同的精神、文化象征，是一個(gè)地方的名片，并舉例說明當(dāng)下很多城市文化地標(biāo)成為名片的例子。因此橫線處要承接前后文，表達(dá)城市文化地標(biāo)代表了一個(gè)城市的過去及風(fēng)格，且城市文化地標(biāo)是一個(gè)具有城市地方特色的名片的語(yǔ)義，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“自然環(huán)境”無中生有，排除；C項(xiàng)，“視覺效果”“各類時(shí)髦文化元素”無中生有，排除；D項(xiàng)，“滿足著公眾的審美旨趣和美好期待”無中生有，且沒有指出城市文化地標(biāo)“是一個(gè)地方的文化名片”的獨(dú)特象征地位，無法和后文銜接，排除。故正確答案為B。【文段出處】《打造有生命力的文化地標(biāo)》36.參考答案：B解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析可知西子湖、曹娥江的名字都與人名相關(guān)。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。西子湖得名于我國(guó)古代四大美女之一的西施，曹娥江因東漢少女曹娥入江救父而得名。東坡肉因蘇軾（蘇東坡）而得名，五柳魚因陶